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給我印象最深的老師作文

時(shí)間:2022-09-29 10:13:48 老師作文 我要投稿
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給我印象最深的老師作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的給我印象最深的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

給我印象最深的老師作文4篇

給我印象最深的老師作文1

  我上小學(xué)這5年,有好幾位老師教過(guò)我。其中給我印象最深的是我們的班主任——張老師。

  張老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖。一副慈祥的面孔。加上兩只炯炯有神的眼睛,使人感到和藹可親。他雖已兩鬢斑白,可是工作起來(lái)還不會(huì)拖泥帶水。

  張老師關(guān)心同學(xué)似關(guān)心自己的親人一樣。記得有一次,同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),突然,外面下起了傾盆大雨。那是秋天,教室里還沒(méi)有暖氣,老師把自己的'衣服放在了班里體質(zhì)最弱的同學(xué)身上,自己還在教室里受凍。等到放學(xué),老師把離家近的同學(xué)一一送回家。再把傘借給家遠(yuǎn)的同學(xué)。而自己卻冒著雷雨交加的天氣一步又一步的走回自己的家。第二天,同學(xué)去還傘,卻發(fā)現(xiàn)老師還在家里聚精會(huì)神的批改著作文。桌子上還放著熱騰騰的中藥,頓時(shí)那個(gè)同學(xué)熱淚盈眶,只放下了一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果,和一把濕漉漉的傘。

  張老師不但關(guān)心同學(xué),而且講課講的也好。她的課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講課,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭含笑。一節(jié)課很快就過(guò)去了,我們都不愿意下課呢!

  張老師就是令我難忘的班主任!

給我印象最深的老師作文2

  每一個(gè)人,都有一個(gè)自己印象最深的老師,我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教學(xué),但我的腦海中,卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級(jí)教我們語(yǔ)文,視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。

  有著濃密波浪卷的頭發(fā),總是輕盈地披散在肩頭,微風(fēng)拂過(guò),那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲,就給人一種由內(nèi)而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中,仿佛是一泉沁人心脾的溪水,又仿佛是一個(gè)嬌小玲瓏的小精靈,總能讓人從中悟出些什么。總是干裂的嘴唇,為了我們這些樹(shù)苗,不得不費(fèi)盡心思地為我們備課,費(fèi)盡口舌地為我們講解。

  大家都認(rèn)為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴,我不這么想。因?yàn)樗卫蠋熎綍r(shí)除了講課外,大部分都在用眼神交流。開(kāi)心時(shí),宋老師一個(gè)欣慰的.眼神讓我們明白了她對(duì)我們的愛(ài);傷心時(shí),宋老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,會(huì)讓我們重新打起精神;吵架時(shí),宋老師一個(gè)寬容的眼神,讓我們心中立刻晴空萬(wàn)里,放下了不悅;抄襲時(shí),宋老師一個(gè)溫柔的眼神,會(huì)讓我們收回“貪婪”的目光,自己用心解答難題……

  六年了,宋老師的身影不但沒(méi)有被我忘卻,反而更加深刻地印在了我的腦海中,每一個(gè)眼神中對(duì)我們那深深的愛(ài),是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的。作文

給我印象最深的老師作文3

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué),增加了許多課程,我也隨之認(rèn)識(shí)了許多新老師。有教語(yǔ)文的趙老師,教數(shù)學(xué)的雷老師,教英語(yǔ)的王老師,教政治的邊老師。在這些新認(rèn)識(shí)的老師中,給我印象最深的是數(shù)學(xué)老師雷老師。

  雷老師的身材中等,體態(tài)偏胖,長(zhǎng)相和藹,給人一種很溫和的感覺(jué)。雷老師的眼神很深遠(yuǎn),讓人有一種被看透的感覺(jué),而我們?nèi)绻霃闹锌闯鲆恍〇|西,那是不可能的雷老師從不把自己的心情“寫(xiě)”在臉上,所以我們都無(wú)從知道雷老師的心情是好是壞。

  雷老師的`數(shù)學(xué)課很有意思,我還記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課,雷老師介紹自己是說(shuō):“我的脾氣不是很好,但我罵人的時(shí)候,只要不是你,你就記住,和你沒(méi)關(guān)系,不罵你。”雖然我對(duì)老師一向很信任,但看雷老師溫和的外表,我怎么也覺(jué)得脾氣不會(huì)太差吧。

  雷老師上的課很生動(dòng)形象,還時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)冷幽默,讓我們一節(jié)課即收獲了知識(shí),又不會(huì)感到枯燥無(wú)味。讓我們覺(jué)得有一種上課時(shí)間太短的沖動(dòng)。

  這就是我們的雷老師。

給我印象最深的老師作文4

  教過(guò)我的老師有許多許多,其中給我印象最深的老師我們的班主任—趙老師,一天天,一年年,教我們知識(shí),伴隨我們成長(zhǎng),教我們?cè)鯓幼鋈说睦蠋熓勤w老師。

  趙老師披者一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛水靈靈的,高高的鼻子,櫻桃似的嘴巴。記得我剛升四年級(jí)的時(shí)候,去學(xué)校報(bào)到時(shí),前面站著一位陽(yáng)光自信的女老師,走進(jìn)一看原來(lái)是趙老師,以后相處的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)她對(duì)我們和藹可親。以前,我總是不愛(ài)說(shuō)話,不愿意和別人交流,上課也不在愛(ài)舉手發(fā)言,趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)缺點(diǎn),她悄悄地對(duì)我說(shuō)“你一定要有自信,要與別人溝通,這樣才會(huì)交上好多好多的朋友。”

  我看著陽(yáng)光般的笑臉,我馬上就充滿自信心,有了趙老師的鼓勵(lì),我開(kāi)始上課舉手發(fā)言了,逐漸也交上了許多朋友,人們都說(shuō):老師是園丁,辛勤地培育著幼苗;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng),一陣輕柔的'雨,無(wú)聲無(wú)息中滋潤(rùn)著我們的心田。沒(méi)有她耐心的糾正,我將會(huì)失去改正不良習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī);沒(méi)有她對(duì)我的嚴(yán)格要求,我就不會(huì)取得今天的成績(jī),她的一言一行讓我受益終身!

  我要真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō)“趙老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的培育和教導(dǎo)”?

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