關(guān)于身邊的愛(ài)作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的身邊的愛(ài)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的愛(ài)作文600字 篇1
愛(ài)是什么？愛(ài)是沙漠中的一片綠洲，讓人們看見(jiàn)希望的曙光，愛(ài)是幸福的港灣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給與人們的幸福，愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，即使在天寒地凍的季節(jié)，也能使人感受到溫暖，其實(shí)，愛(ài)一直環(huán)繞在我們的身邊。
一天，我下了舞蹈課，急匆匆的趕上了公交車(chē)，因?yàn)榫毼璧傅臅r(shí)候腳受了點(diǎn)傷，當(dāng)我跑上公交車(chē)時(shí)，身體已經(jīng)精疲力盡，好想找個(gè)位置坐下休息，可是公交車(chē)上人滿(mǎn)為患，一個(gè)空的位置都沒(méi)有，我的眼睛像機(jī)器人一樣掃視著公交車(chē)的每個(gè)座位，心里也在暗暗抱怨，同時(shí)也期待著下一站的到來(lái)，希望有人下車(chē)，分享給我一個(gè)座位。
我雙腿發(fā)軟，“度秒如年”，真希望能馬上坐下，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)。“XX站到了請(qǐng)下車(chē)的乘客往后門(mén)下車(chē)。”這個(gè)聲音，溫柔而動(dòng)聽(tīng)。比我在任何時(shí)候聽(tīng)到的聲音都要悅耳，果不其然，有位乘客從座位上離開(kāi)，慢慢的下車(chē)了，我可不想繼續(xù)傻傻的`站著，于是迫不及待的走到了過(guò)去，與此同時(shí)，還有一位老奶奶也直勾勾的看著座位，正準(zhǔn)備走過(guò)去，可她看到我迫切的樣子，便縮回了身子，站回了原地。
我坐在位置上，果然舒服極了。可老奶奶剛才看我的眼神，卻讓我如坐針氈，我的心里好矛盾，目光不由自主地投向老奶奶，老奶奶瘦瘦的，看上去弱不禁風(fēng)，似乎也很疲憊，我頓時(shí)覺(jué)得心里很羞愧，于是站起來(lái)。吞吞吐吐地說(shuō)“奶奶還是你坐吧”老奶奶聽(tīng)了。臉上露出了欣喜，贊許的表情，我心中的石頭也終于落下來(lái)
下了車(chē)，我頓時(shí)覺(jué)得天更藍(lán)了，世界更美好了，心情也更舒暢了。雙腿也不痛了，走路更輕松了。
身邊的愛(ài)作文600字 篇2
愛(ài)，是每個(gè)人都想擁有的，有關(guān)愛(ài)，有疼愛(ài)，還有憐愛(ài)……每個(gè)人都希望自己沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。而我想要的，是陪在身邊的愛(ài)……
每次，爸爸媽媽都會(huì)因?yàn)槊β档墓ぷ鞫鴽](méi)有時(shí)間陪我和弟弟，我多么希望有一天可以和爸爸媽媽一起出去游玩，一家人，洋溢著幸福的笑臉……
記得二年級(jí)那次的家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，這次家長(zhǎng)會(huì)很重要，必須要自己的爸爸媽媽才能參加。通常，每次家長(zhǎng)會(huì)都是爺爺奶奶參加，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的打擊啊！
我回家后，充滿(mǎn)期待的打電話(huà)給爸爸，然而，聽(tīng)到的卻是一句：“噢，爸爸沒(méi)有空回來(lái)，明天看有沒(méi)有時(shí)間吧！”我失望的掛了電話(huà)。這一晚，我?guī)缀醵荚跒榘职謰寢尣荒芑貋?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)沒(méi)有睡好，多么希望明天爸爸媽媽能夠回來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我早早的起來(lái)了，期待那個(gè)著“好消息”。然而，一直到了八點(diǎn)，電話(huà)還是沒(méi)有打來(lái)。爺爺叫我先去學(xué)校，但是我根本沒(méi)有一點(diǎn)心情，沉浸在悲傷中無(wú)法自拔。等我到了學(xué)校后，已經(jīng)遲到了。
看到操場(chǎng)上人山人海，都是家長(zhǎng)，校長(zhǎng)在講臺(tái)上講著這學(xué)期的目標(biāo)和怎么教育孩子。“呵呵，真是可笑，連陪伴孩子的時(shí)間都沒(méi)有，還談什么教育？”我心里暗暗想到。
突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，飛快的跑過(guò)去，高興的喊了一聲：“爸爸！媽媽?zhuān) 卑职謰寢尰剡^(guò)頭來(lái)：“噢，婷婷，爸爸媽媽剛剛來(lái)不及給你打電話(huà)了，害怕遲到了。”我激動(dòng)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回來(lái)了就好”臉上盡是激動(dòng)與歡快。
爸爸，媽媽?zhuān)m然你們都沒(méi)有時(shí)間陪我和弟弟，可是，我知道，你們也一直想抽出時(shí)間多陪陪我和弟弟。爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們幸苦的養(yǎng)育我們。但是，還是希望你們能多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪我和弟弟。爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
身邊的愛(ài)作文600字 篇3
愛(ài)，在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的，一滴水就可折射太陽(yáng)的光輝，我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng)，愛(ài)是人間最美的字眼，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言。愛(ài)是生命的源泉，世界因?yàn)橛辛藧?ài)而美好，世界的每一個(gè)角落都隱藏著愛(ài)，愛(ài)在每一個(gè)人身邊
在5。12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài)，譚千秋老師是一名普通的老師，他卻塑造出他最偉大的形象。就在地震來(lái)的一剎那，譚老師迅速組織學(xué)生有秩序的逃離，正在譚老師要走的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張下沒(méi)有逃離出去，譚老師立刻讓這四個(gè)孩子躲在講桌下，譚老師本來(lái)可以避開(kāi)，但譚老師不放心四位學(xué)生，他死死的護(hù)住講桌，保護(hù)他們，四個(gè)孩子是幸存了下來(lái)，但譚千秋卻永久離開(kāi)了我們，他心里只想著學(xué)生們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
一位人民子弟兵，在發(fā)生地震的當(dāng)晚就被派到一個(gè)重災(zāi)區(qū)，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強(qiáng)行將他拉開(kāi)，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請(qǐng)求再救一個(gè)就一個(gè)!他絕望地說(shuō)：“我求求你們了，就讓我再救一個(gè)，就一個(gè)我還能再救一個(gè)!”可是盡管他怎樣請(qǐng)求，都無(wú)濟(jì)于事。他剛到安全區(qū)，一陣余震就來(lái)了，搖搖欲墜的房屋轟然倒塌，戰(zhàn)士哭了，他跪在居民樓前，每個(gè)人都為之動(dòng)容。這就是陌生人對(duì)陌生人的愛(ài)，社會(huì)對(duì)陌生人的愛(ài)，這種愛(ài)值得讓我們尊敬，這種愛(ài)就是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們肅然起敬。
愛(ài)就在身邊，社會(huì)處處都有愛(ài)，有陌生人的愛(ài)，家庭的愛(ài)，是無(wú)私的!這種愛(ài)是偉大的愛(ài)，這種愛(ài)讓我們值得尊敬，這種愛(ài)就是令我們肅然起敬的愛(ài)讀懂身邊的愛(ài)600字作文。身邊處處都有愛(ài)，只要有困難的地方就有愛(ài)!
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