走近同學作文（精選24篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的走近同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　走近同學作文 1

　　笑，我的身邊無時無刻都有人在笑。

　　瞧，“笑話王”又在講笑話了。一個男生毫不猶豫的張開的嘴，眼睛彎成了月牙兒笑了起來。呵！真有意思。哎，我何不觀察一下大家的笑呢？

　　端正、優雅的笑——老班

　　“哈哈……”我們被班主任幽默風趣的語言逗得哈哈大笑，班主任溫柔地望著我們，眼里滿是笑意，嘴角微微上揚。啊！如此端正優雅又不失美麗的笑恐怕只有班主任才有吧？那笑容，嘖嘖……美得啊！

　　害羞、可愛的笑——語文課代表

　　提到笑，我們馬上要聯想到了語文課代表小？。瞧，要笑了，要笑了！只見她眼角瞇成了一條縫兒，“呵呵”兩聲并露出兩顆可愛的小虎牙。哎呦——瞧她樂得啊！完全就是個樂天派嘛！不過，小？同學，我得給你一個善意的忠告：笑得分場合！

　　夸張、搞笑的笑——小王同學

　　小王同學很憨厚老實，看起來有些憨態可掬。(.)若笑起來，媽呀！那笑聲，如雷貫耳啊！你看看，小王同學的眼睛本來就小，所以常常被老師們誤認為無精打采，上課睡覺什么的。一笑起來，更是看不見眼睛了，只是隱隱約約的看見一條縫兒，那最吧，不是我吹，簡直就像獅子大開口，張開嘴就聽見一陣驚天動地的笑聲：“哈哈哈……”我只要一看見他瞇眼，咱便以迅雷不及掩耳之勢的.速度捂住了耳朵。我說，小王同學，您這笑能夠收斂一點嗎？哎——真是不笑不知道，一笑嚇一跳啊！

　　特別、夸張的笑——小雁同學

　　“咯咯咯……樂死我了。”不用猜，準是小雁同學在笑。看看！她一手捂著肚子，一手擦著眼淚。嘴巴張著老大，還不時發出“咯咯……”聲音臉漲得通紅，這不，眼淚都笑出來了，小雁同學，什么事兒這么開心啊？

　　各種不同的笑匯在一起編織成一曲快樂譜，只屬于我們的快樂譜，我們誰也不可能離開誰，若是少了一個人，這個曲子就會中斷，我們中最不可少的就是——笑。

　　走近同學作文 2

　　白家豪是我們班學習非常好的一名學生，但是我非常討厭他。我們班里有很多學習好的同學，都沒有像他那樣，問他題的時候，他會不耐煩地告訴你自己去看。

　　可是在一次六一繪畫過程中，我改變了對他的看法。

　　那時，還差十一天我們就上臺演出了。美術老師剛回來，可是卻發現我沒有畫畫。美術老師著急地讓白家豪告訴我，讓我去畫畫。那時，我正在練跳舞，就匆匆忙忙去了美術教室。拿起筆來就要照著書上的畫，老師讓白家豪幫我畫畫。我想，這下可完了，只有我自己畫畫了。

　　我坐在自己的座位上，打開那張2開的紙，尋找著書中我喜歡的畫，屋子里靜靜的，只有我翻書的聲音。突然，聽到一聲：“用我來幫幫你嗎?你是女同學，你畫七色花籃吧!”我什么也沒說，只是在那里起稿。心想，今天白家豪是怎么了，怎么主動幫助人了。

　　過了一會兒，我起稿差不多了。我剛想讓他看一下，他自己就過來了，對我說：“你的畫上面有一點空，加上幾只小蜜蜂吧!”我真的`好感動，白家豪今天是怎么了，怎么這么熱情，這么主動了。我忍不住問他：“白家豪，你怎么了，為什么這樣熱情主動了。”他幽默地說：“我要向你們學習呀!另外，老師也讓我幫助你呢。”

