學生的評語15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編收集整理的學生的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生的評語1
1.xx同學：你的質(zhì)樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。
2.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!
3.你，熱情，風趣，是位運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地彷，要知道，只有努力，方能夠在藍天上翱翔。
4.人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候，你就不能夠應對。在現(xiàn)在這個階段，你必須使得自己強大起來，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點，。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
5.xx同學：你是一個活潑可親，好學上進，熱愛生活的小女孩兒。你堅持按時到校，各方面嚴格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時老師的教誨，你總是認真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進，惟知雄飛。期望你在新的學年里取得更大進步。
6.雖然我們無法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引!面對困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，這里的機器是思想器官，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實!不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向!
7.你性格斯文，班級榮譽感強。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習，做到健身學習兩不誤。
8.你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心。你勞動認真，上課積極回答老師的提問，這是要發(fā)揚的;你的自制力不夠，課間有時愛打鬧，希望你改掉毛病，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態(tài)，爭取各方面做得更好。
9.難得的深明事理，樸素和認真。你談吐謙和有禮，學習上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰。你的興趣廣泛，愛動腦筋的精神也應當保持。
10.xx同學：你是個善良，自強，好學的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學習科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學。
11.一學期來，你團結(jié)同學，樂于助人，尊敬師長，勞動衛(wèi)生更是踏實。學習上要注意改進方法，提高學習效率。爭取在新學期來一個大大的改觀。
12.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學習刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
13.你有愛心，有熱忱，做人學習都認真，身為班干，是老師的好助手，同學相處還需學會學會謙讓和寬容。另外，在學習上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應初中學習生活。
14.你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團結(jié)同學，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認真，但上課時有小話，容易走神，早操排隊愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應中學生活，潛心用功，爭取進步。
15.你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
學生的評語2
1. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!
2. 懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
3. 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
4. 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
5. 懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
6. 你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
7. 你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞，你極強的責任感、榮譽感和求知欲讓同學敬佩。希望你全方位施展自己的才能，這對你今后的人生大有裨益。要記裝山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永不放棄自己的追求。
8. 你勤上學，團結(jié)同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
9. 在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。
10. 老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
11. 你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
12. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。
13. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
14. 課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!在學校里，你遵守紀律，團結(jié)同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。
15. 懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
學生的評語3
1.像詩詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
2.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。
3.每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)，很快你就會超越周遭的人。
4.最近有很大進步，繼續(xù)努力！
5.該生在校表現(xiàn)良好，學習自主，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規(guī)章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項事務，處理好同學間關(guān)系。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負，是一位進取心強的綜合素質(zhì)較高的中學生。
6.你，文靜，堅強。經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你的正直、熱情也給人印象深刻。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前。
7.做勤勞的小蜜蜂吧，你會品嘗到成功的喜悅。
8.你今天進步真大！老師感到特別高興！
9.今天怎么了？心情不好嗎？把作業(yè)弄的像個小鬼臉，亂亂的。
10.奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。
11.工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。
12.一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
13.每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。
14.勤奮、認真的你，再認真、踏實些，必定收到累累的碩果。
15.知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。
16.該生品行端正，有禮貌，在學習上比較勤奮。很有個性，思想活躍，對于班級里的事務與同學之間總是很熱心積極，團體榮譽感挺強。他還是一個自強懂事的學生，自信是他最大的特點。對于失敗每次都能樂觀地化解，變成動力。思想上有著良好的觀念與價值取向。
