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【必備】初中生作文600字匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初中生作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生作文600字 篇1
人生是小徑,只有經過堅持不懈的拼搏,才能看到氣勢磅礴的高山;人生是高山,唯有歷經堅貞不屈的考驗,才可看到一望無際的大海;人生是大海,唯有經受風吹雨打的考驗磨難,才能到達夢寐以求的彼岸……然而,初中生活只是人生的一小部分。在我看來,它是那么難忘,那么令人回味無窮!因為,我們都是為了一個共同的目標——考上理想的高中。為了這個目標,我們拼搏著,奮斗著,只想看到那七色的彩虹!
回想初中生活
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空,這是周末的一個晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的.試卷見證了一個學期的汗水,一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識;看到這書包里的一切,我不禁回想起難忘的初中生活,想起了同學們的歡聲笑語……感受初中生活
開學時,我們不再像小學那樣,背起了小書包,而是背起富有個性的包,一張張陌生的面孔使我們感到生疏,一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重;老師們嚴肅的表情,課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們:我們的初中生活開始了!初中,我們學會了自主學習。因為科目增多,我們也長大了!為了給高中打好一個堅實的基礎,從開學第一天,我們就開始自學。老師發學案給我們,讓我們到書上自己學習,把問題弄懂。現在,我們已經適應了這種學習習慣。初中,我們學會了承擔壓力。在初中的學習生活中,不知不覺地會出現一些前所未有的壓力。我也感受到“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”的頑強精神;體驗到“退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜”的快樂;學習到“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時間;明白了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的重要……贊美初中生活
初中生活猶如風雨,讓我們在風雨中成長;初中生活又像陽光,使我們感受到老師的用心良苦和同學的互助互愛……為了我們的夢想,讓我們共同進步,把未來的初中生活點綴得更加光彩奪目…!
初中生作文600字 篇2
每個人都有獨特的目光,有的目光里透著銳氣,有的目光是透著奸詐……曾經有一個人留給我了一生難忘的目光。
他是我五年級的數學老師。也是我們班的班主任。
剛開學,當我們踏進新的班級時,心里充滿了興奮,也期待著自己的'班主任。正當我們有說有笑時,門被打開了,大家目光迅速聚集到門口。只見進來了一個二十多歲的新老師,是位女士。我們的心迅速放了下來:新老師啊,沒事啦。正當我們為自己感到慶幸時,只見她臉一紅,跑了出去。邊跑邊說:“對不起,走錯班了!”緊接著進來了一個虎背熊腰的大漢,拿著幾本書走了進來。他先咳嗽了聲,示意我們安靜下來。然后將他那雙大粗手壓到第一排同學的桌子上,那桌子瞬間發出了凄慘的叫聲,我們的心仿佛想那桌子一樣。他介紹道:“同學們,我是你們的數學老師兼班主任。我姓王,……”介紹完后,用他那看了讓人不寒而栗的目光掃視著每一個人。當時我們的表情頓時僵住了。
我仔細看著這位“好漢”的裝束,一雙大而嚴厲的眼睛,個子得有一米七五左右。雖然他今天穿著西服,但仍藏不住他的霸氣和彪悍的身材……當時我們的心可想而知。
但是出乎我們意料的是,他上課并不是我們想象的那樣乏味,而是用生動幽默的語言來講課。時間久了,我們對這位王老師越來越有感情,無論在課上課下,我們都很玩得來。
直到我們小學畢業時,他的目光發生了變化。
那時我們考完試照畢業照,在班里,他照例用嚴厲的目光橫掃著我們每一個人,說道:“你們可以在班里丟人,但別出去丟人誒!”
但是到了外面,他的目光不再是那么嚴厲,而是充滿了柔情。照完畢業照,他的眼里充滿了淚水,他跟我們每一個人都深深地擁抱了一下,我忘不了他最后看我們的目光,他的目光里充滿了對我們的不舍,讓我終生難忘!
