【實(shí)用】四年級(jí)作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
爺爺很愛(ài)我，我也很愛(ài)爺爺，但這場(chǎng)親情來(lái)的很快走的也很快。
兒時(shí)的我很怕家門(mén)口那條小路，每次走到那條小路，看到爬蟲(chóng)的時(shí)候，便不由自主地往后退，爺爺看見(jiàn)了，便把我抱起來(lái)，笑著說(shuō)：“這么一點(diǎn)小蟲(chóng)子就怕了？哈！哈！哈！”我害羞地臉紅了。隨著時(shí)間的'推移，不幸的事情發(fā)生了，爺爺?shù)昧烁伟伤辉缸尲依锶酥馈Ｒ惶欤液蜖敔斣俅巫叩侥菞l小路，可我還是不敢走，爺爺便說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能像以前那樣了，克服困難就是戰(zhàn)勝自己。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘矣赂业剡~出了第一步，這時(shí)，我聽(tīng)到爺爺?shù)募佑吐暎谑潜愦竽懙赝白撸睦锬亟o自己加油。最終走完了這條小路，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“為你的勇氣鼓掌，給你買(mǎi)魷魚(yú)吃，再帶你去游樂(lè)園玩好不好啊？”“好！”我高興地回答了一句。
到了晚上，爺爺仍舊給我講故事讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可是隨著時(shí)間的腳步，奶奶看出爺爺?shù)男氖铝耍棠陶f(shuō)：“明天你跟我去醫(yī)院。”爺爺楞住了，連忙推辭，可還是擋不住奶奶的堅(jiān)持。結(jié)果到醫(yī)院一檢查，讓人大吃一驚，什么？居然是肝癌晚期。全家人都崩潰了，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，一天，我去看爺爺，剛一進(jìn)門(mén)，便看到爺爺在吐血，當(dāng)時(shí)我愣住了，爺爺看見(jiàn)了，便說(shuō)：“人都要經(jīng)過(guò)生老病死的，你不要害怕，也不要把這件事告訴奶奶。”當(dāng)時(shí)我不懂事，就沒(méi)把這件事告訴奶奶，然而，這一次是我最后一次見(jiàn)爺爺了，那天，我們一家拍了張全家福之后，他就與世長(zhǎng)辭了。
如今，我又來(lái)到了這條小路，看著那熟悉的一草一木，我的眼睛濕潤(rùn)了。
爺爺，孫女想您……
四年級(jí)作文 篇2
“人無(wú)禮不立，事無(wú)理不成，國(guó)無(wú)禮不寧”這句名言時(shí)刻鞭策著我們要做個(gè)文明人。
那是一個(gè)星期六的下午，天下著蒙蒙細(xì)雨，小雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地打在雨傘上，像一首優(yōu)美旋律的歌。我和媽媽?xiě)阎淇斓男那槌俗卉?chē)回家。車(chē)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。當(dāng)車(chē)走到興田路口的一個(gè)十字路口時(shí)，司機(jī)突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)上的乘客頓時(shí)不受控制地前俯后仰。“怎么回事？”“是綠燈啊！”“還會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)！”大家紛紛埋怨司機(jī)。司機(jī)不僅沒(méi)與乘客理論，還微笑著指著前面幾米處路中間的一個(gè)人說(shuō)：“讓他先過(guò)去吧！”乘客們順著司機(jī)手指的方向看著正走在斑馬線上的那個(gè)人，紛紛指責(zé)說(shuō)：“這人真是不要命了！”“他沒(méi)長(zhǎng)眼睛？”……司機(jī)嚴(yán)肅地說(shuō)：“乘客們，我們讓讓他吧，他也真不容易！”這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是位年過(guò)六旬的殘疾人。一手拄著拐杖，一手撐著傘，一步一步地向前艱難地挪著。車(chē)?yán)镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，乘客們的.臉也“刷”得紅了。5分鐘過(guò)去了，殘疾人終于走到了馬路對(duì)面，他回頭給司機(jī)、乘客們一個(gè)微笑。就在這時(shí)，信號(hào)塔上顯示著又一個(gè)紅燈，可乘客們毫無(wú)怨言地等待著。
我為這件事點(diǎn)贊！禮讓斑馬線，“讓”出一個(gè)城市的文明與溫度！就讓我們攜起手來(lái)，一起做個(gè)禮讓斑馬線的好市民，做個(gè)文明的使者！
四年級(jí)作文 篇3
漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)結(jié)束，沒(méi)想到我們班來(lái)了一位“插班生”。嘿嘿，她其實(shí)就是一個(gè)“綠色”的書(shū)架。
這綠色的書(shū)架，十分漂亮，十分奇特。
說(shuō)她漂亮，是因?yàn)樗郎喩矶际羌冋牟菥G色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班里許多調(diào)皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識(shí)的好朋友。
說(shuō)她奇特，是因?yàn)樗男螤睢Ｋ省癡”字型，重心在中間，兩邊有書(shū)槽，設(shè)計(jì)獨(dú)特，亭亭玉立。
學(xué)校自從義務(wù)教育均衡創(chuàng)建以來(lái)，在教室里增添了許多有趣有意義的東西。為了多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們的教室里設(shè)置了“讀書(shū)角”。她，就像春天，姍姍到來(lái)，讓小小的讀書(shū)角立刻沸騰起來(lái)。
