有關同學作文600字（通用50篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同學作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同學作文600字 1

　　在五年級上期，我們班來了一位學生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學大王。老師經(jīng)常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。

　　開學前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香。”第四天，他的舊病就復發(fā)了。當時，我正捧著一本厚厚的.《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了。”這話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。

　　還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了。可是，當我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學習委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。

　　“這下我看你怎么狡辯！”

　　他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。

　　“不用怕，我來幫你。”隨后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。

　　從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。

　　同學作文600字 2

　　池老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翹起，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，也是一個媽媽，在學校，她要和我們上課、改作業(yè)，值日、看午睡，還要開會。回到家，她要備課、改作業(yè)、煮飯……不過池老師還是面帶笑容，盡量不把疲憊表現(xiàn)出來。

　　池老師很關心同學們的健康。她每天都早早來到學校，打開窗戶，并且告訴我們：“每天早上要開窗通風，不然會感冒發(fā)燒的。”每節(jié)課間，她都不停地嘮叨我們：“課間一定要喝水，不喝水會嗓子疼，大家都會感冒發(fā)燒的。”你看，池老師是多么關心我們啊！

　　記得那是一次考試前夕，池老師發(fā)燒，嗓子啞了，只能很小聲地說話，大多數(shù)要說的話都只能寫在黑板上，或者叫班干部幫忙傳達。大家都覺得很奇怪，紛紛議論：“池老師為什么這么小聲說話呢？”這是一位教學主任走進我們課室，勸生病的池老師回家休息。這時大家才知道，池老師昨天發(fā)燒，嗓子發(fā)炎，只能小聲說話。“沒事的。”池老師微微一笑，“喝點水就好了。”大家都勸池老師回家休息，她卻搖搖頭，小聲地說，“不行不行，孩子們明天就要考試了，我還要幫他們復習呀！”池老師就留下來繼續(xù)給我們上課，就這樣，生病的.池老師上課時很耐心的和我們講考試的重點，并讓我們做復習題。下課時她就不停地喝水，池老師就這樣堅持下來了。結果考完試，池老師因病臥床休息好幾天。

　　池老師，我想對您說：“您辛苦了！”您不論有多辛苦，都把所有的心血放在我們的成長中，謝謝您！

　　同學作文600字 3

　　不知不覺中，我已經(jīng)在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑，時而打鬧，時而產(chǎn)生矛盾，但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。

　　在去年冬天的一個星期一，寒風刺骨，正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧，從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。這時，同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我，連忙跑過來，關切地問我：“沒事吧？痛嗎？”然后，又扶著我回到教室。我感受到了同學的關愛——同學之間是溫暖的。

　　還有一次，在一節(jié)自習課上，同學們有的玩游戲、有的折紙，還有的互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼，發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書，便不屑一顧地小聲嘀咕道：“哼，多大了，還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了，火冒三丈：“怎么了？我愿意!”就這樣，你一言，我一語，我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”，我們竟然動起武來。回到家，我把這件事的前因后果告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，使我認識到了錯誤。第二天，我還沒把“對不起，請原諒我”的話說出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍，還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時，一塊橡皮已擺在了我的`面前。接著，傳來了趙以恒的聲音：“用吧!”“謝謝，謝謝，昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說：“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。

　　同學之間的友誼是純真的，寶貴的，讓我們一起珍惜這份友誼吧。

　　同學作文600字 4

　　在我的記憶中，有過許許多多的愛，有父母的愛、老師的愛、同學的愛等等，其中讓我感受最深的還是那份同學情，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的，讓我銘記于心。

　　記得那是一天下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等著雨停下來。陣陣涼風吹來，我打起了寒戰(zhàn)，同學們都迫不及待地走了，雨還淅淅瀝瀝下著，我無奈地閉上眼睛。突然，我聽到了由遠而近的腳步聲，我睜眼一看，是我的同學小月，她親切地對我說：“寶菊，走吧，咱們倆共用一把傘回家吧"。我不由得楞了一下，帶著懷疑地問：“咱們兩家還有很遠的距離啊”，“我可以先送你回家，然后……”“這樣的話，你得走多遠的路啊！”小月聽了我的話，有些急了，“那有什么關系啊！你再不走，我就要生氣了。”說著，她故意撅了撅嘴，做出生氣的樣子，我覺得盛情難卻，只好恭敬不如從命了。

　　雨越下越大，風吹得雨傘“嘭嘭”作響。小月總是把她那把不大的.傘向我這邊傾斜，我試圖挪過去一點，可她固執(zhí)地把傘又挪了過來，還不停地說："我沒事的，我身體好著呢，你感冒剛好，身體比較弱，一定要注意身體，不能著涼的"，遇到路上積水，她總是走在水里，讓我走在邊上。

　　走過大街，穿過小巷，便來到了我家樓下，我請小月到我家換件干衣服，可她卻說：不要緊，我要趕緊回去了，回去晚了，媽媽要擔心的."我呆呆地站著，望著小月被淋濕的衣袖，望著小月消失在雨中的背影.......我的眼睛濕潤了，眼淚滑過了臉頰，不受控制地往下落。

　　友愛也許沒有母愛那么濃烈，也許沒有父愛那么深沉，也許沒有對師生之愛那么感人，但它是那么樸實，那么真誠，宛如一滴滴清新的雨露，滋潤著每個人的心田。

　　同學作文600字 5

　　她，濃密的頭發(fā)，留海遮住了她那秀氣的眉毛，遮住了她的眼睛，卻遮不住她眼睛的神采，她的`眼睛讓我想到了兩汪清澈的湖水，一張櫻桃小嘴，她，就是讓我記憶深刻的同學就是陳語涵，為什么記憶深刻呢？請看下文。

　　（1）魔方強人

　　陳語涵同學在班上可有一個響當當?shù)耐馓枴�—“陳大姐”，陳大姐特別會玩魔方，魔方在她手中“轉動”，就沒有不復原的余地，不管是多難的魔方她都能“攻破”，也掀起了班上玩魔方的熱潮，自然而然，那些菜鳥們拼不回魔方了，就只能找陳大姐求助了，陳大姐也不煩，，當別人向她求助時，她都會瀟灑的一甩頭發(fā)，說：“沒問題，包在我身上。”我認為，陳大姐都可以創(chuàng)辦個“紅十字魔方協(xié)會”了。

　　（2）修辭姑娘

　　在我認為， “修辭姑娘”的美譽在陳大姐身上真是在合適不過了，記得一次，陳語涵想和我一起去找她姐姐，我話還沒說出口，陳大姐就接話道：“你不去啊？為什么不去啊？哦，你有事吧。你難道不是說早想見我姐姐嗎？不去算了！我走了。”我當時雷倒，天哪，陳大姐，你一句話里，有多少個修辭方法啊！

　　（3）許嵩粉絲

　　陳大姐可是許嵩的超標準粉絲，她的手機里三分之二全是的許嵩的歌，像“城府”，“清明雨上”這些歌曲，歌詞她幾乎都能倒背如流，在寢室，我還經(jīng)常聽到陳大姐的“天籟之音”——“你的城府有多深～”“又是一個安靜的晚上～”“如果再看你一眼，是否還會有感覺～”哎，真是一個不折不扣的許嵩迷！

　　這就是我記憶深刻的“陳大姐”，你是否也對她記憶深刻了呢？想了解她的更多信息嗎？廣告一下，馬上回來。

　　同學作文600字 6

　　六年的學習生活，讓我認識了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個同學，讓我印象深刻。

　　“大嗓門“——宋昀霖

　　“老師，我要上廁所！”一聽到這個聲音，就知道是宋昀霖這個“大嗓門”又開始“發(fā)作了”。上課的時候，他不上廁所不盡興，一上課就扯著嗓門大叫要上廁所，全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師說一句話，他要接十句，還十分有帶動了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所說的“嘩眾取寵”。

　　“話匣子”——李妍靚

　　李妍靚是我的“前同桌”，是一個名副其實的“話包子”，就連像宋昀霖那樣的“接嘴大王”也要“避讓三分”。和她成為同桌的`時候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什么場合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語，每天都在不停的說，我耳朵都磨出繭子了。我對她說：“別講了。”她安分不到一分鐘，就又開始碎碎念了，想不聽都不行呀！

