生活萬花筒優秀作文2篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活萬花筒優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活萬花筒優秀作文1

　　今天在我們家發生了一個大事件！洗手間的門鎖突然打不開了，我被關在里面出不來了，被鎖了好久……

　　今天下午我剛踢完班級足球賽，流了一身大汗。我拿好換洗的衣服走進了洗手間，關上了門，又想起忘拿襪子了。可是，大事不好了！洗手間的門怎么也打不開了！

　　我急忙大聲呼叫媽媽，正在廚房炒菜的媽媽連忙過來，又推又拽又抬，門鎖還是紋絲不動，因為是玻璃門，她不敢用力踢，怕傷到我。媽媽一時也解決不了，急得團團轉。

　　我也很著急，就一直待在洗手間里面嗎？不行！我要從窗戶爬出去嗎？可是那高高的氣窗我也爬不上去呀！我在洗手間里走來走去，也想不出什么辦法來。我已經踢了門五下，使勁兒打了門把手十下，可還是開不了。我的手心出了汗，頭腦也開始發熱。

　　媽媽怕我著急，在門外一個勁兒地安慰我，讓我稍安勿躁，可以看看成語故事，她去給爸爸打電話找修鎖的師傅來開門。

　　可是，老爸不知在哪個球場上打球呢，電話一直沒人接。媽媽炒完一個菜，又找來工具開始弄鎖，我心里又燃起了希望。

　　只見那鎖越來越松——有門兒。時間過得真慢呀！那個螺絲還是紋絲不動。媽媽在外面忙活半天，生銹的鎖卸不下來。我用力擰把手，門還是死活打不開，媽媽忙又安撫我。

　　時間已經過去快半個小時了，我在洗手間里又累又餓。沒辦法，媽媽打算自己去找人來修鎖。忽然，我想到了一個主意，我對媽媽說：“我們，再試一下吧。咱倆一起把門把手往下按。”就在我們倆按下去的一剎那，門居然開了！天吶，這真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

　　哎，這門鎖真是應該早點兒換了，不然得要殺死我和老媽多少腦細胞啊！

生活萬花筒優秀作文2

　　我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

　　記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了!于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

　　洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

　　生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的.快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

　　一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發了言，還指出了一些同學的壞習慣。后來老師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道?更與何人述說?

　　成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

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