關于初中作文集合十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
材料：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
父親和兒子走在雪地里，看到遠處有一棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，看誰在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了就很小心地走，不斷注意自己的雙腳，把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁，看見父親已經先到，他并不覺得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原來父親明白要走成一條直線，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的大樹。只要眼睛始終不離開大樹，就能走成一條直線。
這個故事至少給我們這些啟示：
1、不要作繭自縛，有太多顧慮。2、不要因為眼前的得失，而忘記人生的遠大目標。3、成功不一定有捷徑，但是一定有方法。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
1）材料類型：敘事類
2）審題方法：抓關鍵詞句：只要眼睛始終不離開大樹，就能走成一條直線。“腳”可以是眼前的得失，“大樹”可以看作是人生前行的方向、目標等。
3）抓關鍵詞句立意：
范文：追求遠方
遠方有美麗的風景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；遠方有純真的情感，讓你“愿車馬，衣輕裘，與朋友共”。追求遠方，讓我們的人生更精彩。追求遠方的風景，美麗無限心暢然。
王安石游褒禪山卻敗興而歸，發出“世之奇偉、瑰怪，非常之觀常在于險遠”的慨嘆。他沒有向風景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄奇的自然風光。孔子是追求遠方的踐行者，他一生無所悔，無所撼，面對泰山的美麗，孔子心胸開闊，內心愉悅，留下泰山之游的佳作。
追求遠方的人生，奧運黑馬心志堅。人生就是長跑，唯有不斷追求遠方，才能達到“更快、更高、更強”的境界。劉翔，奧運的黑馬，是一個不斷追求遠方的活力四射的小伙子。他有堅定的信念，訓練場上的他刻苦練習，汗水濕透了每一寸土地，為了僅僅一秒的提高，他就要付出數月的艱辛。在人生的漫漫路上，他不斷追求遠方，終于在奧運賽場上，劉翔吸引了世界的關注，成為一位脫穎而出的奧運黑馬。猶記他看到比賽前他人的成績時，堅定的口吻：這次冠軍我拿定了。”不去追求人生遠方的人，怎能有如此成績，怎有如此堅定的信念？
追求精神的遠方，輿論抨擊心不驚。于丹在“百家講壇”欄目亮相后，輿論界頓時沸沸揚揚，褒貶不一。有人贊譽她是學術界的一位“超女”，也有人把她批判得一錢不值，說她曲解了中國古典文學的精華——《論語》。然而，對于諸多評論于丹揮揮手，搖搖頭，彈落了加于一身的灰塵。于丹追求精神的遠方。她很從容，從不在乎別人的冷諷熱嘲，學術的研究各有各的見解，肯定存在分歧。于丹身體力行，將《論語》的精華變成通俗易懂的語言，來給中國百姓補充營養，她的身上閃耀著大儒風范的光彩。她將遠方視為精神的處所，心態平靜地追求遠方的凈土。
風景的遠方讓游子心情暢然；人生的遠方讓劉翔不斷前行；精神的遠方讓于丹更有氣質。從此，追求遠方，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保竭_人生燦爛精神的彼岸。心靈攜傘而飛舟在海中思索，思索著帆與錨的取舍：錨駐船于岸，不用與風浪拼搏，但是沒有帆，船就是海上的孤島。船之魂在遠方，波濤澎湃處才能見證它的堅毅與執著。于是船收起錨，隨風走過萬重山，九曲灘？？
遠方之美，在于新奇。月光靜靜灑下，秋菊無息盛開。但這近處的場景與遠方的枯木比起來已不再皎潔，枯木雖丑但它是心塑的雕像。局限一處，固守一方，天籟之音也會變成靡音濫調。只有把眼光放遠，領略新物，生命才不會單調，生活才能不乏獨辟蹊徑的豪情？？
