下課的作文300字（通用53篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的下課的作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下課的作文 1
隨著一陣美妙的音樂聲，終于下課了！我和小伙伴興高采烈地奔向操場。
這時，操場上已經有好多人了。他們有的在跳繩，有的在踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞……一片熱鬧的情景。到底玩什么呢？大家七嘴八舌地說：“比跑步�！薄疤K�！薄爱嫳亲��！毕敕ㄕ媸俏寤ò碎T。這時趙振提議說：“我們玩沙包吧�！蔽蚁肓讼胍舱f：“我們把沙包當籃球來投，好不好？”“ＯＫ！”大家異口同聲地說。
開始拼組了，我真希望和最厲害的'黃先國分在一組啊！呀，我和黃先國真得分到了一組，我心花怒放，就好像勝利就在眼前了。
游戲開始了。我發現李瑞手中的沙包要扔出去的樣子。果然，李瑞一邊扔一邊說：“宋濤，快接住�！苯Y果一失手，手中的沙包飛出老遠，遠離了宋濤，卻就在我的身旁。我趕忙把沙包撿起，扔向黃先國。黃先國猛地一跳，接住了沙包，然后一縱身，沙包一扔就進了籃筐里。耶！我們進一分了！我心里想：黃先國，你真行！
正好，上課鈴響了，但是我們還沉浸在歡聲笑語之中。
今天的課間十分鐘真熱鬧呀！
下課的作文 2
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來了，同學們跑出教室，下了樓梯，直奔操場。
頓時，空蕩蕩上的操場上馬上變得人山人海、熱鬧非凡。同學們有的打兵乓球、有的丟沙包、有的打籃球、有的跳繩。
這時，我聽到一陣歡呼聲，原來是我們班的丟沙包能手小麗，又在和幾個同學丟沙包，只見小麗左躲右閃，上碰下跳，沙包從她下身丟過來，她輕輕一躍，就躲過對手的攻擊。這時，對手從她的`身后丟過，她又來了360度的大旋轉，就輕松躲過去了，圍觀的同學直為小麗歡呼！
這時，我又聽到一陣加油聲，跑過去一看，原來，是兩位六年級的大哥哥在比賽踢球。只見，兩位大哥哥誰都不讓誰，都踢了好多個球了，還是不分上下，哪球好像粘在他們的腳上了，怎么動也不下來。
我看著看著，突然，又想起了“叮鈴鈴”的聲音，可惜的是，這次不是下課鈴，而是上課鈴，我們依依不舍地跑回了教室。
下課的作文 3
每當鈴聲一響，有的同學會安安靜靜地看書；有的同學會像風一樣跑出教室；有的同學找其他要好的同學聊天、玩游戲……每個同學都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學們玩游戲。我想了一個游戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。
游戲開始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。
我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結束了游戲。
課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學之間的'友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的。
下課的作文 4
“丁零零……”一陣鈴聲響起�！袄蠋熢僖�！”同學們下課了，老師剛剛走出教室，教室里立刻“嘰嘰喳喳”變得吵鬧起來。
“噠噠噠”，有些同學開心地跑出了教室�！芭�！”怎么回事？原來有個同學摔倒了。“慢點慢點，別把自己摔傷了�！蔽蚁蛩暗�。咦？走廊那邊的幾位女同學在干什么呀？我仔細一看，她們在做拍手游戲呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”玩兒得好開心呀。我再去操場看看吧。
剛來到操場，忽然一陣大風吹來，樹上的葉子“沙沙沙”飄落下來�！惫蓖瑢W們笑著鬧著，有的'還撿起落在地上的樹葉玩。我向操場對面望去，看到一位清潔工阿姨拿著剪樹枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”給路邊的小樹剪了一個漂亮的造型。
該回教室了，我轉身向教學樓走去�！班忄忄狻�，我爬上樓梯，回到教室里。同學們有的在讀書，有的在聊天，還有的已經開始做功課了，寫字的鋼筆在紙上發出“唰唰”的聲音。
上課鈴“丁零零”又響了起來，在外邊玩兒的同學快速跑回教室，生怕遲到了，教室里頓時響起一片“噼噼啪啪”的腳步聲。“安靜！安靜！”班長大聲地維持著紀律。
校園里又是一片寂靜，同學們開始上課了。噓——別出聲，不要打擾他們喲。
下課的作文 5
下課鈴聲響了，同學們在操場上玩游戲。
同學們在操場上做各種各樣的游戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。
只見踢足球的.同學，你傳給我，我傳給你。有一位小同學使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著，說：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。
還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學，哇！太激烈了。還有好多好多小同學在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明隊贏了。
我們再來看跳繩的同學，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課的作文 6
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。
玩得最開心，最嗨要數操場右邊踢毽子的同學了，踢毽子有3人，你看，有兩個同學在踢毽子比賽，比誰踢得更高，一個同學在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一只會飛的`小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個同學在幫他們加油，小強和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩，旁邊的小明覺得很無聊，就說：“能跟你們一起玩嗎？”小黃說“好呀！好呀！快過來呀�！毙∶髋旁诘谌齻�跳，他們玩的真開心啊。
下課了二十分鐘，是同學們最輕松的時候。
下課的作文 7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨著鈴聲的伴奏，我們都沖出了教室。我和同學最喜歡玩“老狼、老狼幾點鐘”的游戲。我們先選好幾個人當狼，然后規定主席臺是安全區，12點狼才能來抓。
游戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的 鼻子，有的.向“老狼”做鬼臉，還有的在后面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點摔跤，大家笑成一團，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪著我們，也不能動，實在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點！”我們楞了一下，馬上反應過來，奮不顧身地跑上主席臺，又囂張起來，有的把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看著那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯著我們。
