有趣的班隊課作文（精選52篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有趣的班隊課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有趣的班隊課作文 篇1

　　班隊課是個有趣又能收獲知識的課，在語文課我們只能聽老師講解，卻不能發表自己的想法。班隊課不同，在這節課中我們能盡情發揮自己的才能不加拘束。

　　每個星期我們都有舉行班隊課，而且班隊課的主持人并不是老師，而是同學們，這個星期也不例外。可是在我看來這次班隊課可是別出心裁，另有一番滋味。班隊課的主題是賽詩大會，主持人將早已準備好詩句寫出來了，隨意抽幾名同學，前提是比賽選手一定要是一男一女大比拼。規則是這樣的，選手若能說出主持人寫的那句詩的上面一句或是相鄰兩句，都能順利過進入第二關，如果不能答正確將被淘汰每個人都是不希望被抽中，因為如果錯了會很難看。為的是能在最后分出是男生強還是女生強。

　　比賽很激烈，場上的每一個人都是忐忑不安，下面的人沒有一個不是提心吊膽的。我的.好友李舟漪是個活躍的女孩，天生愛動，樂觀開朗。但她走上去時卻像一只害羞的小貓，躡手躡腳的。到主持人報題目時，她兩腿已經開始發抖，不幸的是，她所面對的題目，全班沒有一人得知，她臉開始發紅，還不停地跺腳，一副垂頭喪氣的表情，想不到開朗的李舟漪也有今天這尷尬的一幕。最后李舟漪無奈的離開了講臺，看著她那失望的眼神，我的心也不禁一陣酸楚。

　　雖說班隊課其樂無窮，但有時也會變成失落的結局，但是我還是堅信班隊課是一個鍛煉和提高自己最好的平臺。

　　有趣的班隊課作文 篇2

　　今天又是星期五，我們班的班隊課又要開展了，同學們一個個的可高興極了，我卻擔心極了，因為這次開展的是“認真負責的同學”我平時經常忘記自己的職責，所以我滿是擔憂，我不僅做得不好，連總結也寫得不好，我心里只有一句話，希望逃過這一去劫，如果逃過了我一定重新認真地完成我的職責，盡心盡力去做。

　　叮叮叮！上課了，我心里就像揣了一只兔子一樣咚咚直跳，我聽著別的同學關注的問題，我只能淡淡一笑，便回到座位上，聽著其它的同學說他們盡職盡責地完成了自己的工作崗位，頓時心里像熱鍋上的螞蟻，不得安寧。我聽見自己的好朋友都講了，我便用了一些同學的語言，剛剛講了一半，程老師就請我，我只好讓剩下的一半成為即興創作。

　　念完后，我心中的'小兔子像死了一樣，安靜了下來，當我聽到在我后面的同學遇到同樣的問題時，他們邊說邊請同學幫忙，雖然我是念了，但是在評比中老師一提到我時，恨不得到地上找個洞鉆進去。

　　不過，這件事讓我知道了你答應別人的事就要盡力去做

　　有趣的班隊課作文 篇3

　　盼啊盼，終于盼來了班隊課！今天的班隊課上，我們玩了兩個游戲，第一個游戲叫“畫圖猜成語”第二個是“用詞組成一個句子”。

　　先說“畫圖猜成語”，第一個上臺畫的就是我，我走到主持人黃鍵邊上，黃鍵在我耳邊輕輕地說出一個成語“一針見血”。我一聽就想到怎么畫了，我先畫一個人和一根針，然后，畫了五滴血，我畫的時候，下面的同學認認真真地看，我剛畫完，他們就大聲地喊：“一針見血”。哈哈！我覺得自己畫功真是了得！同學們真是聰明，我們合作，就是“天衣無縫”！

　　第二個游戲是“用詞組成一個句子”，是最好笑的。黃鍵讓我們分別寫下時間、誰、在什么地方、干什么，我們寫好交給了黃鍵。黃鍵叫到誰，誰上來在其中任選一張，組成一個句子，大聲讀出來。第一個上臺的是劉佳文，劉佳文選好了，就開始讀起來：“六萬年前，劉佳文，咯咯……在花園里，哈哈哈……吃草！”他講完了，自己在一旁笑得前仰后合，我們完全沒聽清楚，不知道他在樂什么，紛紛大喊：“再說一遍！”“我們沒聽到！重新講一遍！”劉佳文只能收攏笑容，又清了清喉嚨，重說了一遍：“六萬年前，劉佳文在花園里吃草！”劉佳文剛說完，我們就笑了起來，有的哈哈大笑，有的`捧腹大笑，有的滾在地上笑，連劉佳文也跪在地上笑得站不起來了！

　　不一會兒就下課了，我們還在回憶著游戲時的分分秒秒！

　　有趣的班隊課作文 篇4

　　星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請我的同學姜景雯的媽媽給我們上班隊課，聽說她要教小朋友們做青團。哇塞！大家好激動，好期待呀！

　　開始上課了，阿姨先幫我們每個小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發了一雙一次性手套。我們像一群小鳥，嘰嘰喳喳地討論著。接著她給我們每個小朋友發了一些做青團的食材，她告訴我們綠色的是揉好的面團，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時玩的.橡皮泥似的。那翠綠的顏色特別鮮艷，還散發出一股淡淡的清香。同學們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞……有個小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然后阿姨很認真地講解了青團的來歷，還手把手地教我們做青團，我們也都學得很認真。

　　不一會兒，青團就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最后我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團，小朋友們都吃得開心極了。

　　這節課真有趣！我們學得開心，玩得開心，吃得更開心！

　　有趣的班隊課作文 篇5

　　今天下午，我們班進行了一場別開生面的班隊活動。

　　首先，老師教我們疊襯衫。我們拿出早已準備好的襯衫，有模有樣地跟著老師學起來。不一會兒，一件件整整齊齊的襯衫就顯現在我的眼前。

　　好戲還在后頭呢，接下來要進行一場激烈的削蘋果大賽。比賽的規則是蘋果皮誰削得又長又薄，而且不能斷，這樣冠軍就非他莫屬了。“比賽現在開始。”在馮老師的一聲令下，我左手拿蘋果，右手拿刨刀，又緊張又激動地刨起蘋果來。老師教了我們一種方法，從蘋果的頂端開始刨起，繞著圈往下刨。只要你中途不斷掉，一個蘋果的皮就會被你完整地削下來。

　　起先，我有點不順，額頭滲出汗來。我抬頭一看，旁邊的同學也在用他們生硬的技巧，刨著那個不太聽話的蘋果。慢慢地，我們的技術有點熟練起來了。十多分鐘后，每張桌子上都堆滿了“戰利品”。這時，老師說：“請你們把最長的蘋果皮拿到講臺桌上來向大家展示一下。”哇，林科宇的這根蘋果皮好長啊，就像一根黃絲帶飄在空中，真漂亮。而我這條蘋果皮的'長度還不及他的一半，就像一把短尺。我們兩個比起來，我真是太失敗了。但是，我以后會努力的。

　　有趣的班隊課作文 篇6

　　隨著一聲清脆的上課鈴，我們迎來了一節班隊課，這節班隊課我們是到食堂是包餃子，還請來了不少家長義工來指導我們。

　　到了食堂，我們先看了一遍家長是怎么包餃子的，原來，包餃子是那么容易，只要先找來一片餃子皮，再用筷子把餡放在餃子皮的中間，最后，把兩邊捏起來，一個餃子就大功告成了，但你想要做得美觀一些、精致一些，可就要花不小功夫了。開始包餃子了，大家包的餃子五花八門，有的像開屏的孔雀，尾巴皺皺的；有的像含苞待放的郁金香，好看極了；還有的像金元寶，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的`。

　　包完了餃子，我期待馬上吃到自己包的餃子，果然，很快家長們捧著一碗碗熱氣騰騰的餃子走進來了。開始吃了，我突然覺得這餃子好吃極了，在家里，我可是從來不吃餃子的，大概因為大餓了，或是因為這是自己包的餃子，所以吃得特別香，但不管怎么說，我還是吃了許多餃子，可好吃了。

　　雖然外面下著蒙蒙細雨，但依然不會影響到我們包餃子、吃餃子的心情。

　　有趣的班隊課作文 篇7

　　上個星期的班隊課十分有趣，讓我流連忘返。

　　班隊課上，我們班在果園里來了次大掃除。我們兩人一組，一組一個袋子，在果園里又是把雜草，又是撿垃圾，比玩還開心呢！不一會兒，我和我的同伴，張雨薇，就扔了八次垃圾了。

　　就在我撿的高興時，張雨薇突然對我說：“看后面，有一條好大的毛毛蟲。”“啊！”我嚇得一蹦三尺高，往后一看，什么都沒有嗎！這時我才反應過來，被騙了啊！我生氣極了，決定報復。