遠方的美，在徐霞客踏遍千山，其游記被世人稱道；孔子云游四海，方成儒家大經。于是，后世乃傳：“讀萬卷書，不如行萬里路�！惫滩阶苑�，一心沉醉于自己的安樂窩，終將被人踐踏于腳下。后人警示：不可坐井觀天呀？？
遠方之美，在于未知。于是我們去探索。流星在夜幕中撕破了黑暗，地球已不再是人們思維的局限。人們開始著眼于宇宙，從否認天圓地方到摒棄地球是宇宙的中心，人類思維的步伐踏得愈來愈遠。
遠方之美，在于未知。人們甚至為它犧牲生命。羅馬的鮮花廣場上是真理開起的地方，顯耀著那位不怕焚身的科學家對遠方的癡狂。
遠方之美，在于打破局限。人生于母親，但始終要脫離母親。如果人一生下來就重復著先人的活動，活動在祖先的墳墓上，那么世世代代不過是一個人的千世輪回。這樣社會不會進步，人類也不能發展。人們正是認識到這一點，知道了自己所處之地很小，地球是數塊大陸接連而成的水球。隨著航海家的風帆，人們開始驚嘆？？于是，我們要到遠方去，遠遠地走。繁星若百合漂浮在黑夜中，銀河那邊，我們會想去看看牛郎織女。世界偌大，我們當隨風奔跑去尋找自己的絢爛人生。熟悉的地方沒有風景，汪國真如是說。到遠方去！凝聚了他有力的吶喊。
愿作風箏，藍天乃是歸宿；愿作輕舟，順流而下，大海就是舞臺，遠方的遠方便是銀幕。于是，朋友，我不得不將蒲公英贊美，出生下來那一刻，便隨風飄動，結傘而行。蔚藍的天空下，飛花絢爛，愿您的心靈在傘底與之攜行？？
初中作文 篇2
在人生這條道路上，每個人都會有煩惱。煩惱或多或少，或大或小，這些煩惱有的是過眼云煙、轉瞬即逝；有的則是熱鐵烙膚、記憶長存；而有些則像沼澤里的爛泥般，有時爬起，卻又不時再陷進去。
我的煩惱在不同階段都不相同。當我在幼兒園階段，每天只煩惱著如何能吃到更多的糖果；于小學時期，煩惱與同學打球、聊天的時間太少；而現在的我，最大的煩惱就是——時間的管理。
時間的管理十分重要，每人一天擁有的時間都相同，若時間分配得當，就能更有效率地完成事情。但我時常在這方面做不好而吃了不少虧，譬如：每天放學后，一回到家將書包放下，就立刻沖到房間看小說，但時間總如子彈般，一晃眼，就過了二、三個小時，當我發現時，心一驚瞬間彈到椅子上復習小考——但為時已晚，念到深夜也讀不完。
類似的事情在太多，說也說不完，虧也吃了不少。所以我學到了教訓，換了套讀書方法：回家后先寫功課，有時間再看小說，如此一來，能看小說，又能兼顧課業，更不會匆匆忙忙，真是一兼“三”得��！
有道是：“最珍貴的財富是利用時間，最巨大的浪費是虛度流年”，從錯誤的道路找回正確方向的過程中，我學會了時間的管理與如何有效率的利用它，相信在未來的日子里，我將因為這次的經驗而走的更踏實、更穩��！
初中作文 篇3
我站在路旁，默默贊頌舞臺上他人的豐功偉績。
不想展現自己，于是躲于陰暗的角落，垂著頭，斂下眼眸，細細聽他人一步一步走向成功的聲音，慢慢數他人努力奮進的腳印。想超越，卻還是鉆進自己的小小蝸居里，因為，不敢展現自己�？偸窃诤ε拢腥藭谖疑砗�，給自己沉重的打擊。敏感的心靈里裝滿苦澀，膽怯與渴望讓我低下頭掩面哭泣。
可是，眼淚后我還是帶著腫脹酸澀的眼睛，仰望著別人捧走屬于冠軍的獎杯。噢，我是多么渴望啊，渴望走上舞臺，風姿綽約一曲。卻還是把目光緊緊鎖定，追隨著一個個成功的身影，在追隨中卻又放棄自己。
追隨里充滿了痛苦與渴望，不是嗎？那么何必追隨呢，不如走上舞臺，演繹一曲人生的歌劇。
想當年毛遂自薦，有多少人對他不屑一顧，沉重打擊？但他堅定地走向舞臺，淡然曰：“使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其末見而已�！壁w楚交涉后，又有多少人對他刮目相看，贊嘆有加？
想一代詩仙李白，豪放灑脫地吟詠“天生我才必有用”的自信，于是他譜寫無數詩篇，璀璨了唐代詩壇，照亮了詩歌之路，也成就了他的風華絕代。
展現自己吧，沒有什么不可以。
不要總是擔心著別人的目光而把自己鎖在自卑的牢籠里，勇敢地踏上通往舞臺的階梯夢想終會成為自己手中真實的燦爛寶石，關鍵在于你是否展現自己。我們總是跟隨這別人的腳步，卻從來沒有關注過自己，不是嗎？機械般地朗誦他人的贊頌詩歌，還不如登上舞臺，開辟一片屬于自己的天地。成功之花永遠盛開在一次次努力的展現之中。
