我喜歡的一節(jié)體育課作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的一節(jié)體育課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇1
今天下午第一節(jié)是體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，林老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，今天讓大家當(dāng)一回小老師。說(shuō)完，老師向教學(xué)樓走去，不一會(huì)兒，領(lǐng)來(lái)了一群一年級(jí)的小同學(xué)。今天就讓你們當(dāng)一回體育老師，教一年級(jí)的同學(xué)做廣播體操，怎么樣？林老師問(wèn)。教一年級(jí)的小朋友做廣播體操，太容易啦！小菜一碟！我忍不住叫了起來(lái)。同學(xué)們都哈哈大笑。
老師開(kāi)始給我們分配學(xué)生，我昂首挺胸，精神飽滿(mǎn)地等待著我的徒弟的到來(lái)。這時(shí)，老師把一個(gè)小女孩領(lǐng)到我跟前：她就交給你啦！
我把她帶到一邊，開(kāi)始教她做第一節(jié)廣播體操。我先把第一節(jié)操?gòu)念^到尾完整地做了一遍，我做一個(gè)動(dòng)作，讓她跟著做一遍，教了一遍后，我問(wèn)她：這節(jié)體操你會(huì)做了嗎？她嬉皮笑臉地說(shuō)：我比你做得好。我聽(tīng)了雖然有些不高興，但還是耐著性子，溫和地對(duì)她說(shuō)：那你做一遍給我看，行嗎？我喊節(jié)拍，她做操，我發(fā)現(xiàn)她手腳都沒(méi)伸直，動(dòng)作也不到位。小朋友，做操時(shí)手腳要伸直，動(dòng)作要到位，精神要集中，再來(lái)一遍。我說(shuō)。沒(méi)想到，她第二遍做得還不如第一遍。我火冒三丈，沖她大吼一聲：滾一邊去，不教你了。她對(duì)于我的發(fā)火似乎無(wú)動(dòng)于衷，真的走到一邊去了。
就在這時(shí)，林老師走到我面前，問(wèn)：怎么啦？你的徒弟呢？我朝小女孩的方向望去，狠狠地瞪了她一眼。林老師全都明白了，笑著說(shuō)：做什么事不僅要有耐心，更要有方法，做老師可不像你想象的那么輕松哦！我害羞地低下了頭。老師鼓勵(lì)我：別怕，別的同學(xué)都行，你肯定也行。多動(dòng)動(dòng)腦筋吧！
聽(tīng)了老師的話(huà)，心想：對(duì)！我不能就此罷休！想著，向她走去。果然老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要有信心，就一定能行！我用盡了一切辦法，終于功夫不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇2
《一節(jié)體育課》一節(jié)體育課 每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該喜歡“體育”這門(mén)課程，因?yàn)樾W(xué)的體育課純粹就是玩樂(lè)，但我們今天這節(jié)課卻上的很頭疼。 這節(jié)體育課是今天下午第二節(jié)，第一節(jié)課剛下，我就在操場(chǎng)上掐著指頭盼著體育課的到來(lái)，“上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課。”終于上課了，這節(jié)課一開(kāi)始還和原來(lái)一樣，先繞著操場(chǎng)跑兩圈，后做健身操，平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動(dòng)了，可誰(shuí)知道今天還要計(jì)時(shí)跑，從校門(mén)口跑到教學(xué)樓，在從教學(xué)樓跑到校門(mén)口，來(lái)回四圈，跑完之后我的腦袋快要引爆了，胃里的東西也往上翻，唉，多補(bǔ)的雞湯呀，就這么吐沒(méi)了。
到這時(shí)我才羨慕我們班的“懶大漢”梁永生同學(xué)，只見(jiàn)他在班里補(bǔ)著作業(yè)，嘴里哼著小曲，看起來(lái)非常快活。下課之后，老師在班里留作業(yè)時(shí)，班里的咳嗽聲此起彼伏，我到?jīng)]怎么咳嗽，大家知道我是什么狀況。 總而言之，言而總之，我們還是缺乏鍛煉，我發(fā)誓，從明天起，我要修改一下我的雙休日作息時(shí)間，新定的作息時(shí)間表如下： 早繞小區(qū)花園騎單車(chē)。 早吃一些營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。 早騎單車(chē)去學(xué)班兒。 晚跑著去學(xué)班。 晚和伙伴打乒乓球。
其余時(shí)間就是一些跟健身不沾邊的事，被我忽略掉了。以后我要按照這個(gè)表上的去做，這樣才能夠增強(qiáng)體質(zhì)，調(diào)養(yǎng)身心。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇3
《一節(jié)難忘的體育課》小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。可最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課。 四年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。
這是要干什么呢？老師的“葫蘆”里賣(mài)的到底是什么藥？ 來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來(lái)是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，，結(jié)果一個(gè)墊子都沒(méi)搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。 第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過(guò)去，看哪組先鉆完就獲勝。開(kāi)始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢(shì)，伶伶利利的爬了過(guò)去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)“老鼠鉆洞”，竟把 “洞”也撐破了。
看來(lái)他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在“洞”前迅速剎車(chē)，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過(guò)了“洞”。看來(lái)我還是“鉆洞高手”嘛！因?yàn)槲覜](méi)有“撐破洞”。 雖然這次體育課我們都很累，但操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇4