初中生作文600字 篇3
萬籟俱寂,不知疲憊的月亮用那溫柔的目光送我們進入夢鄉。而我,也不知疲憊得在慘白的燈光下依舊沉醉于《初中生世界》的美妙空間中。
閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,小潭的幽邃。
閱讀,是一種欣賞——欣賞空靈的夜曲,剛健的書法。
閱讀,是一種提高——提高知識水平,陶冶情操。
我與《初中生世界》相遇是七年級時一次偶然的機會。當時完全是懷著打發時間的心理看它。可是它的每一篇文章都充滿溫暖的意象,讀著它,我的心久久的被溫暖擁圍,深深地感染著我,我不由得喜歡上了它。
喜歡它,因為它的文章又讓我有身臨其近的感覺。《有夢想的人生就不會覺得寒冷》中,作者以事實告訴我們夢想是我們前進的動力,每一個成功都是因為自己的夢想而得的。古詩“無跡方知流光逝,有夢不覺人生寒”說的就是這個。《十四歲的手語》反映了我們中學生的正常心理,而且語言優美,看了它還可以使我們的文才更好。并且我能感覺自己在閱讀它時仿佛隨著主人公的地點變換而移動。
我喜歡它的不僅僅是它的文章。它在目錄中向我們展示了書的文章分類,它不僅有課外閱讀,還有課堂“名師指導”,他將課內外的知識合并起來,讓我們更好的學習。
從初一到初二,它一直陪伴著我,幫助我更好地學習語文,我也真正從語文中找到回了快樂。如今,我喜歡在明月高懸的夜晚,捧著它讀著瓊瑤的《鄉愁》,擔憂著自己長大了是否也會像瓊瑤一樣思念家鄉;在旭日東升的'黎明,看萬億那《三月的尾巴,四月的夢》,慢慢回憶自己的童年時光;在無人的房間,品味《平山堂下念恩師》,進一步懂得老師的恩惠與關愛……
一篇好的文章,就像一朵美麗的花,不僅可以讓你親嗅馥郁,更能讓你懂得每一個生命都有其獨特的意義;而《初中生世界》是一本好書,就是一雙充滿力量的手,不僅可以帶你掙脫苦難,更能心懷悲憫,澹泊明志。熱愛《初中生世界》吧,她會是你一生的朋友!
初中生作文600字 篇4
月亮依舊掛在天上,月光似水一般瀉在大地上,星星似乎沒有往日那么繁多,多么寂靜的夜晚喲!
我走在回家的路上,這路坑坑洼洼,路面上長著苔蘚,多么陌生,又好像有點熟悉,想到馬上就回到了闊別六十多年的家鄉,能見到親人了,我的心情特別激動,不禁加快了步伐。
近了……又近了……我的心“咚咚”跳得厲害,親人,我回來了,你們可要等我啊!想起家,心中是多么溫馨啊!
咦,家呢?怎么不見了,找來路人打聽一下。
“請問,我的家在哪兒?”我無意中問了一句。
“你是——你是誰呀?走錯路了吧?”
“不,沒走錯,我是十多歲當兵時離開家鄉的,由六十多年沒與家人相見,更不知道家鄉的變化這么大,哪一戶是我的家?”
“噢,唉!你自己去看看吧,那就是你的家。你家遠遠看過去,就像是松樹柏樹林中的一片墳墓。”那人用手指了指前面的'院子,我順著他指的方向走去。
“吱——”門被我推開了,我大吃一驚:這就是我的家嗎?兔子從狗洞里出進,野雞在屋脊上飛來飛去。庭院里長滿了野生的谷子,野生的葵菜環繞著井臺。我的親人呢?難道都離我遠去了?一座座墳墓告訴了我答案。
走了這么長時間,我又累又餓,便采了一些谷子做成飯,采些野菜做成湯,望著這飯菜,我不知如何下咽,我的親人為什么不能與我同享呢?
看著庭院,滿目凄涼,我走出年久失修的破門,向東望去,不禁老淚縱橫,淚水沾在了我破舊不堪的衣服上,“親人啊,你們在哪里?”
