學跳舞作文合集10篇

學跳舞作文1

　　我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學跳舞，媽媽也知道我從小對跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒想的就答應了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學們也都特別喜歡我。

　　當?shù)谝惶煳疫M入舞蹈班的時候，我以為這是夢，我掐了掐自己的胳膊，感覺到疼痛之后，才發(fā)現(xiàn)這并不是夢。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進來。老師對我們說，同學們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。

　　陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因為如果深呼吸不好的話，就很有可能岔氣。下一個動作是劈叉，樹杈是對我一點難度都沒有的，所以我豎叉的時候很輕松的.就做好了。老師看了看我，對我表示很滿意的，肯定，我對老師笑了一下。老師對我點了點頭。但是到橫叉的時候，我就是不行了，因為紅叉我實在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結這個問題。我看到其他小朋友的橫叉，原來并不是只有我一個人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個人使勁的往地下摁。因為疼痛，我的頭上冒了點汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過來。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當時，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛跳舞，如果這點苦都不能堅持的話，還怎么能學跳舞呢？所以我堅持了下來。沒過幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。

　　學舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅強不屈的毅力。直到現(xiàn)在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會了。老師說我很有天賦，可是誰又會知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來的呢？全都是我熱愛跳舞啊！是我堅強不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時候，我就會想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當初是不是也像我這么熬過來的？所以，我沒有放棄，我堅持了下來，才取得了今天的成就。

學跳舞作文2

　　我喜歡跳舞。當音樂為舞蹈而回旋，慢慢滲入你的內心，當漸漸舞起，每一個動作都會牽系著你的心，隨音樂起伏著心情，隨舞蹈波動著情緒。

　　今年，我榮幸地被學校選去參加一個表演。初學時，我總會感到異常的激動和害怕，害怕哪里做錯而被老師責罵。只不過是我想錯了，老師們都對我很好，每一步做錯的地方老師都會很細心地教我。

　　有一次，小丹走過來諷刺道：“喲，你跳舞那死板的樣子，還學什么呢！再怎么學也不過如此。瞧！我這優(yōu)美的身姿到位的動作，是你學也學不來的。哈哈哈……”說完，她笑著走了。當時我受了莫大的委屈，心想：“越死板我就越要學，總有一天棱角會被世界磨平，我一定會比你優(yōu)秀的`！”

　　每一天老師教的動作，我回家后總是不忘再多復習幾遍。臨近表演的時候，我更加拼命地練習，生怕哪個動作做的不夠到位。到表演的那天，我把我全身的潛質都獻了出來。表演結束后，老師夸我道：“你這次表演的很好，動作都做得很到位，跳得比小丹還好！”……

　　臺上一分鐘，臺下十年功。雖然在練習的過程中十分艱辛，十分痛苦，但惟有痛苦才顯美的可貴，才有美的質感。

學跳舞作文3

　　四歲的那個夏天，我就開始學民族舞，還記得第一次上舞蹈課時，別的小朋友都乖乖地站成隊，我哭著喊著不去站隊，任憑李巧玲老師怎么哄，我都不停止哭泣。第一天的舞蹈課就是這樣稀里糊涂地過去了。但是，第二天，第三天，我都沒再哭過，乖乖地上課。

　　有人說練舞蹈特別苦，下腰、劈叉都很疼，但我從來沒覺得，每次的舞蹈課我都特別喜歡。李巧玲老師可嚴格了，動作必須到位。不過我不怕李老師，因為我能感覺她非常喜歡我，每次學新動作時，她總會說：“好的.，郭心瑤！”

　　六歲時，我開始學習拉丁舞，可是學了一年，李老師不讓我學了，她說民族舞和拉丁舞是不同的舞種，如果我同時學，會“串范兒”，要求我停掉拉丁舞，雖然我很喜歡拉丁舞，但是李老師說得對，于是我停掉拉丁舞課，一門心思地學習民族舞。

　　前幾天，我參加了舞蹈考級，老師說我的動作表情都非常到位，很有表現(xiàn)力。聽了老師的夸獎，我很高興，我會繼續(xù)努力的！

學跳舞作文4

　　今年開學以來，我們學校掀起了“大家唱，大家跳”活動的熱潮。師生同舞，其樂融融，整個校園充滿勃勃生機，好一片艷陽天喲！

　　為了不影響我們正常上課，音樂老師每天抽出兩節(jié)課的時間教我們學跳舞。下面談談我學跳《童年》這支舞的經(jīng)歷和感受吧。剛開始學習入場，我學了兩三遍，左右手擺動就不是那么自然，腳與手的動作就更不協(xié)調了。我有些沮喪，心想：“我怎么這么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些氣餒了。這時，我身旁的馬錦濤同學碰了碰我，笑著說：“不要泄氣，來，我教你。”他反復給我做示范，并且教我動作的要領，“左腳右手，右腳左手”交叉并進，在他的引領下我才找到一些感覺，手與腳的動作也慢慢協(xié)調起來。這時，我暗暗給自己打氣：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我又繼續(xù)刻苦練習，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我練舞的同學們不約而同地豎起大拇指：“真棒！”