17.這學期來，你上課注意聽講，學習有了很大的進步。老師發(fā)覺你不僅智力并不比別人差，而且很有上進心，每次輔導你做功課時，你總把眼睛睜得大大的，不時會意地點點頭。如果你今后在課外多花些時間復習功課，相信你會像別人一樣取得好成績。
學生的評語4
1.該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏；為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心；學習刻苦認真，成績優(yōu)異；尊敬老師，團結(jié)同學，并自覺遵守各項規(guī)章制度；積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，并努力提高自身各方面素質(zhì)。
2.ｘｘｘ同學學習刻苦努力，團結(jié)同學，有耐心，樂于幫助他人。對學習認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)。有較強的組織能力與團隊合作精神。活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng)。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業(yè)精神。在讀研期間，刻苦認真，不屈不撓，刻苦重重困難，按時準確完成交代的各項課題。尊師敬長。與班級同學相處融洽。望繼續(xù)一步一個腳印，在未來的職業(yè)生涯中更進一步。
3.某某同學思想上進，性格開朗，與人為善，作為學生黨員，時刻在學生中起著先鋒帶頭作用，得到師生的好評；有良好的學習習慣，成績優(yōu)秀，曾獲校獎學金、三好學生稱號；專業(yè)素質(zhì)較強，創(chuàng)新能力與動手能力突出；工作責任心強，工作經(jīng)歷豐富，曾任，多次獲校“優(yōu)秀學生干部”稱號；曾多次參加社會實踐，獲校社會實踐特等獎、一等獎；各方面表現(xiàn)優(yōu)異，是一名品學兼優(yōu)的大學生。
4.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生。希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
5.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，關(guān)心班集體，學習認真。身為英語課代表，能夠積極配合老師的工作，是老師的得力助手，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生，希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
6.該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，和同學關(guān)系融洽。多才多藝，能積極參與學校的活動為班爭光。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，希望能夠繼續(xù)努力，做到更好。
7.該生率直、聰穎、有主見，性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，在校表現(xiàn)很好。身為班紀律委員，能自覺地完成好班中的工作，是老師的得力助手。成績穩(wěn)重有升，希望能繼續(xù)保持下去。
8.該生率直、聰穎、有主見，對事情能夠認真分析，能自覺地完成好班中與學生會中的工作，是老師的得力助手。學年后期專業(yè)學習有非常大的進步，有上進心，希望能一直保持這種勢頭，力求做到最好。
9.該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，愛護公物，和同學關(guān)系融洽。多才多藝，能積極參與學校的活動。希望自身加強學習和約束力，做個全面發(fā)展的學生。
10.ｘｘｘ同學思想積極上進，關(guān)心國家大事，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；為人謙虛、隨和、樂觀向上、有進取心，學習刻苦認真、成績優(yōu)良，積極參加社會活動和社會實踐；擔任院研究生會實踐部部長并獲得揚州大學優(yōu)秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力，是一名全面發(fā)展的研究生。望繼續(xù)努力，爭取更大的成功。
11.該生在校表現(xiàn)很好，在日常生活中，待老師敬重，待同學友善，能自覺地完成好學生會中的工作。能遵守學校各項紀律，與周邊同學關(guān)系融洽。成績優(yōu)秀，希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生。
12.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，與周邊同學關(guān)系融洽。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動。學習態(tài)度認真刻苦，后期成績進步較大，希望能一直保持這種勢頭，做到更好。
13.該生思維活躍，上課發(fā)言積極，學習成績良好。關(guān)心班集體，集體榮譽感強，團結(jié)同學，尊敬師長，能主動幫助老師做一些力所能及的事情。希望自身加強學習和約束力，做個全面發(fā)展的學生。
14.該生在校表現(xiàn)很好，正直誠懇，身為班紀律委員，能自覺地完成好班中的工作，能積極配合老師，是老師的得力助手。但為人較內(nèi)向，專業(yè)基本功稍顯薄弱，望今后多注意鍛煉和提高自己。
15.ｘｘｘ同學在碩士研究生階段，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標準嚴格要求自己。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織、參與學院的各項活動，學習認真，努力鉆研專業(yè)知識。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平，并參與了導師的多項課題，理論和實踐水平都得到了很大的提升。生活中樂于助人，處事和善，團結(jié)友愛。在研究生階段的表現(xiàn)出色，希望在以后的工作和學生中能繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取更大的成績。
16.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，關(guān)心班集體，為人低調(diào)但有主見，與周邊同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能很好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀。希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生。
17.該生思想品德優(yōu)良，能尊敬師長，友愛同學，嚴于律己，文明守紀。學習刻苦認真，勤奮好學。作為生活委員，能積極配合完成班級工作，是老師的得力助手。希望今后能加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
18.該生能嚴格要求自己，有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績優(yōu)秀。能自覺完成班級的工作，是老師的得力助手。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學生。
19.該生性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀。希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生。
20.ｘｘｘ同學作為一名黨員，平時注意閱讀黨報黨刊，關(guān)心時政，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針，具有較高的政治素養(yǎng)，思想積極進步。該同學認真組織參加學校學院各種活動，獻謀獻計，組織策劃能力強，團隊意識、集體榮譽感強。學習腳踏實地，有恒心，有毅力，專業(yè)知識成績名列前茅，科學實驗取得很好結(jié)果，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金，并多次在省級核心期刊發(fā)表文章。生活中樂于助人，積極樂觀，與老師同學相處融洽。希望該同學能百尺竿頭，更進一步，取得更優(yōu)異的成績。
21.該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
22.該生在校表現(xiàn)很好，積極進取，樂于助人，待人友善，與同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀，深受老師喜歡。但缺乏膽量，希望今后能注意鍛煉和提高自己，做個全面發(fā)展的學生。
23.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。學習上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生。希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
