生活萬花筒小學作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生活萬花筒小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活萬花筒小學作文 篇1
生活像個萬花筒，酸甜苦辣盡藏其中，美好的人生，一定不要錯過路途中的各種風景……
上課了，陳老師拎著好幾大袋橘子走進了教室，我們都驚呆了，大家的嘴巴都張成了大大的字母O。陳老師面帶微笑地說：“今天我們來玩頂橘子的游戲!“好啊!“太棒了!這時同學們都沸騰了，教室一下子成了歡樂的海洋。我心想：太好了，有的玩了，而且這也太簡單了，不就頂個橘子嗎?我最拿手!
游戲開始了，陳老師讓我們把橘子放在頭上，她話音剛落，就聽“啪，啪!好幾個橘子掉到地上，這些都是心急的失敗者。我將橘子小心翼翼的放在頭頂，全身神經緊繃，一動也不敢動，橘子果然也紋絲不動，我暗暗高興，我發現勝利的人數還是過半的。
突然，陳老師話鋒一轉，“金雞獨立!同學們緊隨老師的命令，特別小心地抬起一只腳，雙手平舉想保持住平衡，“啪!“哎呀!我的橘子掉了，我左手一個海底撈月，想要來個亡羊補牢，可惜還是晚了一步，我氣惱地看向掉在一旁的橘子，與此同時我還看到了好多滾動的橘色身影，耳邊傳來了連連哀嚎。
陳老師又說：“再蹲!哈哈，為數不多的橘子又死的死傷的傷，只剩下三個人還“活著。“加大難度!陳老師眼中露出壞笑，“繞班走一圈!命令一出，全班都靜下來了，大家都屏住了呼吸，盯著他們三個。我緊盯著我的好朋友——宥晗，只見他小心翼翼地向前邁出右腳，剛想邁出左腳，頭上的橘子突然像不倒翁一樣開始搖晃，搖了幾個來回后，終于支撐不住，在空中畫出一道美麗的橘色弧線，迫不及待地投向了大地的懷抱然后自個兒蹦到角落里玩去了。宥晗只好拾起橘子，在一片哄笑中灰溜溜的坐回自己的座位上去。
經過陳老師的一番折騰，只有邱李墨頭上的橘子沒有掉，毫無疑問，她獲得了本次頂橘子大賽的冠軍，大家的掌聲“轟的響起，就差把房頂掀翻了。
下課了，這堂課讓我知道：只有膽大心細的人才能笑到最后。
生活萬花筒小學作文 篇2
快樂的一天快要落幕了！
老師正在教室里布置作業。我一邊聚精會神地盯著黑板，一邊在心里想：作業少一點吧，少一點吧！因為今天晚上還有網課的，我可不想在上網課的時候，作業還沒有完成。老師剛一落筆，我又開始胡思亂想，如果作業多，我該怎么辦呀？如果我沒做完，會不會被老師批評？等老師把作業布置完，我整個人都崩潰了———整個黑板都被布置了作業，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。
回到家，我把作業多的事情告訴了爸爸，爸爸說：“慢慢做，肯定能做完的，俗話說：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會兒做這樣，一會兒做那樣。”可是，今天題目真是太難了，而且還要結合課外知識，比如說有一題是填空古詩詞，這可不是課堂上學過的，我也沒有在課外書上看到過的，我搜遍了腦子里的角角落落，都找不到這篇古詩詞。
時間像駿馬奔跑那樣穿梭過去，離上課時間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著想著想累了，便不知不覺的睡覺了（其實我也不知道，這都是爸爸告訴我的）。等我想來時，網課已經上完了。我連飯也沒事，作業也還沒有做完，我問了旁邊的爸爸，現在幾點了？爸爸告訴我現在九點半了，你作業寫完了嗎？我回答道：“完了！”（我的意思是完蛋了，作業還沒有寫完。）爸爸以為我寫完了，讓我上樓睡覺去。