　　接下來學習主體舞的動作，老師首先教給我們第一個八拍動作要領，腳的走法是“左右右左”，手的擺動姿勢是“右左左右”，接著老師給我們做示范。因為這個動作是主體舞中最難的一個，老師示范先“慢鏡”，后“快鏡”。“慢鏡”我還能馬馬虎虎跟上，到了“快鏡”我沒法跟上節(jié)奏，亂來。我也試著努力過，但還是不見成效。在一旁巡視的老師好像看出了我的'心思，來到我跟前，撫摸著我的頭，說：“小凱懿，慢慢兒來，相信自己，一定行！”老師的目光里流露出企盼、希望。然后老師和我們班領舞的王瑩、張文龍同學反復給我們做示范。我們跟著反復練習，大概用了一節(jié)課的時間，我們才把這個動作搞定。老師看到同學們個個滿頭大汗，欣慰地笑了。

　　通過這次學習跳舞，我學會了堅持，不放棄！這真是快樂而有意義的活動。

學跳舞作文5

　　經(jīng)過努力，我終于學會了“秧歌舞”，因為我們要代表學校參加山東省舞蹈比賽。魏老師說：“這次機會一定要珍惜，因為四年才舉行一次。我們要跳秧歌舞，回家趕緊買圓扇吧。”

　　一開始聽到這個消息，我很興奮，以為自己是“舞蹈公主”，跳“秧歌舞”小菜一碟。可是我真正學起來，發(fā)現(xiàn)沒那么簡單，因為我每次都順拐，總是學不會。哎！真的好難！好累啊！為了練舞，我每次都要到六點或六點半才能放學！回家后，每次寫完作業(yè)，都到九點多了。

　　我記得有一次在跳舞時，我在轉圈和接扇的時候，摔了一個屁股蹲，真疼呀！惹得大家都哈哈大笑。有次我說：“媽媽，我不想學跳舞了。”媽媽說：“為什么呀？”我說：“學跳舞太累了！”媽媽說：“累是正常的，學東西就一定要吃苦的，你現(xiàn)在正是吃苦頭的.時候，如果現(xiàn)在不學了，那以前付出的努力不就打水漂了？”

　　媽媽的那句話讓我重新鼓起了勇氣，我想：我一定要拿個好成績，讓山東省的小朋友都知道，山東有個舞蹈組合叫“錦雞炫美”，秧歌舞跳得最棒。

　　媽媽的話讓我知道，“堅持就是勝利”。

學跳舞作文6

　　舞蹈是一門藝術，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。

　　剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優(yōu)美的`老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數(shù)次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。

　　練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

學跳舞作文7

　　我們和其他班一樣，每張桌子中間都有一條線——“三八線”。男生與女生只見好像一道無形的墻，多說兩句就會遭到風言風語的攻擊。可這兩天突然出了件讓我們意想不到的事：班主任老師讓我們每天下午放學后學跳集體舞，誰都不準溜，她親自壓陣。

　　我的媽呀，真是要命了！男女生平時連話都說不上兩句，能跳得起來嗎？哎呦，還要手拉手轉圈子呢！可不，老師剛剛講完，教室里就像炸開了鍋似的.哄吵起來。我前面的唐小紅轉過來對我說：“喲，跳集體舞，哼，我說啥也不跟男生跳！”說著，她朝旁邊的劉小兵努了一下嘴，“惡心，我死也不讓他們碰一下”。劉小兵也不甘示弱，轉過頭來對我身邊的朱亮說：“我才不跳舞，這些‘刀子嘴’我看著就窩心……”我一看勢頭不好，連忙上去勸說，不然一場“世界大戰(zhàn)”就要爆發(fā)了。

　　下課鈴響了，張老師說：“把作業(yè)收起來，男生把桌子壘起來，教你們跳舞的五年級學生馬上來了。”“上帝”一個男生在胸口畫著十字。別的男生愁眉苦臉的，好像要他們跳火坑似的。

