校園.秋作文匯編15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園.秋作文，希望對大家有所幫助。
校園.秋作文1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”從古至今，位于杭州南部的西湖一直是文人墨客筆下搖曳身姿的天堂，也更是許多旅客向往的旅游勝地。而今天，我便要去西湖觀賞這美麗的景色。
來到西湖時，已是傍晚，我們一路向東行走，來到了雷峰塔腳下。雷峰塔巍峨壯麗，共有8層，高72。6米，為公元977年所建，至今已有1000年的歷史，擁有著白蛇傳的美好傳說。遠看，雷峰塔便如一把寶劍，有著尖銳的金色刀尖。近看，便能瞧見雷峰塔上雕梁畫棟，古色古香，金色的塔頂是那么顯眼。登上雷峰塔，在最高點向下俯視時，便能將整個西湖盡收眼底。此時，夕陽西下。遠處的太陽似火珠將墜，近處的西湖水面如金鏡初開，真是美極了！又過了一會兒，晚霞將天空染成了玫瑰色，而水面也變成了玫瑰色，水天相接，水天一色，再配上不時飛過的鳥兒，真是美不勝收！
下了雷峰塔，我們一路前行，來到了蘇堤。蘇堤是詩人蘇軾在杭州任/官時，疏梭西湖并利用梭挖的淤泥構筑，再歷經后世演變而成的，因風景秀麗成了西湖上必不可少的景點。蘇堤上樹木蔥蘢，山清水秀，時不時有一些小亭子供游人休息，令人十分愜意。在蘇堤的邊緣觀賞西湖，便可以看到遠處的斷橋與稍近一點的三臺映月。斷橋是一座古色古香的小橋。傳說白娘子與許仙便是在斷橋相會，才有了后面的故事。斷橋長8。8米，寬8。6米，是一座拱形獨孔環洞石橋。導游說，如果遇上大雪天，斷橋上銀裝素裹，白雪皚皚，才真是應了斷橋上“斷橋殘雪”的字呢。
“三臺映月”是一個美麗的小島，上面山清水秀。而在小島的正前方，有三個測水儀。據說，當年蘇軾就是靠這三個測水儀來測量西湖是否漲水的。此時，月亮正好出來了，淡紫色的清輝灑在了湖面上，將三個測水儀的倒影照得明明白白，如果倒著看，便與正著看一模一樣，這西湖可真是一面明鏡啊。
離開西湖時，我不禁感嘆：古人的建造學可真是奇妙，竟能與大自然完美融合在一起！
校園.秋作文2
校園的秋是從十月份開始的。樹葉子用顏色的變化，來提醒我們秋天來了；花兒用凋謝的花瓣，來告訴我們秋天來了；天氣用氣溫的降低，來通知我們秋天來了。
入秋時，樹葉尖開始變黃了，樹葉子由紅色或金色過渡成綠色，帶來一種精致、成熟的風味。整棵樹，綠色中添雜著鮮紅或金黃，形成鮮明的對比，墨綠襯托金色或紅色的艷麗，金色或紅色反襯墨綠的濃厚，多么和諧，多么美麗。下雨了，大大小小的雨滴打在樹葉上，每片樹葉都被洗凈了，看起來油亮光滑。放晴了，陽光照在未干的樹葉上，折射出耀眼的光芒，整棵看起來嬌艷可愛，十分誘人。
秋風，是盛秋的最好代表。帶著涼爽，帶著莊稼成熟的氣息，帶著濕潤，趕走了夏日最后的悶熱，最后的干燥。秋天，最享受的是迎著秋風奔跑：風聲在耳邊呼嘯；微微潤濕的風吹在臉上，帶來清涼，血液飛快流淌，身體燥熱起來，風也變得更加舒服；好聞的泥土味沖進鼻腔中，讓人神清氣爽。秋天，真是一個舒適的季節。
秋末，滿地的金葉是美麗的圖畫：金燦燦中，夾雜著紅色和綠色，整幅畫就像鋼琴曲一樣，優美悠長。放眼望去，路上全是金葉，蔓延到天邊。湛藍色和金黃色交織在一起，鮮艷漂亮。踩上去，沙沙地響，這是秋天最好的音樂。每一腳踩上去，就像踩到了我的心上，樹葉的聲音凈化著我的心靈。有時起風了，風卷起樹葉，在空中起舞，流暢而又精彩。
秋天啊，你是我心中最美的季節，是成熟的風韻，是精致可愛的完美化身。我無法忘卻校園的秋，校園的秋是我珍貴的回憶。
