小學(xué)四年級(jí)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
寒假我和媽媽、爸爸從首都北京，飛到了我們祖國(guó)的最南端，氣候怡人的海南旅游。
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽(yáng)光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來(lái)十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚(yú)、天使魚(yú)、喇叭魚(yú)等熱帶魚(yú)兒，這么近距離和魚(yú)兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開(kāi)雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚(yú)兒早已跑開(kāi)了。我緊追不舍，魚(yú)兒們似乎知道我跑不過(guò)它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的珊瑚，我游過(guò)去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺(jué)。只見(jiàn)一堆堆一簇簇，像小樹(shù)杈似的，一些魚(yú)兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來(lái)是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來(lái)飄去，終于潛到了潛水區(qū)的海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚(yú)兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界啊！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩(shī)、如畫(huà)、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類(lèi)最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來(lái)，人類(lèi)就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類(lèi)又從海底開(kāi)采石油和其他礦藏。我真希望自己長(zhǎng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開(kāi)發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)大自然，同時(shí)為了人類(lèi)自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
小學(xué)四年級(jí)作文2
寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那里盛產(chǎn)花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來(lái)了，還要把花生粒從殼里剝出來(lái)。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開(kāi)始剝花生了。
花生大家都吃過(guò)，但是，你們也剝過(guò)花生嗎？這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種，有的殼里躺一個(gè)娃娃的，也有躺兩個(gè)、三個(gè)的……最多有5個(gè)娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺(jué)的造型千姿百態(tài)：有的直著睡，有的歪著睡，還有的大的跟小的擠在一張“單人床”上“睡覺(jué)”。
我剝到幾個(gè)三個(gè)娃娃一起睡的，也剝到很多一個(gè)娃娃睡的，媽媽還剝到一個(gè)四個(gè)娃娃一起睡的，但都沒(méi)有剝到五個(gè)娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡(jiǎn)單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝，過(guò)了一會(huì)兒，我的手指都有點(diǎn)疼了。看起來(lái)做什么事都不容易啊！剝花生這么簡(jiǎn)單的事情，也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)不想干了，就對(duì)我說(shuō)：“你要是累了就先休息一會(huì)，緩一緩再剝就不會(huì)累了，手也不會(huì)疼了。”我于是就歇了一會(huì)，再剝的時(shí)候真的就好多了。我終于堅(jiān)持剝了很多花生粒，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里別提多高興了！
一邊剝，我還一邊時(shí)不時(shí)地吃上點(diǎn)我自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，我專(zhuān)揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺(jué)得真好吃啊！
平時(shí)我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開(kāi)心，所以也吃得最多。
