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友誼初中作文【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的友誼初中作文，歡迎閱讀與收藏。

友誼初中作文【精】

友誼初中作文1

　　友誼，是一個美好字眼！生病時，給你帶來關愛；遇到挫折時，給你帶來支持；驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼，但我始終忘不了那次……

　　記得那還是我小學二年級時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們成績難分高低！有時我分數比她高，有時她分數比我高，但是在數學方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問她比什么？她說比數學，我心里那懸著心終于落了地，數學，你還差得遠呢！

　　發卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……

　　拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數點。看到我傷心流淚她來安慰我：“沒事，下次考好點！”我狠狠推開她手“哼”。

　　這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風雨，上學前雨停了！只好去上學了！

　　踏在泥濘路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！

　　走著走著，前面出現了一個身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步快走過去。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！誰叫她成績超過了我？不管她！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”！不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。

　　總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。

　　現在，我長大了，友誼還在我身邊，！

友誼初中作文2

　　一個人偶爾的寂寞也許是一種快樂，但長久的寂寞就是一種悲哀。

　　人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠的心去采摘，你就會感覺它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個宇宙中，你不是一個獨立的個體，無論你是怎樣的人，都離不開朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒有貧富之分，也沒有年齡、地位，國籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負，相似的愛好；一致的品行都可以稱做為朋友。而朋友之交貴在真誠，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂。如果說沒有友誼的人生是不完美的人生，那么沒有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂的，有朋友的日子是甜美的，當你的生活遭遇暴風雨的時候，友誼就是一把傘，會為你撐起起一片晴朗的天空；當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時，友誼就是一棵大樹，會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當你的心處于冰冷寒霜之時，你的朋友打開心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰擁有了真誠的朋友，誰就會擁有一生的快！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關懷與呵護，在此紅葉衷心的說聲謝謝，謝謝你們長期以來對紅葉的支持與幫助，在此雙節到來之際潤政祝我的好友節日快樂！

　　紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態，陽光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂！幸福平安！”

友誼初中作文3

　　友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天，我們就上了一節“友誼之光”的班隊課。

　　“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說完，讓我們玩一個游戲，先讓所有男生圍成一個圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內圈的男生們手拉手和女生組成一個“大轉盤”，大家一起轉起來，主持人一聲令下“停”，大家都停下來，尋找自己對面的同學，互相了解。

　　最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當屏幕出現詞語做動作來表達的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個詞會是什么呢？老師把第一個詞放出來，頓時，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個姑娘家的，面對那么多人脫衣服，多難為情啊！正當我在做激烈的思想紛爭時，范宇軒竟然猜出來了，我很納悶，他背對著大屏幕，怎么知道呢？我動作都沒做，真奇怪！當放到“猩猩”這個詞時，我之前一切的不解全部都解開了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的。”范宇軒說。大家都把目光轉移到鏡子上。“哦，前面的人估計都看鏡子的。”大家紛紛議論。

　　下一個環節是對某一個人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來關心我。可是，我就是說不出口，好不容易把手舉起來，但又放下了。

　　這次班隊課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無法割舍的，時間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無法用金錢來衡量的，默默地埋在心里，足矣……

友誼初中作文4

　　在初中的時光里，我結交了許多的朋友，其中讓我最難忘的一個同學就是我們班的假小子韓云琪了。

　　韓云琪長著一雙水盈盈的大眼睛，在兩撇濃濃的眉毛的襯托下，眼睛顯得更加的炯炯有神。再看她的嘴巴棱角分明，仿佛用那唇線筆勾畫的一樣美麗。胖嘟嘟的臉上透著滿臉的稚氣，烏黑濃密的頭發短短的，從背后看就像一個男孩子一樣。

