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【推薦】享受生活作文九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的享受生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
享受生活作文 篇1
人生如同一杯香米需要我們慢慢的去品嘗，無論是苦還是甜，只有自己品嘗過了才知道。那么，既然結(jié)局已經(jīng)注定，為什么不好好的去享受人生，而要虛度過去呢？
樹葉享受生活，他盡情的的去接受陽光的洗禮，讓陽光普照在他身上。世間之大，萬千樹葉，即使他知道自己不是最起眼的一個但他從未抱怨過蒼天上他做著一摸翠綠。陽光直射，他從未奢求自己可以。讓陽光將自己包裹哪怕只有一絲光亮，他也從不去抱怨，依然金光燦爛。雨水滋潤，他從不覺得自己所得之少，只是默默的領(lǐng)幾滴露水，但從不說奢求，不滿意他是如此的渺小，他始終在享受著生活。從不抱怨，從不埋怨任何人。最后他毫無留戀的離開不是因為他對這世間無情。而是因為他拿的起放的`下。他一直都在享受著每一天，享受著人生，享受的她的生活，他離開的時候，已經(jīng)沒有任何可以留戀的了。來說已經(jīng)足夠了。
這手術(shù)同一盞明燈遲早他是要熄滅的與其每天擔心著未來的部署，就活在當下，活在今天，酒今朝醉，又何必等到明天才飲呢？
生活就像一杯茶。平淡是它的本色，苦澀視頻長的過程，請向別是最后的回味，只有好好的享受生活，笑對生活，今后才能留有余香。相信，陽光總在風(fēng)雨后。
享受生活作文 篇2
趣是什么呢？有人說，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細膩……要我說，趣是筆尖勾勒出的最美樂章。
這一天數(shù)學(xué)要進行考試——這是開學(xué)以來第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試。“大家的狀態(tài)都還不錯嘛，好，我也不會被落下的。”我心想，心情就由緊張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動……
考卷下發(fā)，剛看到考卷時，先是一愣，再仔細一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題……寫到一個填空時，我差點崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個，一會兒再算。接下來還算比較順利，真的.覺得自己入進去了，只聽見沙沙的筆尖在滑動的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開發(fā)了1個億分點，哈哈。
最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡，卡住了，再想，唉，那個公式仔細想想……經(jīng)過我的努力，可算是做出來了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯了呀—嗯。不錯，我為這張卷子畫上了一個圓滿的句號。
交卷了，不一會，老師說：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚了45°，坦然一笑，原來老師給我加了一筆，將句號改為驚嘆號。課下，高材生老朱問我：“哎，你咋做出來的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺得美滋滋的。