　　又過了一會，我開始報復計劃了，我先盯著一個地方看，仿佛那里有什么東西一樣的.盯著，幾秒后，我大叫一聲：“看，你后面有一條蜈蚣！”她也做出了與我差不多的反應，甚至比我更大。我偷笑起來，她很不高興地對我說：“我們不要在玩這個了好不好？”“好的。”我笑著說。

　　我們兩來來回回了十幾趟，去不知為何，一點想休息的感覺都沒有，大家也一樣。就在快結束時，我走在了果園的小路上，兩眼望去，總覺得一根草都沒有了，真是一塵不染啊！

　　直到要去買書，我們才依依不舍的離開了。

　　班隊課真有趣，可惜光陰似箭啊！

　　有趣的班隊課作文 篇8

　　今天下午，我們教室來了一位新老師——蔡信樂的媽媽，由她來給我們上一節有趣的班隊課。

　　首先，新老師給我們講了關于做實驗的小故事。聽完故事后，新老師說：“我給你們發材料，但是你們現在不能動，先看老師做，等會聽老師的口令”。于是，新老師就用靈巧的雙手給我們示范了實驗的步驟。我看的'很認真，新老師還請我回答示范的步驟是怎么樣的。接著，老師又給我們介紹了兩種材料——大小餅干，呵呵，其實是大小不同的螺絲。

　　輪到我們自己動手了。首先，老師讓我們把蛋殼打開成兩半。“你看這兩個是不是站不住呢？”老師問，我們異口同聲的回答“是”。然后，老師讓我們把里面的雙面膠撕開，把“小餅干”貼在雙面膠上，合上蛋殼。這時候新老師告訴我們上課的主題——制作不倒翁。我們把不倒翁放在桌面上，可它還是站不穩“哇哇”大哭起來，這時候老師讓我們把蛋殼打開，再給它換個“大餅干”，合上蛋殼，放在桌上觀察。喲，不倒翁吃飽了不搖晃，不倒翁終于笑了！

　　最后，我用記號筆給蛋寶寶畫上表情，哇，這節班隊課真有趣啊！

　　有趣的班隊課作文 篇9

　　周一中午，韓老師告訴我們本周五的班隊課舉行做湯圓的活動，大家聽了一蹦三尺高。周四晚上，我更是激動得睡不著，自言自語著：明天的湯圓會是什么餡的呢？肉的、豆沙的，還是芝麻的呢？想著，想著，我便不知不覺進入了夢鄉。

　　周五到了，熬過漫長的上午后，下午第一節課的鈴聲響了，同學們有的.洗手，有的拉桌子，有的拿碗勺，還有的整理書包……而作為宣傳委員的我，則在布置教室。

　　活動開始了！來幫忙的家長阿姨們先把糯米使勁揉成一團，然后給我們每人發一個手掌心一樣大的糯米團，我們把它搓圓后，就交給阿姨們了。只見阿姨們先不緊不慢地往里面塞了些豆沙，接著把口子封好。不一會兒，一個個又大又圓的湯圓就出現在了大家的眼前，包得差不多了，果兒媽媽就讓湯圓下鍋了。

　　開始，湯圓還黏在一起，漸漸地，它們分開了。湯圓漂浮在鍋里，就像一只只白帆船漂浮在海洋之中。

　　湯圓出鍋了，同學們爭先恐后地拿碗來盛湯圓，阿姨叫大家排好隊，慢慢來。盛到湯圓的同學都迫不及待地把湯圓往嘴里塞。“啊！好燙！”不知誰叫了一聲，同學們先是一愣，然后捧腹大笑。歡笑聲回響在教室上空。

　　這真是一節令人難忘的班隊課，我希望下次還能舉行這樣的活動！

　　有趣的班隊課作文 篇10

　　每周五的課和團隊課是我們一周最期待的課。這節課，我們班會給我們一些好玩的零食，玩一些好玩的游戲，經常逗我們笑。

　　這個班是我們以“中國歷史”為主題組織的`。我們這次的內容和別人的課和團隊課不一樣，知識面更廣，題目也會更難。要結合課外知識，游戲少一點。對于對歷史不感興趣的同學來說，很無聊，很無聊，很無聊。為了吸引學生的注意力，我們在獎品上下了功夫：認真回答問題，不敷衍了事，獎勵一根棒棒糖；玩游戲，每位玩家獎勵價值五元的盲盒筆；課后每人獎勵一包旺旺雪糕。嗯，這個獎勵很豐厚。

　　上課開始了，袁很快讀完了第一部分，來到了我們班的第一次活動現場。根據戰國地圖，這個活動講的是各個國家的優劣，很簡單。比如秦國地處西部，毗鄰韓國、魏國、楚國。商鞅變法后，國力逐漸強大，國土面積很大，可以與楚國抗衡，意在統一全國。最后我們找到的七個人成功的回答了問題。

　　臨近下課的時候，我們玩了一個叫——飛花令的游戲。作為《中國詩詞大會》的經典，飛花嶺被無數人迷住了。是檢驗古詩詞能力的好方法。我們以為舉手的人很多，但是每輪都只有兩個人愿意參加，這也是全班的一個不足。

　　當鈴聲最終響起時，我們會在座位上。總的來說，這個班挺好的，我很滿意。

　　有趣的班隊課作文 篇11

　　這個星期五，邵老師在班隊課上舉行了相聲表演，我非常高興，但因為小品演得不好，得到了同學們的差評，不過我唱歌還不錯，在我唱歌的時候，教室里響起了熱烈的掌聲。后來還演了相聲，效果不錯……

　　事情是這樣的：星期五的下午，我一播完小青蟲廣播，救急哄哄的跑去了教室，因為這節班隊課的內容是表演相聲，而且我也有節目：小品《不差錢》和一個相聲。

　　到了教室，我就匆匆忙忙得舉起了手來。因為第13課《打電話》那課也是個相聲我表演的非常不錯，所以沒過多久老師就叫我上了臺。但是我的表演非常的讓老師和同學們失望。因為飾演“丫蛋”的余盼妮星期四才找到，星期五才拿到劇本，而且只有一份，所以我們四個人爭著一個劇本看，一點感情都沒有。不過，我唱的`陜北名歌《山丹丹開花紅艷艷》和劉歡老師的《我和你》震翻了全場。所以我鼓起了信心，決定在說相聲的時候把丟了的臉給找回來。

　　老師看到了我的表演，對我好像有點沒信心了，最后一個才叫我。但我的相聲表演的還不錯，同學們有好幾次都笑了，所以我沉重的心慢慢輕松了起來。

　　我決定，一定要再表演一次，而且要把臺詞背下來，跟我表演的人我會重新組織，我一定要讓看我表演的人對我刮目相看，讓觀眾響起雷鳴般的掌聲！

　　有趣的班隊課作文 篇12

　　“加油！”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五（8）班傳來，原來我們在比賽。怎么回事呢?請聽我慢慢道來。

　　今天，我們班會的主題是合理安排時間，快上課時我想：今天一定又是討論，我應付一下吧

　　“叮鈴鈴”上課了，奚老師出乎預料地說:“下面我們來進行一個整理書包的比賽。”同學們的臉上都露出了興奮的表情，個個兩眼放光，好像餓了三天三夜，現在可以吃到山珍海味似的。我們爭先恐后希望能參加比賽。

　　“下面請第一排同學參加比賽。”奚老師說，“我們到一個整時開始吧”哦耶！我可以參加比賽！我興奮地想。

　　“10、9、8、7、6……”同學們大聲喊了起來，好似火箭發射中心。“5、4、3、2、1！”我一個箭步沖向書包柜，不管三七二十一，揪起書包就沖向座位，坐在后面的楊盛開還推了我一把，想讓我快點。

　　我一個勁兒地把書本塞進書包，然后向外面沖去，但是出乎我的預料的`是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒，我用了58秒，而最慢的戴新竟用了1分28秒！為何會有這么大的差距呢?為此我們展開了一次討論。

　　素以觀察認真的紀曉瀾說:“因為趙穎薇的課桌十分整齊，只要往書包里一放就好了，而戴新的課桌很亂，整理起來就麻煩了。”

　　原來如此，我想，我一定要養成生活有條有理的好習慣，這樣就可以節約時間。

　　有趣的班隊課作文 篇13

　　今天是星期二，我們班每一個同學的臉上都是喜氣洋洋的，知道為什么嗎，告訴你吧，那是因為今天下午的最后一節課，是一個星期才只有一節的班隊課！

　　今天的時間過得可真慢呀，我們盼呀盼，好不容易才盼來了班隊課。

　　這一次班隊課由陳茜茜和岑雯昕主持。當主持人宣布今天的主題是“蒙眼睛畫畫”時，我們都覺得很奇怪，蒙住眼睛怎么能畫畫呢？接著主持人在黑板上畫了一張臉的輪廓，并說了游戲規則：蒙上眼睛從教室后墻走到黑板前去畫五官。

