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以經(jīng)典為題的作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以經(jīng)典為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以經(jīng)典為題的作文 1
今年的暑假與往常的暑假不一樣，既充實(shí)又快樂(lè)。
這個(gè)暑假是學(xué)習(xí)的暑假。因?yàn)闀?shū)法快要考9級(jí)了，我比往年更認(rèn)真了。每一個(gè)字都一筆一畫(huà)地照著老師的字認(rèn)真地臨摹。夏老師還說(shuō)，“這個(gè)暑假，菁菁的隸書(shū)和楷書(shū)有進(jìn)步，上了一個(gè)臺(tái)階。”除了書(shū)法，我還學(xué)數(shù)學(xué)。李老師給我預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)，每課都是新的知識(shí)，李老師講題目講得非常清晰，課堂作業(yè)和回家作業(yè)我都要求自己做到一題不錯(cuò)。每天下午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。看書(shū)時(shí)，會(huì)把美詞美句抄下來(lái)，并且背出來(lái)；寫(xiě)的作業(yè)包括《語(yǔ)文閱讀理解80篇》、《英語(yǔ)閱讀理解天天練》等。每天晚上，我和媽媽堅(jiān)持背論語(yǔ)，讀懂論語(yǔ)的`意思，這對(duì)以后的考試會(huì)有用。通常，媽媽說(shuō)一句：“子日。”我便接一句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之。”……就這樣，我和媽媽沉浸在中國(guó)經(jīng)典文學(xué)中。
這個(gè)暑假是休息的暑假。這學(xué)期我學(xué)了拉丁舞。跳舞是我的最?lèi)?ài)。吳老師在課上教的動(dòng)作，我當(dāng)天都回家練習(xí)。我的動(dòng)作做得非常到位，吳老師每節(jié)課都讓我上去當(dāng)領(lǐng)舞的小老師。幾天后，吳老師說(shuō)我們班要選一個(gè)班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的拉票，我７票，許雅茹6票，蔣曉寒６票……我被選為班長(zhǎng)，我跳舞的熱情就更加高漲了。每天晚上，我還出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么樣，但是，每天都能堅(jiān)持是好事。有時(shí)，我還在廣場(chǎng)上跳拉丁舞，別人都說(shuō)我跳得好看，還有阿姨說(shuō)，請(qǐng)我當(dāng)他們的小老師呢。
這個(gè)暑假是實(shí)踐的暑假。媽媽帶我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷(xiāo)售情況。調(diào)查內(nèi)容包括站點(diǎn)月銷(xiāo)量、站點(diǎn)銷(xiāo)售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷(xiāo)玩法等，我們完成了５份調(diào)查問(wèn)卷，銷(xiāo)售員叔叔阿姨們都很配合。調(diào)查結(jié)果顯示，站點(diǎn)月銷(xiāo)量有所下滑，銷(xiāo)售成本在不斷上升，站點(diǎn)收入不如從前了。通過(guò)此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
以經(jīng)典為題的作文 2
經(jīng)典，其實(shí)便是可供反復(fù)推敲卻永遠(yuǎn)有韻味的事物，并不在乎它原本是否平凡。
夏季的風(fēng)是永恒的燥悶，烈日驕傲地摧殘地面上的事物，奪走它們的趾高氣昂，院子里精心呵護(hù)的花草，也都蔫蔫地垂下枝葉。吃完午飯的我垂著頭，吹著風(fēng)扇百無(wú)聊賴地看著院子的頹廢。淡淡地想：細(xì)心呵護(hù)的花朵受不住烈日的侵襲，裹著精美的外衣敗給了現(xiàn)實(shí)，看似的經(jīng)典卻只是紙老虎般的脆弱。眼睛被陽(yáng)光刺得想要流淚，或許，正是因?yàn)槟繕?biāo)對(duì)手的強(qiáng)大，我才會(huì)敗得一塌糊涂吧？正如現(xiàn)在。
時(shí)間在慢慢地流逝，太陽(yáng)終于漸漸收起它的鋒芒，花草們也開(kāi)始恢復(fù)應(yīng)有的趾高氣揚(yáng)，鮮美的外表卻有了灰溜溜的'色彩。視線撇開(kāi)，卻在一個(gè)不經(jīng)意的角落看到了別致堅(jiān)強(qiáng)的綠。內(nèi)心的灰色調(diào)被震撼所驅(qū)趕，情不自禁地邁步走去。陽(yáng)光照在那個(gè)狹窄的小角落，那邊堆放了幾塊磚頭，而倔強(qiáng)的小芽透出縫隙，柔嫩得一陣風(fēng)都可以吹散似的，卻讓人移不開(kāi)眼。若不偶然的注視，我想我不會(huì)知道，我差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一個(gè)經(jīng)典。是的，它是一個(gè)經(jīng)典。
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了這具脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)典。沒(méi)有什么多余的關(guān)照，沒(méi)有特殊的照料，只有沉重的石塊壓身和一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的地下水流。對(duì)，還有陽(yáng)光！仿佛有個(gè)聲音堅(jiān)定不移地吶喊：心所向陽(yáng)光，所以不放棄追逐的夢(mèng)想！
微微一笑，欣然地回到房間，杯子下面是一張慘淡的試卷，還有腦海里揮之不去的優(yōu)秀成績(jī)。一直是互相攀比的對(duì)象，這次我輸?shù)锰貏e的慘烈。只是，提筆在日記本上寫(xiě)下：向陽(yáng)，那么多的悲傷分子全換成了力量。小草能在石堆縫中頑強(qiáng)地生存，我只是成績(jī)的失意又何必彷徨。
佛像對(duì)石塊說(shuō)：“當(dāng)初你只挨了四刀，所以成了一塊供人踩踏的石階，我受了千刀之苦，端坐于廟中供萬(wàn)人參拜。”沒(méi)有那么多的磨礪，怎能造就歷史長(zhǎng)河中一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典？霍金、張海迪、貝多芬等，都是不朽的經(jīng)典。
而我，要開(kāi)始鑄造屬于我的經(jīng)典。
以經(jīng)典為題的作文 3
“人之初，性本善。”這一句話是我們每一個(gè)中國(guó)兒女都熟知的話語(yǔ)，里面蘊(yùn)含著的道理深刻而又通俗易懂，但真正能做到“善”的人卻很少。
我們都是從娘胎中出來(lái)的人，我們的生命是父母給的，所以我們應(yīng)盡自己的力量去報(bào)答我們的父母。雖然我們的報(bào)答很微不足道，但是母親總會(huì)用笑臉來(lái)回復(fù)我們。有一次，我在電視中看到了一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)懷孕的準(zhǔn)媽媽為了救一名落水男童，甘愿冒著自己與腹中胎兒的生命危險(xiǎn)跳入河中救起落水男童的故事。這篇報(bào)道出來(lái)后，引起了許多人的關(guān)注，都稱這位準(zhǔn)媽媽是善良和偉大的。是啊，母親永遠(yuǎn)都是偉大的，她為孩子付出的不是自私的母愛(ài)，而是生命中的所有熱情與精力！
一日為師，終生為父。老師是我們最熟悉的人，他們用勤勞的雙手默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著……這是我們永遠(yuǎn)難忘的.恩情。而有些同學(xué)卻總愛(ài)和老師對(duì)著干，這是一種不懂感恩的行為。在課堂上，有的同學(xué)總是不停地在課堂上說(shuō)話，影響自己還影響別的同學(xué)，老師通常會(huì)嚴(yán)厲地予以批評(píng)。雖然嚴(yán)厲，但卻反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，他是為了讓學(xué)生更好地聽(tīng)課，更好地學(xué)習(xí)到新知識(shí)，做有學(xué)識(shí)的人。老師就像是指引我們走向光明的路燈，是幫我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是我們生命中最該感恩的人！
“凡出言，信為先，詐與妄，奚司焉。”這是告訴我們?nèi)吮仨氁v究誠(chéng)信，要為自己的行為與言語(yǔ)負(fù)責(zé)。在生活中，我們總會(huì)遇到失信的人，他們最后會(huì)使人心生厭煩。可能還不止這些，他們中有些人甚至?xí)蔀樯鐣?huì)的殘?jiān)?/p>
經(jīng)典有限，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘。這些奧秘等著人們?nèi)ヒ灰黄平猓瑥亩蔀樯返拿鳠糁敢覀兦靶小Ｒ皇自?shī)、一篇文、一支散曲，只要認(rèn)真體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的豐富的人生哲理與優(yōu)美的文化蘊(yùn)含。了然于心，然后運(yùn)用于生活實(shí)際，才能真正發(fā)現(xiàn)美，做到與人為善，講究誠(chéng)信，從而創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)！