《我最喜歡的一節(jié)體育課》有時(shí)在人生的道路上，團(tuán)結(jié)精神是我們邁向成功的一個(gè)跨點(diǎn)，但是，又有多少人可以去真正明白團(tuán)結(jié)呢？ 記得在３年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。
首先，老師把同學(xué)們分為幾個(gè)小組，并且兩個(gè)人兩個(gè)人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點(diǎn)，哪一組就獲勝。全班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我們組幾個(gè)同學(xué)都大步大步的向前邁，誰(shuí)都想著爭(zhēng)第一，可是不順利的是由于步伐不一，頻頻絆倒，時(shí)間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場(chǎng)，我們都去互相抱怨，互相指責(zé)，場(chǎng)面立刻冷了許多，這時(shí)，組長(zhǎng)站出來(lái)發(fā)話(huà)了，他清了清嗓子，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“這樣下去可不行，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣吧，我想了個(gè)好的方法，大家開(kāi)始走的時(shí)候，我們就大聲喊一、二，步伐要協(xié)調(diào)一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二輪比賽開(kāi)始了，這時(shí)，我們小組每個(gè)人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長(zhǎng)帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時(shí)地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時(shí)，我們已經(jīng)是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團(tuán)結(jié)的我們一直抱著這樣一個(gè)堅(jiān)定的信念，團(tuán)結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號(hào)聲，我們邁向了終點(diǎn)，雖然說(shuō)這次比賽我們沒(méi)有力奪第一，但是，我們收獲了一個(gè)最大的道理—團(tuán)結(jié)就是力量！ 這節(jié)體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)可以事半功倍，團(tuán)結(jié)可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節(jié)體育課！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇5
《我最喜歡的一堂體育課》又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級(jí)的“超速”下了樓，隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場(chǎng)，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”，就已聽(tīng)到令人振奮的好消息——今天打籃球！當(dāng)然，如此好的機(jī)會(huì)，我是決不會(huì)放過(guò)的！正當(dāng)我們準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之余，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無(wú)奈管無(wú)奈，比賽仍要正常開(kāi)始！ 裁判一聲令下，球被拋出，大家爭(zhēng)著搶球。可是，這只球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來(lái)。呵呵，你要來(lái)我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來(lái)接下球，理所當(dāng)然地控制了球權(quán)。只見(jiàn)我左虛右晃，一連突過(guò)兩名球員，闖入對(duì)方禁區(qū)。 這時(shí)，我看見(jiàn)“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過(guò)望，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把球分出，傳給了“神投手”。“神投手”果然名不虛傳，一記三分命中！哈，天助我也，一開(kāi)場(chǎng)就是一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！ 但是，對(duì)方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開(kāi)始進(jìn)攻。他們的選手配合默契，把球傳來(lái)傳去，使我們無(wú)從下手。最后，他們一個(gè)背后傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。
球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著，比分也咬得很緊。 時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)還沒(méi)有過(guò)癮，下課鈴聲響了。同學(xué)們都說(shuō)：“哎，這堂課結(jié)束得可真快！”我仍然回味著這場(chǎng)精彩的籃球賽，這節(jié)令人難忘的體育課
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇6
“叮叮叮……”上課鈴響了，我緩慢的走到課程表邊，眼睛一亮——體育課。回過(guò)頭來(lái)，班上已經(jīng)亂成了一鍋粥。
班上有的人舉著手，不停地?fù)]著胳膊，像牛仔一樣。有的在打架，不過(guò)打的都是花拳繡腿，做給班上同學(xué)看的，還有的……突然，“老師來(lái)了”！不知誰(shuí)大叫一聲，頓時(shí)全班“嘩啦”一下站了起來(lái)，體育老師不緊不慢的走了過(guò)來(lái)。“好，我們……”還沒(méi)等體育老師講完話(huà)，幾乎全班同學(xué)沖出了教室，班上就幾個(gè)平時(shí)被“尊稱(chēng)”為“洋娃娃”的女生坐在教室里，等老師把話(huà)說(shuō)完才走出教室，“不要跑！在我后面排隊(duì)”。可老師的叫聲剛出來(lái)，就已經(jīng)被我們的笑聲淹沒(méi)了。