　　游戲開始了，是按座位的`順序來畫的，第一個輪到的是田甜，主持人讓她花眉毛，只見她被紅領巾蒙住了眼睛，手里拿著一把長尺左敲敲右打打，磕磕絆絆地往前走，我看了真想走上去扶她一把，但這是不允許的，只好在一旁焦急地看著。田甜經過“千難萬險”，終于走上了講臺。她拿起粉筆，猶豫著，大概她不知道從哪里下手吧，后來只好胡亂地畫了一下，我們都哄堂大笑，田甜猛地掀開了紅領巾，紅著臉尖叫著跑了下來，因為她把眉毛畫在了頭發上。

　　接下來輪到的同學不是把眼睛畫在了鼻子上，就是把嘴巴畫歪了初中，逗得我們哈哈大笑。

　　終于輪到我畫了，我興沖沖地走了上去，主持人叫我畫一只耳朵，沒想到我卻把耳朵畫在了臉上，同學們都笑翻了。我羞得恨不得找個地洞鉆進去。

　　一節課很快就過去了，同學們都開心極了，我希望這笑聲能每天陪伴著我們。

　　有趣的班隊課作文 篇14

　　今天班隊課之前，老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學們一下子議論紛紛：“這是干什么呀？”“真難看的臉，干嗎用呀？”“不會是讓我們做游戲吧？”……

　　上課鈴聲終于響了。老師走進教師，微笑著告訴我們：“這節課我們來做一個游戲——貼鼻子。”老師的話音剛落，教師里頓時像炸開了鍋，同學們一陣歡呼。

　　周老師簡單的`講了游戲規則，游戲終于開始了。

　　第一個是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個嚴嚴實實的，又讓她原地轉了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長了雙臂，像一個瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的墻上。可能是感到不對勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終于又轉回到了黑板前。我本來提著的心，這下稍微放下了點。只見她在黑板前舞動著兩只手，一會兒摸到嘴巴，一會兒摸到眼睛，一直不能確定下來。“錯了，錯了！再高點！”“再低點！”“往左邊點！”下面的同學邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊涂了。她不再同從下面同學的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上。“哈哈哈，真滑稽！”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身后傳來。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來把鼻子貼到了嘴巴上。“哈哈哈！”她自己也不好意思地笑起來。

　　接下來，老師又讓其他同學也上來貼。他們有的貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室里一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不舍地結束游戲。

　　有趣的班隊課作文 篇15

　　今天下午，我一進教室就看見有些同學非常開心，有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌，同桌說：“今天是班隊活動課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來。

　　只見曾老師走到講臺，同學們立馬坐好了。曾老師說：“我宣布，今天的班隊活動課主題是‘故事大王’。”頓時，有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什么要選我去呢？我一會扯扯衣服，一會扯扯褲子，結結巴巴地說：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學們，給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵，我的.心里又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會讓我不緊張，一囗氣把這個故講完了。

　　回到座位上，我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎？

　　有趣的班隊課作文 篇16

　　挫折，人生的道路中總會遇到。這次班隊課的主題就是“戰勝挫折，走向成功”。最讓我難忘的就是上這堂課時，玩的一個游戲。

　　老師先讓我們準備兩支筆和一張紙，然后說：“用你們的左手畫一個圓。”我不假思索地伸出左手，拿起一支筆，畫了一個圓——雖然線條不整齊，形狀不規則。接著老師說：“現在拿起你們的右手畫個正方形。”哈哈！太簡單了。我一下子就畫了一個規規矩矩的正方形。“是不是覺得很簡單？”老師神秘地笑了笑，“現在，左手畫圓右手畫正方形，同時進行。”我心里有點害怕，小心翼翼地在紙上畫了起來。

　　盡管我很小心，但還是沒畫好——圓畫得像香腸，正方形的線條沒接上。老師有加大了難度，這個動作要在三秒內做完。等我瞬間搞定后，一看畫。媽呀，這還是我畫的.嗎，我忍不住偷笑起來。這時，老師開口了：“你們有誰覺得難過，請舉手。”幾乎沒人舉手。老師又說：“其實這就是個挫折，但你們都沒有為這個挫折所難過，所以說，我們要以樂觀的心態面對挫折。”是呀！愛迪生曾經失敗過2000多次，但他都沒有難過，我們也要笑對挫折。

　　有趣的班隊課作文 篇17

　　今天，下午第二節班隊課時，鐘老師要李岱主持班隊課，活動項目是：表演19課課本劇，第二個項目呢？則是做一個“你的優點，我來說”的活動。第二個項目開始了，李岱說道：“請各個劇組的代表上臺來！”我的心情很是緊張，但還是硬著頭皮上了臺。臺下的觀眾們以熱烈的掌聲來歡迎我們。

　　接下來就是做劇組介紹了，只見胡曉清了清嗓子，面帶微笑，用甜美的聲音說：“我們劇組……”等她說完后，觀眾席上再次發出整齊的鼓掌聲。終于輪到我來做劇組介紹了，我激動得紅光滿面，用嘹亮的歌聲說道：“我們組有……”由于說話時的緊張，竟一屁股坐到了地上，引得大家哄堂大笑。好不容易等大家介紹完了，李岱讓大家投票，結果只有兩個投了我的票，真令我大失所望。表演時刻到了，只見李昱那組心急火燎地上了臺，表演他們精彩的課本劇，你看諶曦，一晃到這兒，一晃到那兒，再配上滑稽可笑的動作，真讓人大笑不止，再看觀眾們：有的笑得前仰后合，有的`靜靜地坐著，還有的拍著桌子大聲叫“好”……可我卻高興不起來，因為大家沒有選我上臺表演，我靜靜地坐在那兒，呆呆地望著臺上的小演員們。

　　哼，我以后一定要超諶曦，成為最棒的小演員！

　　有趣的班隊課作文 篇18

　　今天是一個特殊的日子，是四年級家長開放日，各位同學的媽媽們都來參加。為什么是媽媽來呢？因為今天同時也是三八婦女節的前一天，我們班開展了“獻給媽媽的歌”主題隊會。

　　隊會快開始了，在這之前，許老師以及那些其他年級的大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹都在我們班教室觀看我們的節目和上課。

　　班隊會開始了，我十分緊張。當我們在手語合唱《感恩的心》時，我生怕自己唱錯歌詞和手語。還好平時好好練習了，才沒有出什么差錯。到了下一個環節是媽媽我想您說，我在舉手之前偷偷看了一下稿子，才敢舉手發言，我一字一句大膽的把它朗讀下來，大家給了我熱烈的掌聲。到了給自己媽媽送禮物的時間了。我送給了媽媽我這幾天精心制作的'禮物，就是不大好看，但是媽媽看了，激動得眼淚都流下來了。

　　最后，賀老師講話了，賀老師說通過這一次班隊棵，我們同學都真正長大了。我覺得我長大了我第一次在這么多家長、同學們面以前講話。這次班隊課我有很大的收獲，我的膽子了，也慢慢地學會了怎樣有感情地朗讀課文。我要借這個機會謝謝賀老師和爸爸媽媽，是他們教育了我做人的道理。

　　有趣的班隊課作文 篇19

　　3月7日，我們四年級舉行了一次家長開放日活動，這次活動令我終生難忘。

　　“鈴鈴鈴！”上課了，期待已久的班隊課“獻給媽媽的歌”終于開始了，家長整齊地坐在后面，同學們目不轉睛地盯著主持人。伴隨著動聽的音樂聲和一張張母親與子女的合影，班隊課進入了動人的場面。

　　令我最難忘的是我能與大家分享我與媽媽之間的感人故事，我站起來，有感情地講訴媽媽給我開家長會的動人畫面，教室里一片寂靜，我的心也在砰砰直跳，像一只活蹦亂跳的小兔子。故事講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心卻久久不能平靜下來，我也被故事感動了，媽媽千里迢迢地趕來給我開家長會，晚飯也來不及吃，媽媽為我付出了那么多，可我卻沒有為媽媽做過什么，真是“誰言寸草心，報得三春暉。”此時，我是多么想對親愛的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”

　　觸動心靈的時刻就是同學們為親愛的媽媽送上了自己親手制作的`節日禮物，許多同學都感動地哭了，許多媽媽也被感動得哭了。是呀，媽媽為我們辛苦著，而一句“辛苦了！”一個小禮物就讓媽媽感動得哭了，媽媽的愛是不求回報的。

　　班隊課雖然結束了，但這一課令我終生難忘，也讓我真切地感受到媽媽的辛苦。

　　有趣的班隊課作文 篇20

　　今天下午第三節班隊課，俞老師給我們玩游戲。游戲的規則是：俞老師做裁判，再從每個大組分別選出一個副裁判。由主裁判在紙上寫幾個字或詞，再由副裁判給第一桌的同學表演，但不可以說話。再從第一桌傳給第二桌，第二桌傳給第三桌……一直傳到最后一桌。再由最后一桌輕聲地告訴主裁判和副裁判。由主裁判和副裁判說出自己這組的成績，并由主裁判加分。全對的加10分，答對一半的`加1—9分，答錯的不加分。