校園的秋啊，我愛你！
校園.秋作文3
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。西風帶著美麗的秋天，來到了校園，到處都一派秋的景象。
落葉滿階
西風總像一個調皮的孩子，把樹上的葉子吹得一片不落，一片一片落在樓前的臺階上，紅的、黃的、大的、小的都積在角落里，鋪在樹蔭下，走路時眼前飄過的片片紅葉，給平日普通的校園平添了一絲詩意。秋風襲來，葉落紛紛，仿佛置身于唐詩宋詞之中，給枯燥的學習生活增添了不少樂趣。
秋到校園，落葉滿階，信手從臺階上拾起一片葉子，像收藏故事一樣夾到書里，作為金秋的紀念。
秋實盈枝
秋是各種植物結果的好時節，樓前向陽的幾棵李子樹在秋天也掛滿了枝頭。我調皮吃過一次，又酸又澀，所以連鳥兒也不愿意吃。可是每當望向窗外時，看到樹上的果子又激起往年快樂的回憶，到了現在，樹上的果子反而成了回憶的象征，也便讓他久久地掛在了樹上了。
秋到校園，秋實盈枝，不忍心從樹上摘下，就掛在樹上，作為今日青春的留念。
秋雨嘀嗒
雨往往是秋的重頭戲。雨在玻璃上流動，窗外紅色的瓦、黃色的葉、綠色的松，都融在了雨中，化為一體，色彩在眼前流動，頗像畢加索的抽象畫，倘若在室外，腳下細細的水流總是帶走幾片紅色的葉子，像小船一般飄向誰也不知道的遠方。雨停后，花壇里泥濘不堪，幾朵小花經過了秋雨的洗禮，依然倔強的開放著，散發著沁人的花香，信步其中，疲倦悄然而逝。
秋到校園，秋雨嘀嗒。考場窗外的細細雨絲，作為青春奮斗的記憶。
秋到校園，四處皆美，信步于中閑賞。美哉，我秋季校園！
校園.秋作文4
秋，如風，吹起一波波漣漪，將夏的綠吹去了精神，只留得那燦爛的金黃；秋，如水，映出一連連美景，將冬的白掩在了身后，只見得那天高云淡的閑適。
校園的秋，自是美的，卻不是燦爛炫目的，更不是安逸寧靜的，它是沉默的。
聽著老師說著校園春天的美景，我卻像置身事外的人一般，毫無感觸，也無驚嘆。是啊，又不曾親眼目睹它的春、夏的美，怎能體會它的出塵，目睹它的驚艷呢？我看到的校園的秋，是沉默的，是無言的，遠不如杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中楓葉紅似烈火美如嬌陽的震憾，也不如王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”中秋天的和諧與靜美，可是超出美景之外，不是美景，勝似美景的就是校園之秋的沉默與無言。
秋是聰明的，對于書香濃濃、書聲朗朗的校園，最美的裝扮是靜默，火紅的楓葉不適合校園，銀杏便來上崗，一片片小小葉子，像一頁頁淡黃的信箋，秋給我們的是信箋，也像一把把小小的扇子，拂去火熱，送來清涼，正是無言的和美啊，無聲無息。
水池中的魚兒也沉默了，不再活蹦亂跳地玩耍，不再吐出綠水晶一樣晶亮的泡泡，也不在那豆大的葉片下與我們玩捉迷藏了，它們累了，一個春，一個夏，將它們的體力耗光了。它們要休息了，它們整天整天地躲在水下，一動不動，像是在綠水晶中包裹了很多精致的紅寶石，黑寶石。時間在它們身上似乎凝固了，正是沉默的靜美啊，不慌不忙。
道路邊的樹，在一片寧靜中，更加顯得沉寂了。光禿禿的枝丫上，不時停著幾只麻雀兒，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，樹卻一言不發，哎，它本也說不了話，鳥兒一飛走，樹便是完全沒有了聲響，靜靜的佇立著，與涼風黃土作伴兒，看著看著，便傷心起來，正是沉寂中的凄美啊，煢煢孑立。
秋，校園的秋，美麗的秋，無聲而靜默的秋。
校園.秋作文5
