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三百字作文

練毛筆作文300字

時(shí)間:2022-02-16 14:55:26 三百字作文 我要投稿

練毛筆作文300字五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的練毛筆作文300字5篇,歡迎大家分享。

練毛筆作文300字五篇

練毛筆作文300字 篇1

  一天下午,雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候,爺爺提議我們來寫毛筆字。

  一開始,爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問:“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的?”我說:“我也不知道。”陳藝文又說:“你爺爺?shù)淖謱懙谜婧醚剑 蔽覜]有回答。

  爺爺一會(huì)兒叫我們看他寫字,一會(huì)兒叫我們寫字,看誰的字寫得最好。

  爺爺說:“要開始寫字了,我先教你們拿毛筆,手要拿直,食指和中指放在毛筆的一邊,大拇指放在另一邊,而且要放在食指、中指的中間,無名指和小指放在大拇指的下面。”于是就開始寫字了。

  爺爺一開始說:“隨便寫什么字。”我說:“我寫《弟子規(guī)》。”陳藝文說:“我寫《三字經(jīng)》。”后來我和他換了一個(gè),我寫《三字經(jīng)》,他寫《弟子規(guī)》。

  在我和陳藝文在寫的時(shí)候,爺爺說:“寫’永‘字,要注意那一點(diǎn)。”爺爺把永字貼在了墻面上,讓我們寫。

  因?yàn)殛愃囄牡拿P太細(xì),再加上他寫字很重,所以他經(jīng)常說:”我的毛筆變成了拖把啦!“我也這樣子說。

  寫了好久終于寫完了,我們看著這些字,笑了。我明白了寫一個(gè)很好的字真是不容易呀!

練毛筆作文300字 篇2

  我非常喜歡寫毛筆字。從五歲起,我便開始練習(xí)了。你知道嗎?練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的,必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。

  練毛筆字的'苦很多。記得在練習(xí)“捺”畫的時(shí)候,我寫時(shí)總是少了一個(gè)步驟,沒有“頓筆”,直接托出去,這一畫變成這個(gè)字的敗筆,影響了整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),而且也不美觀。回到家,我不氣餒,拿了許多張廢報(bào)紙去練習(xí)。經(jīng)過許多次的重復(fù)練習(xí),終于學(xué)會(huì)了“捺”的寫法。

  練寫毛筆字也有甜哦,這種甜會(huì)讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天,學(xué)校舉行“書法大賽”。“大賽”分兩類——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后,我加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過充分地準(zhǔn)備后,我以優(yōu)異的成績獲得了一等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在,我基本學(xué)會(huì)了毛筆字的筆畫和運(yùn)筆規(guī)則。雖然有了一點(diǎn)成績,但我還會(huì)繼續(xù)努力,爭取更高榮譽(yù),不斷超越自己。

練毛筆作文300字 篇3

  今天,天氣很晴朗,我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí),我的心情既興奮又緊張。

  開始上課了,老師先教了我們正確的握筆姿勢。首先,自然地伸出手掌,大拇指朝上。然后,將無名指和小指稍加彎曲,將毛筆放在中指和無名指之間。最后,大拇指按在中指與食指之間,這樣毛筆就握好了。

  接下來,老師又拿來白花花的毛毯,告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎?我們都不相信。于是,老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙,把它放在毛毯上,然后用毛筆蘸了墨,寫了一個(gè)很大的“書”字,最后他拿出毛毯給我們看,毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。

  最后,老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習(xí),一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí),果然一次比一次成功,有了很大的進(jìn)步。

  第一節(jié)課結(jié)束了,雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦,但是我很開心,因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事,無論什么事情都會(huì)成功。

練毛筆作文300字 篇4

  暑假里,只要我有空,我就試著自己練習(xí)書法。畢竟,我對書法一無所知。幸運(yùn)的是,在我母親的指導(dǎo)下,我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。

  當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞墸覌寢屢辉俟膭?lì)我振作起來,說我失敗一次也沒關(guān)系,下次我會(huì)成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具,而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它,不知道該說什么。太完美了,找不到瑕疵。當(dāng)我問媽媽時(shí),她說當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我每天都要上書法課,我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此,我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。

  但是幾天后,奇跡發(fā)生了。

  那天晚上,我一練習(xí)完書法,就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書法。我媽媽很感激,說我擅長寫作,在這個(gè)領(lǐng)域有天賦。她還說她要花很長時(shí)間才能寫出這么好的書法。她真是一個(gè)“神童”。聽了這話,我感到難以形容的喜悅。因此,我更喜歡練習(xí)書法,每次我都想追求高效率,寫得好,不能粗心大意。

  通過這個(gè),它告訴我,如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長處,你必須勇敢嘗試,不要灰心喪氣,這樣你才能成功。

練毛筆作文300字 篇5

  記得我剛開始上書法課時(shí),我手忙腳亂,心里很緊張。旁邊的媽媽微笑著告訴我說:不要緊張,放松一下。我鼓起勇氣,來到書法老師家里。突然汪老師向我走來,嚇了我一大跳,原來是教我練毛筆字,真是有驚無險(xiǎn)。

  汪老師先教我握筆的姿式,又告訴我握鋼筆和毛筆是不一樣的,然后老師又演示給我看,教我練毛筆字。練第一個(gè)字的時(shí)候,我仔細(xì)觀察著老師的一舉一動(dòng),暗暗模仿著,可是我練的時(shí)候卻練也練不好,我默默地對自己說:原來練毛筆還這么難,之前我覺得練毛筆跟畫畫一樣,卻沒想到這么難。正當(dāng)我垂頭喪氣,想放棄時(shí),汪老師走過來告訴我怎么用筆,怎樣才能寫好,之后我又開始寫了,這次寫的字跟上次可不一樣了,還受到汪老師的稱贊,我喜笑顏開。慢慢地我把字寫的越來越好,寫得快跟汪老師寫的一樣了,媽媽說。之后我自己編了一句話激勵(lì)自己學(xué)習(xí)就像旅行,雖然步履艱難,但是風(fēng)景優(yōu)美。

  通過練毛筆,我悟出了一個(gè)大道理:世上無難事,只要肯登攀!

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