　　不僅她的外表像一個男孩子，同時也有男孩子豪爽義氣的性格。

　　記得有一次，我們上完輔導班的課后，一起結伴站在路邊等爸爸媽媽來接我們。不一會兒，韓云琪的媽媽就到了，可是我的爸爸媽媽還沒有出現。韓云琪看到了我焦急的樣子，就湊到她媽媽的耳邊不知說了什么。然后走到我的身邊，滿臉的微笑，甜甜的對我說：“嘉懿，不要著急，我陪著你等你的爸爸媽媽來接你，好嗎？”我心里非常感動，但是又覺得天這么熱，讓她們兩個人陪著我，我覺得很不好意思。韓云琪好像看出了我的心思，就對我說：“反正我今天也沒有什么事情，正好還可以和你聊一會兒。”我看著她鼻子上已經熱得沁出了晶瑩的汗珠，很是感動，一股暖流涌上心間。

　　韓云琪不僅是一個大度，豪爽，樂于助人的人，而且她還是一個細心，善解人意女孩子，她總是在你需要幫助的時候出現。有一次，我生病了，請了幾天的假，但是媽媽為了不耽誤我的功課，所以想把老師發的作業從學校拿過來讓我在家里完成。于是媽媽就去找武老師要發的作業卷子。剛好韓云琪在武老師的旁邊，她立即告訴我媽媽說：“阿姨，我把嘉懿的作業放到了學校門崗上了，您到那里說是五七班的同學放這里的，他就會把嘉懿的書包給你了……！”從這件事以后，媽媽對我能叫韓云琪這樣的朋友感到很高興。媽媽說：“韓云琪是你一生可交的朋友，從她身上您可以學到很多的東西，是你的良師益友，你要珍惜這個朋友。

　　韓云琪的直爽、大度、樂于助人的精神都是我應該學習的，希望我們那純真的友誼地久天長。

友誼初中作文5

　　禮拜天，我還在外婆家吃過午餐后便取出書桌下的相冊圖片看上去，當我們翻到第3頁時被一張照片吸引了。相片上的兩人笑的那般天真爛漫，但我的眼淚已在眼晴里轉圈，后悔和愧疚涌上心頭。

　　兒時，長輩要照料親姐姐，媽媽便將我送至了外婆家。外婆家的正對面住著一個叫靚靚的女生，她的年紀與我類似，那時候我也常常和她一起玩。那一次，我帶上媽媽新買的愛莎拼圖找她玩，玩著玩著靚靚忽然指向我手上的一塊拼圖說：“這雙雙眼真漂亮，放到我昨天晚上畫的畫里一定會更好看的。”聽了僅僅淡淡笑道，也沒在乎。直至靚靚被***媽叫暖暖的味道后，。我發覺去的新買的拼圖少了一塊，我便把地面上、桌子上……能找的地區都找了個遍，都沒找到。我趕快再次查驗了拼圖發覺少的那片便是愛莎的雙眼，我想到靚靚那時候見到這方面拼圖時表示得話，立刻就評定這方面拼圖是靚靚私拿了。內心很生氣，我把你做好盆友，把自己喜愛的新拼圖拿過來跟你共享，你卻私拿了我的東西，明日我一定要找她要回家。

　　第二天，我一到外婆家學會放下背包就跑到她們家沖著她大喊道：“靚靚，將我的拼圖還給我！”“哪些拼圖？”靚靚一臉疑慮地問道。“你不要裝蒜了，你昨日偷了我愛莎的雙眼，趕快放出來！”“也沒有拿！”靚靚紅著眼睛憋屈地說。“你是個壞女孩，我再也不與你玩了。”我氣惱地跑了。

　　自此，因為各種各樣緣故我也非常少到外婆家了。聽姥姥說不久靚靚父親調職，帶上靚靚全家人搬離了。

　　一次我還在整理書包時找到遺失的拼圖，它吸在我的白鐵皮文具盒底端（媽媽幫我買的是盒磁性拼圖）。我六神無主地將這方面物歸原主拼圖放入了拼圖盒內，眼淚模糊不清了眼睛，我十分后悔那時候跟她說得話，現如今拼圖找到，那一段友情卻回不去了。

