關(guān)于優(yōu)秀滿分作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
對(duì)往事的回憶，往往是那樣美好。從小學(xué)到現(xiàn)在讓我最難忘懷的一節(jié)課是一堂班會(huì)課。
記得那是小學(xué)階段最后一學(xué)期的一個(gè)星期三下午，同學(xué)們坐在教室里正靜悄悄地等待老師到來(lái)。嘀──嗒，嘀──嗒……走廊上傳來(lái)了老師的腳步聲。不一會(huì)兒，老師便來(lái)到了教室門口。
她神色凝重地在教室門口站了一會(huì)兒，便快速地走到講臺(tái)前，說(shuō)了一聲：“同學(xué)們，上課！”我感覺(jué)到一種嚴(yán)肅而又鎮(zhèn)靜的氣氛。同學(xué)們都坐得直直地，將雙手放在課桌上。隨后，老師便開(kāi)始說(shuō)了。
她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課是班會(huì)課，這可能是你們?cè)谛W(xué)的最后一節(jié)班會(huì)課了，所以，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)我講，知道嗎？”
“知道！”同學(xué)們異口同聲地答道。我感覺(jué)到這兩個(gè)字是那樣有氣勢(shì)，那樣驚心動(dòng)魄。接著老師便開(kāi)始正式上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像入了神似的，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著，似乎每個(gè)人都非常珍惜這最后的一節(jié)班會(huì)課。
老師講了許多關(guān)于我們?cè)谛W(xué)生活的表現(xiàn)以及一些關(guān)于我們以后到了初中要怎樣做等類話，我感覺(jué)老師講的每一句話都是那樣仔細(xì)，那樣動(dòng)聽(tīng)。老師似乎對(duì)我們有著一種依依惜別之情，頓時(shí)，我感覺(jué)老師就像我們的母親一樣，對(duì)老師有點(diǎn)依依不舍了。
在老師講的這些話中有一句話使我恍然大悟，這句話也是我印象最深的一句話，那就是：“同學(xué)們，我很高興，那些以前行為不是很好的同學(xué)，后來(lái)能夠改正過(guò)來(lái)，希望他們以后能夠繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。”
聽(tīng)了這句話我能明白“那些同學(xué)”當(dāng)中有我，因?yàn)槲以谝荒昙?jí)到三年級(jí)的時(shí)候逃過(guò)幾次學(xué)，后來(lái)漸漸地改正了，有時(shí)還能得到老師的表?yè)P(yáng)。我相信只要牢記這句話并認(rèn)真去做，我一定會(huì)走向成功。
我真希望時(shí)間能倒流，但時(shí)間不能如我的愿。當(dāng)我正在想的時(shí)候，下課鈴忽然響了。平常那些特別盼望下課鈴響的同學(xué)，這時(shí)不知怎么的，卻感到怨恨了。
這就是對(duì)我印象最深的一課，我感覺(jué)它是那樣美好。它有一句話是我人生的警示語(yǔ)，這句話將會(huì)指導(dǎo)我走完我的人生道路。
優(yōu)秀滿分作文 篇2
我像一個(gè)失去了方向的小鳥(niǎo)，只知道像前飛，卻不知道要去哪里，也不知道哪里才是我所要抵達(dá)的地方。
——題記
下課的鈴聲響了，大部分同學(xué)都鬧哄哄的走了，一個(gè)又一個(gè)走了。我一個(gè)人正在坐位上寫(xiě)著作業(yè)，可腦海卻不斷浮現(xiàn)出在上課前亞惠對(duì)我說(shuō)的話：
“林筠好像很討厭你啊！”我沉默的點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我早已知道了。
“其實(shí)他人也蠻好的啊。”亞惠面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō)。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不來(lái)，一直都是，想起來(lái)還真是悲哀。
“你們倆為什么都相互這么恨對(duì)方呢？”亞惠冷冷的對(duì)我說(shuō)，突然覺(jué)得這種口吻很可怕，我沒(méi)有說(shuō)話，沉默著看著亞惠，亞惠，你可知道，我不討厭他，只是在他面前，在許許多多人面前，為了挽回我的尊嚴(yán)，我只能說(shuō)我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一個(gè)人也是痛的。我突然感覺(jué)自己的心有點(diǎn)難受，是心痛嗎？然后那些曾經(jīng)和他在一起的畫(huà)面開(kāi)始在腦海浮現(xiàn)，然后有一點(diǎn)點(diǎn)支離破碎，是的，破碎了，永遠(yuǎn)都不能拼湊完整了…
