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學(xué)作文

研學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-10 12:37:07 學(xué)作文 我要投稿

精選研學(xué)作文合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的研學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選研學(xué)作文合集九篇

研學(xué)作文 篇1

  近日,晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)組織我們晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

  首先,我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室,體驗(yàn)種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜,因?yàn)檫@種農(nóng)活在老家我可沒少干過!

  小試牛刀后,教官又帶領(lǐng)我們來到兩塊大水田邊,一聲號(hào)令:“每人至少栽種三棵秧苗,從左往右栽!開始!”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰(zhàn)”!記得奶奶曾經(jīng)說過,最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞,再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)!說起來容易做起來難!我本來只想捅個(gè)小洞,結(jié)果用力過猛,差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞,一看,歪七扭八的,站都站不直!我拍拍淤泥,想讓淤泥結(jié)實(shí)點(diǎn),讓秧苗別再倒來倒去,可它似乎不聽我的話,就是松松垮垮的。無奈之下,我也顧不得泥水會(huì)打濕衣袖,便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘,扎出個(gè)深深的洞,再牢牢地將秧苗插進(jìn)去,用腳使勁踩實(shí)淤泥,終于,這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士!

研學(xué)作文 篇2

  唐朝李白曾吟詩“昔在九江上,遙望九華峰。大汀掛綠水,秀出九芙蓉!,這描述的便是九華山。還有一首詩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!边@描述的便是杏花村。不過我們這次去的是安徽的杏花村,貴州也有一個(gè)杏花村,也相當(dāng)著名。

  九華山除了爬山外還有個(gè)有意思的地方就是九華山的99米高的大佛。經(jīng)過了轉(zhuǎn)車,在一個(gè)半小時(shí)的旅程中,我們看到了高速公路上的風(fēng)景,全是森林和大山,還有一片大湖,閃著金光,十分耀眼,但也非常美。

  一個(gè)小時(shí)半后,我們終于到達(dá)了池州,九華山和新華村就坐落于此。我們通過了九華山的檢票口,先看到了好多人在兩個(gè)巨大的愛心前面拍照留念。但我跟著大部隊(duì)走了。走了半天也沒看見什么,突然前面出現(xiàn)了一個(gè)好高的宮殿,前面有的人在賣魚,明明是魚,非得取一些名字:“發(fā)財(cái)魚”、“富貴魚”、“聰明龜”……不過這種辦法都想的出來,也是想發(fā)財(cái)?shù)膬?nèi)心與智慧的結(jié)合。

  里面實(shí)在有太多好玩的東西了,有一個(gè)鐵制九華山雕塑,上面好多人再向它扔硬幣,好像砸到鐵山上的佛和寺廟就有好運(yùn)發(fā)生。這把戲我才不信呢,但汪平森扔一個(gè)了,還砸中了金佛的頭頂,然后我們都說金佛祖晚上會(huì)把汪平森用一元硬幣“砸死”。

  還有一個(gè)展示,里面一大堆礦石,有白水晶、紅寶石、綠寶石、黃鐵礦……看來后我才知道原來我們見過的寶石打磨前是這樣的。再往前走就是最好玩的地下了,于是我們都過去了,那里有許多小玩意,琳瑯滿目。

  之后我們可以去找大佛了。我們出來后發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人,氣死了,但相信這么大人了,要是把自己弄丟就太丟人了。于是不管他們,自己向前走了。這里真大,走著走著人就走散了,最后我和鮑智與汪平森等人走散了,急得到處找。后來我靜下心來一想,他們是經(jīng)過一個(gè)商店后才消失的,那家店一定有通道,我把這個(gè)想法告訴了鮑智,他也表示同意,然后我們?nèi)チ四羌业,進(jìn)去之后還真有,我們穿了過去,走向了大佛。爬了眾多臺(tái)階之后,終于來到大佛的腳小。

  在大佛旁休憩片刻我來到了一篇桃花林和大草地,由于之前爬臺(tái)階太累的緣故,我就躺在了大草地上,不一會(huì)兒,同學(xué)們都來找我了,我們都在草地上休憩。

  時(shí)間真快,轉(zhuǎn)眼間到了一點(diǎn)半,我們起身去杏花村了,那里我覺得環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景比較好,我們在一個(gè)水車旁合影,合影結(jié)束后我們就自由活動(dòng)了,我們圍著大湖繞了一圈就上車回家了。

  這次旅行太累了,但我們收獲了如此美的風(fēng)景和回憶,這也是值得紀(jì)念的,不是嗎?

