關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文1
八月，一個(gè)悶熱的月份，知了在樹(shù)上聲聲地叫著，使無(wú)聊的我更加煩悶了。
終于，母親在我的說(shuō)服下，讓我去親戚家玩幾天，將要上車(chē)時(shí)，母親給了我?guī)讉�(gè)蘋(píng)果。我嫌沉不想帶，但望著母親那嚴(yán)厲的表情，我只好帶上了。親戚家在農(nóng)村，這里有新鮮的空氣，潺潺的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)。多美好的景色，傍晚坐在院子里的秋千上，旁邊有花香的氣息，天邊還有太陽(yáng)下山留下的余光，真是美極了。
將要回去的前一個(gè)夜晚，我坐在秋千上，望著天空那銀黑的天幕。忽然記起包里的蘋(píng)果，打開(kāi)背包，一股腐爛的味兒迅速傳進(jìn)我的鼻子，突然罪惡感和幸福一起涌進(jìn)我的心頭。不知何時(shí)起，母親開(kāi)始習(xí)慣給我蘋(píng)果。
春節(jié)即將來(lái)臨，父母因?yàn)橛惺虏荒芑丶疫^(guò)春節(jié)。所以決定送我回爺爺奶奶家過(guò)年。媽媽因加班不能送我去車(chē)站，只能由爸爸護(hù)送我。記得這一天早上出奇的冷，身著大衣的父親幫我拖著沉重的行李，衣服雖厚但明顯看到大衣口袋似乎有個(gè)球樣的東西。
很快我坐上了車(chē)，一番叮囑后父親把行李交給了我。當(dāng)我回頭與父親招手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)大衣那個(gè)明顯的“球”不見(jiàn)了。車(chē)開(kāi)了，當(dāng)我低頭在我的包里找東西時(shí)，一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果滾了出來(lái)。此刻這個(gè)蘋(píng)果是那樣的圓，那樣的紅，這讓我想到了一家人溫馨的時(shí)刻。
類(lèi)似這樣的事情不知道發(fā)生了多少回，每次的蘋(píng)果我都看似珍寶，因?yàn)槲抑捞O(píng)果代表的平安和健康。送蘋(píng)果給你的人希望你平安、幸福。
帶著蘋(píng)果出發(fā)，為我人生路上燃起一盞盞明燈。帶著蘋(píng)果出發(fā)，為我取得勝利后的喜悅。帶著蘋(píng)果出發(fā)，為我在前進(jìn)中獲得永不退縮的勇氣。
點(diǎn)評(píng)：蘋(píng)果：平安、健康、好運(yùn)的象征，代表著你父母對(duì)你深深的愛(ài)與祝福。在呵護(hù)中成長(zhǎng)的你一定可以成功。
關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文2
金秋九月，秋天披著金黃的衣裳，搖響了收獲的鈴鐺。
記那年暑假我與父母回了一趟老家，奶奶自然是高興得不得了，拿出她的絕活來(lái)招待我們。末了，奶奶拿出一個(gè)大桃子，笑瞇瞇地遞給我說(shuō)：“吃完桃后，要把桃核埋在土地里。這樣才順順當(dāng)當(dāng)，甜甜蜜蜜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，自顧自去啃大桃，奶奶忙著去照顧她的秧苗了。
暑假很快就結(jié)束了，奶奶說(shuō)要每周把桃樹(shù)生長(zhǎng)的情況告訴我，因?yàn)樵谀沁叄绻覙?shù)結(jié)了果實(shí)，就相信那人會(huì)幸福。
我也要回去上初中了。剛上初中時(shí)，我在乎是穩(wěn)扎穩(wěn)打，而桃樹(shù)也生長(zhǎng)得很快，一下子就有二尺來(lái)高。
一個(gè)月后，我們進(jìn)行了第一次模擬考，結(jié)果很喜訊，我考了第一。奶奶那邊也傳來(lái)桃樹(shù)結(jié)果的好消息，我開(kāi)始變得輕飄飄了，認(rèn)為順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳铖R上就會(huì)來(lái)。
我開(kāi)始變得驕傲了，認(rèn)為一切都是太簡(jiǎn)單的事情，上課也不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也不好好寫(xiě)。反正我曾經(jīng)是第一，我很厲害呢。小桃樹(shù)似乎也如此，把所有營(yíng)養(yǎng)都放到那個(gè)果實(shí)上，卻忽略了吊著果實(shí)的細(xì)枝。