書隨有伴何寂寥？我言秋日勝春朝。志有一日排云上，要引九州凌碧霄！
——題記
又是一年秋。蟬聲兒歇了，秋雨兒淅淅瀝瀝地來了，衣服一日比一日地多了，世界都安靜了，一片寂靜……
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立！”
是擲地有聲，華夏少年激情的誦讀，似一記洪亮的鐘鳴，震醒了秋天，震碎了迷茫。這是少年，是中國少年；這是中國，是少年中國！是縱然世間萬劫不復，深淵在側，大廈將傾，仍能抵住洪流，挽住狂瀾，可萬死以赴的中國少年；是只身前行，亦如帶有百萬雄兵，五岳同上，火一般的少年中國。
秋日晴初，寂靜無聲的校園，在少年激昂進取的讀書聲中，醒了。
這是中華文化的再自醒、再提升。語文書中，歷史書中，古往今來中華文明之精華，浩浩蕩蕩、波瀾壯闊的華夏歷史共匯一堂。誠信、文明、樂觀向上……中華傳統美德，在讀書聲聲中，如一粒粒種子，根植在少年的心壤，如夏日的蔓草，飛速生長。
這是中華開拓創新的覺醒。英語書中，數學書中，群蟻排衙的單詞中，星象圖般的數學公式中，暗含著一顆熊熊燃燒的中國心。它是中國緊跟世界發展腳步的體現，是中華開拓創新、開放文明、積極學習先進文化的象征，更是中華“生命不息，學習不止”苦讀精神的繼承與發揚，于秋日落葉翩躚的圓舞曲中奏成樂章。
晨讀聲聲，希望聲聲，炎黃兒女，灼灼其華。秋日校園，了無寂寥，少年明日，更勝今朝，且行且吟，炎黃奏章。
中華文化，百家爭鳴，大國風范，禮儀之邦。中華少年，昂揚向上，奮進秋日，勝卻夏朝。未來中華，將碎凌霄。
且聽，中華樂章。且賞，華夏頌章。
校園.秋作文6
不知不覺中，在夏姑娘悄悄地離開之后，秋姐姐邁著輕巧的步子走來了，她就像一個畫家，用火紅詮釋熱鬧，用金黃詮釋收獲。
當我在校園里看到樹木、小草已經換了一套金黃的衣服時，我就知道，秋來到了校園。
清晨起來，下雨了，我和舍友走出宿舍，側耳細聽，雨滴撲向大地母親懷抱的聲音，有遠有近，有高有低，有清脆有低沉，好似一曲恢弘的交響樂。雨打在小草上，在上面歡快地舞蹈；雨跑到我的校服中，與同伴玩起了捉迷藏；一陣陣泥土的芳香撲鼻而來，深吸入胸，昏然欲醉，回味無窮；一不小心，調皮的雨點鉆進了我的嘴里，是白云跑步時流下的汗水，還是天空被大地感動留下的淚水呢？我伸出手去，涼涼的雨點，落在了我的手掌心，仿佛在對我說：“秋天來了！”
校園里，秋天的風是最有活力的。一縷縷風拐過墻角，穿過樹叢，透過你的毛衣撫摸著你，讓你頓時感到神清氣爽；它一呼吸，柳枝就會來回地搖擺，在風中舞動。你知道嗎？有時候秋天的風也會唱歌，它與落葉一同配合，哪怕只是輕輕哼唱，一首美妙而動聽的曲子就出來了，神秘而又和諧。
下課了，與朋友手挽手漫步在校園里，抬頭看著天，天空格外藍，那長長的一條白云像是一條美麗的絲巾，給天空增添了一道美麗的風景；在這幽靜而深邃的藍天下，與朋友一同討論著在學習中遇到的難題，談談對生活的感悟，那段時間是最放松的，也是最美好的。漫步在花壇周圍，看著一些小蟲在辛勤勞作，為將要到來的冬天做著準備，感覺自已應向他們學習。向學校的操場那望去，正在跑步的同學們喊著口號，動作整齊劃一，剛勁有力，讓人們看到了青春的力量，看到了未來的希望。
我愛這校園的秋季，愛她的五彩繽紛，愛她的青春與力量，愛她來到校園里給我們帶來的希望與光亮。
校園.秋作文7