研學(xué)作文 篇3

  聽到老師說,我們會(huì)去方特旅游。同學(xué)們欣喜若狂,嘰嘰喳喳地討論個(gè)不停,有的說:“耶!總算可以去旅游了!”有的說:“我就說嘛!上個(gè)學(xué)期我們沒去旅游,這個(gè)學(xué)期肯定會(huì)去!边有人說:“我們帶這什么吃的呢?”

  早上,我早早的起床,收拾好東西,高高興興地到學(xué)校。我們上了車,聊完后,發(fā)一些照片到同學(xué)們的QQ群,不一會(huì),我們到了方特夢幻王國,拍完集體照后,同學(xué)們像餓狼一樣開始捕食。

  我們這一組,拿了地圖就奔向最刺激的叢林飛龍,可惜我們到了那,叢林飛龍竟然沒開放,我又往前走,來到了漂流,我們買了雨衣,開始上船,上船沒多久,一個(gè)浪向我們涌來,一波水全濺到了李揚(yáng)洋和王鈞祥身上,我們哈哈大笑,又有一個(gè)浪想我們打來,我小聲的說:“完了,完了,這次肯定到我了!”沒想到剎那間,船轉(zhuǎn)了個(gè)彎,東山學(xué)校的同學(xué)的雨衣被水給濺破了,我們說:“這水的威力真大!”又來了一個(gè)浪……

  我們玩了漂流后,來到了開心蛙蛙跳,我和劉瑾晨在排隊(duì)時(shí),我說:“我們坐后排吧!前排很恐怖!眲㈣空f:“我們坐前排,前排很刺激,再說了,這也沒多高。 蔽姨ь^,覺得她說的對,我們就坐在了前排,開始升高了,剛剛開始,我說:“這一點(diǎn)也不刺激!眲㈣恳恍,說:“好戲在后頭呢!”說完,高潮來了,起降機(jī)就像不受控制,突然之間掉了下去,又升起來,到達(dá)了最頂端,我看了一下下面,“!這么高!”突然,起降機(jī)不動(dòng)了,我說:“這……怎么不動(dòng)了?是不是壞了?”劉瑾晨什么也沒說,起降機(jī)就像100米沖刺一樣降了下去。玩完后,我驚魂未定。

  吃完飯后,我們來到了旋轉(zhuǎn)迪斯高,我坐在上面,對劉瑾晨說:“為什么要完這個(gè)?”劉瑾晨開心的說:“因?yàn)榇碳ぐ,好了,別打擾我享受!遍_始了,我覺得不太刺激,慢慢的,開始快了起來,快達(dá)到頂尖,我閉上眼睛說:“媽呀!待會(huì)回不會(huì)掉下去呀!”過了一會(huì)兒,我張開眼,“我怎么是懸空的呀!”我生怕會(huì)掉下去,我用力抓住手柄,直到結(jié)束。

  后來我們還玩了:音樂船,海盜船,秦陵歷險(xiǎn)……

  我們依依不舍得上了車,再車上還在交流哪些很好玩,雖然這是小學(xué)最后一次旅游,但這次旅游深深地印在了我的心中!

研學(xué)作文 篇4

  兩天的研學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。回憶這兩天,是感慨萬分的,是收獲頗豐的,是難以忘懷的。

  到臺(tái)兒莊研學(xué)之前,我是滿懷期待的,本以為是為了回顧一段歷史?僧(dāng)我走進(jìn)古城時(shí),卻有了新的印象。潺潺的流水,跨過繁華的街市。走過狹窄、寧靜的小巷,富麗的天后宮映入眼簾,連奔騰的運(yùn)河都不忍打擾這份安靜。在閘口停了下來,岸上的人們紛紛在為家人送行,祈愿他們的平安。