第二天我上學去，到了教室，組長們都向我來要作業，我只能把我空蕩蕩的作業本交上去！結果老師批評我，作業不認真，被老師罵了，還告訴了家長。
我想以后一定要今日事，今日畢！
生活萬花筒小學作文 篇3
今天是令我難忘的一天。我們假日小隊來到鼓樓廣場賣報紙。
我們賣的是《現代快報》。我一手拎著要準備找的零錢，另一手捧著一疊重重的報紙，心里又是興奮，又是緊張。
第一次體驗當報童，不知該如何完成這任務。組長邱思嘉給我們帶了一個好頭，賣出了第一份報紙。我心里很不服氣，看見正好有一位叔叔路過，就趕緊對那叔叔笑瞇瞇地說：“叔叔，請問要不要買一份現代快報？”那叔叔疑惑地看著我，不過還是點了點頭，這時的我，心里別提有多高興，當那位叔叔從口袋里掏出不起眼的三角錢時，我興奮地快要發瘋，當那三角錢落在我的手心里時，我的心情可是用語言表達不出來的。我趕緊把這三角錢緊緊攥在手中，不肯放開，生怕它掉地。我再把快報遞給叔叔，并連聲說：“謝謝、謝謝。”我就這樣順利地賣出了第一份報紙，幸運地賺到了我通過自己努力得到的第一筆錢。
接著又有一位老奶奶向我走來，我微笑著問她需不需要買報，可奶奶搖搖頭表示不要。唉，真倒霉！不過我知道有很多人在家里已訂過報紙了，不買我的報也是很正常的，我暗地里鼓勵自己：不能因一人不買報而失去信心，不能守株待兔。
于是我動員小伙伴們四處出擊，開始“跑步”大行動。頓時“樂客多”門前、門里到處看到我和小伙伴們的身影，聽到我們的賣報聲：“賣報、賣報，《現代快報》！”，“請問要不要買一份快報？”……就這樣，我們東奔奔，西跑跑，左看看，右問問，很快就累得滿頭大汗，但我們口袋里的錢也越來越多。最終，我們的報紙全部賣完了，全小隊成員興奮地圍成一圈擊掌叫好。
我小算了一下，我們全組賣報賺的錢，除去成本，一人也只能得到1.33元，我攥著這1.33元，很激動，因為我能賺錢啦，但想到：我們忙了一個上午，只得到1.33元，可見賺錢是多么不容易啊。今天我深切體會到了爸爸媽媽工作的辛苦，我以后一定要節約用錢，多學本領，長大多賺錢，報答父母，報孝祖國。
生活萬花筒小學作文 篇4
暑假，我們一家人來到安徽的黃山。黃山是中國最美麗的山，有“黃山歸來不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的事。
一到黃山，我們就開開心心地買了門票，準備向黃山“進攻”。走到門口時奶奶說：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個登山棍。”說完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開始上山。
我們的目標是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機，開啟了前往迎客松的導航。我一看地圖，啊！需要十幾公里呢，太遠了吧。“不用害怕”，爸爸說：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半。”這時我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹木，偶爾還會看到幾只小鳥在樹林里飛來飛去。不一會兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺上，俯瞰美麗的黃山，心情無比愉悅。