　　“大腦空間缺乏癥”——李浩民

　　“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”我一聽，就知道又是李浩民在寫作文了，他雙手托腮，思緒萬千，時不時撓撓頭發(fā)，東張西望，不時念叨著：“我現(xiàn)在大腦一片空白了……”他還特別喜歡和別人說話，別人問個問題，他十分“熱心”地去幫忙，寫幾個字想一會兒，寫幾個字停一會兒，還要打哈欠，久久凝視遠方，這替他著急呀！

　　在班上，我們還有“暴走蘿莉”——趙曉彤，“小淑女”——周妤婕，“作業(yè)狂”——謝豐霞……每天都過得十分充實，多姿多彩！

　　同學作文600字 7

　　他長的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說大不大，說小不小。此君開學以來，從未生過一次氣，想必定是十分和藹。

　　上課時，老師每提出問題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學抓耳撓腮，他氣定神閑；別的同學左顧右盼，他鎮(zhèn)泰自若；別的同學巴不得再長兩只手或分個身時，他卻早已抄好筆記。

　　我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個美！一個個排列得井然有序，字里行間透徹著一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉世，唐伯虎下凡！

　　再想想我的`字，一個個大小不一，一會兒過山車，忽上忽下。一會兒見個縫，插個針，書中字間的空白，全給占滿了。久之，連本大草書家，也不識其意了。看看他的字，可真是“白首方悔練字遲啊”。

　　下課鈴一響，愛玩之人便飛身而出，不一會兒，便出現(xiàn)了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見大神從柜中抽出作業(yè)，拿出筆，目光凝視于紙上，便動筆了。他下筆忽快忽慢，一會兒眉頭緊皺，一會兒又露出自信的微笑……

　　此君十分愛看書，閱讀面十分廣，據(jù)我每周五下午的閱讀課上的觀察，科普，科幻，小說，植物等各方面的書，他一個不落，全部過目。連語文書，英語書、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語成績已經(jīng)登峰造極了。上次U5的單元測，當我暗自慶幸未掉到80分以下時，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分啊！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。

　　大神名誰？姓吉，名小羽！

　　同學作文600字 8

　　她，是一個善良可愛的天使。有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧!沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。

　　我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她!“呀，真粗心!教室的窗戶都忘關了，明天同學們怎么上課呀？”再放下書包，拿出抹布，邊擦課桌邊問我：“你為什么還不出教室？”“哦，我正準備出去的，可是天公不作美，況且我又沒帶傘，父母在上班呢!”我悶悶不樂地說。她靈機一動：“我送你回家吧!”等桌椅重又變得光滑油亮時，她笑容可掬地拉起我的手：“可以走啦!”

　　在馬路上，我們正聊得起勁，她的臉色由晴轉陰，突然把傘丟給我，向斑馬路線的那位殘疾老奶奶奔去，為她撐起傘，甜甜地說：“老奶奶，讓我來攙扶您吧!”老奶奶感激不盡地說：“謝謝你啦，小姑娘!你真善良呀!”她搖搖頭：“不，這是小學生應該做的'!”她的神情是那樣專注，她的每一個動作是那么認真。等她把老奶奶安全送過馬路時，滿懷歉意地說：“對不起，我……”我連忙打斷了她的話：“別這么說，是我應該向你學習這種品質呀!你還教會了我人與人之間的親情……”等她把我送到家，就獨自孤零零地走了。

　　沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀!

　　我要夸她，是因為她有著一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢于挑戰(zhàn)的精神；我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學劉櫻雪。

　　同學作文600字 9

　　我和婷婷是親密無間的好同學們好朋友。我們一起念書，一起學民族器樂，一起制作手工……彼此之間的友誼如同被一條掛鎖鎖定了。但是以前有一件事差點兒把大家分離了。它是如何一回事兒呢？

　　有一天午睡時，我的名字叫菁菁回來看著我新買的書《幻想數(shù)學大戰(zhàn)》。我們倆擠在一張桌子上一邊看一邊笑。第二天，當我們提前準備再度取出那本書和我最好的朋友一起看，但是，桌肚里，背包里翻了個遍如何也不見，我急的差點兒掉“金豆豆”了。這時候菁菁回來跟我說：“你干嘛呢，面色那么差，發(fā)生了什么了？”“我的書丟了。”我心急地回應。正說著，我忽然見到菁菁的桌肚里有一本《幻想數(shù)學大戰(zhàn)》。我雙眼一亮，一把從菁菁的桌肚里把書拿出來，發(fā)火地說：“為什么不經(jīng)同意拿我的`書？”“并不是我，并不是，你誤解我了！”菁菁臉漲得紅通通。“書就在你這兒，還是誤解？”我緊跟著沒放。“這是我自身買的。”菁菁大聲地說。“拿了我的書還不認可，我不會與你這樣的人做朋友了。”“絕交就絕交。”就是這樣，我們倆念書放學后各走各的路，見面誰也沒理誰。

　　直至有一天，我還在梳理書柜時發(fā)覺那本書夾在一堆書里。這下，我腦中“轟”的一下，激情沖著額頭，我誣陷了最好的朋友！顯而易見，這種來天她的內(nèi)心是多么的委屈啊。我一刻不可以等了，我鼓足勇氣奔到菁菁家，拉上她的手誠摯地為她致歉：“抱歉！那一天確實就是我誤會了你，還講過傷你心得話，請你原諒我的莽撞吧。”“沒事兒，實際上你不來找我聊，我也想去找你嘞！”菁菁笑容著說道。“你真豁達，使我們再次搞好盆友吧！”我迫不及待地問道。“那也要問，怎能為這一點瑣事，使我們的友誼遭受損害？”菁菁笑容著說道。

　　根據(jù)這件事情讓我懂得了一個大道理：朋友之間碰到事兒要理智看待，干萬不可以不理智。另外，同學們間友誼的寶貴，一定要愛惜呀！

　　同學作文600字 10

　　親愛的新同學：

　　歡迎你來到旅專，我謹代表大家歡迎你加入06電商4班這個其樂融融的大家庭。06電商4班是一個團結的集體，一個充滿活力的集體，一個不甘落后的集體，一個飽含熱情的集體。它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。

　　在這個個大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個大家庭里我們能提供給你良好的學習環(huán)境和生活空間，你將會在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學的高峰。你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭盡全力的去幫助你解決這些問題和困難。

　　親愛的新同學!加入06電商4班，你會發(fā)現(xiàn)它是一個積極進取的集體，在過去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級里的那些積極是身影，也許班級里過去的`活動你沒能來得及參加，但是相信在將來班級的每一次活動上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會取得更加傲人的成績，我們的班級將會綻放更多璀璨的光彩。

　　情愛的新同學讓我們一起努力奮斗吧，因為有我們的團結凝聚，才有數(shù)不盡的榮譽，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家!

　　同學作文600字 11

　　我想談論的學生不是普通的學生。她仍然是我的同桌。她的名字叫李翔。她是我們班第一個胖女孩。這學期她換了位置，成了我的同桌。

　　她說。第一大脂肪“雖然她只有12歲，但她的體重已經(jīng)達到了115公斤。真正的重量級人物！從遠處看，它像一個裹在一層布里的大球。沒辦法，誰讓她懶惰、貪婪、不愛運動，真是懶豬！

　　每次下課，她的`座位上都沒有人影。過了一會兒，人們會看到她慢慢走進教室，手里拿著許多食物。不用說，她一定又去食堂搶購了。這個李湘，平時做運動慢慢拒絕買零食就夠積極的了！我試圖說服她停止進食，減肥。她已經(jīng)撕開了一包零食，嚼著“咔嚓咔嚓”。香味慢慢飄進我的鼻孔，讓我流口水，并迅速舔干凈。討厭。她激起了貪婪的人們！眨眼間就看到，一堆零食山已經(jīng)被她毀掉了。我下意識地瞥了一眼地面，唉，這又是一個垃圾場。同桌，你真能吃！

　　雖然吃是李湘的最愛，但她也很熱情，總是在別人有困難的時候幫助別人。我也不例外。有一次，我在美術課上忘了帶一支水彩筆。我非常焦慮，想像熱鍋上的螞蟻一樣到處跑。這一刻，方圓圓似乎知道了我的想法。她問我:“你沒有水彩筆嗎？“& quot“嗯”我平靜地回答。她慷慨地說:“讓我把我的借給你。我松了一口氣。她真是及時的幫助！

　　我非常喜歡我的同桌。我認為盡管她很胖，但她又胖又可愛。我和她相處得很好。我相信和她同桌的那一天將是我最好的回憶！

　　同學作文600字 12

　　第一次見到她時，約莫是小學時的擦肩而過了。

　　她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒有認識她之前，我一直都覺得她是一個特別特別強勢而又不易親近的人。可是開學兩個月，卻有了不一樣的體會。

