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秋日的校園作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的秋日的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋日的校園作文 篇1
白露過(guò)去了，各種植物開(kāi)始綻放自己秋日的生命色彩了。今天，我就要在校園里尋找這些美麗色彩。
我首先來(lái)到天井里的葫蘆架前。這些葫蘆正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著。大的透出惹眼的翠綠，而小的就更可愛(ài)了，精致的身體上布滿了白白的小毛，像小猴子似的，分外惹人喜愛(ài)。我想：它們一定是想長(zhǎng)成世界上最大的葫蘆吧？加油！再看看那些芳香美麗的葫蘆花吧。它們一朵朵黃澄澄的，像國(guó)旗上金燦燦的五角星。現(xiàn)在是中午，它們像怕被曬黑的姑娘一樣，把自己的花瓣收攏起來(lái)了。這樣收放自如又美麗的花朵，難道不值得贊美嗎？
我又來(lái)到了懸鈴木的下面。哇！它不愧叫懸鈴木，樹(shù)上掛著的種子像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈泡似的，見(jiàn)我來(lái)了，它們好像把自己放得更亮了！再仔細(xì)看看，它的外面是一朵朵小花，鮮紅美麗。風(fēng)兒一過(guò)，它們都微笑著舞蹈起來(lái)，真是一幅美麗的圖畫(huà)！
我?guī)е眯那橛謥?lái)到了石榴樹(shù)下。有些石榴竟然跑到樹(shù)下來(lái)了！我猜它們是不是在樹(shù)上等得不耐煩了，所以請(qǐng)風(fēng)哥哥把它們提前搖下來(lái)，好讓他們提前玩耍一下呢？真淘氣！而樹(shù)上的石榴，又大又紅，真是誘人啊！口水都要流出來(lái)了！
秋天這樣絢麗多彩，誰(shuí)能不喜歡呢？
秋日的校園作文 篇2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天，因?yàn)榍锾斓男@更加迷人，更加美麗，更加令人神往。
你看，操場(chǎng)那邊高達(dá)挺拔的樺樹(shù)最早得到秋天的消息，早早就換好了秋裝，一片片樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，又仿佛是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信：夏天走了，秋天來(lái)了，要換上秋裝，不然會(huì)著涼哦！咦，遠(yuǎn)處一片火紅的云霞，走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)！真是霜葉紅于二月花。銀杏樹(shù)也急急忙忙地用它的小扇子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的招牌——涼爽，只有杉樹(shù)還穿著它那碧綠的衣裳，筆直地站立著，像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士。
再瞧，花壇里的菊花你追我趕似地綻開(kāi)了最甜美的美容：有的紅似火，有的粉如霞，又有的白勝雪……真是五彩繽紛！旁邊的一串紅把自己的頭發(fā)染成了火一般的紅色。微風(fēng)一吹，傳里陣陣清香。桂樹(shù)的葉子像一把綠色的大傘，那些小黃花就藏在樹(shù)葉底下，招引來(lái)了一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)跒楣鸹ǔ獎(jiǎng)勇?tīng)的贊歌呢。
下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的拾起掉在地上的桂花，還有的欣賞菊花的笑顏。他們臉上洋溢著笑容，歡笑聲為校園增添了勃勃生機(jī)。
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
秋日的校園作文 篇3
秋日的早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有掀開(kāi)身上云層做的被子，校園里立刻就熱鬧起來(lái)了。
你瞧！鳥(niǎo)兒們?cè)缫哑鹆舜玻皣\嘰喳喳”地議論著。這個(gè)說(shuō)：“清晨的露水是甜的！”那個(gè)說(shuō)：“今天的陽(yáng)光真燦爛！”“嘰嘰嘰嘰”剛出生的幼鳥(niǎo)抬起光禿禿的小腦袋，叫著：“世界真大！”大樹(shù)上到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，嘰嘰喳喳，真熱鬧！
“沙沙沙，沙沙沙”，大樹(shù)撐了個(gè)懶腰，輕輕地打著哈欠，“啊！太陽(yáng)出來(lái)了，真暖和……”，它們?nèi)嘀仕傻乃郏读硕渡眢w，“唰啦啦”，又抖落了幾片發(fā)黃的樹(shù)葉。好像一只只金色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞，又好似一個(gè)人身著金黃衣的小精靈從天空中飄然而下。啊，真美！
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。操場(chǎng)上，大家有的在長(zhǎng)跑；有的在跳繩，繩子在地上“啪，啪”地打著節(jié)奏，好像一支樂(lè)曲；還有的在打籃球……，教室里，同學(xué)們齊聲誦讀，朗朗讀書(shū)聲，飄出好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)….
