班級作文400字匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的班級作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文400字 篇1
我們時代作文四（3）班的上課鈴聲響了起來，劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室，向我們宣布：“這節課競選班干部。”頓時教室里像放了定時炸彈似的炸開了鍋，同學們有的交頭接耳，有的拍案叫絕說好，有的興奮得手舞足蹈。
第一個上去的是誰呢？他就是我們班既聰明又可愛的鐘承航。他想競爭勞動委員。鐘承航大步流星、信心十足地走上了講臺，大家響起了熱烈的掌聲。他清了清嗓子，大聲的對大家說：“我想競爭的是勞動委員，別看我個子小，但是我掃地的速度你們一個都比不上。我的計劃是每天放學后拿起掃把和鏟子把地上掃得干干凈凈，把桌子里收的干干凈凈。希望大家能給我投上這寶貴的一票。”說完，他給大家深深地鞠了一躬。大家又響起了熱烈的掌聲。
好幾位同學都講完了，我還坐在那一動不動，一顆心就像懸在空中一樣，緊張得“砰砰砰地跳”，怎么也停不下來。就在這時，我的名字被叫到了。我急急忙忙地站了起來，拿起演講稿忐忑不安地走向講臺。望著這么多同學，我不禁為自己捏了一把汗。30多雙眼睛都望著我。我越來越緊張了。我做了一個深呼吸，就開始了演講：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家早上好，我想競選體育委員……請大家為我投上寶貴的一票。”說完，我給大家深深的鞠了一躬。最后，我成功當上了體育委員。這是我第一次競選成功。這次競選，使我明白了一個非常重要的道理：機遇總是降臨在有準備的人身上。只要你真心的付出，再加上你的勇氣，就能獲得滿意的回報。
班級作文400字 篇2
班級里那些好玩的人
他，有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經。
長相平平，但有一顆童真的心。
喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。
一次數學課上，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭，時而捂著嘴笑笑，然后再假裝翻翻數學書，這一整套動作他做的十分自然，一看就知道是老手。
但這點小把戲當然是騙不過“久經沙場”的數學老師，他停止了講解，放下了手中的`粉筆，雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘，見他還是沉浸在自己的世界，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接著解答這個題目！”他先是一愣，再是悄悄的把書塞進抽屜里，在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師，看似是不準備回答這個問題，于是老師再重復了一邊：“請你接著解答這個題目。”他見老師有些嚴肅，收回了目光，看了看黑板上只寫了一半的題目，有些為難。而我們全班都聽累了老師的演講所以基本上都在等著看他的笑話，但他卻突然冒出一句話讓我們全班哄堂大笑。老師問他“不會嗎？”他露出為難的表情，非常堅定的說了句：
“我的見解還不夠深刻！！”
全班安靜了兩秒，頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑，明顯已經不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……
班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。
班級作文400字 篇3
上個星期四的最后一節課是體育課，老師讓我們練習前滾翻。
老師先讓幾個男生去拿軟墊，然后在操場上找了個合適的地方把軟墊放好，再讓我們整好隊伍依次練習前滾翻。一個男生對一個女生，前面的幾個男生和幾個女生都順利地翻了過去。輪到女生小蘭翻了，只見她擺好造型，身子一弓，雙腳使勁一蹬，我心想她肯定能翻過去，誰知道她竟然翻到了墊子外邊去了，沒過關。小蘭爬起來，拍了拍身上的土，還笑嘻嘻地做了個鬼臉，這下在旁邊觀看的不管是男生還是女生都被逗得哈哈大笑。下一個是小強，一個很胖的男生，他撅著屁股，頭頂著墊子，搗鼓了半天也沒翻過去，在幾個男生的熱心幫助下，他一翻，不僅自己沒翻過去，卻把幫忙的撂倒了一片。把同學們逗得捧腹大笑，老師也禁不住笑出了聲。又過了一會兒，幾個順利翻完的男生竟楊相百出地跳起舞來，女生看見了大笑不止。全部都翻完了。最后老師宣布了結果，女生勝出。男生立刻圍著老師問為什么，老師笑瞇瞇地說：“你們男生有好幾個沒翻過去，因此是女生勝出。”有些男生像泄氣的皮球，小明垂頭喪氣地說：“我們失敗了，而且還是敗給了女生。”我們女生聽了卻歡呼雀躍。
笑聲不斷的體育課真有趣。
班級作文400字 篇4
我們這一班啊!有很多非常有趣的人，而且常會發生一些讓老師哭笑不得的是，就讓我來一一敘述給你們聽吧!