終于，我嘗到了失敗的苦果。我從第一名退到第四十名，我不敢相信這件事，悶悶不樂(lè)回到家，禍不單行，爸爸告訴我前天時(shí)，下了一場(chǎng)大雨，等奶奶出來(lái)看桃樹(shù)時(shí)，那桃子已經(jīng)給摔得不成樣，大風(fēng)把樹(shù)曾經(jīng)的驕傲奪走，使樹(shù)變的萎靡不振，一下枯萎了許多。
這時(shí)，爸爸給我看了組照片，奶奶的稻谷收獲了。這時(shí)，我經(jīng)現(xiàn)稻谷是彎著的，小心翼翼藏著果實(shí)，稻葉很好遮住了稻谷，我不解地問(wèn)父親，為什么稻谷是彎著的。父親笑笑說(shuō)因?yàn)樗t虛，不傲，有成果也不驕傲。說(shuō)完父親意味深長(zhǎng)看著我，你該學(xué)學(xué)稻谷啊！
我明白，稻谷彎腰，是因?yàn)樗t虛、不懶，我應(yīng)該像稻谷一樣，謙虛，不傲！
我重新整理行裝，帶著成熟的稻谷，出發(fā)！
關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文3
每一次出發(fā)，都懷著忐忑、期待和渴望的心情。忐忑著過(guò)程，期待著結(jié)果，渴望著順利。然而并不是每一個(gè)都滿足人意，出發(fā)不能僅憑一時(shí)的沖動(dòng)與熱情，在那之前，我們就應(yīng)樹(shù)立志向，明確目標(biāo)，為此勇敢實(shí)踐，努力奮斗。
“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”。人的每一次出發(fā)，都是在用時(shí)間、生命在歷史上遺留下自己的印跡，在書(shū)寫(xiě)自己的童年和青春，衰敗與繁榮。我們活著就是為了這一次次的出發(fā)，從而在歷史的河流中綻放自己的光輝。
人從出生以來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“出發(fā)”，剛出生后雙腳第一次踏在地面上的驚奇;剛上學(xué)，學(xué)到了新的知識(shí)，精神上的渴求;遇到挫折，意志上的磨練等等。同時(shí)，正是這一次次的出發(fā)，才塑造了我們美好的人生。
我記憶中最深刻的出發(fā)，也許僅僅是第一次離開(kāi)親人去到那陌生的.環(huán)境，陌生的人群之中，也就是我們所謂的學(xué)校。那時(shí)候，年紀(jì)還很小，什么都不懂，不知是知道了要與親人分離還是其他小孩的哭聲影響了我，我竟也跟著哭了起來(lái)，死活都不肯離開(kāi)，現(xiàn)在回想起來(lái)，竟情不自禁的笑了起來(lái)，笑那時(shí)的愚蠢與懦弱吧。
隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸地明白了，出發(fā)并不可怕，可怕的是你連出發(fā)的勇氣都沒(méi)有。是啊，如果在那之前有過(guò)努力，有了自信，還會(huì)有懼怕嗎?害怕出發(fā)就是沒(méi)有努力，同時(shí)也在浪費(fèi)時(shí)間和生命。
“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”，如果在出發(fā)之前沒(méi)有努力，那就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以，從現(xiàn)在起，去努力吧!去綻放自己的光輝，去渲染自己的人生。
關(guān)于出發(fā)的五年級(jí)作文600字5篇_五年級(jí)作文4
我獨(dú)自一人漫步在小區(qū)的花園中，坐在了碧綠的草地上。
演講失敗了。在全校的一次演講中，我居然忘詞了。我一言不發(fā)，任由眼淚從眼中流出。四周，一些小孩兒在嬉戲、玩鬧。大概是周?chē)暮⒆舆^(guò)于活潑可愛(ài)，我暫時(shí)拋開(kāi)自己的煩惱，去漫不經(jīng)心地打量那些頑皮的孩子。
那些孩子各有不同。有些大一點(diǎn)的孩子，互相追逐打鬧;有一些年齡稍小的，圍在一堆，玩一些幼稚的游戲。我笑了笑，嘆了口氣。我是有多希望回到這個(gè)年紀(jì)，沒(méi)有這些所謂的比賽、輸贏，沒(méi)有長(zhǎng)大后多于出來(lái)的諸多煩惱。