突然，我覺得又什么東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低著頭灰溜溜地加入他們的家族。
盡管如此，我們還是玩得很盡興！
下課的作文 8
從小學至今，我經歷過各種各樣的班主任。有踏踏實實為人師表的，甚至有不學無術勾搭男生的男老師。但真真正正令我愛恨交加的是我初一班主任———毛老師。
她，是我們的“船長”
如果打個比喻，我們這群學生是不拍艱難險阻，一心想探索成功真理的船員。那么，毛老師就是那艘探險船的“船長”，她用她的豐富經驗，正確地指引我們沖破陰霾，走向成功的曙光。
記得初一時候，我們班成績非常差。經�？荚嚒畼s獲’第二、第三，只不過是倒數。舊班主人因為要當媽媽，退下“班主任”這個火線。毛老師隨手接下班主任一職，她告戒我們：“我們班好比一艘船，老師是你們的船長，正確你們，而真正“主宰”你們命運的.是你們自己。正所謂“新官上任三把火”，她用她自己的教學經驗，講課態度，“燒”出了一個新集體，新成績，新班級。
她，將近幾百度近視，還每天為我們操勞著——————“船長”，辛苦了！
下課的作文 9
今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動吧？
第二節課快下課的時候，一位叔叔扛著攝像機，后面跟著兩位阿姨，我看見攝像機上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標志，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點了點頭說：“同學們，我們來演習一下上下課�！痹瓉硎桥碾娨�，隨著老師一聲的'上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。
班上有的同學拍完之后說好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來說并不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什么時候能播，也不知道什么節目播，也許老師到時會告訴我們吧！
下課的作文 10
下課了，我狂奔到操場上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會狠狠地訓斥你一頓。
可是，正當我跑到一半的時候，鈴聲響起來，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說今天要玩游戲，我眼前一亮，開心地叫了起來。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規則是這樣的：當老師說幾號追幾號時，那兩個人就開始跑起來，沒追到或被追的人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的`看著老師的時候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候，李靜怡忽然來了個急轉彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過我并沒感到失望，因為跑步本來就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。
下課的作文 11
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場，一群愛運動的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，后面的同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場的左邊，有的`小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。
下課的作文 12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。
平靜的操場一下子變得熱鬧非凡�？�，操場上，同學們有的`在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！
快看，那邊就有兩個女同學在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學們一陣歡呼！
瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結束了，最終，老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課的作文 13
“哎，又要去上文藝課了！”我一邊嘆著氣，一邊和小伙伴們慢騰騰地來到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調皮的鈴聲就響了起來，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒有準備好呢！”聽到小伙伴們的`對話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來。要知道，我一緊張，小肚子就開始“搗蛋”，翻江倒海起來，剛上課就等待著下課。
快下課吧，快下課吧！我在心里暗暗乞求道。“現在你們先去活動一下，把軟開度打開，等一會兒就開始一個一個考試�！崩蠋熣f。什么？一個一個考試！我的心緊張到了極點，砰砰亂跳，我的小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時那么漫長。一個個輪著考試，我焦急地等待著，可還是沒有輪到我。終于，老師說了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衛生間沖去……
終于松了口氣，可是回來就輪到我進行期末考試了！
下課的作文 14
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的'圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看著幾只“老狼”流著口水，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課的作文 15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲早已響起，但卻遲遲不見馮老師下課，我期盼著，但馮老師毫無反應，硬是把下課時間磨光了才能罷休。
已經是上課時間了，馮老師讓我們休息五分鐘，不要到外面瘋玩，上趟廁所，喝點水就行了。
當馮老師走出教室的那一刻，我們瞬間就把馮老師的話拋到了九霄云外，同學們徑直沖出教室，奔向我們的“戰場”。
我們玩的不亦樂乎，殊不知日記已經悄悄向我們逼近。我來到走廊，發現有一堆人圍在旁邊，我也湊進看了看，發現扶手的`一根鐵欄桿“骨折”了，它無助地倒在地上，在冬日陽光的照耀下顯得楚楚可憐，而扶手也像極了缺失一顆大門牙的嘴。
尤馨月拿起骨折的欄桿，就像馮老師走去告狀，馮老師面帶微笑，走進了教室，但這次的微笑并非往日那么燦爛，令人毛骨悚然，果然，“一人做錯，萬人受罰”每個人一篇日記，真是“不聽老師言，吃虧在眼前”那。
下課的作文 16
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著最新潮的網絡游戲。