等老師來(lái)到操場(chǎng)上，我們已經(jīng)在操場(chǎng)上等了好長(zhǎng)時(shí)間了，老師為了懲罰我們，就讓我們跑操場(chǎng)兩圈，我們一個(gè)個(gè)就像泄了氣了的氣球一樣，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師一邊原地小跑一邊做出拍手的動(dòng)作，快！快！快！快！趕快跑起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)心不甘情不愿的跑起來(lái)，我們的力氣就像時(shí)間一樣慢慢的消失。一圈跑完之后，我的心像個(gè)頑皮的孩子，嘣嘣嘣的跳個(gè)不停。越蹦越高，感覺(jué)一張嘴，我的心就要從嘴里蹦出來(lái)一樣。跑完之后，老師教我們做拉伸操，有壓腿，擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)圈……。老師在上面教的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，姿態(tài)優(yōu)美，我們學(xué)得有模有樣。做完了以后，老師看我們累的精疲力盡，給我們來(lái)了一個(gè)意外的驚喜——自由活動(dòng)。頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)就像脫了韁的野馬一樣全跑散了。
我喜歡體育課，因?yàn)轶w育課不僅能讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，還能讓我們沖出緊張的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇7
很多人都喜歡語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，可我最喜歡的是體育。
你看，這語(yǔ)文，多么博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個(gè)例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhuǎ”，但語(yǔ)文老師就會(huì)讀"zhǎo"，這多便扭啊！再說(shuō)數(shù)學(xué)，有一大串公式，比如什么“（首項(xiàng)+末項(xiàng)）乘以項(xiàng)數(shù)除以二之類(lèi)的，那就更麻煩了。總之這些深?yuàn)W的東西，要學(xué)出一定的名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個(gè)例子，比如跑步，它不是一個(gè)一個(gè)僵硬的動(dòng)作，而是連續(xù)流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會(huì)明白其中的奧秘。
運(yùn)動(dòng)也會(huì)使我們的身體保持健康。只有一個(gè)正常健康的身體，才能讓我們周游各國(guó)，走遍天涯海角，感受大自然無(wú)窮的魅力。但是假設(shè)你一直悶在室內(nèi)，那無(wú)疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術(shù)，一種力與美結(jié)合的藝術(shù)，它也是一種靈動(dòng)的美。“靈動(dòng)”--我們的校訓(xùn)中就有，這說(shuō)明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會(huì)被各科老師分占，使我們失去了寶貴的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)憤憤不平，這說(shuō)明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇8
我喜歡的課程很多，例如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。
但我最喜歡上有健身作用的體育課，上體育課時(shí)，我們?cè)谀菍掗煹拇蟛賵?chǎng)上踢球，在湛藍(lán)的天空下，在綠油油的草坪上，我盡情的自由自在地跑著跳著，每次都是滿(mǎn)頭大汗的回到教室，能消除學(xué)習(xí)的壓力與乏味，這種感覺(jué)真COOL！
體育課老師非常幽默，每次說(shuō)話(huà)都很高興，把我肚子都笑疼了，但上課時(shí)候老師很?chē)?yán)格，讓我想起一句話(huà)：“嚴(yán)師出高徒。”
體育還可以排汗解毒，每次我發(fā)燒生病時(shí)都會(huì)想起跑步，這一來(lái)發(fā)燒就好了。
我的特長(zhǎng)是足球，我每次都能贏，別看我身子小，但我很靈活，每次我們踢得十分認(rèn)真，但我每次，看他們一不留神，我就進(jìn)球了，所以我還有個(gè)名字叫“魔術(shù)師”，每次我的一傳一射給對(duì)方都帶給對(duì)方威脅，每次我進(jìn)球的時(shí)候，大家看得目瞪口呆，大家都鼓掌稱(chēng)棒。
我愛(ài)體育課，愛(ài)它能消除壓力，更愛(ài)它能幫助人類(lèi)鍛煉身體！
體育精神可以幫助學(xué)習(xí)更有沖勁。我喜歡上體育課。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇9
盼望已久的星期二來(lái)臨了，我們班的同學(xué)都很高興，因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的體育課。
我們的體育課是由數(shù)學(xué)張老師兼代的。不巧的是，我和何慶文，劉德瑞在上數(shù)學(xué)課之前沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，等到下了課才交回去，所以一上體育課就被張老師給“請(qǐng)”了出來(lái)，讓我們?nèi)嗽趬钦玖ⅰ?/p>
同學(xué)們都解散了，可以自由活動(dòng)了，我們羨慕極了。他們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍，而我們卻只能站在墻角眼巴巴地看著他們，心里別提有多難受了。這時(shí)候，我多么希望會(huì)隱身術(shù)，可以混在他們中間。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，師命難違啊，我只得乖乖地站在墻角。
我的腿腳雖然不自由，但我的心早已飛到了同學(xué)們當(dāng)中。你看：男同學(xué)們正在踢足球，足球在任航偉的左右腳之間滾動(dòng)，他在伺機(jī)射門(mén)，忽然被迎面跑過(guò)來(lái)的對(duì)方隊(duì)員把球踢走了，任航偉閃倒在地，我不由得“啊”了一聲，替他捏了一把汗；女同學(xué)們這邊在講笑話(huà)，趙文飛講的一個(gè)笑話(huà)，繪聲繪色，特別逗，我聽(tīng)到后情不自禁地哈哈大笑起來(lái)……
遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，一年級(jí)的小同學(xué)們正在跑步，一個(gè)小男孩兒實(shí)在跑不動(dòng)了，做了一個(gè)快要暈倒的動(dòng)作，把我緊張得，下意識(shí)地伸出雙手去攙扶；三年級(jí)的同學(xué)正在自由活動(dòng)，一個(gè)女同學(xué)不小心摔倒了，我擔(dān)心地看著她，過(guò)了一會(huì)兒，她沒(méi)事了，又開(kāi)始和她的小伙伴們玩耍了，我才放下心來(lái)……
叮鈴鈴，一節(jié)課這么快就結(jié)束了。
雖然我沒(méi)能在體育課上活動(dòng)，但是，我找到了原因，都是磨蹭的壞習(xí)慣惹的禍。如果我從家早點(diǎn)動(dòng)身，到校就不會(huì)遲到，不遲到就可以把作業(yè)按時(shí)交給組長(zhǎng)，也就不會(huì)被老師批評(píng)了。
突然間我明白了一個(gè)道理，只有做事有效率，做好了該做的事，那么做的事情才可能接近成功，也才有可能做想做的事。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇10
體育課，是同學(xué)們最喜歡的課程，一上體育課，同學(xué)們就欣喜若狂。令“魔鬼教練”頭疼的是，每當(dāng)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，就會(huì)要求老師進(jìn)行跳高練習(xí)。
一到操場(chǎng)，我就興奮地跑向體育室，拿了根木架子，像孫悟空一樣打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其他女生都嚇得亂跑，我哈哈大笑。一切準(zhǔn)備就緒，女生這頭不停爭(zhēng)位置，我因?yàn)閭�(gè)子矮，被叫到第一位。原來(lái)個(gè)子矮也有好處啊！
我擺出一個(gè)跑步的動(dòng)作，忽然地向跳高架子跑去。離木架子只有一步的距離了，我猛地抬起了左腳，跨過(guò)木架子，還沒(méi)碰地，右腳也抬了起來(lái)。我穩(wěn)穩(wěn)地站在了墊子上，完美通關(guān)！
我像個(gè)常勝將軍，邁著輕松的腳步走到最后，等待第二場(chǎng)跳高。這時(shí)，排在我前面的女同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你能跨過(guò)去，我可不一定。我很怕的，每當(dāng)‘魔鬼教練’把木架子調(diào)高，就會(huì)把別人推到前面。那里是個(gè)‘黑洞’，每一次我要跨過(guò)去時(shí)，就會(huì)自覺(jué)地停止腳步。”
“沒(méi)事的，把它當(dāng)做軟綿綿的床，就什么都不怕了。”我拍了拍那女同學(xué)的肩膀，安慰她。輪到那個(gè)女同學(xué)跳了，她充滿(mǎn)了信心，像箭一樣朝“黑洞奔去”，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那女生摔在了墊子上。她垂頭喪氣地走回來(lái)，我說(shuō)：“繼續(xù)努力吧！”
女生再一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)，等待著下一場(chǎng)的出戰(zhàn)。
又輪到我了，我沖她笑了笑，朝木架子奔去，跨出左腳，眼看右腳要被勾住，我迅速抬高右腿，脫離了“險(xiǎn)境”。
這時(shí)，我覺(jué)得自己是個(gè)勇敢的“女戰(zhàn)士”，穿過(guò)可怕的“大黑洞”！
我喜歡跳高，我喜歡體育課！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇11
快活的鈴聲想起來(lái)了，我們班的足球熱愛(ài)者都要到操場(chǎng)上去瘋狂個(gè)夠，因?yàn)橄鹿?jié)就是惹人喜愛(ài)的體育課。
我們分為兩隊(duì)。我們這一隊(duì)有呆頭呆腦的馮憲杰，有力壯如牛的陳紅意，有高高的李佳籃，還有老奸巨滑的麥號(hào)偉。哦，差點(diǎn)把我這個(gè)瘦骨如柴的徐天龍給忘記了。
他們那一隊(duì)有擅長(zhǎng)踢高球的吳小輝，有被稱(chēng)為“足球?qū)④姟钡睦钣旰悖许n國(guó)小子李遠(yuǎn)，還有經(jīng)常犯規(guī)的威京浩。我們這一隊(duì)由李佳籃當(dāng)守門(mén)員，我和麥號(hào)偉是前鋒，陳紅意和馮憲杰則是后衛(wèi)。
他們的那一隊(duì)由吳小輝來(lái)當(dāng)守門(mén)員，李雨恒和李遠(yuǎn)是前鋒，威京浩則是后衛(wèi)。
精彩的球賽已經(jīng)開(kāi)始了。吳小輝發(fā)了一個(gè)大腳，就像一個(gè)“進(jìn)攻炮彈”一樣，我和麥號(hào)偉趕緊結(jié)束他的“進(jìn)攻炮彈”，結(jié)果他的“進(jìn)攻炮彈”踢的太高而超過(guò)了我們的龍門(mén)，哈哈，這叫作自作自受。接下來(lái)該輪到我們發(fā)球了，李佳籃把球投到我的腳旁，我又把球傳給了麥號(hào)偉，麥號(hào)偉和我一起沖到了他們的禁區(qū)，這時(shí)李雨恒發(fā)瘋似的沖向我們這邊，一下子使勁地把球踢到了我們的禁區(qū)，這時(shí)他又發(fā)出全身的力氣一腳踢向我們的龍門(mén)，可見(jiàn)他已經(jīng)累得氣喘呼呼了。幸運(yùn)的是他居然一不小心把球踢進(jìn)了李佳籃的手掌心，我們終于松了一口氣，興奮得大聲呼叫：“好球！”我們欣喜若狂地?fù)肀г谝黄稹＠钣旰銡獾弥倍迥_，猛撲在草地上。這時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照著我們，此時(shí)此刻的我們被這三伏天氣曬得汗流浹背，熱浪襲人的熾熱把我們的斗志都給曬沒(méi)了，大家都懶懶散散地踢著，只有李佳籃在那一絲不茍地在那守龍門(mén)。他焦急地問(wèn)我：“還有多少時(shí)間？”“還有三十秒。”我邊看手表邊說(shuō)。“啊？只有三十秒時(shí)間了！”他說(shuō)完后就不顧一切地沖向隊(duì)方的龍門(mén)，他奇跡般地把球頂進(jìn)了龍門(mén)。
剛好，無(wú)情的上課鈴響起來(lái)了。我們激動(dòng)得熱淚盈眶，拍了拍李佳籃的肩膀，說(shuō)了聲：“鐵哥們，好樣的！”
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早的來(lái)到了學(xué)校。等待體育課。啊！終于到了第一節(jié)課。
上課了我還是意味深長(zhǎng)地坐在位置上等李老師來(lái)。我們嘻嘻哈哈地。我說(shuō)：“李老師今天怎么不拿籃球啊？”李老師說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天怎么能拿籃球呢！”可是胡錦鵬嘴巴開(kāi)始癢癢了，開(kāi)始更老師頂嘴。
我們沒(méi)有打籃球，但是可以玩老鼠偷油啊。
第一局是我?guī)ь^沖鋒，玩到最后，我和李老師各買(mǎi)了瓶飲料，其實(shí)，我的那瓶飲料是李老師買(mǎi)的。