開頭通過一組排比句，來引出一年四季中你的最愛層林盡染的秋。第二自然段的過渡不夠自然，雖然你寫出了你們學校鵝卵石道旁的一排排大樹，但是沒有點到到了秋天，這些樹會怎樣，所以會顯得生硬。文中已經幫助過渡好。后面你描寫秋天的樹，秋天的落葉時，語句非常流暢，層次清晰，而且能夠恰當地運用比喻以及擬人的修辭來美化語句，更加生動。應改進之處:開頭你總結說，秋天是層林盡染，所以建議你可以多描寫幾種校園大樹的不同顏色，這些顏色放在一起的視覺感受不就是層林盡染嘛！
有人喜歡鳥語花香的春，有人喜歡烈日炎炎的夏，還有人喜歡冰天雪地的冬，可我最喜歡層林盡染的秋。
每逢秋天，我們學校的小花園別有一番風味。在彎彎曲曲的鵝卵石小道旁，種著許多又高又大的樹木。這些樹木一到秋天，就換上了五彩繽紛的外字，來彰顯自己的風采。
看！銀杏樹妹妹們全身金黃金黃的，像穿了一條金色的連衣裙似的，每一片可愛的銀杏葉都像一把把金黃色的小扇子，在陽光的照耀下，就如同抹上了閃粉一樣，一陣清風吹來，小葉子們慢慢地從樹上飄下來，離開了媽媽的懷抱。瞧！它們一蹦一跳的，好像要和我一起去遠方旅行呢！
香樟樹大哥們也不甘示弱，它們的每一片葉子都散發出一陣陣清香，小朋友們的腳常常被那香味勾住。它們那些葉子一片片，一層層地疊在一起，密不透風，好似一把又一把的地綠絨大傘。
地上的落葉也很美。瞧！它們一片黃，一片綠，縱橫交錯著，像一塊五顏六色的地毯。小朋友們在地上跑啊，跳啊，腳踩上去咯吱咯吱地響，好像腳兒在演奏音樂呢！
啊！我愛校園那美麗的秋!
校園.秋作文8
春風吹過大地，夏風掠過百川。秋，正邁著輕盈的步伐，翩躚而來。
——題記
她，揮灑著畫筆，來到了校園。
落葉·飄拂
春風吹醒了樹葉，夏風吹綠了樹葉，秋風吹落了樹葉……
她，擦去了樹葉春夏之時的青澀與懵懂，添上了一筆金色的成熟。秋風拂過臉頰，拂去了黃葉。每一片吹落的黃葉，都在跳躍著屬于自己的最后一曲華爾茲。一夜之間，滿樹的黃葉都跑到了散發著泥土清香的地面上。踩在金黃的樹葉上，是無聲的，這生命的逝去也是無聲的，默默地，不被人們所知；踩上干枯的樹葉是清脆的，逝去的生命也因走過春夏的充實而不再遺憾。
明月·皎潔
校園的小路不再喧鬧，晚霞也褪盡了最后一抹酡紅。她，填補上了那塊殘缺的部分。
秋的月亮是圓滿的，校園里的我們也是圓滿的。秋日的目光映射出淡淡憂郁，有些孤寂；枯萎的老樹遮擋了些月光，映射在地面上，有些斑駁。我在斑斑駁駁的記憶深處，聆聽到了美麗的聲音——目光皎潔，繁星點點。在黑暗的夜空中，我們如同星辰大海般熠熠生輝……
花草·期待
秋日，沒有春日新生的萌發，沒有夏日綠意的盎然，沒有冬季銀裝素裹的華麗。
秋風，吹落了樹葉，吹散了花瓣，吹枯了小草，吹走了春日的青澀，吹盡了夏日的酷熱，吹退了冬日的嚴寒。剛剛經歷酷熱的你，早已被太陽照射得睜不開眼。被賦予太多厚望的你，早已被折磨得痛不欲生。可能，秋風拂過的這一縷清風，衰敗的你們，可能是花花草草最美好、快樂的歸宿。
把這秋日的美好送給她作為禮物，也送給秋日的自己，把秋日的美好與快樂塞入囊中，抱在懷里，烙到心里，期待明年與她的再次相遇。
校園.秋作文9
不知不覺，季節的指針早已指向秋天，散去夏季的最后一縷熱情，隨之而來的是秋的沉靜。空氣中彌漫著瓜果成熟的芳香，秋姑娘也悄無聲息地來到了校園。
清晨，走進校園，抬起頭，澄碧的天空中飄著緩緩流云，令人神清氣爽。有時還能見到朝霞，在天幕中渲染出火紅的一片，層層暈染，如夢如幻。俯下身，你能看到草地上晶瑩的露珠和零零星星的“白花”，這是霜的功勞，它給枯黃的小草加以點綴，樸實無華卻清新自然，令人神往。還有地上的片片落葉，它們給校園的小道鋪上一層地毯 ，披上一件花衣，秋風拂面，夾雜著絲絲草木香味，令人心曠神怡。校園中，同學們正在激情昂揚地做早操，洋溢著活力與熱情，給原本蕭瑟寂寥的秋平添了幾分盎然生機。