　　俞老師選了四個副裁判。第一大組是傅寧，第二大組是麻希倩，第三大組是吳森陽，第四大組是我。

　　第一回合開始了，俞老師在紙上寫了“豬八戒吃西瓜”，我表演給陸禹超和張罡成看，再由他倆傳給后面的同學。結果，周凱迪說吃西瓜，王群輝說吃，我們這組得了六分。

　　第二回合開始了。我們這組的副裁判變成了周凱迪。傳到了陸禹超，陸禹超又傳給了我，我看陸禹超在搖頭，我也轉過去和王愷搖頭。最后結果是搖頭晃腦，我們這組又得了六分。

　　經過三個回合的大比拼，我們這組以15分的總分遙遙領先，成為了第一名。第二大組是第二名，第一大組是第三名，第三大組是第四名。

　　這時，下課鈴聲響了，我們在歌聲中結束了這堂愉快的班隊課。

　　有趣的班隊課作文 篇21

　　在這個周五下午的最后一次班會上，老師和我們全班同學玩了一個小游戲，讓學生的臉都開花了。

　　游戲規則是：每個人拿出一張紙。第一組學生寫人物，第二組學生寫時間，第三組學生寫地點，最后一組學生寫自己在做什么。然后把學生寫的東西連成一句話，看看哪四個學生寫得最好笑。

　　游戲開始了，所有的學生開始統一寫字，所以教室里顯得很安靜。我咬著筆沉思，試圖把我寫的地方染成句子里的亮點。好吧。一個響亮的聲音打破了教室里的寂靜。話音剛落，教室里就響起了一個又一個像“好”這樣的.詞。

　　開始接句子，同學們都像小狗一樣坐了下來。老師給每組一個同學打了電話。還好我也被叫去了，很興奮。句子是：周六下午，劉德華在公園玩天線寶寶。哈哈！不知道哪個同學帶頭笑了，其他同學都笑得一愣。有同學笑了，但沒跺腳；有的同學笑來笑去，用手捂著肚子；其他同學笑著鼓掌。

　　后來學生寫的句子也很有趣。周一早上，周濟在街上跳舞。周繼儀聽到這里，靈機一動。她真的在教室里跳舞，學生們笑得更開心了。有的甚至笑到肚子疼！

　　有趣的班隊課作文 篇22

　　從前，有一所學校里，有一個班級里，有一個從外地來的學生。在同一個班的同學全部都排斥他，唯獨一個叫花花的同學愿意與他一起玩。

　　這個小男孩心中一直藏著一個疑問：為什么別的同學都不愿意和我玩呢，難道因為我是從外地來的，大家才不接受我的嗎？可花花怎么會……哦！我明白啦！大家都是中國人，不論來自哪里，只要心是一起的就行了。

　　他知道明天有一節班隊課，找來花花一起表演自創小品《心連心》。

　　可誰知，花花說工工：“就一天時間，不夠吧？”“就演吧，努力表現最好就行了呀！”花花還是想推辭，可是強強的百般勸說下，花花終于答應了。

　　他們倆十分投入和進行練習。雖然很辛苦，可從他們那堅持不懈的努力在班隊課上見分曉了。

　　他們的`節目在第一個。當他們表演完，下面就爆發出一陣熱烈的掌聲，這掌聲不是虛偽的，而是發自內心的，真正的掌聲！

　　掌聲停止了，強強對大家說：“大家不和我做朋友一定是我有什么不對，也可能我是從外地來的，你們認為我不該和你們在一起。可是，你們想過了嗎？我們是一個團隊，要心連心，不可以只顧自己！”

　　從那天以后，越來越多的同學愿意與他做朋友，他也越來越活潑越開朗了。

　　有趣的班隊課作文 篇23

　　“先由沈世軍演唱《七子之歌——澳門》。”主持人說道。沈世軍拿著書到講臺前，總也忍不住笑，唱也唱不出來了。弄得我們也被逗笑了。就這樣，在歡笑聲中拉開了序幕。

　　“請看小品《綁架》。”主持人宣布了第二個節目。我們的笑星陳人杰上場了，還請了一位男同學演姑娘，搞得那位同學臉都紅了。這個小品還告訴了我們一個道理。

　　接著主持人請體育委員表演節目。體育委員是班級里的`大笑星，他非常幽默。他上臺叫了幾位自認為嚴肅的人上場。接著怪聲怪調地唱起了歌，還裝搞笑的動作。把我們全班都弄得捧腹大笑，有的笑得直掉眼淚，我邊笑邊捂著肚子直喊痛。上面的參賽選手被淘汰了兩個，還剩下三個。體育委員連說他們厲害，可一邊還用手指著他們叫：“笑、笑、笑！”選手們終于也忍不住笑了。

　　一位男同學又上來扭起了秧歌。還拿者一塊紅布，一邊唱“花籃的花兒香……”大家都哄堂大笑。然后，班長、副班長先后表演了節目。最后，副班長還唱了一首歌。

　　下課的音樂響了，班隊課在音樂聲中結束。但大家仍沉浸在剛才的歡笑和歌聲中……

　　有趣的班隊課作文 篇24

　　班隊課，班主任拿了一視頻給我們觀看，看了之后，我可真是感慨萬分啊。

　　車，現在可真是越來越來普遍了，什么車都有：貨車，電動車，汽車……可以說是進入到了現代化社會，不用走路了，可現在，空氣污染嚴重，車禍發生頻繁，不正又是這些車引起的嗎？人的生命其實很脆弱，它需要每個人的保護，才能安全成長。

　　超速行駛，是造成車禍發生的原因之一，很多人為了趕時間，或是真有事情，或是交通意識淡薄，一次又一次的超速，也許有時沒出事，可有時老天就要和你作對，砰，發生了，撞上了，輕則住院，重則就在也看不見了，可這些，不正又是他們自己造成的嗎？如果他們遵守交通規則，如果他們放慢車速，如果他們可以有耐心的等一等，那這些，又怎會發生？

　　闖紅燈，無證駕駛，結果不都一樣嗎？為什么要這么輕待生命呢？死了，不只是你一個人的事情，更是對親人的折磨，你怎又舍得？

　　當我看了這個視頻后，真的嚇到了，車一撞，人一倒，就在也起不來了。現在我想想都還怕。

　　多關愛自己吧，其實生命真的很脆弱，我們不僅為自己活著，還有我們的`親人，那些愛我們的人。

　　生命你我他，請自覺遵守交通規則！讓愛我們的人少一些流淚，更讓自己多一份安全！

　　有趣的班隊課作文 篇25

　　你看，桌上賀卡、鮮花堆積如山，每個老師臉上都洋溢著無比的甜蜜與快樂。今天是什么節日？沒錯，今天就是一年一度的教師節。學校為了弘揚“尊師重教”的風氣，還讓各班策劃開展一次主題班會呢。

　　“今天，是尊敬的老師的節日……”小主持人們娓娓動聽的話語牢牢地吸引了我們，大家洗耳恭聽。接著，班主任Miss卞上臺發言，這是她教師生涯中第二個教師節。然后，小主持人臨時宣布：“請黃老師上臺發言。”黃老師措手不及地上了臺，不過，畢竟是資深教師，一上臺就鎮靜下來，他說自己已經度過了二十幾個教師節了。

　　接著，我們玩了個小游戲：指手劃腳。游戲一開始，班里就沸騰了。嘰嘰喳喳的聊天聲、笑聲不絕于耳。你看，有的同學用手指模糊不清地寫出一個單詞讓老師猜，有的在用幽默的'表演表現詞語，還有的用“無聲讀法”讀出詞語，讓老師看嘴型猜詞語……同學們玩得很開心，老師的快樂也全都寫在了臉上。

　　時間過得真快，一節特別的班會課就要結束了。教室里久久回蕩著老師、同學們的笑聲。

　　有趣的班隊課作文 篇26

　　星期五，我們班舉行了一次班隊活動，這次班隊活動主要是說《三國演義》的故事和背古詩，誰來背是由抽取來決定的，因此，每個同學雖有準備，但還是挺緊張的。

　　一開始，施睿昕手中提著個大袋子上臺演講了一番后，便請人抽了簽，施睿昕打開了紙條，大聲喊道：“4號！”張子陽慢吞吞的站了起來，臉透得通紅，表情很尷尬，可他一聽到是背[登鸛雀樓]便松了口氣，可上臺背的時候還是有點不熟。后來不知是誰抽中了裴燁，她跑上講臺后就站在那兒，臉變得通紅可就是吐不出一個字兒。自以為良好的沈贛，十分有把握地舉起了手，老師叫他上臺后，他也跟裴燁一樣一個字也吐不出來，弄得我們大家轟堂大笑，而老師卻生氣地將他叫下臺去。最后由陳錦鵬、仇子威、趙迪飛等一起背完了古詩。然后我們又請孫若宇抽了簽，在抽簽時，我心里很害怕，就似乎提到了嗓子眼兒一樣，因為我怕他會抽到我，我真希望可以馬上下課呀！等郁正飛演講完后，仇子威便自告奮勇地要求上臺講三國故事，她講得十分精彩。講完后，我們都情不自禁地鼓起掌來。“叮鈴鈴”呀！終于下課了，我的'心也終于回到了原來的地方。