這時(shí)，我注意到一對(duì)母子，孩子年紀(jì)特別小，剛剛學(xué)走路。能看出，這對(duì)母子是在學(xué)走路。畢竟是一個(gè)特別小的孩子，在媽媽的攙扶下都走不好，搖晃不定。可哪怕是這樣，他的媽媽卻還是毅然放開(kāi)手，讓她自己嘗試，自己練習(xí)。他的臉上浮現(xiàn)出那么一點(diǎn)兒不情愿，但他還是做了。起初，他自己走了幾步，但一不小心，就跌倒在了柔軟的草地上。
我靜靜看他的表現(xiàn)，我以為他會(huì)哭、會(huì)鬧，以為他的媽媽會(huì)扶他幫他。沒(méi)想到，她的媽媽只是微笑著，用鼓勵(lì)的眼神看著他。而他卻又站了起來(lái)。站起來(lái)沒(méi)走幾步卻又摔了。而他卻又站了起來(lái)……就這樣一次又一次，這個(gè)孩子終于自己跌跌撞撞地夠到了媽媽的懷里。
我心里的弦突然一顫，這樣一個(gè)幼小的孩子，在經(jīng)歷一次次失敗后，沒(méi)有哭鬧，而是一次次依靠自己的努力站起來(lái)。他都能做得到，那我有什么權(quán)利坐在這里哭?
因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽瘢J(rèn)為自己一無(wú)是處，最終只會(huì)將自己帶入失敗。
我擦干眼淚，站起來(lái)。在人生的下一個(gè)賽場(chǎng)，我將重新出發(fā)!
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親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血源紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)舒爽的親情故事。——題記
“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”古往今來(lái)，多少文人墨客不為之動(dòng)容?又創(chuàng)作了多少流傳千古的佳作?這足以證明黃山的獨(dú)特之處。去年暑假，我和爸爸媽媽決定出發(fā)去安徽的黃山。
黃山的景色果然名不虛傳。周?chē)纳奖辉旗F所籠罩著，仿佛是來(lái)到了仙境一般。清澈的流水沖擊著石頭，濺起一層層的浪花。更可愛(ài)的是，山中有著一些松鼠，眼睛干巴巴地看著有空，露出一副可憐地模樣。也許是因?yàn)樗鼈兿胍澄锇桑欢@是不允許的。
爸爸說(shuō)，上山累，下山輕松。于是，我們便乘了纜車(chē)上了山。
可是，下山并沒(méi)有想象得輕松。起初，我們的心情十分愉悅。一邊欣賞著美景，到處拍照，一邊不忘著下山。可是到了后面，我們卻只顧著下山了。因?yàn)樽叩臅r(shí)間越長(zhǎng)，我們?cè)經(jīng)]有力氣，再加上石階的不平穩(wěn)，我們下山很困難。
突然，我踩空了一個(gè)石階，眼看我快要摔下去的時(shí)候，爸爸拉住了我。好險(xiǎn)，我的心怦怦直跳。媽媽滿臉焦慮地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你沒(méi)事吧?”我安慰地說(shuō)：“沒(méi)事。”爸爸見(jiàn)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“讓爸爸拉著你的手下山吧?”我猶豫了片刻，不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那長(zhǎng)滿老繭的大手，此刻，正抓著我的小手，很溫暖。從前，我與爸爸之間像隔著一層膜，關(guān)系比較疏遠(yuǎn)。由于我們兩個(gè)人都不善于表達(dá)情感，交流也很少。現(xiàn)在看來(lái)，這無(wú)形的膜似乎已經(jīng)被我們所打破，我感受到了膜另一邊的溫暖。伴隨著天邊的幾抹紅霞，我們手拉著手，一同下了山。
風(fēng)景如畫(huà)，畫(huà)中亦詩(shī)，詩(shī)中有我，心中有你。那一次出發(fā)，雖然很累，但也很暖心。愛(ài)就在眼前，我不想錯(cuò)過(guò)，也不能錯(cuò)過(guò)。
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