  但,為什么會(huì)有累累的彈痕?突如其來的侵略,打破了這份寧靜,讓臺(tái)兒莊滿是瘡傷。難道我們只能任人宰割嗎?不是。當(dāng)我看到那尊尊雕像時(shí),才明白:這樣一群生活在臺(tái)兒莊的安靜的人們,竟然會(huì)有雷霆萬鈞的力量。是這些勇敢的戰(zhàn)士,讓臺(tái)兒莊成為了扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的戰(zhàn)場。

  可是,在這場戰(zhàn)爭中,我們以死傷3萬的代價(jià),才獲得了勝利。在這3萬人中,只有幾千人可以在紀(jì)念館中找到姓名。難道他們真的會(huì)被歷史所遺忘嗎?不。他們永遠(yuǎn)是我們新中國抗戰(zhàn)路上的貢獻(xiàn)者,永遠(yuǎn)會(huì)被我們牢牢記住。

  下一站我們?nèi)ピL問的對象是兩個(gè)重要的人物,他們在不遠(yuǎn)的滕州市。魯班,這個(gè)人在我心目中一直是古代土木工程師的代表。這次研學(xué)組織的拼裝魯班鎖活動(dòng),讓我更了解和敬佩這個(gè)發(fā)明家。當(dāng)你聽到滑輪、光和影、兩點(diǎn)一線,也許你不足為奇?烧l能想到,這些在20xx多年前就已經(jīng)被墨子提出!翱剖ァ闭媸敲惶搨。

  這次的紅色研學(xué),回顧一下,真是濃縮中華歷史的,叫我永生難忘!研學(xué),讓我受益匪淺。未來我們要學(xué)習(xí)的還很多。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”作為青少年,我們始終在路上!

研學(xué)作文 篇5

  期待1個(gè)多月的研學(xué)活動(dòng)終于啟程了。

  經(jīng)歷上午的農(nóng)耕田園之樂后,我們坐車來到“海絲電影小鎮(zhèn)”。換上帥氣的“西裝”,大家滿懷期待的“尋寶”活動(dòng)終于拉開序幕。“游戲開始!”隨著教官的一聲令下,所有人都像猛虎撲食一般撲向小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。我們也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)到達(dá)任務(wù)地點(diǎn)——“狙擊手圣地”。當(dāng)教官清點(diǎn)人數(shù)時(shí),意外發(fā)生了!笆裁!才9個(gè)人!還有一個(gè)呢?”原來有個(gè)隊(duì)友跟丟了,竟隨其他小隊(duì)四處尋寶去了。唉!不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊(duì)友啊!沒辦法,射擊活動(dòng)必須等隊(duì)員齊了才能開始。隊(duì)長忙下達(dá)指令——兵分兩路,尋找“消失”的隊(duì)友。轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過去了,人還是沒齊,什么任務(wù)也做不了。我們不禁在心里一遍遍地吶喊:“榮耀”你何時(shí)“歸來”啊!“功夫不負(fù)有心人”,在經(jīng)歷一次次的“分崩離析”之后,我們10人奇跡般在廁所“匯合”了。

  “我們的‘榮耀歸來’隊(duì)獲得本次活動(dòng)倒數(shù)第三。”聽到這句話,我仿佛聽到了全組隊(duì)員再一次的吶喊:隊(duì)友,你在哪!

研學(xué)作文 篇6

  星期三中午,大家院校五年級(jí)全校師生去浩仁研學(xué)。

  道上有很多景色風(fēng)景如畫,讓人回味無窮!走入浩仁村,就嗅到了花的芳香,香氣撲鼻。突然之間,大家便趕到了文化禮堂。光從這兒,我也了解了浩仁的許多專業(yè)知識(shí),下邊我也講給大家聽吧!聽細(xì)心了哦!