　　不一會兒，五年級學生來了。我們先學顛步。先向前邁一步，再向后一跳，然后交替地跳---我情愿做一道很難的數(shù)學題，也不愿學這東西。接下來學手的動作，再按音樂一段一段地學。也許我們女生出于“天賦”，手軟軟的，腿微微彎曲，很快就學得像模像樣。再看那些男生，真叫人哭笑不得：手僵硬著，腿也不會彎，那像跳舞，簡直是學機器人走路。

　　第二天下午，老師又來壓陣了。“你們哪幾個膽大的能站出來跳？”同學們你看看我，我看看你，誰也不吭聲。老師眉頭一皺，臉一沉：“班干部全部站出來，在中間跳。我今天非治一治你們的壞毛病不可！”我們幾個班干部極不情愿的站了起來。音樂一放，我們臉沉著跳了起來。當跳到手拉著手轉圈、雙踢腿時，我們的臉一個個都變成了紅蘋果。但跳著跳著，我們越來越活潑，臉也由長變圓了。別的同學先用好奇的眼光望著我們，后來漸漸變成了羨慕的眼光。打那以后，男女生常聚在一起跳舞，跳得還真不錯。

　　從此，我發(fā)現(xiàn)班里的“三八線”少多了。一天上自習課，唐小紅沒帶橡皮，劉小兵把自己的橡皮放在對方的桌子上。咦，今天他倆怎么了？噢，我明白了……

學跳舞作文8

　　從小，我就有一個夢想，就是學跳舞。跳舞有許多好處，比如：可以讓人更瘦···

　　小的'時候，媽媽幫我報了舞蹈班。那時候我還小，不知道學跳舞的艱難，我以為跳舞非常好玩，所以，我就去學了。剛開始學的時候，我覺得很苦，不想學了，可是爸爸說過：“學東西不能半途而廢。”每次我遇到困難只要想到這句話，我就會有信心。

　　我記得我六歲的時候，姐姐參加了跳舞比賽，姐姐拿了獎。我告訴了爸爸媽媽和伯母，爸爸說：“你要加把勁了，你姐姐都已經(jīng)獲獎了。”從此以后我苦練跳舞，終于比過了姐姐。

　　在練跳舞的路途中，我受過了痛苦。我不知道我有多少次想放棄跳舞，但是我還是堅持了下來。我從這件事中知道了做什么事情只要有恒心、有毅力，就會成功。

學跳舞作文9

　　最近，鄉(xiāng)下也刮起了健身風暴——廣場舞。

　　每天晚上6：30，大家都到聯(lián)華超市門口的廣場上集合。看著大屏幕，聽著音樂，大家邁開步子，扭起屁股，擺起身子，跳起來了。有些人不會跳，看著大屏幕一步一步的學。跳跳不會就去“開后門”讓教練在前面跳，她們跟在后面學。不一會兒，就學會了。我呢，笨手笨腳的，看著她們的舞步，是一頭霧水，跟都跟不上。這時，媽媽走了過來，輕輕地拍拍我說：“寶貝，別著急，媽媽教你！”我點了點頭。

　　媽媽先教我腳的`走步，我開始總是錯。功夫不負有心人，有一次我終于跳對了，高興地大喊。媽媽說：“別驕傲，還有手的配合呢！而且不但要會跳，還要姿勢優(yōu)美，臉上也要有表情呢！”我認真的看著媽媽的手和腳的配合，哇！真好看，心里暗想：一定要跳得和媽媽一樣好看。

　　學跳舞雖然很累，每次都是大汗淋漓，但是學會后會有一種成就感。我喜歡這感覺。

學跳舞作文10

　　“啊！什么？真是這樣的嗎？”我十分驚訝，“嗚嗚，我不想這樣呀！”聽了這些話，好奇的你一定會問：“這是怎么回事呢？”下面，解答人——也就是我，就來幫你把謎團解開吧！

　　這天天氣很晴朗，而我的心卻陰沉沉的，原因是：我接到了一個通知：要男生和女生手拉手跳集體舞。當接到通知時，我簡直都要瘋了。“哎，只好接受事實，因為，抵抗無效！”“同學們，你們要知道，這種集體舞是只有很有教養(yǎng)的人才能跳的，你們這樣，只能表現(xiàn)出你們很沒有教養(yǎng)！”每當我沒有信心時，老師的這句話便讓我重新有了勇氣和信心。

　　開始學習了，我按照老師的動作一個一個的認真學習，把老師講的`要領記在了心里，并且十分努力的去做。可是，有些時候，我要么就是做錯了動作，要么就是動作給做快了，我仔細看了看其他同學的動作，并且認真努力的去模仿，還真沒想到，沒跳多久，動作就做得十分的完美，還做得很優(yōu)美我心里十分得意！

　　學會了跳集體舞，我真開心！

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