　　這次班隊課真有趣啊！

　　有趣的班隊課作文 篇27

　　我們都知道，每年五月份的第二個星期天是母親節。這個星期五的班隊課上，項老師組織我們一起制作母親節禮物。

　　我用各種顏色的硬卡紙剪成大小不一的愛心。然后把小的愛心貼在大的愛心上。又在最中間的愛心里寫上“媽媽，您辛苦了。”然后，我在最外圈的愛心上寫幾句我收集到的幾句關于母愛的名言。然后，我把準備好的.絲帶花粘上去。我又貼了一對天使翅膀在上面。因為在故事中，天使的心靈是非常純潔的，正如母親對我們的愛，純潔、無私。我正想交上，又想到，如果愛心真的會飛，就更好了。可是我又沒有帶線什么的掛上去，這可怎么辦呢？我四周環顧了一下，周洪琳那里正好有許多線，我可以問她借。掛好了以后好多了，但是好像有點奇怪。我又折了一只千紙鶴粘在線的頂端。嗯，好多了。看，千紙鶴帶著愛心飛起來了。然后，項老師又幫我拍了照片。

　　接著，許多同學的禮物也相繼做好了。陳憶蕊的紙花和星座手繩、韓欣雨的一束彩色玫瑰……不管是怎樣的禮物，都能看得出同學們對媽媽的愛。

　　有趣的班隊課作文 篇28

　　開學已經兩個星期了，在這個星期的星期五的最后一節課，在大家的掌聲中，班隊課開始了。

　　只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴，這是，陶函政指了一下我。我嚇了一跳，完全沒有心理準備。過了一會兒，我緩緩的站了起來，一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于，我走上了講臺，我心想：既然我已經走上來了，既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了，一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻，我拿起了演講稿，認認真真地讀了起來。臺下的“觀眾”也認真地看了起來、聽了起來。

　　這時，幾位女同學走到講臺前，吟誦著一首關于教師的小詩。那聲音格外動聽；那聲音格外美妙；那聲音蘊含著深厚的感情，同學們聽得如醉如癡，一點聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。

　　過了一會兒，終于到了宣布班規的時刻，也是最激動的.時刻。在大家的鼓掌聲下，我和陶函政讀完了七條班規，許許多多只手在搖擺著。大家幾乎全部同意這幾條班規，陸續走上講臺，手中拿著筆，在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中，我們圓滿地完成了任務。沒讓“觀眾”和老師失望。

　　班隊課就這樣結束了。我明白：做任何事都要敢于嘗試。

　　有趣的班隊課作文 篇29

　　嚇人紙棒

　　昨天下午的班隊課上，是我的朋友張琰寧做主持。他主持的班隊課的主題是魔術。由于張琰寧多次叫我回答問題，所以我得到的獎品比別人多一些。

　　在那一堆獎品中，我最喜歡“嚇人紙棒”這個魔術道具。它是一根約53厘米長的“棒子”。但仔細看，是一張53厘米長的，卷成一根棒子的硬尼龍紙。兩端就像金箍棒一樣，都是銀色的，中間一大段是藍和白互相纏繞的圖案，給人一種魔術的神秘感。

　　它使用的方法也很簡單：只要把它卷起的'一頭打開，往上輕輕一折，把它豎著卷起來，緊緊抓在手心。此時的“棒子”只有半個火柴盒那么長，兩端銀色的部分把上面的花紋卷住了，所以整個都成了銀色。然后，激動人心的時刻到了：你只需把它舉到離別人30厘米的地方，讓他（她、它）盯著你的手。然后，選擇合適的時候，也就是他（她、它）不注意時，突然松開手，那一小卷東西就會瞬間彈成棒子。想必看了這個魔術的人都會嚇一大跳，那你就成功了。因為這是“嚇人”紙棒。最后，再給你提個小小的建議：放手時不用害怕，它彈出去的威力不會太大，畢竟是張尼龍紙呀！

　　聽了我的介紹，你想不想試試？快去淘寶上買一根來玩玩吧！

　　有趣的班隊課作文 篇30

　　今天我和卜奕涵主持了班隊活動課，主題是“感恩母親節，濃情五月天”。在班會活動課上，我們設計了好幾個環節。一開始，我們了解了母親節的由來和世界各地母親節的習俗以及母親之花，我們請了三個同學來朗讀，我覺得沈楒鋆讀的最好了，她朗讀得既流利又很有感情。

　　接下來我們還學習了《游子吟》和感人故事“天亮了”，還沒主持的時候我已經看過好幾遍“天亮了”，我覺得這個故事真的很感人，因為潘子灝的.爸爸媽媽居然把生命留給了潘子灝，而自己卻失去了生命，這就是母愛的偉大。

　　再后來，我們還給同學們發了試卷，看看大家對自己的媽媽有多了解，我看了一下，絕大多數都已經超過了三項，可是超過五項的卻只有三四個小朋友，對媽媽比較了解的指標是六項，看來大家都對自己的媽媽不太了解，我們這個班以后都得好好關心一下自己的媽媽了。

　　最后，我們為媽媽做了一張賀卡送給自己的媽媽，希望能給媽媽一個驚喜，然后還一起唱了“世上只有媽媽好”。

　　我覺得這個班會主持得還不錯，因為這是一個充滿溫情的班會。

　　有趣的班隊課作文 篇31

　　今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學們和老師都佩帶好了紅領巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動的主持人，為了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。

　　班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學們講述了身邊發生的一些交通事故。我使用課件讓同學們認識一些交通圖標，讓同學們看圖片回答問題。最后，我們進行了交通知識競賽。

　　最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進行答題的。在競賽中，同學們爭先恐后地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。

　　這次活動讓我們知道了一些身邊的`交通法規，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。

　　這次活動對我們小學生有非常大的意義，讓同學們把交通安全時時刻刻記在心中。

　　有趣的班隊課作文 篇32

　　今天我們趁著春風迎來了祟小303班的才藝展示活動！讓我們燃燒起激情和快樂，在這里盡情地揮發。同學們盼望正久的班隊活動課終于開始了。

　　第一個開場舞《恰恰恰》是由我為大家表演的。伴隨著音樂的旋律，剛開始我有點，既激動又緊張，聽到同學們在下面喊我舞神，緊張的心情一下全無了。我穿著一身火紅的舞裙，一雙雪花的長筒襪，再配上一雙稍微高跟的舞鞋，一頭烏黑如瀑布般的長發，用-枝發卡巧妙的卡著。伴著音樂的旅律在盡情地舞蹈著，我時而旋轉，時而扭動腰枝，時而轉動脖子，我完全陶醉在舞蹈的`世界里，像只會飛的火鳥。直到陣陣掌聲才把我拉回。

　　下個節目是我們班的詩歌女神王涵，她為大家朗誦的名字是：《今天》。今天我們是待放的花蕾，明天將花開滿園，桃李芬芬隨著王涵的深情朗誦，我們仿佛被帶進了一個充滿生機勃勃的世界里，我們就是那一朵朵嬌嫩的小花，一株株小樹，在雨水的滋潤下，開得更艷，長得更壯。

　　接著大家都表演了自己的拿手絕活，有唱歌的，有講笑話的，有打跆拳道的

　　班隊會在一首《感謝》歌聲中落下了帷幕。真期待下次的我們會有更加精彩的表現。

　　有趣的班隊課作文 篇33

　　今天，我們五（1）班7個小組與一（1）班10位小朋友展開了一次意義非凡，別開生面的“新老隊員交流”的班隊課。在這之前，我們五（1）班每位同學都查閱了許多少先隊的知識。為這次班隊課精心準備。

　　開始，我們舉行了簡單而又隆重的儀式。就開始自己個小隊活動了。我們小隊先將有關少先隊員的`相關知識告訴了他們一年級是小弟弟小妹妹。學弟學妹嗎也提出來了自己的質疑，我們也很好的回答了他們的問題。

　　做完了這些，我們小組叫他們敬隊禮：五指并攏……教完了隊禮，我們教他們如何系好紅領巾：左肩搭右肩，右肩繞一圈，右肩從口子力穿過率，再拉一下，就好了。盡管我們怎么教怎么示范，他們就是不會，我們只好手把手，拉著他的手一遍又一遍的教。