  浩仁原來的名字為“皓滕”,1957年修建,現(xiàn)有700年歷史時(shí)間,由628人修建。這里有三好:山好、水好、自然環(huán)境好。湖有橫塘山,思塘山,水庫有大巖水庫和金蘭水庫。浩仁村滕、鄭2個(gè)性為主導(dǎo),賢能也是有許多,如:常委書記,大學(xué)老師,醫(yī)師這些。造就也是免不了的,如:中國大數(shù),廢水處理,村子美化及其道路硬化等。

  然后,大家又歷經(jīng)了一個(gè)柳塘湖,它起起源于明代,經(jīng)歷也是有500很多年,總面積達(dá)4500平米。走在這里座彎彎曲曲橋上,望著那拉薩的天空,好像看到有一群家鴨已經(jīng)水面上玩樂玩耍。就是這樣,學(xué)生們便帶著一肚子的專業(yè)知識(shí)回學(xué)校了。

  此次去浩仁研學(xué),不但幫我產(chǎn)生了無盡的快樂,還要我終生獲益!

研學(xué)作文 篇7

  在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里。在期待和盼望中,我們終于盼來了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研學(xué)旅程,而這次研學(xué)旅程的主題是智慧童軍集訓(xùn),我們的目的地就是——農(nóng)科中心。

  秋游的前一個(gè)晚上,我興奮得連覺都睡不著。我趴在床上想:“到底什么是童軍呢?是要站軍姿?又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡?來不及想太多了,閉上眼好好休息,養(yǎng)足精神了才能開啟明天的冒險(xiǎn)之旅”。

  早晨,沐浴在秋天明媚的陽光下,我背著裝滿零食的書包,開心得到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,踏著整齊的步伐,迎著涼爽的秋風(fēng),伴著鳥兒的歡唱,整裝待發(fā)。我們坐上了校車,一路上,同學(xué)們像剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停,興奮極了。有的同學(xué)正眉飛色舞地講著什么,好像在說去了以后玩些什么,有的同學(xué)正在看窗外風(fēng)景,有的同學(xué)端正地坐著,好像在想回家后作文該怎么寫,還有的同學(xué)……

  到了目的地,在教導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我們來到了研學(xué)課程訓(xùn)練場,課程一是我們先從最基本的內(nèi)務(wù)整理——疊被子開始。首先由教導(dǎo)員現(xiàn)場給我們傳授疊被子的技巧,并做示范。然后讓我們現(xiàn)場學(xué)著疊,教導(dǎo)員加以指導(dǎo)。我們班分為四個(gè)小組開展了訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)小組成員都不甘落后,積極參與,分工協(xié)作,密切配合。經(jīng)過教導(dǎo)員的內(nèi)心指導(dǎo),我們都能把被子疊得整整齊齊,把內(nèi)務(wù)整理的像模像樣?吹浇(jīng)過大家努力后,變得整潔亮麗的寢室,老師和同學(xué)們都開心地笑了。

  接下來研學(xué)課程二是——野外求生之搭帳篷。首先,我們先找來五根竹竿,把其中的三根綁成三角形,再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固,然后把蓋上帳篷布,我們的帳篷就大功告成啦。在研學(xué)課堂學(xué)習(xí)中,教導(dǎo)員給予了我們充分的自我鍛煉,自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們小隊(duì)一起學(xué)習(xí),互相加油,這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作也明白了團(tuán)隊(duì)力量。在平時(shí)的日常生活中,我們不僅要學(xué)習(xí)戶外的生存技能,還應(yīng)培養(yǎng)對戶外的興趣。因?yàn)槲覀兡苷嬲ヒ巴獾臋C(jī)會(huì)并不多。

  在學(xué)習(xí)完野外求生之搭帳篷之后,便是今天我最期待的項(xiàng)目——繩結(jié)逃生。繩結(jié)的編制方法有很多種,平常我們常見的繩子以及繩結(jié)大家或許都會(huì)編。但逃生繩結(jié)大家未必會(huì)編,其實(shí)它隱藏了我們所不了解的大學(xué)問呢!在關(guān)鍵時(shí)刻還能成為保護(hù)自己以及逃生的重要工具!打繩結(jié)不但有趣,而且可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  通過這次智慧童軍集訓(xùn)活動(dòng),不僅給我們普及了基本的野外生存知識(shí),鍛煉了我們的自理能力,而且提高了我們的生活技能。在體驗(yàn)親自動(dòng)手操作樂趣的同時(shí),還將課本上的.知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