24.該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，愛護公物，和同學關(guān)系融洽。學習認真，但專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
25.該生性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，能嚴格遵守學校各項紀律，待老師敬重，待同學友善。學習認真，成績優(yōu)良，希望能繼續(xù)努力，爭取做到最好。
26.ｘｘｘ同學責任心強、勤勉好學、樂觀開朗。讀研期間在認真完成課程學習任務的同時，參與和協(xié)助導師完成相關(guān)項目。并且積極協(xié)助院辦老師做好相關(guān)工作，盡職盡責。團結(jié)同學、誠實守信、真誠待人、心態(tài)平和、不驕不躁；學術(shù)修養(yǎng)良好，治學嚴謹客觀，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)；樂觀面對生活和學習中的困難，積極探索解決途徑，意志堅定。愿在今后的生活、工作中繼續(xù)保持優(yōu)良品質(zhì)，再接再厲，贏得更加美好的未來。
27.該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
28.該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
29.該生能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，愛護公物，待人有禮，學習認真。但要注意轉(zhuǎn)變學習方法，專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
30.該生性格溫和，待人有禮，關(guān)心班集體，學習認真。能有效遵守校紀班規(guī)，聽從老師的教育，團結(jié)同學，和同學關(guān)系融洽。但專業(yè)科目的成績還不夠理想，望多下苦功，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
31.該生在校表現(xiàn)很好，積極進取，樂于助人，待人友善，與同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀。但缺乏自信與膽量，希望今后能注意鍛煉和提高自己，做個全面發(fā)展的學生。
32.該生在校能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，團結(jié)同學，尊敬師長，待人有禮，同學關(guān)系融洽。學年后期能克服困難適應環(huán)境，這是非常好的轉(zhuǎn)變。學年后期成績有上升趨勢，希望能繼續(xù)保持這種勢頭，爭取做到更好。
33.ｘｘｘ同學在思想上追求上進，身為團員，時刻想著加入中國共產(chǎn)黨，認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀。學習認真刻苦，成績優(yōu)良，已完成研究生科目學習要求和學分，科研態(tài)度嚴謹，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力，在省級核心刊物上發(fā)表論文兩篇。該生生活態(tài)度樂觀，尊敬師長、團結(jié)同學，能夠獨立及時的完成老師給及的任務，有較強的工作能力，在以后的工作崗位上一定能夠盡職盡責，不負期望。
34.該生在校表現(xiàn)很好，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛集體，成績優(yōu)秀。身為宣傳委員，能夠積極主動完成班級工作，為班級取得不少榮譽。為人低調(diào)但有能力，深受老師喜歡。希望能繼續(xù)努力，爭取做到更好。
35.該生性格沉穩(wěn)溫和，能較好遵守學校各項紀律，尊敬師長，與周邊同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能很好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀，有上進心，希望能一直保持這種勢頭，力求做到最好。
36.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，關(guān)心班集體，與同學相處融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能很好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀，上進心強，是個全面發(fā)展的好學生。
37.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
38.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。
39.ｘｘｘ同學思想積極要求進步，能時刻以一名合格黨員的標準嚴格要求自己。平時也注重關(guān)心國家大事和時事要聞。認真組織參加院、系的各項活動。學習認真刻苦，科研能力強，曾獲校一等優(yōu)秀學生獎學金，并且有7篇論文發(fā)表在中文核心期刊上。在學習科研過程中能注重理論聯(lián)系實際，注重知識面的拓寬。作為班級團支部書記和院研究生會干部，有較強的組織能力，能做好領(lǐng)導、老師的助手，工作中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡心做好本職工作。尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，爭取更大進步。
40.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，關(guān)心班集體，學習認真，成績優(yōu)秀。身為地理課代表，能夠積極配合老師的工作，是老師的得力助手，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生，希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
41.該生集體榮譽感強，多才多藝，積極參與學校的活動，為班集體爭光。團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽。但專業(yè)科目的成績還顯薄弱，望今后多下苦功，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
42.該生在校表現(xiàn)很好，積極進取，在日常生活中，待老師敬重，待同學友善，樂于助人，文明有禮，做事有責任心，深受老師喜愛。學習用功，成績優(yōu)秀，希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
43.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。尊敬老師，關(guān)心同學，成績優(yōu)秀，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生。希望下學年能繼續(xù)努力，做到更好。
44.ｘｘｘ同學思想積極要求進步，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，多次被班級推選為優(yōu)秀團員。一貫以嚴謹?shù)膶W風和滿腔的熱情投入科研工作和學習，勤奮踏實，成績優(yōu)良，曾在國家級核心期刊上發(fā)表過8篇論文。作為班級體一員，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展。
45.ｘｘｘ同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己。平時熱心國家大事和國內(nèi)外時事，認真組織并參加校院兩級的各種活動。為人坦誠踏實，成績優(yōu)秀，注重學習各項實驗技術(shù)，成果突出，曾獲朱敬文獎學金。平時尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，取得更大的進步。
46.某某同學思想端正，為人誠實，積極學習，態(tài)度認真；為人樸實，勤奮好學、尊敬師長、團結(jié)同學、維護集體利益，參加各種集體活動，性格開朗、樂觀充滿自信，能夠很快的接受新鮮事物，勇于面對困難。
47.某某同學思想上進，關(guān)心國家大事，積極向黨組織靠攏，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨；尊敬師長，樂于助人；學習自主性強，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，成績優(yōu)良，先后多次獲得校級獎學金；擔任院科協(xié)某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創(chuàng)新活動，具有良好的組織和溝通能力及協(xié)作精神；多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，積累了豐富的經(jīng)驗，是一名全面發(fā)展的大學生。
48.該生性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的學生。