動腦和動筆是相輔相成的，以前，我把這當作我夢想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢想的一角，這過程是痛苦的，但，我，一個倔強的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂趣，享受樂趣。
享受生活作文 篇3
夏天悄悄的來臨，不知不覺中太陽已變得早出晚歸。而這一天，蟬準備好了鑼鼓，在樹上敲擊起來。世界聒噪的像在舉行一場盛大的比賽。火辣辣的陽光照向每一個角落，空氣仿佛都凝固了一般。
下午的第一節(jié)課就是體育課。學(xué)A同學(xué)的一句話就叫做“剛吃完飯就要做運動消化消化”。老師在前排長篇大論的說著，無非就是圍繞幾個字：長跑練耐力。這熱的要讓人蒸發(fā)的天氣，實在是讓我們叫苦連天。
開始了，每個同學(xué)都像是約定好了一樣，步伐整齊劃一的向前跑去。一圈下來后，步伐還是不變。我便想跑快些，提前完成長跑任務(wù)。念頭一出，我便邁開雙腿追上第一位同學(xué)，占據(jù)著第一的位置。聽著后方同學(xué)的動靜，我腳下的步伐越來越快。本想甩開他們，卻不想他們的步伐明顯混亂，緊緊的'跟在我的身后。我的心也跟著混亂起來。又一圈跑完，雙腿像是灌了鉛一般的累，索性就跑慢一些，享受這悠悠長跑的樂趣。
步伐變緩，心也放松起來，甩了甩胳膊，輕快的繼續(xù)向前跑去。太陽把大地烤的焦灼，仿佛能聞到它溫暖的味道。張開五指，陽光傾瀉下來，透過指縫灑在地面上。光下影子里的我，一頭短發(fā)，隨著奔跑的動作飛揚起來。用心聆聽，蟬坐在樹上彈著吉他。風(fēng)吹過樹葉，葉與葉之間相互碰撞，發(fā)出簌簌的聲音。天空藍的透明，似乎可以透過它看向世界的另一端。漫長的長跑在欣賞中結(jié)束，雖然也很累，但心中有美景，便也不覺得那么累了。
享受過程，可以忘記現(xiàn)在的苦惱，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。
享受生活作文 篇4
操場上，同學(xué)們的腳仿佛被灌了鉛一般沉重。
“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同學(xué)們氣喘吁吁地說著。一些同學(xué)仍在痛苦地堅持著，另一些同學(xué)則“不約而同”地肚子疼了起來。也許對他們來說，跑道與地獄沒有什么區(qū)別。確實，很多人認為跑步是最枯燥的一項運動，不過，我并不以為然。
在寂靜的花園里，或在空曠的`山林間，獨自一個人靜靜地跑著，沒有人和我說話，我卻在交流。聽路在腳下嚓嚓作響，看云在天邊翻江倒海，享受風(fēng)溫柔的撫摸，聽它在你耳邊輕聲低語。又或者，戴上耳塞，伴著熟悉的旋律，一邊跑，一邊賞景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，連這勝負之感都消弭于無形，心，沉靜下來了，我可以清晰地感覺到心臟在跳動，那是生命最原始的律動。在嘭嘭的心跳聲中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬間安靜下來了。整個天地似乎只有嘭嘭的心跳聲，和呼呼的喘息聲。我，在活著。
或許，《阿甘正傳》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？
我不是阿甘的粉，不過，正因為我這獨特的跑步習(xí)慣，我才成了大家眼中的異類。
每逢跑步比賽，我無一例外地是最后一名。但看到大家為搶先跑完而痛苦萬分，我總會為自己的享受而感到自豪。有同學(xué)看到我的神情，便會和我說：“行了，大家都是同班同學(xué)，我們知道你跑得慢，但也不必自豪得像個飛升者一樣吧？”我跑得慢雖然是事實，但我的自豪又怎么能和這些厭惡跑步的人說呢？只會讓他們在茶余飯后又多些笑料罷了。
大部分人厭惡跑步，我卻享受其中，只因跑步能鍛煉身體，只因跑步磨練意志，只因我熱愛跑步，更因為我明白一個道理——先苦后甜，付出才有收獲。恰巧，做人也是這個道理。