　　她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧、可愛。她就是我們班的班長——李樨香。

　　職位越大，責任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認真，我敬佩的是她的責任感之強。

　　“have、have、go……”早晨的陽光最是溫暖，晚上的風最是涼爽。它們映襯著她讀書的'聲音，卻似是抵上了一個班級的同學。“讀啊，怎么不讀了？”忽聽一陣吼叫傳來，整個心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的和風。這一切始終是她的任務，她身為英語課代表所完成的事情，但不也是她對同學更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長、結果嗎？

　　不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無法親近，這種感覺，是敬佩，是欣賞。

　　所以，每當靠近她時，腦海中總是不禁浮出她管理班級紀律，帶領班級讀英語的場景，認真學習，勤勞工作。

　　太陽的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側顏，表白我們的班長。

　　同學作文600字 13

　　“南瓜”姓南，因此得名“南瓜”，又因為她是班里最愛哭的女生，所以被稱為“哭王南瓜”。

　　要說哭，她一周至少要哭五次，同學們推測：可能是體內(nèi)水分太多的緣故吧！數(shù)學課上，安靜的課堂中突然傳出狼嚎般的哭聲，全班同學的注意力在一瞬間全都轉移到了南瓜的位子上。果然，南瓜埋著頭，正在嚎啕大哭，而搞哭她的人自然是她的前桌。但男生們自然支持男同胞，于是你一句我一句地說起南瓜來，不出所料，哭聲仿佛一下子增加了幾十倍，大家趕緊捂住耳朵。最后，還是數(shù)學老師擋住了這場“暴雨”。

　　因為南瓜太愛哭了，漸漸的，連班里的女生都疏遠了她，有時她哭時，女生們便和男生們一起，有些捂耳朵，有些只搖頭，還有人竟然模仿她的哭聲。每當出現(xiàn)這種情況，總會有老師來為她解圍。但久而久之，老師也受不了，只能讓她盡情地發(fā)泄。現(xiàn)在，給南瓜取外號，是男生們的樂趣，幾乎每過一段時間，就會有一個新外號，而且大多與哭有關。而南瓜每次聽到自己的新外號，總要大哭一場。

　　南瓜的心理防線很差，有如一個輕輕一碰就會支離破碎的玻璃人。她的最高紀錄是一天哭十三次：那天，南瓜先是在數(shù)學課上大哭，隨后又在科學課、英語課上放聲“高歌”，午休的時候，又反復無常的哭了四次，下午的.課上又哭了很多次。每次哭時，總會有人來笑她或者說她，使的哭聲又增加了好幾分貝。

　　“愛哭的南瓜”，并不是我們故意制造的，而是她自身的原因。這或許也就是她被我們冷漠的緣故。

　　同學作文600字 14

　　在我們班里，有一個知識淵博的同學，他就是小剛。

　　剛認識時，他給我第一印象就是大大的眼睛炯炯有神，常常射出智慧的光芒。他整天都是精神抖擻、元氣滿滿，做任何事都從容不迫。靈活的大腦時刻都在飛速運轉，想著各種題型的最佳方法。簡單地說就是聰明，仿佛沒有什么難題能難住他。

　　四年級時，小剛戴上了眼鏡，顯得更像一位上知天文、下知地理、前知悠久歷史、后知未來科技的教授。但因為他學習太好了，考試總能名列前茅，使我不得有點嫉妒他。可經(jīng)過了那一次，讓我改變了對他的看法，也讓我深深地敬佩他。

　　那一次，我在一個奧數(shù)班門口，看到了一大堆令人眼花繚亂的'數(shù)獨題，我別說做，光是看著就頭暈。我靈機一動，拿出本子把題抄了下來，還故意少寫一些數(shù)學信息，準備上學后，拿去刁難小剛。一想到這，我猶如看到了小剛出丑時的情景，不由得笑起來。

　　上學后，我把本子放在他桌上，讓他幫忙完成。嘿嘿！這下不會做了吧！我心里暗自得意。

　　“你這道題有不對勁的地方啊！”只聽小剛疑惑不解地說，“數(shù)學信息不全啊。”

　　我哈哈大笑：“我看你是不會做吧！”

　　突然，一股難受感涌上心來，是不是有些過分了？再看看他，卻在我的本子上畫來劃去，一點點寫出答案……

　　過了幾天，我壯著膽子跟他道歉，他卻說：“對不起，上次把你的本子弄臟了，賠你一本。”我心中一驚，忙說對不起。他卻說，明明是他自己錯了，怎么能怪我……

　　同學作文600字 15

　　是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪著男孩子的短頭發(fā)，雙眼神采奕奕，小鼻子略微翹起來，小嘴巴一直張著，仿佛總會有吐不完得話。別以為孔佳是一位女孩兒，但是，偏要有男孩兒的勇氣和膽量。

　　有一次，我倆一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的，我不敢從那邊以往，怕跌倒。但是，孔佳卻仿佛對那邊著了魔一樣，每一次經(jīng)過的情況下非得從那邊滑，并且還是很快而過。等我們玩太累了，我倆就坐著階梯上歇息，我一看階梯那么高，就對她開個玩笑話：“孔佳，你看一下階梯那么高，你可以上來嗎？”她聽了，二話沒說，三下五除二“噠噠噠噠噠”踏入了階梯，臉部沒有流露一絲焦慮不安的小表情，上來了之后，拍拍手，對我做了一個親親表情，信心地說：“如何？”這一切，我要看得瞠目結舌。那么高的階梯，又衣著滑冰鞋，怎么上的去呀？孔佳還是一位口直心快的.人。有一次，我詢問她喜歡什么？她聽了，眼球轉了轉，像加特林機槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的，對答如流，沒有一句是空話。每一次，教師叫她解答問題的情況下，她都十分利索，并且嘹亮，回應出的回答也一直準確的。并且孔佳也十分獨立。有一次，中午下課后，她獨自一人回到家，后，發(fā)覺她的工作都還沒，就學會放下背包，騎自行車帶著小jj急急忙忙地跑到一家小餐館吃牛肉拉面了。孔佳是否向我常說的那般呢？是不是你很喜歡這一膽子大、口直心快、獨立的小姑娘！

　　同學作文600字 16

　　梁小峰同學在我們班可是出了名的“頂嘴王”，可是為什么我們稱他為“頂嘴王”呢？因為他的嘴能頂?shù)教焐蠁幔坑只蚴撬�的嘴像切開口被燒的`香腸向上翻回答當然是“不！”大家一定各有想法~為了快速揭秘，接下來聽我詳細說一說吧！

　　首先從頭上說起，他有一叢烏黑烏黑的頭發(fā)，有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛，右下方有個痣，那個痣可大了呢，就像一顆小小的巧克力豆，特別引人注目，也特別能留人深刻的長相印象！廢話少說了，如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王，那就來聽一下，下面的小故事吧，你必定會大笑。

　　有一次，晚上八點半左右，我和梁小峰一起回到宿舍睡覺，發(fā)現(xiàn)宿舍里的空調壞了，所以我們只能吹風扇了，后來我們要睡覺了，突然梁小峰說到：“老師，宿舍好熱啊，熱到我發(fā)燒了。”老師回答：“誰不熱啊？學校說全部壞了，你還想干嘛？”等老師轉身剛離去，他就口像開閘門似的“我信你個鬼，你個糟老頭子，壞的很”那嘴一直往上嘟著，似乎能掛油瓶了。梁小峰說的讓我們哈哈大笑，梁小峰卻還說個沒完呢。他又說到：“人家宿舍都冷的不要臉，我們還熱的更不要臉，你這老師想被炒魷魚啊？”一番話沒說完，老師站在門口，老師被氣得話都說不出來，不一會兒就快步離開。原來老師不得不開空調！果然梁小峰的外號“頂嘴王”不是白來的，把老師氣走，真牛逼啊！

　　我很開心能交到這一個“頂嘴王”朋友，他雖然很有點“奇”，可是我喜歡與他在一起。

　　同學作文600字 17

　　“劉子荷，快交作業(yè)，你再不交，我們組就拿不到第一名了！”這是誰在大聲叫嚷？不用看就知道一定是“討厭”的小隊長在催我。每當我聽到那句話，都會想：大早上的，就吵吵嚷嚷，能不能讓人有個好心情？聽得我耳朵都起繭子了，如果我不交作業(yè)，她絕對不會善罷甘休。