　　友情之鏈，我親自將它弄斷了，只留有一段細細長長缺憾。

　　我真是后悔當時那般好壞不分的指責她。她會由于這件事情恨我嗎？假如還有機會遇上她，我一定會為這件事情向她致歉。

友誼初中作文6

　　我都來不及看見，最后一班的夏天，任憑輪回的晝夜平分著我對你的思念。嶄新的每一天，希望不會太遙遠，再怎么吻你的臉，你也只是一張照片……

　　若九月是金色的，那么六月便是灰色的吧？它不僅結束了小學時光，還帶來了一個噩耗。記得，我們開心的坐在教室，等待班會課的到來。喜笑顏開的我們還在回味操場上的玩鬧。“叮鈴鈴……”上課了，直到老師走進教室，我們才止住了笑聲。咦？老師怎么臉色怪怪的？我想，肯定班里又有誰犯錯惹老師不開心了，又有一場好戲看羅！只見她微微走上講臺，神色凝重，眉心總有一股愁緒纏繞在一起，解都解不開。“告訴大家一個壞消息，我也是才得知的...張華同學……就是隔壁班的一位男同學，得了嚴重骨肉瘤，已經沒來上學好幾天了。”老師說畢，班里充斥著不敢相信的驚呼。我也感到詫異，前幾天不是才好好的嗎？“老師聽到后也不可思議，就大概了解了一下他的情況。他是回家后洗腳時在膝蓋處摸到了一小塊東西，然后他爸爸發現了就問他怎么回事，才發現是骨肉瘤。已經是惡性的了。需要動手術，60多萬。醫生說，他手術成功率小，如果不行，只能有一年的生命。”聽到“生命”這個詞，心中不由一抖，這個詞太近又太遙遠，我們感到害怕，不只是為自己，為他，還是為生命而害怕。哭了，都哭了，嗚咽著。

　　下課后，同學們不約而同地請求老師組織一次探望會，請求讓我們捐款幫助他。班級的善額很小，但這卻凝匯著友誼的力量，為生命加油的力量，越匯越多，最終聚集了不小的數額。當我們帶著善額去捐助時，真正體會到了欣慰和堅持，這股力量的強大。

　　愿張華同學早日康復，愿同學之間友誼長存，愿真情永在，愿我愛的人不離，愿愛我的人不棄。

友誼初中作文7

　　六年的時光已經過去，書桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。

　　事到如今，我還記得他對我的鼓勵，和他在一起有的是競爭，有的是奮斗的激情。

　　還記得那個下午，烏云遮著天空，整個大地黑壓壓一片，教室里，同學們屏息凝神，等待著數學老師到來，等待她公布成績。

　　一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進來，給人心驚肉跳之感。“楊建祥，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫滿失望的臉龐，心中難受極了。她沒有說什么，但那對嚴厲的目光盯得我喘不過氣來。

　　放學鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書包，走出了教室，向灰暗的世界走出。

　　天空中若有若無的雷聲在我聽來像是聲聲的嘲笑，擺動的樹枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對我不屑一顧。

　　我失意地走在回家的路上，此時，有人拍了拍我的肩膀，我猛一回頭，一個熟悉的面孔出現在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒有說什么，只是陪著我一路走著。

　　當我走到家門口時，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問。“我的朋友是不會輕言放棄的，他是個比鐵還硬氣的家伙！”他說道。

　　朋友，這個字使我的心情頓時有些開朗，對，朋友！說罷，他伸出一只手，此時的我也有默契地走上前去，兩掌合并發出的響聲在這寂靜的時候響徹天空。

　　他轉身走了，我也如釋重負地回到家里。

　　“86”分的數學，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來。灰心是開始對自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵，溫暖的陪伴！

友誼初中作文8

　　太陽落山后，還會升起：春天過去后，依然還會回來：花兒凋謝后，也會再盛開。但有些事一但錯失，就再也無法挽回。那天，放學后，我正在家思索一道數學題，你突然高興的跑到我面前高興的說；“冠軍，走我發現了一個好玩的游戲，快，我教你怎么玩，快呀，一會在想嗎。”