時(shí)間過(guò)的真快啊！如果時(shí)間停留在剛才那該多好啊！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇13
在學(xué)校，我最喜歡上體育課，一星期我們有兩節(jié)體育課。
上體育課的時(shí)候，一般劉老師先讓我們熱熱身，再?lài)賵?chǎng)跑5到10圈，然后再開(kāi)始某個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
老師教我們踢球，踢球的要領(lǐng)是用腳勾著足球踢，起碼得連續(xù)踢夠兩次。我、張煜軒、段森元、屈俊藝我們四個(gè)人一組，輪流踢球。我們上去就連續(xù)踢了兩次，不過(guò)老師說(shuō)，還可以踢五下，最少踢兩下。輪到屈俊藝踢了，他用腳勾著球，一直踢了四下，我們都用吃驚的目光看著屈俊藝，張煜軒的香腸嘴張得特別大。通過(guò)這一節(jié)課的踢球訓(xùn)練，我們每個(gè)人都能踢夠兩下，當(dāng)然還有三下的、四下的和五下的。我們感覺(jué)很有成就感。
每節(jié)體育課的訓(xùn)練項(xiàng)目如果訓(xùn)練得差不多了，老師就會(huì)讓我們玩游戲，比如：小推車(chē)、捕魚(yú)、開(kāi)飛機(jī)。我最喜歡玩捕魚(yú)。我們先找一位同學(xué)當(dāng)網(wǎng)，其他同學(xué)當(dāng)魚(yú)，網(wǎng)去捕魚(yú)，如果你被捕到，你就變成網(wǎng)。這張網(wǎng)越來(lái)越大，最終大網(wǎng)把所有的魚(yú)一網(wǎng)打盡，這個(gè)游戲就結(jié)束了。
體育課能讓我們的身體鍛煉得更健康，還能做一些小游戲讓我們放松身心。我喜歡上體育課。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇14
我喜歡的的課程有很多，有語(yǔ)文課、有數(shù)學(xué)課、、有英語(yǔ)課、還有音樂(lè)課……不過(guò)我最喜歡的課程要數(shù)體育課。
要問(wèn)我為什么喜歡體育課？原因有兩個(gè)。首先，我是個(gè)男孩子比較喜歡玩，愛(ài)動(dòng)；其次，那就是我們體育課老師是我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師，陳老師長(zhǎng)得可漂亮嘍！而且她人非常好，不管上數(shù)學(xué)課還是上體育課，從來(lái)不會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣。不過(guò)同學(xué)們要是不認(rèn)真上課，那還是要挨批評(píng)的。
上個(gè)星期的一節(jié)體育課讓我很難忘，很開(kāi)心。我和同學(xué)們一起抵達(dá)操場(chǎng)，玩了很多體育項(xiàng)目，如跳繩、跑步、跳遠(yuǎn)等。這些都沒(méi)什么，這是我們體育課的常規(guī)訓(xùn)練項(xiàng)目。最有意思的是老師教我們玩的一種叫三人四足的游戲，可有意思啦！游戲規(guī)則是：每組三個(gè)人一起玩。首先，三個(gè)人并排站著，再把三個(gè)人相鄰的兩條腿的用布條綁在一起，這樣游戲準(zhǔn)備就做好了。然后朝一個(gè)目標(biāo)走去，哪個(gè)組先到達(dá)，哪個(gè)組就贏了。玩這個(gè)游戲，站在中間的人難度就比較大了，要是沒(méi)有配合好左右的隊(duì)友，就有可能一起摔倒了。
我們迅速分成三人幾組，做好了準(zhǔn)備。我和另外兩個(gè)男生組成一組，我挑了最難的角色，站在兩名隊(duì)友的中間。俗話(huà)說(shuō)得好，不怕熊一樣的對(duì)手，就怕不動(dòng)腦的隊(duì)友。所以一開(kāi)始我們就出師不利，才剛走了一步，就摔倒了。不過(guò)其他組情況也好不到哪去。我想了想，趕緊跟兩旁的隊(duì)友商量：“大家要統(tǒng)一節(jié)奏。我們先把兩腳分開(kāi)起好步。我先邁左腳，左邊的隊(duì)友左腳在后，右邊的隊(duì)友右腳在前。然后大家按‘一二一’的節(jié)奏一起向前走。大家盡量慢一點(diǎn)。”大家同意了我的想法，我們馬上作好了準(zhǔn)備。其他組有的也在商量對(duì)策。不過(guò)我們已經(jīng)起步了，非常平穩(wěn)。我們喊著“一二一”往前沖，雖然還是摔了幾跤，但我們馬上摔倒了馬上爬起來(lái)，調(diào)整好節(jié)奏，又奮力向前。離終點(diǎn)越來(lái)越近，越來(lái)越近，真是緊急萬(wàn)分，就在快到終點(diǎn)時(shí)，一組女生超越了我們，驚險(xiǎn)奪冠。我們也意外地得了個(gè)第二名，真是開(kāi)心極了。另外幾隊(duì)跟我剛開(kāi)始情況一樣，直到最后還是沒(méi)有掌握到訣竅，一路摔過(guò)來(lái)，把我們都給笑翻了。真是又緊張，又開(kāi)心。我們的成功讓我們懂得了無(wú)論做什么事情都要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)總結(jié)。
我喜歡體育課，不僅因?yàn)轶w育可以鍛煉我們的身體，還因?yàn)槟苠N煉我們的意志，鍛煉我們的思維。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇15
在學(xué)校豐富多彩的科目中，我最喜歡上體育課。
我為什么喜歡上體育課呢？那是因?yàn)椋w育課有趣又好玩。在上體育課的時(shí)候，可以打籃球、跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、貼樹(shù)皮等等。讓我記憶深刻的是那一堂體育課。在體育課中，體育老師讓我們跑步比賽。輪到我了，我和龍睿、程夢(mèng)齊和陳汝婷一起跑步比賽。我在跑步之前，聽(tīng)到別人說(shuō)：“龍睿跑那么快，不可能有人比過(guò)他的！”“是啊！依我看，吳海嵐可能會(huì)跑在最后！”“是呀！”……我聽(tīng)了以后，心里很不服氣，所以等開(kāi)始跑時(shí)，我跑得飛快，竟然成了第一名。我好開(kāi)心啊！
而且，我的體育老師很好！她讓我們輪著喊口令，讓我們鍛煉膽量；她讓我們自由活動(dòng)，而且分組玩，讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)；她還讓我們練習(xí)打籃球，讓我們練習(xí)手腕……而且她還很了解同學(xué)們的心，按時(shí)讓咱們休息。
我在體育課上還有很值得炫耀的事。我跳繩，一分鐘能跳許多下，很棒噢！我仰臥起坐，一分鐘能做四十二下；我體力好，能一下跑很久；我能一直轉(zhuǎn)呼拉圈很多圈，連續(xù)不斷……你瞧，上了體育課后，大家的體質(zhì)都變好了。而且，只要體質(zhì)好，大腦也好了，就連素質(zhì)也提高了，所以，體育課對(duì)我們有許多的好處！而且能強(qiáng)盛我們的國(guó)家。
我喜歡上體育課，因?yàn)樗屛业纳眢w更強(qiáng)壯，生病也少了；而且，還讓我懂得了體育精神！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇16