此時,仰面望去,星星更加稀疏了,原來看似明凈的月亮,看起來又殘缺了,夜晚,如此凄涼……
初中生作文600字 篇5
今年的《開學第一課》,是以一種全新的視角,給我們全國數以億計的中小學生給我們完成的。節目內容既具有現實意義,以具有深遠的前瞻性。
通過觀看,給我影響最深的就是無殼孵化小雞實驗。對此我有三點啟示:
一、作為中小學生的我們,從小就要具有創新意識,敢于挑戰不可能。
孵化小雞多少年來,人們都是依照動物行為,進行有殼孵化。而我國科學家敢于創新,提出了無殼孵化的大膽想法,并通過實驗取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀察小雞孵化21天過程中,生命奇跡的展示。作為我們青少年,就是要在生活中,敢于發揮自己的想象力,大膽猜想,大膽嘗試。
二、作為中小學生的我們,從小就要不能害怕失敗,心中堅持不放棄。
科學家每一項科學成就的取得,都是在上千次失敗之后才實現的。我們只有心中深深打下這樣的印記,相信這們的規則,才能在生活中,科學探索中,不畏艱難,不怕失敗,百折不回,才能在科學事業的道路上取得成就。
三、作為中小學生的我們,從小就要具有未來意識,目光找準全世界。
當今世界,是全球化的世界,地球已經成為一個村子。我們要融入世界,加入世界大家庭。在世界舞臺上找到我們的位置,并發揮應有的作用,才能屹產于世界。C919大飛機的成功,就是在這樣的'背景下成功的。總設計師說,全世界20%的大型商用飛機都出口到了中國,是一個多么龐大的市場,這樣的一個市場,我們中國人一定要占領。
通過觀看《開學第一課》為我今后的學習,指明了方向,學習中我將不再害怕失敗,不再有退縮思想。
初中生作文600字 篇6
時間無聲無息地改變一切,忘記回來,紅櫻桃,綠芭蕉,轉眼間半個學期匆匆而過,回想起來,心里不禁泛起漣漪。
西山有吉根
請大家走過圖書館的所有書架,游覽西海,在眾多書籍中,《西點軍校》在黑暗的角落里熠熠生輝。奔跑,拿著,坐在光線充足的地方攝取營養。失敗是暫時的成功。1%的失敗=100%的失敗;今天永遠是死人最羨慕的明天。
好吧,也許是細節,但它決定了一個人的命運。這就是我要學習的。書就像燈一樣給了我生活的目標。
功夫不負有心人
一,二,三,四,學生們正在操場上大聲喊口號,就是死的.時候了。突然,我心里有十五個水桶在劇烈地晃動。七相八下。就像給兩條腿倒鉛一樣,汗珠順著頭滾落下來,頭發濕得粘在額頭上,陽光這時變得更加放肆,發出強烈的紫外線。唉,堅持到最后才是維納!我一定不能屈服。最終精神戰勝肉體,我決心加強鍛煉,最終努力不辜負有心人,我做到了。
好像突然刮起了一夜春風。
飛來峰市……教室里充滿了學生們朗朗上口的書本聲。好的。大家的朗誦水平越來越高。誰將單獨展示?語文老師的眼神露出了期待的眼神。我.我.不知為何,現在開始變得懦弱。表面上平靜如水的我,心里展開了游擊戰。
迅速收回了幾次想舉起的手。天啊,有人嗎?老師輕輕地皺了一下眉頭。不,機會總是給有準備的人。我鼓起勇氣費力地聽是的,老師給了我積極的目光。你可以做到。從心底暗暗振奮精神,全身心地投入到千尋塔中,克服千難萬險,順利完成。
是的。語文老師的話像春風一樣降低我的自卑感。不賭博永遠不知道自己有多優秀!
過了初二,我才知道那里平息了我的記憶,年輕的我們嘗到了生活的五味,感受到了挫折的快樂,正在接受人生的洗禮。
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