不要站在路旁，默默地贊頌了，放下一切，努力去追逐，“一切皆有可能”，不是嗎？不要躲在角落，默默的哭泣了，為著心中渴望，拼搏在賽場上，“寶劍鋒從磨礪出”，不是嗎？不要隱于茫茫人海中，默默為別人鼓苦澀的掌了，為著夢想，勇敢地展現自己，“有志者，事竟成”，不是嗎？
人生是個廣袤的大舞臺，誰敢于表現，誰就會成功。無論好壞，哪怕只是一份嘗試性的表現，也許生活便彰顯天堂地獄。那么，為何不去表現呢？
朋友啊，試試吧，試著抹去作為一顆路邊小草的碌碌無為，而去做人生舞臺上一顆璀璨的明珠，悠閑地看他人為自己的成功贊頌鼓掌。
初中作文 篇4
曾經有這樣的一個故事：
一只狐貍，它發現了一條通往葡萄園的通道�？墒怯捎诙纯谔�，狐貍怎么也進不去。狐貍不得不餓了兩天，然后鉆了進去，在葡萄園里吃了個夠，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正當它想出來時，卻由于身體太胖又鉆不出來。于是它又在里面餓了兩天，才鉆出來。
也許有人看了會說：這只狐貍太蠢了，不就為了幾顆葡萄嗎？而活活餓了四天，結果還是餓得皮包骨。其實，仔細想一想不然。至少，狐貍嘗到了以它餓了四天而獲得的利益，至少它享受了。
魔術師奮力地表演，只是為了享受觀眾的掌聲；小丑演員奮力地裝傻，只是為了享受人們的笑聲；老師奮力地教學，只是為了享受“桃李滿天下”的那份榮譽；我們學生奮力的讀書，只是為了享受“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的那份責任……
也許你會因為成績不好而放棄；也許你會因為工作不好而消沉；也許你會因為家境貧寒而逃避…… 但是，你想過沒有，你面前這些困難，正是狐貍面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也會嘗到“葡萄”的滋味。
人人皆知的大仲馬，誰知道他在成名之前卻窮得連飯都買不起�？墒�，他沒有放棄，卻多次去報社投稿。雖然沒有選中，卻因為社長的一句“小伙子，字寫得不錯”而奮力發揚自己的優點，最終成為一代文豪。如果當初他放棄了，不去追求享受。那么，他也許只是街頭的一個乞丐。
狐貍雖然最后還是挨餓的。但是，它享受了。連狐貍都會為了享受而努力，何況我們人呢？朋友們，讓我們懂得追求享受，不再因為艱難而退縮。
初中作文 篇5
我們每天都在變化，家鄉也在變化，朋友、老師、學校都在不停的變化。
四季自然不會落后。你瞧！春姐姐帶著春雨、春風到來了，纖柳抽出嫩芽，隨風飄舞，真有輕風扶細柳的姿態��！突然枯燥、單調的泥土上冒出幾點鮮綠，走近一看，原來是小草弟弟耐不住性子出來了�；▓@里，百花齊放，爭奇斗艷，誰也不輸給誰。轉眼間，來到田野，青蛙家族都醒了，再唱著歡迎春天姐姐的歌兒呢！春天姐姐見萬物復蘇，開心的笑了。春天��！真是一個美麗，紅花柳綠的季節。
可是春姐姐被夏哥哥毫不留情的剛走了，不僅不給春姐姐留情，也不給我們留情。轟隆隆的雷聲響徹云霄，伴隨而來的是一道劃過天際的閃電。我們捂住耳朵，躲在家里，猜想：難道真有雷公、電母不成？緊接著下起了傾盆大雨。雨過天晴，彩虹像個羞答答的小姑娘掩面而來。我們再看看公園，樹木不再是新綠的姿態了，而是更茂盛。小草弟弟經過磨礪，長的更挺拔，更堅韌了。池塘里，荷花嬌艷欲滴，荷葉猶如一個小舞臺，又像是一把小傘，小魚們躍出水面。夏天，一個有著郁郁蔥蔥美名的季節。
秋天妹妹乘風而來，給原來綠色的大地披上了秋裝。秋裝是金黃而火紅的。那里，楓葉林，一片火紅，猶如一團團火焰在燃燒，高粱也不甘落后。桂花香氣逼人，菊花競相開放，稻子成熟了，涼爽的秋風一吹，金色的麥浪勢不可擋。
冬爺爺把秋妹妹送走了，灑下片片雪花。瞬間，大地披上了銀裝，孩子們穿上了棉襖，堆雪人，打雪仗。梅花傲然挺立著，給銀色的大地平添的幾分韻味。
一年四季不停地更換著，我并無愛憎在其中，只覺得她們一樣美麗罷了。
初中作文 篇6
你必須去過雄偉的長城吧你必須去過美麗的故宮吧你必須會贊嘆那里的雄偉和美麗吧你必須會認為那里就是世上最美麗的奇觀吧告訴你，我認為最美麗的奇觀不是它們，而是——彩虹!
