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滿分作文

優秀滿分作文

時間:2021-12-19 09:34:27 滿分作文 我要投稿

關于優秀滿分作文匯編6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的優秀滿分作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關于優秀滿分作文匯編6篇

優秀滿分作文 篇1

  希望,是人在黑暗時看見的一束陽光;是在悲痛中的一絲微笑;希望,是人們所憧憬的;是人們所向往的。誰不渴望希望女神降臨地球,降臨每個人的身邊。

  我希望,每個人都有一份愛心和孝心。愛就是關愛他人,愛護他人。愛,是人世間最溫暖的情懷。每個人都不是沒有愛,而是在平時沒有注意到罷了。其實,只要我們仔細地觀察身邊的每一個人,那你就會知道,他們是愛你的。老師見你不專心,就會批評你;父母見你學壞了,就會教育你其實,長輩們的言行舉止都是為了我們好,那個長輩不希望自己的兒女或學生讀好字、學好書呢?

  說起孝心,盡人皆知。不管你遠在他鄉,還是身臨其境,只要你還有一點兒孝心,就應該常回家看看,看看父母。俗話說:孝順父母,天經地義。孝順父母,孝順長輩,是我們做兒女的一份責任心,這樣才能讓人尊敬。

  我希望世界能和平。在以前,世界上缺少和平,一眼望去,到處是彌漫的硝煙,到處是戰爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰爭給人類帶來的災難時深重的。尤其是那些無辜的孩子們。很多孩子因為戰爭失去了家園,成了難民。也由于食物短缺,孩子們大多營養不良。使用某些違禁武器所產生的輻射,使許多戰后出生的兒童,得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多,不過這一切都是幻想。但是,如果沒有這美好的幻想,哪有現在的社會。有希望,是美好的;有希望,是快樂的;有希望,使人不在悲痛欲絕;有希望,是人不在傷心難過。

優秀滿分作文 篇2

  語文這東西曾幾何時,我們已全然忘記語文是什么東西。只是機械地把一些文學性的知識刻進腦子里。

  假如給我一點想象的空間,我想我可以把它形容成這幾種東西:醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺?

  盛夏的星空下,回憶剛剛讀過的一則故事,那些字里行間流露的情感在腦中縈繞,幻化成一幅幅生動的畫面。又恰好,那是一則感人的故事,開始你可能會義憤填膺地咒罵其中的壞人,同情并感動于其中的善良與美好。慢慢地,你會發覺在那些掏心掏肺的吶喊過后,胸腔里滿是微酸的感覺,就像有人在你的胃里倒入了一杯醋,然后不斷地發酵,而內心里的文字開始清晰地呈現。語文這東西帶給你酸酸的幸福。也許從你牙牙學語的時候,或者稍稍可以說一些不連貫的話語時,你更喜歡做的是捧著一本小人書而不是對著一堆小棒數一二三四五......

  語文容易讓人產生興趣,就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻,你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美,你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時時服從于我們的'奴隸,它也會發怒。當我們覺得語文實在太容易的時候,它就會毫不留情地給我們一些教訓,它會摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當你因為考試失利而痛苦的時候,是不是就會感覺一股苦味從心底蔓延?這就是忠實的朋友給我們的一個小小的警告。它讓我們更清楚地認識到自己的過失。語文這東西,像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西,你與它真心相待,它就會回報你一顆火熱的心。我們常常因為有了它的陪伴,生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西,但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅實的腳印。

  我們終將老去,然而語文卻會永遠年輕。語文這東西,讓我們眼中含淚,卻嘴角上揚。

優秀滿分作文 篇3

  “你數學一百分!”當科代表把這個喜訊告訴他時,他扇了自己一巴掌,很疼,這不是在做夢,他欣喜的笑著,好像所有的一切,都不重要了。

  數學課上,數學老師把他大大的夸獎了一頓,弄得他十分害羞。那一節課,他上得十分認真,他不想讓數學老師失望。下課時,他找數學老師問問題,數學老師在辦公室又把他表揚了一頓,這讓他很高興,覺得老師終于把他當尖子生看了。而他注意到,一個被公認的好學生站在老師旁邊,眼里全是不屑。

  中午之時,他非常勤奮的拿著一本英語資料在那里看著、寫著。一個男孩走了過來,連一聲招呼都沒有打,就直接把資料搶了自顧個的看去了,他不喜歡這樣,沖了上去,好不容易才將資料奪了回來,那個男孩說了幾句不堪入耳的話,然后又說他小氣,自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過,而今朝卻像仇敵一樣。而且,他把一個男孩當作最好的朋友,而那個朋友聽了剛才那個男孩的話,竟然也贊許似的點了點頭,他的眼里立刻蒙上一層薄霧。

  到了上課時,有一個同學向數學老師提了一個卷子上的問題,老師算了一會兒才算出來,老師剛一算完,同學們便一齊向他“祝賀”,說他該從一百分的寶座上下臺了,這里不僅有好同學,還有他的朋友。他一臉茫然,不知道發生了什么事情。后來還是有一個同學好心的告訴他,他才明白,有一道題因為出題不嚴謹而導致出錯。數學老師很生氣的批評了嘲笑他的同學。開始上課,他有一道題回答時連連出錯,他抬頭看了數學老師一眼,只覺得老師的眼眸里透出了一絲失望。他剛坐下來,就聽見一班干部譏諷的說:“全班第一的“數學天才”也會出錯,還是這么低級的錯誤哦!”他沒有說什么,也沒有什么可以說,他可以做的,只是深深的低下頭。

  下課了,數學老師剛走,同學們又叫嚷了起來,有的同學說他已經過于迷戀滿分,不可自拔了。全班最高的那個男生說他卷子格式不對,應該得最低得分。他曾經向班主任老師要求當心理委員,因為他自認為他的心理承受能力很好,直到現在,他才知道自己的心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無所謂的樣子,其實心里他在偷偷的哭泣。

  得了滿分,真的很好嗎?他在心里不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱贊,也可以破壞同學之間的和諧。如果他沒有得這么一個滿分,就不會發生那么多不愉快得插曲,心中也不會承受那么大的壓力。夕陽直直的打在地上,一只迷路的白鴿飛過,他的心和那只白鴿一樣迷茫,不知道該怎么辦。

  媽媽評語:看完這篇文章,問了他很多問題,他都回答:不曉得!

