讀書小故事作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的讀書小故事作文,歡迎閱讀與收藏。
讀書小故事作文1
“書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚.”這是劉向眼中的書.“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生道理。
以前我不愛讀書,自從我讀了那本《綠野仙蹤》后,就像被什么魔力吸引過去了似的,從此便對書產生了極大的興趣,也學會用心去感受每一本好書。下面就聽我給你講講在四年級發生的這一趣事吧!
做完作業,覺得很無聊,想去上QQ聊天,恰好爸爸在電腦前工作。想看看電視,爺爺又在專注地看新聞。百無聊賴之時,媽媽從房間里走了出來用手拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“去看書吧!它對你很有幫助的。”我不好意思拒絕,再說我又沒事干,便擺弄慢悠悠地向我的房間走去,隨意地挑了一本書《綠野仙蹤》。看了看目錄我對它產生了好感,翻開第一章《旋風來了》。慢慢看,慢慢看,我竟然被它吸引多去了,我急切地欲了解又發生了什么事情,居然連媽媽拿了削好的蘋果推門近來也沒發覺。當媽媽靠近我時,我正在看到其中的一句話:女主角拿著鏟子打著女巫,我差點就把媽媽當成女主角把蘋果當成鏟子了。媽媽愣了一下,再看看書,隨后大聲笑起來,我這才發覺媽媽在我身旁。看見媽媽大笑,我奇怪的問:“媽媽你笑什么?”媽媽邊笑邊走了出去。看到第十五章,我更是愛不釋手,恨不得一口氣把書讀完。這時,聽見一個人的聲音,往下看原來是我的好朋友萬梓文,他說:“楊博軒,下來玩一會吧?”要是以前我保證二話不說沖出家門,可是今天似乎是吃了定心丸,我一點兒也不為所動,笑呵呵地說:“明天,明天吧!”他又央求道:“今天怎么了?就玩一會兒,還不行嗎?”我拿起手中的書,向她揮了揮說:“你也去看書呀,真的很好看喲!”沒辦法,她只好走了。
哇!我用了一個晚上,看完了一本厚厚的書,這在以前簡直是不可思議的事。我本書中的故事情節深深地吸引了,被作者精湛的藝術表現所折服。正是從那一天起。我只要一有閑暇時間,就會坐下來看書,就會任自己沉浸在書的海洋里怎么也不想游上來。
我們在這個金色的童年里,應該抓緊時間讀書,多讀書,讀好書,從書中汲取更多的知識,為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎,為祖國的.發展、建設作出貢獻!
讀書小故事作文2
古人有說,一日無書,百事荒蕪。書也是像我們流消的血液,像我們的靈動的生命,像無盡的源泉。一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感,我也是一位喜愛讀書之人,一天不看書,總好像什么事情都做不好。
書,是我的精神食糧,讀書給了我的知識,給了我樂趣,更給了我力量,所以每當我看見書,它就像磁石一樣吸引著我,下面就讓我和大家分享一下我讀書的小故事吧!
在一個周未的中午,外面陽光四射,我躲在房間里正津津有味的看著《我想成為領袖》這本書,書中的故事深深地吸引著我,這本書讓我知道以自已的魅力來擁有人氣比什么都重要。首先需要自信心,然后懂得關心朋友,要常常微笑,不俱怕困難。這本有11個故事,當我看到第六個故事如醉如癡的時候,突然房門“"嗞嘎"響了,媽媽說:“趕緊復習英語作業了,你下午不是約了同學做英語視頻對話嗎?。當時我心不在焉的回答了一句:“哦,知道了,看完這一頁我就去吃,請關門,關門。”我雖然滿口答應,但還是在這本書的的第六個故事里遨游著。我心里想,就十分鐘,十分鐘應該可以看完這個故事的。時間嘀嗒嘀嗒一分一秒的過去了,10分鐘,半個小時也過去了,直到媽媽走進我的房間,拍了一下我的腦子,我才從書的故事里走出來,看看頁面原來我不知不覺看到第十個故事了。看到媽媽難看的臉色,我依依不舍的放下了書本,不緊不慢的跳下了床,走到書桌上,開始復習作業,可是邊寫邊讀的時候突想起書的故事內容,久久不忘的我,竟然在草稿紙上讓我把故事深刻的內容寫下來,看到紙上那幾行字,和前面的英語句子,我真是又氣又喜啊!氣我的作業只寫了幾個英語句子,喜的是我把剛剛這本故事重點深深印在我腦海里,讓我能從這本書中學會如何當好一名班長,讓同學和老師更喜歡我,相信我。。
書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼,書也使我成長,使我進步,“讀書破萬卷,下筆如有神”,以后我一定要多讀書,我愛看書,你呢?也有讀書的小故事嗎?愿意與我分享讀書快樂嗎?
讀書小故事作文3
許多人都說,讀書苦讀書累,讀書很難受,可我覺得書是通向智慧的船,我感覺這個比喻特別親切。
聽媽媽說,我還沒有出生的時候,她就給我讀書聽,這可能就是我現在讀書如饑似渴的原因。
在我一歲時,我就已經會說話了,我最早見過的讀物是一種比香煙盒略大的書,有字有畫。那時我不認字,姥爺就給我讀書聽。聽到我感興趣的,我就會問個不停。姥爺給我讀《女媧的傳說》我就問女媧長什么樣子?她到底是人還是神?讀《十二生肖的來歷》我就問鼠和牛后面為什么這么排?讀《滕王閣記》我就問王勃是詩人,那他為什么寫《滕王閣記》而不寫詩?
上學了,認識字了,看兒童傳說已不能令我滿足,后來媽媽給我買了幾本故事書,我看得如癡如醉:《七色花》引起我浮想聯翩,《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠。只要我的手里有了書,我就忘了吃忘了睡。
天長日久,這些書我也感到不過癮了。上三年級時,哥哥送給我幾本名著,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等,我每天放學,一放下書包就扎進書堆里。書中各種各樣人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”上了四年級,醉心閱讀使我得到了報償,我的作文進步得很快,閱讀也大大擴展了我的想象力。每天晚上,我總是編著故事進入夢鄉。
記得有一次,作文的題目是《春天來了》,當許多同學千篇一律的“樹木都綠了,小草都綠了,太陽照在地上”時,我心里掠過一絲不安:大家這樣寫多么沒意思!我要用自己的眼睛去看春天,用自己的感覺去寫春天。
我把春天比作一個穿著彩色衣裙的仙女,她用那五彩斑斕的衣袖拂去了冬天的嚴寒,用輕飄的衣衫擋住了太陽的焦熱,給人們帶來了快樂。人們都愛春天,愛她的春風拂面,愛她的百花齊放,愛她的鶯歌燕舞。春天使大地充滿了生機。這篇作文得到了老師的好評,被用大字篆抄出來貼在了教室的墻上,因此我的心里一直美滋滋的。
現在,我還在書的世界里無憂無慮的生活,我似乎與每一部小說,戲劇的主人公融為一體,和他們共悲傷同快樂。我和書的故事是那么多,讀書已經成為我生命的一部分了。
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