　　后來，因為白家豪的畫，畫完了，只有在后來我畫背景的時候，再過幫我畫畫。畫完之后我開心地笑了。

　　自從這一次畫畫之后，我對白家豪的看法改變了，我不再認為他討厭了，反而認為他是一個樂于助人的人。那一次我問他題，他說是因為他有事，所以才沒有給我講解。

　　那次畫畫以后，我覺得要想了解一個人，我們必須走近他。

　　走近同學作文 3

　　今天李曉明生日，因為爸爸媽媽都去外地工作了，他很傷心。奶奶端來了一碗面條，他一口也吃不下去，爺爺讓他去樓下小公園走一走，他一動也不想動，就呆在家里。

　　過了一會兒，有人來敲門，李曉明把門打開的時候，愣住了，他瞪大眼睛說不出話，同學們提著小禮盒，滿臉微笑地說：“我們來幫你過生日”，“你來猜猜看，盒子里是什么？”。“生日蛋糕！”。“對”，同學們一邊回答，一邊打開箱子。李曉明看到一個三層高的大蛋糕，下面一層最大，上面一層最小，每層白色的.奶油上，都躺著各種各樣的水果，最上面用棕色的巧克力寫著“生日快樂”四個大字。

　　同學們拍起了手，唱起了生日歌，祝李曉明生日快樂，聲音柔和而溫暖，李曉明感動的說不出話。后來李曉明拿出了一輛遙控小汽車，同學們玩著小汽車，他們用遙控開著小汽車，小汽車發出“吱吱”的聲音飛快地轉來轉去。

　　客廳里，同學們歡叫著跟小汽車跑來跑去。

　　太陽西沉，同學們也要回家了，他們和李曉明揮手再見。

　　李曉明在門口站了好久好久……

　　走近同學作文 4

　　三年同窗共讀時光，我們曾經樹下雄心壯志，也曾豪情滿懷！年少無知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了，就坐在附近的操場上，一起看云卷云舒，聆聽蟬鳴和圍墻邊林間鳥語啾啾。此刻的我們再也無法感受那種熟悉的氛圍！

　　畢業是一段學習的歷程的結束，也意味著另一段學習的`開始，社會實踐體驗嘗試的開始！二十八年過去，彈指一揮間！昔日同窗已經都是大老板，老板娘了！那時成績平平者已經腰纏萬貫了！那些成績優秀者也已經是部門經理，業余主管，還有好多同學已經晉升為局長，處長，科長，廳長了！不管我們現在如何，我們在一起都是應該不以位高而居功自傲，不以寶馬而沾沾自喜！我們在一起都是無論職位高下，無論富有與清貧，大家其樂融融，談古論今，快樂無邊！

　　其實很多時候期待著群里發紅包也只是一種心情，一種氛圍，大家都是不缺紅包錢的，大家的日子都過得很充實，紅紅火火，有滋有味！只是想在同學中尋找昔日的友誼，往日的時光，分享彼此的快樂！快樂是無私的哦！快樂只有分享才能無比快樂哦！

　　感謝群主的辛苦奔波，讓我們同學之情得以不斷發展；感謝微信這個平臺，讓我們的快樂得以傳播！同學們，有你們真好！

　　走近同學作文 5

　　今天我和我的媽媽，見了媽媽的高中同學。叔叔幫我買了十串香噴噴的雞肉串，聽叔叔說：“這是我們學生時期最喜歡吃的東西。”原來兩代人學生時代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的雞肉串，口水都快流出來了。我津津有味地吃了兩三串，剩下的`雞肉串，我準備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺得好吃的要一起分享。

　　我聽著媽媽和同學興致勃勃地聊著他們學生時期好玩有趣的事，我感覺到學生時代有同學陪伴是多么美好的一件事啊！這不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有著共同的愛好——圍棋。前幾天我去了他家玩，我們不僅下了棋，還和一起玩樂高。我和他玩得很開心，也特別合拍，時間過得也飛快！