一個烈日炎炎的下午，我正在和小朋友玩耍，突然，狂風大作，烏云密布，眼看就要下雨了，我們趕緊跑回了家。剛剛進了家門，天上便電閃雷鳴，大雨傾盆。“這天玩計劃又泡湯了……”我這樣想著，悶悶不樂的看著窗外。過了一會兒，雨突然停了，太陽出來了，我往窗外一看，那是什么啊!那竟然是彩虹!
云霧中的彩虹是那么美麗，就好像是一位身穿彩色衣服的仙女下凡一樣，又像后羿射日用的弓箭一樣，還像一只頑皮的小精靈，像牛郎織女相會的鵲橋……看著看著，我突然發此刻這條彩虹上又出現了一道彩虹!這兩條彩虹就像一對孿生姐妹一樣掛在天空。啊，這竟然是“雙虹”!這可真是彩虹中的奇觀啊!我趕緊拿出了相機，咔嚓咔嚓的照個不停，看著相機里的照片，我笑了，彩虹似乎也在微笑……
彩虹漸漸地消失了，但我還久久的站在窗前，我見到了，見過了，這美麗的奇景，這無可替代的彩虹，這也真應了那句老話：“只有經歷過風雨，才能看到彩虹!”
初中作文 篇7
成長作一道數學題，一個自然現象，一個科學原理都是需要我們去探索、發現和了解，我們在探索中成長。
相信大家都見過冰棍、吃過冰棍，可你是否注意，我們在吃冰棍時，冰棍在冒煙呢？這是為什么？
還記得在物理課上，老師給我們布置了一個課外實驗探究：觀察一下為什么吃冰棍時會冒白煙？下課后，同學們紛紛買了一條冰棍來觀察“白煙”，我也不甘示弱，特還拿來一個杯子，把冰棍放在杯子里仔細觀察，以免浪費。實驗開始了，冰棍剛放在杯子里不久，就開始冒煙了，而且越冒越多。看到這，我疑惑：為什么冰棍會冒白煙？可它并沒有被點燃啊，它為什么不像燒柴火那樣冒著白煙？通過我的仔細觀察，我發現：在冰棍冒白煙的同時，冰棍也在慢慢的變小，并且伴有一滴滴的水滴流下。我想冰棍冒白煙應該與冰棍變小有關，但就是不知道這是什么原理，最后我不得不向物理老師請教。
當我向物理老師說明來意，他笑著夸我有探究精神，他揭曉了答案：原來冰棍冒白煙是因為冰棍熔化了。冰棍熔化時要吸熱，熔化后就變成了液體。因為冰棍之前是冷凍的，所以溫度比較低，當空氣中的水蒸氣遇到較低溫度時，就會發生液化現象，水蒸氣就會液化成小水珠飄在空中，而當時周圍的'溫度又大于冰棍的溫度，所以小水珠很快就蒸發不見了，這就是我們見到的冰棍冒煙。哦！原來是這么一回事！我滿意地向老師致謝，走出辦公室，發現操場的花開得特別艷。
探究讓我們知道了不少原理，讓我們發現了這世上無奇不有的科學，我們正在探索中成長。
初中作文 篇8
愛有許多種：母愛、父愛、友愛……每一種愛都有各自的獨特味道。
母愛是甜的。給我最多關心的是母親，給我最多啟迪的是母親。在我考試考得不理想時，母親總是鼓勵我：這次考試不好，下次繼續努力一點，一定會取得好成績。她總是這樣的鼓勵我，給我勇氣和信心。
父愛辣辣的。給我最多教育的是父親，給我最多保護的是父親。每次我不聽話，不好好學習，家里人總是把我父親搬出來，例如媽媽總是說：“我打電話告訴你爸去�！蹦棠桃部偸钦f：“你爸回來我會跟你爸說�！倍迨寮业男〉艿芤舱f：“我告訴大伯去�！卑�！全家人都拿我爸來壓我。為什么呢？其實那是有原因的呦！我上小學的時候，一天下午放學直接去了我的同學家看動畫片。那動畫可有意思了，我一直看了七集才回家，我哪知道家里此時像翻天了。爸爸媽媽不在家，而奶奶正坐在門口殷切的張望，嘴里還念叨著，只是離的遠我也沒有聽出啥。我蹦蹦跳跳地跑到奶奶面前說：“奶奶我回來了。”奶奶先看了我松口氣，后來又很嚴肅的問我：“你這個死丫頭，跑哪去了，你爸你媽正在找你呢！”“我去同學家看電視了�！本驮谖艺f著的時候，爸爸回來了，他看見了我，一句話不說，上前一個耳光，把我打得暈頭轉向。我的眼淚不由自主的掉了下來。這時媽媽也回來了，抱著我說：“孩子找到就好，你發那么大的火干啥？看把閨女打得。”“不打她，她不長記性�！卑职峙鸬�。自從那次以后，我就對爸爸有一種敬畏的感覺。