很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時(shí)候，我要給二嬸打電話，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生，在二嬸眼里，是幫他做了一件大事。而在我們眼里，卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動(dòng)，卻讓我很開(kāi)心，也讓我懂得了，做什么事情都需要付出辛苦和努力！
小學(xué)四年級(jí)作文3
春，是希望，是生機(jī)。在寒冬里，我們像朱自清一樣“盼望著，盼望著”。
直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的午間，我才發(fā)現(xiàn)——她真的來(lái)了。在荒蕪的草坪上，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，在風(fēng)中驕傲的昂著頭，這才聽(tīng)到，那些怕冷的鳥(niǎo)兒，又開(kāi)始啼囀起來(lái)。
春天的氣溫是溫暖的。沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，有的，只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)椋禾煊兄遣豢煽咕艿摹镑攘Α薄?/p>
瞧！那棵正長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)旁，有一根愈發(fā)向上的小草。看它那奮發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過(guò)，他還是超越不了他身旁的參天大樹(shù)。
春天的正午，太陽(yáng)公公向我說(shuō)明了一切一切。太陽(yáng)已經(jīng)升到了我的正上方，絲絲的甜意流露出來(lái)了。它不像夏日里火辣辣的驕陽(yáng)，也不像冬日里那冷冰冰的太陽(yáng)散發(fā)不出來(lái)一絲絲溫暖。而春天的太陽(yáng)是溫暖的，是舒服的……太陽(yáng)——一個(gè)大火球。不，至少春天的太陽(yáng)是溫暖的，至少照在身上，就像躺在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中……我抬頭仰望著那仿佛充滿著母愛(ài)的太陽(yáng)，它仿佛流淌著溫柔而又剪不斷的深情，仿佛一潭深深的水……
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。雨隨風(fēng)飄灑。如煙、如紗、如絲……飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的。啊，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著呢，飛升著呢，多么使人心曠神怡的景象啊！
春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！春風(fēng)繼續(xù)傳播著消息，可能明天在南方，更可能在北方冷的地方，它要將春的到來(lái)的消息給所有的人，讓所有的人充滿希望、快樂(lè)。
“一年之計(jì)在于春”，不錯(cuò)的，我們要趁著這春天做好每一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文4
前幾天我媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工作室，里面是一個(gè)方形的有機(jī)玻璃外殼，里面是藍(lán)色的純天然海泥，用來(lái)觀察螞蟻是怎么挖坑的，以及挖坑時(shí)的一些細(xì)微動(dòng)作。回家后，我先在里面放了幾只螞蟻。這是一種弓蟻。它們有六條細(xì)腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，臀部有短絨毛。整個(gè)身體就像一個(gè)小小的“弓”。這些螞蟻進(jìn)去后，非常驚慌。他們到處亂跑，尋找出路，想逃回原來(lái)的家。但是盒子關(guān)得很緊，他們的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)他們看到?jīng)]有回家的希望時(shí)，他們準(zhǔn)備自己建造一個(gè)家。他們用觸須碰這個(gè)碰那個(gè)，需要找個(gè)更好的地方挖隧道。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，他們選擇了一個(gè)地方，開(kāi)始工作。他們靠著外墻在右邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挖洞。一只螞蟻用嘴里的巨牙把原本藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)變成了小顆粒。然后交給身后的螞蟻。他身后的螞蟻會(huì)用它的大牙齒托住藍(lán)色粒子，放在另一只負(fù)責(zé)搬運(yùn)的螞蟻面前。挖洞的螞蟻會(huì)一邊用嘴挖洞，一邊用觸角探查前方的道路。看起來(lái)很有意思。每當(dāng)螞蟻累了，它就可以上去吃東西。他們團(tuán)結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。我認(rèn)為這值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。大約三天后，螞蟻挖的隧道向四面八方延伸。和我們城市的道路一樣，我仔細(xì)觀察了螞蟻挖的洞，發(fā)現(xiàn)螞蟻很聰明。螞蟻挖的隧道都靠外墻，只需要挖一邊。一種敬佩之情油然而生。螞蟻雖然那么小，但智慧不亞于很多龐然大物，甚至有些人比不上。