　　教會了系紅領巾，我們就教他們唱隊歌，我們是共產主義接班人……我們一遍一遍的教，可他們只不過認幾個字罷了。

　　時間過得的這快，一眨眼的功夫，就要與他們揮手告別了！同學們，祝你們真正了解少先隊的光輝歷程！

　　有趣的班隊課作文 篇34

　　今天，我們在班隊課上舉行了一次十分有意義的活動。

　　上課鈴響了，同學們拿出了事先準備好的塑料袋。陳老師一聲令下，同學們像射出去的箭一樣，飛快地沖出教室。有的往東跑，有的往西跑。到了樓下，同學們看見垃圾就像看到寶物一樣，只要一處有垃圾，同學們看見了就一個勁地跑去撿。下課鈴響了，同學們一個個拿著“大包”、“小包”往教室跑。看到這一情況，我又喜又憂，喜的是同學們很愛勞動，憂的.是怕校園越來越臟。

　　通過這次活動，我想起了一件令我非常后悔的事。

　　記得有一次，我和媽媽一起去峙山公園玩。到了峙山公園，我和媽媽決定去爬山，我們手拉手，一口氣就爬到了山頂。到了山頂后，我和媽媽扶著護欄休息，接著，媽媽給了我一塊巧克力，我吃完巧克力，正要把包裝紙扔下去，媽媽看到后，語重心長地說：“包裝紙不能亂扔，先藏著，等看到垃圾桶了再扔。”我只好先藏著，后來，我趁媽媽不注意，偷偷地把包裝紙扔了。這件事，到現在我還十分后悔。

　　借此，我想對全校同學說：“校園是每一位同學的‘第二個家’，同學們要保護環境，愛惜自己的‘第二個家’。讓我們從小事做起，從撿起一張廢紙做起，做一名環保小衛士。”

　　有趣的班隊課作文 篇35

　　這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開心，因為大家都知道這節課會分享很多有趣的事情。

　　活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值。”等第八小組出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的`，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因為石榴越綠越甜。”郭老師說了這句話我有點不敢相信。

　　活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。

　　有趣的班隊課作文 篇36

　　今天班隊課上，我們進行了一次別開生面的搶凳子比賽。

　　比賽開始了，先是第三組。班級里的氣氛一下子熱鬧起來，同學們都為選手吶喊助威。輪到我們組了，我們都把椅子拿上去。開始搶了，陳俊宇用教鞭敲打著粉筆槽。我們和著教鞭聲轉圈，突然，教鞭聲停了，我們都坐下去了，只有一位同學反應遲鈍，沒地方坐，被淘汰了。接下去的比賽中，一個又一個被淘汰了，班里的氣氛越來越緊張。到了最后，只有兩個人了，那就是齊鎮宇和我了。開始了，陳俊宇敲打著教鞭，我們兩個人的眼睛都緊緊地盯著那張凳子。教鞭聲停了，我馬上坐了上去，但我好像沒反應過來，馬上站了起來，齊鎮宇又坐了上去，不過還算是我贏了。我成了我們小組的冠軍。

　　過了一會，8個組冠軍選出來了，激動人心的一刻馬上要到了—快進行決賽選出總冠軍了。參賽的人有：我，楊聰穎，翁佳聰，袁齊魯，張輝坤，郭雨，方煥稞，斯鋼杰。經過了一次又一次的'淘汰，只有三個人了，包括我。我剛剛坐好，就被可惡的楊聰穎擠了出來，害我退出了比賽。

　　最后，冠軍出來了，是楊聰穎。

　　有趣的班隊課作文 篇37

　　關于班隊活動課的事，我有話要說。

　　首先，我先向那些我罵過的同學說一聲對不起。不過，無論是誰的班隊活動課，請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎品是費了多少的時間？你們可知道，你們在那里大喊大叫，不守紀律的時候，你們可想過主持人的感受？你們只記得主持人沒做好的.地方，卻忘記了班隊課帶給你們的快樂。

　　如果沒有班隊活動課，如果你們這樣添亂，不配合，試問還有誰會辦班隊活動課？這樣只會讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點了你名字，不守紀律，你們只記得主持人玩游戲時沒有點你們的名字，你們只記得主持人說過你。請問，要不是因為你不守紀律，主持人會點你嗎？請問，只有兩節課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒有想過這些問題？

　　你們可能會說，那就不辦班隊活動課了。在沒人辦班隊課時，你們可能又會說，為什么不辦班隊課呢？又來指責我們，可你們又沒有想過自身的問題？

　　對不起。

　　有趣的班隊課作文 篇38

　　今天是我們這學期開學的第二次班隊活動，由學生自己安排，每個人都顯得格外心奮。這不，下午第一節美術課，我和宋霏霏（班長）等共四人就商量著班隊活動該怎么辦，才能讓同學們玩得愉快，在玩的同時并獲得知識。 我們四人想破了腦袋，才想到跟以往不重復，并新奇的主題，那就是“愛”。愛，是一個多么博大的詞，每個人都被濃濃的愛包裹著，也正是因為愛，我們才能健康快樂成長，才能懂的感激。

　　不知不覺就下課了，大家伙兒都忙起來。你們看，一個個子不高的小男生正站在凳子上，拿著紅色的.粉筆，一會兒畫畫，一會兒擦擦，看他那認真樣兒，就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了，班隊活動正式開始。

　　班隊活動剛開始，就鬧了許多笑話。就在我和朱清，宋霏霏主持開場時，‘大家下午好’本是我們三個一起讀，沒想到她們還沒反映過來，我就一個人讀了出來，引得同學們哈哈大笑。第一個節目是朱清為大家唱[感恩的心]，歌聲優美動聽，我們三個主持人不由得拍起了手，同學們也跟著唱起來，優雅的歌聲在教室里回蕩，每個人的心里都暖暖的。

　　第二個節目是我和宋霏霏表演詩歌朗誦，每個人都沉醉于詩歌中，似乎都明白了我們不但要接受愛，更要去學會感恩。后來，有的同學還表演了精彩的小品，玩了有趣的游戲和謎語，班隊活動就在陣陣歡笑中度過了，讓我們一起迎接下一個班隊活動的到來吧！

　　有趣的班隊課作文 篇39

　　又到星期四了，哈，又要上班隊課了，真高興呀，不過，這一次的班隊課和以往的班隊課都不同，因為這一次是開展包餃子活動！

　　音樂課一下課，大家就像離弦的箭一樣沖回教室放東西，放完東西之后，又像射出去的子彈一樣沖向食堂。中隊長葉飛洋拿出事先準備好的餃子皮和餃子餡，然后食堂的叔叔教我們包了兩個，大家就自己包了，我也拿出一塊餃子皮，然后用小勺子盛了一小勺的餡進去，這餡可香了，這里面有肉、豆腐、蔥……我把兩邊的餃子皮弄到一起用力的摁了一下，然后邊上一邊斜的摁了一下，這邊摁一下，再把餃子定定型，一個餃子就做好了，大家你拿一片餃子皮，我盛一勺餃子餡，就連有些男孩子都在做了，他們也照著女孩子的樣做，有些做不來餃子的`，竟把餃子做成了包子！

　　就這樣，我們一起做了兩百多個餃子！餃子做好就開始煮了，食堂叔叔事先已燒好了一鍋開水，調好了一臉盆的餃子湯，等餃子做好以后，食堂叔叔把餃子撈起來放進餃子湯里，端了出來，大家爭先恐后的去拿碗和勺子，排好隊準備“大開吃戒”！每個人分到了四個餃子，等大家都盛好了餃子之后，老師說：“開吃了！”大家都慢慢的品嘗自己的勞動成果，還不住的發出“嘖嘖好吃”的聲音，有幾個心急的男同學吃完了之后又跑去盛，直到自己吃飽為止！

　　大家吃完之后洗了碗擦了桌子，摸摸圓滾滾的肚子，回到自己的教室，這次的包餃子活動另我們終身難忘！

　　有趣的班隊課作文 篇40

　　上周星期二，我們班舉行了一次班隊課。這次班隊課的主題是“快樂世界”，只見主持人在電腦桌上擺弄著，仿佛正在考慮這怎樣開始。看他們興致勃勃的，同學們都拭目以待，度日如年的等待著這次班隊課。

　　“叮咚，叮咚”，啊，上課鈴響了，同學們迫不及待地沖進教室，聚精會神的'盯著屏幕。哦！這次班隊課第一關原來是碰運氣的，讓大家在10個一模一樣的杯子里抽出一個數字，抽到5、6、7、8、及過關。第二關就以前一關晉級者來摸臉，模到及說出名字及過關。而第三個就難了，須一人畫圖，一人說話的是什么，這下子可難了。

　　開始啦！首先我與裘宇柯上場了，結果第一關就被淘汰了，只好灰溜溜的怪自己運氣差。第二組是李佳寧與徐臣威，他們晉級了第一關。接著李佳寧的眼睛被捂住了，只見李佳寧的兩手在面前擺來擺去終于摸到了趙譽匯的臉，李佳寧自信的說：是趙譽匯。正確！接下來開始第三關的考驗了，大伙兒的神情都緊張起來。哦！第一個居然是月下老人，這可把李佳寧難住了，他硬著頭皮在黑板上畫了一個老人，和一個月亮。徐臣威他一邊抓后腦勺，一邊搖晃著身子，可就是猜不出來。哎，時間快到了，李佳寧急得跳來跳去，不聽的擺弄著手勢，好像一個雜技演員，可徐臣威太不給力了，只好甘拜下風。