小時(shí)候很笨，小學(xué)的時(shí)候還是分不清左右。后來(lái)才知道，寫(xiě)字的是右手。
但是體育課排隊(duì)的時(shí)候，老師喊“向右看”，我總是很自然地向左看，因?yàn)閷?xiě)作永遠(yuǎn)不可能和排隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。手里沒(méi)有筆，短時(shí)間內(nèi)搞不清哪個(gè)是左，哪個(gè)是右，所以很難過(guò)。
老師又一次大喊：“向右看！”我毫無(wú)自信的把頭轉(zhuǎn)向一個(gè)方向，然后聽(tīng)到同學(xué)的笑聲，知道自己又錯(cuò)了。但這一次我發(fā)現(xiàn)了新的東西：當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我遇到了左邊的同學(xué)——他也在笑我。當(dāng)他笑的時(shí)候，他的牙齒露出來(lái)了，一顆韭菜在他的牙齒之間晃動(dòng)。我馬上向老師指出這個(gè)新情況：“老師，他沒(méi)刷牙！”于是大家開(kāi)始看同學(xué)的牙齒，忘了我看左邊。
我終于變聰明了，不僅學(xué)會(huì)了向右看，還熟練地“左轉(zhuǎn)”和“右轉(zhuǎn)”。這讓我開(kāi)心了好一陣子，同時(shí)我也明白了，習(xí)慣不是天生的，是后天培養(yǎng)的。
后來(lái)我學(xué)會(huì)了過(guò)馬路要向左看，大大降低了我發(fā)生交通事故的概率。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇17
過(guò)了一會(huì)兒，我看到體育老師慢吞吞地說(shuō)，’今天不能上體育課。學(xué)生們像泄氣的球一樣躺在桌子上，沒(méi)有心情看書(shū)，只是聊天。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們異口同聲地讓老師去上體育課，可是老師的臉從晴天變成了陰天，所以沒(méi)有辦法聽(tīng)天由命。學(xué)生們又乖乖地做自己的事了，但他們都很焦慮，像坐在釘子上一樣四處張望。
不知道為什么，開(kāi)始好轉(zhuǎn)了。學(xué)生們談笑風(fēng)生，只有認(rèn)真的老師在看教案。學(xué)生們興奮地問(wèn)老師，擔(dān)心不會(huì)下雨。讓我們?nèi)ド象w育課。我們真的很想去！誰(shuí)知道，老師給了我們一個(gè)晴天霹靂，否定了。我們也說(shuō)沒(méi)下雨，但是風(fēng)很大！同學(xué)們又失望了，但是在接下來(lái)的自習(xí)時(shí)間里，同學(xué)們時(shí)不時(shí)地看著窗外，希望能有一些變化，但在期待中，鈴聲響了，只有老師說(shuō)下課了，同學(xué)們無(wú)力地躺在桌子上。
體育課好一段就這樣的氛圍結(jié)束了！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇18
今天下午我們的體育課很熱鬧，大家都在無(wú)休止的爭(zhēng)論不去上體育課。我知道，上次大家都很想去上體育課，因?yàn)榇蠹叶純蓚�(gè)多星期沒(méi)去操場(chǎng)了。
上課鈴響了，大家都坐在座位上，靜靜地等著老師來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……很久過(guò)去了。學(xué)生們看到老師沒(méi)來(lái)，都吵起來(lái)了。大家各做各的，教室里很吵。
"每個(gè)人都去上體育課。"去上體育課。”幾個(gè)學(xué)生說(shuō)出了自己的愿望。這時(shí)，高磊站起來(lái)大聲說(shuō)：‘想上體育課就舉手！”高磊講完后，班里大部分同學(xué)平時(shí)都齊刷刷地舉起了寶貴的手。然后，不知道哪個(gè)學(xué)生帶頭大聲喊：“下去，下去。”剩下的'同學(xué)立刻異口同聲地說(shuō)：“下去，下去。“很難聽(tīng)到這么大聲的團(tuán)結(jié)呼聲。
“想去上體育課，就過(guò)來(lái)。”高磊站在門(mén)口，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。幾個(gè)學(xué)生走了過(guò)去。高磊看到同學(xué)這么少又哭了。有多少學(xué)生可以走過(guò)，但學(xué)生人數(shù)仍然很少
這時(shí)，高磊做了一個(gè)讓全班都很驚訝的舉動(dòng)。他居然為全班跪下了。他流著淚大聲對(duì)所有的學(xué)生喊道：“請(qǐng)你們一起下體育課吧！”這時(shí)，戴晴雯也對(duì)高磊大聲嚷道：“讓全班留下來(lái)！”
這時(shí)，一些學(xué)生建議問(wèn)老師這個(gè)班里有什么。于是，丁濤和另一個(gè)同學(xué)去了。很快，他們回來(lái)了，還沒(méi)來(lái)得及坐好，學(xué)生們一個(gè)個(gè)走過(guò)去問(wèn)老師。“隨便你，”丁濤給了老師答案。學(xué)生們正猶豫要不要去參加任何課程。
“李小姐來(lái)了。”一個(gè)同學(xué)給大家發(fā)了一封信，同學(xué)們立刻散去。老師瞬間安靜下來(lái)。“這個(gè)班自學(xué)。”李老師平靜的回答給了我們長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)吵一個(gè)決定性的答案。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇19
一天，大灰狼來(lái)到體育課上放羊。
他拿出一根繩子說(shuō)：“今天我們要跳繩。這不是普通的跳繩。我們必須邊跑邊用繩子在空中跳躍。”懶得聽(tīng)馬上裝睡。灰太狼開(kāi)始向羊演示。他只是在空中跳了一下，撞到了路燈上。他的牙齒不見(jiàn)了。他不相信自己不會(huì)跳，于是又演示了一遍。這次比上次更慘，又打路燈了。這時(shí)，它被費(fèi)楊洋的球打出水來(lái)，鼻子青一塊紫一塊的。羊看見(jiàn)半死不活的灰狼，嬉皮笑臉的跑了。只有懶蟲(chóng)還在那里睡覺(jué)，大灰狼立刻抓住了懶蟲(chóng)，飛快地趕回家。沒(méi)走兩三步，喜洋洋扔下一顆炸彈，轟隆隆轟隆隆，大灰狼夾著尾巴跑了，很快救了懶。
可憐的蒼狼慢慢走回家，等著洪太郎罵他。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇20
因?yàn)槲蚁矚g打籃球、跑步、踢足球、跳繩……所以，我喜歡上體育課。
體育課上，我們經(jīng)常做仰臥起坐、背肌、接力賽、體前屈下壓腿……有時(shí)候，老師還會(huì)讓我們打籃球、打羽毛球呢！為什么喜歡上體育課呢？是因?yàn)椋覀兊睦蠋煛斐屑t老師。為什么喜歡這個(gè)老師呢？因?yàn)槔蠋熍囵B(yǎng)了我們的體育精神。
為什么喜歡上體育課呢？因?yàn)樯象w育課讓我長(zhǎng)了許多知識(shí)。老師告訴我們：做什么事情都要靜下來(lái)，心靜不下來(lái)，什么也做不好。還有，老師教給我們跑步想要跑快的方法：想跑快，就要用平均的速度跑，要不然會(huì)很累。