教室里，有的同學還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉憂為喜的`表情，節奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節課休息時再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說說笑笑，議論著這節課上什么，有的在喝水，有的已經坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。
下課的作文 17
每一個同學在上課的最后關頭都會想著下課，我也不例外，在上堂下課的時候沒有玩夠，這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的.毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動作，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個問題你來回答？”“我……我……我不知道�！薄肮苯淌依飩鱽硪魂囮嚦爸S的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了�！八谇搴�，你到我辦公室來一趟�！薄鞍ミ@下可著了，又要補課，又不能踢毽子�！崩蠋焼栁遥骸澳銥槭裁瓷险n不專心聽講呢？”“我……想踢毽子。”老師聽后教育我說：“學習是不可以三心二意的，必須一步一個腳印踏踏實實的走著。玩就玩，不能想到學習。學就學，不能想到玩�！蔽衣牶簏c了點頭。
從此以后，我在上課時只想到學習。
下課的作文 18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒等老師說下課，有些男同學就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開教壇，那些男同學就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。
操場上還有一些玩游戲的同學。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們在盡情的玩耍、嬉戲，多么快樂，多么自在呀！
至于我，如果當天我有帶書的話，我會在一旁安靜地看書。那些男同學的“罪證”被我全看到了：因為追逐打鬧的關系，原來擺的好好的.桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的�？蛇@樣并沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴又響了。同學又回到了班上，安靜的上課了。
下課的作文 19
漫長的４0分鐘學習終于快結束了，大家盼望已久的下課鈴聲終于拉響，一打開教室門，密密麻麻的'人群蜂擁而出，我立刻找到幾個同學玩，玩什么呢？就玩捉迷藏吧！另外幾個人也加入進來。
游戲開始了，大家讓凌宇帆來找，正當凌宇帆從一數開始數數的時候，我們立刻從原地跑下樓，合適于自己的藏身之處，我選中了樹后，后面就傳來了腳步聲，我覺得這個地方太顯眼，決定馬上換個，哪個好呢？我又選中了草叢，剛躺下，就覺得我人太高，露出了馬腳，加上又有很多蟲子，我又要換地方，最后選中了墻，我剛藏好，凌宇帆就飛奔過來，我提心吊膽、驚魂未定，驚出了一身冷汗。
凌宇帆過來了，我屏住了氣，以防他發現我，凌宇帆就在離我只有兩米的地方突然調轉方向，回去了，我懸著的，顆心終于掉下來了。后來凌宇帆告訴我他把其他同學都給抓住了。游戲結束了。
雖然課間這場游戲很短，但是給我們帶來了許多樂趣。大家都很開心。
下課的作文 20
下課后，我和、侯逸蓮、孫、錢一智、朱、鄭新亭一起在走廊里跳橡皮筋。我和朱、鄭心亭、侯逸連、孫在一組。
我和朱跳了下去，我們倆“七點半”跳了下去。最后我們跳過了“7: 30”，我們跳過了第二個“青蘋果”，我們又跳過了。然而第三次“大跳大跳”就錯了。朱來保護我，她跳錯了。我們非常失望。
這一次，輪到侯逸連和孫了。錢一智帶走了侯逸連和孫。就在他們要跳的`時候，侯逸連和孫的腳沒有跳到線上。錢一智想保護他們，但錢一智跳得太快，沒有跳進去。侯逸蓮，他們也很失望。
是楊玉杰和鄭新亭。他們也很好認識。當楊玉杰跳到終點線時，楊玉杰輸了。鄭心亭想保護她，鄭心亭終于保護了楊玉杰。最后他們跳到了單曲，但沒有跳過單曲。但是他們也很開心。
孩子們，你們覺得跳橡皮筋好玩嗎？
下課的作文 21
在這短短的十分鐘里，同學們的課間生活可豐富啊！
在這十分鐘里，是同學們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。
在這十分鐘里，是同學們學習的時候。不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。
在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天，一起講笑話。
在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。
在這十分鐘里，是同學們放松的時候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天；
讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；
讓握筆的手，暫時和筆告別，活動一下；
讓快活的'叫喊聲，沖出喉嚨。
多么快樂的十分鐘啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。
下課的作文 22
下課了，同學們一窩蜂地沖出去，而在課室里，卻發生了一場“爭吵”。
“喂，胖家伙，擠來擠去的，快壓扁我了�！彬湴恋膯涡斜菊f道。
“瘦家伙，你是什么東西？我是主人的老師和朋友，我還沒開口，你竟敢訓我？”字典連忙駁單行本。
“朋友們，何必爭吵呢？”在一旁的鉛筆盒連忙勸架。
“關你什么事！”單行本對鉛筆盒說“你還是這么愛管閑事。”
“單行本，你算老幾呀，要不是我的‘兒子’（鉛筆）在你身上工作，主人才不要你呢！”鉛筆盒火了，對單行本“吼”道。
“對！對！要不是主人翻閱我一下，你也休想主人用你！”在一旁的'字典又說道。
場面越鬧越僵，最后書包爺爺終于開口了“孩子們，你們時時刻刻都要記住這句話：“我們什么時候都要有一顆寬宏大量的心�！�
鉛筆盒、單行本和字典聽了，都羞紅了臉，很難為情，便對對方說“對不起。”
一場“戰爭”總算平息了。
下課的作文 23
今天早晨，我來到學校，只見班級的玻璃窗上給霧蒙上了一層輕紗。
下課了，同學們都跑到窗戶那兒，用手指在窗戶上化起了小人兒，當起了大畫家。他們有的畫小鳥，有的畫太陽，有的同學則在窗戶上用手指寫起了字，又做起了大書法家。同學們見自己的名字上了出窗戶，連忙悄悄溜過去，把自己的名字輕輕地擦掉。我剛畫了半個頭，就被后面沖上來的同學擠到一邊兒去。而他們似乎還沒把我往里放，又來了好幾個同學，好象一定要上兩筆才滿足。轉眼間，下課那短短的十分鐘就結束了，同學們不情愿地回到了自己的'座位上，我暗暗自喜：老師啊老師，你終于來了！“暴風雨“停息了，這場“窗戶書法大戰“
終于結束了。下課了，我感到莫名其妙--上次畫的東西又全沒了。
“哦,我明白了！“在這張大畫布上，我們不用筆，不用墨，只用手指，就可以隨意地寫字和畫畫了。
下課的作文 24
“叮鈴鈴鈴，”下課鈴打響了，教室瞬間炸開了鍋。還沒等老師說出“下課”兩個字，同學們便像離弦的箭似的沖出了教室，速度快得驚人，只留下老師無奈地搖頭和嘆息。
我班同學的課下生活真是豐富多彩啊。你看，有幾位男生在教室后面“開拓”了一片場地，在那兒舉行“摔跤”比賽;有幾位女生在課桌上玩“走四子”。最離譜的還在后面哪！
幾個男生站在講臺中央，歇斯底里的用那五音不全的聲音唱"歌"。說點不好聽的，那聲音的的`確確還敢不上鴨子叫呢。這時候，全班的同學都不約而同地捂住了自己的耳朵，甚至還有人忍受不了尖叫起來。