雖然不是春天，但是在秋天里，校園仍然像春天一樣熱鬧非凡。
秋日的校園作文 篇4
走進(jìn)我們的校園，抬頭看，國(guó)旗和校旗在秋風(fēng)中高高飄揚(yáng)。旗臺(tái)后面有一個(gè)大花壇，里面有五顏六色的花，尤其是各種各樣的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的。看，涼風(fēng)拂來(lái)，個(gè)個(gè)像亭亭玉立的少女正在微笑點(diǎn)頭！
下課了，同學(xué)們飛快地跑到廣闊的操場(chǎng)上，盡情享受著秋日溫暖的陽(yáng)光。秋日的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那么刺眼，也不像春天那么明媚，秋日的陽(yáng)光格外溫暖。陽(yáng)光灑向同學(xué)們的笑臉，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。上課了，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們奔向教室的身影。接著，校園上空飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，隨著秋風(fēng)傳向遠(yuǎn)方。
漸入深秋，秋姑娘給校園里的所有花草樹(shù)木都穿上了金黃色的裙子。金黃的落葉鋪滿去往校園涼亭的走廊，踩上去軟軟的、綿綿的。夕陽(yáng)西下，每一片金黃的葉子上反射出金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去光彩奪目，給人溫暖。
秋風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，好像輕輕告訴我們校園里每天發(fā)生的精彩故事。秋日的校園里，美好的故事每天都在發(fā)生，我愛(ài)秋日的校園！
秋日的校園作文 篇5
秋姑娘帶著清涼和溫柔，悄悄地來(lái)到了森林、大海、高山、果園，也來(lái)到了我們的校園。接下來(lái)，跟我一起去校園里看看吧。
我們先來(lái)到了操場(chǎng)上，看，梧桐的葉子像一枚枚郵票，顏色有的是黃色的，有的是綠色的，還有的是一半綠一半黃的。風(fēng)一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。木芙蓉開(kāi)的花有的是紅色的，有的是粉紅的，還有的是一半紅一半粉。要是落到地上，地面就變成了一片花毯。構(gòu)樹(shù)的果子像楊梅，掛在樹(shù)上，小朋友的口水都流出來(lái)了，可是卻不能吃，掉在地上，就成了小蟲(chóng)子的食物。瞧，草坪上已經(jīng)慢慢變黃了，踩上去軟軟的，像給大地媽媽蓋上了黃綠色的棉被。小蚱螞常在草叢里玩耍呢！
我們?cè)賮?lái)看看教學(xué)樓前的景物吧。看，黃楊樹(shù)和廣玉蘭穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。看來(lái)它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。雞爪槭紅了，它的樣子就像我們的手掌，風(fēng)一吹，像和我們打招呼呢！
最后，我們?nèi)チ酥行幕▔抢镒钭屛蚁矚g的就是桂花了，它那金黃色的花朵開(kāi)了，香味撲散了整個(gè)校園。枝頭開(kāi)滿了花，風(fēng)一吹，就像下起了一場(chǎng)流星雨。合歡樹(shù)結(jié)出了豆莢，風(fēng)一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。
秋，你不要走啊，我會(huì)記住你的，我愛(ài)你，秋。
秋日的校園作文 篇6
在這個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，老師帶著我們來(lái)到教學(xué)樓旁的水泥道上觀賞美景。
“哇，好香呀！”一陣陣沁人心脾的花香勾住了我們的腳步。那是一棵桂花樹(shù)，淡黃色的花兒星星點(diǎn)點(diǎn)，綴滿枝頭。小小的花苞，好似一顆顆米粒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，你擠我碰，好不熱鬧！我伸手摸了摸樹(shù)干，粗粗的，皺皺的，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那瘦弱的臉頰。
再看那棵，是金黃的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中灑滿金色的陽(yáng)光，特別美麗！“呼呼”，風(fēng)兒拂過(guò)，幾朵桂花跳著“圓舞曲”落在草尖上，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，又似一個(gè)個(gè)小喇叭，這是風(fēng)娃娃送給我們的禮物呢！我彎腰撿起一朵，小心翼翼地放在手心，只見(jiàn)四片花瓣簇?fù)碇鴰赘?xì)細(xì)的花蕊，那不就是展翅欲飛的金蝴蝶嗎？
往旁邊望去，那棵“燈籠樹(shù)”仿佛是一個(gè)戴著五彩繽紛的花環(huán)的小姑娘，輕輕地走進(jìn)我們的校園。長(zhǎng)長(zhǎng)的灌木叢，又像一條連綿的錦緞，上面還鑲嵌著幾朵小黃花，不仔細(xì)看，你還發(fā)現(xiàn)不了呢！我想，那是秋姑娘撒上的點(diǎn)點(diǎn)金粉吧！
灌木叢旁，幾株茶梅樹(shù)像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)地守護(hù)著。樹(shù)上的花苞苞，有的躺在葉子上曬太陽(yáng)，有的跟我們玩起了躲貓貓，還有的撐起一柄小傘……瞧，那兒還有一叢高灌木，一片片紅紅的葉子立在枝頭，像無(wú)數(shù)只紅蝴蝶亭亭玉立。
秋日的校園，有一種童話般的美！
秋日的校園作文 篇7
秋，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。我們?cè)谇锾欤鈽s地成為了一名中學(xué)生。
在初中，生活豐富多彩。在這里，校園中有著酸甜苦辣，人人都是這樣，這不……
不久之前的廣播操比賽，我們可謂“全校總動(dòng)員”，大家沒(méi)有一個(gè)不在認(rèn)真做著比賽的賽前準(zhǔn)備。“一二三四，二二三四……”此時(shí)大家大腦里只有一個(gè)想法——贏！每個(gè)人都付出了前所未有的努力，連老班管老師也親自上陣“督戰(zhàn)”，大家都盼望能獲得一個(gè)好成績(jī)。
比賽那天，我鉚足了勁，準(zhǔn)備在比賽中大展身手。不料，竟出現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)小不小，說(shuō)大還真有點(diǎn)大的一件事：咱們的隊(duì)列里竟憑空冒出了一個(gè)人！！這可急壞了我，卡中間多丟臉，還要被扣分。可是“立定”命令已下，萬(wàn)般無(wú)奈，中間就中間吧，只要上天保佑不被發(fā)現(xiàn)就OK了。抱著這種“僥幸”心理，我們開(kāi)始了比賽……