清晨的校園富有生機，傍晚的校園則充滿寧靜。深秋的太陽像被罩上了一層橘紅色的燈罩，散發出溫暖的光芒，給校園中的花草樹木撒上金色的光輝。陽光被層層的樹葉過濾，漏到地上成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳著的光斑。陽光射進窗戶，進入教室。教室里，同學們都在安靜地學習，陽光撒在他們身上，顯得格外溫暖、靜美。
秋天是一個成熟的季節，個個熟透了的的果實在風中搖曳，等人采摘。它們是秋的精靈，而秋的使者落葉，也紛紛從樹上飄散，像一只只金色蝴蝶，在天幕中飛舞著，即使已經枯萎，也要努力綻放。在生命的最后乘風做一次短暫的旅行，落地歸根，仍要滋養當初哺育它的根莖，待來年抽枝吐芽，一展風采。秋，褪去了春的稚嫩，收起夏的鋒芒，展現的是一派寧靜祥和、從容淡然。
秋季的校園是美麗的。在這個秋天里，我們應該沉下心來去發現、欣賞秋的靜美，感悟生命的真諦，用行動澆灌夢想，靜等豐收的喜悅。
校園.秋作文10
校園的秋是從漸漸變黃的樹葉開始的。
夏日的炎熱無聲無息地走開，秋姑娘見了，忙給樹葉換上新衣裳。公園里，森林里，放眼瞧去，一大片一大片金黃金黃的。樹葉爭先恐后地說：看，我的新衣服多漂亮！等到所有的葉子梳妝完畢，便跳起舞來。快看，落葉紛紛、秋風習習，一只只蝴蝶在空中舞動，別有一番風趣。
小草也染上了黃色。它們低著頭，既像給人們致敬；又似在向秋天問好。大家紛紛點頭，贊美小草的彬彬有禮。
秋天到了，自然少不了桂花和菊花。先看向小巧可愛的桂花。桂花可以說是香飄十里了。還沒進校園，遠遠就能聞到那甜美的，淡淡的，沁人心脾的清香，誰不想沉浸在這兒的香氣中？遠看桂花樹，都看不出上面的小花。但只要你湊近點兒看，就會發現上面一簇一簇的小花，有白的、淡黃、橙色的，小巧玲瓏，惹人喜愛。最奇特的還是那美味的桂花糕、桂花餅和桂花茶，這些美食又給秋天多了一份換了，大飽眼福的同時還能滿足口福。
再看看形態多姿的菊花吧！
菊花顏色可就多了：白的、黃的、粉的、紫的數不勝數，好像有換不完的衣裳。菊花的形態奇特嬌美，一個一個的花瓣，都散發著獨特的魅力，吸引著人們的眼球。
秋天到了，大雁也要南飛。湛藍湛藍的天空中，大雁們展翅高飛。有的排成人字形，有的排成一字，來年春天，或許還能見到它們。同樣，秋天到了，學生們也要開學了。為了讓我們不那么煩躁，秋姑娘送來了陣陣秋風。抹去夏憂，送來秋涼。這秋風把稻谷、水果都吹熟了，農民伯伯的臉上漾滿了歡樂、欣喜。
我們背上書包，追逐秋的腳步，迎來了新的學期。希望這個秋天，能賦予我們前進的動力，永遠微笑。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋天有孩子的歡笑聲，是愉悅的；秋天有各種花卉，是美麗的；秋天有七彩的顏色，是絢爛的。
秋天像一位畫家，染了樹葉、小草。秋天像一位老人，把桂花、菊花種滿院子，秋天還像一位老師，引領孩子走向知識的海洋。
校園.秋作文11
我愛這校園的`秋！
我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
校園.秋作文12
秋之葉
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋已過了大半，落葉紛飛。當你走進校園，那落葉就似飛蝶，迎接你的到來。你走在落葉鋪成的小道上，也迎來了新的一天。
一陣風過，一簇火紅從生命開始的那根枝條上飛舞而下，將曾熾熱過的生命永藏于這蕭瑟的秋風中，落下的那刻，最后一次享受那來自陽光的慰藉，帶著余溫飄忽而下。