接下來的路程全靠我們這兩條靈活又發達的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個多小時，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時在前面出現了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開的小路，路很窄，一次只能過一個人哩。接著我又看見右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長了一叢草，好像兔子在吃草呢！
我們接著爬，又走了好長時間。“啊！我們終于到了。”我喊道。原來迎客松是一棵從懸崖峭壁上長出來的松樹。他迎著風，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來到這里的游客。
登上了黃山，就像戰勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開心！
生活萬花筒小學作文 篇5
周六早晨，我們一家三口，早早得做好了去南江公園游玩和寫生的準備。我在做準備工作時抬頭向窗外一望，哇！藍天白云，這天氣真適合到外頭去開開心心得玩一玩兒。我們做好了準備，向南江公園這個好地方“一路沖殺過去”。
我想‘還有一些路程，不用急’。可就在這時，車子停了，爸爸說：“到南江公園了。”我向窗外迅速張望，看到后面沒車時，我才安心得下了車。一下車我就忍不住伸了個懶腰。
我一走進南江公園，就看到了一只蚊子，一氣之下“啪”得一聲拍死了它。雖然南江公園有一些蚊子，可是南江公園還是那么得完美！下面就讓我給你們慢慢道來。
南江公園的大門是一塊扇形的石碑，石碑上順著扇形石碑的走向寫著“南江公園”這四個金色的大字。石碑兩側各有一棵碧綠的五針松。石碑的前面有著三排紅中帶白的菊花，花兒可美麗了呢！石碑后頭是“Y”字形的噴水池，雖然并不是十分美麗，可一到傍晚水池里因為有彩燈，所以噴出來的水柱也是五顏六色的呢！別提有多美麗，多好看了呢！噴水池兩側各有一些仿古建筑，為什么說是仿古建筑呢？是因為他是仿造古代的一些建筑的。你看到這兒，一定會情不自禁想起古裝劇里白墻灰瓦，飛檐翹角，紅柱輝煌的房子。沒錯，南江公園的仿古建筑就是如此美麗！
吳越廣場上的銅墻壁畫講述著古越勞動人民勞動和生活的場景。廣場中央還有一個雙龍戲珠的圖案。茗香苑是一個仿古建筑，里面有一些竹子，還有一個小小的荷塘，讓人覺得優雅舒適，別提有多美了。之后我們又去了鳥語花香館和妝亭古跡。
我們最后依依不舍得離開了十分美麗又讓人舒適的南江公園。
生活萬花筒小學作文 篇6
有一天中午，我洗了個澡后，媽媽讓我去睡午覺，說完她就出門了，家里就只有我和奶奶了。
天氣那么熱，我哪睡得著呢？我就到屋外看看，正好看見一只公雞伸長著脖子，“咯－咯－”在打鳴。我怕熱，雞可能也怕熱吧，要不，我也給公雞洗一個澡？
說干就干，我先學著媽媽的樣子，找來了一個不大不小的盆，灌滿了水，又擠了一大把沐浴露放盆里。過了一會兒，盆子里變成了一個泡沫世界。我抓了一些泡泡，風一吹，泡泡就緩緩地飛走了。
我悄悄地走到雞那里。公雞眼睛小小的，翅膀大大的，嘴巴尖尖的，還有一些黑羽毛。它正在啄食地上的米粒，絲毫沒有注意到我在它身后，我猛地一下向它撲過去，哈，它竟然被我捉住了！
我把公雞用力地放進了水里，它拼命地撲打著翅膀，仿佛在和我較勁。我也不甘示弱，死死地將它按住。可能是它撲打的翅膀打疼了我的手，在我松手的那一刻，公雞趁機跳到了我頭上，逃走了。我摔了一個狗啃泥。奶奶也被我吵醒了，過來問我怎么回事，我就把事情說了一遍，之后，奶奶笑著對我說：“傻孩子，雞是不喜歡洗澡的！”
這件事是不是非常有趣呀，每當我想起這件事，我就感覺好笑。
生活萬花筒小學作文 篇7
暑假的一天，爸爸和媽媽都出門了，我在家里寫作業。