這樣一幅景象，你只用一根手指頭也能想象出來。
“叮鈴鈴鈴，”鈴又打響了，可這卻是上課鈴聲。頓時，教室里的一切聲音，動作頓時嘎然而止，同學們都乖乖地回到了自己的座位上，乖乖地一聲不吭，乖乖地等待老師的到來。
下課的作文 25
叮鈴鈴，下課時間到了，同學們像火箭 一樣沖出教室。頓時，操場上成了歡樂的海洋 。有的在玩拍球，有的在玩摸人，還有的在玩 跳繩……，他們玩著各種各樣的游戲。
突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊， 小明急忙跑過去說：“對不起，我一定注意， 以后再不會了�！毙』蛔蔡鄣母觳舱f： “沒關系�！苯又�，他們又玩了起來。這時， 小晶走過來對小明說：“我也想跟你玩�！毙� 明說：“好啊！”于是他們兩個你拍一下，我 拍一下，玩得開心極了！“真棒！”小亮在夸 獎正在跳繩的.小紅，小紅說：“謝謝你的夸獎 。”“你們在哪兒，你們在哪兒？”咦？誰在 說話？哦，原來是小花在玩摸人游戲。“嘿， 抓到你了，”小花說到�？墒牵瑒倱Q人，
一陣急促的上課鈴聲響了，同學們馬上 收起自己的玩具回到教室。
原來熱鬧的操場立刻平靜下來。
下課的作文 26
“當…當…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外沖，因為這不僅是大家最耳熟能詳的聲音，而且也是同學們最好的振奮劑呢！
因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標，可惜每個地方都被占領了，所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區里，有的人在打籃球；有的`人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的是十分可惜呀！
另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業的同學在那里努力的補寫作業，真是令人同情呢！不過，也有許多同學很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的主人。
雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，復習考試和跳跳等。而做完這些事情后，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運用得更加游刃有余。
下課的作文 27
“叮零零”，下課了，屬于我們時刻終于到來啦！老師還未走下講臺，整個校園就沸騰了。
走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧著書，津津有味的看著書，忽然有一個人大叫：“這個句子里有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨游在書海里，無論外面多么吵鬧，好像都與他們無關。
你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦�！芭九九尽保袃蓚�小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的.愁眉苦臉�？磥韯儇撘讯ǎ捌古摇焙鋈黄古仪虻袅讼聛恚荣悤r滿臉自信的人果然勝利了。于是他傲慢地說：“誰來挑戰我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地說：“我來�！庇忠粓銎古仪虮_始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……
“哇！這兒有一只活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一只蝸牛有什么好的？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢里，探出頭來。
“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待著下一個課間的到來。
下課的作文 28
“叮鈴鈴”下課了，老師前腳走出教室，后腳都沒跟上，整個學校都沸騰起來了。
有的同學在教室里，三個一群，五個一伙的，在教室里寫作業。有的'在教室里玩獵人游戲，真是百玩不厭。還有的在玩“三打白骨精”呢，可真是熱鬧呀！
走廊上也熱鬧非凡，有的同學在跳繩，一分鐘跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木頭人”，大家一動也不動，感覺時間都靜止了一樣；還有的女孩子圍著一個圈在說著各自的小秘密。
操場上也很熱鬧，我和朋友們一起玩起了“老鷹捉小雞”。雞媽媽展開巨大的翅膀，保護著小雞。不好，有一只小雞落單了，老鷹向它沖來。我們的隊伍也瞬間亂了起來，我害怕極了，大步大步的移來移去�！安灰獎樱灰獎樱 彪u媽媽吼了起來。雞媽媽張開大翅膀保護住了小雞，她帶著我們左跑跑右跑跑，我們轉得都快要吐了。老鷹頭都要被我們繞暈了，定在那里休息起來。雞媽媽VS老鷹之戰，我們勝利了，老鷹空手而回，他還不服氣，嘴里念叨著：“我還會回來的！”
“叮鈴鈴”上課了，同學們的熱情像被水沖了一樣，一個個沖進了教室，真希望下課又能再次來到啊。
下課的作文 29
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數著：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘里，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園里最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的.垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業或上網、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白發蒼蒼、又得了癡呆癥的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾著大腿憋著。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
下課的作文 30
“叮零零”下課鈴一響，同學們就開始沸騰了。
男生們嘰嘰喳喳的討論著“和平精英”這個游戲，爭先恐后的把自己玩的經驗分享給大家；女生們則討論著一天發生的事，我今天考了100分，我今天又買了一支新筆；還有一群“書迷”正高聲朗讀著課外書，就連老師來叫他們也沒聽到。
看，那球臺前有一群“精神小伙”正打著乒乓球，還說著今天的一些有趣的事，一邊說還一邊笑。揮球拍的.聲音連連不斷，球在桌上飛舞，同學們圍在一旁，歡呼著：“牛！”“這也太厲害了，我比不上他們�！�
當然最熱鬧的還屬操場了。同學們有的在操場上踢著足球；有的在忐忑不安的玩抓人，生怕自己被偷襲；有的人還在蕩秋千，蕩來蕩去有趣極了；還有一群人在后面等著，隨時準備上去，生怕自己沒玩上�？吹竭@，我也拉上幾個小伙伴，玩起了抓人的游戲，我躲在一片滿是樹林的地方，以為自己很安全，但感覺后背發冷。我猛然回頭，看見劉宇則正步步接近，我慢慢后退，劉宇則居然發現了我的不尋常，徑直朝我撲過來，我往旁邊一閃，哈哈，他撲到了一個小朋友身上和大地來了一個親密接觸。
“叮零零”上課鈴聲打響了。同學們紛紛跑向教室，盼著下課鈴的到來。
下課的作文 31
“床前明月光，疑是地…”一聲歡快的音樂聲打斷了我們朗朗的讀書聲。哈哈，下課了，我們頓時歡呼起來。
老師說完下課后，同學們都沖出去了，教室里頓時只剩下了一些“學霸”了，他們可是雷打不動，下課了，也是要寫作業、看書的。