　　被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時我惱羞成怒，氣勢洶洶的對你說：“玩，玩，玩，你就知道玩，除了玩你還知道什么呀？沒看見我正在思索題的嗎？要不這次考試才考了78分，原來都把心思放在玩上了，怪不得呢？”聽了我這話，你那晶瑩淚珠流了下來，顫抖的說：“我，我不是。”便跑回了家，你剛走，我變傻了，我剛才怎么能說出那樣的話，我特別想跑到你家想給你道歉，可是前角剛踏出門檻，又縮了回來。

　　把手機拿在手里猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號碼，還沒打通便掛了，可能是沒有那個勇氣。三年的友誼讓我自會自滅了；三年的友誼現在淡泊了；三年的友誼只是見面微微一笑而代替了，我恨我自己當初為何不去追你，向你解釋。

　　為是么沒有跟你打電話的勇氣，每當見面看見你對我微笑時，我的心里就像無數把劍同時刺入我心中，那樣的難受。我知道我們的友誼不可能再重來，我也知道我給你造成了不可彌補的傷害。每當看見你和他人玩耍時，我便會不住的`流淚，憎恨自己。

　　通過你，我知道什么是真正的友誼，你到底在我心中是什么位置，現在知道了，也明白了，但以經晚了。如果時光可以倒流，我會很好的對待你，珍惜你，讓我們的友誼地久天長！

友誼初中作文9

　　殘陽在天空中懸掛，身邊烏云流動，倏忽，把最后一絲微淡的光浸沒……秋風瑟瑟地吹，撩起地面上的枯葉，那風似乎在搖動我的心弦，彈奏著一支悲傷的小曲。

　　她，從書包第一格中抽出那小巧玲瓏的錢包，從錢包中抽出一張一百元。“哇！”“一百元耶，你家好有錢哦。”頓時，人聲鼎沸，很多人都圍在了她的周圍。她嘴角微微上翹，泛起一絲微笑，眼中放出得意的光：“沒什么，這不算什么呀。”說完便大步走出人群，臉上勾畫出無限的驕傲。

　　上完體育課，就下起了零星的小雨，老天依舊陰沉著臉，大家都趕快跑回了教室。我快速沖到她面前：“借本小說。”“在第一格，自己拿。”她忙著收拾自己的書包。我小心翼翼地掏出小說就回到了自己的位置上。

　　“啊——”突然一聲刺耳的尖叫劃破天際，她驚愕地瞪著眼睛，嘴巴也張著。呆了一會兒，她的臉部扭曲了，眉毛擰成了一團，潔白的牙齒狠狠地咬著下嘴唇，顯出鮮紅的血印。她又翻了一遍書包，恨不得把書包拆開來看，然后猛地抬起頭，眼光掃過全班，最后停在了我的臉上。

　　“葉燁——”她氣急了，語氣中有著熱氣騰騰的殺氣。

　　“你！”她指著我的鼻子，“為什么偷我的錢？”

　　“沒……沒有啊！”我的頭“嗡”的一聲響，丈二和尚摸不著頭腦

　　“沒有？”她更氣了，臉漲得通紅，眼睛瞪得比銅鈴還大，咬牙切齒，“就你剛才翻過我書包，不是你還會有誰？”