突然我低頭一看，發現很多的“紅包”，這一個，那一個。我這撓撓，那抓抓，我覺得“紅包”越來越大，這可惡的蚊子又開始做壞事了。我很生氣，拿起蒼蠅拍準備和蚊子大戰一場。第一回合開始了，我拿著蠅子拍，仔細地觀察，我看見了一只蚊子，我小心的走過去，拿著蠅子拍，猛的向蚊子打了過去，我心想：“蚊子一定成了我的手下敗將。”我滿懷期待地打開蠅子拍，居然沒有蚊子，它跑了，這時它在我頭頂上嗡嗡地叫著，好像在說：“你沒捉著我吧”。
第二回合開始了。我拿著蠅子拍，在那里走來走去，我看見有一只蚊子在桌子上盤旋，我慢慢地走近桌子，猛地一拍，打開蠅子拍一看，沒有捉到。蚊子在我頭頂上嗡嗡地叫著，好像在說：“你捉不著我，你捉不著我。”“哼，別高興得太早！”我坐在床上，拿著蠅子拍，氣呼呼地說：“我一定要捉著你。”
我躺在床上，閉著眼，蚊子看到懦弱的我才放心大膽地飛到我的小腿上。我用手使勁一拍打著了蚊子。我笑著說：“哈哈哈”，我總算贏了你。”
從捉蚊子這件事中我懂得了一個道理：失敗是成功之母。
生活萬花筒小學作文 篇8
今年的生日真是讓我又害怕又緊張，因為我家樓上的住戶給了我一個大大的“驚喜”。
8月19日凌晨兩點鐘的時候，我耳邊隱約聽到奶奶在說些什么，等她來到我的房間，我就清楚地聽見奶奶著急地大喊：“著火了！著火了！”，當時我一聽見這句話就猛地翻身來沖到客廳，看見樓上時不時落下一些東西，竟然還有那熊熊燃燒的火焰，那時候我的心七上八下，一下子提到了嗓子眼。
正在此時，只見奶奶拿上手機，我們四個人就飛快沖出家門，我和奶奶一口氣飛快地從19樓跑到了1樓，但當我和奶奶氣喘吁吁跑下來時，卻沒看見爺爺和爸爸，緊接著爸爸也氣喘吁吁跑了下來，可始終沒見爺爺的蹤影，打電話也不接，這可把我們嚇壞了，我更是忐忑不安，生怕爺爺出事。
過了一會兒，我們就聽見了笛子的聲音，我回頭一看，原來是消防員叔叔來了。只見消防員叔叔拿著滅火器飛快地沖上了20樓。沒過多久，熊熊大伙慢慢就熄滅了。我們便快速的回家，一打開門就看到了爺爺，沖過去抱住了爺爺，當時我那緊張的心也終于放下了。
當時已經凌晨四點多鐘了，我一直沒睡，等待著我出生的時刻。
這就是樓上給我的生日“驚喜”。
生活萬花筒小學作文 篇9
這一天，我和小伙伴們在小區里玩起了躲貓貓這個游戲。
我們讓一個自告奮勇的女生當貓，其他人當老鼠。躲貓貓當然就要躲啦，“貓”數數，老鼠們就躲起來。我鉆進草叢中，找到一個角落，藏在那里。心想：嘿嘿！我藏在這兒，“貓”肯定找不到我！我正在得意的時候，突然聽見輕輕的腳步聲，這種腳步聲只有女生才會發出來，那些粗心大意的男生只會發出咚—咚—咚的腳步聲……我猛然想到那個腳步聲如果是當“貓”的女生發出來的話……“那我一會兒可能會被找到！”我小聲嘀咕著，心中的“得意”消失得無影無蹤。我現在除了害怕，其他什么都做不了。腳步越來越近，我嚇得臉色慘白，一動也不敢動，心中祈禱著不要被“貓”發現。草叢突然動了一下，從外面鉆進來一個毛絨絨的東西，它把頭露出來后，原來是只小貓咪。我想起早上帶的香魚干，就把它給小貓咪吃。小貓咪叼著香魚干就走了。正巧，那個當“貓”的女生正好看見小貓咪從草叢中走出來，她以為那個草叢中有一個貓窩，就想去看看。而我卻以為小貓咪又回來要香魚干了。我們兩個人，你看我，我看你，誰都沒有想到結果會是這樣的。
這才是真正的躲貓貓啊！
生活萬花筒小學作文 篇10
今天，老師給我們布置了一個家庭作業，向父母詢問自己名字的由來。
我一放學，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的名字是怎么來的？”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個字？”媽媽像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。