過(guò)了幾天，螞蟻的家被造出來(lái)了，表面的藍(lán)色顆粒堆得到處都是，但還是很整齊，只是有些變成了球形。當(dāng)我撿起來(lái)觀察時(shí)，球體堵住了螞蟻挖的洞。這時(shí)，螞蟻們正在洞里休息，當(dāng)他們看到洞口被堵住時(shí)，他們慌了。他們到處跳，一只螞蟻在洞里使勁鉆。鉆出來(lái)花了很大力氣。另一方面，洞堵了我也不出門(mén)。我覺(jué)得可能是兩種不同的人生態(tài)度，一種是努力，一種是懶惰。應(yīng)該學(xué)哪一個(gè)？請(qǐng)仔細(xì)考慮一下。
小學(xué)四年級(jí)作文5
這次的開(kāi)學(xué)第一課講了四個(gè)主題，分別是發(fā)現(xiàn)美：我們的身邊到處是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！創(chuàng)造美：我們每一個(gè)人都能創(chuàng)造美！以及傳遞美與和諧美。
這一期節(jié)目，于丹老師給我們講了一個(gè)小故事：講到人生，于丹老師將社會(huì)比喻成一鍋滾燙的沸水，任何東西投進(jìn)去都會(huì)改變。比如說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。煮這三樣?xùn)|西你會(huì)看到三種結(jié)果：生雞蛋在滾水里煮開(kāi)了，煮老了，最后雞蛋就會(huì)硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì)看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)不起他。你會(huì)覺(jué)得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。胡蘿卜，原來(lái)是稚嫩、水靈的，但是在社會(huì)滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒(méi)形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰(shuí)說(shuō)怎么著都行。一切都順應(yīng)外在，但迷失自己了。茶葉投入水里會(huì)是什么？你會(huì)看到每一片干的葉片都舒展開(kāi)了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應(yīng)該被這個(gè)社會(huì)給煮硬了，也不應(yīng)該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應(yīng)。我們要有自己的心靈堅(jiān)持，但是也要跟社會(huì)融合，這才是一種最好的關(guān)系。
有的人像是雞蛋，被社會(huì)煎熬的內(nèi)心已變得堅(jiān)硬；有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云；但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因此，我們所追求的生命狀態(tài)，既不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的外化內(nèi)不化。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，世界游泳冠軍葉詩(shī)文和焦劉洋來(lái)到了開(kāi)學(xué)第一課。她們給我們講述了刻苦努力練習(xí)的故事，這讓我們知道了一個(gè)道理：凡事都會(huì)有一個(gè)難度，但是只要你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，就一定會(huì)做好！
這次觀看開(kāi)學(xué)第一課，我收獲頗多！
小學(xué)四年級(jí)作文6
1. “相信愛(ài)是永恒不變的信賴(lài)”，“相信愛(ài)是幸福的主宰，相信愛(ài)，把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)長(zhǎng)久，愛(ài)地久，愛(ài)存在。”一首《相信愛(ài)》把a(bǔ)i這個(gè)字淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人，他可以什么也沒(méi)有，但不能沒(méi)有一顆懷揣熾熱大愛(ài)的心，愛(ài)是我們的動(dòng)力，愛(ài)能帶給我們溫暖，有愛(ài)生長(zhǎng)的地方，溫暖就一直在。
2.搖曳的燭火，襯得一張張小臉微微發(fā)紅。我在人群中間，微微哽咽。隨后，我一口氣吹滅了蠟燭。“哈哈，你被騙了吧，你肯定以為我們忘了你的生日了吧。那怎么可能呢，我們可是閨蜜。”“對(duì)啊對(duì)啊，今天是你生日，可不許哭。”“明天就放假了，別矯情了。”……我過(guò)了好一會(huì)才找回自己的聲音，“你們?cè)趺纯梢赃@樣啊……”可此時(shí)，心中卻充滿了溫暖。
在寒冷的冬天，哪怕穿著厚重的羽絨服，帶著圍巾、手套、帽子，把自己裹成個(gè)粽子，看到陰沉的天，灰白的雪，相信大家都會(huì)感到那么一絲寒意吧。但，總有人不同。他們衣衫襤褸，跪在冰冷無(wú)情的水泥路上;他們食不果腹，渴望到我們這來(lái)尋求幫助……那么請(qǐng)問(wèn)善良的你們，如果在寒冬的大街上遇到行乞的人，特別是老人，你會(huì)這么做?是同情，盡己所能去幫助?是不屑一顧，當(dāng)做沒(méi)看到地匆匆離開(kāi)?還是帶著一種居高臨下的憐憫，前去施舍幾個(gè)鋼镚?甚至是懷著一種愚蠢的優(yōu)越感，指點(diǎn)，嘲笑?