　　說起我的這位好朋友同學，他很愛看書。他和我玩的時候，也忍不住抽空去看了一小會的書。他喜歡看各種各樣的書，有關故宮故事的書，有關鳥類等動物的書，有關礦石的書，有關花花草草的書等，他都愛不釋手。他如此愛看書，也深深地影響著我，我以后也要多看書。

　　同學情對我來說很重要，同學之間可以互相幫助，互相包容，互相鼓勵，懷抱友善的心，珍惜同學情。

　　走近同學作文 6

　　我叫小妮，今年上小學四年級了。我有一個朋友，她叫小銘，我們兩個感情最好了！

　　小銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個小小的嘴巴、一個高高凸起的鼻梁上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻梁上。她，還有最有特點的'月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜

　　我們倆的感情好是好，但有時候還是會鬧一些矛盾。比如說，上一回我們選英語小組長，因為我要執勤所以就選另一個人當。我想來想去我就決定了，讓小銘當。小銘說不想當，但我想，不讓他當，我們組就沒人能當了，因此我們就發生了沖突，本來我還以為是她不想當，以后我才知道是她已經當了數學小組長了，她怕每天收作業不及時，耽誤了我們學習，才不愿意當的。當我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到沒想到她不但不生氣，還跟我說：“那天是我沒跟你說明白，是我不好。”她是多么的大度啊！

　　通過這一件事我可以感到：同學之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、

　　我們要珍惜這份來之不易的情。和同學們和睦相處、互幫互助、團結友愛、要尊重他人的想法、做個好學生！

　　走近同學作文 7

　　在一個炎炎夏日的天氣里，我們男生在操場上打籃球。瞧，我方的小王到了籃球，一投，傳給了小張，小張奮力一投，投進來！我們正打得起勁，這時我方的小葉一個假動作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“小葉，傳給我！”只見他一轉身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。

　　我感到一股液體從我的鼻子里流了出來，我心想：但愿是鼻涕！但天不從人愿，偏偏將血流了出來我心想：不好！便把頭朝天一仰，想讓它進去。這時打籃球的同學們都發現了我的異樣。就朝我蜂擁上來，七嘴八舌的對我說：“班長，你怎么了？沒事兒吧？！” “小葉可要倒大霉嘍！”小浩二話不說，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒有說話，只是靜靜的`聽著他們的議論。忽然同學們發現我的鼻血越來越多了，小張和小浩立刻“護送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬五千里”長征一樣漫長。

　　好不容易走到了教室，小浩立刻拿來餐巾紙我卷成一團，往鼻子里塞。止住之后，我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。

　　今天，我深深地體會到友情的貴重。

　　走近同學作文 8

　　我有一群和我關系很好的小伙伴，其中兩個使我最難忘。

　　第一個是關心同學、樂于助人的袁夢焜。記得就在六年級上學期的時候，我們中午吃過飯和午托部的'幾個同班同學出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開始抓我們，我在慌亂中被腳下的一顆小石子滑倒，腰部狠狠的磕在了臺階上，當時都站不起來了。過了好一會，我試著慢慢站起，但卻走不成路。大個子袁夢焜挺身而出說：“李源，要不我待會背你上學？”我說不用。他又說：“客氣什么呀，都是好朋友！”我只好答應了。走路上，許多人看著我們議論紛紛，許多人甚至還嘲笑我們，可他依然背著我一步步往學校走。一起去玩的同學都夸袁夢焜好樣的。

　　另一個難忘的好朋友是學習成績比較好的陳廷鈺。他一向很低調，從不夸耀自己。六年級下冊《快樂大本營》第一單元考試后，大伙兒都覺得自己考得不錯，都在說自己的成績。陳廷鈺是我們那一組得分最高的，可他卻在一旁一聲不吭。當別人問起他的成績時，他只是微微一笑。