爸爸終于來了。“快去問他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答：“這個‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成。”我一聽，腦子里就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會大家被說成什么。
次日，同學們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺，也沒這膽子，恨不得直接找個洞躲起來。直到現在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。
生活萬花筒小學作文 篇11
今天，老師給大家布置了一個家庭作業，向爸爸媽媽詢問自身名字的起源。
我一放學，就飛速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問母親：”母親，母親，我的名字是如何來的？”母親有些不耐煩地回答：“‘黃思’仿佛是順著你的哥哥姐姐的名字還是如何，‘成’字去問你爸。”我一聽，又趕忙問：“那姐姐為何有‘黃思’這兩個字？”母親像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我無法，只好焦急地等待父親的到來。
父親終于來了。“快去問他！”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是如何來的。父親回答：“這個‘成’，是想叫你成敗呀，原來是要給你起名字‘黃思敗’，可你媽不一樣意，怕有謠言，所以叫思成。”我一聽，腦子里就“鬧”起來：如果讓人說成‘黃思敗’，如果被說成敗家子，如果……幸虧我有一位分析周全的母親，不然還不了解我會大伙被說成什么。
次日，同學們都在興致勃勃地推薦自身名字的起源，而我卻沒上臺，也沒這膽子，恨不能直接找個洞躲起來。直到目前，都不敢與別的人談起，期望你能保密。
生活萬花筒小學作文 篇12
“嗡嗡嗡……”天哪，是哪只臭蚊子在我耳邊唱歌!“嗡嗡嗡……”唉，現在才凌晨兩三點，你不睡我要睡啊!蚊子，“嗡嗡嗡”我忍無可忍了，臭蚊子!是你逼我起來的，看我不拍死你!
我和蚊子開始了激烈的大戰，我拿出了武器——手電筒和扇子。打開手電筒一照，咦?蚊子呢?“嗡嗡嗡……”“探測器”告訴我，它就在我的身后。我猛一回頭，果不其然，它就躲在我的身后，得意地唱著嗡嗡歌呢!嘻嘻，我感到一陣竊喜。我雙手悄悄地放在它的身旁，可惡的文字沒有察覺到一絲一毫的危險。“啪!”雙手合在一起。就算文字沒死也應該斷了一條腿吧!可是，當我打開手心時，失望極了!蚊子連一根毫毛都沒留下。
我再大戰第二回合，蚊子居然自投羅網，飛到了我的胳膊上，接著抬起它細長的“針管”朝我胳膊上撲去。我急忙抬起“佛山無影手”，“唰”地拍了上去，我抬起手，紅紅的一片，文字死了。我伸出食指和大拇指，厭惡地把它彈到了床下。
那一晚，為了把蚊子弄死，一個晚上都沒睡好。
生活萬花筒小學作文 篇13
丁零零，下課了教室里的學生們都飛快地跑到操場上。我和五個小伙伴玩起了“一二三木頭人”的游戲。