以經(jīng)典為題的作文 4
我在想，我13歲的夏天，一個(gè)讓我長(zhǎng)大的夏天，那個(gè)來(lái)不及看藍(lán)天的夏天，我就匆匆走過(guò)了，留下了遺憾，留下了感傷，我開(kāi)始對(duì)那段時(shí)光總結(jié)，我告訴自己，笑著開(kāi)始新的生活。
我只是一遍遍的回想，想過(guò)去出現(xiàn)在生命中的人，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我不知道，這些朋友現(xiàn)在在哪里，不知道，每個(gè)人的新生活是不是快樂(lè)，不知道，這些和我一起風(fēng)風(fēng)火火笑過(guò)的人，是否在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間把我想起。
我對(duì)著我的13歲的夏天微笑，笑的自己發(fā)冷，笑的聲音嘶啞，然后蹲在路邊看車(chē)行滾滾，讓眼淚在不經(jīng)意間滑落，沒(méi)有朋友看到，他們?nèi)匀辉陲L(fēng)風(fēng)火火的揮霍自己的青春，我知道，青春只剩下一半，我已經(jīng)來(lái)不及回首，我想把自己的過(guò)去塵封，留在很老很老的時(shí)候，慢慢的打開(kāi)，看自己的幼稚，看自己的執(zhí)著，看自己的無(wú)法堅(jiān)持，然后在夕陽(yáng)的殘留下去到另外一個(gè)世界。
郭敬明喜歡的幾個(gè)句子：我只想平靜些，再平靜些的'生活，這些人，帶給我太多的喧囂，以至于我根本無(wú)法回到那個(gè)安靜的世界，也或許是人這么多，擁擠到我無(wú)法找到回家的門(mén)。我要離開(kāi)，我要離開(kāi)……然而思緒再次飛揚(yáng)到昨天，倔強(qiáng)的不肯跟著我走，我想把它留這里，可是，它和我的大腦之間存在著不可分割的東西。
每天早晨醒來(lái)，你都對(duì)自己說(shuō)，這是新的一天，這一天我會(huì)快樂(lè)。可是今天我醒來(lái)想要說(shuō)出這句話時(shí)，卻開(kāi)不了口。也許，只有當(dāng)我真的離開(kāi)過(guò)去，開(kāi)始新生活時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)的說(shuō)出這句話，我相信，時(shí)間會(huì)淹沒(méi)一切。我在期待，我可以開(kāi)口的那一天……
以經(jīng)典為題的作文 5
心中的偶像是我前進(jìn)的動(dòng)力 當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地行醫(yī)，可她心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的'恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。 偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地;即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
以經(jīng)典為題的作文 6
我相信，在寒假期間，有加入到“陽(yáng)光體育”活動(dòng)中的每個(gè)人都憑著“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)”堅(jiān)持著每一天的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯；運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活；運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的歡樂(lè)。
寒冷的冬天里，風(fēng)“呼呼”地刮著，即使有太陽(yáng)出來(lái)，總是感到寒冷，同學(xué)們，總是排成一排，有序地跑著，身上穿著厚厚的衣服，運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，就會(huì)感到堅(jiān)持不下去了，身上熱起來(lái)，被衣服壓的，兩手凍得發(fā)紅，臉也發(fā)紅，但心里總是想著，再堅(jiān)持跑一分鐘能夠休息了。停下來(lái)，無(wú)力地靠在了一個(gè)地方，只休息了幾分鐘，就忙著壓腿。在學(xué)校的跑道上，在教學(xué)樓下。總看到熟悉的成隊(duì)的校友們，臉上呈現(xiàn)出了“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)”的.喜悅，有看到他們的汗水；有看到他們的堅(jiān)持，努力；有看到他們的期望，完美和向往。
“陽(yáng)光體育”讓更多的學(xué)生體會(huì)到，在運(yùn)動(dòng)中體味到非凡的歡樂(lè)；在運(yùn)動(dòng)中，增進(jìn)我們多多運(yùn)動(dòng)的信念；在運(yùn)動(dòng)中，有了對(duì)自我的那份自信；在運(yùn)動(dòng)中，體味到要珍惜一切的完美……是的，就是這樣，當(dāng)我想在溫暖中度過(guò)，不必受疲勞之苦，寧愿選擇了放棄。可是，當(dāng)你記得自我在運(yùn)動(dòng)中體味到的歡樂(lè)，而又堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長(zhǎng)的一個(gè)多月里，在運(yùn)動(dòng)中，你體味到了成長(zhǎng)的歡樂(lè)，體味到了自我堅(jiān)持的歡樂(lè)，體味到了自我勇敢的歡樂(lè)……沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)讓我們體味到了許許多多。運(yùn)動(dòng)，讓我們歡樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)。
以經(jīng)典為題的作文 7
無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，有一種東西最為常見(jiàn)的，那就是路，有的路穿梭在城市的中央，有的路蜿蜒著環(huán)繞在山腰或山頭，有的路則筆直的通向遙遠(yuǎn)的地方。
路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何哪里都有它的身影？
路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何我們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻踩踏著他前進(jìn)？
一個(gè)雨天，爸爸帶我去江邊散步，我笑鬧著、恣意奔跑著，忽然，一不留神，我重重地跌在了地上。我不高興了，一邊使勁地跺著腳下的路一邊開(kāi)始埋怨：這路真討厭，竟把我絆倒了。爸爸聽(tīng)了，并沒(méi)說(shuō)什么，只是拉我的手，讓我蹲下，他說(shuō)：孩子，你看看這路。我蹲下身，仔細(xì)的看著面前的水泥路：它的`年齡應(yīng)該很大了吧，路面上早已經(jīng)裂開(kāi)了許多個(gè)不小的口子，里面凈是些泥沙和石子，一群群的螞蟻正進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著。我抬頭望了望爸爸，不明白為什么讓我看這個(gè)？
爸爸輕輕對(duì)我說(shuō)：你看，路面上即使裂了口，路卻還要支撐著我們從他身上走過(guò)、路過(guò)，每天有那多的人要走過(guò)，而路這個(gè)讓人們能自由散步、奔跑的功臣，卻默默無(wú)聞，你不覺(jué)得你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？爸爸頓了頓，說(shuō)：我希望你也能做一條路
小時(shí)候?qū)@句話還有些迷惑，長(zhǎng)大時(shí)再思考就慢慢明白了：路，是默默為人們服務(wù)，爸爸希望我也能成為一個(gè)甘心為大眾服務(wù)而不求回報(bào)的人。
爸爸的話伴著遲來(lái)的陽(yáng)光照進(jìn)我的心間，照亮了我前進(jìn)的道路。
以經(jīng)典為題的作文 8
秋風(fēng)蕭瑟，黃昏的樹(shù)下只留幾片枯黃的楓葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起層層漣漪。帶給我的，只是憂傷。
還記得那個(gè)下午拿試卷回家，聽(tīng)到我名字的那一刻，我愣住了，一切都像晴天霹靂朝我砸來(lái)。我的思緒突然變得雜亂無(wú)章，不知是習(xí)爾低得可憐的分?jǐn)?shù)，還是那滿是叉的試卷。走在路上，一切都那么礙眼。花兒像是在嘲笑我。大樹(shù)似乎在對(duì)我說(shuō)，你考得好差。雨漸漸下了起來(lái)，淅淅瀝瀝，沖不走的`是我心頭的那份憂傷。我絞盡腦汁的想如何向你交代，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的。我知道這是期末考試前最后一次模擬了，我也知道你十分重視，不過(guò)我還是考砸了，對(duì)不起，媽媽。回家的路總是那么熟悉。我盡量放慢腳步。可還是走到了這里，巨大的水簾恍如隔世，可是我還是清楚的看見(jiàn)了你，你那焦急的神情像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，那樣急切，那樣急不可待。