49.該生在校表現(xiàn)很好，性格直率活潑，與同學關(guān)系融洽。待人友善，尊敬師長，深受老師喜愛。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，學年后段成績有較大的進步，希望能保持這種勢頭，力求做到更好。
50.該生在校表現(xiàn)很好，積極進取，在日常生活中，待老師敬重，待同學友善，樂于助人，文明禮貌，做事有責任心，深受老師喜愛。但專業(yè)科目成績有下滑趨勢，望今后繼續(xù)努力，全面發(fā)展。
51.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，與周邊同學關(guān)系融洽。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動。學習態(tài)度認真刻苦，成績穩(wěn)重有升，希望能一直保持這種勢頭，做到更好。
52.某某同學思想上進，態(tài)度端正，嚴格律己；學習勤奮，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，曾獲得校獎學金；曾參加過TI杯江蘇省大學生模擬電子設(shè)計大賽，鍛煉了專業(yè)技能及動手能力；在擔任班干部期間，工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織和交際能力，曾獲校優(yōu)秀學生干部榮譽稱號；生活能力強，人際關(guān)系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經(jīng)驗。
53.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，與周邊同學關(guān)系融洽。集體觀念強，認真配合班干部開展各項集體活動。學習態(tài)度認真刻苦，后期成績進步很大，希望能一直保持這種勢頭，做到更好。
54.該生在校表現(xiàn)很好，身為班長，工作積極，責任感強，認真負責，熱心維護班級榮譽，具有較強的班級管理能力。關(guān)心團結(jié)同學，樂于助人。上課認真聽講，學習用心努力，深受同學歡迎，是班里的好首領(lǐng)，也是老師的好助手。
55.該生性格沉穩(wěn)溫和，是個關(guān)心集體懂得顧全大局的學生，能較好遵守學校各項紀律，與周邊同學關(guān)系融洽。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績優(yōu)秀。希望能保持這種勢頭，做個全面發(fā)展的學生。
56.某某同學熱愛祖國，關(guān)注時大事，性格開朗，為人誠實守信；學習勤奮，不僅認真學習本專業(yè)知識，還自學了其他專業(yè)的相關(guān)課程；尊敬師長，團結(jié)同學，經(jīng)常參加學校、班級組織的活動，并參加了校運動會志愿者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質(zhì)。
57.某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強；學習認真，態(tài)度端正，善于思考，動手能力強；生活中團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，有良好的生活習慣；興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動；和同學相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
58.某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信、有耐心、靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展專業(yè)特長，能舉一反三，學習能力良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。
59.思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
60.ｘｘｘ同學性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。作為院第十二黨支部的宣傳委員和院研分會學術(shù)科技部部長，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，起到很好的模范帶頭作用。具有親和力，平易近人，適應能力強，善于與人溝通，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和較強的團隊合作精神。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，在研究生學習階段，曾獲校一等獎學金，發(fā)表學術(shù)論文2篇。能夠尊敬師長、團結(jié)同學，有較強的集體榮譽感。望再接再厲、百尺竿頭，在今后的人生道路上越走越遠。
61.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)中有升。為人誠實，與人為善，積極參加體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學生。
62.該生品行端正，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛集體，成績優(yōu)秀。能積極主動參加學校組織的活動，集體榮譽感強，為班級取得不少榮譽。希望自身加強學習和約束力，做個全面發(fā)展的學生。
63.ｘｘｘ同學在這三年學習期間獲得了很大的改變。在思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實，對自己嚴格要求，成績良好。在校期間，多次參加校、院、系的各種活動。與同學和睦相處，多次參與并幫助同學進行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感。注重理論與實踐的結(jié)合。在科研方面，通過閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力，能成為一名出色的畢業(yè)生，為本專業(yè)做出貢獻，也為社會做出貢獻。
64.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
65.該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
66.該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
67.某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)作為目標，在學習上有自己的規(guī)劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班干部期間，積極參與班級的活動，協(xié)助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結(jié)一致，有較強的集體榮譽感。
68.ｘｘｘ同學思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實，從不放松警惕，曾獲校二等獎學金，并且有多篇論文發(fā)表。作為班級體一員，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感，希望再接再厲，爭取更大發(fā)展。
69.該生在校表現(xiàn)很好，活潑開朗，待人有禮，關(guān)心班集體，為人低調(diào)但有主見，多才多藝，為班級取得不少榮譽。與人為善，做事有責任心，深受老師與同學喜愛。成績優(yōu)良，希望能繼續(xù)努力，爭取做到更好。
70.該生在校表現(xiàn)很好，成績進步較大。作為班干部，能夠團結(jié)同學，自覺地完成好班中與學生會中的工作，是老師的得力助手。關(guān)心集體，有較強的集體榮譽感，望繼續(xù)努力，不斷提高自我。
71.ｘｘｘ同學思想積極進步，能以一名黨員的標準嚴格要求自己。關(guān)心國事，認真組織參加各項活動。學習認真，成績優(yōu)良，多次被選為優(yōu)秀團員。在校期間有多篇文章發(fā)表于國內(nèi)核心期刊。作為班長，有較強的組織、領(lǐng)導能力，多次組織班級集體活動，盡心做好本職工作。尊敬師長、團結(jié)同學、有較強的集體榮譽感和上進心。希望再接再厲，爭取更大的進步。
72.該生學習刻苦，成績優(yōu)秀，熱愛網(wǎng)絡技術(shù)，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力,能快速接受新生技術(shù)，并具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發(fā)展的大學畢業(yè)生。
學生的評語5
1、你頭腦敏捷，求知欲強，能受苦研討;積極加入有益的體育活動;有較強的團體榮譽感;班級事情中，你能認真認真地完成老師擺設(shè)的任務，在同學中有肯定的威信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，肯定要想步伐改正過來;學習上，理科結(jié)果有肯定的優(yōu)勢，而文科結(jié)果則比力單薄，其實文科的學習很看重通常的積累，只要過細通常始終如一地復習，合理擺設(shè)好各學科的學習時間，你的學習結(jié)果必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的渴望!