  在這金風(fēng)送爽的日子里。學(xué)校為我們帶來喜悅;我們?yōu)樽约簬硎斋@。秋游不僅讓我們領(lǐng)略了美麗的風(fēng)光,放松了身心,而且獲過得了快樂、增長了知識(shí)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。

研學(xué)作文 篇8

  記得那是個(gè)陽光燦爛的日子,細(xì)碎的陽光透過梧桐樹婆娑的枝椏柔柔暖暖地灑了一身;記得那是個(gè)冰冷的清晨,清寒的晨風(fēng)卻擋不住大家的熱情;記得那是個(gè)快樂的上午、我們疲勞而又充實(shí)——那真是一次難忘的研學(xué)之旅。

  那天,我們興奮地早早起床,迫不及待地登上了輛咖喱黃的客巴,開始了我們的研學(xué)之旅。在路上,我們認(rèn)識(shí)了帥氣年輕的教宮、漂亮知心的劉導(dǎo)游、幽默風(fēng)趣的司機(jī)叔叔……在教官的提議下我們認(rèn)識(shí)了消防錘、滅火器等常用消防器械,了解了消防知識(shí),真是收獲滿滿啊!

  接著,我們激情高漲地開始了“拼歌”。大家輪流著唱歌,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的王璐瑤同學(xué)拼歌也非常積極,先后唱了《盜將為》《為龍》等好幾首歌。她的聲音雖不是那么清婉動(dòng)人、悠揚(yáng)動(dòng)聽,卻帶著一種純真自然的美,贏得了大家的陣陣掌聲——我真佩服她做事的勇氣!

  經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程,我們來到了輝縣市太行民俗風(fēng)情文化園。在這里,我們盡情體驗(yàn)農(nóng)家生活:推石磨、犁耕地、推鐵環(huán),打陀螺、蕩秋千……我們還參觀農(nóng)耕文化展覽館,體驗(yàn)了舊時(shí)犁耕收獲的艱辛,觀賞了古代計(jì)量紡織的工具……看到這些簡陋器具,想到一代一代的先人用如此簡陋的器具勞作竟然哺育了一代又一代的華夏子民,就不得不嘆服古人的智慧和心靈手巧。

  正午時(shí)分,天氣轉(zhuǎn)暖,我們在農(nóng)家餐廳一飽口福。用過午餐,我們來到楊柳河畔,踏上了滄桑典雅的“鵲橋”——梨花木質(zhì)的橋梁分外秀雅——微闔雙眸,似乎耳畔飄過悠揚(yáng)的翠笛聲,微風(fēng)撩動(dòng)柳枝,風(fēng)卷柳葉,輕拂面頰,感覺特別清爽——橋上系著紅綾,輕柔地舞著、飄著,寓意相思。遠(yuǎn)處,南太行層層淡墨色的山峰巒疊嶂,恰似一幅大自然點(diǎn)染的水墨畫,我們陶醉在大自然的美景之中……

  太陽落山,一天的旅途快要結(jié)束了。教官把我們帶到一片寬闊的綠草地。一位導(dǎo)師開始演說,我們了解到在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,孩子們最大的樂趣莫過于推鐵環(huán)、打陀螺;我們意識(shí)到,我們生活的時(shí)代物質(zhì)充裕,生活幸福,卻處處抱怨、整天不滿,不珍惜眼前的美好生活,這多么可惜啊!我們不懂得珍惜父母的愛,總是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的不如意而與他們大吵大鬧……想到這里,我內(nèi)心非常慚愧。我暗暗叮囑自己:今后我一定要懂事。

  一天的游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了,通過這次研學(xué)收獲很大,也明白了孝敬父母,珍惜親情的可貴,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的平臺(tái),感謝老師一天的陪伴,我一定努力學(xué)習(xí),讀萬卷書,行萬里路,做新時(shí)代社會(huì)主義的接班人。

研學(xué)作文 篇9

  今年暑假有幸跟隨在青海支教的爸爸踏上了青海這一片神秘的土地,揭開她美麗的面紗!青海的美,在于藍(lán)天白云,綠草碧波,特別是在雨后,這一切似乎被凈化了一樣,干凈的讓你都不相信自己的眼睛,仿佛真的在神仙境界一般。