　　我的小學生涯馬上就要結束了。讓我們在這最后兩個月里一起珍惜我們同學之間的友誼吧！

　　走近同學作文 9

　　那是一個烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這么大，我又沒帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說。這時，我班的同學——秋雅見我這么著急，急忙跑過來，輕輕地說：“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽了，笑了笑說：“這樣吧，我這兒有一把傘，我們一起遮吧！”說完，牽著我的'手，一起離開了學校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上，只見那小雨滴，就像那頑皮的小寶寶一樣，見那衣服舒服，就要到上面去睡大覺一樣，一直要往上面落。不一會兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關心地問：“秋雅，沒事吧？”秋雅結結巴巴地說：“沒……沒……事……”見她這樣子，我真是慚愧極了。一下子，身邊美好的事物，都像在指責我：微風吹來花兒搖了搖頭，像在說：你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。

　　從那以后，我學習秋雅助人為樂的好習慣。秋雅幫助我，使我永遠溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對我說了一聲：“謝謝！”

　　走近同學作文 10

　　真正的離別，沒有《贈汪倫》的桃花潭水，沒有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”，只是在那偌大的操場上迷離了些熟悉的身影，恍惚之中，只是與君離別之時。

　　那時，正值酷暑難耐的夏季，“好渴！”陽光傾灑在我們爛漫天真的臉上，耀眼而又溫暖無比。“哈哈。”我笑得爽朗，拍了拍一旁女孩的背。“你再忍一忍啦！要集合了，先過去吧！”“好吧，看你份上，我再忍一忍。”女孩咧嘴一笑，清風托起她的臉龐，很是好看。“你頭發要飛天上去啦！”我嘲笑著她，但言語中數不盡的溫柔。

　　“先跑兩圈再過來集合。”老師一聲令下也是讓不愿跑步的同學叫苦連天。“好累！”跑到一半左右開我就聽到了女孩的陣陣哀嚎。見她那樣子我忍俊不禁了，“啊！”可能天不同意我偷笑，硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場，全身上下有把火燒著般。“喂！你沒事吧！腳出血了啊！”女孩見狀立馬奔來。“沒多大事……”我實在疼痛難耐而叫出來。“毛躁死了！”她放棄了體育課，頂著烈日將我送進教室。一股暖流送到了我心中，她為我著急的.樣兒很可愛。

　　我的朋友啊！你仿佛夜空中一塵不染的明月，但是眾星捧月，我捧你，我們的情無法比擬。

　　走近同學作文 11

　　放學了，天氣灰蒙蒙的，樹葉沙沙地響，不停地搖曳著，似乎快掉到地上。天空中微微有一些閃光，隨后輕輕地一聲雷響，雨漸漸落了下來，一點一點大了起來，落在同學們的傘上。

　　我在“大部隊”中蹭傘，沒帶傘，只好跟著“部隊”走。到了校門口，簇擁在一起的人群一會就散開了，消失在樹蔭遮擋的小路上。

　　車一輛輛在我面前開過，雨滴正從我頭頂上一滴一滴地摔碎，打濕了我的頭發，我把書包舉在頭頂上，以防淋成落湯雞，我向四周張望，發現并沒有人跟我順路的。我呆呆地站在那里，感覺書包上的雨漸漸變小了。我扭頭一看，原來是趙同學。他說：“在這里站了這么久了，被淋成落湯雞了吧。來，我送你回家！”這時，我想：趙同學真好。為了帶同學回家，哪怕不順路。雨下得越來越大了，地上的坑里填滿了雨水，不論踩哪里，都會濺起一片片水花。我身上干了，我看看旁邊的`趙同學，他右手撐傘，盡量撐到我這邊，但他的半個人卻已經沾滿了水珠。走到了屋檐下，我告別了趙同學，目送著他胖胖的身影遠去。

　　雨停了，但那濃濃的同學情卻經久不去。

　　走近同學作文 12

　　轉眼間，時光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結束六年的小學生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長成現在風華正茂的大個子，小學快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。