不出所料，我們班的排名是全校倒數(shù)。我們嘗到了苦，失敗的苦，讓每個(gè)人的心里都很難受。
近來(lái)討論的最多的就是大大小小的考試。老朋友相見(jiàn)，免不了寒暄幾句，接著就會(huì)問(wèn)，某某，你那次考試考了多少？
其實(shí)，成績(jī)只能代表過(guò)去，雖然成績(jī)有好有差。考試代表一個(gè)新起點(diǎn)，它能不斷地催人奮進(jìn)。只有奮進(jìn)、努力才能讓人收獲更多的“甜”，少嘗心中的“酸”！
秋日的校園，不知何時(shí)已掀起一股運(yùn)動(dòng)風(fēng)，大家都參與其中，其樂(lè)融融。
秋日校園的生活，有苦有甜，有笑有淚，這才是真正的學(xué)校生活！
秋日的校園作文 篇8
光陰似流水。轉(zhuǎn)眼間，秋已踏著小碎步悄然而至。秋蟲(chóng)在草間低聲地吟唱，秋風(fēng)在樹(shù)梢間柔柔地?fù)崦諝庵懈菑浡还陕吨榕c桂花的芬芳?xì)庀ⅰＰ@里更是洋溢起了暖暖的秋意。秋日的校園，會(huì)是怎樣的呢？
秋天的校園無(wú)非是熱鬧的，就拿即將開(kāi)展的“體育節(jié)”來(lái)說(shuō)。操場(chǎng)上那一排排參加體育節(jié)開(kāi)幕式表演排練方陣和選拔賽的同學(xué)們，就是秋天那一道最亮麗的風(fēng)景線。我們班也開(kāi)展了“兩人三足”的比賽選拔。我與小徐成了一組。兩人三足，顧名思義就是把兩個(gè)人的一只腳綁在一起。這可難住了我們倆，最后只好請(qǐng)?jiān)塾H愛(ài)的體育老師幫忙，弄得我們好不尷尬。
終于，選拔賽開(kāi)始了。我們兩個(gè)立刻像吸鐵石一樣貼在了一起。看看周圍躍躍欲試的同學(xué)，我的手心不禁滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，雖然事先已練習(xí)多次，可心里還如十五個(gè)吊桶打水---七上八下。“預(yù)備---開(kāi)始！”隨著裁判員的一聲令下，我和小徐立刻像離弦的箭般沖了出去，嘴里不停地喊著口令“一、二、一、二……”腳下也是不停歇，越踩越有力，眼看我們來(lái)到了第二名的位置，不禁士氣大增，速度也快了起來(lái)，直想沖第一。可一不小心，便差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。啊，再一看，我們竟落到了第三，這下我們可真是得不償失。“怎么辦，第三名就參加不了比賽了！”想到這，我更是使出了渾身的解數(shù)。腳也早就沒(méi)了知覺(jué)，胳膊更是用力地甩著。最后，就在那千鈞一發(fā)之間，我們以快出第三名0.01鈔的成績(jī)成功出線。烏拉，我大呼一口氣，“幸好幸好，第二名，這次我們參加定了！”我不禁沾沾自喜，看著胖乎乎的體育老師一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，我立刻自豪地抬起了頭，挺直了胸膛，準(zhǔn)備接受老師的褒獎(jiǎng)。可是老師卻說(shuō)出了讓我昏倒的一句話：“嗯，你們這幾組都挺好，下次再比一次吧！”我眼前一黑，差點(diǎn)倒下去，“唉，體育老師，你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢？”
秋，是個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋日的校園，注定將會(huì)精彩紛呈。校園，我來(lái)了！
秋日的校園作文 篇9
九月一到，就有了秋意。秋意在一個(gè)多霧的清晨悄悄地溜來(lái)，又在炎熱的下午不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)銀杏樹(shù)，樹(shù)葉便被染黃了，如一只只棲息在樹(shù)上的黃蝶，它吹一口氣，這黃蝶便在空中開(kāi)始了舞蹈表演。在這樣一個(gè)秋天，我成為了一名中學(xué)生。
走進(jìn)校園左轉(zhuǎn)，便可看到一個(gè)小小的魚(yú)塘。塘雖不大，卻有一番別樣的風(fēng)景，能讓剛上完課，心里塞滿題目的同學(xué)們頓時(shí)心情舒暢。
池塘整體呈橢圓形，西南兩邊是高大的假山，上面刻著三個(gè)大字“潤(rùn)德園”。四五枝荷花奮力綻放著，想趁著生命的最后幾天，在世間多留些美麗與芬芳。朵朵嬌嫩的花瓣水靈靈的，蜻蜓也為它流連。片片碩大的荷葉好似青玉盤，幾粒透亮的珍珠在玉盤中晃動(dòng)。玉盤下幾個(gè)輕盈的影子在水中閃過(guò)，是魚(yú)。他們?nèi)缤木`，不會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而受驚離去，同樣也不會(huì)討好地向你游來(lái)。他們從容、淡定，照著之前的路線覓食，休息，不會(huì)有絲毫改變。
轉(zhuǎn)過(guò)身，再向前走一會(huì)兒，是一個(gè)小花園，四周圍繞著幾棵松樹(shù)，樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，斑駁的陽(yáng)光從松針間灑落下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)椅仿佛也跟著動(dòng)了起來(lái)。
樹(shù)林后面有一扇玻璃門和幾扇巨大的玻璃落地窗，三三兩兩的人們聚在里面，或讀書(shū)，或?qū)懼裁矗@就是“啟明書(shū)院”，每天中午，這扇門會(huì)向?qū)W生打開(kāi)，那里便成為我們學(xué)習(xí)和休憩的好去處。
我小的時(shí)候，常來(lái)這兒玩，那時(shí)還沒(méi)有書(shū)店，后操場(chǎng)是我和小伙伴的快樂(lè)天地，今天爬上單杠，在上頭玩“倒掛金鉤”，明天又跑到那個(gè)被我們稱為“滑梯”的石頭坡上向下滑。我還清楚的記得我們常常會(huì)把一個(gè)小伙伴連哄帶騙地推下去，灰撲撲的滑梯頓時(shí)锃亮如新，大家這才得意地哈哈大笑起來(lái)。還有那正在建設(shè)中的食堂，也是我們的探險(xiǎn)之地。雖然結(jié)局總是被人趕羊似的趕出來(lái)，可心里總是樂(lè)滋滋的，仿佛成了勝利歸來(lái)的將軍。真是滿滿的回憶呀，這兒裝滿了我的童年，想想都讓人忍俊不禁。
轉(zhuǎn)眼之間，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始了，將來(lái)會(huì)有更多的困難和考驗(yàn)等著我，在這個(gè)嶄新的秋天，我們將會(huì)變得比以前不同，比以前更優(yōu)秀。
又入校園，腳下是沙沙作響的銀杏葉，頭頂是湛藍(lán)的天空和飛舞的黃蝶，我興奮地閉上了眼。秋吹了口氣，這次帶來(lái)的卻只有清爽的風(fēng)，秋真的來(lái)了。