　　就這樣，下課鈴情不自禁的響了，同學們不情愿的走出教室，腦子里卻還回想著剛才的那一幕幕。

　　有趣的班隊課作文 篇41

　　今天，外面又黑又冷，而我們班的教室卻溫暖又舒適。尤其是班隊課的時候，外面寒風吹來吹去，教室里歡聲笑語。這次班隊課有著各種各樣的游戲，至于前面講的主題是什么，我早就忘記了。第一個游戲是“擊鼓傳花”。拿到紅領巾的同學自己先記著，與下一輪游戲有關。我心里不自覺的想了起來：拿到的人到底是干什么，是懲罰？算了，我還是快點傳吧，我可不想有懲罰。

　　開始傳了，音樂響了起來，聽著熟悉的《少年》，嘴里也不自覺得哼了起來。全班人都看向紅領巾傳來的地方。音樂響了十幾秒了，紅領巾也快傳到了我這兒，我無比的緊張。突然在我前面的陳泊印手里時，音樂停了。好險，就差一點就傳到我了。最后兩次都沒傳到我。

　　三次結束后，主持人拉住了桌子，把桌子排成縱向的一排。還擺上了好吃的零食，抽了幾個人，又叫上了剛才擊鼓傳花的三個人。主持人開口了：“我說出什么動作，你們就做什么動作，只要一說搶，你們就搶上面的吃的”

　　玩的'幾組，不知怎么的，抽到了我，我上去了，對面是一個女生。我心想：我手速這么快，一定搶得過她，哈哈哈。主持人說摸耳朵，我就摸耳朵。主持人說摸嘴巴，我就去摸嘴巴。主持人說轉身，我就轉過身去。后來說了一聲“搶”，我一下子搶了過來。果然和我預料的一樣，我搶到了。

　　我拿著吃的，坐在座位上吃了起來。在學校里吃零食比在外面吃更香。

　　這節班隊課是多么快樂啊！

　　有趣的班隊課作文 篇42

　　每周五的班隊課，是我們一周中最期待的一堂課。在這堂課上，我們班的會給我們吃一些好玩的零食，玩一些好玩的游戲，常常惹得我們哈哈大笑。

　　這次的班隊課是我們組織的，主題是“中國歷史”。我們這次的內容不同于別人的班隊課，是更有知識性，題目也會更難一些，要結合課外知識，游戲也稍微少了一點，對于對歷史不感興趣的同學來說，是非常無聊，枯燥且乏味的。為了吸引同學們的注意，我們在獎品上下組了功夫：認真回答問題，不敷衍，獎勵一顆棒棒糖；玩游戲，每個選手獎勵一個價值五元的盲盒筆；下課后，每人獎勵一包旺旺雪餅。怎么樣，這獎勵豐富吧。

　　班隊課開始了，袁凱涵很快讀完了第一部分的內容，來到了我們班隊的`第一個活動。這個活動是按照戰國時期的地圖，說出各個國家的優劣之處，非常簡單，舉個例子：秦國位于西部，與韓國，魏國，楚國相鄰，經過商鞅變法后，國力慢慢變強，國土面積非常大，可以與楚國相抗衡，有統一全國之意。最后，我們找的七個人也是順利回答了問題。

　　臨近下課，我們玩了一個游戲——飛花令。飛花令作為《中國詩詞大會》的經典一些，無數人為此著迷，是一個檢測古詩能力的好方法。我們本以為舉手的人有很多，可每一輪都只有兩個人愿意參加，也算是整個班隊課的不足之處。

　　下課鈴終于響了，我們會到了自己的位子上。總的來說，這堂課弄得挺好的，我非常滿意。

　　有趣的班隊課作文 篇43

　　在今天的家長開放日，我們上了一節別開生面的班隊課。班隊課的主題是：我們都有一雙勤勞、靈巧的小手。

　　隨著兩個主持人的介紹，小品--“勤勞的`小手”就開始了。故事講蘭蘭有一雙勤勞的小手，她想幫媽媽洗碗、想幫爸爸拖地，想幫姥姥敲背......可是都被大人拒絕，這讓蘭蘭很苦惱。孫老師還問了一個問題：怎樣說服爸爸媽媽讓自己做事。我會這樣說：“爸爸媽媽，你們再不讓我做力所能及的事，那我以后什么事都干不成啦，這樣是害我們，而不是愛我們！”

　　剝羅漢豆是班隊課上最激烈的比賽。只聽見孫老師一聲“開始”，我們就像沸騰的開水，忙碌地開始剝自己桌上的羅漢豆。我也飛快地剝起來，剝得手都酸了，可是前六名還是讓別人給奪去了。我這才知道外婆每天剝那么多豆豆給我吃是多么費勁啊！

　　我們又舉行了緊張的系鞋帶比賽。輪到我們小隊時，我卻一點兒也不緊張，因為媽媽說：“重在參與嗎！”比賽開始了，我抓緊時間，打了一個結，系起來，可是打錯啦！我只好又重新開始。系第二只鞋帶的時候，我吸取了前面的教訓，快速地系好了，終于比賽結束了，老師宣布成績，我們小隊的沈蔚列入前六名，我真替她高興！

　　聽了我的介紹，你一定也很想來參加我們的班隊課吧！

　　有趣的班隊課作文 篇44

　　每周我們都有一次班隊課，但我特別的期待今天，因為今天班隊課的主題是———迎接元旦。這次是章晶晶等幾個同學主持，我很喜歡他們，因為他們和電視里的主持人一樣很認真。

　　活動開始了，我和同學們滿心期待，聽說今天還有同學有精彩的表演。先是主持人問同學們幾個問題，大家都踴躍回答。又有兩個同學表演了一個小品———百家姓。一個同學扮演老師，另一個扮演學生。但是這個“學生”不管老師問什么，他都回答油條，笑得我肚子好痛。接著“老師”又教：趙、錢、孫、李。“學生”也跟著說“趙、錢、孫、李”，老師問：“剛剛我教什么了？”學生說“老師，我頭暈。”“那就換個方向轉”老師說。我們全班都被他倆逗樂了，班級一片笑聲，表演結束，我們都還沉浸在其中。

　　接著到做游戲的時間了—擊鼓傳花。隨著音樂的響起，我們開始傳遞手中“花”，音樂停下時“花”在誰的`手中，誰就要表演一個節目。我有點緊張，因為我不知道，如果“花”在我的手中停下后，我要表演什么，所以我只能在“花”傳到我手中后以最快的速度遞給下一個人，“花”在我手中好像飛起來一樣，就這樣玩了幾次，我都沒有被抓到。

　　這次的班隊課在我們的笑鬧聲中結束了，雖然不盡興，但我們都很開心。最后祝敬愛的老師們，親愛的同學們元旦快樂！

　　有趣的班隊課作文 篇45

　　“今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？”噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的班隊課要舉行語文活動，題目是“成語比賽”。

　　一開始，陸老師跟我們講了比賽規則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然后，同學要接著前個同學成語的最后一個字說出另一個成語，許多同學都踴躍地舉起手來。

　　第二關可要數最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的一聲，我們的“智多星”施凌濤第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來。可是，這次他可沒那么幸運了，因為別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，轉眼間又到第三關了。

　　第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的`“小不點”顧云飛。他是個“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要鄭老師把他抱起來，只見鄭老師越來越費力，最后“小不點”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。

　　有趣的班隊課作文 篇46

　　今天，我們開展了一次關于管好“爬行動物腦”開關的班隊課，這節班隊課讓我感受很深。

　　上課時，老師首先給我們講了一個故事：爬行動物生氣時會把寶寶吃掉。我們大家都驚呆了，我心想：爬行動物竟然是這樣發泄情緒的。老師給我們做了進一步的解釋：“我們生氣的時候，會和‘爬行動物腦’一樣，失去理智，做出過激行為。但是我們的腦比‘爬行動物腦’高級，我們能調節情緒。”我們議論紛紛，“什么腦啊？”“怎么調解呢？”“有這個腦嗎？什么用？”老師給我們出示了一張大腦結構圖，解開了我們的謎團。“大腦分為腦干，中腦、皮層、眶額皮層等部分，其中眶額皮層就是調節情緒的'。”我們恍然大悟，開始了進一步的討論。怎樣才能控制好情緒呢？我們絞盡腦汁，辦法接連不斷。這邊有人叫深呼吸，那邊有人喊攥拳頭。大家的方法都很好，每一個都與眾不同。想好了辦法，老師讓我們同桌兩人之間演一演。一個演將對方激怒，另一個人演用辦法控制情緒。我和我的同桌馬上演起來了。他不斷罵我，我聽了火冒三丈，決定大媽他一頓，我突然想到我要控制情緒。我呼吸了一口氣，冷靜了下來。我覺得這種辦法真讓我消了氣，控制了情緒。最后老師為我們總結了這節課“同學們，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”