　　記得那天早上，剛交完作業(yè)，我正準備拿筆袋，可是不管我怎么找，書包里都沒有出現(xiàn)它的身影，馬虎的我竟然把筆袋忘在家里了。我心急如焚，急得滿頭大汗，豆大的淚珠在眼眶里打轉，兩只腳在地上不停地跺，我大聲地叫道：“哎呀，怎么辦呀？我忘帶筆袋了！”這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“劉子荷，別著急，你用我的'吧！”原來是大嗓門的小隊長，這一次，她的聲音讓我感覺非常溫暖，看著她露著笑臉，雙手遞給我文具，我對她的“討厭”感到模糊了，心里暖洋洋的。

　　還有一次，我做值日，不小心把水桶打翻了，腳下一滑，摔了個大馬趴，很多同學都哄堂大笑，但是小隊長狠狠地瞪了一眼那些嘲笑我的同學，用她那特有的大嗓門，大聲吼道：“笑什么笑，一邊去！”然后，她趕緊跑到我身邊，俯下身子，心疼地問道：“不疼吧，別管他們，我扶你起來！”在送我去醫(yī)務室的路上，她一直用雙手緊緊地攙扶著我，在那時，友誼的小樹在我心里生根發(fā)芽了。

　　我對她的”討厭”消失了，在我心里，她不再是那個大嗓門“討厭”的小隊長，而是一個樂于助人，懲惡揚善，熱心腸的好朋友！

　　同學作文600字 18

　　下課了，同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，一

　　會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

　　“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔

　　永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因為王宇鵬美術書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的.手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

　　同學作文600字 19

　　胖子是我的同學，我倆一塊長大，是我看著他一天天胖起來的。不知為什么，他那么胖。

　　他那圓圓的臉上有著一雙被肉急得可憐的小眼睛。厚厚的嘴唇總是拼在一起。胖胖的身子，走起路來都一顫一顫的。他愛穿一件藍運動服，領口系得緊緊的。

　　胖給人的感覺是本，笨者不靈便也。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合著。

　　學校開運動會，要報表了，因為太長了，所以1500這個項目誰也不敢填，把老師急的團團轉。

　　就在這個時候，胖子站出來了，出人意料的'報了1500這個長距離項目。

　　他自信地望著我們，好像在說：“大家等著瞧吧，我會取得好成績的！”

　　此后，他每天早晨天不亮就起來了，圍著學校的操場跑呀跑。長跑貴在堅持。為了鍛煉他自己的耐力，他腿上綁著沙袋，一圈，兩圈，三圈……天天他都帶著“小路”踏進家門……

　　運動會開始了，他堅持不懈，始終保持一個勁，一口氣跑到了終點，竟然取得了第二名的好成績。大家使勁為他鼓掌，最后拍的連手心都麻了……

　　然而，胖子也有落后的時候。

　　一次平操場，活還沒干完，同學們又累又餓，草草收兵，匆匆忙忙地往家走。可他卻慢慢吞吞地走在最在后面，專門撿那些又臟又重的石塊……

　　平時放學后，同學們都回家了，可他又落在后面，等著被那個扭傷腳的小同學……

　　這就是我們的胖子，一個可愛的的胖子。

　　同學作文600字 20

　　我的同學陳俊宏，他長著一對黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個小鼻子下還有一張能說會道的嘴，看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的小男孩。記得有一次，他有一道題不會做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏著老師，讓老師告訴他答案是怎么來的，老師看見他這么好學，就耐心的為他講解。他不僅勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個稱職的`好班長，記得有一次，老師有事開會，同學們都在班上大聲的講話，他站起來，嚴肅而生氣的說：“你們怎么講話這么大聲，老師不在你們就這樣，我們應該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的時候還安靜，”同學們頓時安靜下來，剛才大聲講話的聲音已經(jīng)沒了，變得非常安靜，簡直變了一個地方，好像一根針掉在地上也聽得見。

　　過了一會兒，上課了，這節(jié)課是美術課，同學們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿著彩泥，彩泥在老師的手中成了一只可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑著好像在說，快來捏我吧！當我把它捏出來的時候，簡直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經(jīng)有許多的作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學們都目不轉睛的看著，看得津津有味，都嘖嘖贊嘆他捏得栩栩如生。這就是我的同學陳俊宏。

　　同學作文600字 21

　　小學六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個。說她可愛，一點也不夸張。你瞧，她的身材有點胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的'短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個同桌不僅外表可愛，還很關心同學，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因為一件小事小徐同學與小楊同學爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：“我們都是同學，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患�小事而吵得你死我活，甚至大動干戈值得�?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對不起，不該因一點兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說。“嗯，其實，我也有不對的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對嘛。”，她走過來，悄悄地對我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點點頭。

　　這就是我的同學，她關心同學、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!

　　同學作文600字 22

　　他，體型龐大，身高與體重成了正比例，180：180。他有一張倒瓜子臉和一個能夠裝下世間萬物的肚子和一張能發(fā)出魔性般的聲音的嘴，他就是－－陳翰。

　　“鈴鈴鈴”上課了，數(shù)學老師走了進來，掃視一下全班，隨后一眼就叨中了小嘴兒叭叭個不停的陳翰，數(shù)學老師走了過去，可陳翰渾然不知，還在唱著“叮叮當、叮叮當、鈴兒響叮當。”所有人回頭看他時他才意識到他的“危險，”他沖著老師強顏歡笑了兩聲，老師才走開。

　　上課時，陳翰才開始他的“表演”，一會兒裝傻子笑兩聲兒，一會兒趴在桌子上哼哼一首曲子，讓我們這些后排觀眾每時每刻都有新的樂趣。這時，老師打斷了他的“表演。”陳翰，你又怎么了這是？不要在課堂上做與學習無關的事情！”我回頭看看陳翰，哈！他竟然還在開懷大笑！

　　下課時，我聽見數(shù)學老師對班主任說：“這孩子太調皮了！”

　　這節(jié)課是英語課，雖然班主任的'課陳翰不敢太放肆，但也會在天下大亂之時，英勇地沖出來。為大家放松，博得大家的一笑。當班主任回來時，陳翰又做回了“自己”。

　　陳翰還特別能吃，在我眼里三碗飯已經(jīng)是極限了，而在他眼中這些只是餐后甜點而已。

　　正是善良，樂觀，勇敢，堅強的這些優(yōu)點，才使陳翰有了班中最多的人緣，我的人生中若沒有了陳翰，將會枯燥了許多……

　　同學作文600字 23

　　她，是一個擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學都很喜歡她，我也是。

　　她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個全班都沒有的特點，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因為班上沒有一個同學是不喜歡她的，很受歡迎。

　　記得有一次，我們幾個好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么啊？”馮穎無所謂的說了一句：“隨便。”另一個同學建議去吃花甲粉。可馮穎說：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便。”我不理她了，又去問高小聆：“你呢？”她說：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。

　　還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級寫反了。老師看到批評她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了。”一般，我們班的同學會直接對老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會，即使她很不開心，卻仍然笑著對我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的臉色好了很多呢！

　　我和高小聆之所以能成為好朋友，是因為我們的.身上有著對方欣賞的特質，是因為我們倆性格很合。和她在一起，我就會特別開心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。

　　這就是我的同學——高小聆，我最好的朋友。

　　同學作文600字 24

　　他，一個一米八五的大個子，一張連標準普通話都不會說的小嘴。他只有13歲，留著胡子。上課無精打采，下課明亮的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“你昨天的英語作業(yè)寫了什么？我來抄一下語文新概念。作文應該寫什么？我的作文書在哪里？快新概念，來不及了。”

　　沒有，他背著書包走過來，臉上帶著笑容對我說：“新概念呢？”給我！“我當時在讀英語單詞，沒理他。幾朵烏云一下子從他臉上飄了出來，我又扯了一下說；“快點報紙！“我無可奈何地給了他。沒辦法。誰讓我是他的主人？他看了看，說：“這么少，我兩分鐘就能搞定！“我想；就吹吧！

　　他是個窮學生，但還是個好人！上美術課的時候帶了鉛筆，卻忘了帶橡皮擦。我心想：別花錯了，真的，越不想畫歪了，畫得越歪。當時美術老師來了，我心里就像十五個水桶打水。這時，他伸出了援助之手：“給一塊橡皮。”我感激不盡，趕緊對他說：“謝謝！謝謝！”

