我喜歡的一節體育課作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的我喜歡的一節體育課作文,歡迎大家分享。
我喜歡的一節體育課作文1
叮鈴鈴,上課的鈴聲打響了,我們馬上站好隊,等待老師的到來,
體育課上作文。不多一會,老師來了。老師說:“跑兩圈,走一圈,走完后,解散自由活動。”說完,我們就開始跑了,跑完后,我們就各自玩兒了起來,我馬上跑到了云梯前,雙手打開,兩腿半蹲,用力一跳,雙手抓住云梯的第一根上,身體用力往前蕩,兩只手交替運動,爬到最后一根后跳下來,跳下后,我頓時感到了手臂很酸,兩只嫩嫩的小手頓時變得像蘋果一樣紅,可我仍然很高興,因為這是我第一次爬過來的,于是,我又玩兒了第二次、第三次……到了第五次的時候,我已經很累了,但我還沉浸在快樂之中,我還是爬了起來,到了第三根的時候,我實在是沒有力氣了,兩只手沒把住,摔了下來,頓時間,我那雙蘋果般紅的小手像涂了黑墨水一樣,一下子就變黑了,還有些疼,下課后,我把手洗了,可手還是很紅……在今天的這次教訓中,我知道了玩游戲不要玩太久,要保存體力,不要太專注一個游戲,有時鍛煉太久,對身體也是很不好的。
雖然我今天挨摔了,但我也學會了爬云梯,我還是很高興的,只要我把這個困難克服,就一定會成功!
好不容易等到了星期三,因為星期三下午有體育課,做完體操后,老師宣布自由活動,我和張碩等人決定一起玩砸沙包游戲。砸沙包的規則很簡單,就找六個人,分成二隊,一隊砸沙包,一隊躲沙包,如果躲沙包的人被沙包砸住,就要下場。比賽開始了,我加入了躲沙包隊,首先向我“開火”,我往右一閃,靈巧地躲開了“攻擊”。接著,他們把沙包砸向譚瑋,由于沙包飛來的速度太快,譚瑋躲閃不及,被砸住了,他只好不甘情愿地下了場,后來他們又把砸住了黃程程。這時,我冒了一身冷汗,準備迎接他們的挑戰。張碩做個假動作,往右邊砸,我連忙向左邊躲,沒想到他卻向左邊砸來,最終我也被砸住了。該我們砸他們了,他們的技術也不高明,一會,他們也全被我們給“清除”掉了。這場比賽我們打了個平局,個個已是滿頭大汗,但我們心中卻無比高興和快樂。
那節體育課太有趣了,讓我感到好喜歡。
我喜歡的一節體育課作文2
今天下午第一節是體育課,我們排著整齊的隊伍來到操場上,林老師和藹可親地對我們說:“同學們,今天讓大家當一回小老師。”說完,老師向教學樓走去,不一會兒,領來了一群一年級的小同學。“今天就讓你們當一回體育老師,教一年級的同學做廣播體操,怎么樣?”林老師問。“教一年級的小朋友做廣播體操,太容易啦!小菜一碟!”我忍不住叫了起來。同學們都哈哈大笑。
老師開始給我們分配學生,我昂首挺胸,精神飽滿地等待著我的徒弟的到來。這時,老師把一個小女孩領到我跟前:“她就交給你啦!”
我把她帶到一邊,開始教她做第一節廣播體操。我先把第一節操從頭到尾完整地做了一遍,我做一個動作,讓她跟著做一遍,教了一遍后,我問她:“這節體操你會做了嗎?”她嬉皮笑臉地說:“我比你做得好。”我聽了雖然有些不高興,但還是耐著性子,溫和地對她說:“那你做一遍給我看,行嗎?”我喊節拍,她做操,我發現她手腳都沒伸直,動作也不到位。“小朋友,做操時手腳要伸直,動作要到位,精神要集中,再來一遍。”我說。沒想到,她第二遍做得還不如第一遍。我火冒三丈,沖她大吼一聲:“滾一邊去,不教你了。”她對于我的`發火似乎無動于衷,真的走到一邊去了。
就在這時,林老師走到我面前,問:“怎么啦?你的徒弟呢?”我朝小女孩的方向望去,狠狠地瞪了她一眼。林老師全都明白了,笑著說:“做什么事不僅要有耐心,更要有方法,做老師可不像你想象的那么輕松哦!”我害羞地低下了頭。老師鼓勵我:“別怕,別的同學都行,你肯定也行。多動動腦筋吧!”