突然你看見(jiàn)了我，徑直向我走來(lái)，我一愣，因?yàn)榻杩谶�沒(méi)想好，你走到我面前，為我撐起傘，我胡亂地將試卷揣進(jìn)書(shū)包，你將我摟在懷里，心跳的那一邊，無(wú)情的淚水卻打濕了你的右臂。你領(lǐng)我上樓，你放下書(shū)包，我將試卷遞給你你先是皺了皺眉頭，又親切的對(duì)我說(shuō)：〃沒(méi)關(guān)系，寶貝，一次考不好沒(méi)什么，下次再加油努力唄，只要盡力去做就好了。〃對(duì)，做任何事只要盡心盡力就行了！
那一刻，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，生命中充滿著甜味。
以經(jīng)典為題的作文 9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，姑奶奶六十大壽，她邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓铀难鐣?huì)。
于是，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我和媽媽去參加宴會(huì)。
一路上，風(fēng)景美如畫(huà)。高高的蘆葦在碧波蕩漾的湖邊搖薏著。金黃的'油菜花在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃。大片大片的油菜花中有一條不寬不窄的石浦小路，爸爸駕駛著汽車(chē)在石浦小路上飛馳。一切的一切都是那么美，可我的心里卻不如風(fēng)景這般開(kāi)心。我坐在車(chē)?yán)铮舸舻啬曋掷锏亩Y物。
那是一條精致的圍巾，是我花了所有的零花錢(qián)買(mǎi)的。
這怎能被陳為禮物嗎？我在心里想著。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了姑奶奶家。看到別人手中一個(gè)個(gè)又紅又鼓的紅包，我心里忐忑不安，手里也冒著汗終于到我送禮物了，我把禮物送了上去，1結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：姑奶奶，這是我送給你的禮物，奇怪的是，姑奶奶這是笑了笑，就接下了我的禮物。她不責(zé)怪我嗎？我想著。我忍不住問(wèn)道：姑奶奶，你不責(zé)怪我嗎？別人送的都是幾百塊錢(qián)，只有我送了條圍巾姑奶奶打斷了我的話，挺嚴(yán)肅地說(shuō)：孩子，你要記住，禮物是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
就在那一刻，我釋然了。是啊！禮物是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。關(guān)鍵在于你是否誠(chéng)心誠(chéng)意去送禮物。只要你是誠(chéng)心誠(chéng)意地送了，那就能被稱為禮物。
從此，我再也不為送禮物而煩惱了。
以經(jīng)典為題的作文 10
當(dāng)我看到沙子的時(shí)候，便不由自主地想起想到了五十年前的塞罕壩。60年代，河北省的塞罕壩上沒(méi)有會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，沒(méi)有清澈的小溪，更沒(méi)有粗壯的樹(shù)木，那有什么呢？沙子，沙塵，沙漠！
那是一個(gè)狂風(fēng)肆虐的'地方，塵暴如猛虎，時(shí)刻都在威脅著壩上村民的生活，我們很難設(shè)想：天宇之下，到處都是灰蒙蒙的。狂風(fēng)怒吼，鋪天蓋地地撕扯著天地間的一切。村民們走在壩上，風(fēng)夾雜著沙塵如刀割似的吹在臉上，刺鼻的粉塵味，彌漫在戶外戶內(nèi)，讓人無(wú)處可藏。這是多么痛苦的事情啊！就在這時(shí)，在塞罕壩出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，建設(shè)邊疆的大學(xué)生們來(lái)到了這個(gè)地方，他們正值風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，為了祖國(guó)建設(shè)，他們放棄了優(yōu)越的工作環(huán)境，為了改變?nèi)眽蔚幕臎鼍跋螅麄儊?lái)到了這片荒無(wú)人煙的不毛之地。
很多造林專(zhuān)家都說(shuō)過(guò)，塞罕壩上的沙子太細(xì)小。樹(shù)木很難在這里成活。可是林場(chǎng)建設(shè)者們并沒(méi)有放棄，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)研究，終于在50棵樹(shù)苗中，成活了29顆，他們繼續(xù)努力，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在壩上建房造屋，安居樂(lè)業(yè)，隨著時(shí)間的推移，50多年，今天，我們?cè)僮叩劫惡眽紊希巡皇恰包S沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠，而是在華北地區(qū)構(gòu)筑起的一道綠色的長(zhǎng)城，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，松杉萬(wàn)頃，綠洲千里，這是他們用自己的青春換來(lái)的，用生命澆灌出來(lái)的，他們的精神將永遠(yuǎn)烙印心田！我應(yīng)該也有責(zé)任，從他們手中接過(guò)這個(gè)接力棒，守護(hù)好這片來(lái)之不易的青山綠水！
以經(jīng)典為題的作文 11
每次見(jiàn)到徐悲鴻先生的《八駿圖》，心總會(huì)被奔馬的氣勢(shì)感染而沸騰、激動(dòng)。馬，從茶馬古道起來(lái)，從戰(zhàn)事紛爭(zhēng)的古戰(zhàn)場(chǎng)起來(lái)，從競(jìng)技場(chǎng)起來(lái)。當(dāng)它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地穿越千年，奔向我們的時(shí)候，馬是人類(lèi)忠實(shí)的朋友。
我愛(ài)鄉(xiāng)間古道的馬。媽媽曾帶我去云南的茶馬古道，近距離地接近了傳說(shuō)中的“朋友”馬。它們身材健壯，很是馴良。它們脾氣很好，我們騎著，伴著悠悠的脖鈴聲響，行進(jìn)在風(fēng)光旖旎的古茶馬道上，歷史中的茶販們，現(xiàn)實(shí)中的我們與跨下的滇馬，一幕幕場(chǎng)景幻現(xiàn)融合，成為我腦海中珍貴的記憶。
我付之東流古戰(zhàn)場(chǎng)中的馬。東漢末年分三國(guó)，一人一馬立于荊州的檀溪面前。白馬高大駿美，名為“的盧”。此人眼見(jiàn)兇惡的追兵將至，策馬躍下檀溪，馬前蹄忽陷，此人急呼：“的盧、的盧，今日妨主！劉備我今日命休！”言畢猛夾馬肚，的盧馬奮力縱身一躍，跳上檀溪西岸。的.盧馬關(guān)鍵時(shí)刻忠誠(chéng)救主，博得了我對(duì)馬的深深喜愛(ài)。
我愛(ài)競(jìng)技場(chǎng)上的馬。在奧運(yùn)賽場(chǎng)的馬術(shù)表演中，騎士風(fēng)姿卓越，駿馬光鮮亮麗，華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步，突出了駿馬的名貴、聰慧，表演的默契讓人嘆為觀止！在那
一刻，我們忘情欣賞，心靈無(wú)比震撼，源于人與馬的和諧之極。
如今，再難見(jiàn)到馬了，但新世紀(jì)的我們，是否應(yīng)該秉承龍馬精神，成為奔跑在征途中的駿馬呢？
以經(jīng)典為題的作文 12
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。每當(dāng)想起這句話，仿佛走進(jìn)了一個(gè)深痛的畫(huà)面，想起受苦受難的母親。
每當(dāng)思戀發(fā)痛，閉上眼剎那，便能捕捉到細(xì)膩的月光，仿佛回到從前我的故鄉(xiāng)我的母親。在饑荒的歲月里，瘦小的母親用顫抖的雙手撐起希望的明天將心酸蕩在風(fēng)中。
在多病的時(shí)光里，將疼痛裝在心頭卻在屋角流下苦澀的眼淚。那寒夜的深處那微弱的燈光那粗糙的雙手卻織出兒的新衣留下?tīng)繏觳卦谛闹小Ｔ诟辉５哪甏铮煌?jīng)的心酸，那茂盛的野菜，是否還殘留著曾經(jīng)的歡笑。如今，時(shí)光腐蝕著曾經(jīng)的記憶，卻帶不走您叮囑的話語(yǔ)。
無(wú)論兒在天涯海角，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)鐫刻在我的手掌，那里有剪不斷的`絲線、那里有童年的幻想。在魂?duì)繅?mèng)縈的山水里，始終蕩漾著您的目光。
您如一座高高的山，無(wú)論我有多大的困難，您總是依靠的屏障。您高聳的身軀，為我遮風(fēng)擋雨卻不求回報(bào)。您不懂的兒的心思、卻懂得照顧兒;您不懂如何教育我、卻懂得如何關(guān)心我。
您哺育著我，猶如不老的清泉，最后卻老了您的容顏。
您老了，歲月消瘦了您的身軀，時(shí)光帶走了您的容顏，卻換回兒的青春。您老了，從您那滿頭銀發(fā)中，我明白了您的牽掛;您老了，從你深深的皺紋中，我看出了您的操勞。
母親啊，有你在的夜晚為何別樣美麗?