  第一站我們游覽了美麗的青海湖,它位于青海省青藏高原的東北部,是中國最大的湖泊,也是中國最大的咸水湖、內(nèi)流湖,由祁連山的大通山、日月山與青海南山之間的斷層陷落形成。青海湖的岸邊盛開著一片一片金黃的油菜花,景色非常壯觀!關(guān)于青海湖有一個(gè)美麗的傳說,是當(dāng)年文成公主入藏之時(shí),皇上送給她一個(gè)可以看到家鄉(xiāng)的鏡子,出行之后,公主在想念家鄉(xiāng)之時(shí),就會(huì)打開這面神奇的鏡子,一時(shí)之間大唐的盛世之景再次映入眼簾。某一日公主想到自己身上背負(fù)的責(zé)任,下定決心不再受到家鄉(xiāng)的牽絆,將鏡子拋向天空,落在青海這片大地上,變成了現(xiàn)如今我們看到的這片美麗湖泊——青海湖。雖然傳說不信,但是這里的景色真的猶如神話般。湖面有著一種別樣的顏色,看著清澈的湖水,碧藍(lán)的天,雪白的云,翱翔的飛禽等等,多種景象組合成眼前的畫面,讓人沉淪其中,流連忘返!青海湖集自然美、人文美、生態(tài)和諧之美、博大精深的東方大美于一體,讓我們不禁感嘆祖國的大美河山!

  第二站,我們參觀了位于青海省海北藏族自治州州府新址西海鎮(zhèn)別名原子城的中國第一個(gè)核武器研制基地,現(xiàn)為國家級(jí)愛國主義教育基地!三十多年多年前,在金銀灘這片1170平方公里的茫茫草原上,國營二二一廠基地的建設(shè)者們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚(yáng)獨(dú)立自主、自力更生、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)精神,頭頂藍(lán)天,腳踏草原,創(chuàng)建了中國第一個(gè)核武器研制基地。傾注了毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家和鄧稼先、王淦昌等新中國第一代科學(xué)家的心血,凝聚了全國各族人民的大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn);樹立了不畏強(qiáng)權(quán)、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。他們用智慧和生命換來了共和國的尊嚴(yán)和強(qiáng)大,換來了人民的幸福和安寧。他們的歷史功績,共和國不會(huì)忘記,人民不會(huì)忘記。這塊鮮為人知的神秘禁區(qū),孕育了新中國第一顆原子彈、氫彈,為打破國際敵對勢力的核訛詐,振軍威,揚(yáng)國威作出了不朽的功績。第一顆原子彈的研制成功和蘑菇云的出現(xiàn),給西海鎮(zhèn)蒙上了一層神秘的面紗,每一座設(shè)施和建筑都有著一段光輝的歷史,都會(huì)告訴你許多神奇的故事?吹竭@些,我的民族自豪感油然而生,讓我們不禁感嘆,中國--一個(gè)堅(jiān)韌不拔的國家,中華民族--一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的民族。中國,我為你驕傲!中國,我為你自豪!

  接著,我們又參觀了全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位——原子城二二一基地地下指揮中心,它是一個(gè)以通信支撐和保障為基礎(chǔ)的地下掩體,據(jù)地表下9。3米處,用純鋼筋混凝土澆筑而成,在核武器研制期間,這個(gè)地下指揮中心承擔(dān)著整個(gè)基地最重要的保障和指揮職能。這是為了防止遭到美國飛機(jī)轟炸而建造的,進(jìn)入地下一層入口有一種達(dá)幾噸的鐵門,能阻止爆炸帶來的沖擊。這么多年過去了,內(nèi)部的陳設(shè)都完好如初,各種通信設(shè)備和發(fā)電設(shè)備非常齊全,我不禁為我國老一輩科學(xué)家的能力和毅力所折服!讓我們緬懷那一段特殊年代的崢嶸歷史,銘記前輩們的豐功偉績,感受那段激情燃燒的歲月!

  從古至今,從恥辱到富強(qiáng),中華民族憑借著自身的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神建造了屬于中國人自己的國家。通過這次暑期研學(xué),我知道我們的幸福生活來之不易!我要在這美麗的學(xué)校中努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),繼承革命先烈遺志,為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書!

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