走廊上，有很多同學在玩著石頭剪刀布。還有小部分同學在悠閑的散步。
我和我的好朋友們一起來到操場，玩起“警察捉小偷”的游戲。
“三、二、一游戲開始�！迸笥岩宦暳钕�，我和另外七個小偷向遠處逃去，后面的警察陳濤，和警長汪宇桐就在后面窮追不舍。沒跑一下，我就氣喘吁吁的。我靈機一動，減慢速度，引誘他倆過來抓我，他們快來時，我一個S形走位瞬間躲過汪宇桐的.大手，再來一個“飛龍在天”，逃出了他們的包圍圈。哈哈，趁他們不注意，趕緊逃之夭夭了。
可是我的隊友太不給力了，一下就被陳濤抓住了倆。我可不能袖手旁觀呀，我急忙沖去救人�？刹幻畹氖�，半路殺出個汪宇桐將我攔下。我被堵到了操場中央，救不了人了�！摆w博言，你快去救人，我過不去�！爆F在只能靠我的隊友了。趙博言迅速沖了過來，救走兩個隊員，可是自己“光榮犧牲”了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲響起，我們依依不舍回到教室，還約定了下課繼續。
下課的作文 32
“叮零零”下課了，同學們一窩蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒鐘。
教室里熱鬧非凡。留下的女生在一起說話，你一言我一句，七嘴八舌指著男生在一起玩猜拳，一個接一個，玩的可開心了。對了，教室里有幾個“學霸”在看著書呢！我們大家叫他們出去玩他們也不去。感覺他們遇到問題根本不用思考，眼睛看著書，手快速的寫著。
走廊外也很熱鬧。有的人在散步，走來走去；有的人靠在欄桿上欣賞樓下的風景；有的人在玩“剪刀石頭布”，這可真是一個百玩不厭的游戲。
我們的操場就更熱鬧了，有的人在圍觀一年級的人做操，常常被他們的可愛模樣，逗得哈哈大笑；有的人在比賽跑步，如腳踏風火輪似的；還有的'人在玩爬山的游戲，不時傳出銀鈴般的笑聲。瞧，我和同學們在玩“老鷹抓小雞”的游戲呢！開始游戲了，我是“老鷹”賣力的想抓住一只小雞。而雞媽媽盡職盡責在前面保護小雞。我一會往東一會往西，每次往雞群撲去時，都被母雞阻擋了。轉眼就上課了，我們都累得氣喘吁吁，我只好遺憾地說：“下個課間我們再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上課呀，我還想玩“老鷹抓小雞”的游戲呀！
下課的作文 33
對于我們班來說，下課是最美好的事情。老師剛說下課，教室里就變成了菜市場。
他們有的在寫作業，時不時還交頭接耳，相互對答案。有的人在專心致志的看課外書，別人叫他，他都沒聽見。還有的人聚在一起，玩著“迷你世界”的身份卡。
我們班的.同學還喜歡捉蟲子。你看，那些人三五成群的聚在一起，一個人拿個盒子，另外幾個拿些石頭和木棒，高高興興地挖著土里的蟲子。如果挖到了小蟲子，他們一定會高興地叫起來了。他們還將蟲子放在其他人面前，趁同學沒注意飛快地打開蓋子，把他們嚇得叫起來。
我們班最喜歡在操場上玩游戲了。下課時間，操場上遍布都是我們的人。瞧，撕名牌游戲開始了，我們貼好名牌，向對方進軍。游戲一開始，為了掌握主動權，我決定先發制人。我立刻向葛立揚跑去，直接給他一個“龍爪手”，誰知他直接一閃，躲過了我，還給我一個“左勾拳”，幸好我躲了過去。趁他還沒站穩，我直接往上一跳，手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然樹后面沖出來一個人，閃到我的后面，我躲閃不及，“嘩”名牌被撕掉了。可惡，竟然趁我在撕人時，玩偷襲，這招真是夠狠。
“叮鈴鈴”，上課了，我們這些人又像小鳥一樣飛進教室，等待老師上課了。
下課的作文 34
“當！當！當！”當奇妙的鐘聲響起，所有的人統統把上一堂課的內容收進書包里，這個聲音讓我知道，一節課又結束了要馬上換上下一節課的節目。
下課的鐘聲響完，班長帶領大家和老師敬禮后，就宣布下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的人迫不及待直接往廁所沖進、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學在教室里玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學可能會被老師叫去罰站，因為走廊和教室很容易發生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學，原來，校園里還是有一些突發狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之后，我會把握時間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學聊天。
“當！當！當！”奇妙的`鐘聲響起了，雖然它沒有說一句話，但是看到大家跑回教室，我也準備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
下課的作文 35
“叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們辛苦了……”廣播還沒結束，校園頓時沸騰起來。
“皮頭老大”帶著“小弟”們在教室里嗨起來，桌子被撞得“咚咚”的響。學霸們則在書的海洋里遨游，仿佛下課鈴對他們來說毫無意義。
操場上玩什么的都有，五花八門。有老鷹捉小雞，看！一只小雞被抓住了；有人工“推土機”，他們的嘴里還發出怪怪的聲音；還有的.在玩老鼠偷油，這個游戲真是從一年級玩到現在……
我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”，女廁所旁邊的大樹是油，樹對面的沙坑是老鼠的家。游戲開始，我大膽地飛奔了出去，“貓”露出鋒利的牙齒向我撲來，我靈活的閃開，她往這左邊，我就躲到右邊；她往右邊，我就閃到左邊，我閃我閃……哈哈，“貓”三次都撲了個空。我順利的來到了油邊，“貓”還是不甘心，第N次向我撲來。我往女廁所里一躲，“呵呵！來抓我呀！”“你犯規！”“貓”氣急敗壞地跺起腳。我理直氣壯的趴在廁所門上：“規則上又沒說！”“貓”被我說得心服口服。嘿嘿，機智如我！
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們回到教室準備上課。”鈴聲結束了校園的熱鬧，給這個課間畫上了圓滿的句號。
下課的作文 36
下課啦！終于結束1節課的內容了。這時，我們像一只只小鳥，沖走出教室，跑到操場上瘋了似的奔跑，或者是在教室里復習，要不就干脆在教室里打鬧。這時，班里熱鬧極了，像公園一般，根本不是教室。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂靜。老師開始講課了，同學們，又在聽老師講課了。正入迷的時候，恍惚之間聽見一聲清脆的鈴聲。又下課了。教室和操場恢復了熱鬧的情景。只有我在教室里寫下了這篇文章。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的'十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。又上課了。教室里死一般的寂靜。恍惚之間，又聽見了一聲清脆的鈴聲。又下課了。
下課的作文 37
“叮零零”下課了，老師前腳走出教室，后腳還沒跟上，同學們就像脫僵的野馬一樣跑出教室，頓時校園里人聲鼎沸。
那教室里呢，還有一部分同學坐在座位上。有的同學在看書，不管周圍是多么的吵鬧，還是在專心致志的看書;還有的“學霸”在認真的做今天的作業，時不時會討論起來;有的同學在小聲的說著悄悄說，趴在對方的耳朵邊，生怕被人聽見。
那走廊上呢，有的同學在觀賞風景，看著二年級的小朋友在玩耍，有的`同學在玩猜拳游戲，他們對這個游戲真是百玩不厭;還有的同學在跳繩，一分鐘能跳一百七十多下呢。是不是很厲害?