友愛是酸溜溜的。“在家靠父母，出門靠朋友。”這時一句俗語了。我的朋友很多，他們待我很好，我有困難的時候，他們總會向我伸出援助之手。我有心事的時候，我會找他們訴苦。他們是我傾訴的對象。我以有許多摯友而感到十分的高興。每次吃酸梅的時候，感到酸溜溜的，但讓你回味無窮。朋友之情正是如此。
看！愛的味道如此豐富，讓我能夠細細的品味而意猶未盡。
初中作文 篇9
我的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節約、低碳環保，創造美好的環境。說起來非常容易，但實際做起來可沒那么容易。
不要看一粒米不值錢，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經歷了多少過程。最終成為盤中餐是多么的來之不易啊！
在家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。
在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環境。媽媽給我買來花種。我便每天看一看種子的生長情況，當我看見它們探出腦袋時，心里快活極了，盼著它們快快長大，綠化環境。
每到春天，媽媽總帶著我們全家植樹、護樹，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的。
“美好的家風”伴我成長！加油！
初中作文 篇10
山和水歷來都是文人墨客吟誦的對象。
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云�！泵鑼懙木褪巧脚c水的至高境界。
水有水的靈動，山有山的厚重。
山和水有著各自的特點，又要相互映襯，緊緊地聯系在一起。
中國的山水畫便強調了山與水的交融。
潑墨揮毫，渲染出一座座敦厚的大山，山崖間一道瀑布傾瀉而下，山腳下流淌的正是那靈動的清泉。
沒有了水的靈動，大山會顯得呆板;缺少了山的沉穩，流水會變得很隨意。
山和水是一體，構成的便是一幅出色的山水畫。
水的靈動和山的厚重不僅是構成水墨山水畫的重要部分，也是塑造人生至高境界的重點所在。
水的靈動給人以聰慧，靈動的水充滿了機智，閃爍著智慧的波光，山的沉穩給人以敦厚，厚實的大山包含了堅定、沉著和細致。
而這聰慧和沉穩正是人生不可缺少的重要因素。
人們總是希望自己的人生趨于完美，總渴望所辦的事能夠取得成功，那么這些愿望的實現就少不了山與水的融合了。
靈動的水告訴人們，要充滿激情與智慧，要讓智慧的波光閃動。
沉穩的大山也告訴人們，人生需要厚重，做事需要沉著、細致與認真。
當人們把水的靈動與大山的沉穩緊緊聯系在一起，作為人生和辦事的準則，那么，呈現在世人面前的又是一幅出色的山水畫!
古人懂得山水融合的魅力，當詩人們有感而發，盡情抒寫時，他們仍然保持著那份治學的嚴謹。
而今天，當“神舟五號”搭載著中華兒女的夢想飛向藍天時，楊利偉的所做也證明了這些。
在“神舟五號”升空前，技術人員出于安全的考慮，要求楊利偉不要在駕駛倉(艙)中有“太大的動作”。
楊利偉不愧是優秀的航天員，當他在紙上寫完祝福語后將手中的筆輕輕拋向空中，感受了一番“失重”時筆在空中飄浮的趣味。
他的這一舉動立即在地面控制中心引起一片掌聲，一陣會心的笑聲……之后，他又認真投入到工作中。
這便是山與水融合的出色表現，楊利偉的認真和穩重體現了大山般的沉穩，而他機智的舉動為首次飛天增添了樂趣，閃爍的是水靈動的波光!
水的靈動、山的沉穩就是一幅人生的山水畫。
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