有你的夢(mèng)為何別樣甜美?
慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?
以經(jīng)典為題的作文 13
秋，天空里探索不到一點(diǎn)活潑的藍(lán)，被輕輕地涂上輕渺的灰，天空醉了？也許吧，它醉地沉重。風(fēng)走走停停，回想這昔日地片斷，忘了前生，忘了今世只留下一段冷傲地寂寞。
我細(xì)步在小道上，心不斷地呼吸著秋天的醞釀，偶爾的小哈欠抒發(fā)一下自己的無(wú)聊。街道上的樹(shù)已失去了春夏的激情，剩的是秋的.垂老。筆直的樹(shù)肩上負(fù)了太多太多的愁，最終也彎下了腰。葉，如監(jiān)獄的死囚，靜靜地、默默地等待死神的到來(lái)。秋風(fēng)輕擦而過(guò)，給葉帶來(lái)了最后的結(jié)束。輕輕的一搖，沒(méi)有留下的選擇，只有過(guò)往的依戀，它無(wú)奈地離開(kāi)了枝條。眼前的小精靈，不停地挑著灑脫的舞姿。有時(shí)輕盈的葉在臉頰淡淡的一劃，是情人的輕吻，似乎帶點(diǎn)濃烈的花香，是如鏡的心湖一觸，泛起一圈圈感動(dòng)的斑斕。知情的葉也會(huì)緣分班地落到你身上，剎那的揮手離別，留下彼此部分的悲傷。
我無(wú)奈下，深長(zhǎng)地嘆了一口氣。
突然！那是什么？那是什么？
它們浩浩蕩蕩地張開(kāi)翅膀飛翔著，高興地跟自己的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)，嬉皮笑臉地跟母親吻別，它們是斷了弦的風(fēng)箏。前途的風(fēng)雨在暗暗地等待著它們的到來(lái)。
我疑惑地問(wèn)：“你們真的舍得嗎？”
它們肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在風(fēng)中玩著閑著，向夕陽(yáng)下的遠(yuǎn)處飄去，尋找自己的快樂(lè)家園。
以經(jīng)典為題的作文 14
小雨淅淅瀝瀝的下著，正如我傷透了的心。
剛剛月考過(guò)后，化學(xué)2卷40分得滿分，我才得了11分，心里亂得很，難受得不得了，和朋友們?cè)谒衫锵擦艘粫?huì)，發(fā)了發(fā)瘋，心里才痛快一點(diǎn)。
回到家，打開(kāi)電腦，聽(tīng)著我最?lèi)?ài)的歌，心里好痛快啦，考試的事情似乎已經(jīng)過(guò)去了，剛剛開(kāi)始在貼吧里面發(fā)表我的心情。媽媽進(jìn)來(lái)了，他就開(kāi)始了對(duì)我的滔滔不絕的羅索，嘮叨，我心中的怒火忍不住噴發(fā)了出來(lái)，他根本不了解我，憑什么無(wú)畏的辱罵我，他說(shuō)什么我交友不慎，什么對(duì)不起她，對(duì)不起自己。
難道我不想好好學(xué)習(xí)嗎？
難道我不想考出好成績(jī)嗎？
難道我在考試失敗后沒(méi)有反省嗎？
你真的不了解我，根本不愛(ài)我，可能你覺(jué)得愛(ài)的`方式就是嚴(yán)厲的對(duì)待我，可是我不覺(jué)得啊。
媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該多交心，多溝通，我告訴你我們這一代的孩子有多叛逆但是有多么的有上進(jìn)心。
媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該多點(diǎn)快樂(lè)，少點(diǎn)矛盾，幸幸福福的過(guò)每一天，不要讓我惹你生氣，不要讓我再次難過(guò)，因?yàn)榫退阄矣卸嗝吹呐涯妫叶家廊挥兄活w愛(ài)你的心！
媽媽?zhuān)屛覀儗⑿谋刃模屛覀児矚g樂(lè)，同成敗，讓親情融化我們所有的不愉快。
雨停了，我的心情也平靜了許多，其實(shí)有時(shí)候安靜的想一想，如果可以交心，才能體現(xiàn)出愛(ài)的偉大。
以經(jīng)典為題的作文 15
就專(zhuān)業(yè)而言，其實(shí)高考前我對(duì)自己想選的專(zhuān)業(yè)還是挺清楚的。感覺(jué)是老師的選擇，和語(yǔ)言或者英語(yǔ)的選擇有關(guān)，語(yǔ)言和語(yǔ)言有關(guān)。但是結(jié)果出來(lái)后，我好像覺(jué)得只能根據(jù)別人給我的建議來(lái)選擇漢語(yǔ)言文學(xué)。當(dāng)然也有人反對(duì)，就像我哥一樣。但我覺(jué)得其實(shí)人生選擇真的不一樣，每個(gè)人的性格都不一樣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)以后出來(lái)找工作會(huì)更有限制和內(nèi)斂，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，他會(huì)感覺(jué)更穩(wěn)定，更穩(wěn)定。畢竟他沒(méi)有發(fā)展其他行業(yè)的打算。
成績(jī)出來(lái)后，我以前的英語(yǔ)老師立刻醒悟過(guò)來(lái)，告訴他怎么做，然后把成績(jī)截圖發(fā)給他。他說(shuō)挺好的，然后問(wèn)我想學(xué)什么。后來(lái)我跟他說(shuō)有英漢語(yǔ)言文學(xué)，然后他不支持我學(xué)英語(yǔ)。如果說(shuō)英語(yǔ)，他選的人太多，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。而且他競(jìng)爭(zhēng)力很大，還有很多考試之類(lèi)的。以后崗位少了。所以我覺(jué)得分析的還是挺有道理的，因?yàn)樯现攸c(diǎn)學(xué)校的人很多，也選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。最終可能會(huì)走出來(lái)選擇教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)。而且現(xiàn)在想發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，就應(yīng)該去學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)，雖然之前有老師提醒過(guò)自己，這個(gè)專(zhuān)業(yè)要背的東西很多，那些古文詩(shī)詞需要大量的`記憶。
所以這些優(yōu)缺點(diǎn)盡量比較全面，再看自己的選擇，其他的不太了解，選擇不多。目前大概就是這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就是漢語(yǔ)言文學(xué)老師比較清楚，但是大學(xué)好像沒(méi)那么好選。看到排名就想去后面的師范學(xué)校，想去前面的。
以經(jīng)典為題的作文 16
看著倒塌的門(mén)垛，我的心不禁又提到嗓子眼，“不會(huì)又出什么事了吧？”這個(gè)最讓我憎惡的話題油然而生，我不禁加快了腳步……
走到門(mén)前才發(fā)現(xiàn)，那金黃的鐵鎖高高地懸掛著。我迅速打開(kāi)門(mén)，家里卻是一片狼籍：地上的煙頭不計(jì)其數(shù)，菜葉灑落了一地，油鹽米醋胡亂地排著隊(duì)，但柜上的藥品卻引人注目。我仔細(xì)閱讀了藥品的說(shuō)明“腦血管堵塞”這幾個(gè)該死的`字印入我的眼簾，如一把尖刀在我的心頭深深地刻下了一道傷疤。回想這些天爸爸的精神狀態(tài)，我癱倒在了炕上，眼淚不住地流了下來(lái)。
我呆坐在炕上，思想在腦海中迷失了方向。
一陣熟悉的機(jī)械聲傳入我的耳朵，我趕忙跑到門(mén)口，果然是爸爸開(kāi)的車(chē)。本來(lái)就瘦骨嶙峋的臉更顯得憔悴了，濃密的胡須讓他一下子老了許多，頭發(fā)也白了許多。我的眼淚再次流了下來(lái)，心里酸酸的，但我馬上拭干淚，裝做高興的樣子。
待爸爸把車(chē)熄滅后，我迎上去，但爸爸卻沒(méi)有多高興，只是無(wú)力地說(shuō)了句：“回來(lái)了？”隨后拖著那只麻木的腿艱難地走進(jìn)了家門(mén)。我靜靜地站在那里，望著父親蒼老的背影。
吃飯的時(shí)候，家里人談起父親的病，但他卻絕望地說(shuō)：“沒(méi)辦法了，治不好了，不要再為我浪費(fèi)錢(qián)了……”我大人似的安慰著父親，但我卻不敢面對(duì)爸爸那雙疲憊的眼睛，就在我低頭的那一瞬間，淚水滾落到了碗中，和著飯吃到嘴里，澀澀的。