我們有位非常善良。溫樓又可愛的老師，不過當老師生氣的時候，好像就拿開那一層又一層的假面具，露出他母老虎的本性，破口大罵，雖然老師生氣的時候十分恐怖，不過只要我們不作錯式，他們就部會拖掉假面具了。
我們班有趣的人啊，實在有夠多，我在來介紹幾個吧!我們班的許福盛俗稱許大頭他的功課一向都非常好，而且很會搞笑唷!!不過他做事的時候只會想前不會想后，。我們這一班還有一個泰國人妖吳韋狄體育老師都是那麼叫他的，人妖也是最讓我們老師擔心的一位，他總是和本班的風紀股長王肥龍吵架，因為肥龍風紀股長管他管的特別嚴，所以人妖故意要跟他作對，就因這樣常惹老師生氣，
還有一個不能忘記的人物鄭其允!，總是跟人妖一搭一唱，所以他們是本班令人最頭痛的人物。
不過就是因為有這些人，我們班才會那麼有趣，也因為他們這些人我們能看出這位善良。溫柔。可愛的老師的真實性格，希望以后還可以那麼繼續下去。
班級作文400字 篇5
“叮叮”上課了，同學們坐得端端正正，等著老師上課呢！只見，老師不緊不慢地在黑板上寫了四個大字“憋氣游戲”。
我們都皺起了眉頭，憋氣游戲，是什么？老師笑了笑，順手從桌上端起了一個盆子，盆子里裝滿了水，再拿出了一個秀滿了花的花巾。我們的疑問越來越大了！老師說“這憋氣游戲可沒這么簡單”。“小辮子”同學說：“老師，別賣關子了，告訴我吧！”老師終于開口了：“先請一位同學深吸一口氣，在把臉扎進盆子里，接著，再請一位同學上來，比比誰憋的時間多！”話音剛落，同學們就大叫到：“我來，我來。”最后，老師選了我和“小辮子”比賽，“小辮子”大叫到：“哈哈，你輸定了，我可是憋氣高手。”我也毫不氣餒地說：“等著瞧！”
激烈地比賽開始了，“小辮子”深吸一口氣，把臉扎進了水盆里。過了一會，已經差不多30秒了，我心“咚咚”地跳，怕輸給“小辮子”“31秒”“小辮子”終于堅持不住了，剛剛還是信心滿滿的“小辮子”現在臉漲得紅紅，氣喘吁吁。該輪到我了，我也深吸了一口氣，把臉扎進水里，同學們開始數了“1、2、……”到20秒了，水中冒出了一個個氣泡，我堅持不住了，突然，我腦子里冒出了個“拼”字，它好像獨霸了王位，其他的國民不知跑到哪里去了？“32秒”我堅持不住了，但我贏了！就這樣，我多一秒而獲勝。
在游戲中，我不但收獲了成功，還收獲了喜悅。
班級作文400字 篇6
“你，到李蕾的那一組去吧！”“我？”我不大相信地指了指自己。“沒錯，就是你！”語文老師邵老師命令我說。不！那兒的組長可是我的死對頭―-李蕾。
第一回合：失敗
首先，我向李蕾發起了挑釁，“李蕾，把椅子往前一點！”
哪知李蕾一回頭，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長！”我也不甘示弱，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話，真是豈有此理！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵，一副漫不經心的樣子。弄得我哭笑不得。
第二回合：平局
一下課，我箭一般地沖到教室門口，作出“請”的姿勢，尖聲尖氣地說：“李小姐，請！是要去背書吧？小心你的水蛇般的水桶腰。”
李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室。
第三回合：勝利（背后偷襲）
自習課，我先發制人，飛快地揉了一個紙團，準確地扔進了李蕾剛剛打開的水杯，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業本。她顯然對這場突如其來的襲擊沒有絲毫準備，驚慌失措地大喊大叫。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑。
耶！終于感受到了勝利的滋味！
班級作文400字 篇7
我們班有很多達人，比如說體育達人——賈云揚，魔方達人——夏雨薇……但是，最令我佩服的是我們班的天真達人——蘇安泰，他可是我們班鼎鼎有名的天真達人，甚至老師對他不好就在門后寫罵老師的話這種天真的事他都做得出來。他犯了錯誤，老師問他，他總是說“我要有快樂的童年”這句話，老師也大多數都認同他的觀點。
有一次，他在學校圍墻邊上的小攤上買東西，被老師看見了，老師午自習之后把他叫到了辦公室，老師先問他他干了什么事？，他卻說什么也沒干，老師一氣之下把這件事情告訴了他，他才承認。接著老師又問他他干這件事對不對？他不但沒有回答老師的問題，反而對老師說“學校里沒有不能買東西的牌子”，老師氣得差點暈過去，又給他舉了生活中的例子，比如不能隨地大小便這個牌子，但也沒有人隨地大小便……最后，湯老師自己反而笑了起來，我認為湯老師笑有兩種原因，1是自己跟蘇安泰說得太多了，2是覺得蘇安泰太天真了，連不能在校買東西這條校規都覺得要有牌子才行。