3.肆虐的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)。路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領(lǐng)口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。樹(shù)葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹，只是萬(wàn)事具備，只欠冬風(fēng)了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛活躍了起來(lái)。有些樹(shù)葉經(jīng)受不了寒風(fēng)的刺痛，從樹(shù)上墜下，永遠(yuǎn)沉睡了。這樣的天氣幾乎統(tǒng)治了這個(gè)冬天。
這個(gè)冬天，藍(lán)天的色彩是我的.期待，而更多的時(shí)光，雪花成了天空的主角。此時(shí)，陽(yáng)光是柔和是溫暖是奢侈是靜怡是清幽，沏一壺暖茶，握在手心。喜歡這種感覺(jué)，寧?kù)o如水，凝眸，有遼闊而深遠(yuǎn)的天空;輕觸，有溫暖如蓮的心境。
小學(xué)四年級(jí)作文7
今天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是晚上和父母一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。
回到家，我就興沖沖地打開(kāi)電視，把這個(gè)消息告訴了父母。
剛開(kāi)始，開(kāi)學(xué)第一課講的是“孝”這個(gè)字，由大頭兒子和小頭爸爸給我們解釋。“孝”這個(gè)字的意思是：回報(bào)父母的養(yǎng)育，而對(duì)父母權(quán)威的肯定，從而遵從父母的指點(diǎn)和命令，按照父母的意愿行事。通過(guò)鄭淵潔、容祖兒等一些關(guān)于孝的故事，讓我們明白了父母為我們付出了很多精力，可以不惜一切去保護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。讓我印象最深的是一位叔叔改造了一輛摩托車(chē)，用這輛摩托車(chē)帶著自己的老父親到全國(guó)各地去玩兒，每到一個(gè)地方都會(huì)拍照留念，現(xiàn)在他們家的墻上已經(jīng)貼滿了照片。
還有以前的“黑豹”樂(lè)隊(duì)的主唱——秦勇，他的兒子“大珍珠”在四歲被查出患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，但秦勇并沒(méi)有放棄他，還因此退出了黑豹樂(lè)隊(duì)。秦勇對(duì)大家說(shuō)：“普通小朋友很容易學(xué)會(huì)的東西，大珍珠要花成千倍的時(shí)間去完成。比如騎自行車(chē)，他就花了一年多的時(shí)間。”，看到這，我已經(jīng)熱淚盈眶。
講完孝，又講了愛(ài)這個(gè)字。大家都知道，愛(ài)是這世間最美好的東西了，生活處處都有愛(ài)。比如說(shuō)我家吧。有一次，我考砸了，回到家，把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“考砸了不要緊，但要找出考砸的原因，并去改正它。這樣下次才會(huì)有提高。”說(shuō)完媽媽還一直陪在我身旁給我講錯(cuò)題，一直講到很晚。從那以后，我基本上再也沒(méi)考砸過(guò)。雖然媽媽很?chē)?yán)厲，但是嚴(yán)厲并沒(méi)有阻擋住她對(duì)我濃濃的愛(ài)。以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。
小學(xué)四年級(jí)作文8
今天天氣非常涼爽。我和爸爸媽媽一同去姑姑家玩。姑姑家住在農(nóng)村，媽媽說(shuō)農(nóng)村的空氣非常清新，多呼吸大自然的新鮮空氣對(duì)健康很有幫助。
爸爸駕車(chē)，約過(guò)了1小時(shí)就開(kāi)到了姑姑家。她家的房前有一片一望無(wú)邊的稻田，稻田里已經(jīng)長(zhǎng)出一尺多高的禾苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，田野被劃成許多“田”字形狀，綠茵茵的一片，田埂上還豎著一根根電線桿……房子邊上還有一片菜園。菜園里種著南瓜、絲瓜、青菜、毛豆、蔥等許多蔬菜。田野里有許多保護(hù)莊稼的好朋友-----青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō):“今天的天氣真好！歡迎你來(lái)作客。”田野里的風(fēng)光真迷人啊！
稻田里的青蛙數(shù)不勝數(shù)。我記得我小時(shí)候最喜歡釣青蛙了。這次我也不例外，一到姑姑家就迫不及待地找來(lái)了一根木棒，然后用一根細(xì)線系在木棒上，又從菜園里找來(lái)黃色的南瓜花，撕下一點(diǎn)點(diǎn)系在線上做誘餌，又拿來(lái)一個(gè)塑料袋，這樣釣青蛙的工具就做好了。我來(lái)到田埂上開(kāi)始釣青蛙。我先在青蛙洞口用誘餌引出了一大群青蛙。我不斷地抖動(dòng)著誘餌，青蛙就會(huì)跳起來(lái)抓住誘餌，然后我拉起線，把青蛙和誘餌放到塑料袋里一抖，青蛙就落到袋里了。不一會(huì)兒工夫，我就釣到了十多只青蛙。不過(guò)青蛙也是很敏捷的，有時(shí)候，青蛙快釣上來(lái)了，一下子又逃走了。幸虧我眼疾手快，大部分都能將青蛙釣到袋里去。