“一二三木頭人”的游戲規則很簡單，當木頭人把頭扭過來就不能動了，動的人需要退后三步，當有人碰到木頭人，就必須跑到指定的位置。不過必須在室外，而且場地要很大。我們經過石頭剪刀布來決定誰是木頭人。小麗輸了，她當木頭人。游戲開始了，小麗扭過頭說：“一二三木頭人”。大家紋絲不動，不過這可難不倒小麗，只見她做起了鬼臉，那滑稽的表情使小明忍不住哈哈大笑起來，笑得眼淚都流下來了。小麗命令小明退后三步。
新的一輪又開始了，小麗扭過頭繼續說：“一二三木頭人”。只見小明擺出“金雞獨立”，小紅作出奇怪的表情，小剛用手比出牛的動作，小美則坐了下來，我也擺出唐僧的模樣，雙眼閉上像在閉關修煉。小麗的眼瞟了一圈，發現沒有人動，于是她又念起“一二三木頭人”，我飛快地跑了起來，眼看馬上就要碰到小麗了，可是小麗猛的一回頭，唉呀！差點兒就動了，還好我及時停下來，職明的小麗看我在她身旁，用雙眼使勁瞪起了我，我實在忍不住了，便哈哈大笑，邊笑邊說：“小麗你太厲害了，我真佩服你。”，小麗說：“別說這些了，快退后三步吧”。我只好退后三步，不過我還是碰到了小麗。我像裝了馬達的機器一樣飛快地跑到了指定位置。
這次游戲讓我知道了當自己處于優勢時，就不能得意，否則將會落后于別人。這真是一場既有意義又有趣的游戲呀！
生活萬花筒小學作文 篇14
體育課上，我和幾位同學玩丟沙包的游戲。
游戲規則很簡單，兩邊站一個人，中間站幾個人要移動，不被兩邊的人砸中，兩旁的人還有“必殺技”，就是一旁的人高拋沙包另一旁的人接住，中間的人不能動了，接住沙包的一旁人，還要低拋沙包，只要接住了，拿著沙包的人可以向前走三步，來砸那些絲紋不動的“木頭人”。
游戲開始啦！只見周浩宇仰著頭，自信滿滿地走向場地的西邊，我也仰首挺胸，仿佛我一定會贏似的，傲慢地走向場地的東邊，班長和楊飛浩、鄭小明站中間。周浩宇接過沙包，把力量集中在右手上，瞄準中間的楊飛浩，沙包像一只離弦的箭向楊飛浩飛去，原來自信滿滿的楊飛浩卻因沒有反應過來被淘汰了，我拿著沙包自信滿滿的瞄準體育委員鄭小明向他扔過去，鄭小明身子一扭躲過沙包，然后向我做了一個鬼臉，我又把目光投向王寶，我判斷好方向用力扔去，“”扔的好”，場外響起了響亮的喊聲，周浩宇又把沙包拋向班長大人劉峰，劉峰卻不慌不忙的躲過了沙包……
經過一會兒激烈的競爭，現在場上還剩下兩人班長劉鋒和陳亮，我不得不使用“必殺技”，我眼晴盯住天空，集中所有力量扔向天空，周浩宇盯著沙包，就在沙包落地一秒前，精準的接住了沙包，剩下的兩名同學本以為沙包會扔下我，卻不知周浩宇瞄準的是陳亮，讓陳亮懊惱不已，這時劉鋒說：“你們是砸不住我的！”“時間到！”體育老師說道。
這真是一場有趣的游戲，帶給我們歡樂的'同時，還讓我們學會了永不放棄。
生活萬花筒小學作文 篇15
每當我拿起小時的留言條，總是心中充滿了激動的情緒，感到非常溫暖！
這一天，我們一家人（姥爺、姥姥和我）去鄭州參觀歷史博物館，在酒店稍作休息。“該去博物館了，時間到！”姥爺大聲嚷道，一邊說，還一邊示意我們出門，我一翻身，揉了揉眼睛，牽著姥爺、姥姥的手出發了。
轉眼間，三個多小時過去了，時間“滴滴答答”地飛奔”著……
“咔擦！”當我們一行人再回到賓館時，一張寫著幾行整齊文字的紙條吸引了我：“您好，我看見您家庭中有小朋友。因此，我準備了一雙兒童拖鞋，祝您旅行愉快！”讀完留言條，一股暖流涌上我的心頭。姥爺點點頭，感動地說：“真是太有心了，我們要感謝她對我們的關心。把這種“關愛的語言”傳遞給更多的人，讓大家都懂得互助。”
因此，我們特地來到前臺：“感謝您這么認真仔細地服務！”我羞羞答答地說。
“服務周到是我們企業的目標；關心他人是做服務的準則。這些是應該的。”阿姨微笑著回答。
“我是一個小學生，一定要把這對他人無微不至的關愛傳遞下去！”我想。
從這件事，我明白了個道理；直到現在，遵循先人后己、利國利民的品行……