我面對(duì)著那爬滿密密麻麻字的課本，腦子卻一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。突然覺(jué)得有誰(shuí)輕輕著拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是陳莉：
“嗨，我來(lái)了！”她笑著坐在了我的身旁，我也回了她一個(gè)淺淺的微笑。
“好累，可以接一下你的肩膀嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后心底莫名其奇妙的涌起了一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，還好，還好我還有陳莉。我也不想去想亞惠怎么對(duì)我說(shuō)過(guò)什么了，不開(kāi)心的事要學(xué)會(huì)放下，是的，要放下。
“不知為什么，我還是不能原諒鄧諾……”成立輕輕的在我耳邊說(shuō)，
“我也想去忘記，可是我忘不了，曾經(jīng)被傷害過(guò)，我很害怕……”陳莉像一只無(wú)助的小貓一樣依靠著我，但卻讓我內(nèi)心感到一陣一陣的酸痛，是矛盾嗎？我很想對(duì)陳莉說(shuō)我可以理解你的感受，但我卻又不忍心看到鄧諾一個(gè)人在一邊孤獨(dú)哭泣，為什么人總是要恨著人呢？為什么我們總要恨？，為什么？
然后腦海一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)出鄧諾天真的笑臉；她一開(kāi)心是總會(huì)爭(zhēng)著那雙大大的眼睛有好著看著我；知道我喜歡看書(shū)所以當(dāng)她買到了一本好書(shū)是總和我分享；在我最被大家所排斥的時(shí)候幫我找出問(wèn)題所在……還記得這學(xué)期因?yàn)榘嗌系呐驗(yàn)椴幌矚g她在背后說(shuō)了她很多壞話，后來(lái)傳到她的耳中，于是她很難過(guò)，向我傾訴，但她很堅(jiān)強(qiáng)，而且還說(shuō)他只剩下了我這唯一的一位朋友了，她真的把我當(dāng)他她唯一的最好的朋友了，當(dāng)我我看著她那雙有點(diǎn)受傷的雙眼時(shí)總會(huì)莫名其妙覺(jué)著為她感到憐惜和心痛，有時(shí)看到她一個(gè)人行走時(shí)，我就很想走上前去陪在她身邊，可又想起身旁牽著我的陳莉，我還是放棄了這一舉動(dòng)，她們倆是不可能走在一起的，站在他們倆個(gè)中間的我有時(shí)真得很難辦，有時(shí)我會(huì)幻想假如我什么也不知道，是不是就可以傻傻的和她們倆個(gè)一起走，一起說(shuō)，一起笑？但是我不是白癡，在所有人都知道的事實(shí)中我還能一怎樣的方式去扮演，去裝傻？
傷害一個(gè)人等于把她的心殺死，我辦不到！可我又不想失去陳莉，難道兩者之間就不能二選一嗎？
有一次心痛，然后還帶有隱隱的頭痛，我想，我肯定累了。好像現(xiàn)在有一張床在我身后，好讓我一躺下去便可以睡著，睡到下一個(gè)天亮，醒來(lái)后所有的憂愁的可以忘掉……如果是的話，該多好啊！
“當(dāng)你和她在一起的時(shí)候我很不開(kāi)心，你知道嗎？”陳莉抬起頭看著我，我則雙眼空洞著看著前方，看著黑板那密密麻麻的粉筆字，突然覺(jué)得它就像我心里的那些抹不掉的煩憂一樣，密密麻麻。
“我知道，但我不想傷害她……”
“在你心里，你是覺(jué)得鄧諾是你最好的朋友還是我？”陳立一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我，讓我不知所措起來(lái)，內(nèi)心開(kāi)始瘋狂著掙扎，卻覺(jué)得任何一個(gè)答案都不是最好的，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題本來(lái)就不好。課時(shí)，在我心里，陪伴我最多的是陳莉，給予我最多快樂(lè)的也是陳莉。
我靜靜望著前方，尋找著所所有有的回憶，但卻跌落在一個(gè)個(gè)深淵中……
很多事糾纏不清，很多事我本來(lái)就不想?yún)⒓舆M(jìn)去糾纏，可卻又無(wú)可奈何。于是就只能無(wú)助著，任憑時(shí)間把它變成它所想要的樣子，然后讓自己去面對(duì)那個(gè)樣子，或許這是現(xiàn)實(shí)，無(wú)可奈何的……
我不想回答陳莉的問(wèn)題，因?yàn)槲一卮鸩怀鰜?lái)，然后我收拾書(shū)包，陳莉也失望著回去，我望了一眼她，還有林筠，離開(kāi)教室。