秋日的校園作文 篇10
清晨時(shí)分，太陽(yáng)從山邊探出頭，挨家挨戶地叫醒還在熟睡的我們。我也不例外，早早來(lái)到了校園。咦？怎么涼嗖嗖的？我不禁起了疑問(wèn)，莫非是秋姑娘來(lái)了？不錯(cuò)的，瞧！太陽(yáng)正在迎接秋姑娘呢！秋姑娘穿著用楓葉制成的長(zhǎng)裙，提著竹籃子走來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高，金黃的陽(yáng)光鋪滿校園，它仿佛在說(shuō)：“做好準(zhǔn)備吧，新的一天開(kāi)始啦！”
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是東晉人陶淵明筆下的菊花，更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)。校訓(xùn)石下，幾朵小菊花爭(zhēng)鮮奪艷地綻放著，我尤愛(ài)這幾朵！花里散著清香，心中的瑣事一掃而光，這份寧?kù)o令人心曠神怡。野草意猶未盡地長(zhǎng)著，它不愿脫去那稚嫩的綠色的外衣，執(zhí)意挺立在大地上。粗大的樹(shù)干筆直地站著，只是一些樹(shù)葉和小花禁不住了，緩緩落下。不過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我沿著樓后的一條小道走著，突然聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，我抬頭一望，只見(jiàn)幾顆碧桃樹(shù)。樹(shù)雖不高，果實(shí)卻結(jié)了不少，桃兒整體呈青色，有的混些粉色，有的混些白色，還有的混些紅色，看上一眼便叫人垂涎欲滴，不過(guò)調(diào)皮的蛀蟲(chóng)是不是會(huì)先幫你品嘗。接著走下去，一顆紫荊樹(shù)吸引了我的眼球，它的果實(shí)非常特殊，就如豆角一樣，樹(shù)上一大片一大片的，但它實(shí)在是有些害羞，許多都枯掉了。操場(chǎng)旁，海棠樹(shù)也結(jié)了果子，想起那春天花朵的艷麗，我真是羨慕啊！
秋風(fēng)是最平常的，它沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，倒像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而輕輕拂過(guò)你的臉頰，時(shí)而粗暴地?fù)鋪?lái)，還摻雜著些泥土、灰塵。不過(guò)秋風(fēng)是涼爽的，使人感到愜意、舒適。樹(shù)葉隨著風(fēng)慢慢舞動(dòng)，那樹(shù)干就如老母親般，托起它孩子般的樹(shù)冠，樹(shù)冠似是在喊著，叫著：“媽媽，快看，那兒多美啊！”校園中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些又干又脆的落葉，一不小心踩上去，發(fā)出“咔嚓”的聲音，真是讓忙碌一天的我們倍感輕松。
這個(gè)清晨老師、學(xué)生、保潔阿姨、保安叔叔等等都在忙碌著，在這秋高氣爽的早晨，人們各做各的一份事，享受著秋姑娘給我們帶來(lái)的這美好的一切。走進(jìn)教學(xué)樓，我聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是啊！這樣的美景怎能不勝過(guò)春朝！
我愿成為挺立的小草，成為燦爛的菊花，成為頑皮的秋風(fēng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋日的校園！
秋日的校園作文 篇11
“沙啦啦”“沙啦啦”，秋天的腳步，隨著秋天的第一片落葉，像蝴蝶一般，翩躚進(jìn)入校園，而我們也隨著這秋日的涼爽，踏進(jìn)了新的學(xué)校。
校園里有一個(gè)中央花壇，里面的巨形噴泉，在啟動(dòng)時(shí)，甚至可以飛上了六層樓高。
在學(xué)校大操場(chǎng)邊，有一棵與學(xué)校同齡的老槐樹(shù)，枝繁葉茂，屹立在那，像老當(dāng)益壯的黃忠，守護(hù)著校園。而一旁的桂花樹(shù)，由于正值秋日，上面結(jié)的桂花，滿滿當(dāng)當(dāng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，香氣襲人，沁人心脾。
一到晚上，花滿枝頭的桂花樹(shù)，更使人不禁想起皮日休的那首千古絕唱《天竺寺八月十五日夜桂子》：“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。”
操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)是誰(shuí)？原來(lái)是男生在打籃球。由于炎炎夏日剛剛退去，被憋了一整個(gè)夏天的同學(xué)，趁著秋日天氣涼爽，似乎要把積蓄了一整個(gè)夏季的力氣都使出來(lái)。
當(dāng)然，秋日的校園怎么可能少了女生踢毽子？她們歡快的笑聲彌漫整個(gè)校園，給這略顯沉悶的秋日景象帶來(lái)陣陣生氣。
我想，我既然在小學(xué)六年的校園里生活得幸福愉快，那我也一定能在中學(xué)三年的校園里學(xué)有所成。而秋日校園的各類圖景似乎正在證明這一點(diǎn)。
秋日的校園作文 篇12
有些人喜歡春暖花開(kāi)，春天生機(jī)勃勃；有些人喜歡炎熱的太陽(yáng)，綠色的夏天；有些人喜歡冰、雪、北風(fēng)呼嘯的冬天；我喜歡秋天清新、豐碩的秋天，尤其是秋天的校園。
秋天是豐收的，歡樂(lè)的，也是凄涼的，寂靜的。但是即使在秋天，我們的校園仍然和春天一樣美麗。早上，我拿著書(shū)包去了校園，在學(xué)校大門的左邊停了下來(lái)，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著，我陶醉在這美麗的風(fēng)景中，向前走去，四只巨大的蘇鐵從花壇中央涌了進(jìn)來(lái)，它們看起來(lái)真的像翠綠色的卷心菜，肥碩的。在蘇鐵右邊種了一排紅色的番茄，像番茄一樣掛在樹(shù)枝上，風(fēng)輕輕地吹著，成千上萬(wàn)的番茄在樹(shù)枝上搖曳。大菊花在蘇鐵的左邊綻放著它們的美麗。大花壇旁邊是一些盆栽菊花，紅如火，白如雪，粉如夏。有的像龍的爪子，有的像漂亮的女孩。我把鼻子湊在一起，聞了聞，聞起來(lái)很香。一棵郁郁蔥蔥的木槿樹(shù)，在花壇上種植，特別引人注目。木槿滿是枝條，綠葉點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，這是非常和諧的。墻邊有三叢竹子，在這個(gè)荒涼的秋天，它們依然是綠色的，它們看起來(lái)像一個(gè)大蘑菇，但蓋子有點(diǎn)大。告別美麗的花園，我們繼續(xù)向教學(xué)樓的方向走去，在教學(xué)樓前種了一排寶塔，它的腰部是筆直的，就像站崗士兵一樣。