甚至老師還在課堂上表揚他的天真，把這個故事說給我們聽，把我們笑得是人仰馬翻，久久不能平靜。有時候老師還不止表揚他一次。
我們班的天真達人真是強悍，我們班誰都沒有他天真，甚至有時候我還羨慕他呢！
班級作文400字 篇8
今天，我的班主任給我們開了一個班會，并且讓我們舉了個拳頭記住說過的話。
其實，老師說的并沒那么準，誰能說上課時候百分之百不跑神；誰說上課不能說話，例如：老師提問，同學能不說話嗎？”老師說話要周全。
在我眼里，我的班主任不僅是一位好老師，哺育我們成人，但他說話非常狠，每次面對他說話，我感到害怕，其他同學都跟老師聊得很好，我在想是因為失禮或者自身毛病而感到害怕和恐懼，我想我會和班主任多溝通的。
在這個大千世界里，各個國家有不同的教育方法，各個學校也不同，何況各個班級呢？
我想對待我們這個班級最好的管理方法是：同學有錯誤，老師不要用體罰，否則不明白的同學就會對老師恨之入骨，老師應該講道理或者他一根釘子，一學期攢下來看有多少釘子，就犯了多少錯誤，每當改正過來，就拿回一根釘子，這樣學生心知肚明，自然會改正錯誤。對待表現好的同學，就要給予適當獎勵。
世界上沒有真正的公平，但在我們班，班主任、數學老師都不偏袒著好同學。但是有的老師都很偏袒，所以說沒有真正的公平。
為我們大有前途的班的發展而努力吧！
班級作文400字 篇9
今天，我們班參加了一年一度的秋季運動會，我好開心,好高興呀！
那天下午可真熱鬧，許多同學都當啦啦隊助威。首先進行的是一百米短跑比賽，老師來當裁判，同學們是運動員。比賽就要開始了，大家都在緊張的等待著。突然，只聽見“怦”的一聲槍響，同學們像離弦之箭一樣“飛”了出去。剛開始比賽很順利。同學們都很快的跑完了一百米。可是到最后一項四百米長跑的時候,同學們就跑不動了，都放慢了腳步，可是我們班的姚舜同學和四五班的一個同學還是在努力的跑著，最后，我們班的同學拿了第二名，我覺得已經很不錯了。
到了最后一項的時候，也就是最重要的一項，就是五十米接力賽。比賽一開始我們班的同學就一直在喊：“四一、四一，永遠第一”，同學們努力的在跑，最終我們班拿了一個很不錯的成績，也就是小組第一。雖然我們還不知道我們班的成績能不能在四年級拿第一，但我們班還是很有信心的！
在星期一的升旗儀式上，校長宣布四年級五十米接力賽的第一名是四（一）班，我們班的同學都尖叫起來了，我們真是太高興了！
不過，不要驕傲，明年的運動會上我們班一定還會取得優異的成績的。加油，四（一）班！
班級作文400字 篇10
5月3日，班級的生日。暮然回首，昨日那歡樂的滋味卻還久久不能揮去。
回憶昨日，是我們班的班級生日。下午，我們53個同學一直沉浸在歡樂的喜悅之中。當我望見其他班級的同學向我們投來羨慕的目光，我不禁感到滿足，但更多的還是自豪和驕傲。我驕傲的并不是我們沉浸在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到十分自豪。
回憶當初入學前一個晚上激動、興奮地翻來覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進七（5）班教室門時，氣氛還有些沉重，只有一些之前互相熟悉的朋友、同學在一旁歡聲笑語的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與朋友談談心，正是我們七（5）班成立的良好開端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語地在操場上奔跑。一次次頂住壓力，面對困難卻不放棄，一次次渡過困難時的喜笑顏開。正是我們七（5）班最美麗的風景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬分。
是的，我們犯過錯，但我們會虛心悔改；我們嘗過苦果，但我們依舊努力；我們勝利過，但卻不至驕傲與自滿。我們是一個整體，是的七（5）班，一個集體的象征，一份責任的象征，是它，讓我們53個同學從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個同學緊緊相扣在一起，永不分離！
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