走在寂寞的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喊著我，回頭一看原來(lái)是亞惠，人后我們便一起回家，但一路都很少話，我嘗試著找話題，卻都只是一兩句就結(jié)束了，到了分岔路口，亞惠突然低聲著對(duì)我說(shuō)：
“說(shuō)真的，我覺(jué)得我有時(shí)不太喜歡和你在一起。”
我沉默著聽(tīng)著，然后對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝微笑著說(shuō)：
“隨便你怎么想吧！我沒(méi)關(guān)系！”
然后轉(zhuǎn)身，背過(guò)臉去說(shuō)：“拜拜！”便迅速穿過(guò)馬路，躲在人海中，冰冷的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一行行比風(fēng)還要冰冷的液體從眼角滑落，濕透了我的臉，也濕透了我的心。
一路上人來(lái)人往，夜色開(kāi)始變得越來(lái)越黑了，我走在這條人流如潮的大街中，感覺(jué)它走也走不完，越走越黑，越走越長(zhǎng)，越走越累。
耳邊響起蔡依林的《天空》：
我們?cè)?jīng)緊緊擁抱
卻又輕易地放掉
這種感覺(jué)很微妙
該怎么說(shuō)才好
時(shí)間分割成對(duì)角
停止你對(duì)我的好
瓦解我們的依靠
……
我就這樣一路走著，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾經(jīng)的我們——林筠，亞惠，鄧諾，陳莉。我們五個(gè)“天長(zhǎng)組合”也走不回去了，散了，都散了……我抹干眼淚，望著漆黑的夜空，重新開(kāi)始振作，或許我會(huì)這樣一直走著，然后途中又會(huì)遇到可以陪伴自己走的人，然后又散了，便再與另一個(gè)人相遇，然后又分開(kāi)，不斷重演……
因?yàn)槲易咴诼飞希@邊是一路上的現(xiàn)實(shí)。
優(yōu)秀滿分作文 篇3
每當(dāng)我翻開(kāi)那本日記，發(fā)黃的書(shū)角、掀起的記憶，總不免感到一陣痛心，深紅的紫荊花落在我的手心，失落的風(fēng)扯著日記，直到它停滯在我的腦海里……
那一年木棉花開(kāi)在冬日，褪色的枝干試探著你的溫柔，一伸手摘下那血色之花，送給最親愛(ài)的朋友。
木棉花開(kāi)，送去了我們的期待，也送走了我們的記憶。
我們愛(ài)依偎在紫荊樹(shù)下，夏日的風(fēng)拂起了漫天花語(yǔ)，那只春燕兒映入我的視線，翩翩起舞，比不上秋天里飄落的楓葉，卻縈繞著陣陣襄鈴，捻起深紅紫荊，想要牽住燕兒，卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。
雨落，紫荊碎了一地，我知曉那花禁不起雨水的冰冷，我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進(jìn)摻著淚水的泥土，當(dāng)雨再一次落下，又是誰(shuí)代替你我葬花？
當(dāng)我再次回味那份諳熟，陽(yáng)光如金絲般織著云朵，與紫荊樹(shù)背靠著背，什么都不說(shuō)卻知道她在思念什么，伸出手接住那本一年前的日記，那本再續(xù)著卻只能有思念的日記，滑落出的那張照片，你我身后的風(fēng)景，依舊那樣安詳、美麗，只是代替你我許愿的，再續(xù)著如今的我們。風(fēng)搶走我的日記，我怎么忍心踩著滿地的紫荊去追逐那年的雨季……
淚濕了雨落下，灌溉著紫荊花，那年你我許下的愿望，藏在樹(shù)根下，花開(kāi)花落，人來(lái)人往，剩下的是枯萎的花，還是一圈圈的`年輪……紫荊花又開(kāi)，送給世界的是一處美麗的風(fēng)景，送給畢業(yè)的友誼確是一剎那的背景，但你給予我的從不會(huì)是背影，彼此牽手期許的夢(mèng)，是樹(shù)根，密密麻麻的紫荊花，片片花瓣藏著曾經(jīng)的謐語(yǔ)。那深紅的紫荊花，絢麗的色彩，嬌艷的姿態(tài)，是我對(duì)你永不抹滅的思念，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”——我愿做那個(gè)為你盤發(fā)鐫花的回憶……
優(yōu)秀滿分作文 篇4
1.人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
2.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
3.生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.