　　注視著美麗的校園，6年來同學們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場上；忘不了學校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價，交易聲絡繹不絕；忘不了在六一聯歡會，大家盡情歌唱時的歡樂情景；忘不了當有人受傷時，大家幫助他、照顧他的'感人場面；忘不了在冬季三項賽上，各班同學奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個“忘不了”也說不完六年的事情，多少個“忘不了”也道不完我們的友誼！在這里，我要對同學們說：“同學，祝福你，我們的友誼地久天長！”

　　六年來的點點滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學的孜孜不倦，活動的豐富多彩……都將永遠成為小學最美好的記憶。希望大家在新的集體里，在新的學校里，都能百尺竿頭，更進一步，用優異的成績來回報老師的辛勤付出！

　　走近同學作文 13

　　中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著英語筆記，教室里也靜靜的。

　　“呯——”

　　那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來。

　　大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個一厘米厚的小塑料片，現在已經粉身碎骨，散落在地上。兩個肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。

　　旁觀者都只是去是看看，然后就帶著話題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒想到那兩個肇事者中的一個便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的'方向傾了過來。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無濟于事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺世界末日就要來臨。

　　不知不覺，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老師來了？我借著這力量，馬上逃離了戰場，往回看了一眼，原來“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺。多虧了他，事后我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎么可能頂得過一個能把白板這個“壯漢”呢？

　　錦上添花非實意，雪中送炭是真情。同學的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。

　　走近同學作文 14

　　如果說家是世界上最溫馨的地方，那學校就是第二個家了！

　　記得上學期期末的時候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著頭，有氣無力地爬在桌子上，這時，老師關切地問我：“張樂陽，你怎么了？”我無力地說：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住。”到了下課，老師還是小茹送我去辦公室。

　　路上，小茹一直問我，你怎么樣好點沒，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看小茹平日學習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

　　回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時，又是小茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習了，就趴在桌子上睡著了

　　等我暈暈沉沉的醒來，發現床頭旁有一個藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫著：“藥，我幫你買回來了，小心點，別下床——小茹。”頓時感激的淚水奪眶而出。看著這個藥盒，我的心情久久不能平靜……

　　小茹，她的學習不怎么好，但是今天，她的舉動，使我從新認識了她，讓我很感動，因為她有一顆金子般的`心。她是我學習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。

　　走近同學作文 15

　　我有一位同學名叫王騰，她的頭發烏黑發亮，每天都扎著馬尾辮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛。

　　記得有一次上美術課，老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說：“你們可以參考書上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點，小一點兒，不要影響到其他同學。”我,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結果是畫《花園里的一角》。不多一會兒工夫，我就畫好了畫的輪廓，然后拿起抅線筆開始抅邊，沒幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當我要涂色的時候，意想不到的'事情發生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書包里的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說：“我還沒有抅邊呢，你先用吧。”我說：“謝謝”。

　　王騰就是這樣的人，每當別人遇到困難或者難題的時候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當我看到那張《花園里的一角》的畫，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！

　　走近同學作文 16

　　風在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。

　　在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數字像一把無情的刀子，插進我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數字，它宛若一張網，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發紅。

　　這時，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說道：“怎么，你也來挖苦我？”她淡淡的說：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，說：“可惜的`是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說：“馬婷蕓，只有努力地補上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什么呢？

　　她走開了。這時風小了，雨停了，我笑了。

　　很感謝你，同學，感謝你在我失敗時無聲的鼓勵，讓我心中的網散開了。看了一眼難看的數字，似乎也沒那么難堪了。或許這只是我好成績的開端呢？

　　走近同學作文 17

　　上個星期二早上，第二節下課，我打鉛筆盒一看，呀，鉛筆全鈍了。怎么辦？問董可爾借鉛筆刨？我卻不敢開口，因為我還惦記著上個星期五跳繩時，楊優雅說了一句壞話，我以為是董可爾說的，打了她幾拳，董可爾生氣了，下課時，誰都不理誰。一晃過了三天，現在我想跟董可爾借鉛筆刨，可喉嚨卻像被堵住似的，遲遲開不了口。