它筆直地站著，好像沒(méi)有什么困難能把它碾碎似的。塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，非常可愛(ài)。在操場(chǎng)上，有很多，很多的草，他們帶著一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃的，讓整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)更像一條黃色的大地毯。看著這些枯黃的草，我不禁想起了一首我以前學(xué)過(guò)的詩(shī)：古老土地上的野草在混亂中生長(zhǎng)，每年春天都會(huì)長(zhǎng)到茂盛的秋天，枯黃的。不管野火燃燒，春風(fēng)一吹，就會(huì)吹得更旺。雖然草現(xiàn)在快死了，但我相信當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，草會(huì)從地里出來(lái)，再一次覆蓋大地。
正是因?yàn)檫@些綠色的風(fēng)景，秋天的校園變得如此生動(dòng)和精彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)這個(gè)校園的秋天。
秋日的校園作文 篇13
春，細(xì)雨綿綿；夏，荷花映日；秋，碩果累累；冬，鵝毛大雪。我情有獨(dú)鐘的就是秋了。
我家到學(xué)校有一條彎彎曲曲的小路。秋天，小路兩旁長(zhǎng)滿野草，幾棵高大挺拔的楊樹(shù)上，葉子都變黃了。秋風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄蕩的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
踏入校園，映入眼簾的是嶄新的教學(xué)樓，夕陽(yáng)為整座教學(xué)樓披上了金黃色的秋裝，和校園里落下的廣玉蘭樹(shù)葉交相輝映，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由得發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊！”在這秋高氣爽的季節(jié)里，桂花毫不吝嗇地展露出了甜蜜的笑容，濃郁的香氣撲面而來(lái)，使整個(gè)學(xué)校沉浸在香海中了。那些在春天開(kāi)潔白如玉的小花的樹(shù)上，現(xiàn)在都掛上了紅果子，仿佛在告訴同學(xué)們這是個(gè)豐收的季節(jié)！
走近四號(hào)樓，旁邊有一大塊空地，叫“其樂(lè)園”。秋天來(lái)臨，園子里的紫荊花會(huì)落下種子。是不是這小小的植物也知道掉落下“珍貴的禮物”來(lái)迎接開(kāi)學(xué)的我們呢？記得在我讀二年級(jí)時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們?nèi)ソ幼锨G花落下的種子。有的同學(xué)將它包裝好作為生日禮物送給好朋友；有的同學(xué)拿回家種在自家院子里，希望來(lái)年可以看見(jiàn)這漂亮的花……“其樂(lè)園”讓我們的校園生活其樂(lè)無(wú)窮！
來(lái)到操場(chǎng)，蔥綠挺拔的雪松依然在履行著守衛(wèi)校園的職責(zé)。我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……雪松旁邊還有許多不知名的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，啄樹(shù)上的果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人！我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園！
秋日的校園作文 篇14
當(dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候，當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候，梧桐樹(shù)，垂柳，桃樹(shù)，楓樹(shù)，樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了，它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝，有金黃色的，鮮紅色的，黃中帶紅的 非常神氣，非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，它們抖動(dòng)漂亮的外衣，展示自己的風(fēng)采，生怕別人不知道似的。
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱。
清晨，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……
秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱。
教學(xué)樓旁有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子，變得枯黃了，校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。
秋天的校園仍舊光彩宜人，有些樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我這愛(ài)深秋、我愛(ài)這爽朗的天空、我愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)、我更愛(ài)這秋日的校園！
秋日的校園作文 篇15
度過(guò)了歡樂(lè)的暑假，我們來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)。此時(shí)，秋天也悄悄地來(lái)臨了。盡管許多人說(shuō)：“在廣州，幾乎感覺(jué)不到明顯的季節(jié)之分。”因?yàn)閺V州的樹(shù)木大多是常綠的，看起來(lái)不像北方那么四季分明，秋天幾乎一閃而過(guò)。但我仍然可以感受她的存在，并在我們的校園中深切地體會(huì)到。
我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，正是盛夏，太陽(yáng)炙烤著整個(gè)校園。天氣炎熱而潮濕，校園仿佛就是一個(gè)巨大的桑拿室，一股股的熱浪根本讓你無(wú)處可藏，除非鉆進(jìn)教室祈求空調(diào)的降幅，所以，夏天里，同學(xué)們都格外地“愛(ài)”教室。秋天的到來(lái)改變了這一切。秋天如一位害羞而善良的女孩，她悄悄地來(lái)到我們的身邊，默默地改變了這一切。