飯桌上死一般的寂靜，誰(shuí)也沒(méi)去打破它。咀嚼著無(wú)味的飯菜，心里卻像打翻了五味瓶……我的淚水再次涌了出來(lái)……
以經(jīng)典為題的作文 17
委屈，就像吃了沒(méi)熟的橘子，酸中夾著一絲苦，這是一種說(shuō)不出的滋味，苦澀中帶點(diǎn)心酸。
周三下午，在教室里，全班同學(xué)無(wú)精打采地趴在那，無(wú)比空洞的眼神似乎都在訴說(shuō)著學(xué)習(xí)的壓力太大。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，打破了教室的寂靜，“啊！”坐在我前面的女同學(xué)大叫了起來(lái)，英語(yǔ)老師聽(tīng)到后，走了過(guò)去，誰(shuí)知她的英語(yǔ)書(shū)居然有5頁(yè)被人撕成了兩半，她急得哇哇大哭起來(lái)。我心想：兇手一定在第一時(shí)間隨便指出一人，讓他來(lái)背這個(gè)“黑鍋”。
可誰(shuí)知我剛這么想，同桌就開(kāi)始逗我笑。我情不自禁笑出了聲，果不其然，笑聲被老師聽(tīng)到了，“智尹，你給我站起來(lái)，是不是你撕了別人的本子！”
“我沒(méi)有！”我大聲回答道。
“那你為什么在這里嘲笑別人，是幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？”老師也生氣地?fù)尠椎馈?/p>
冤枉啊，真的不是我！此時(shí)同桌也開(kāi)始起哄道：“原來(lái)你就是兇手啊。”頓時(shí)，全班同學(xué)都用異樣的眼神看著我。
放學(xué)后，媽媽指著我的鼻子訓(xùn)斥道：“你沒(méi)事去撕別人的書(shū)干嘛，你是閑著太無(wú)聊了嗎？”
我氣的.臉色通紅，心像被什么東西狠狠地敲擊著，緊緊咬著的嘴唇也已滲出一縷血痕。
晚上，我沒(méi)吃飯坐在床上哭了足足一個(gè)小時(shí)，為什么別人都冤枉我，委屈的滋味比喝中藥還苦，這背黑鍋的滋味真不好受，此時(shí)床單已經(jīng)濕透了。
如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的可能也不會(huì)讓你流淚了，那只能說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了。
這是成長(zhǎng)付出的代價(jià)。
以經(jīng)典為題的作文 18
在這六年來(lái)，有許許多多的人幫助過(guò)我們，他們?cè)趺磿?huì)不值得我們?nèi)ジ卸髂兀康嗡鳟?dāng)以涌泉相報(bào)，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過(guò)我們的人，我們也應(yīng)該涌泉相報(bào)。
記得有一次我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)名，手里拿著爸爸給我的幾百塊錢(qián)就往學(xué)校走去，在去學(xué)校的路上有許多擺著攤賣(mài)東西的人，那里有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣(mài)包子的地方，我就也想買(mǎi)幾個(gè)人包子吃，掏出錢(qián)買(mǎi)了，那個(gè)人還多加了一個(gè)給我吃。到了學(xué)校，老師叫我拿出錢(qián)來(lái)報(bào)名，可是我找遍了全身一分錢(qián)都沒(méi)有找到，老師焦急地問(wèn)我是不是掉了。我仔細(xì)的想想，覺(jué)得有可能是在買(mǎi)包子地方掉了。我趕緊的來(lái)到校門(mén)口，在那里我就看見(jiàn)那個(gè)賣(mài)包子的人來(lái)了，他走到我的面前說(shuō)：你是不是掉了錢(qián)，我剛才見(jiàn)了幾百元。我接過(guò)錢(qián)一看，說(shuō)：是我的，謝謝！那位大爺把錢(qián)拿給我就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我望著他的身影是多么的高大啊！
像這樣撿來(lái)錢(qián)都不愿千里的.為我們送來(lái)，多么值得我們?nèi)ジ卸餮健Ｋ哪欠N拾金不昧的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，幸好是他幫我把錢(qián)見(jiàn)到了，要是別人撿到了，肯定不會(huì)把錢(qián)還給我了，要是世界上多幾個(gè)像他那樣的人，少幾個(gè)自私自利的人，時(shí)間就會(huì)變得的更加的美好。我雖然不會(huì)到他身邊怎樣感恩，但是我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答人家。
感恩是中華民族美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去感恩幫助過(guò)我們的人。
以經(jīng)典為題的作文 19
秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山野，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。
秋天比春天更有欣欣向榮的景象。花木燦爛的春天固然美麗。然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是瓜果飄香的秋天卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上，身上，腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。
初秋的小草不像春天的小草嫩，不像夏天的小草軟，草地上這里一片鵝黃，那里一片翠綠，就像一張黃綠交錯(cuò)的地毯。金秋的陽(yáng)光不像春天的陽(yáng)光那樣溫暖，讓人懶洋洋的`，不像夏天的陽(yáng)光那樣刺眼，強(qiáng)烈。他是溫馨的，恬靜的。風(fēng)起了，帶著絲絲的涼意，也混和著迷人的芳香。細(xì)細(xì)聞一下，一股清香一下子侵入了你的五臟六腑，感覺(jué)一下子身體舒服了很多。香味濾去了心中的雜質(zhì)，使人變得清爽，精神，沒(méi)有煩惱，一切都沉浸在優(yōu)雅，清純的世界里。
雨來(lái)了，她不像春雨那樣溫柔，夏雨那樣強(qiáng)悍，冬雨那樣侵骨。她確飄飄灑灑，落在臉上也有些涼絲絲的，不小心進(jìn)入嘴里，甜津津的，如同蜂蜜般的甜蜜，讓人如癡，如醉！
秋！這就是我心中的秋天，不像春天溫柔，不像夏天強(qiáng)壯，不像冬天可愛(ài)，而是有她自己的風(fēng)采。秋，真不愧是金秋！
以經(jīng)典為題的作文 20
記得有一天晚上，我和全家人在屋外吃晚飯。少頃，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣賣(mài)豆腐——賣(mài)豆腐的聲音。可奇怪的是那位賣(mài)豆腐的發(fā)出的聲音如洪鐘一般。我把我心中的困惑一五一十的'告訴了外公，外公語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不知道呀！以前科技不發(fā)達(dá)，只得用人喊。可現(xiàn)在不同了，我們國(guó)家的科技飛速發(fā)展，喇叭已經(jīng)代替了人喊。”聽(tīng)了外公的話，我恍然大悟。第二天，媽媽煮了我最?lèi)?ài)吃的麻婆豆腐。我吃著又香又滑的豆腐，腦子里頓時(shí)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：豆腐是怎么做成的呢？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“豆腐可有歷史了，在古代，豆腐都是用磨磨出來(lái)的，你外公小時(shí)候在別人家工作，就用這個(gè)磨來(lái)磨豆腐。”“那我外公小時(shí)候也太苦了！”“是呀！隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了機(jī)器，機(jī)器會(huì)代替人做出豆腐。這樣，既省了體力，又方便，而且產(chǎn)量還高，現(xiàn)在又發(fā)明豆?jié){機(jī)，短短幾分鐘，全家人就可以喝上豆?jié){了，簡(jiǎn)直不可思議。等你們長(zhǎng)大了，科技不知發(fā)展到什么程度了。”我十分感慨的說(shuō)到：“恩，等我長(zhǎng)大了，生活肯定比現(xiàn)在現(xiàn)代化，對(duì)不對(duì)？”“那是當(dāng)然的，那你得好好學(xué)習(xí)呀，不要到時(shí)候不會(huì)用呀。”“恩，我知道。我長(zhǎng)到后就做個(gè)發(fā)明家，讓豆腐做得更白更嫩更好吃。”爸爸和媽媽被我的話給逗樂(lè)了，說(shuō)我肯定行。