最熱鬧的就是操場了。同學們都在做自己喜歡的游戲，我和同學們在玩“老狼，老狼幾點鐘”這個游戲，游戲開始了，“老狼”背對著我們，我們大聲的對“老狼”喊道：“老狼，老狼幾點鐘。”老狼粗著嗓子說道：“十二點鐘�！蔽覀兇蟛酱蟛降淖呦颉袄侠恰！蓖蝗唬袄侠恰鞭D過頭來，挑釁的看著我們。等她轉過頭去，我們又大搖大擺的走過來。不料，老狼突然轉過頭來，大聲說道：“我要開始抓你們了。”聽完，我們嚇得撒腿就跑。
“叮零零”上課了，整個校園都恢復了平靜，一切的歡樂都像按下的暫停鍵。
下課的作文 38
鈴聲響了，這是我最喜歡的一節課，音樂課——！這是我期待已久的音樂課。我不禁神清氣爽，伸伸脖子，等待音樂老師的到來。
李小姐臉上帶著微笑，終于邁著輕快的步伐走進了音樂室。她的腳步似乎隨著音樂的節奏起舞。她和藹地掃視了全班一眼，像敲鐘一樣說：“同學們，上課了！”于是，她走到鋼琴前坐下，雙手輕輕舉起，慢慢落在琴鍵上。鋼琴發出悅耳的音樂。隨著鋼琴優美的旋律，我們載歌載舞。一首接一首，學生們淡然的唱著，把沉重的功課暫時拋在腦后，把所有的不快拋在腦后。
這節課，老師還教我們領唱。首先，老師掛了抄；這首歌的`曲板。然后，老師反復教我們唱這首歌。李老師的聲音像早晨的小鳥，總是讓我們聽到耳油。然后，她放卡帶，時而搖手，時而扭腰，有些動作很搞笑。我們笑著撫摸著。笑聲、歌聲和音樂充滿了整個音樂室。
快樂的時光總是過得特別快，以至于煩人的鈴聲在這一刻響起，我們不得不從音樂的快樂世界回到現實生活。真的希望時間能留在這個班里。
下課的作文 39
“叮零零，叮零零”下課了，老師正準備離開呢!教室里就開始“沸騰”起來。
教室此時就像炸開了鍋。只見女生們在說著小秘密，貼著耳朵小聲交談。只見男生們成群結隊的商量著什么，探討游戲的策略;只見“學霸們”正在看著書，就算教室外面再吵鬧，他們仍然能安靜的坐在那，仿佛可以自動消除雜音。
走廊上也是同樣的熱鬧。有的人趴在圍欄上看著樓下同學的嬉戲打鬧。有的人在玩著跳繩，可厲害了，一分鐘能跳二百多下。還有的人在說著悄悄話。湊在別人的耳邊，生怕被別人聽見……
當然啦，最熱鬧的還是要數操場了。同學們三個一群，五個一伙圍坐在一起。瞧，我們班的`“羽毛球大將”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比賽呢!三局兩勝，只見，我們班的“羽毛球大將”，一只手拿著羽毛球，一只手拿著羽毛球拍。他把球往空中一拋，接著，使勁一揮。羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線。一轉眼的功夫，對方就輸了……
“叮零零，叮零零�！鄙险n了，我們戀戀不舍地回到教室里，等待下課鈴聲的響起。
下課的作文 40
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這美妙的“音樂”終于響了！“老師不會又要說同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課吧�！睅讉�同學在底下小聲嘀咕著。
“來，同學們，給兩分鐘時間，講完這道題就下課。”魏老師又說她那句“座右銘”了。說完，伴隨著那美妙的下課鈴聲，老師把門給關上了�！鞍ΠΑ币宦曈忠宦暤膰@氣，同學們一個個像泄了氣的皮球一樣，滿臉的'“絕望”�！白臁蔽豪蠋煵荒蜔┑卣f道，“閉嚴！”同學們立刻齊聲響亮地回答道。我們和老師已經達到了高度的默契�！安蛔屇銈兿抡n，還不是為了你們好！你們看看那些科學家，思考什么問題，都沒日沒夜，不吃飯不睡覺，再看看你們！”魏老師又開始給我們做思想教育工作了。
這時候，我們班的“好賤同學”付明博開始插話了，“老師，幾天不吃飯會餓死的，”老師狠狠地瞪了他一眼，接著，他的搭檔王子躍又說：“他也可能是金剛不壞之身，十八般武藝樣樣精通”“這倆人，都快趕上唱二人轉的了。”又有同學說道。聽到這里，魏老師也跟著笑了。
“好了，我們繼續來講這道題”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這道題也講完了，我們的上課和下課時間已經完美地融為一體了。
唉，苦命的我們呀！
下課的作文 41
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該干什么呢？我得好好安排一下�？粗瑢W們圍成圈地說話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶著看她的鉛筆盒�！白屢蛔專屢蛔專疫�沒看過呢！”其中一個人說�！鞍パ�！不要那么小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個人開始撒嬌�！霸酚攴�！你拿了我什么東西啦，我還沒找你算賬呢！”一個人在和雨菲故作生氣�！皩Σ黄�，對不起，別看我的鉛筆盒啦�！庇攴茖嵲跊]辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學來找朱柯冰――我們班的.小科學家�！爸炜卤�，你借我一下馬達吧？”一個同學問�！爸炜卤�，你能幫我弄一下車嗎？”一個同學請求。“朱柯冰，我送你一樣東西吧，你猜是什么呢？”一個同學興致勃勃地問�！拔曳四銈兞�！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個時間，我還有我的作業呀，你不能自己高興卻不顧及別人的感受。”朱柯冰終于插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲里，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過了一個美好的時光，不過沒關系，我認真觀察了我那些可愛的同學們。
我們班的課間是不是很有趣？
下課的作文 42
鈴聲響了，同學們一起涌出教室直奔操場上。
大家玩的不亦樂乎，看，是踢足球的同學，他們先分組然后分守門員，一場激烈的足球賽開始了。呀！藍隊前鋒帶球沖到了紅隊球門前，射門，“進了！”藍隊得了一分，隊員們歡呼了起來，“進了！”“進了！”。
打乒乓球的同學也很來勁，他們為了不輸球就左擋右打，都忙不過來了。
滑冰的同學，在認真的滑冰，會滑了之后那兩個小同學就一邊說話一邊滑冰那可真悠閑呀。
看那邊，是那六位小朋友在拔河呢，他們玩得多帶勁呀！可是，他們那么用力，也分不出勝負。但是，他們還是喊著口號，用自己最大的`力量來取得勝利，一個同學說：“哇，真來勁呀�！�
有三個小女孩在玩跳大繩，有一個小女孩說：“我們每人輪流一次，每次跳二十下�！蹦莾蓚�小女孩說：“好�！钡谝粋�小女孩先跳，那兩個小女孩一起數著：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……�！彼齻兺娴挠挚旎钣指吲d。
他們有各種各樣的游戲，我好羨慕他們呀！
下課的作文 43
“我告老師去！”唉，又是黃靜頤和保龍這兩個冤家的爭吵聲。他們每天都會吵起來，把教室惹得雞犬不寧。今天他們兩個又怎么了呢？聽我給你一一道來。
今天，李偉文正在無聊的甩著保龍的鉛筆盒。突然，她一不小心不保龍的鉛筆盒甩到了桌子角。黃靜頤看見了，便拿著豎笛走到保龍的`位置上，用豎笛打包龍的鉛筆盒，保龍見了，怕黃靜頤把里面的筆弄壞，便讓黃靜頤別打了，黃靜頤不聽，繼續打著保龍的鉛筆盒。保龍發怒了，轉過身去，用拳頭用力的打著黃靜頤的鉛筆盒。黃靜頤見了，就把保龍的鉛筆盒扔到了季老師的座位底下，保龍也把黃靜頤的鉛筆盒扔到了講臺下。最后兩敗俱傷，黃靜頤壞了兩支筆，保龍也壞了兩支筆。今天這件事，其實是黃靜頤不對，她如果不打包龍的鉛筆盒，就不會發生這種事。但是，保龍也有他不對的地方，他看見黃靜頤在打他的鉛筆盒，應該好好勸她，不應該去打黃靜頤的鉛筆盒。
其實，我們不應該為了一件那么小的事兒大動干戈，最后搞的兩敗俱傷，別人有損失自己也有損失，何不握手言和？今天，大家看見黃靜頤和保龍握手言和，都拼命地鼓掌，黃老師也欣慰地笑了。
下課的作文 44
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄云外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看著老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發令槍響，只要一響我們就會向終點飯堂沖去。
走廊里已經傳來其他班級下課后嘈雜的腳步聲，我們急得像熱鍋上的`螞蟻�？煅娇煜抡n啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終于說：“好，下課�！边@一聲好像全城解放一樣，都涌向大門，好像從圍欄里沖出的駿馬，飛奔進食堂。
下課的作文 45
開學第一天，我學了課文《打開大自然的課本》。
讀第一段的時候，感覺自己好像已經在云南的熱帶雨林里了，看到了五顏六色的熱帶鳥類和各種熱帶植物；還看到了活化石——望天樹，還在測量望天樹的'高度！
當我讀到“讓明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列著竹子，像一排排衛兵一樣站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊隨；還看到農民和果農在田里果園里辛勤勞作，汗水一滴一滴的流下來，濕潤了干涸的土地。
讀第四段的時候，被青山綠水召喚，令人神往，令人向往。但是，在前進的道路上，一定不要畏懼艱難險阻，要勇于攀登，更要畏懼危險的風暴。只有這樣，我們才能享受大自然無私的饋贈和給予，才有勇氣和膽量。自然界中，有無窮無盡的知識。只有勇于探索、發現和超越自然障礙。只有這樣，我們才能知道大自然是多么神奇和美麗，它是我們最好的綠色教科書。有人可能會說，自然是危險的，但只是經驗。要知道它的美，我們一起去瀏覽這本綠色教科書吧！走進自然，接觸自然，美化自然！
下課的作文 46
離下課還有一分鐘，不知從誰口中發出警報聲，這不如說是天大的喜訊，因為本班的幾位尖端選手早已做好了標準的預備姿勢，等待這發令槍一響，準備沖刺！
叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，早有準備的`同學野馬脫韁般沖出教室，教室又充滿了生機，而樓道霎時間由會議室變成了菜市場……
據目前的行情看最風靡的游戲竟是石頭剪刀布！看那邊，小個子正在挑戰最高海拔1.7米，這是一場惡戰！矮方憑著智商優勢，一殺二殺三殺……一方已勝利在望，可無奈“海拔”太高，無法取勝，只剩一個了！矮方打出剪刀，卻見到對面是石頭！他發出一聲慘叫，把腳伸了過去，對面嘿嘿一聲“奸笑”，脫險之余還不忘�？帷�
各路聊天明星則喜歡扎堆，簇擁成了一堆又一堆，這時老師走過來吆喝著“訂正”，可那位卻不見蹤影，原來她在人墻掩護下熱聊著功夫派呢！
門窗管理員則是各司其職，在其崗位上大顯身手，扭來又扭去，一會而又藏在里面，而“訂正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在漢”啊。然而…….十分鐘后，不像方才那樣清脆，就像希望破滅，許多人撲通一聲做回了座位。
下課的作文 47
下課鈴響了，教室里像炸開鍋一樣，同學們喊著：“下課啦！自由啦！”
我們班的“斗尺團”、“斗橡皮團”、“斗指團”和“抓人團”紛紛出動啦！一下課，這些“團員”是最高興的，有的同學參加了好幾個團，如果忘帶了工具可以參加下一個團。我就有好幾個“團員”身份。
首先說說“斗尺團”吧！“斗尺團”使用的尺子有很多，有三角尺、直尺和長尺。有人為了斗尺，竟專門去買了“霸王尺”。我使用的是僅次于“霸王尺”的長尺，威力無比。
接著說說“斗橡皮團”吧！“斗橡皮團”的橡皮有很多種，有的橡皮擅長攻擊，有的橡皮小巧靈活。我的橡皮雖其貌不揚，卻是一匹黑馬，非常厲害。
最后說說現在最火的'“斗指團”吧！“斗指團”是雙人游戲，所以斗指游戲都是兩兩分散著玩的。斗指里有一些技能，如“金雞獨立”、“小魚煎餅”和“倒掛金鉤”。我最喜歡使用“倒掛金鉤”。瞧！趙振楊同學正在挑戰“斗指王”高子沐同學，很快趙振楊再次失敗。輪到我挑戰“斗指王”了，我只用了三根手指頭就打敗了高子沐，贏得了新“斗指王”的稱號。
上課鈴響了，所有團員只好依依不舍地回到座位上。隨著老師的腳步聲，吵鬧的教室立刻安靜下來。老師進來一看，都是好孩子呀！
下課的作文 48
“叮零零”，下課鈴響起，校園頓時鬧轟轟的。而我也帶著好朋友來到了操場上。
你瞧！“鄭愷”和“李晨”正在PK呢！我貼上名牌，就去戰斗了。半路殺出一個“程咬金”，立刻結束了他的.“生命”。一路過五關斬六將，殺到了最后，可惡，最厲害的“張飛”還得我對付，還記得劉備的大將軍趙云嗎？我就是那個“趙云”，“啪”。
我們把聚光燈放到“老鷹”和“小雞”身上，老鷹迅速地鉆進雞巢里，“雞群”里頓時亂了起來，有的跑，有的跳。“一只，兩只，三只，……”
“進了，進了！”原來是觀眾為白虎隊吶喊呢。我們也去看看，鳳凰隊不甘示弱，“三分，奈斯。”鳳凰隊乘勝追擊，直接丟給“11號”，“嘭”一聲令下，比賽暫停。原來“11號”隊員，被打倒了，他強忍著疼痛站了起來，一個三分，打開了局勢。“11號”暈倒在地，被醫護人員抬回了醫務室。比賽繼續，哨聲剛剛令下……