校園里的常綠樹(shù)，葉子不再那么濃密，此時(shí)若有風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)有葉子與它互動(dòng)，曼妙地舞姿不是看來(lái)的，而是聽(tīng)來(lái)的。如果是在炎熱的夏天，想必風(fēng)和樹(shù)葉都才不會(huì)有此興致呢。除了樹(shù)葉和風(fēng)有變化，校園里的果樹(shù)也大不同了。樹(shù)枝上掛滿了果子，給人瓜果飄香的感覺(jué)。雖然只能看不能摘來(lái)吃，但是只是看著也會(huì)有種沉甸甸的喜悅。校園里的空氣開(kāi)始變得清爽，去除了夏日里焦躁的蟬鳴，胳膊上也不必再粘滿汗水，取而代之是秋風(fēng)習(xí)習(xí)。于是，呼吸的空氣也變得舒爽起來(lái)。陽(yáng)光在秋天也變得柔和了，透過(guò)校園里的參天大樹(shù)，溫柔地撒在校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們一有機(jī)會(huì)就“逃離”教室，大步走在校道上，有說(shuō)有笑，盡情享受這舒服的秋日。就算是待在課室里的同學(xué)，也會(huì)因?yàn)槊撾x了炎夏的燥熱，而有機(jī)會(huì)沉醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣當(dāng)中了。秋日里，學(xué)校后面山坡上的野菊花、杜鵑花……也開(kāi)得非常燦爛，被軟軟的秋風(fēng)護(hù)送著來(lái)到我們的窗前。讀書(shū)的空當(dāng)，還能嗅到陣陣花香，真是愜意得很。
我在校園感受著這大自然的一切饋贈(zèng)，引起無(wú)數(shù)感想……與北方的秋天相比，廣州的秋天少了幾分蕭瑟的情愫，卻不乏“收獲”的喜感。走在秋日的校園里，讓我們對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)充滿了希望，沒(méi)有一絲惆悵。
秋日的校園作文 篇16
秋風(fēng)颯颯，風(fēng)帶走了剩余的暖意，樹(shù)葉宛如仙女般一一落下，回想著：校園，那個(gè)令我久久不能忘懷的校園
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，伴隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái)，給人以清新。下課了同學(xué)們?cè)谕嫠＃菹ⅲ苌儆腥俗⒁獾侥莻�(gè)校園，它因我們寂靜而寂靜，因我們快樂(lè)而快樂(lè)，
在我們上課時(shí)，它像一個(gè)慈祥的老者，靜靜的聽(tīng)我們的朗朗書(shū)聲，下課了，他又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，陪我們一同歡笑，它每天陪著我們，無(wú)論春夏秋冬。一直不離不棄，默默付出。而我們呢？有幾個(gè)人保護(hù)了我們的校園，保護(hù)那個(gè)為我們付出的校園，夕陽(yáng)西下，放學(xué)后，有誰(shuí)聽(tīng)到過(guò)校園的嘆息，晚上它在默默回想，回想，想著白讓我們來(lái)天發(fā)生的事情來(lái)填補(bǔ)它內(nèi)心的寂寞空虛。
讓我們來(lái)保護(hù)那個(gè)哺育我們的校園，努力學(xué)習(xí)， 為校爭(zhēng)光。
秋日的校園作文 篇17
盼望著，盼望著，葉兒黃了，秋天的腳步近了。
一切都整個(gè)變了樣似的，從初春變?yōu)槌跚铩ｏL(fēng)吹起來(lái)了，菊花開(kāi)起來(lái)了，樹(shù)的頭發(fā)黃起來(lái)了。
水杉、香樟、銀杏，你不讓我，我不讓你，樹(shù)葉兒半黃半綠。水杉葉多，香樟粗壯，銀杏高大。穿過(guò)那細(xì)細(xì)的走廊，到和苑了，那兒一片寧?kù)o，花兒盛開(kāi)著，真美！樹(shù)下三兩個(gè)兒石桌凳靜靜地立著。繼續(xù)往前走：野花遍地是，有名字的，沒(méi)名字的，長(zhǎng)在土丘上，像笑臉，像太陽(yáng)，還搖呀搖的。
校園里像是一個(gè)巨大的花草會(huì)所，到處都是香氣。風(fēng)里帶來(lái)些綻放的花朵的香，混著青草味兒，還有各種果子的甜味，都在微涼的空氣里醞釀。花兒將根扎在土墻凹凸外邊，搖擺起來(lái)了，和鄰花一起跳起歡快的舞蹈，跟陽(yáng)光清風(fēng)應(yīng)和著。草坪上的小草，這時(shí)也跟年輕人一樣挺直腰板。
花是最尋常的，一開(kāi)就是成群開(kāi)。看，像笑臉，像太陽(yáng)，像喇叭，密密地盛開(kāi)著，花上是成千成百的蜜蜂。花托兒卻鮮艷耀眼。陽(yáng)光照射花朵時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片美麗而寧?kù)o的景色。在花壇，小路上，走廊邊，有默默地含苞待放的花。樹(shù)上還有快熟的果子，那么多果子，卻散開(kāi)了，有自己的地盤。
樹(shù)上果子漸漸多了，地上草兒也多了，各處角落，土地丘坡，尖草嫩草，也趕趟似的，一根根都直起來(lái)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各擺出各個(gè)的一副造型。秋天才剛剛開(kāi)始，莫急，有的是時(shí)間，果子，小草都慢慢長(zhǎng)。
南外的秋天像個(gè)孩童，他玩耍著，嬉鬧著，他令所有人都喜愛(ài)。
南外的秋天像個(gè)小姑娘，含蓄羞怯地笑著。
南外的秋天像個(gè)小伙子，一切將要走進(jìn)成熟，他在用力生長(zhǎng)著。
秋日的校園作文 篇18
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天，因?yàn)榍锾斓男@更加迷人，更加美麗，更加令人神往。
你看，操場(chǎng)那邊高達(dá)挺拔的樺樹(shù)最早得到秋天的消息，早早就換好了秋裝，一片片樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，又仿佛是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信：夏天走了，秋天來(lái)了，要換上秋裝，不然會(huì)著涼哦！咦，遠(yuǎn)處一片火紅的云霞，走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)！真是“霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)也急急忙忙地用它的小扇子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的招牌——涼爽，只有杉樹(shù)還穿著它那碧綠的衣裳，筆直地站立著，像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士。