享受生活作文 篇5
生活變化無常，或歡喜，或憂傷，我們不能逃避，不能躲避。與其反抗它所帶來的一切，不如微笑面對，享受著它帶來的歡樂，困難，美好。
享受生活，回憶歡樂的往事
那些天，我和同學(xué)們在社會實踐基地里過著累而快樂的時光。盡管每天都要做著艱苦而枯燥的訓(xùn)練，每天都要累得筋疲力盡才回到宿舍，可不一會兒大家就又變得生龍活虎起來。大家一起打鬧、開玩笑、分享著自帶的零食，宿舍中充滿了歡聲笑語。回憶往事，享受生活中的歡樂，歡樂就像陽光，明媚、溫暖、無處不在，給人心靈無盡的安慰。
享受生活，走過困難的人生
考試前，我失去了所有的娛樂方式，只能無奈的坐在書桌前，面對著已摞成小丘般的練習(xí);只能握著筆在紙面上滑動，詛咒著這該死的題目。考試后，看到自己的進步心中卻感到無比的自豪，覺得自己所度過的困難，所做的努力都是有意義的。走過人生，享受生活中的困難，困難就像大海，漫長、浩瀚、波浪滾滾，但勝利的彼岸就隱藏在它的邊際。
享受生活，欣賞美麗的風(fēng)景
暑假時，我飛往一個美麗的小島——蘭卡威，飛機在這四面環(huán)海的`小島上盤旋。我打開窗，向下望去，雖然只有一道漫長的海岸線，雖然只有一片模糊的畫面，但卻是如此的美麗。傍晚，落日在幽深的大海上映出絢麗的余暉，深藍的海波上泛著微微的橘紅，海風(fēng)卷著海浪輕撫著沙灘，沙灘顯現(xiàn)出深淺兩色。一道道海鷗模糊的身影在海面上移動。欣賞風(fēng)景，享受生活中的美麗，美麗就像雨水，輕柔，冰涼，沁人心脾，使心靈得到溫柔的滋潤。
享受生活一切都是如此的美妙，歡樂之后或許是憂傷，困難之后或許是希望，享受它，享受它的一切，世界永遠是那么多姿多彩。
享受生活作文 篇6
現(xiàn)實中總有人抱怨自己的生活是多么多么的不容易，多么多么的困難，大人如此，就連正在學(xué)校讀書的學(xué)生也抱怨學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多之類措辭，但是，我們想想，現(xiàn)在的生活不易，難道其他時期的人們就輕松嗎？他們就沒有壓力嗎？
我們現(xiàn)在所處的社會環(huán)境可以說算得上是安逸的，沒有戰(zhàn)火燎原，沒有君主專制，沒有壓迫限制，這比起以前不知要好多少倍，我們還有什么理由去抱怨呢？在這個安逸的'背景之下，我們應(yīng)該做的是有一個好心情對待這美好的一切，青少年擁有一個好心態(tài)去學(xué)習(xí)，成年人擁有一個好心態(tài)去工作，每個人都學(xué)會享受當下，不自怨自艾，那我們的這個世界該有多么的美好啊！
誠然，生活并不全都是沒有煩惱的，人的一生難免會遇到一些挫折和困難，誰的一生不可能處處都充滿掌聲和鮮花，當我們遇到這些挫折和困難時，應(yīng)該以一種樂觀平和的心境去面對它們，勇敢地直面挫折，戰(zhàn)勝困難，在這個過程中，也是一個享受的過程。反之，如果一遇到挫折困難就閃躲、逃避，那么這種人永遠也獲得不了成功，也成為不了一個強者。
值得我們享受的東西有很多，享受父母對我們的關(guān)愛，享受同學(xué)對我們的幫助，享受師長對我們的教誨，享受親情，享受友情，享受師生情。這些美好，不也是讓人感動，讓人回味的快樂嗎？其實，我們應(yīng)該將目光投向我們當下的生活，去發(fā)現(xiàn)其中的美好，享受其中的快樂。
放下對生活時期的想象吧！既然活在當下，我們就應(yīng)專注于當下的生活，在面對困難與坎坷時內(nèi)心坦然，在度過平凡的日子里尋找快樂，收獲感動。著名科學(xué)家居里夫人曾經(jīng)說過一句話∶人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。就讓我們活在當下，享受生活。
享受生活作文 篇7