聽了老師的話,心想:對!我不能就此罷休!想著,向她走去。果然老師說得沒錯,只要有信心,就一定能行!我用盡了一切辦法,終于功夫不負有心人,她學會了。
我喜歡的一節體育課作文3
《一節體育課》一節體育課 每一個小學生都應該喜歡“體育”這門課程,因為小學的體育課純粹就是玩樂,但我們今天這節課卻上的很頭疼。 這節體育課是今天下午第二節,第一節課剛下,我就在操場上掐著指頭盼著體育課的到來,“上課時間到了,請迅速回到教室準備上課。”終于上課了,這節課一開始還和原來一樣,先繞著操場跑兩圈,后做健身操,平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動了,可誰知道今天還要計時跑,從校門口跑到教學樓,在從教學樓跑到校門口,來回四圈,跑完之后我的腦袋快要引爆了,胃里的東西也往上翻,唉,多補的雞湯呀,就這么吐沒了。
到這時我才羨慕我們班的“懶大漢”梁永生同學,只見他在班里補著作業,嘴里哼著小曲,看起來非常快活。下課之后,老師在班里留作業時,班里的咳嗽聲此起彼伏,我到沒怎么咳嗽,大家知道我是什么狀況。 總而言之,言而總之,我們還是缺乏鍛煉,我發誓,從明天起,我要修改一下我的雙休日作息時間,新定的作息時間表如下: 早繞小區花園騎單車。 早吃一些營養豐富的早餐。 早騎單車去學班兒。 晚跑著去學班。 晚和伙伴打乒乓球。
其余時間就是一些跟健身不沾邊的事,被我忽略掉了。以后我要按照這個表上的去做,這樣才能夠增強體質,調養身心。
我喜歡的一節體育課作文4
《一節難忘的體育課》小學生活中許許多多的事情數也數不清,猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課。 四年級的一天,體育老師讓我們在操場上集合。
這是要干什么呢?老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥? 來到操場上,只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟,原來是要玩,幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀!我們排成一行,繞著軟墊行走,突然,哨聲停了,我們不約而同的搶起墊子,可我瞻前顧后,,結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上,像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時,我只抓住一個目標,成功搶到了一個墊子。 第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞,然后鉆過去,看哪組先鉆完就獲勝。開始了,龐曉偉第一個。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一彎,腰一縮,頭一低,擺出“老鼠鉆洞”的架勢,伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱,前撲后繼的“鉆洞”。涌現出了眾多“鉆洞高手”,但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”,竟把 “洞”也撐破了。
看來他們需要以后多向老鼠先生學習鉆洞了。該我了,我一個箭步沖過去,在“洞”前迅速剎車,腿一跪,腰一彎,身體向前仰,頭一縮,然后手腳并用,成功鉆過了“洞”。看來我還是“鉆洞高手”嘛!因為我沒有“撐破洞”。 雖然這次體育課我們都很累,但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節體育課。
我喜歡的一節體育課作文5
《我最喜歡的一堂體育課》又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響,我就腳底抹油——溜之大吉,以5步10級的“超速”下了樓,隨后又以每分鐘200米的速度跑到操場,盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。
一到操場,還沒來得及“剎車”,就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球!當然,如此好的機會,我是決不會放過的!正當我們準備開始時,老師卻“搶”走了我們的籃球!惱怒之余,另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈,比賽仍要正常開始! 裁判一聲令下,球被拋出,大家爭著搶球。可是,這只球似乎特別喜歡我,徑直向我“飛”來。呵呵,你要來我這,我可是12分歡迎你哦!我跳起來接下球,理所當然地控制了球權。只見我左虛右晃,一連突過兩名球員,闖入對方禁區。 這時,我看見“神投手”在球籃邊守候著。我大喜過望,看準時機,把球分出,傳給了“神投手”。“神投手”果然名不虛傳,一記三分命中!哈,天助我也,一開場就是一個“開門紅”! 但是,對方也不是省油的燈。瞧吧,第二局,他們從我們手中奪下球,開始進攻。他們的選手配合默契,把球傳來傳去,使我們無從下手。最后,他們一個背后傳球,傳給了老師,老師闖到了籃下,硬是打板得分。
球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續進行著,比分也咬得很緊。 時間過得真快,感覺還沒有過癮,下課鈴聲響了。同學們都說:“哎,這堂課結束得可真快!”我仍然回味著這場精彩的籃球賽,這節令人難忘的體育課
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