再瞧，花壇里的菊花你追我趕似地綻開(kāi)了最甜美的美容：有的紅似火，有的粉如霞，又有的白勝雪……真是五彩繽紛！旁邊的一串紅把自己的頭發(fā)染成了火一般的紅色。微風(fēng)一吹，傳里陣陣清香。桂樹(shù)的葉子像一把綠色的大傘，那些小黃花就藏在樹(shù)葉底下，招引來(lái)了一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)跒楣鸹ǔ獎(jiǎng)勇?tīng)的贊歌呢。
下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的拾起掉在地上的桂花，還有的'欣賞菊花的笑顏。他們臉上洋溢著笑容，歡笑聲為校園增添了勃勃生機(jī)。
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
秋日的校園作文 篇19
秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時(shí)了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。
銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹(shù)的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽(yáng)光是一道光柱，正打在銀杏樹(shù)頂，這時(shí)的銀杏樹(shù)像在舞臺(tái)上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開(kāi)了陽(yáng)光。她用自己金黃的裙子，將陽(yáng)光反射進(jìn)校園。
跟著陽(yáng)光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹(shù)，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場(chǎng)了。最大的一棵樹(shù)與其余的配合著，讓頑皮的陽(yáng)光攀上它的樹(shù)梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)它的臉龐。國(guó)槐的樹(shù)梢在風(fēng)中左右擺動(dòng)著。閉了眼，你似乎能看到滿樹(shù)潔白的槐花，感覺(jué)吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。
秋風(fēng)在扯著我的袖子，它帶著我往里走去。餐廳門口有一棵大樹(shù)，我還不知道它的名字，這里就暫且叫它“大樹(shù)”了。它很高，將頭完全仰起也未必能看到它的全貌。它將自己深綠的樹(shù)梢埋進(jìn)藍(lán)天的懷抱。在這樣的天氣，它沒(méi)有屈服于秋天，仍然保持著獨(dú)特的那令人佩服的綠色。似乎那翠綠深沉的綠意馬上就要從葉子里溢出來(lái)了。它的樹(shù)葉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，摸起來(lái)很粗糙還略有些扎手，但卻有一種樹(shù)木的清香。在校園里生活了這么久，書(shū)香和油墨氣息早已深入了樹(shù)干。這樹(shù)一種不屈不撓的氣質(zhì)，與一點(diǎn)倔強(qiáng)。它一定很愛(ài)惜自己的綠葉，否則怎會(huì)與秋風(fēng)做對(duì)？
后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動(dòng)的，它只是安靜不動(dòng)的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，不管是國(guó)槐、銀杏，還是每一株小草都沒(méi)有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)谇锾旌翢o(wú)保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個(gè)角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩(shī)情畫(huà)意的。
秋日的校園作文 篇20
進(jìn)入初中，時(shí)間總是過(guò)得那么快。夏天的炎熱還未褪盡，秋天的腳步就已經(jīng)來(lái)臨了。
中飯過(guò)后，我漫步在由食堂回到教室的唯一小道上。道路兩旁盡是一些小灌木簇?fù)矶纬傻男」嗄緟病Ｅ紶柨匆?jiàn)幾朵帶著少許粉紅色卻又以白色更為明顯的小花鑲嵌在這些小灌木之間。這使那單調(diào)的綠色又多了一分美麗的色彩，顯得更加有生氣。盡管它們?nèi)匀皇悄敲雌胀ǎ瑩诫s在這么多草木之間并沒(méi)有吸引多少人的眼球，但它們?nèi)匀贿x擇就在這兒默默的綻放著那份屬于自己的美麗。
這時(shí)耳邊正響起學(xué)校廣播臺(tái)所播放的音樂(lè)。
思緒漸轉(zhuǎn)，我無(wú)心聆聽(tīng)欣賞這廣播臺(tái)的音樂(lè)，只是停下腳步，靜靜的仰頭看向那剛剛下起細(xì)雨的天空。只是幾滴雨而已。此時(shí)，只見(jiàn)那平常淺藍(lán)的天空已變得白茫茫一片，只是偶爾看見(jiàn)幾片略帶灰色的浮云在空中緩慢的移動(dòng)。眺望遠(yuǎn)方卻見(jiàn)一座座巍峨峻拔的高山山峰如黑影般與灰色浮云交融在這灰色朦朧的陰雨天中。此時(shí)山峰與浮云顯得異常虛幻，到最后這種現(xiàn)象與虛幻重合，讓人分辨不出是山、是云，或都不是。我站在操場(chǎng)上，忽然看見(jiàn)一群排成人字的鳥(niǎo)群在空中劃過(guò)，飛向遠(yuǎn)方，可我不知它們是何種鳥(niǎo)。現(xiàn)在我才理清好思想，又立馬想到：此時(shí)秋臨，校園卻不見(jiàn)一絲秋色，是為什么呢？隨即我又看向四方。心里一片釋然，是因?yàn)檫@些四季長(zhǎng)青的樹(shù)木吧！
我心里默默地想……
秋日的校園作文 篇21
隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，金秋的足跡也踏進(jìn)了廣州外校美麗的校園。許多人認(rèn)為秋天是凄涼的，然而初秋的廣州外校卻別有一番生機(jī)與活力。
清晨，太陽(yáng)的光芒照射在學(xué)子湖湖面，試圖驅(qū)散水面上那層薄薄的晨霧。微風(fēng)帶著涼意撫摸著同學(xué)們的臉龐，趕走那絲絲的倦意。
課間，太陽(yáng)繞過(guò)屋頂微斜著照射在“日本園”上。一點(diǎn)點(diǎn)的光透過(guò)樹(shù)葉灑在同學(xué)們的后背上，暖洋洋的。幾位同學(xué)在那塊刻著“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的大石頭邊來(lái)回跳躍，一旁的竹子無(wú)聲地注視著他們，不時(shí)扭動(dòng)著身子為那些成功到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)喝彩。