　　他也是我們的信息班長。別看他在別的班沒精打采的。他上計算機課的'時候，精神是“雙爽”！他先說：安靜！踩線！你說你。“他到了機房，把電腦給了同學，卻和一個大傻子坐在一起。但是總有一些調皮搗蛋的同學喜歡捉弄他：“班長，他拔網(wǎng)線，他打游戲。”于是他趕緊跑到同學面前說：“誰？誰拉的？

　　這是我的一個同學。你想知道他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！

　　同學作文600字 25

　　石矗在我前面，他十分小氣。

　　今天，石矗打開門，大步走進教室。他大約十歲，高高的個子，不胖也不瘦，他有大大的眼睛，兩個眼睛中間掛著一個小小的鼻子，小小的嘴巴，顯得十分嚴厲。

　　石矗十分小氣，有一次，我需要一個紙巾，我問：“你能借給我一個紙巾嗎？”石矗馬上回答：“不行，不行，就不行。”我裝作很可憐的樣子說：“求求你了。”“不借”石矗嚴厲地說：“誰讓你不帶紙巾，向我借，沒門！”我不禁有些泄氣，心里想：石矗怎么這樣小氣啊！我生氣地對他說：“小氣鬼，你連個紙巾都不借給我，我以后就給你起個綽號叫小氣鬼石矗。”“你罵我，我打死你。”石矗生氣地說。“打死就打死，怎么了？”我不以為然地說。“你……”石矗暴跳如雷，可害怕被記名，說：“我放過你，不過……紙巾是沒有的。”說完，就向廁所逃跑。唉!石矗可真小氣，他心里不知道我急嗎？我心里想。

　　還有一次考試，我做作文時，寫了一半，沒墨水了，四處借筆，問了問石矗，他說：“你每天不帶筆，活該。”我想大聲爭辯，可又害怕驚動老師，我不禁有些泄氣，快交試卷了，我急的像熱鍋上的.螞蟻—團團轉。我借也借不了，不借了……我不能再想，不出所料，我得了70分，這個石矗，總有一天我會……

　　這就是我的同學石矗！

　　同學作文600字 26

　　“世界之大，無奇不有”。有倒霉的事，也有幸運的事。幸運的人撿張彩票都能中大獎，倒霉的人喝涼水都能塞牙縫。我還真有一個倒霉同學，在學校被老師批已經(jīng)是家常便飯；在家里被家長訓已經(jīng)不鮮，甚至騎著剛買的自行車子都能爆胎。

　　有一天早自習時，他慢慢悠悠地掏出書來，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他站了一個早自習的時間；上數(shù)學課時，他竟然忘了拿作業(yè)本，被數(shù)學老師批了一頓，罰他做了100道方程題；上英語課時，老師檢查默寫英語單詞，他寫錯了3個，只好把所有的單詞寫20遍。這還不算完，更倒霉的事還在后頭呢！課間操時，他去搬大桶水，一不小心被臺階絆倒了，把桶給摔破了，不光賠了15元錢，還把自己弄了一身水，只好濕漉漉的上課了。上體育課時跑1000米，跑了3圈后，在沖刺時又被別人絆倒了，摔了個嘴啃泥，最后，嚇得他連車子都不敢騎了，害怕車子爆胎.

　　他雖然很倒霉，但是他卻不以為然，悠哉悠哉的混日子過。仍然過著他的`倒霉日子。有一天課間操，他一邊笑一邊說：“哈哈，我終于時來運轉了，我撿了一毛錢。”我們周圍的人都給他一個大白眼。有人甚至損他說：“撿到一毛錢也不能獨吞，要平分吧！”他面紅耳赤不知道該怎樣回答。

　　這個倒霉蛋就是我的同學—宋晨。

　　同學作文600字 27

　　今天，我們換個話題來講，我們今天不論三國，我們論同學與同學之間的事情。今天就由我來講講我和同學之間的事情吧。

　　在這個星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術老師讓我們學習面塑，所以很多同學就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。到了中午，我?guī)е�太空泥到了餐廳，有很多的同學向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由于煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個閑著沒事干的老師讓我背負起了一個沒事找事的罪名，這個老師也不知道怎么一回事，好像學生跟他有仇，只要那個學生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調到別的地方，許多人的.非常的討厭這個老師。

　　于是我被調到了別的地方，鄒冰洋又帶著他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個位子上了。他們絕對的是一個沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！

　　同學作文600字 28

　　我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)�來了很多快�?

　　傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的.那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。

　　他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。

　　我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”，說完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。

　　傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!

　　同學作文600字 29

　　我最喜歡的同學是江銘浩，他在我遇到困難的時候幫助過我一次，我們倆就成為了最好的朋友。因為真正的朋友是在你最需要的時候伸出援手，陪你走到最后。

　　那一天早晨，天氣很熱，猛烈的太陽曬得樹葉都蔫了。體育課上偏偏還要跑步，對于一向不擅長跑步的我，雙腿就像灌了鉛一樣，還沒開跑就打了退堂鼓。剛剛跑了一圈，放棄的念頭就已經(jīng)襲來。可是老師緊緊盯著我，沒辦法，最后一名總會引人關注。我只能硬著頭皮，渴求著哪位同學能大發(fā)善心，暫停下腳步，等等我，陪著我一起跑。

　　眼看著同學們的距離越拉越大，一個身影慢了下來。我定睛一看，是江銘浩，等我跑到他身邊時，他才開始跑。步伐不緊不慢，有意讓我們并肩而行。我明白了他的好意，氣喘吁吁地說：“謝謝你！”他的臉紅紅的，笑著說：“我們是好朋友，互幫互助是應該的'。”

　　就這樣他陪著我到了第三圈，在僅剩一圈時，他鼓勵我發(fā)力，沖個好成績。我們一起加快了速度。可就在這時，突然一個初中生突然沖了過來因為速度快，我竟被撞倒了。硬生生地摔向地面，疼痛涌來，我再也站不起來。一個身影急忙把我扶起，又是江銘浩趕了過來。

　　他將我從地上拉起來，關心地問我是否受傷了？還能不能繼續(xù)？看著他焦急地神情，我搖搖頭，笑笑安慰他：“沒事，可以繼續(xù)跑。”在他的陪伴下，我們倆一起跑過了最后一圈。

　　這就是真正的朋友，他們會在你需要的時候，第一時間跑過來幫助你。這就是我最好的朋友——江銘浩。

　　同學作文600字 30

　　我坐在第三組的最后一個座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學，外號——“郭小胖”。

　　郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長著一身肥肉。他還戴著一副藍框眼鏡，看上去一臉博學的樣子。

　　他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個雞腿或7個雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。

　　吃得那么厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時候，他跑個50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上大麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘著粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進他的肚子，應該會戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的'時候，他跑跑走走，還湊合過去，最后的200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！

　　他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎么做時，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。

　　雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。

　　同學作文600字 31

　　三年級上學期，我們的同學朱恩彥，在一次檢查中，被告知患有腎病，他也不得不休學在家了。轉眼二年過去了，我們都已經(jīng)是五年級了，可恩彥同學卻只能待在家里養(yǎng)病。不知他現(xiàn)在如何，真想去看看他啊！

　　今天老師組織了同學一次看望恩彥的活動，我和另一位同學代表全班去看望他。剛見到恩彥，我都不認識他了，直到老師進來喊了一聲“恩彥”，我才知道躺在床上的是他，心底有一種莫名的悲傷。

　　恩彥的邊上放著一個書包，書包的邊上是一個箱子，平常恩彥寫作業(yè)都在那個箱子上寫。當謝老師拿出恩彥的作業(yè)本時，我們幾個人瞬間就被感動了，他那漂亮的字跡，端正的格式映入我們的眼簾。想想三年級時的.他，還是一個相對貪玩的孩子，作業(yè)不認真完成，字跡潦草……再看看現(xiàn)在，他已經(jīng)變得愛學習了，知道學習的快樂，學習的好處了。我想在經(jīng)歷了這么一場風波后他一定變了，變得文靜，變得愛學習了。董老師拿著恩彥的作業(yè)本給他指導起來，恩彥豎著耳朵，眼睛睜得圓圓的，聽得異常認真。

　　短暫的看望結束了，在回校的路上我的腦海中不斷浮現(xiàn)出恩彥刻苦學習的畫面。我想，回去后我一定要在班級里好好向大家說說我們的恩彥，大家抽空一起再去看望他。同時，還要向他學習，學習他那種勇敢堅強、刻苦學習的精神。