我喜歡花，但這些年來，我沒有養(yǎng)成種花種草的習(xí)慣。主要是因為我的粗心和懶惰，有時我連幾天都不澆花，另一個原因是緊張的學(xué)習(xí)和生活讓我忽略了閑暇。但是，我的性格之中還有一種對花兒的愛。當我看到別人家里鮮花盛開時，我感到吃驚和欣喜。我喜歡賞花看草。因此，如果我的朋友或同學(xué)家里的花開了，我總是想要好好欣賞并拍照。
我是北方人，我們這里的冬天被雪覆蓋了半年，凍僵了大地上的植物。只有在短短的夏天，我們才能看到鮮花盛開。所以我抓住機會，有時就像蜜蜂吮吸花蜜那樣，一遍又一遍地拍照，不知道花兒們會不會感激不盡，只知道自己的興趣依然濃烈。 這些花一年年是相近，但人們一年比一年有所不同。不能保留的過去，抓不住的花香，轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月只能永遠定格在記憶里。
回首凝視，身旁的花瓣一路起舞聆聽花語，聞到花香，這就足夠了。心花，奔放絢爛，拼命開放，卻終于到了秋霜，花戰(zhàn)殘缺是一種迷人瑰麗。花是一種生命，一種輪回，一個世界。像花一樣綻放，享受生活，享受迷人，享受自然；像花一樣凋謝，感受安靜，感受權(quán)利安穩(wěn)，感受淡泊；像花一樣思考，傲然獨立國家，包容天地，體驗滄桑。 那些曾經(jīng)絢爛，曾經(jīng)絢爛，曾經(jīng)耀眼的生命瞬間斷斷續(xù)續(xù)綻放，四季終將消逝。只剩下零星的記憶。風(fēng)起，花飛，與過去一點一點地融合在一起。
讓我被風(fēng)吹走，不要問目的'在哪里，就讓它去吧。我舉起我的手，讓我手中的花隨風(fēng)飄。我覺得這是一種曖昧的快樂。即將再次綻放的花兒已經(jīng)不是當年的花朵。大自然的花果盛開，莊稼成熟，人也是如此在輪回中成長。看到蝴蝶破蛹而出，花兒再開，我會有全新的感覺，全新的生活境界。人生就像一次旅行，欣賞一季的風(fēng)景。
甜美的花，是一個迷人的世界，一種美麗的情感和一種幸福的生活。愿我們的生活像花那樣迷人，我們的生活像花那樣快樂！
享受生活作文 篇8
每個人都會死去，但不是每個人都曾真正活過。
——題記
在這個跨世紀的時代，列車不斷提速，科技與物質(zhì)水平也在一次次地超越“極限”，而我們卻應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活。
如今，在街邊的一家小飯館，經(jīng)常可以看到三五個衣冠楚楚，皮鞋锃亮的年輕男人聚在一起喝酒，也許是工作上的壓力或是感情世界的不順利，他們近乎忘我地喝著酒，似乎企圖用酒精麻木自己，全然沒有了來時的紳士風(fēng)采。是啊，他們也許是剛加班完急匆匆地趕來，一日又一日，又怎能體味到真正的生活呢？
我們應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活，才能體味到生活的樂趣。
因為只有放慢節(jié)奏才能讓內(nèi)心沉靜，從而為潛心思考生命真諦，梳理理想方向創(chuàng)造條件。那些得道高僧總是隱居山林，也的`確只有那里才能讓他們潛心修行。那里的生活是慢條斯理的。腦海中得道高僧總是慢條斯理地說出那塵世中無法有人企及的哲理，人生的輪回便是喬達摩-悉達多在菩提樹下思考數(shù)日領(lǐng)悟到的。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。不僅讀書如此，有時我們對于友情、愛情、親情的認識也是如此。平時我們疲于奔命，卻忽略了我們作為人最重要的也是最需要的感情，飛速發(fā)展的科技不知不覺讓我們當中的某些人已悄然變得“冷血”。但是，如果我們能放慢節(jié)奏，不再拼命奔波，也許回到家中桌上有一封寫給你的生日賀卡，署名是“你的兄弟”，也許你心中的另一半會給你一個深情的擁抱，也許一家人會圍坐在桌前，桌上的飯菜早已擺好，只等你回來。