“叮零零”上課鈴響起，校園里頓時安靜了下來，同學們都回到了教室。撕名牌第二局還沒開始，老鷹抓小雞還有一只雞，籃球賽還在進行。
下課的作文 49
歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口沖出，如離弦之箭一樣沖向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的`同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕松躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單杠，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單杠，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的同學甚至只用一只手抓住單杠，另一只手松開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢著興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，于是同學們都爭先恐后地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。
下課的作文 50
鐺！鐺鐺！鐺！鐺鐺！下課了，操場本來是雅雀無聲，瞬間變成了吵吵鬧鬧的。有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的跑步……
看！那邊正玩著“老鷹捉小雞”呢！有一個小男孩當“老鷹”，有一個女孩當“雞媽媽”，剩下的`都是可愛的“雞寶寶”�！袄销棥泵偷負湎蛐‰u們，小雞們非常害怕，老鷹往左晃，小雞們往右跑，最后有一只小雞堅持不住了，老鷹趕忙抓住了。不一會“雞媽媽”就失去了好幾只“雞寶寶”，但“雞媽媽”很疼“雞寶寶”，為了不讓“雞寶寶”再被抓住，勇敢地把老鷹擋住了。
看！那邊又玩起了跳繩，她先把胳膊伸平，再用雙手把繩子繞成一個圓，等繩子快落到腳下的時候，就飛快地蹦一下，然后就接著跳，我們班的小明？家丫？100個了還沒有失敗，周圍的同學們都激動地給他數著：103、104、105……
看！那邊的在跑步，同學們先蹲著身子，裁判說：“跑。”同學們就開始跑，他們爭先恐后，不是一個在前，就是一個在后，跑得熱火朝天。
時間過得可真快�。〔灰粫䞍壕蜕险n了，我們戀戀不舍地回了教室。
下課的作文 51
“同學們，下課了！”廣播里傳出的聲音回漾在教室里，可老師卻還在有聲有色地教課，絲毫沒有要下課的意思，一會兒，輕風帶著“好了，下課了”在每人耳畔環繞。
門“啪”得開了，一群人一窩蜂擠了出去，教室里寧靜了許多，只有十來個人，有的在寫著作業，有的'在看書，有的在一邊畫漫畫，一邊聊天，還有的……潘思思正在認真地寫著課堂作業本，她不停的“刷刷”的寫著，可突然，她怔住了，一手托著腦袋，眉頭緊皺，嘴中還默念著什么，大概是被一道難題困住了，中指和食指夾著筆，搖來晃去，遠望去，有點模糊，半晌，她將手放了下來，腦袋正了回來，提筆就寫，紙被筆快速地滑動，發出“嚓嚓”地聲音，應該是想出了方法。
張浩然在干什么呢？他正在優哉優哉地畫著漫畫，他拿著筆，在他的畫畫專用本上，橫七豎八的畫著火柴人，一邊畫著還大聲喊道：“哈哈，柯浩日慘了，喔吼吼吼吼！”說完，還轉過身去，將漫畫拿給后桌楊櫟鑫觀賞，楊櫟鑫大樂，在上面添了幾筆，張浩然拍手叫好：“哈哈哈哈，太好了，太好了！”
“同學們，上課了！”廣播又響起，這回，它領著一大波同學回到各自的歸宿。
下課的作文 52
“叮零零，叮零零”，清脆的下課鈴響了，老師宣布：“下課！同學們再見！”大家便說：“老師再見！”剛一說完，同學們便像小鳥一樣“飛”了出去，寂靜的操場上一下子熱鬧了起來。同學們有的`踢毽子，有的打羽毛球，有的丟手絹，有的正在專心致志的看書，有的玩警察捉小偷……真是花樣百出。
而我玩的是老鷹捉小雞。游戲開始了，“小雞”們在“老鷹”的追趕下東逃西竄，有幾次差點被“老鷹”捉去，但是都在“雞媽媽”的保護下躲過了一難又一難�！袄销棥币娝鲜亲讲坏健靶‰u”便改變戰術，“雞媽媽”只見“老鷹”一會兒俯沖，一會兒拐彎，一會兒繞著“雞媽媽”轉來轉去，“雞媽媽”便也冷靜下來，沉著應戰。所以“老鷹”一直捉不到“小雞”，“老鷹”見局勢不妙，趕緊使用了“調虎離山之計”說：“呀！校長來了！”“雞媽媽”一聽，便轉過頭去，說時遲，那時快，“老鷹”趕緊沖到小雞群里，當“雞媽媽”發現時已經晚了，“小雞”群早已被沖散，東一只“小雞”，西一只“小雞”，結果“小雞”被抓住了好幾只。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，同學們又像“小鳥”一樣飛進了教室，靜靜地等待著上課。
下課的作文 53
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業后匆匆地離開了教室。同學們陸陸續續地離開了座位：有的同學在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動晃；還有的在畫畫，不時地還發出陣陣笑聲�？纯催@兒，一些同學圍在一起背書，不時地看見有同學失望地離開，然后又飛快地沖過來；背得好的同學，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學看見了，就會馬上抓緊背書，爭取自己也能早點去玩。
再看看走廊上，這些正在玩兒的同學：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認為這是一個百玩不厭的游戲�？刹皇锹�，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內情的`人，會不由地停下來，看著他們玩，還跟他們有說有笑的，玩兒得可歡了！
打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學們說說笑笑，十分快樂，整個校園一下子就充滿了笑聲，好像在說：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時，我們的校園真是快樂！
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