行走在校園中的我們，也許會抬起一片落葉，端詳著他凹凸有致的紋理，接著便為它找了不屬于它的歸宿——書本的某一頁，每次看到它最后的樣子，書仿佛也有了不同的意味。樹上紅葉、黃葉仍在樹上搖曳，而已落下的葉兒正被人用冷冷的掃帚掃去它最后的溫柔。
下次再遇見那落葉，是否會在與它眼神交匯時留下一個會心的微笑？
秋之風
秋風蕭瑟，洪波涌起。
秋天的風藏起了夏的余溫，帶著幾分薄涼，早讀時，秋風帶著習習涼意，鉆進敞開的窗子，輕撫臉頰。秋風不比冬風寒冷凜冽，也不比夏風的燥熱慵懶，更沒有春風的溫柔細膩，只帶著絲絲涼意與寂寥，輕輕悄悄間，滲透人的心扉。
秋風一吹，各種詩句便浮現在同學們的腦海中，有“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”的鄉愁，也有“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚”內心的相思與孤寂。
秋風吹在心弦，不談悲喜。
秋之雨
一場秋雨一場寒，十場秋雨穿上棉。
秋天的雨預示著寒冷。秋天的校園里本是那樣喧鬧，但經過秋雨的洗禮后，一切是那么靜。
秋雨如絲如絹，像蠶吐出的銀絲，密密的斜織著，為天地織起了一道珠簾。“倚樓聽雨”的情調雖沒有，卻別有一般滋味在心頭，這是一種極遠又極近，縹緲又現實的聲音。霧氣濛濛，秋雨瀟瀟灑灑撲進大地的懷抱，淅淅瀝瀝，像幅優美的畫卷。
獨坐窗前，聆聽秋雨的弦樂。
秋到校園，入三分亦去三分，心也被染上了秋的顏色。秋來意闌珊，放下一切，隨遇而安。
校園.秋作文13
清涼的秋早已把夏的暑熱蕩得干干凈凈，呱噪的餓鬼蟬也潛蹤匿跡。幾棵芒果樹的枝椏叢里，偶爾露出讓俏皮的風兒翻開的藏的嚴嚴實實的挺害羞的花兒
因為畢竟是干了反常的事兒——咋能在秋季開花呢！一串一串的，有的居然還掛了果！
唉，這年頭什么不反常呢，小三干了妻子的活，干爹干丈夫的活，流氓干了教授的活，情婦干了紀委的活……
聽說黃燈也在干紅燈的活，“小姐”，“大師”，“臨時工”這些詞兒都干另外的活去了。
干門衛的活的校長迎著晨風打開校門后，拿著掃大街的環衛工人常用的長把大掃把在校園里掃了起來。
“嚓！嚓”的掃地聲劃破了晨的寧靜，那富于節奏的聲音雖然有點單調
卻很清晰，像一首童謠，很耐聽。他時而將掃歸堆的垃圾裝上垃圾車，時而把低年級教室墻邊的垃圾筐里的垃圾倒上垃圾車。
兩千平方米的運動場，經他的一陣搗弄，打掃的干凈到湯圓掉下地撿起來都能吃。整個校園顯得明凈清新，潔凈無塵，一進校園，使人頓覺一陣清爽。
這會，他又沖廁所去了。小孩們拉在廁缸邊上的宿便已凝結，他一邊潑水，一邊用掃把擦洗，一陣陣難聞的奇臭，拼命往他的鼻孔里擠
衣服也附著滿了屎分子。一陣鼓搗，男女兩廁所都干凈了。他用勁蹬了幾腳地板，好像要把粘在衣服上的屎分子抖掉。
籃球場那邊，還沒到六點，幾個住校的同學已在球場上練球了。時而運球，時而投籃，時而快傳，嫻熟的動作，急促的節奏，看的人血脈奮張。
勤快的學生也陸陸續續的進了校門，不一會兒，稚嫩的讀書聲一陣陣地從教室里傳出，有老師帶讀的，有齊讀的，也有隨意自由讀的
這讀書聲是那樣的悅耳，那樣的美妙，那樣的動人心脾！這是世界上最美的晨曲！是洗滌靈魂的來自心靈深處的天籟之音！
鐵閘門把凌亂、嘈雜擋在了校門外。
孩子們繁忙的一天學習生活開始了。
校園.秋作文14
大好秋色“不似春光，勝似春光。”秋，于夏之后，冬之前，夏的奔放與冬的靜謐相互交融，混雜融為秋。而秋，必將綻放在每一處角落。無處不求，而我之最愛，在于那校園之秋。