人，是應(yīng)生活在溫暖中的，獨自思考、潛心修行是一種沉靜的溫暖，擁抱感情是一種熱烈的溫暖。而唯有放慢節(jié)奏，才能享受到這樣溫暖的生活。但是隨著科技、經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們會擔心放慢生活速度和節(jié)奏會被時代淘汰。其實不然，科技的進步也只是為了能在物質(zhì)生活上提高水準，然而生活只有一個目的，那就是讓我們在這個世界上活得安適、溫暖。我們在物質(zhì)水平達到一定程度時，繼續(xù)提高的是精神境界，是精神水平。無論怎樣生活我們都不是為了追求快節(jié)奏，追求金錢，讓自己日益膨脹的虛榮心得到滿足。
我們需要的是享受生活，縱然我們的物質(zhì)水平?jīng)]有那么奢侈。我們需要的是生活，而不是奔波，我們追求的是快樂與幸福，而不是名利的枷鎖，我們感受到的應(yīng)該是溫暖，而不是疲憊不堪。所以，在這個快節(jié)奏的今天，我們應(yīng)放慢節(jié)奏，享受生活。
享受生活作文 篇9
在我眼中，讀書是一種享受，它不該夾雜著功利，因為它就是村上春樹筆下的小確幸。
——題記
“有些人因為思想而讀書——罕見；有些人為寫作而讀書——常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。”這句話是科爾頓說的。的確，這反映了一種社會風(fēng)俗。這些人為名利為談資，總歸都帶著大大小小的私心和目的。可在我看來，讀書只是單純的為了享受生活而已，這些人是否本末倒置了呢？
在我的身邊有許多這樣的例子：有一名學(xué)生正在讀初中。他的初一和初二都在玩樂中度過，到了初三，也許是家人勸告，也許是突然醒悟，他開始拿起課本和提綱在背，每次我看見他，他都在背書，有時還打著哈欠，卻依然強打著精神在背，這樣日復(fù)一日。
我不禁搖頭，這樣真的有意思嗎？當初教育局設(shè)下的九年義務(wù)教育，是讓我們每一個人都擁有享受讀書和學(xué)習(xí)的機會，在歡樂中學(xué)習(xí)，而不是像那名學(xué)生一樣，死讀書，讀死書，這樣和明清時期的“八股取士”又有何區(qū)別呢？看著手里印著那密密麻麻的文字，口中念念有詞，卻根本不知道自己所說的，所看的是什么意思，有著什么含義，思想都被禁錮住了。這樣就算當時記住了，也只是極為短暫的記憶罷了。就像流星在人生長河中一閃而過，風(fēng)過無痕，又能起到什么作用呢？對我們來說又有什么意義呢？這樣不僅對不起自己，也是對文字文章的一種污辱。這只不過是一種帶功利性的死讀書而已。
而對于我來說，讀書就是一個享受生活的.過程，一種幸福。每當疲憊之時，我總會給自己倒上一杯水，拿著本書坐在凳子上細細地看著。心里就會不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不開心都在這一刻灰飛煙滅。而我所看的內(nèi)容就會像一個個生動有趣的游戲一樣，讓我享受到讀書的樂趣。而所獲得的知識則會像一把刀一樣刻進我的腦海里，久久不忘。
這樣獲得的知識才是有意義的，才是最有價值的。噢，不！知識不能用價值來衡量，也不能做競爭。一旦在學(xué)習(xí)知識這方面發(fā)生了競爭，那么學(xué)習(xí)的性質(zhì)就會變得不一樣。學(xué)習(xí)知識是為了自己而學(xué)習(xí)的，而競爭是為了別人而學(xué)習(xí)的，我們要知道怎么樣對自己才是最好的，讀書到底是為了什么。
今日寫下這篇文章并不是故作高深前來說教，而是提醒大家。在適當?shù)臅r機，放下手中的東西，放下心中那所謂虛榮心，看一看書，也許你能獲得一個叫“小確幸”的東西。
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