　　“可是……我……”我無言以對。

　　“一定是你！”她斬釘截鐵。

　　我——緩緩低下了頭，急得淚水在眼眶里打轉。她那懷疑的眼光如箭一般刺入我的心中，我的心隱隱作痛。

　　“哼！我們——絕交！”她轉身就走。

　　我的心一涼，望著她決絕離去的背影，不僅萌發了一個疑問——友誼真的如此脆弱嗎？

友誼初中作文10

　　幸福，宛如一杯甘苦的咖啡，它需要冰糖的，才能更甜美

　　有一種幸福，是來自朋友的那份純真的友誼。

　　記得又一次，我的好朋友小琪找我下樓玩，那時正在下雪，這么好的天氣我哪能放過，我急急忙忙下樓，和小琪一起堆雪人。

　　這次的雪人我們倆商量好要一點難度的。我們把雪集中在一起，堆一個好似圓球的身子，我們倆很開心，雪這么念，很適合堆雪人。

　　唉，這個雪人的腦袋可不好做！我們必須堆一個與身子成比例的雪球，捂起來不太圓，小琪便用查缺補漏法：哪里凸出來，就抹平。哪里缺雪，就找細細的雪補上。

　　在我們旁邊，有兩個小男孩正在打雪仗，玩的可盡興了，小琪告訴他們小心一點，別往那雪人身上打，這兩個小男孩好似沒聽見，打的更加“賣力氣”了！

　　“啪”一個雪球，打在了我的脖頸里，我的第一反應就是：幸好我站在雪人前，不然，雪球就把雪人打壞了。

　　脖子后的那個雪球正在利用我的體溫融化自己，我連忙用手拍打著衣服，愣在一邊的小琪也來幫我撲打雪塊，把她新買的漂亮的圍巾毫不猶豫圍在了我的脖子上，邊系邊說：“沒事吧？為了保護雪人自己“中槍”，給這種行為贊一個！”。

　　我知道她是在逗我，但我卻笑不出來，只覺得有一種無形的幸福緊緊包圍著我。看著小琪天真的笑臉，我不禁感覺到眼角濕潤，視線模糊，也許這就是幸福的感覺吧！或者是我與小琪之間真摯的友誼。

　　這個雪人我們堆得很成功，我拍下了照片留念，這張照片很值得我去珍藏，它不僅包含了朋友之間的友誼，還有一種簡簡單單的快樂與幸福......

友誼初中作文11

　　我討厭他們！

　　在那一次的數學課上，老師叫我們來回答問題：“5是不是2.5的倍數？”我絞盡腦汁還是想不出來。這時有一位同學說：“5就是2。5的倍數！”然后全班幾十位同學私下里開始說“5就是2。5的倍數”，我相信了他們，響亮地回答了一聲：“是！”接著便是一片哄笑：“你答錯了！”我這才知道我被同學們給騙了。面對一片嘲笑，怒火開始在我心里燃燒起來，終于我下定決心不再跟他們說話。

　　但上個星期五發生了一件事，改變了我對他們的看法。

　　這三個星期我一直沒有跟他們說話，不管是誰我都置之不理。可是在星期五那天我由于跑得太快，狠狠地摔了一下。這次摔跤就不只是擦破了一點皮的事了，我記不清這是第幾次受傷，但這次受的傷比前幾次受的傷更加嚴重，殷紅的血也開始流了出來，傷口開始裂開。我忍住疼看了一眼正在上體育課的同學們，為了不讓同學們發現我受傷，我躲在柱子后面。但這怎么能逃過同學們的火眼金睛呢？課上到了一半，有同學就發現不對勁：怎么有同學躲在柱子后面？這時傷口破裂更大，不管我怎么止血血都不停地往外流。

　　一位同學終于發現了我：“韓承霖的腿受傷了！”被發現了，我起身想逃走，可是腿一走就感覺劇烈地疼痛。這時離我最近的一位同學跑過來，一把扶起我問：“怎么樣？我陪你去看校醫吧！”另一位同學說：“我有創口貼。”我搖搖頭，看著同學們著急的樣子，心里頓時涌起一股暖流。從校醫室回來后，有同學安慰我：“止住血了嗎？我就知道你很勇敢！”同學們又笑了，只不過跟上次不一樣。

　　晚上，我望著窗外遠遠近近的燈火，那么明亮，那么溫暖，心想：這就是同學間的友誼吧！

友誼初中作文12

　　東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活

　　一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽

　　這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股沖動，它想飛，它想擁有自己的天地!于是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山巖，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多么的向往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它

　　退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的

　　就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，仿佛已然聽到死神的召喚。

　　當距離變得模糊，當即將沖破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日里相濡以沫的母親!

　　當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!