我把釣起來(lái)的青蛙放在桶子里觀察。青蛙有大有小，上蹦下跳，每只青蛙都想跳出桶子，但是桶子很高，一只也跳不出去，只能在桶里面跳，還瞪著眼睛不時(shí)地“呱呱呱”直叫，好好在說(shuō)：“快讓我出去，快讓我出去！”我知道，青蛙是莊稼的保護(hù)神，是專(zhuān)吃害蟲(chóng)的，所以我不能傷害青蛙。于是我又把辛辛苦苦釣來(lái)的青蛙放回到大自然中去，讓它們回到大自然去保護(hù)莊稼。我把桶子一放倒，青蛙就活蹦亂跳地跳回到稻田里去了。有幾只還不停地轉(zhuǎn)身盯著我看，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放去來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的，再見(jiàn)！”
今天，我覺(jué)得真開(kāi)心。
小學(xué)四年級(jí)作文9
今天吃飯的時(shí)候，我忽然感覺(jué)上牙的左邊有一顆牙一嚼食物就隱隱作痛，然后媽媽看了看我那顆牙，大驚失色，原來(lái)我上牙左邊的第四顆牙爛了一個(gè)大“黑洞”，于是媽媽決定帶我去醫(yī)院補(bǔ)牙。
來(lái)到醫(yī)院，我便躺在了補(bǔ)牙椅上，看著周?chē)浔难a(bǔ)牙儀器，我心中有了一絲緊張。當(dāng)看到身穿白大褂的醫(yī)生拿著一個(gè)探照鏡和補(bǔ)牙工具來(lái)到我的面前時(shí)，我的心里頓時(shí)害怕起來(lái)，大拇指不由自主地掐在了食指上，心想：補(bǔ)牙疼不疼呀，醫(yī)生您可要手下留情啊！醫(yī)生叔叔好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，其實(shí)補(bǔ)牙沒(méi)有你想象的那么可怕，只要放松心情，配合我的治療，你的牙很快就不疼了。”聽(tīng)了醫(yī)生的話，我長(zhǎng)出了一口氣。
醫(yī)生首先拿著儀器，查看了我牙齒的狀況，發(fā)現(xiàn)我的這顆爛牙已經(jīng)腐爛，神經(jīng)都快露出來(lái)了，怪不得我在吃飯的時(shí)候感覺(jué)到了疼痛。醫(yī)生看著我說(shuō)：“看來(lái)這顆牙病得不輕呀，得好好補(bǔ)補(bǔ)了，不然你連飯都沒(méi)法吃了。”此時(shí)的我張著大嘴，好像生物課上任人宰割的大青蛙，看來(lái)別無(wú)選擇了。接著醫(yī)生開(kāi)始給我打麻藥，我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)他拿著大大的針頭往我上顎上一扎，我心想：哎呀，這次我“死”定了！但是，我只感覺(jué)到?jīng)鰶龅模瑓s一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得疼，這時(shí)，我的心稍稍平靜了一些。之后，醫(yī)生給我洗了牙，用清水把我的爛牙洞沖得干干凈凈，又用棉花球把這個(gè)“洞”擦了好幾遍，這樣做是為了防止牙齒內(nèi)部感染。最后他才把調(diào)好的像黃豆粒那么大的一團(tuán)牙膠，塞到了我的爛牙里。大功告成！此時(shí)我的心情才放松下來(lái)，再低頭看看我那可憐的右手食指，已經(jīng)不知不覺(jué)被我掐出了一道深深的指甲印跡。
我的牙終于補(bǔ)好了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，幸虧這顆牙是乳牙，要不然就麻煩了！臨走前，醫(yī)生再三叮囑我：“小朋友，以后可要保護(hù)好牙齒，盡量要少吃糖呀！”我向他眨眨眼睛：“謝謝醫(yī)生叔叔，一言為定！”
小學(xué)四年級(jí)作文10
開(kāi)學(xué)不久班上開(kāi)展了當(dāng)小班主任活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)“班主任”，管理班級(jí)。我很期待，盼了幾個(gè)周，老師終于宣布下個(gè)周一該我當(dāng)小班主任了。我聽(tīng)了既激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是終于輪到我了，可又擔(dān)心同學(xué)們不聽(tīng)我的話。
今天我早早的來(lái)到了學(xué)校，班上人來(lái)得很少，我趕緊叫他們讀書(shū)，可是他們卻告訴我要跑步。我就帶著他們下去跑了三圈。進(jìn)教室時(shí)領(lǐng)讀的'趙亞琳已經(jīng)來(lái)了，她迅速地組織同學(xué)們讀書(shū)。教室里立刻響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，都非常認(rèn)真。可一會(huì)兒趙朝元就在那里一會(huì)讀一會(huì)不讀，這真讓我生氣。我急忙跑去招呼他，可一會(huì)兒他老毛病又犯了，我又跑去給他講道理，做老師可真累啊。