2、你不愛語言，但勤勞好學，誠實可愛;你辦事踏實、認真、為人忠實，是一個操行端正、有上進心、有良好的操行修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能定時完成老師擺設(shè)的作業(yè)，顛末開心，各科結(jié)果都有明顯進步，你有較強的頭腦本領(lǐng)和學習意會力，學習也有籌劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有長期的恒心和堅強的毅力，要知道，結(jié)果的提高必要通常對知識的日積月累、必要多思善問，還要關(guān)注學法。老師信賴，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
3、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之以是在學習上不像我們盼望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且實事求是，不停地舉行積累，才不會潛伏你良好的資質(zhì)。
4、你的自覺、認真、受苦精神很難過，為人樸素，性格寂靜，雖然言語不多，但能以為出你對班級的體貼和加入。盼望你肯定要認真分析學習現(xiàn)狀，突破學習瓶頸，總結(jié)要領(lǐng)，提高效率，日積月累，樹立信心，你肯定會到達盼望的目的。
學生的評語6
1、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
2、你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
3、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。
4、一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！
5、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
6、你尊敬老師，團結(jié)同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。
7、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。
8、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
9、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關(guān)注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
11、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
12、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快！
13、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
14、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
15、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
16、你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
17、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結(jié)同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
18、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
19、撇開學習不說，你是一個天真可愛的'男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。
20、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內(nèi)向，平時低聲細語，不愛發(fā)言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩(wěn)定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發(fā)展的三好學生。
學生的評語7
熊圣鼎
你頭腦聰穎，反映靈活，潛力很大，但再大的潛力也需自己主動挖掘才能放射出熠熠的光輝呀。只有學習態(tài)度踏實，只有主動勤學善問，只有自己不斷求索，才能挖出金礦，才能展示自我。老師希望在今后的學習中，你能主動克服學習中的懶惰，排除學習中的散漫，講究學習的方法，力爭學習成績平穩(wěn)發(fā)展。
胡家浩
按時到校，嚴格守紀，但你在學習上的表現(xiàn)卻不能讓老師放心。在學習上，你的表現(xiàn)顯得被動了一些，因此很難有所起色。要知道，學習中的攔路虎比比皆是，不主動質(zhì)疑解難是難以學有所成的。老師希望，你在勤學的時候更要善于巧學，切記，在學習上，正確的學習方法是相當重要的。
曾實
誠實、謙遜、人緣好。學習態(tài)度踏實而認真，樂意接受老師交辦的事情，有極強的班級榮譽感。曾實，在學習上還需再加一把力呀，畢竟作為學生，學習才是你的第一要務。在學習中，要善于發(fā)疑，要樂于探索，要提高自己觸類旁通的能力。老師真誠的希望你能取得更大的進步。
劉智穎
誠懇、謙遜、與人為善；守紀、按時，到位意識強。智穎，學習是一件很過硬的事情，來不得半點的懈怠和疏忽，在這一點上，老師還覺得你做得很不夠。作業(yè)，需按時、獨立的完成，要學會主動彌補學習中的疏漏之處，養(yǎng)成勤學好問的習慣，唯如此，成績才能提高，實力才能增強。
吳孝涵
出污泥而不染，這是老師和同學們對你的一致評價。你全心投入學習，保質(zhì)保量完成學業(yè)任務；你嚴格守紀，不讓老師操多余的心。老師要提醒你的是：學習并不等于一味的死做，你還需在勤學的基礎(chǔ)上多發(fā)言、多質(zhì)疑，不讓知識僅僅停留在書本上。全面提升能力，是你今后努力的方向。
余昌誠
踏實、勤學，本學期你的進步不小，老師替你感到由衷的高興。其實，你的潛力還遠遠不止如此，在今后的學習生活中，你還需揚長避短，在細節(jié)上嚴格要求自己，要善于查漏補缺，不斷提升學習的興趣和學習的能力。昌誠，學海之路漫長而艱辛，希望你再接再厲，爭取更大成功。
李志
和你接觸的時間不長，但掌握的第一手資料倒不少。你聰明，但遠遠沒有盡自己的全力；你學習成績不錯，但相關(guān)主科的隱患卻相當嚴重；你活潑，但往往忽視了紀律是取得進步的不竭源泉。在今后的學習中，老師希望你能更嚴格的要求自己，打造全新的自身形象，爭取自身的全面升華。
丁一禪
謙遜、有禮，深得老師喜愛；發(fā)言積極，班級榮譽感強。但在學習上，老師認為你還缺少一份踏實。對于學習，要善于質(zhì)疑問難，不放過學習中的任何疑點；有講究聽課的技巧，認真完成學業(yè)任務。老師相信，憑著你聰明的大腦，再加上踏實的態(tài)度和得當?shù)姆椒ǎ銜嫵鲎屓藵M意發(fā)展軌跡。
胡遷
胡遷，老師首先要告訴你：懂得珍惜自己的人，才有可能獲取成功；懂得發(fā)掘自身潛力的人，才有可能接近成功的峰巔。你的資質(zhì)是很不錯的，但你沒有好好的加以利用并將它轉(zhuǎn)化成實質(zhì)性的成績。有時，老師看到你嬉戲的身影深感痛心，得知你違反紀律的行為深感憤怒，你為什么不嚴格約束自己，努力學習呢？學海之路漫漫，希望你有律己的決心，有拼搏的精神，更希望你獲得成功。
黃齊龍
老師很感激你在運動會中奮力拼搏、為班增光的付出，也很擔憂你處理學習與訓練這兩者關(guān)系的態(tài)度。齊龍，一定要在兩者之間找到一個良好的契合點，做到學習、訓練兩不誤：在學習上，你要犧牲更多的休息時間并全身心投入；在訓練上，要堅持不懈，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。唯如此，才可取得讓家長、老師滿意的好結(jié)果。
余鑫
于鑫，學習需要心思專一，任何私心雜念都會嚴重滯后自己的求知腳步，你明白這個道理嗎？俗話說“吃一塹，長一智”，希望你能從過去的鬧劇里吸取教訓，對自己提出全方位的要求。在學習中，熱情還要更高一些，主動性還要更強一些，只有這樣，才能取得應有的成績。
學生的評語8
1.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!一定能考上重點!