　　同學作文600字 32

　　同學是各式各樣的，有可愛的，有聰明的，有笨笨的。然而我卻喜歡性格溫順又樂于助人的吳盛典。

　　他個子不高不矮，長得不胖不瘦，一張通紅的小嘴高高的鼻子，一雙炯炯有神的.大眼睛，一縷烏黑發(fā)亮的短發(fā)在上面加點水，撒在頭發(fā)上上，好像抹了黃油似的，如果光照在他的頭發(fā)上，還會反光呢！

　　吳盛典的性格非常溫順。有一次，因為時間是7點48了，眼看遲到了，我立刻沖去班級，跑著跑著，只聽見一聲大喊“啊！”的一聲，我一不小心把吳盛典撞倒了在地上，吳盛典的膝蓋上破了皮，鮮血直流，我急忙把吳盛典扶了起來，非常不好意思地對他說了一句“對不起，吳盛典。”我以為他下一句話是罵我，或者是狠狠打我。

　　可吳盛典卻是這樣回答我的“你下一次一定要注意一下，千萬別跑太快了，會撞到其他人的。”他語氣溫和，如同春天的太陽，照耀著我。“好的，我下一次一定注意，謝謝你的提醒我”我回答他。“我們一起走吧，”吳盛典對我說““好！”我爽快的回答，心理還是忐忑不安

　　吳盛典除了性恪非常溫柔還有一個特點就是為于助人。有一次，小賣部的架子掉下來了，剛好被吳盛典看到了，他飛奔到小賣部，再跑到架子旁，立刻把架子扶好了，別人看到了，夸他是一個樂于助人的“好孩子。”

　　吳盛典雖然不像趙柯涵一樣聰明、做事認真、但我依然喜歡他。

　　這就是一個既性恪溫順又助人為樂的吳盛典。

　　同學作文600字 33

　　我有一個特別有趣的哥們，他愛搗蛋，做事有點隨意。但他十分的聰明，并且很愛看書。

　　他是我們班上出了名的搗蛋鬼，偶爾嚇嚇同學，搗搗蛋。他最具特色的便是那雙小眼睛了，每當他笑得時候，眼睛瞇成一條縫，嘴角微微上揚，好像在壞笑似的。

　　記得有一次在上一節(jié)科學課。老師在講期中試卷，他覺得十分無聊便從抽屜里拿出一本書來看。只見他那雙小眼睛牢牢地盯著書本。津津有味的看了起來。大半節(jié)課過去了，他依然目不轉睛的盯著書本。全然不知危險正在悄悄逼近。

　　高老師發(fā)現(xiàn)了他的.異常，“悄聲無息”地走了過去，他邊上的同學用手碰碰他的肩膀，他才反應過來。但為時已晚了，高老師叫他起來回答問題。他支支吾吾了半天，一句話也沒有答上來。高老師便讓他站了一會兒，他站了一兩分鐘之后，又偷偷摸摸翻開了書，低下頭小心翼翼地讀起來。他又沉浸在自己的書中了。最后高老師不得不收了他的書。

　　還有一次，記得是一次午飯之后，我們都在教室外瘋狂的玩耍，他一個人站在書架邊上，全身心投入地讀書。只見他咬著手指甲，雙眼聚精會神地看著書，仿佛自己與書合體了，他的心好像進入了書那奇妙美麗世界的之中。這時，上課鈴聲響了，他當然不知道。多虧了坐在書架邊的李健聞提醒了他，他才反應過來。

　　我十分敬佩他那么能看書，并且在看書的過程中達到了忘我的境界，在這一方面，我要向他學習了。

　　他就是陳凱睿，一個愛看書的男孩。

　　同學作文600字 34

　　我的同學陳飛月，他是個堅強的孩子，也是我最好的朋友。

　　記得在一次六一兒童節(jié)的'運動會上，在跑100米的重點處，他被人拌倒了，肚皮和腿都磕破了，我們飛快的跑了過去，跑到了他跟前，跟他說：“你沒事吧？”他說：“我沒事！”這次我得了第一，說完他就哭了。

　　他的媽媽也飛快的跑了過來，問我說：“怎么了？”我說：“他被一個人拌倒了。”我說完她就生氣了，他問我：“是誰把我兒子拌倒了？”我說：“我們也不知道。”說完他媽媽就把他抱去了醫(yī)院。

　　到了第二天該跑接力賽了，陳飛月也來了，我問他：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”高老師也過來了，高老師問陳飛月：“你沒事吧？”陳飛月說：“我沒事。”你真的沒事嗎？要不然我讓劉承毅把王儲叫來，讓他替你跑吧，等跑完了讓他把獎牌給你吧。陳飛月說：“高老師我真的沒事。”

　　該輪到我們了，我們就這樣一棒一棒的傳，不一會就到了陳飛月了，他飛快的跑了起來，所有的人看了都驚呆了，他跑的一點也不像一個病人，我們?yōu)樗�加油鼓氣，不一會就跑到了終點。

　　跑完了我對陳飛月說：“今天你真棒，一點也不像病人。”這次接力賽我們得了第一名。到了頒獎的時候，我們飛快的跑向主席臺拿回了獎牌，我們非常的高興。這就是我的朋友陳飛月，怎么樣他很勇敢吧？我知道了堅持就是勝利。

　　同學作文600字 35

　　我班有一位很色的同學叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點寬，一對招風耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關于這個外號的由來，還與下面這件事有關呢，且聽我慢慢道來——

　　說他很色，是因為他不要臉，哪個人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個人都被他親過，包括女同學。被他親過的人都覺得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個饑餓的小孤兒爬過來，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過路人的`見人就說男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個孤兒爬下來，一個過路的人又說，看，他身上沒奶，小孤兒就下來了。另一人路人說，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”

　　謝洪斌一說完，引得同學們哈哈大笑。陳林宇一聽謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學勸道：“你何必跟他一般見識，他這人就這臭嘴惹事，其實是他想吃奶……”一同學附和道：“原來，他就是謝奶奶。”

　　謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著。

　　同學作文600字 36

　　每個人都有他自己獨特的風格，每個人也都是獨一無二的。而我們班上，就有一個擁有著“雙重面孔”的人。她有著一頭烏黑靚麗的青絲兒，發(fā)際線上還長著幾根雜亂的頭發(fā)，只好用頭箍掩蓋住了。她還有兩條濃黑的眉毛，沒錯，她就是徐葉馨。

　　徐葉馨的面孔可真是多變啊，你可千萬別被她那上課時一臉正經(jīng)的樣兒給蒙蔽了。曾經(jīng)我還坐在徐葉馨后面的時候，有一天中午吃完飯回教室，教師里吵吵鬧鬧的，仿佛過年時吃年夜飯時的'情景，又像一壺燒開的水，怎么也停不下來。而徐葉馨呢，也跟眾人一樣，不停地在說話，還時不時露出帶點賤的笑容，讓我看的特別想打人，并且徐葉馨的同桌“豪豬plus”朱佳豪，也在旁邊添油加醋般地訴說，常常綻放出屬于朱佳豪特有的”豪豬牌假笑“，引得徐葉馨在那兒捧著肚子拍著我的桌子，發(fā)出要命般的”哈哈哈哈哈……“的笑聲，一聲比一聲高。突然，某位坐在門旁的同學叫道”老師來啦！老師來啦！“徐葉馨和我首先反應了過來，一秒從搞笑臉變成了正經(jīng)臉，隨后，每位同學的聲音都突然靜止，教室一片安靜，然后，全班都一同爆笑。

　　徐葉馨上課時看起來文文雅雅的，不知道的還以為她是個內(nèi)向的孩子，可是誰又會知道老師在與不在時反差會那么大呢？這可謂真是“雙重面孔“啊！

　　同學作文600字 37

　　我最討厭金同學了。他又瘦又矮，像一根短短的細竹竿，臉就像紙一樣蒼白，讓人看了就想扇他兩巴掌。平平的蘑菇頭讓他看起來就像個傻子，一雙小眼睛總是滴溜溜地轉個不停，圓圓的蒜頭鼻上布滿了小豆豆，說話時牙齒總漏風。

　　他很愛欺負同學。上課時，他會往我的'書上亂畫;下課時，他總和他的朋友金南瑾一起來打我。

　　有一次，我正在全神貫注地聽講，他突然拿走了我的圓珠筆，我正準備搶回來，他就用鉛筆在我書上畫小鳥，我剛準備用橡皮擦掉，他又搶走了我的橡皮，調皮地對我說：“我看你怎么辦!”我想報告老師，但老師卻以為我要回答問題，點了我的名字，我支支吾吾答不上來，害我糗大了。

　　他雖然愛欺負同學，但他也很愛讀書。每天上學時，我都會看見他小小的身體上背著一個碩大的書包，毋庸置疑，里面80%都是書。

　　有一次，老師正在唾沫橫飛地講課，教室里突然傳來幾陣笑聲，老師停下講課，用嚴肅的目光看著同學們。我低頭一看，原來是金同學看書看得太入迷了，不由自主地笑了起來。我正想提醒他，但是已經(jīng)來不及了，老師已經(jīng)走過來了。老師一把搶過書，撕了個粉碎，金同學絕望地叫道：“天吶，我的新書!”老師勃然大怒，把他批了個狗血淋頭。

　　這就是金同學，我調皮又討厭的同桌。我真希望他能改掉這些缺點，那么我就會很喜歡他啦!