首先，在語(yǔ)文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側(cè)的讀書(shū)角，靠窗戶的地方，正面朝著門(mén)，這樣大家一進(jìn)到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽(yáng)光下，她就像我們忠誠(chéng)的伙伴，永遠(yuǎn)守候著教室，守候著我們。
然后，語(yǔ)文老師把全班同學(xué)分成了八個(gè)小組，每一組分一個(gè)書(shū)槽。老師要求每個(gè)同學(xué)都拿出一本書(shū)來(lái)分享。一聽(tīng)說(shuō)分享，大家立刻熱鬧起來(lái)，你一言我一句，爭(zhēng)先恐后討論起來(lái)，我打算把我最愛(ài)的一本著名作家羅索的一本童話書(shū)，拿出來(lái)與大家分享。結(jié)果，不到一天時(shí)間，書(shū)架上就整齊地?cái)[滿了圖書(shū)。
我最喜歡讀的是第五組的一本書(shū)——《老人與海》。每次下課，我總愛(ài)抽出來(lái)，貪婪地看上幾眼。書(shū)中的那位老人，在我心目中才是真正的'英雄，竟然在大海里經(jīng)歷了那么多的磨難，有時(shí)候讀著讀著，上課鈴就響了。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)，慌忙把書(shū)插進(jìn)去，跑向座位，坐下來(lái)時(shí)，腦海里還不停閃現(xiàn)著那洶涌的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺(jué)，這位“綠色的插班生”和我們相處已經(jīng)一周了。沒(méi)想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班里最美麗的一道風(fēng)景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇4
我家有一只毛色潔白的羊，在閑的沒(méi)事干的時(shí)候，我總是喜歡牽著它來(lái)到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個(gè)山谷里回蕩。養(yǎng)過(guò)羊的人都知道，看一只羊吃草其實(shí)是一件很有趣的事：你看它先把草卷入嘴中，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤”的一聲脆響，草便整齊地?cái)嗔耍笏汩_(kāi)始咀嚼起來(lái)。遇見(jiàn)了對(duì)自己味口的，便開(kāi)始細(xì)嚼慢咽起來(lái)，還一邊不住地點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“這味道，實(shí)在太美妙了。”
我家的羊脾氣很怪的，簡(jiǎn)直如牛一樣，倔得要命，要是遇見(jiàn)了自己喜歡的東西，便會(huì)在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的.脖子勒得青筋突起，它也只是倔強(qiáng)地挺立在那里，用怒目的余光與你對(duì)視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經(jīng)不容易了。
我家的羊從來(lái)不會(huì)感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一只虎，它也會(huì)毫不猶豫地沖上去。它永遠(yuǎn)擺出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，無(wú)論對(duì)方多么強(qiáng)大。它永遠(yuǎn)只是揚(yáng)起前蹄，輕輕地跺兩下，然后猛沖上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。
我家的羊是一種很認(rèn)生的動(dòng)物，單是模樣，就已經(jīng)讓人望而生畏了。一次，家里來(lái)了客人，看見(jiàn)了這只羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領(lǐng)情，猛沖上去，后果可想而知。
我喜歡這只羊，包括它的精神乃至它的全部。
四年級(jí)作文 篇5
星期天，到了中午爸爸就鉆進(jìn)廚房做飯，我很奇怪，爸爸從沒(méi)做過(guò)飯，也沒(méi)炒過(guò)菜，他能做什么呢？于是，我?guī)е蓡?wèn)往廚房里瞧瞧。嘿，只見(jiàn)爸爸系上圍裙，洗起菠菜來(lái)，水發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，菠菜洗好了，爸爸又接著把所有的菜都洗好。
洗好菜后爸爸開(kāi)始炒菜了，只聽(tīng)咔嚓一聲，爸爸打開(kāi)煤氣，又開(kāi)了火，倒了油，油在鍋里發(fā)出“滋滋”響聲，等油燒到冒煙時(shí)，爸爸開(kāi)始做雜醬，他先把剛切好的小紅蘿卜丁放了進(jìn)去再放青豆，再放已經(jīng)煮好的肉丁把它門(mén)放在一起拌炒。只聽(tīng)見(jiàn)鏟子和鍋內(nèi)出了“滋滋”的聲音，最后放了鹽和味精。待雜醬熟后，爸爸就把它門(mén)盛在盤(pán)子里，現(xiàn)在爸爸開(kāi)始炒菠菜了，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲響，爸爸把剛拿來(lái)的幾塊盤(pán)子都打碎了，我看得正專注，被這突如其來(lái)的響聲給嚇到了，“哇哇”的大叫了起來(lái)，爸爸知道我被嚇到了，跑過(guò)來(lái)安慰我，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲也跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽的緊張樣子，不由的大笑了起來(lái)，媽媽一看原來(lái)是爸爸打碎盤(pán)子的.聲音，也不由地笑了笑。爸爸毫不氣餒，他把打碎的盤(pán)子掃進(jìn)了垃圾桶里面，重新拿起盤(pán)子把做好的菠菜盛了起來(lái)說(shuō)；“開(kāi)飯了。”
這做飯的歷程在鍋碗瓢盤(pán)的響聲和我們一家人的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
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