2.優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
3.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
4.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!
5.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關(guān)心同學，努力維護同學關(guān)系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。
6.該生的學習認真，態(tài)度端正，作風純樸，尊重老師團結(jié)同學，人際關(guān)系融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng)。
7.該生學習刻苦，紀律良好，一直表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢，團結(jié)同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態(tài)度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領(lǐng)導能力。
8.該生性格活潑，樂于助人，與同學關(guān)系融洽，學習成績優(yōu)異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內(nèi)各項活動，上課活躍，可以積極發(fā)言。
9.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!
10.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!
11.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!
12.踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習放在第一位，你才會有明顯進步，你對學習也會產(chǎn)生樂趣。
13.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。
14.人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里，更上一層樓!
15.你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些!祝你在新的一年里，更上一層樓!
學生的評語9
1、 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。
2、 在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務；學習上，你很自覺認真，不放過點滴。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
3、 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4、 與你家長交談之后，我讀出了他們的無奈與期望，作為家長，不愿就此放棄，希望你還能再搏一搏。而你卻任性的踐踏你的機會。你使盡了招數(shù)，無非是想放棄，卻不知你為自己蓋上了“不好”的烙印。你身上最大的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。希望在整頓一段時間后，你能認清自己的問題，以一個全新的姿態(tài)出現(xiàn)在老師和同學們的面前是。
5、 你是個懂禮貌明事理的孩子，腳踏實地勤奮好學，成績優(yōu)秀。關(guān)心集體，熱愛勞動。雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，沉穩(wěn)上進的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績。但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
6、 你性情溫和，言語不多，待人誠懇禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬師長，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。能按時完成日常的值日工作。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，刻苦學習，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！你的字很漂亮，下次有需要，老師還會請你幫忙，千萬不要拒絕喲。
7、 在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務；遵章守紀，嚴格遵守校紀校規(guī)主動幫助他人，團結(jié)同學；希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
8、 勤能補拙是良訓。你需要更清楚地認識自己的優(yōu)缺點。相對反應迅速但不塌實的學生，你有塌實的性格，它是助你成功的長久動力；相對活躍但不安心的學生，你有沉靜的作風，它是助你"以不變應萬變"的法寶。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
9、 你是一個樸實文靜內(nèi)向的女孩。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益于你腳踏實地，認真努力的學習態(tài)度。但還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能更加大膽地參加各項活動，成為一個自信大方的女孩。祝你新春快樂，每天開心！老師一直希望你能堅持下去……
10、 你的自覺認真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學習時間，講究學習方法的改進和學習效率的提高，一個學期下來的成績逐步進步證明了你學習的能力，希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
11、 看得出，你喜歡學校，喜歡這個大家庭。可平時，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢？內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。成功時，和大家一起分享喜悅；失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢？你很聰明，也很懂事，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體。用心去做好每件事吧！當你成功時，大家一定會在心里為你祝福！
12、 乖巧的你在老師眼中聽話懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學期，努力有序科學的學習，考上理想的大學。
13、 美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是在學習上。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
14、 你是一個文靜認真正直的女孩。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，能尊敬師長平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生，值日負責。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
15、 在家長心中一直保留著你過去的輝煌；從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因為你改變了人生觀；家長的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。
學生的評語10
1.你是個做事細心的孩子，老師特別喜歡你課堂上那獨特的見解。可見你課外知識積累得多。希望你能把課外知識聯(lián)系到學習上去。相信你下次會更加突出的!
2.你的知識面很廣，每逢回答問題時，老師最喜歡聽你的發(fā)言，而且你也是班上的小博士，但每次考試時，老師希望你更多地去檢查，真正把你的水平發(fā)揮出來。
3.要說誰最調(diào)皮，你算第一;要說誰是老師心目中的可愛小天使，那當然是你。你是天賦很高的孩子，學習、文藝等各方面真的很棒。在外面學習舞蹈、彈琴老師不反對，可要注意，課本也是你最需要重視的，記住!