　　看了看趙皓明的表，喲，時間不早了，還剩二分鐘就要上課了，怎么辦？怎么辦？我頭上直冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，董可爾不經意地轉過頭，迅速瞟了我的鉛筆盒一眼，又轉過了頭，俯下身在桌子里找什么，我已急得直跺腳，可嘴巴卻好像老是跟我過意不去，磨磨蹭蹭的`，只剩下一分鐘就要上課了，我的心憋得難受，臉漲得通紅，手不停地敲著桌子，忍耐著，克制著。

　　就在這一剎那，董可爾轉達過頭來，遞給我鉛筆刨，微笑著說：“喏。”我怔住了，尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動兩下，終于伸過手，接過鉛筆刨，輕聲地說：“謝謝你！”此時，我的肉眼模糊了，眼里含著淚花。這個屋形的鉛筆刨，像一根紐帶，把我和董可爾的心，緊緊地連在了一起。

　　走近同學作文 18

　　我是一名六年級的學生，在過去五年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已隨著時間而忘卻，但我最不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，在一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面下著大雨，可我偏偏忘記帶雨傘了，真倒霉，只能等媽媽來送傘了。

　　可我等啊等，卻遲遲等不到媽媽到來，這時一個同學走過，看見我還不走，就對我說：“你怎么還在這啊，是沒有雨傘嗎？”我點了點頭，說：“我忘記帶雨傘了，又剛好下雨了，真是倒霉啊！”“我把我的傘借你吧，我還有一把！”我很感激的'接過雨傘，回家了。

　　我走到半路時，突然看見了剛剛借我雨傘的同學在雨中狂奔，而且沒有打傘，我疑惑不已，他不是說他還有一把傘嗎？怎么不打呢？突然，我明白了，他其實只有一把傘，借給我，他就沒有了。我感動了，多么好的人啊！別人有困難的時候，挺身而出，雪中送炭，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨，凍得直打哆嗦。

　　這件事一直讓我銘記在心，每當看到下雨時，我總是想起那位淋雨回家的同學。

　　走近同學作文 19

　　世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。

　　我們一起經歷過成功與失敗，一起走過了狂風和暴雨，真的覺得時間過得好快！但當我們要踏進畢業的大門里，那時候，我們才會發現，那些打打鬧鬧的日子在小學里是最快樂的！應該才會發現記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠都是那依依難舍的同學情！

　　望著母校的`一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學的腳印；教室里回蕩著我們無數學習生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學，在我困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出；在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。“溫馨的光境不過借出，到期拿回。終須時辰回到。”小學生活也是如此！

　　讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結束這最后的時光吧！

　　走近同學作文 20

　　分別一個月了，夢里，仍會有他們的身影。執意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！

　　那么多不同的'人，從不同的地方走過來，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運。

　　回首，才發現，沒有誰是誰的誰，那些曾經在意的人和事，原本并不值得。試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛的“同學”相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學，已然將我忘記。在乎我的同學，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。“同學”，是不是就如此了呢？

　　走近同學作文 21

　　這節課是美術課，我掏出前幾天剛買的水彩筆，放在課桌上。一位同學跑過來，試探著問道：“可以借我幾支水彩筆嗎？”看著她乞求的目光，我猶豫了片刻。

　　借給她，你會收獲一份友情，可他會不會把你的新水彩筆弄壞？不借又未免也太小氣了吧！借還是不借？經過一番思想斗爭，我搖了搖頭，對那位同學說：“這可是我新買的水彩筆，不能借你。”

　　直到有一次，我才明白當時的我是多么自私，多么愚蠢。

　　體育課，老師要求我們長跑。炎熱的天氣令人汗流浹背，我喘著粗氣，累得死去活來。突然，不知是誰絆了我一腳，我失去重心，重重地跌倒在地，感覺身上一陣酸痛，膝蓋像被火燒著了一樣，我雙手撐著地面，卻沒有力氣爬起來。這時，一位同學跑到我身邊，雙手費力地將我扶了起來。我抬頭一看，竟然是那個向我借水彩筆被我拒絕的小女孩，她向老師打了聲招呼，便送我去醫務室，擦上紅藥水，感覺傷口又冰又酸；更痛更酸的，是那顆被感動的`心，我為我之前的所作所為感到十分羞愧、后悔。