以經(jīng)典為題的作文 21
太陽(yáng)炙烤著大地，微風(fēng)拂過(guò)人臉，讓人產(chǎn)生了絲絲涼意。此時(shí)，我正在前往校園的路上。
“天氣預(yù)報(bào)報(bào)道今天可能有雨，一定要把雨傘帶上，我的病還沒(méi)好，不能接你回家了。”年幼的我不懂事，“您不要擔(dān)心，今天怎么可能有雨？”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
中午，老天像遇到了煩心事，擺出一副喪氣的姿態(tài)，亮出一張灰臉。
操場(chǎng)上，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意天氣。跑步的`愈加輕松，打籃球的愈加激烈，討論的更無(wú)止境。我也融入其中。‘’
臨放學(xué)時(shí)，突然刮起了冷風(fēng)，烏云越聚越多。接著，天空中雷神像發(fā)怒的獅王，迅速的、忘情的、沒(méi)命的，在天地間咆哮、嘶吼著。不一會(huì)兒，烏云越壓越底，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，暴雨像斷了線的珠子一樣滾落下來(lái)，鋪天蓋地。寫(xiě)完家庭的我，坐在課桌上，用黯淡的眼神注視著這一切。
婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、悅耳的歌聲響起——放學(xué)了。怎么辦？出去了，豈不成了落湯雞，哎，怎么沒(méi)聽(tīng)母親勸告，要是聽(tīng)了母親的話，就不會(huì)……
我內(nèi)心一片憂慮。突然，一只手穩(wěn)穩(wěn)地落在我的肩膀上，我急忙轉(zhuǎn)回頭，原來(lái)是我的好朋友。他眉宇間形成問(wèn)號(hào)：“你沒(méi)帶雨傘吧？來(lái)，我有兩把傘，借你一把。”這句話直入心中，我連忙道謝。
校門(mén)口，我拿著雨傘往家走，我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)回頭看了看，竟看見(jiàn)給我傘的那個(gè)朋友，雙手拿起一本書(shū)，蓋在頭上，疾步回家，我正準(zhǔn)備叫他，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回家的路上，那把傘，真溫暖。
以經(jīng)典為題的作文 22
鄉(xiāng)村是什么？鄉(xiāng)村，是我的老家，是我感到快樂(lè)的地方，是我每年暑假都會(huì)想念的地方。
一進(jìn)鄉(xiāng)村，一條彎彎曲曲的石板路印入眼簾，踏上凹凸不平的石板小路，旁邊是一叢一叢的狗尾巴草，微風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)搖曳，嘩嘩的聲音就像對(duì)我說(shuō)“回家啦，回家啦！”
石板路的盡頭是一座座小房子。大家總愛(ài)在門(mén)前搭一瓜架，或種絲瓜，或種豆角，每當(dāng)菜花凋謝了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、黃的、粗的、細(xì)的'瓜，他們一個(gè)個(gè)掛在房前，在有著瓦片的屋頂上垂落下來(lái)，形成個(gè)別有風(fēng)味的門(mén)簾。
再往下走，就可以看見(jiàn)一顆大槐樹(shù)，那就是我思念已久的老家。每當(dāng)春風(fēng)一吹，門(mén)前的大槐樹(shù)就會(huì)穿上了一件嫩綠的新衣。“沙啦，沙啦”春雨來(lái)了，大槐樹(shù)的新葉爭(zhēng)先恐后的吮吸著雨水，一個(gè)晚上，大槐樹(shù)的樹(shù)枝上就會(huì)長(zhǎng)好多茂盛的嫩葉，新葉站在枝頭上，微風(fēng)一吹，新葉“沙沙”地響，好想對(duì)我說(shuō)：“快看啊，春天來(lái)了！”
我最喜歡的還是大槐樹(shù)的夏天。夏天大槐樹(shù)的葉片變綠了，樹(shù)上掛滿了一串串小燈籠。白白的，小小的，一個(gè)個(gè)你挨著我，我擠著你。像在對(duì)我說(shuō)：“夏天來(lái)了！”對(duì)啦，那就是槐花。這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)摘下槐花，沖洗干凈加上一點(diǎn)面粉和雞蛋，鍋里一烙，香噴噴的槐花餅就做好了！滿院子的小伙伴，都會(huì)圍到奶奶的鍋邊，吃得滿嘴留香。
白的花，香的餅，彎曲小路，瓜果門(mén)簾就是我的鄉(xiāng)村，魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)村！
以經(jīng)典為題的作文 23
路，不僅僅是我們平常走的腳下的路，也可能是一條夢(mèng)想之路，是一條學(xué)習(xí)之路，或是一條精神之路。
這也許是一條夢(mèng)想之路。無(wú)數(shù)人按著自己認(rèn)定的那一條夢(mèng)想之路，努力前進(jìn)。這條路也許并不平坦，上面總有些困難，但你要記住：風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，凡事必先難后易。冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不要害怕困難，要與未知的命運(yùn)抗?fàn)帲∧阋欢〞?huì)找到屬于你的那條夢(mèng)想之路，堅(jiān)持下去，才會(huì)有勝利。世上無(wú)難事，只怕有心人，去尋找你的夢(mèng)想之路吧！
這也許是一條學(xué)習(xí)之路。古人說(shuō)得好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。只要你勤勞，肯堅(jiān)持，一定會(huì)到達(dá)自己預(yù)定的目標(biāo)。你要知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而且學(xué)習(xí)最要不得的.就是濫竽充數(shù)。孔子曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知”，是指不知道的一定要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂，不然最后在這條路上只會(huì)棒槌吹火——一竅不通。不只要認(rèn)真，還要好學(xué)，因?yàn)樵谶@條路上有著許多問(wèn)題，需要你去解開(kāi)，要牢記“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，你才會(huì)在這條路上走的更遠(yuǎn)。
這也許是一條精神之路。這條路上的每個(gè)人都用自己的行動(dòng)告訴大家自己對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，可自己卻默默無(wú)聞，從不言說(shuō)。像老師那樣，每天辛勤工作，晚上批改作業(yè)，卻不求回報(bào)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。希望他們?cè)谶@條路上接著走下去！
每個(gè)人都有一條屬于自己的路。戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持走下去吧！走出屬于自己的那條不平凡的路！
以經(jīng)典為題的作文 24
母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是慷慨付出不求回報(bào)的。