4.酷愛體育鍛煉和唱歌的你在教室里學習時顯得十分安靜，一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，盡管說學習成績還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實現(xiàn)你的體育院校夢的。在你的身上我看到了希望。
5.有要求上進的欲望，但無追求上進的信心，學習態(tài)度更令人擔憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對手。也只有這樣，你離成績就不遠了。
6.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
7.你是一個非常聰明的，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生，執(zhí)心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作，但有時上課還沒能嚴格要求自己，希望今后努力克服，成為全面發(fā)展的好學生。
8.你的勤奮和努力是班里出了名的，上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習工作你總能帶著一股認真的勁兒。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
9.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
10.該生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義、有理想、有道德，守紀律，有為理想而奮斗的精神;在學習中有創(chuàng)新精神。積極參加學校、班級組織的各項活動。嚴格遵守國家法律，法規(guī)和學校內(nèi)外一切規(guī)章制度。講文明，有禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學，愛護公物。學習目的明確，態(tài)度端正，學習勤奮、刻苦，成績優(yōu)秀;有鉆研精神。積極參加體育運動，認真做“兩操”，自覺鍛煉身體，達到《國家體育鍛煉標準》。積極參加公益活動和學校組織的各項活動。在勞動中，積極肯干，不怕臟，不怕累;能較好的完成勞動任務，講衛(wèi)生，遵守公共道德，愛護校園環(huán)境和公共環(huán)境。
11.踏實肯干，學習成績領(lǐng)先;樂于助人，幫助同學解決學業(yè)中的疑難問題;擔任小組長工作，認真負責，責任心強。如果能夠穩(wěn)定目前的好的狀態(tài)，注意調(diào)整心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，你的成績還會進一步提高。不要驕傲!
12.大家的眼里你有n樂觀、熱情、敢于表達自己的見解，有個性;軍訓、學農(nóng)看到你為大家搬運行李服務的身影;校運動會上，展現(xiàn)永不服輸?shù)钠床?籃球場上，封堵、搶籃板的矯健身手;課堂上專注思考和聽講的眼神;你是日常班級衛(wèi)生中最讓老師放心的組長，你是我們六班的頂梁柱。你的學習狀態(tài)比以前有很大進步，成績有較大提升。如果能夠明確具體的奮斗目標，更加嚴格要求自己，應該會有更大進步。
13.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。學習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩(wěn)定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結(jié)同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發(fā)展的好學生。
14.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
15.高一，我似乎看著你一天比一學習曾經(jīng)因為你的貪玩而陷入低估，但是你能及時調(diào)整，并且為你的目標而付出努力，終于找回了令人滿意的自己;你在宣委的位置上發(fā)揮著你在美術(shù)方面的出眾才華，而且也體現(xiàn)出你對集體深深的責任。厚積薄發(fā)，我希望你認真對待每一天，實現(xiàn)你人生的初步理想!
16.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
17.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
18.你是個活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心愛護集體榮譽是你的特點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師喜在心里。如果你能及時完成作業(yè)，書寫整潔，你肯定會成為一名優(yōu)秀學生!
19.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
學生的評語11
1.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
2.在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。
3.加油！書寫再工整些，會更好！
4.如果你認為自己可以，那么你一定可以！
5.你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。
6.連這些都知道，真不愧是班級小博士！
7.注意書法/語法，老師相信你會更出色！
8.路，要一步一步、腳踏實地地往前走，才能獲得成功！
9.你經(jīng)常為班級和同學做好事，是個熱愛集體又遵守紀律的好同學。這學期來，你不甘落后，以你的勤學好問獲得了老師和同學們的贊許。看到你的進步，老師打心底里高興，希望你以此為起點，繼續(xù)努力，去爭取更好的成績。
10.你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
11.孩子，你甜甜的笑真惹人愛！愿你的生活永遠充滿歡樂！
12.每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
13.“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
14.你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細。
15.小鳥只有展翅才能飛翔，孩子多動腦的同時還要多動手。
16.你很自信，自信是走向成功的開始！
17.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
學生的評語12
志坤：你生性靦腆，一不小心便會臉紅，你總是在不經(jīng)意間給大家許多吃驚的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多專心一些，努力提高自己的習作水平，這樣才能有新的進步。
葉侖：你忠厚、善良、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓，平時能遵守校記校規(guī)，只是你的學習讓人操心，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心，希望你能認識到這一點，端正學習態(tài)度，爭取有所進步。
寶榮：你總是文文靜靜的，不愛多講話，或許是學習任務過重的原因，很少看到你的笑容，難得看到甜蜜的一笑，使我感觸很深，其實只要你多用一份心，課上多花一份功，課后多出一份力，你也可以與其他同學一樣快樂地學習，而不是把學習做為一種負擔。
帥帥：你一向是很用功很努力學習的，平時也不愛與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己。可見你為人忠厚、善良，只是老師不明白有一段時間你的學習退步了，這不像是你的作風，逆水行舟，不進則退，竟爭是殘酷的，學習是這樣，做人也是一樣，希望你能一往直前，勇者無懼。
黎月：你是個文靜，樸實，勤儉的女孩，平時能團結(jié)同學，關(guān)心他人勞動積極，學習也很刻苦，這些都很好，只是有時也不免課上會開開小差，缺少一些自制力，當然這是難免的，但老師還是希望你能始終如一，踏踏實實，爭取學業(yè)有成。
義瑩：你是個文靜大方、明理懂事，待人真誠，心地善良，思想純樸的女孩。平時關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，學習認真，作業(yè)清楚，令人欣慰。希今后再接再厲，積極參與課堂研討，大膽舉手發(fā)言，揚長避短，切記“逆水行舟，不進則退”的道理。
雯雯：溫文而雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執(zhí)，你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服，學習也比較踏實、很有耐心，希望你能放開自己，多與同學接觸，做個活潑開放的學生。
曉萌：作為一個班干部，你積極干好自己的工作，及時向?qū)W生反映班級中的情況，學習也踏踏實實，是個好干部，老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。
志慧：相處一個半學期，知道你是個聰明、能干的學生，但在你的內(nèi)心還帶著幾分孤僻，老師希望你能正確地看待自己，排開各種雜念，要相信生活是美好的，一切都會變好的，而我們所要做的就是打點好自己，去迎接這美好的未來。
學生的評語13
1.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
2.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
3.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應了初中學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
4.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
5.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
6.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
7.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進步!