早讀還算順利過(guò)關(guān)，可是第一節(jié)課我卻覺(jué)得日子難熬。因?yàn)樵诿咳盏男“嘀魅慰偨Y(jié)時(shí)，上個(gè)小班主任在總結(jié)工作時(shí)，我被他點(diǎn)名批評(píng)了無(wú)數(shù)次（因?yàn)槲覑?ài)講話）。我的頭越低越下去，最后我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。以后我一定要注意了，要不丟人極了。上午半天我都非常認(rèn)真的做好自己的工作，還好同學(xué)們都積極地配合我。我更暗下決心，以后一定也要好好配合其他同學(xué)，少講話。
上午休了，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，最難管的就是午休紀(jì)律。果然剛上沒(méi)多久殷軍發(fā)就老是回頭和李銳說(shuō)話，我叫了他們幾下，他們也馬上改正了，我暗自松了一口氣。哪知道胡小惠和姜文鑫又說(shuō)起來(lái)了，還總是嘻嘻哈哈的，真是讓我生氣。李普權(quán)和薛欽文在下棋，廖良英居然吃起了麻辣…我一時(shí)不知道該怎么辦只能在一旁生悶氣。多虧了學(xué)習(xí)委員趙亞琳整頓了一下紀(jì)律，班上才安靜了下來(lái)。想到我以前也是和小班主任對(duì)著干，今天終于明白了當(dāng)小班主任的不容易。
下午課間和課前三分鐘同學(xué)們都做得不錯(cuò)，紀(jì)律和衛(wèi)生都受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里也是美滋滋的。終于放學(xué)了，很多同學(xué)都興沖沖的回家了，可是我還要監(jiān)督同學(xué)打掃衛(wèi)生。一直等到衛(wèi)生檢查過(guò)關(guān)了，我才拖著疲憊的身體回家了。真想好好放松一下，可是我還必須寫(xiě)小班主任日志，總結(jié)今天工作的得失。
當(dāng)一天小班主任都這么辛苦，不知道老師是怎么過(guò)來(lái)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。遵守紀(jì)律，少讓您操心老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文11
今天是3015年5月30號(hào)，我上完班，準(zhǔn)備上網(wǎng)“沖浪”誰(shuí)知，剛打開(kāi)電腦，我的手機(jī)叮鈴鈴響了起來(lái)，我無(wú)奈地接了電話說(shuō)：“喂，你好！我是柳博士，你找誰(shuí)？”電話里的人說(shuō)：“你個(gè)臭小子，還柳博士呢！我是邁克！你小學(xué)同學(xué)，不認(rèn)識(shí)我了么!”我說(shuō)：“哦，原來(lái)是邁克啊，找我有什么事嗎?”邁克說(shuō)：“咱們的小學(xué)老師，和兩個(gè)咱們以前的女同學(xué)，珍妮和瑪麗，在月球飯店師生聚會(huì)，邀請(qǐng)你啊！你可不要遲到哦！”我說(shuō)：“什么時(shí)間?”邁克說(shuō)：“再過(guò)十分鐘。Seeyou！”我一點(diǎn)都不慌忙，要在一千年以前，十分鐘飛到月球可是非常難的，但是現(xiàn)在我發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)，我的機(jī)器人助手在一分鐘以?xún)?nèi)把我打扮的又漂亮又帥氣，我進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，我輸入“月球飯店”四個(gè)字，瞬間到達(dá)了月球飯店門(mén)口，我走了進(jìn)去看見(jiàn)了珍妮和瑪麗，還有尹老師和李老師，我說(shuō):“邁克還沒(méi)來(lái)啊?”珍妮說(shuō)：“嗯。來(lái)坐吧。”我坐下和老師聊了一會(huì)兒天，這時(shí)，邁克來(lái)了說(shuō)：“大家好啊，老師好。”比爾來(lái)了，瑪麗說(shuō)：“大魔術(shù)師來(lái)了！”我說(shuō)：“點(diǎn)菜吧!比爾一拍桌子，桌上立刻出現(xiàn)了美味佳肴，尹老師說(shuō)：“太高級(jí)了，都先介紹一下工作吧。”我說(shuō)：“我和邁克是科學(xué)家。”珍妮和瑪麗一同說(shuō)：“我們是宇宙無(wú)雙.講價(jià)公道的影，視，歌明星！”她倆的說(shuō)法令我們哭笑不得，比爾說(shuō)：“我是全世界最著名的魔術(shù)師，還辦了個(gè)教魔術(shù)的網(wǎng)站，大受人們的歡迎，有兩億球的收入，一球一百萬(wàn)美金呢！”李老師說(shuō)：“當(dāng)科學(xué)家肯定語(yǔ)數(shù)相通！”我們有說(shuō)有笑得吃完了飯，我們都該回家了，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)空穿梭機(jī)沒(méi)燃料了，我用縮小燈把它縮小，放進(jìn)了口袋，我用呼叫機(jī)把我的宇宙飛船呼叫來(lái)了，我坐上飛船，回家了。
我啪！一下從床上滾到了地上，哦!原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但我相信這一天回來(lái)到的!對(duì)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文12