我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃贿@樣偉大的母親。她的愛(ài)使我感到溫暖，感到幸福。
母親不僅把愛(ài)給了我，還把他那猶如甘泉般的愛(ài)分享給需要的人。
那是一個(gè)冬天的傍晚，凜冽的北風(fēng)“呼呼”地把樹(shù)上的葉子都吹下來(lái)，此時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)間，在風(fēng)的“推動(dòng)”下我一會(huì)兒就跑到了家。我推開(kāi)家門(mén)，開(kāi)到兩位生疏的面孔，還有一個(gè)小女孩。媽媽告訴我那是爺爺鄉(xiāng)下來(lái)的叔叔和阿姨，因?yàn)槭菑霓r(nóng)村來(lái)的，所以他們的衣著很舊，尤其是他家那個(gè)小孩兒，身上棉襖又臟有小，還歡湖躍雀地跑過(guò)來(lái)和我一起玩，我用輕蔑的`眼光注視著她，心想：我身上穿的衣服光鮮亮麗，我才不和你一起玩呢，別把我的衣服弄臟了。此時(shí)，窗外“轟隆隆”的雷聲響起，雨“嘩啦嘩啦”地下起來(lái)。媽媽告訴我原來(lái)鄉(xiāng)下叔叔一家是給他們生病的孩子來(lái)看病的，順便到我家認(rèn)認(rèn)門(mén)。媽媽為他們準(zhǔn)備了一桌豐盛可口的飯菜。吃過(guò)飯后，叔叔說(shuō)不住下了，晚上能趕上最后一班回家的車(chē)，說(shuō)著，他們就收拾東西要走。媽媽看看那個(gè)小妹妹，馬上去我屋把我那件心愛(ài)的羽絨服拿走，“這是我最喜歡的，不能送給她。”我勃然大怒。媽媽可不聽(tīng)我的，把衣服給妹妹穿上，無(wú)視我的存在，難道我這個(gè)親女兒還比不上別人的孩子?媽媽把鄉(xiāng)下叔叔一家送走后，來(lái)到我的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該有愛(ài)心，把愛(ài)分給別人，一會(huì)得到別人更多的愛(ài)。”
媽媽?zhuān)x謝你，您身教多于言教。
以經(jīng)典為題的作文 25
有一次，我和媽媽從老家回來(lái)，坐在六路公共汽車(chē)上。媽媽坐在后排，我坐在離車(chē)門(mén)較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車(chē)停了，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車(chē)上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車(chē)一開(kāi)動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車(chē)又停了，車(chē)燈也亮了，又上來(lái)幾個(gè)人，車(chē)上更擁擠了。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開(kāi)別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽(tīng)見(jiàn)他在低聲咳嗽。過(guò)了好幾站，他才下車(chē)，借著路燈，我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊！”
我聽(tīng)了心里酸酸的'，很慚愧，我是一個(gè)少先隊(duì)員，為什么就沒(méi)有給老人讓座啊？下車(chē)后，我把這件事對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽也贊揚(yáng)了那個(gè)小伙子，說(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的好品德。
那天夜里，我想起了爸爸說(shuō)過(guò)的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦【妥觯膊灰驗(yàn)楹檬滦【筒蛔觥Ｗ屪氖虑殡m然很小，可也能反映一個(gè)人的品德修養(yǎng)啊！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
以經(jīng)典為題的作文 26
剛剛在作文庫(kù)看到一個(gè)小作者說(shuō)。他在自己的作文庫(kù)中寫(xiě)作文。并為雜志投稿。也獲得了寫(xiě)作大賽的經(jīng)歷。讓一直告誡自己不要羨慕別人的我，也開(kāi)始羨慕。能堅(jiān)持自己興趣和理想的人。真的令人羨慕，令人欽佩。
曾幾何時(shí)，我也有過(guò)和他一樣的理想。曾幾何時(shí)，我也翻遍了可以投稿的雜志。但是，關(guān)于改雜志投稿，我一直沒(méi)有付諸行動(dòng)。大概是內(nèi)心自卑吧。大概我一直不自信的是沒(méi)有能力寫(xiě)出一些成績(jī)。那么，關(guān)于寫(xiě)作。雖然說(shuō)了很多次，但都是自己的理想，自己的愛(ài)好。但是很多時(shí)候，我并沒(méi)有堅(jiān)持自己的理想和愛(ài)好。即使曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，也沒(méi)有真正堅(jiān)持下去。卻選擇了半途而廢。
一個(gè)有毅力的人。永遠(yuǎn)不會(huì)成功。就像歌里說(shuō)的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功。更何況是一個(gè)連堅(jiān)持都堅(jiān)持不了的人。現(xiàn)在雖然我們時(shí)不時(shí)的堅(jiān)持作文庫(kù)，但更多的時(shí)候，說(shuō)白了，只是為了實(shí)際的付出。有時(shí)候覺(jué)得自己很真實(shí)，很討厭。也許現(xiàn)在我只能活成我討厭的樣子。
記得前段時(shí)間聯(lián)系大學(xué)朋友問(wèn)我，你還在寫(xiě)自己的`小說(shuō)嗎？我早就說(shuō)過(guò)不會(huì)寫(xiě)了。她說(shuō)，你繼續(xù)走，多好啊！有時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的問(wèn)自己，如果一直走下去，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？最起碼你會(huì)活成你喜歡的樣子。最起碼我在做自己喜歡做的事，并且一直堅(jiān)持下去。
羨慕那些堅(jiān)持理想的人。現(xiàn)在談不上理想了。真心希望那些堅(jiān)持理想的人。可以繼續(xù)堅(jiān)持。為更多像我這樣堅(jiān)持不下去的人樹(shù)立好榜樣。
以經(jīng)典為題的作文 27
誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)實(shí)話，不欺騙，不欺騙，不欺騙自己，要像自己看起來(lái)的那樣好。守信，就是守信，守信，守信。從上幼兒園開(kāi)始，所有的老師都教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信。如果我做不到這一點(diǎn)，我就不會(huì)享受生活！
《放羊的孩子》的故事大家都聽(tīng)過(guò)。故事講的是一個(gè)小孩在山坡上放羊，無(wú)聊的在山腳下大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，加油！來(lái)人啊。 "山下的村民聽(tīng)到了這個(gè)消息，但他們沒(méi)有看到狼，而是羊在吃草。孩子忍不住笑了，人們知道告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天，孩子們忘記了村民的話，再次欺騙了大家。第三天，狼真的來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)村民愿意相信他。結(jié)果，狼吃光了所有的.羊。試想一下，如果牧羊的孩子之前沒(méi)有欺騙大家兩次，他的羊會(huì)不會(huì)都被狼吃掉？