　　同學作文600字 38

　　今天開學，我們班轉來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。

　　一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰干的了，正是坐在南約希后面的“調皮大王”朱朝陽。

　　朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇跡天才。他的.這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。

　　見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。

　　朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說：“怎么拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”

　　徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”

　　沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽低著頭對南約希說對不起。

　　新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。后來，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學們的喜愛!

　　同學作文600字 39

　　小學六年的生活轉眼間就要過去了，回顧六年的學習生涯，真是感慨萬分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……

　　那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎么也想不出來。我左思右想，草稿都列了兩頁，還沒有想出來。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會做，完不成改錯任務。都怪上課沒有認真聽講，哎……”

　　突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚’，偷偷溜掉算了，反正誰也不知道。”我收拾好書包，一只腳剛跨過教室門就被一旁掃地的'小東叫住了。他對我說：“你的錯都還沒改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說：“是……是還沒改完。”“學習是自己的事，沒完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說：“我知道，但我不會做呀。”“來，我們一起試試，好嗎？”

　　他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿出來，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來是0、38，是能除盡的。”我一聽，恍然大悟，充滿感激的對他說：“謝了。”他擺擺手，說：“同學之間，說什么謝不謝的。”

　　這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無法忘懷……

　　同學作文600字 40

　　在我們班雖然看上去只有56位同學，但還有一位“同學”---她就是我們班的“王同學”。

　　在課堂上，她和我們一起攻破難題；下課后，總能和我們談笑風生。記得有一次，上午最后一節(jié)課，我們在寫作業(yè)。突然，“王同學”朝我走來，問道：“方宏磊，你媽媽今天放假吧！我剛才在朋友圈里看見你媽媽在煮紅薯……”我一一回答。此時，我并不覺得他是一位老師，而是一位同學。還有，在郊游的時候她總喜歡和我們在一起合影，仿佛和我們就是天生的“同學”。

　　這位“王同學”還跟我們一樣是個小孩子,因為她愛笑：上課時，她總是笑著與我們交流，下課時，和“好伙伴”在一起說話，更是笑不停嘴。記得有一次“六一”兒童節(jié)，“王同學”獻丑為我們歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌時，她不像前幾位同學有點心驚膽戰(zhàn)，而是帶著天使般的微笑唱著，她兩眼瞇著盯著歌詞，嘴角微微上揚，臉上的笑容美不勝收，時不時還沖我們笑，真似一位笑天使。

　　當然，她還像我們一樣天真。她有一次在“六一”聯(lián)歡會上，她返老還童，不，她已是兒童。我們玩著精彩的.游戲，她也參與其中，和我們一起玩起了搶凳子，裁判喊一聲開始，“王同學”跑了起來，眼睛里冒著光，目不轉睛地盯著凳子，擺出一副勢在必得的樣子。突然一聲“停”，她以迅雷不及掩耳耳之勢坐了下來，她像一位孩子吃了糖一樣，興奮不已。 這位“王同學”游戲玩的很好，奪得了最終冠軍。

　　她就是我們班上的第“57”位同學---王老師。

　　同學作文600字 41

　　每個同學都有自己的長處。我們班的同學有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學習，成績優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱足球王子。

　　有一次體育課，我們提前到場了，老師還沒到，男同學就趁這段時間在足球場踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的.球門帶，就在準備射門的時候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時，我心急如焚。因為憑劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個鏟球，本來想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。

　　劉俊杰把球帶到了離我方球門不遠處，抬腳準備射門時，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進了球。進球之后，他大笑道：“哈哈，上當了！”我對劉俊杰說：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說了聲：“謝謝！”。說完，我們倆就高高興興地上課了。

　　踢球棒是劉俊杰最大的優(yōu)點，你的同學最大的優(yōu)點是什么呢？你也來分享分享吧！

　　同學作文600字 42

　　今天，我要介紹一位我的同學，體育健將———王煜凡！

　　他個子不高，體型瘦小，但機靈敏捷，有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆大珍珠！你們別小看他，他不僅學習優(yōu)秀，體育運動也很好。

　　有一次，我校一年一度的運動會如期舉行了，同學們都很興奮，運動健將王煜凡參加的是一百米短跑，可同學們太小看他啦，有的同學說：“他個子那么瘦小，肯定不會為我們班爭光的'。” 但是比賽開始啦，在同學們激烈的歡呼聲和加油聲中，他居然領先眾多運動員，像一只離弦的箭沖到了終點！比賽勝利了，同學們用贊許的目光給他豎起了大拇指，老師又給他頒發(fā)了獎狀，他既開心又興奮。

　　他跑步很好，踢足球也很棒吆！在足球賽場上，眼看足球左右晃動，但只看王煜凡的腳下粘著足球，連過幾人，他的眼睛放射著亮光，盯著球門，蓄勢待發(fā)！似乎根本就不在乎是否有守門員，這時回過神來的守門員有一種不想的預感，“大難臨頭”的守門員也不甘示弱，盯著足球，真想收入囊中。說時遲，那時快，只見王煜凡使勁全力一腳踢上足球，他踢得可真猛啊！大家都歡呼起來，只見“砰”的一聲鉆進來了球門，守門員沒有擋住足球，王煜凡聽到了同學們熱烈的掌聲和歡呼雀躍聲，一下子，王煜凡便成了班級的新聞人物！

　　這就是學習優(yōu)秀的運動健將，我的同學————王煜凡！

　　同學作文600字 43

　　在我的班里有一大群活潑開朗的同學，他們都喜歡運動，可是有一點他們不好，看不起家里窮的人。有一個人例外，那就是整天都眉開眼笑的`齊昊，他是我最好的朋友。

　　齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因為他天天都要打籃球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……

　　齊昊這個人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復習，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為 然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個底朝天 都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉到了 窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的。”我接過親筆，說：“謝謝。”他笑著說：“不用謝。”

　　齊昊就是一個樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應該好好感謝他呢！

　　同學作文600字 44

　　咱班的“多變寶”

　　上天啊，大地啊，你們就不能造出個十全十美的人嗎？我常常抱怨道，因為我們班有一個令我十分頭痛的'人，那就是ZWQ。此人聰明伶俐，多才多藝，此人常讓人哭笑不得，此人是個小賴皮，總之此人是個優(yōu)點多，缺點也多的人。

　　一天，上課時，老師出了一道奧數(shù)題，我們紛紛議論，這題也太難了吧，肯定沒人想得出來吧。我絞盡腦汁，可怎么也想不出答案。這時，他（ZWQ）站了起來，說：“老師有46只雞和12只兔，對吧？”“不錯，你可真聰明。”聽著老師的贊揚，我打心底里羨慕他。臨放學時，老師說：“明天請有獎狀的同學帶來獎狀。”我暗暗興奮，我的獎狀可多了。第二天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)許多人都圍在朱文琦身旁，走進一看，ZWQ桌上全是獎狀，有鋼琴、象棋、書法、美術？？？？？？我大吃一驚。

　　下課時，我們玩戰(zhàn)爭，ZWQ在他們那方，ZWQ對我說：“你借我水喝，我到你們這方來。”“好吧。”可第二次下課，他又不承認他是我們隊了。我十分生氣說：“你不是說，你是我們隊的嗎？”“我說了嗎？沒有吧。”我發(fā)誓，下次永不和他一起玩耍。

　　一天，他打了一個打噴嚏，我以為他感冒了，好心給他一張紙，他擦完鼻涕，還給我，說：“這張紙還給你。”我被整得哭笑不得。

　　我很頭痛這位“多變寶”。

　　評語：“多變”――題眼抓得特準！

　　同學作文600字 45

　　走進一個新的學校，新的班級，迎來了我新的學習生活。在一個繁忙而不缺歡樂的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學們的幫忙和教師的教導。