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對(duì)于初三，感慨萬(wàn)千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，此時(shí)而就是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費(fèi)的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對(duì)于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，此時(shí)而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當(dāng)夸父倒下的那一刻，就是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難。可要的就就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執(zhí)著，可正就是這份執(zhí)著，為人們眼簾映入眼簾，為人們?cè)鎏砹艘唤z芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅(jiān)毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補(bǔ)昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期盼，奔跑的路程，刷新著昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
小學(xué)四年級(jí)作文13
童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像這就是夜空中那閃亮的星星。不管這就是讓你高興的，還這就是讓你憂愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還這就是過(guò)年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一齊回老家——萊州過(guò)年。
農(nóng)村過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在那里能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶(hù)去另一個(gè)房間，能夠和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學(xué)的小叔一齊抗議：“飯不好吃！”然后去買(mǎi)冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買(mǎi)了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的這就是還這就是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽(tīng)了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開(kāi)始自我籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開(kāi)始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，十分好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。那里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見(jiàn)了，我們的燙字還能夠存上一段時(shí)間呢！”但這就是到了第二天字卻也看不見(jiàn)了，還這就是沒(méi)有比過(guò)大人，此刻想起來(lái)都不這就是個(gè)性服氣，唉！誰(shuí)叫他們這就是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還這就是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們就應(yīng)把握住這完美的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。
小學(xué)四年級(jí)作文14
我家有一盆稀奇古怪的含羞草。那就是我用自我的錢(qián)在一家書(shū)店買(mǎi)來(lái)的。我早就想自我種一株植物了，當(dāng)我拿到含羞草那棕色的像一顆栗子似的種子時(shí)，當(dāng)天晚上就播種上了。
過(guò)了幾天，含羞草發(fā)芽了，嫩嫩的小葉子頭上，頂著個(gè)小帽子（種子的殼就就是它的小帽子）。這就是我種出來(lái)的植物啊，我高興地恨不得讓全世界人都明白，告訴了爸爸、媽媽、奶奶和遠(yuǎn)在外地的姐姐，讓他們都來(lái)分享我的快樂(lè)。
又過(guò)了幾天，小帽子就被小苗甩掉了，兩片嫩生生的小葉子中間多了一個(gè)小尖尖，小尖尖低著頭，努力地生長(zhǎng)著。