  他是否走出了心中的迷茫?

  這次考試全年級只有兩個滿分,全班只有他一個滿分。同學們對他的考試成績反應比較大,是不是因為他進步了,大家一時不適應。如果,他保持了優異的成績,大家就會習以為常了,不會這么關注,而表現為佩服了呢?

優秀滿分作文 篇4

  有人說,青春是不朽的。可我愛了你這么多年,卻始終沉默不言,內心早已腐朽不堪。

  一直想著要跟你表白,可以話到嘴邊就是說不出來。

  有話可說則多說,無話可說則少說。可我心里裝著一肚子的話,卻不知道從何說起。

  不可說,不可說,愛是可愛不可說。

  愛你的這些年,我在成長。學會穿衣打扮,品味時尚;學會刻苦努力,拒絕平庸;學會留心細節,綠色生活;學會擁有山的沉穩,水的靈動。這一切的一切,都只是為了配得上你。

  我一直相信,世界上本是沒有路的,走的人多了,也便成了路。所以我時常對著蝴蝶思考生物進化,對著天空懷想遠古文明,我擁有了那么多的好奇心,從而擁有了淺薄的智慧。

  我還是那么愛你,可是說與不說都已經沒了意義。

  這些年來,是你給了我新的樣子,你創造了如今的我,充滿個性。

  你不愛我,我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。

  我愛你,可我不說。

  有話可說也不說。

  愛是可愛不可說。

優秀滿分作文 篇5

  今年春節的一天,一大早,我們懷著興奮的心情,從家里出發,到快樂農莊去踏春。

  來到苗圃,放眼望去,我被一片花繁葉茂的果樹林迷醉了。粉紅的桃花,雪白的梨花,桃紅的三角梅……都開得笑盈盈的,萬紫千紅。在陣陣微風吹拂下,枝葉輕輕地搖曳,宛若碧波蕩漾,在陽光的照耀下,那醉人的綠也閃爍著點點金光。我們一邊走一邊觀賞春天美麗的景色。你看,那棵樹怎么長得像金元寶似的?哦,原來是園藝師的作品。路旁的小樹苗都長出了嫩嫩的枝芽,一陣風吹來,樹枝擺了幾下,好像在說:“歡迎你們來游玩。”

  順著那條蜿蜒的石板路往前走,我們來到一塊大草坪,草坪上的小草迎著微風,向我們頻頻點頭,小草上面還有一顆顆露珠,就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。還有許多叫不出名的花兒,正在爭先恐后地向我們展示春天的魅力。

  快看!那里有許多雕像,個個雕得栩栩如生,逼真動人。有老鼠、有兔子、有虎等等。那里有一只鐵牛非常神氣地抬著頭,看著我們,好像放開嗓子叫道:“歡迎光臨!”那邊還有用木頭做的七匹狼栩栩如生,那只領頭狼更是張牙舞爪,似乎要向我們撲來。

  順著那條蜿蜒的石板路往前走,我們來到一塊大草坪,草坪上的小草迎著微風,向我們頻頻點頭,小草上面還有一顆顆露珠,就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。還有許多叫不出名的花兒,正在爭先恐后地向我們展示春天的魅力。

  快看!那里有許多雕像,個個雕得栩栩如生,逼真動人。有老鼠、有兔子、有虎等等。那里有一只鐵牛非常神氣地抬著頭,看著我們,好像放開嗓子叫道:“歡迎光臨!”那邊還有用木頭做的七匹狼栩栩如生,那只領頭狼更是張牙舞爪,似乎要向我們撲來。

  不知不覺,時間很快地過去了,我們感覺肚子餓了,便來到亭子里,吃午飯,看著滿園春色,不禁想起了宋代詩人葉紹翁的那句著名的古詩“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來。”

優秀滿分作文 篇6

  昨天,下了一場大雪。所以我約了兩個好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過早飯,我們三個人一起來到了外面,哇!地上積滿了雪,玉樹瓊枝的大樹和雪白的大地把小區裝點得分外壯觀,我們帶上堆雪人的工具出發了。我來到了一個無人踩踏過的雪地,我們用小鏟子把雪往同一個地方堆,過了一會我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了,為了把雪人的頭做的圓一些,我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭,可是一開始,我們三個人怎么也滾不成形,于是我們停了下來,召開一個尋找滾雪球方法的討論會,最終我想到了一個好辦法;“先把一小團雪捏實,慢慢的幫它長大,然后再放在地上滾,這樣雪球就會越來越大”。

  按照我的方法,我們三個人齊心協力,不一會就滾出了一個大大的雪球,我們幫雪人裝上頭,用樹枝當手臂,用毛筆給它畫上了大大的眼睛,又給它帶上了個炫酷的墨鏡,火紅的辣椒當做它的鼻子,一個炫酷的雪人大功告成了,我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會,又下起了鵝毛大雪,我們依依不舍得離開了雪人。雖然我們的手被凍的通紅,可是我們非常開心。回到家里,我又想到了那個“蘇格蘭的炫酷雪人”,它在雪地里會不會很孤獨?雖然天氣變暖以后,雪人會消失,但它給我們留下了美好的回憶。

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