　　一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢中閃現(xiàn)過；一個個陌生的名字，卻又在哪里聽過……我可愛的新同學們，我們必須會成為最好的朋友。我們會在同一片天空下歡樂的成長，共同暢游知識的海洋，為同一個目標努力奮斗。

　　穿過了一條條充滿知識的長廊，我進入了一個充滿陽光的教室，交到了我那可愛的新同學。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的.心窩，也像一杯淡淡的茶，讓我回味……

　　所有的新同學嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時，卻感受到了一絲的寂寞。

　　我漸漸地將目光落在了一個女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇。“你好啊！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個寂寞的學校里多出了兩個女孩的身影。

　　她是個活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因為這樣每一天都很開心。

　　放學的時候，我們有時一齊乘車回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車族。

　　就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛我的新同學，我愛我的新學校。

　　同學作文600字 46

　　我的班里有一個同學，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質彬彬。沒錯，他就是我們班的學習委員——孟錦濤。

　　作為學習班委的他，學習刻苦的勁頭自然讓人佩服。

　　有一次，大課間沒有做操，同學們個個都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫著作業(yè)，好像對他來說根本就沒有下課的.概念。

　　他不僅學習刻苦，還是一個樂于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個坐在我后面的同學嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學一個個都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講臺上的語文老師問到：“誰愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著手說：“老師，我來！”其他同學見孟錦濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點土上來，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒有任何異味的時候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。

　　這樣一個學習刻苦，又樂于助人的同學怎能不受大家喜愛呢？孟錦濤，你真是好樣的！

　　同學作文600字 47

　　天下無奇不有，我們班就出了個“寫字慣手”。

　　下課了，我馬上寫完作業(yè)，準備轉過身去和應果果說話，卻見她正在寫著作業(yè)。隨著她那顫動的筆尖，我把視線投向紙上。只見她細細書寫，一眨眼的功夫，幾個活靈活現(xiàn)的字就出現(xiàn)在她的筆下。她寫的字增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，真是美妙絕倫。我覺得她真像王羲之附體了一樣，鐵畫銀鉤，筆走龍蛇。寫完“鷺”字，卻見她皺皺眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“這字不是寫得很好看嗎？干嘛擦了？”她頭也不回地說：“這‘鳥’太大了，不好看。”說著，把“鷺”字擦了，寫出了一個更好看的字。我把視線投向紙上，那一橫，那一捺，看似幾個平凡的筆畫，卻湊成了一個生龍活虎的字。那幾個字，栩栩如生，讓人沉迷于其中。那一篇文章，起筆、收筆配合得那么恰到好處，讓人看起來神清氣爽。

　　這時老師走過來，頓時眉開眼笑，朝她豎起大拇指，對她的字贊不絕口。她立刻獲得了水筆使用權。

　　面對著她的字，再看看自己的字，發(fā)現(xiàn)我的字龍飛鳳舞，字時而高，時而低，還歪歪扭扭。我感到特別地慚愧，馬上坐下來，拿起筆，照著她的樣子，聚精會神地看著字帖，按照上面的米字格，在自己的.本子上，輕輕一抬、一頓、一收，漂亮的字誕生于我的手中。老師看到了也對我贊賞有加，夸我的字有進步！

　　這就是我們班的“寫字慣手”——應果果，我學習的榜樣！

　　同學作文600字 48

　　沖著這冷的天，同學們都打起十二分精神積極準備三個月后的中考，當然，他也不例外。

　　語文老師在講臺上講得眉飛色舞，我們也豎起耳朵認真聽。我的眼睛一直在盯著老師，可突然，我的余光被一個角落吸引——一只快速移動的胳膊引起了我的注意。眼見他腰板挺直，但一直埋頭，教室里安靜得只聽的到他筆尖不停地在本子飛速劃動的聲音，他眼神一直專注于桌面，不論老師說什么他從來沒有抬過頭，一直在埋頭在寫著。（成績不理想的他上課安靜地背寫詩）我被小小地驚著了！以前上課，他不是無所事事地坐在座位上發(fā)呆，就是拿出課本裝裝樣子，而現(xiàn)在的他上課猶如進入桃源一般——“與世隔絕”，專注于自己的學習。那寬闊的背影竟給了我一種奮發(fā)向上、積極進取的感覺，我不由得心生佩服，在心里默默地給他豎起了大拇指。

　　午自習時，我閑在座位上看書，突然一本書從天而降，一個黑影從我身邊飛速閃過，我嚇了一跳！定神一看，原來是他。還沒等我道謝，他已經(jīng)急忙送到下一排。雖然有些同學不在座位上，但他對同學們的座次早已爛熟于心，來回走動間，他熟練地將同學的作業(yè)安放在桌子上。前后不用兩分鐘，把作業(yè)發(fā)完后，他疾步回到座位上，安靜地開始埋頭學習。

　　新的學期，新的開始，新的'他！他整個人都變得不一樣，變得渾身有動力，變得不斷向前拼搏奮斗。他渾身好像發(fā)著光，成為了照亮前行的燈，我們也在這燈的照耀下變得生氣勃勃。

　　他就是我們初四四班奮進組的王守銘。努力的你最帥！

　　同學作文600字 49

　　在我記憶小匣子里，每個同學都是一顆閃閃發(fā)光的小星星。其中，我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！

　　她有點微胖，黑而長的頭發(fā)被皮筋綁著，走起路來頭發(fā)在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝，每次見我都會給我一個大大的擁抱，這就是獨一無二的她！

　　記得剛升到五年級時，我們初次見面，一次偶然的機會使我們互相談了起來，便發(fā)現(xiàn)我們志同道合，愛好也都差不多。

　　一天下課。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走過來，手放在背后，我就猜想到一定有東西，上來就問：“手里拿的什么啊？”她依舊保持神秘，說：“不告訴你！你先閉上眼，然后伸出手，我讓你睜眼你再睜眼。”我將信將疑地把手伸了出來，然后閉上了眼睛，感覺像是有一個手鏈戴在了我手上，接著她用有點上揚的語氣告訴我：“睜開眼吧！”我迫不及待的'睜開眼，發(fā)現(xiàn)真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一條一模一樣的手鏈，高興地說：“慶祝我們認識了一個月！”我開心的說：“謝謝你，那這就是我們之間友誼的一個信物嘍！”直到現(xiàn)在，那條手鏈我也保存著，因為我知道那是我們之間友誼的小船。

　　光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活即將結束了，但是我們身邊的友誼永遠不會斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段也永遠不會斷！

　　同學作文600字 50

　　我有一個有趣的同桌，他在上自習課時總會逗我們笑。只要和他說話，保證會讓你笑的肚子疼。但是，他也被我耍過。

　　記得有一次早晨，我差一點遲到，我以劉翔跨欄的速度狂奔，終于及時趕到了。一進教室一看表，啊，好險!僅差1分鐘就六點五十了，我長舒了一口氣。回頭一看，只見我同桌正埋頭苦干，干什么呢?我仔細一看，原來是沒寫完作業(yè)，正在補。“哎呀!我好像忘帶作業(yè)了!”我喊了出來。還好班里亂，他們沒聽見。“好哎好哎!我同桌冒出了一句話。我沒理他，繼續(xù)找我的作業(yè)。我在書包里的'一個角落里發(fā)現(xiàn)了它，我心想：要不騙人騙到底?好，就這樣。我大聲跟組長說我忘帶作業(yè)了，私下里我卻把作業(yè)交給了組長，向她眨了下眼睛，她點了下頭，意思是明白了。上課后，老師問誰沒交作業(yè)，我的同桌爭搶著喊道：“王嘉儀!”老師說：“別瞎說，王嘉儀交了。”他滿臉疑惑的看著我，我向他做了鬼臉，他頓時明白了:他被耍了。

　　還有一次是因為我是左手寫字，老超線。他便打我胳膊，我火了，重重地還了一下，他不示弱的打了過來。我便怒:“看我‘降龍十八掌!”經(jīng)過我的“降龍十八掌”打過后，他突然說：“饒了我吧!”說完話，他便趴在桌子上不動了。我十分高興，說：“我把他制服了。”他突然間坐了起來，把我嚇了一跳，說：“沒這事。”然后又倒下。周圍同學哈哈大笑。

　　這就是我的同桌——王路，一個特認真又不愿意言敗的同學。

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