又過(guò)了大半個(gè)月，小苗成長(zhǎng)為一個(gè)大葉子的含羞草。之后，我天天去看它。有一天，我看著它那嫩嫩的葉子，想感覺(jué)一下它到底就是什么樣？我伸出手去摸它，我的手一碰到它那嫩綠的葉子，那片葉子像害羞了似的收了起來(lái)，像線一樣細(xì)的小苗也倒了下來(lái)。（這時(shí)，我還不明白它的秘密呢）我嚇壞了，急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽向我講述了含羞草的秘密：原先，含羞草被碰到就會(huì)卷起葉子，它也由此而得名。明白了這個(gè)原因后，我就不再害怕了。從那以后，我天天去碰它，看著它們的葉子開(kāi)開(kāi)合合的好好玩噢！爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“含羞草在你的幫忙下必須個(gè)性的健康。”看著我滿臉的疑問(wèn)，爸爸的不緊不慢的又說(shuō)了一句：“因?yàn)槟忝恳惶於紟兔λ阱憻挕！卑职值难a(bǔ)充讓全家大笑起來(lái)。含羞草不僅僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也給全家?guī)?lái)了笑聲。在我悉心的照料下，這株含羞草茁壯成長(zhǎng)。而且我播下的其它幾顆種子又出了三棵小苗。
此刻，這四棵小小的含羞草在我的期盼下，也在陽(yáng)光的照耀下，健康的成長(zhǎng)著。我每一天給它們澆水之外，還會(huì)幫忙每棵含羞草做一做“鍛煉”噢！透過(guò)含羞草我學(xué)到了許多植物秘密，已經(jīng)就是一個(gè)“植物專(zhuān)家”了。
小學(xué)四年級(jí)作文15
就喜歡和小動(dòng)物打交道的我，前兩天剛從河里撈來(lái)幾只小蝌蚪，沒(méi)幾天就讓凍死。為此，我哭了一個(gè)晚上。這次我聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)的自然老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，厚著臉皮登門(mén)拜訪，好話說(shuō)了一大堆。老師還是面不改色，沒(méi)有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過(guò)我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養(yǎng)，它也是一個(gè)小生命。我連連點(diǎn)頭，捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門(mén)而出，生怕老師改變主意。
從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的天天照顧它們。
你看它多可愛(ài)呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時(shí)把頭抬起來(lái)，好像求我喂它一些吃的，我愛(ài)憐地看著它們，拿出幾片桑葉來(lái)，放到蠶寶寶的盒子里幾個(gè)小家伙爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｄ憧矗鼈兊念^一搖一擺，小嘴不停地動(dòng)著，一會(huì)兒把桑葉啃個(gè)大洞，這條蠶寶寶壓到了那個(gè)蠶寶寶的身上，兩只蠶寶寶只顧著吃，連這個(gè)也來(lái)不及過(guò)問(wèn)。它們吃飽就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)靜靜地休息。有一次，有一只蠶一直不動(dòng)我還以為它死了呢，傷心極了。沒(méi)想到過(guò)了幾天，它又“死而復(fù)生”，原來(lái)它正在脫皮，好一場(chǎng)虛驚。
這樣，在我和耿茜、孔夢(mèng)瑩的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來(lái)越大。好可愛(ài)的蠶寶寶！
我們的蠶寶寶在幸福成長(zhǎng)。可是李晨的蠶寶寶卻遭到了厄運(yùn)。我班男生很調(diào)皮，可怎么也沒(méi)想到他做出了那種事——把一個(gè)活生生的小生命撕成兩半，殘不忍睹。這簡(jiǎn)直就是心理變態(tài)。眼見(jiàn)一個(gè)活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。當(dāng)今少年兒童的心怎么那么狠毒，他們?cè)趺磽?dān)當(dāng)起社會(huì)的重負(fù)，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看著李晨的蠶寶寶死了一個(gè)我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養(yǎng)它。看著它們一天天長(zhǎng)大起來(lái)我們感到很欣慰。
同時(shí)我想大聲說(shuō)：不要以強(qiáng)欺若，不要去傷害任何一個(gè)小生命，俗話說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡。我們?yōu)槭裁匆λ兀?/p>
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀挥袆?dòng)物組成，我愛(ài)動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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