　　濃濃的溫暖同學情，不僅感動了我，還讓我明白了一個道理：人與人之間不能自私自利，要互相幫助，用溫暖讓世界變得四季如春！

　　走近同學作文 22

　　我在三中心小學讀書，它坐落在昆山市的朝陽路上。校園不僅景色秀麗宜人，而且老師幫助學生，同學互相幫助的現象也是隨處可見的'。下面我來介紹幾個例子。

　　一次體育課上，我們完成了老師布置的任務，老師便讓我們自由活動，大家開心極了，玩的不亦樂乎。快要下課時，老師吹哨讓我們集合。胡夢飛慢慢地走過去，由于人太多，周柔佳沒有看見他，跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上，門牙掉了半個，流了好多血。

　　他的好朋友于利凱見了，馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱，再到醫務室讓老師幫忙止血。讓一個同學上樓報告班主任，讓老師帶他去醫院，再通知家長。從中可以看出同學之間的互相幫助，和老師對自己學生的關愛。

　　還有一次體育課上，我的好朋友周柔佳和我一起比賽，共同切磋，一起進步。可快到終點時，意外發生了，不知為什么我在終點摔了一跤。那時天氣炎熱，大家都穿短袖，我也不例外。手擦破了皮，周柔佳見狀，立即扶我去醫務室，老師幫我消毒后，叮囑我回家千萬不要碰水。

　　其實這樣的事每天都有，這只是我們班發生的幾個例子。我為在這所學校感到榮幸，為在這個班感到驕傲，我愛我的學校！

　　走近同學作文 23

　　在我的記憶中，溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無言的鼓勵，給人無窮的力量。溫暖也像一根絲線，將大家的心連在一起。光陰似箭，轉眼就快要與同學們分別。而在與他們相處的過程中，有件事令我倍感溫馨。

　　那是一節星期五下午的體育課，老師宣布讓我們自由活動，一陣歡呼過后，同時們頓時鳥作獸散。由于過于興奮，瘦小的朋燁同學被浩鑫撞倒在地上。發出悲慘的哭聲，哭聲迅速引來了大家的目光，看到朋燁的樣子，同學們都關切地圍了過去，浩鑫在大家的幫助下，小心翼翼扶起了他，并真誠的道歉了，身邊的同學也你一言我一語的安慰朋燁，有的還拿出紙巾為他拭去臉上的'淚水。

　　平時一直調皮搗蛋的同學們也一反常態，一個勁兒地想擠到朋燁身邊，搶著扶朋燁去衛生室，朋燁看見大家充滿關切的樣子，也破涕為笑，并努力站起身來在幫扶下一步一步的走向衛生室，眾人卻還未離去，一窩蜂似的擠在衛生室門口，待老師宣布無事后才松了一口氣。看著他們那如負重釋的樣子，我心中突然涌起一股暖流，全身暖融融的，仿佛有張溫度的大網將我網住……

　　溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里，永遠無法抹去。

　　走近同學作文 24

　　光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學揮手告別了。回想起和同學們朝夕相處一千七百多個日日夜夜里的溫馨畫面，我熱淚盈眶。

　　我清清楚楚記得四年級一次課間操后我在操場上玩耍，別班的一個同學一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當我躺在地上痛苦地呻吟時，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫務室，晚一點就來不及了！快！”說著，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個扶著我，一路小跑來到了醫務室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我說：“沒事，人難免受傷，再堅持一會兒。”

　　話音未落，一個人朝醫務室走來，我們定睛一看，正是醫務室的阿姨，這真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫務室阿姨說：“快點去醫院！”頓時皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的'劉琛和張慧聰，心里有說不出的溫暖，這是多么好的同學呀！

　　不管未來有多遙遠，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，我都不會忘記同學們，因為我們是最好的同學。

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