在班上，我的體育方面也有許多值得炫耀的地方。比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，在四年級(jí)幾個(gè)班的接力賽中，因?yàn)槲遗艿每欤瑢W(xué)們都推薦我去參加呢！
體育對(duì)我的未來(lái)有幫助，能增強(qiáng)大腦。我覺(jué)得我是體育培養(yǎng)出的智力才女。
我真喜歡上體育啊！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇21
我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，所以最喜歡上體育課。
體育課上，我們跳繩、打籃球、做仰臥起坐、練背肌……有時(shí)候老師還會(huì)讓我們自由活動(dòng)呢！自由活動(dòng)的時(shí)候，我們跳長(zhǎng)繩、轉(zhuǎn)呼啦圈……玩得不亦樂(lè)乎。
在上課的時(shí)候表現(xiàn)好的話(huà)，還可以親自體驗(yàn)做體育委員的樂(lè)趣，老師講課一點(diǎn)都不乏味，她會(huì)在體育課上教我們學(xué)習(xí)體育的方法，還跟我們講體育名人的故事。
每當(dāng)跑完比賽，一股輕松勁兒涌上心頭，任何煩心事都被拋在腦后，心情舒暢了。雖然我跑步并不快，但我很喜歡跑步，因?yàn)榕芡瓴揭院罂傆幸环N輕松快樂(lè)的感覺(jué)。體育讓我認(rèn)識(shí)與喜歡一些體育明星，我從心底里尊敬他們，因?yàn)樗麄兪遣恢髁硕嗌俸埂⑹芰硕嗌賯艙Q得了今天的榮譽(yù)和獎(jiǎng)牌，我要學(xué)習(xí)他們的體育精神！
上體育課能讓我們的身體更強(qiáng)壯，強(qiáng)壯了身體就會(huì)擁有一顆聰明的大腦，有了聰明的大腦，就能建設(shè)祖國(guó)。真是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)啊！我們一定要好好上體育課，鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，就一定要成為強(qiáng)壯的少年。
我喜歡上體育課！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇22
上課了，這節(jié)課是體育課。我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
同學(xué)們站在操場(chǎng)的跑道上，等待著老師的到來(lái)。老師來(lái)了，我們先在操場(chǎng)上跑兩圈（共600米），之后我們便可以踢足球了。
我們跑到足球場(chǎng)上，時(shí)刻準(zhǔn)備著足球到自己面前，自己踢到敵方的球門(mén)里。足球場(chǎng)上每時(shí)每刻都會(huì)飄起黃色的沙子和灰塵。
突然，足球踢在我的身旁。我立即擋在足球面前，踢到了半空中，劃出了一道美麗的弧線，射在了對(duì)方的球門(mén)面前。對(duì)方守門(mén)員立刻踢過(guò)來(lái)， 我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)里。耶！1：0！
比賽繼續(xù)進(jìn)行，這時(shí)，敵方出現(xiàn)了內(nèi)訌。有兩人打起架來(lái)了，其中一個(gè)人的頭部被抓傷，眼睛也差一點(diǎn)傷了，老師跑了過(guò)來(lái)。狠狠的斥責(zé)了那個(gè)打人的同學(xué)。最后，他們兩人被紅牌的名義罰下場(chǎng)了。
之后，我們繼續(xù)踢足球。最后以我方勝利而結(jié)束了。
這就是一節(jié)很有趣的體育課，我喜歡上體育課。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇23
今天早上體育課第四節(jié)課，老師讓我們站起來(lái)，整齊的打游戲。最后站隊(duì)整齊。老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操：“1234567812345678……”。當(dāng)我們最終完成時(shí)，我們感到充滿(mǎn)了能量，開(kāi)始打籃球。我，賈澤和馬浩成是一伙的。比賽開(kāi)始時(shí)，他們發(fā)球。他們想傳給自己人，叫周光祿，他一傳，我就搶了。到了籃球門(mén)，就扔了。幸好被我們的抓住了，把它傳給了賈？澤，賈？澤傳給了馬浩成，因?yàn)樗麄儾粫?huì)得分，就傳給了我。扔的時(shí)候，唉，還是沒(méi)得分。還好是我自己抓的。反正他們隊(duì)是不會(huì)得分的。我又得分了。好球，得分！我們得了一分，1：0。現(xiàn)在該暫停了，討論一下怎么玩才能進(jìn)入，游戲開(kāi)始。我不知道他們用什么招數(shù)不能讓我們得分，我們就爭(zhēng)搶著搶著看誰(shuí)得分。
最后我扣了，但是被他們一跳擋住了。唉，都是因?yàn)闆](méi)商量好。如果我們討論得好，我們就會(huì)贏。現(xiàn)在，在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們?cè)诨ハ酄?zhēng)奪，不分勝負(fù)。我們打了50多回合。最后我傳給了A，A想扣，但是他因?yàn)椴痪毣@球沒(méi)扣幾次。
到最后，因?yàn)樘哿耍娌幌氯チ耍侄技t了，就休息了一下，沒(méi)想到下課了。這是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球比賽。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇24
上課了，我們班很安靜。等體育老師，因?yàn)榈谝还?jié)課我們不想惹老師生氣，老師進(jìn)教室了，今天老師讓我們學(xué)排隊(duì)。老師讀的人必須和老師站成一排。我們排好隊(duì)，保持安靜。我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，老師叫我們班三班長(zhǎng)去活動(dòng)室給我們一根跳繩。他們剛上樓就到了。他們回來(lái)了，我看到他們拿著一捆跳繩往這邊走。他們?cè)谖覀兠媲胺帕艘焕μK，就回隊(duì)了。老師叫我們解散。老師說(shuō)：“解散的時(shí)候，聽(tīng)組長(zhǎng)的話(huà)，去哪兒就去哪兒。”不準(zhǔn)不聽(tīng)。我們的活動(dòng)時(shí)間完了，老師就把哨子吹響了，我們一個(gè)一個(gè)跑向老師那里，排好隊(duì)，老師叫我們向右轉(zhuǎn)，老師就叫我們慢慢地走回教室，老師不想帶我們?nèi)グ嗬镌偃マk公室，所以我們走到辦公室門(mén)口，老師就進(jìn)去了。
回到家后，我就跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就說(shuō)：呵呵，你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這樣你學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇25