　　這節班隊課給我留下了深刻的印象。是啊！我們要學會控制情緒，俗話說得好“要退步時須退步，得饒人處且饒人！”

　　有趣的班隊課作文 篇47

　　這個星期五下午的最后一節班會課，老師和我們全班做了一個小游戲，樂得同學們臉上綻開了花。

　　游戲規則是：每人拿出一張紙。第一組的同學寫人物，第二組的同學寫時間，第三組的同學寫地點，最后一組同學寫在干什么。然后把同學寫的東西連成一句話，看哪四個同學寫的最搞笑。

　　游戲開始了，同學們都齊刷刷地開始寫，因此教室里顯得十分安靜。我咬著筆頭，冥思苦想，想染那個自己寫的地點在句子里成為亮點。好了！一聲響亮的話語打破了教室里的萬分安靜。話音剛落，教室里便也接二連三地響起來好了之類的話語。

　　開始連句子了，同學們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個同學，幸運的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六下午，劉德華在公園里玩天線寶寶。哈哈！不知哪個同學帶頭笑了一聲，其他同學一愣，也跟著笑了起來。有的同學哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的'同學笑得前向后合，還用手捂著肚子；還有的同學笑得直拍手叫好。

　　后來，同學們寫的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機一動，真在教室里跳起了舞 ，同學們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！

　　那節班隊課，我們一個個都十分開心，我真希望每個星期五的班隊課都是這么有趣。

　　有趣的班隊課作文 篇48

　　這次班隊課，圍繞著“惜時、自律、責任、自主”這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。

　　第一大組的主題是“惜時”，他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的.：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績總是在年級里墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校里訓斥了一番：“你們家兒子天天都混在網吧里，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什么樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長反倒一副無所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎么可以這樣子！”一次，他們去看電影，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學習了，只有劉祥還不愿意開始讀書。最終，劉祥因為找不著工作，成了流浪漢。真是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又著急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

　　在精彩的情節里，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收獲了許多。

　　有趣的班隊課作文 篇49

　　在2009年的初秋，鎮海區實驗小學來了一批優秀的實習教師，我們五（2）班也加入了兩位新成員，那就是葉老師和張老師。

　　星期五，在他們離開學校，結束這短暫的6個星期的實習生活前，我們上完了那最后的一堂班隊課。

　　大家為了不給自己留下遺憾，都想把自己最好的一面展現在老師面前。這次前來報名的同學很多，同學們對于這次班隊課都很踴躍。工作人員選了幾個節目精華，希望能夠給實習老師留下好印象。

　　在這些節目中，有一項是需要實習老師一起參與的，這個節目的名字叫做《電視訪談》。當問道老師對我們班哪位的印象最深，最喜愛哪位同學的.時候，老師猶豫了，想了好一會兒，還是沒有說出來。當她說我們班是一個團結，井然有序的大家庭時，全班鴉雀無聲，我想每個同學的內心都被這一句“大家庭”感動了吧！

　　后來，我們全班同學和老師一起和和美美地拍了一張“全家福”。“茄子——”我們異口同聲地喊著。“咔嚓”一聲，照相機記錄下了這個“永恒”的瞬間。

　　最后，我們一起深情款款地對老師說了一聲：“老師，再見！”老師的眼眶濕潤了，鼻子有些紅，但還是笑著離開了教室……

　　實習老師走了，我想我已經理解了“天下沒有不散的宴席”這句話的意思。和她們相處的時光，將會在我的心里留下深深的烙印！

　　有趣的班隊課作文 篇50

　　今天的最后一節課，是我最難忘、最有意義的一節課，因為，我們班舉行了一節名字叫《種下一棵負責樹》的班隊課。

　　這節課的主題是：我們要學會承擔責任。整節課十分精彩，有第一小組所排練的小品《值日生》；有林晨講的故事《錯了就要承擔》；還有二組和六組演出的《拍手歌》等等。每一個節目結束都會讓同學們參與討論，怎樣才能做一個負責任的人，不僅是全班同學參與了，還有爸爸媽媽們參與和發言呢！

　　最令我難忘的是，龔陳凱給大家講的故事《每人犯錯一點點》。講的是：巴西一家運輸公司的'一艘大油輪沉沒之后，在求救電臺下發現的一個漂流瓶，上面有21種不同的筆跡，記錄的是，船上的21位船員所犯的錯誤，最后一句話讓我深受感觸，那是船長寫的：當我發現大火燃燒起來時，已經燒透了水手房間的墻壁，情況糟糕透了！我們每個人都犯下了一點點錯誤，導致釀成了船毀人亡的事故，我們每個人都必須承擔起那所犯下的一點點錯誤。我立刻感覺到，我自己曾經犯過許許多多的錯誤，但是我都沒有去承擔起這個責任，而是選擇了逃避，我要改正我累計犯下的錯誤，我要學會承擔責任。

　　這節班隊課讓我學到了很多，明白了很多道理，最令我感動一句話是陶媛媛媽媽寫的那句話：“你拋棄了責任，會感到一時的輕松，但是你卻丟掉了一生的光彩！”

　　從今天起，我在心里種下了一顆負責的種子，我要對自己負責，對我周圍的人負責，讓這顆負責的種子在我心里面生根、發芽、長成一棵參天大樹。

　　有趣的班隊課作文 篇51

　　當祖國母親60周歲即將來臨之際，為了表達我們對祖國的祝福，我們班上開展了一次班隊活動。主題就叫“祖國，我愛你！”，主持人是班上的羅特，陳湘湘。

　　一開始，主持人就放了一首歌：《中國人》，聲音很悲傷，我聽著就想起了祖國母親以前那些不好看遭遇，以及外國人給我們中國取的不好的名稱。過了一會兒，歌曲放完了，主持人就說：“請羅獅獅，徐海龍等人上臺郎頌甲，乙，丙，丁的角色，當我聽到第七節的時候，我就知道了中華少年已經樹立了遠大的理想，想到了中國許多成功的事情。又過了一下子，詩歌郎頌完畢。接著是愛國名言串講。當我聽到“為中華之崛起而讀書”時，我就在心里想：我一定要好好讀書，長大了好好報答祖國母親，一定要為中華之崛起，之福強，而獻出自己的一切！

　　接著又唱了一首叫《龍的傳人》的歌，我們都跟著唱想來，當我唱到“遙遠的地方有一條龍，它的名字就叫中國”，我就想起了我們中國曾經的奮斗的場面和艱難能取得勝利的場面。好在我們中國已經是一騰飛的龍！接著又講了吉鴻昌的'故事片，聽完后，我知道了吉鴻昌是個相當愛國的人，我們也要像他一樣，不管身在何種情況下，都要熱愛自己的祖國。

　　最后主持人放了一首《黃種人》，聽著這首歌，讓我們覺得身為黃種人是多么地自豪！以后再也沒有人敢瞧不起中國人了！

　　叮呤呤，叮呤呤，下課了，班隊活動到此就圓滿結束了。這真是一堂別有意義的班隊活動！

　　有趣的班隊課作文 篇52

　　叮零零！下課鈴響了，本應該是出去玩的，可我們班卻在教室里準備著下一節班隊課的游戲：傳花。老師叫我們把桌子圍成一個正方形，然后大家坐到這個大正方形里面，中間的空地是同學們表演節目的。游戲規則非常簡單，一個同學在上面敲桌子，下面的同學在傳花，響聲停止后，花在誰手上，誰就上來抽簽，抽到什么就表演什么。

　　零零零！上課鈴響了，游戲的準備也一應俱全，我們便開始玩游戲了，同學們又緊張又興奮，生怕自己被傳到，然后又去抽簽表演節目。

　　在這次活動中，我覺得最有意思的.是搶凳子游戲。它的規則是：八個同學圍著七條凳子轉，一個同學在上面敲，聲音停止后，八個同學一起坐下去，沒坐到凳子的就輸了，一直到最后剩下的一個人就贏了。游戲開始了，八個同學圍著椅子轉“叭”一聲響聲停止，八個同學一起坐了下來，可是一個同學沒坐到，他只好失望的下去了；到最后一關了，同學們都目不轉睛地瞪著中間的兩個人，“叭”響聲再次停下，兩個同學一起坐了下去，只見，一個同學坐在椅子上，另一個同學而是蹲在半空中，料想不到，坐下去的竟是女生，她高興得又蹦又跳，輸了的男生哭笑不得……

　　時間在不知不覺中流失，叮零零！下課了。啊！太有意思了！真是一節快樂的班隊課，我期盼著下一節班隊課快快來臨。

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