雖然那是幾年前的溫馨時段，但那種強大的“力量”不斷激勵著我一直前行！
生活萬花筒小學作文 篇16
那是一個愉快的周末，天氣晴朗。吃過早飯，媽媽就送我去學而思上課。臨走時，爸爸對我說：“兒子，你好好上課，爸爸今天給你露一手，做好午飯等你回來。”
中午時分，學而思放學了，我對媽媽說：“媽媽，我們快點回家，我想看看爸爸給我做了什么好吃的。”我和媽媽開開心心地回到家里，打開門一看，餐桌上并沒有香噴噴的飯菜。走進廚房，我們看見爸爸正一臉尷尬地站在那兒。
爸爸看著我和媽媽，說：“兒子，爸爸本來想給你和媽媽露一手，做你最愛吃的韭黃肉絲和土豆絲的，可是沒想到，肉剛下鍋，我就發現鍋居然被燒穿了！”我和媽媽互望了一眼，不由得哈哈大笑起來。
媽媽笑完了后說：“你好多年不煮飯，今天想表現一下，鍋就穿了。”我接著說：“真是十年不煮飯，一煮鍋就爛！”爸爸一臉無辜地說：“我也沒想到呀。”
媽媽在廚房里重新找了一口平底鍋出來，然后在爸爸媽媽的通力合作下，美味的三菜一湯上桌了。吃完飯后，我們檢查了那口被燒穿的鐵鍋，原來是鍋底的水漬把它銹穿了，確實不怪爸爸手藝不好。媽媽說：“看來我們要重新買一口鍋了。”
最近幾個周末，仍然是媽媽帶著我去學而思上課，爸爸在家做飯，而且我每次回家都能吃上可口的飯菜，爸爸的廚藝也越來越有進步了。
生活萬花筒小學作文 篇17
周末，爸媽不在家，是我看電視的好機會。
我寫完作業后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙發上，然后打開電視。平常爸媽在家，看電視必須要坐得端端正正，今天他們不在家，我終于可以歪七扭八地躺著看電視了。
打開電視，我驚訝地盯著電視，驚人的一幕發生在眼前，屏幕上跳出一個畫面，上面寫著“無信號，或信號弱”。我想：是我家沒有信號，還是整個成都市都沒有信號？我試著修好電視，于是我又拿出大遙控器，按下上面的開關，果然，屏幕一下又跳到了正常的畫面。我馬上吃了一顆荔枝味的糖，安撫我那受驚的小心臟。
因為電視的原因，不能保存當前的頻道，所以每次開電視時頻道就自動變回1頻道，而1頻道經常是革命電視劇，我膽子小，就很害怕。但我一想到能看著動畫片、吃著零食，那種享受的感覺，我覺得值得冒險一試。于是我拿起枕頭和遙控器，先用枕頭捂住眼睛，把遙控器拿在手中，然后看一眼遙控器，記住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按鈕上，按下OK按鈕，在我聽到廣告的聲音后，就移開了枕頭。忽然，我聽到外婆叫我吃飯了，剛調好電視就要吃飯了，我有些不太情愿，就裝作沒聽到，繼續看，外婆走近了說：“吃飯了。”我只好關上電視，失望地去吃飯了。
雖然沒看成電視，但是我學會了調電視，我覺得這很有價值。
生活萬花筒小學作文 篇18
小學時段沒少因為遲到被老師訓斥，只怪我有一個賴床的毛病。可最終這個毛病還是被吳老師改掉了。
那是四年級開學的第一周，一個暑假的放松讓我實在難以能夠按時起床上學。新來的語文老師吳老師在第一次不明情況下原諒了我，使我在第二天又遲到了。
那天早上，我以百米賽跑的速度沖刺到教室，低著頭喊了聲：“報告。”顯然老師沒有聽到，因為老師還沉浸在帶讀課文的氛圍中，原本抑揚頓挫的語調此時在我的耳朵里像是諷刺，因為每一聲跟讀都沒有我的參與。坐在前排的一個同學注意到了我，喊了一嗓子，老師才回頭看到了我，厲聲喝道：“進!”一個字的命令最可怕，我輕手輕腳地來到自己的座位上，無聲地嘆了口氣，心里盤算著，今天這一關有點難過了啊。
課間，我被叫到了辦公室，老師的語氣卻并非我所預料地會十分嚴厲，反而溫柔地拍拍我的肩，一雙眼睛緊緊盯著我，直至我紅了臉。我承認了自己賴床的毛病，并許諾以后會早睡早起，按時到校。