我們的小學(xué)課程是豐富多彩的，有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，還有道德與法治課、信息技術(shù)課、體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課等。當(dāng)然每周五還有根據(jù)各自的喜好所選擇的校本課程。
看著這么多的課程，相信你一定能感受到學(xué)校課程的豐富多彩。你一定對(duì)學(xué)校的生活充滿(mǎn)了向往。我就是這樣的，我喜歡學(xué)校多姿多彩的課堂，它讓我收獲很多。
體育課，大家一定是喜歡的，我也不例外。每天走到教室門(mén)口，我都會(huì)看一看教室門(mén)口貼著的課程表，看上面當(dāng)天的課程有沒(méi)有體育課，如果有了，我的內(nèi)心是一片欣喜。我喜歡體育課，今天我們就上了一節(jié)體育課。
課堂上老師安排我們整隊(duì)，做準(zhǔn)備活動(dòng)，之后帶領(lǐng)我們練習(xí)打籃球。時(shí)間過(guò)得很快，籃球練習(xí)結(jié)束了。余下的時(shí)間是我們的自由活動(dòng)時(shí)間。我和幾位好朋友李瑩、申曉雪、王酉琪等一起做游戲。
我們一起在玩抓人的游戲，我們幾位同學(xué)分成了兩撥：有五個(gè)人做警察進(jìn)行抓捕，還有六個(gè)人當(dāng)逃犯逃跑。我先跑到了器材室的旁邊，因?yàn)槲沂翘优艿模覀冞�用粉筆圈畫(huà)了各自的“家”的位置。我們逃跑的人的目標(biāo)是不讓警察抓到。跑的人有我、申曉雪等。扮演警察進(jìn)行抓捕的人有李瑩等5個(gè)人。我們躲躲藏藏，他們到處進(jìn)行著“抓捕”工作。抓到逃犯了，警察高興；逃犯躲過(guò)了追捕，逃犯高興，我們玩的特別高興。不知不覺(jué)間下課的鈴聲響了，老師安排我們整好隊(duì)，下課了。我們回了教室。
這節(jié)體育課，我參與的活動(dòng)真多，充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我好高興啊！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇26
我最喜歡體育課，因?yàn)檫@種課不必聽(tīng)老師枯燥無(wú)味的講解，而且經(jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。這一學(xué)期就有一節(jié)妙趣橫生的體育課，至今讓我記憶猶新。
那天，體育老師帶領(lǐng)我們玩“跳起手摸排球”的游戲，于是一出好戲開(kāi)始上演了。第一個(gè)上場(chǎng)的竟是我們班上體重排名第一的“肥肥”——錢(qián)辰，你看他那樣，笨拙地跑到球前，勉強(qiáng)往上一跳，球沒(méi)有碰到，自己反而摔了個(gè)嘴啃泥，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。第二是胡雪彤，這個(gè)家伙很狡猾，他怕出笑話(huà)，便直接走了過(guò)去，根本沒(méi)有起跳。“小機(jī)靈”葛劍上場(chǎng)了，只見(jiàn)他跑得如箭一般，之后猛地一跳，向排球撲去，哪知用力過(guò)猛，手沒(méi)碰到球，頭反而被球一撞，只見(jiàn)他朝海綿墊子上一趴，活像一個(gè)大蟑螂，又惹得大家一陣哄笑。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。輪到我了，我心里直打哆嗦，生怕出洋相，但是總不能當(dāng)“逃兵”讓別人看笑話(huà)吧！于是，我看準(zhǔn)了目標(biāo)，估算好距離，然后鼓足勇氣向前沖去，跑到球前，我猛地一跳，用手猛拍了一下排球。嘿! 我居然成功了！真是喜出望外。
這堂體育課既讓我們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，又讓我們練習(xí)了彈跳力。怎么樣？還是體育老師有一手！他總有辦法抓住我們的心，這大概就是我喜歡體育課的原因吧。
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇27
如果問(wèn)你最喜歡的課程是什么？毫不懷疑，那肯定是體育課了。可是，現(xiàn)在我們簡(jiǎn)直是“談體色變”啊！你們想知道這是為什么嗎？快，跟我來(lái)看看吧！
隨著上課音樂(lè)的響起，我們班同學(xué)都像離弦的箭一般沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束，老師讓我們沿著跑道跑兩圈，同學(xué)們“啊？”的一聲嘆息，只聽(tīng)體育老師“再跑三圈”。同學(xué)們只好乖乖地跑了起來(lái)，剛跑完一圈，有人已經(jīng)氣喘吁吁跟不上了。跑完兩圈后，很多人已經(jīng)上氣不接下氣了，干脆趴在草坪上“裝死”。還有人開(kāi)玩笑說(shuō)“我們身為祖國(guó)的花朵，可現(xiàn)在都蔫了，怎么綻放美麗的笑臉呢！”
休息過(guò)會(huì)，體育老師又拿出了他那個(gè)令我們欲哭無(wú)淚的“法寶”音箱。一個(gè)假期過(guò)后，那套健美操被我們忘得連渣都不剩了，可咋跳呀？有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，我們只能敢怒不敢言啊。歡快的音樂(lè)響起，我們做起了“瞎蹦跶”操。只見(jiàn)體育老師眉頭緊鎖，嚴(yán)厲地說(shuō)到：“不合格，重做！”
天啊！真沒(méi)時(shí)間和你細(xì)說(shuō)了，我要趕緊去接受魔鬼訓(xùn)練啦！
我喜歡的一節(jié)體育課作文 篇28
每個(gè)星期都有3節(jié)體育課，但是有的人有5節(jié)，因?yàn)樗麄兪桥d趣小組的，所以有5節(jié)體育課，我星期6也想學(xué)體育，可是，我不知道我為什么會(huì)學(xué)電腦，我把電腦寫(xiě)在了前面，體育寫(xiě)到了后面，我寫(xiě)了2個(gè)，可老師說(shuō)：“按寫(xiě)在前面的學(xué)。”我真后悔，沒(méi)有把體育寫(xiě)在前面。
每到體育課的時(shí)候，我都會(huì)興奮不已，真想從三樓跳到操場(chǎng)上去，可惜，我不是仙女，不能跳下去，在走樓梯的時(shí)候，我2格或3格的跳下去，到了樓下，我馬上跑到了操場(chǎng)，看到了體育老師葉老師，再跑了過(guò)去，跑到了體育老師葉老師的旁邊，問(wèn)；“葉老師，今天干什么呀！”他說(shuō)；“現(xiàn)在沒(méi)什么可干了，就自由活動(dòng)，不然，可干什么呀。”我心里想：為什么每天都是自由活動(dòng)，不好給我們安排打排球、沙灘跳遠(yuǎn)、跑步什么的。可老師這樣講，我有什么辦法啊！
你們不知道我有多么喜歡體育課，在課程表里，我最喜歡的就是體育課了。
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