秋天，染黃了整個校園。背書包大步邁進校園，抬頭間，校園大道兩旁的銀杏樹悄然變了顏色，是秋風為他們鍍了一層金。金葉滿地，踩上去便發出“嘎吱嘎吱”的聲音，悅耳動聽。如一條長長的金色的地毯，放眼望去，華貴而又動人，風在空中調皮地鉆來鉆去，與黃葉紅葉做著游戲，還不時地捉弄一下走過的同學。繁盛的樹木早已脫去綠色外衣，只空余那粗大的樹干與光禿禿的樹枝。
校園的秋天，是最美的。
臨近期中，同學們都在熱火朝天地復習著，每每踏進教室都能聽到瑯瑯讀書聲，課代表們張羅著收作業，有些同學忙得手忙腳亂，喊著“等等，等等！”有些同學則早已交好作業，開始大聲背誦了。一切都是那么井然有序，令人心醉。考試，同學們也無一句怨言，因為，現在他們的心中只有兩個字“學習”。
秋天的同學，是最美的。
秋天的十月一日，可能是最激動人心的一天了。國慶節的前一天，我們學校全體師生齊聚操場，向祖國致敬，進行升旗儀式，當主持人宣布升國旗時，上千只手舉起來了，操場上一片紅旗的海洋，一重一重的紅浪，振奮人心；全體師生高唱國歌，震耳欲聾，注視著紅旗緩緩升起，我的心中一股自豪之情油然而生，聽了主持人慷慨激昂的愛國演講，我不禁感嘆：中國年輕人昂揚奮發若此，這就是中國新希望！
同學的愛國，是最美的。
在這勝似春光的秋色中，我的內心得到了洗禮，得到了升華，無論是校園金黃的秋景，還是秋天同學們的奮發向上，又或是中華兒女的愛國之情，不都昭示了這最美秋色嗎？
校園之秋，你的美終將流淌在我心上。
校園.秋作文15
悄悄的，悄悄的，秋姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園。
桂花開了，一朵朵桂花散發著撲鼻的清香，每次從一分部走向教室，一路上聞著桂花香，像沉在蜜罐里一樣。下了一場秋雨后，桂花全落了，只剩下一地的“金毯”。我們有的把桂花撿起來回家泡茶，有的放在盒子里，還有的撿一把扔向空中，說：“下桂花雨咯！”
熱情似火的秋海棠綻開自己美麗的小臉蛋兒，穿著火紅火紅的裙子，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它的葉子也很特別，在一片又綠又紫的葉子上，長著血管樣的莖，四周有一層紅紅的邊邊，像秋姑娘給葉子織了一層紅色的花邊。我們走去上學經過海棠花的時候，禁不住一邊拍手一邊自言自語地說：“哇，真是太美了！”
含笑是一個害羞的小姑娘，總愛把自己藏在濃密的葉子下，悄悄地迎接秋天。她還是花骨朵的時候，穿著一件抓絨外套，把整個人兒包起來。長大一點，就跑到樹底下，悄悄地伸出潔白的小腦袋張望這美麗的世界。再長大一點，遠遠望去就像一只只小精靈，她脫下大抓絨，露出雪白雪白的臉蛋，好像在跟我們說：“歡迎你們來看我。”
校園里最引人注目的就是大樟樹了，秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了，夏天大樟樹長了一頭綠發，像一頂綠色的傘，可秋天的他不再是以前那個他了，頭發開始在秋風中掉落，樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒，怪不得有“百年樹爺爺”的名號呀！
校園里，秋天的景色無處不在；校園里，秋天的樂趣數也數不清！
【校園.秋作文匯編15篇】相關文章：
校園.秋作文03-07
秋之校園作文集合2篇01-26
秋小學作文(匯編15篇)02-09
揚我嘯秋的學生校園征文01-12
尋找秋姑娘作文(匯編10篇)08-21
思秋的秋憶作文2篇02-15
六年級寫景作文：校園的秋_600字01-21
廣東的秋作文11-21
尋找秋伢子作文12-02
秋小學作文【熱門】03-06