老師那雙溫柔的眼睛一直印在我的腦海里，揪著我的心，讓我愧疚，讓我時刻提醒自己早睡早起，不再遲到。
生活就像一個萬花筒，豐富多彩。無論開心還是難過，都會永存我的記憶里，就像吳老師對我的寬容，成了這萬花筒中最靚麗的一抹色彩。
生活萬花筒小學作文 篇19
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，而書籍就是萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切，都令我著迷。
記得四年級時，我從書店買回了一本《木偶奇遇記》。一回到家，我就迫不及待地看了起來。翻開第一頁，一股墨香令我陶醉。看著嶄新的童話，真是爽啊!書中的故事情節時而讓我哈哈大笑，時而令我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為讀書貪玩而變成了驢的樣子，因不誠實，藍發仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學，它被雜技團的人拿去當木偶，甚至被當柴燒;因搗亂逃跑而流落街頭……我把這些想成我的親生經歷后，嚇得我直發抖。這件事使我明白學習的重要性，我也不會去曠課逃學，當然也使我更深刻的理解了父母的愛，我暗下決心一定要發奮學習，來報答父母。
后來，童話一類的書已不能滿足我的胃口，我漸漸地開始看《哈利波特》、《科學》、《歷史》、《海洋生物》、《鬼吹燈》一類書記。我把這些知識給吞了下去，真是大飽口福啊!讀的書越多，越使我明白讀書的重要性，我們一定多讀書，讀好書。讀書使我拓寬了知識面，讀書提升了我的作文水平，讀書使我心情舒暢，讀書使我明白了更多的道理……所以我愛讀書。
高爾基普經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，書中自有黃金屋，我從書中享受了無限的樂趣，得到了教育和啟迪。讓我們一起在書中遨游吧!
生活萬花筒小學作文 篇20
那天晚上，我們班發生了一件小事，讓我細細道來。
當時老師正在給幾個同學講題目，我們安安靜靜地在閱讀。突然，一只長條形的飛蛾從前門飛了進來，班級里出現了騷動。只見那只飛蛾飛到一位同學的上空，那位同學就馬上驚恐地躲開。飛蛾飛到一位女生的頭上，那位女生驚恐萬分。只有陳老師鎮定自若地說：“不用管它，它會飛出去的”。男生非但不害怕，還躍躍欲試想打飛蛾。他們有的拿著文件夾，有的拿著課外書。當飛蛾飛得比較低的時候，我們一齊沖了上去。可是飛蛾很靈活，一下子又飛過了燈的高度，我們只好胡亂拍打。
這時，從窗戶里又飛進了一只飛蛾，它趴在美術作業本上休息。這時，一位同學一馬當先從座位上跳起，只見他抄起文件夾，迅速地朝飛蛾那跑去。他剛停下來，就把書往上一抬，然后往下一拍，一只飛蛾就被唐皓澤給活活拍死了。剛拍死一只，另一只飛蛾也落在不遠處的地上。只見他又拿起書往地上一壓，地上又有一只飛蛾死了。這位同學剛坐下，又一只飛蛾飛進來，這只誰也不打它了，看著前面兩只死掉的飛蛾，我們誰都不忍心。
小小的這一幕，讓我想到世界上到處都有戰爭，每一秒都會有生物死亡。大自然是多么殘酷呀，哎，人類也很殘酷，看見飛蟲就打，那些都是生命啊！我不禁感嘆道。
【生活萬花筒小學作文】相關文章：
生活萬花筒小學作文08-07
生活的萬花筒作文02-28
生活萬花筒作文08-19
生活萬花筒的作文03-16
生活萬花筒作文12-29
生活萬花筒作文12-29
生活萬花筒作文12-28
生活萬花筒作文01-05
生活萬花筒作文12-31
生活萬花筒作文06-10