8.XXX：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎(chǔ)不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關(guān)鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你!
9.老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長老師的期望啊!
10.XXX同學表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光。學習認真，態(tài)度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。
11.誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
12.該同學比較穩(wěn)重，學習積極性比較高態(tài)度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切，希望假期時能認真總結(jié)，補缺補漏。
13.該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成績不夠理想。另加初中基礎(chǔ)不扎實，望能下一番苦功夫補上。
14.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績，望能改正缺點爭取進步。
15.該生在校尊敬師長，不與同學吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想，望今后應端正學習方法，爭取好成績!
16.張華英：該生尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，學習態(tài)度端正，聽課認真。身為班級學習委員，不僅自己學習刻苦，而且能帶領(lǐng)大家在學習上前進，為班級成績的提高做出了很大貢獻。希望能繼續(xù)努力，克服自身不足，腳踏實地，敢于吃苦，力爭取得更好的成績!加油!
17.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
18.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
19.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的初中生。
20.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時。
學生的評語14
1、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
2、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
3、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
4、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學，經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成績很穩(wěn)定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!
5、你是一個不愛言語，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
6、從認識你到現(xiàn)在，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，喜愛讀書，成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!
7、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
8、在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張)，一定會成為出色的學生。
9、你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真，為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好，是同學、老師都喜歡的班干部。上課能認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮，是同學們學習的好榜樣，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的情緒，把快樂帶給更多的人，相信你也會快樂的。
10、你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
11、沙劍：你關(guān)心集體，樂于助人，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書，供大家閱讀。上課有時能認真聽講，積極舉手發(fā)言。回家有時能按時完成作業(yè)，書寫清楚。如果你能把有時變成每天，學習成績一定會有很大的提高。
12、在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗，努力把成績搞上去。
13、你是個勇敢地孩子。看，在六一節(jié)的慶祝活動中你能主動承擔組長的工作任務，帶領(lǐng)同學一起參加活動，說明你是很有能力的孩子。可是學習上還是有許多的惰性思想，作業(yè)馬虎，聽講不夠?qū)Ｐ模菑埿∽彀陀肋h有說不完的話。
14、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
15、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
16、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
17、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動，關(guān)心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
18、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
19、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
20、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
學生的評語15
雪華：
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，你是個穩(wěn)重，踏實的女孩。你有良好的學習習慣，希望你能在學習生活中，找到適合自己的學習方法，多看課外書，相信你一定能更上一層樓。
鈺坤：
你有禮貌，尊敬老師，團結(jié)同學。可是你學習不夠自覺，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。有時愛調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀律松懈，讓老師失望。你是個聰明的學生，要是能把更多的心思用在學習上，你會取得好成績的。
國斌：
聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你學習的態(tài)度不夠端正，還缺乏學習的主動性，只有鼓足學習的熱情，腳踏實地，不斷積累，才能不埋沒自己的良好天資。愿你努力學習，爭取取得好的成績！
文麗：
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，你有助人為樂的精神。書寫非常工整，希望你書寫的速度能再快點，同學們正以更高的標準要求你。愿你揚長避短，努力學習，爭取取得更好的佳績！
學生評語
在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你經(jīng)常讓老師生氣，作業(yè)經(jīng)常不能完成，字跡潦草，上課不專心，你知道嗎？如果你改掉這些毛病，你肯定會成為一名好學生！
你能遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，如果你能在學習上多下一點苦功，那么你能取得更好的成績，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，那么你會取得更好的成績！
憲倫：
你是個聰明又可愛的男孩子，作業(yè)及時認真完成，關(guān)心同學，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，認真學習，做作業(yè)不粗心大意，把精力放在學習上，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
明是：
你生性好動，聰明活潑，有愛心。但上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。如果你能改正缺點，在學習上多下功夫，把自己的聰明才智發(fā)揮在學習上，老師相信你一定能做得更棒。
學生評語
你待人誠懇、禮貌。你要求進步。雖然你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績還無起色。愿你能在學習上能自覺些，增強學習的信心，永不厭倦、永遠進取！ 陳彤：
你這個學期在各方面都比上學期有所進步。每次的作業(yè)都完成得不錯。但學習成績不夠好，還要繼續(xù)努力。要與同學相處融洽,也正視老師的批評，提高自己為班集體工作的熱情。希望你以后能專心聽講，積極回答問題。
春玉：
活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。 張婷：
這個學期你跟上學期的自己比確實有不少的進步。學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力學習，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。老師期待你能取得更大的進步！
【學生的評語15篇】相關(guān)文章：
學生作文的評語02-04
學生的評語記錄01-05
對學生的評語09-06
學生操行的評語09-23
給學生的評語08-22
簡練的學生評語04-11
學生評語01-18
中學生期末評語學生評語07-16
大學生的學生評語05-20