友誼初中作文13

　　我記得，我五六歲的時候還是一個懵懂的少年，性格比較內向，從來不跟別的孩子玩，做獨行俠“獨行俠”，用我媽的話說，就是所謂的“自娛自樂”。

　　我們家隔壁住著一位老人。他的妻子去世了，他的兒子又開始四處奔波。他看上去很孤獨。但是自從他遇見我，他的生活變得豐富多彩，沒有那么單調。他家有很多木偶。據他說，他早年是個木匠。我最喜歡他的雕刻。這時，他全神貫注于工作，以前的微笑消失了，取而代之的是無盡的熱情。他說他刻的時候，好像有一種青春的感覺，有一種青春的激情。他和妻子因為雕刻走到了一起；只有雕刻是對他和他妻子的記憶。

　　他見我內向，就叫我多和別的孩子接觸，告訴我什么是友誼。“友誼是你與伴侶關系的升華；友情讓你知道患難與共是什么意思；友誼讓你感受到人與人之間的相互關心和愛護。”從那以后，我開始和別人接觸，交朋友，性格也越來越外向開朗。他見到我非常高興。

　　高一的時候，我每次學到新東西都跟他說，他一遍又一遍的夸我。我告訴他一些不開心的事，他會告訴我一些真相，讓我開心。我從他身上學到“不要只怪別人犯錯，要從自己身上找原因”；我也學會了“珍惜眼前的一切”。每次他說“唉”，我都會急著說：“年輕人，珍惜眼前的一切！”每次他做出無奈的表情和動作。

　　有一天，我終于知道了什么是寶，什么是性。我跑去找他，但他走了。我媽告訴我，他兒子把他抱起來，給了我一把木劍，說他走的時候讓我媽給我。我的眼淚一直往下流，但是當我接過木劍的時候，我發現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友善”！我們經歷過的點點滴滴，似乎像電影一樣從我眼前閃過。他教會了我珍惜和友誼，這是我永遠不會忘記的。

　　這其實是愛的傳遞！這是一個祖父對孫子的愛；這是長輩對晚輩的愛；這是一個生活閱歷豐富的老人對一個懵懂無知的少年的愛；這就是人與人之間的愛。他改變了我，寶藏和友誼也改變了我，改變了我的生活。

友誼初中作文14

　　每個人都有一段友誼吧，當然了，我也不例外，同樣的，我也有一段這樣的友誼，只可惜現在，這段友誼我不想再繼續下去了。

　　那是在軍訓的時候，我認識了A，她很是熱情，大大咧咧，性格很好，說話也很直接，很逗逼的女孩，我很喜歡跟她呆在一起，所以我們倆漸漸地，漸漸地走在了一起。一直到第一次月考的時候，我和A認識了B，起初我對B的印象不是很好，但是到后來，我們三個在不知不覺中，成為了好朋友，到最后，可以說是形影不離了。我們三個很是要好，在我們三個之間可以說沒有秘密，因為不管哪一個人有任何事情，另外兩個人都是第一時間知道。在班里，我們三可以說是別人羨慕的對象。所以，我很珍惜這段友誼。可是不知道從什么時候開始，我覺得他們倆冷落了我。以前在操場上的三個背影，逐漸的變成了兩個。以前他們倆什么事情都知道的我，現在卻是全然不知。

　　以前在班里我有三個朋友，現在就剩下一個了。我想過自己的問題，我在想什么時候我們三個竟然處到了這個地步，我并不知道為什么。我一直在挽回這段純真的友誼，可是我發現一切都是徒勞，我每次主動找A和B玩，他們總是無視我，他們不知道我有多尷尬。我現在一直在和班長玩，有時候班長不在，我就一個人坐在座位上想，想什么呢？我自己也不知道。有時候在學校看見了，我走過去打招呼，他都不理我，如果看見了就是一個敷衍的笑容！我無數次回想以前我們三個玩耍的情景，很開心，很陽光。既然她不珍惜這段友誼，我也就沒必要在和她處朋友了，現在我想通了，朋友，能處就處好，處不好就不要處啊！