誠(chéng)實(shí)守信體現(xiàn)在生活的方方面面。有一次，我偷偷把家里存的20塊錢(qián)拿到學(xué)校，當(dāng)然沒(méi)告訴父母就去買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒，還買(mǎi)了點(diǎn)吃的。一開(kāi)始父母不知道，我很慶幸。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。當(dāng)他們下班回來(lái)找零錢(qián)買(mǎi)食物時(shí)，他們找不到那20元錢(qián)。我沒(méi)說(shuō)過(guò)，但是我媽怪她嫂子經(jīng)常來(lái)我家，讓我很不開(kāi)心。直到后來(lái)我才把真相告訴了我媽?zhuān)K于平靜下來(lái)。我媽媽教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)守信是親友交往的重要基礎(chǔ)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和信仰，是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)。所以，我呼吁“誠(chéng)實(shí)守信”！“誠(chéng)實(shí)守信”，以“誠(chéng)實(shí)守信”為榮！
以經(jīng)典為題的作文 28
在生活中，一定有時(shí)會(huì)跳出來(lái)一兩個(gè)鬼點(diǎn)子，有時(shí)候這一兩個(gè)鬼點(diǎn)子，還真的成為了生活中最大的樂(lè)趣！
小的時(shí)候，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁从须姛舭。抗艜r(shí)候他們都用蠟燭呀！”“是因?yàn)橄灎T燈光太小，所以才有了電燈。”“哦，這樣啊！”我眼睛一轉(zhuǎn)，要是我也能像愛(ài)迪生一樣，發(fā)明電燈就好了……
于是，我拉上兩個(gè)好朋友，來(lái)樹(shù)叢里一起做小電燈，兩個(gè)人一聽(tīng)我說(shuō)要做電燈，馬上興致勃勃地在紙上畫(huà)了下來(lái)。不一會(huì)兒，小蘇站了起來(lái)，驕傲的指著她的畫(huà)，說(shuō)：“看！我畫(huà)的燈上有一只小兔子，可愛(ài)吧！”“切！這有什么！”小毛球說(shuō)到，“我的上面有超人！將來(lái)這可是一個(gè)享譽(yù)世界的燈呢！”罷，兩人便吵了起來(lái)，我拍了拍手，說(shuō)：“不如把你們兩個(gè)的小燈和在一起好了！這樣不就更有樂(lè)趣了嗎？”兩人馬上停下，頭點(diǎn)的像兩個(gè)撥浪鼓。
我們拿來(lái)了各種手工用具，終于開(kāi)始了！
小毛球拿來(lái)了小電珠，一拿就是一袋；小蘇拿來(lái)了橡皮泥，在那兒用手揉捏著；我拿來(lái)了釘子和螺絲刀，看著說(shuō)明書(shū)。首先我們把底座的燈開(kāi)關(guān)裝好，然后手忙腳亂地裝電線，電路果然復(fù)雜！紅色裝哪兒，藍(lán)色裝哪兒，都是一個(gè)大問(wèn)題！接著，把燈蓋和小電珠裝好，再把小蘇揉的小兔子和超人裝上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)！亮了！我們欣喜若狂地跳了起來(lái)，小、又小又叫地?fù)肀г谝黄穑@是我們自己送自己的`最特別的禮物啊！
樂(lè)趣，不一定是零花錢(qián)漫天飛，不一定跑到馬爾代夫去玩水，有可能只要最純真的快樂(lè)和伙伴就夠了。
以經(jīng)典為題的作文 29
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的小道，蜿蜒曲折，我們每走一步就有一個(gè)足跡，有深有淺，有的已被時(shí)間掩埋，有的深藏心底，有的刻骨銘心。
小時(shí)候，家里并不是很富裕，那時(shí)我才只有兩三歲，爸爸到外地打工，媽媽擔(dān)任全職，一個(gè)人養(yǎng)育我。那天夜里，我突然間驚醒，因?yàn)閴?mèng)里夢(mèng)到了好吃的，所以嘴角還掛著口水，這時(shí)我搖了搖媽媽?zhuān)f(shuō)道：“媽?zhuān)∥蚁氤苑殉吹啊！笨赡苣钤诋?dāng)時(shí)我沒(méi)吃飯的原因，媽媽立刻走了出去，我也沒(méi)多想，只以為她上廁所去了，所以繼續(xù)沒(méi)心沒(méi)肺地睡了下去。
可是，誰(shuí)知那“童言無(wú)忌”竟被媽媽當(dāng)成圣旨一般照做了。
那天夜晚，我在半睡半醒中聽(tīng)到了廚房“乒乒乓乓”的響聲，沒(méi)多想，繼續(xù)睡了。忽然間，我竟聞到了一股熟悉的味道——番茄炒蛋。頓時(shí)我清醒了，我立馬下床，只見(jiàn)飯桌上擺著一盤(pán)香噴噴的.菜，紅的似火，黃的如金，霎時(shí)間明白了響聲的來(lái)源。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，嚇了一跳，我看見(jiàn)媽媽手上有些傷，不禁有些心疼，當(dāng)我坐到飯桌上時(shí)，媽媽指著那盤(pán)菜，慢慢悠悠說(shuō)道：“這是我向隔壁李阿姨家要來(lái)的，明天，你陪我去超市再買(mǎi)些還給人家。”那天，風(fēng)很大，本來(lái)媽媽就有些生病，被風(fēng)一吹，鼻涕都下來(lái)了，我望著這盤(pán)菜，再望著媽媽?zhuān)睦锊唤恕?/p>
雖然時(shí)間流逝了，但番茄炒蛋的味道沒(méi)變，它是我成長(zhǎng)當(dāng)中最深的足跡，那一次，讓我又長(zhǎng)大了。
以經(jīng)典為題的作文 30
恒心這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒(méi)有目標(biāo)叫蠻干，沒(méi)有恒心就叫空想。
恒心是成功必備的東西。愛(ài)迪生如果沒(méi)有恒心，沒(méi)有那6000多次的實(shí)驗(yàn)，也就沒(méi)有現(xiàn)在電燈的發(fā)明成功；霍金，這位坐在輪椅上的物理學(xué)家，要是沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力，也就沒(méi)有《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部著作；鐳是一個(gè)重要的，美麗的元素，要是沒(méi)有居里夫人的恒心，它也不可能將它美麗的色彩展現(xiàn)給世界。興許，沒(méi)有恒心，居里夫人也不能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，也不能名揚(yáng)天下。
我原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有恒心的人，從小到大，我學(xué)過(guò)很多東西，但大多都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，唯一堅(jiān)持下來(lái)的.，只有籃球。記得我則開(kāi)始打籃球時(shí)，一點(diǎn)都不順利。一次，我正準(zhǔn)備投籃，突然一個(gè)籃球迎面飛來(lái)，撞上了我的籃球，強(qiáng)大的沖擊力將我撞倒在地，丟球人的道歉并不能減輕我的疼痛，但就算很疼，我還是堅(jiān)持下來(lái)了，才有了現(xiàn)在的成績(jī)。現(xiàn)在想想，如果沒(méi)有恒心，我也不能取得這樣的成績(jī)。
不僅籃球是如此，學(xué)習(xí)更是如此。我在學(xué)習(xí)上不算是有很大的恒心，但在某些方面不是堅(jiān)持了下來(lái)。上個(gè)學(xué)期，一連幾次大考我的數(shù)學(xué)都不是很理想。于是，我便下定決心刷題，總結(jié)解題方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，我終于考上全班第二的好成績(jī)。
如果說(shuō)成功是花，恒心便是成功的根莖；如果說(shuō)成功是燈，恒心便是成功的燈油；如果說(shuō)成功是果，恒心便是成功的養(yǎng)料。希望每個(gè)人都有恒心，不再去空想，取得成功。
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