4.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
6.人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
7.生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
優(yōu)秀滿分作文 篇5
打開(kāi)青春的天窗……
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過(guò)我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開(kāi)青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開(kāi)始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開(kāi)青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的歌聲;路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈?幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái).吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂(lè)!
打開(kāi)青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?
打開(kāi)青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開(kāi)青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來(lái)。
打開(kāi)青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
優(yōu)秀滿分作文 篇6
從小到大我做了許多事情，有的讓我感到快樂(lè)，有趣，有的讓我學(xué)到知識(shí);有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔，…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。
一天中午，我和一群小伙伴去天空花園玩，到電梯口，我們突然想到一個(gè)惡作劇，把所有的電梯按鈕都按一遍，我們感覺(jué)很好玩，就從1樓按到34樓，又從34樓按到1樓，每一個(gè)按鈕都不放過(guò)，而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒，樓里的按鈕全部被我們按光了，無(wú)一幸免。那時(shí)候，我們只感覺(jué)到開(kāi)心，從沒(méi)想到有什么不好。
回家的時(shí)候，我見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的，我就過(guò)去問(wèn)媽媽“媽媽你怎么了，是不是生病了?”媽媽說(shuō)“今天中午，我要回家的時(shí)候，電梯一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，又在每一層都停留了一下，害的我等了半天，回到家的時(shí)候，一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了，上班又要遲到了。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我突然想起了剛才按按鈕的事情，我感到到很傷心，通過(guò)了這件事，我知道了害別人就害了自己。
從那以后，我就再也不敢去天空花園玩了，更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。
優(yōu)秀滿分作文 篇7
人生如同打算盤，該加就加，該減就減，才能譜寫(xiě)快樂(lè)人生。
從小到大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)讓我常常思考，生活中的許多事都像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算，每個(gè)人都想在生活中去不斷增加些什么，但每個(gè)人都不愿意主動(dòng)去減少一些什么。俗話說(shuō)：“付出才有回報(bào)”，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快樂(lè)的人都是天生的“數(shù)學(xué)家”，因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)加法與減法運(yùn)算，增加美好的減少不美好的，讓自己的生活充滿快樂(lè)。
增加熱情，減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“青春是熱情的太陽(yáng)。”我們偉大的領(lǐng)袖毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過(guò)“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的感嘆。而現(xiàn)在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機(jī)“無(wú)所事事”，對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心，沒(méi)有熱情缺乏敏感，仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遙想毛主席那個(gè)時(shí)候，全國(guó)的局勢(shì)還不穩(wěn)定，但他卻樹(shù)立了以星星之火燎原的目標(biāo)，最終建立了我們偉大的祖國(guó)。所以，同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)熱情，減少一點(diǎn)冷漠吧!
增加寬容，減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現(xiàn)代社會(huì)，人的整體狀態(tài)都非常浮躁，對(duì)人對(duì)事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過(guò)這樣的體會(huì)，在某個(gè)比賽之前明明自己已經(jīng)非常努力了，可是成績(jī)還是不理想。這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)自怨自艾，認(rèn)為自己很失敗。但你能不能換個(gè)角度看問(wèn)題呢?可能是這次比賽的難度比較大，可能是評(píng)委在選擇選手時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和你不搭調(diào)。而正是因?yàn)檫@樣的失敗，你才會(huì)在下次比賽中嶄露頭角。所以，同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)寬容，減少一點(diǎn)抱怨吧!
增加責(zé)任，減少嘆息。對(duì)你而言，責(zé)任是什么?也許只是舉手之勞，將你的學(xué)習(xí)學(xué)得細(xì)致一些，為別人多考慮一點(diǎn)，那么出錯(cuò)的機(jī)會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)。擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人都能在工作中表現(xiàn)更加積極，也更容易完成任務(wù)，在面對(duì)困難時(shí)也不再嘆息，而是微笑。所以，同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)責(zé)任，減少一點(diǎn)寬容吧!
孟子說(shuō)過(guò)“魚(yú)與熊掌不可兼得”，其實(shí)生活中也常常會(huì)碰到這樣的時(shí)刻。想要保持快樂(lè)，就要放下對(duì)快樂(lè)的執(zhí)念，停止負(fù)面的思考，主動(dòng)去承擔(dān)一些看似困難的事情，學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法來(lái)生活，你會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)人生。
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