晚上，從宿舍里望出去，月光灑在鑲?cè)霃V外的那面銀鑒上，微涼而清新的空氣伴著我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋雨來(lái)了！在廣外能碰見(jiàn)小雨的概率很小，這算是件美事。天空灰蒙蒙的，讓我分不清天與地的界限。在小雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)葉水靈靈的，散發(fā)著青春的活力，小草小花也在南國(guó)之秋中保持著長(zhǎng)勢(shì)。而大雨基本兩天一場(chǎng)，沖刷著廣外美麗的校園，嘩啦啦的雨聲像在為同學(xué)們的朗讀伴奏。某位王姓同學(xué)一時(shí)興起，沖進(jìn)雨里奔跑著感受著暢快與冰涼，放松精神沖走學(xué)習(xí)的壓力與疲憊。雨后的校園，像是披上了亮晶晶的外衣，學(xué)子湖被濃霧籠罩著，像一幅水墨畫(huà)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一群蜻蜓聚集，向揮灑汗水的學(xué)子們預(yù)告著下一場(chǎng)大雨的到來(lái)。
秋風(fēng)來(lái)了，時(shí)而柔適時(shí)而猛烈。微風(fēng)中，老葉子在半空跳著舞，為迎接新葉嫩芽的出現(xiàn)，走完最后一段路程；操場(chǎng)上，同學(xué)們乘風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)劃過(guò)這群少年們的臉龐，像母親的手撫摸著他們。大風(fēng)刮起，又是另外一番景象，樹(shù)葉沙沙地響，鳥(niǎo)兒們憤怒地飛來(lái)飛去，像是要打仗似的；學(xué)子湖掀起波浪，金魚(yú)不停冒出水面呼吸，涼亭中空無(wú)一人；同學(xué)們站在課室外的長(zhǎng)廊上迎接暴風(fēng)的洗禮，在那刺激中放飛自我，忘記學(xué)習(xí)的煩惱。
秋日里的廣外校園美麗而靈動(dòng)，我愛(ài)她的美，更愛(ài)她的生機(jī)與活力。
秋日的校園作文 篇22
清晨，當(dāng)校門緩緩開(kāi)啟的那一刻，等待在門前的學(xué)子們蜂擁而入。推車聲、碰撞聲不絕于耳，而表情，卻是一成不變的疲倦。隱跡于千百學(xué)子中，我匆忙的做著同樣的事。
下課了，我終于松了口氣，將手揣在兜里，我走向操場(chǎng)散步。下課的時(shí)間是倍覺(jué)匆忙的，三五一群的學(xué)生們，這時(shí)才去食堂吃早餐。“咔嚓”一聲脆響傳自腳底，抬腳看，竟是一片黃葉。這葉小小的，黃綠相間，稍有些棕色的邊緣，現(xiàn)在，它已被踩的破碎，可它畢竟是一片落葉，一份來(lái)自秋天的召喚！再抬頭，我才發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)，樹(shù)上的葉子已黃了不少，風(fēng)，也漸涼了。本來(lái)沒(méi)有什么察覺(jué)的我，在一瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)，幾絲秋的寒意隨著風(fēng)，透過(guò)單薄的衣服，頓時(shí)徹骨。我瞇起眼，仔細(xì)打量在這個(gè)初中內(nèi)的第一個(gè)秋天。
太陽(yáng)已經(jīng)不再熾熱，現(xiàn)在的它，像個(gè)孩子，時(shí)不時(shí)躲在云里捉迷藏，大概怕媽媽尋不見(jiàn)自己，一會(huì)兒又出來(lái)了；又像個(gè)心靈手巧的阿姨，織起閃光的金紗，披在大地上。那些尚未變黃的綠葉，在這光芒映照下，也金光熠熠起來(lái)。噴泉中的水，漾著清波，似萬(wàn)條金鯉齊游，如千斤黃金傾灑，流光溢彩。這層金紗，也披在教學(xué)樓上，立刻就有了一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。風(fēng)輕柔靜謐，微微輕撫，像春風(fēng)，卻更涼爽。它卷起地上的落葉，在陽(yáng)光下打著旋兒，如披著金紗的舞女，輕靈旋舞。陽(yáng)光、秋風(fēng)、落葉，加上悠閑的人，不是幅唯美的畫(huà)么？
拾一片秋葉，讓心中淡淡憂傷隨風(fēng)而散，秋日校園，如詩(shī)，如畫(huà)，美。
秋日的校園作文 篇23
今天下午老師帶我們?nèi)ビ^察了秋日的午后校園，我才發(fā)現(xiàn)，秋日午后的校園是多么美啊！
葉子
天氣涼了，葉子都變色了。
楓樹(shù)的葉子大多數(shù)都是棕色的，有些是深紅色的，猶如紅酒，有些葉子縮成了一個(gè)包子，有些葉子卷成了一個(gè)裙擺，有些葉子卻是平平的舒展開(kāi)來(lái)。
鹿鳴園
我們學(xué)校還有一個(gè)鹿鳴園，是石頭鋪成的，我走在石頭路上，路上還有一些“手掌”，這是梧桐樹(shù)葉，踩在上面就會(huì)“吱吱”響，是在和我打招呼嗎？還是告訴我們，秋天來(lái)了。
桂花樹(shù)
校園的桂花樹(shù)也很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花就飛了下來(lái)，我從地上撿起了一朵桂花，它黃黃的，還有一陣清香，這時(shí)風(fēng)又來(lái)觀賞秋日子了，好幾朵桂花飛在了我的頭上，他們想在上面休息嗎？我不由自主的笑了。
秋天的校園是美麗的，也是夢(mèng)幻的，它的美藏在每一片葉子里，每一朵小花上，每一個(gè)角落之中。
周佳琦
秋日的校園作文 篇24
秋日的午后走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，操場(chǎng)上綠綠的小草被秋風(fēng)輕輕的撫摸著。
校園的鹿鳴園里，柚子樹(shù)上結(jié)著一個(gè)個(gè)綠色的柚子，走近一點(diǎn)聞一聞，這一個(gè)個(gè)柚子還有一股淡淡的清香迎面而來(lái)。柚子樹(shù)的樹(shù)葉把我們這幾個(gè)在觀察的人圍在了里面，這樹(shù)葉并不是密密麻麻的，而是一條和一條空開(kāi)一些距離，讓人感覺(jué)十分整齊，還很有規(guī)律。
校園的鹿鳴園里，桂花樹(shù)上的桂花飄著香味，桂花樹(shù)和柚子樹(shù)一樣，也是一條一條的樹(shù)葉，空開(kāi)一些距離。有一些桂花長(zhǎng)在樹(shù)干上，走近聞一聞，一股濃濃的香香的味道撲鼻而來(lái)，桂花一朵一朵的長(zhǎng)在樹(shù)的不同位置，他它們每一朵有4片花瓣，都是金黃金黃的，讓人忍不住就想摘一朵玩玩。在操場(chǎng)的旁邊還有一種我叫不出名字的話，花心處粉紅粉紅的，外面的一圈有著微微淡黃色的葉子，十分好看。
校園的秋日午后可真美好啊！
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