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校園的一角初二作文（精選22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園的一角初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的一角初二作文 1
我的學(xué)校有很多有趣的地方，但我最喜歡的地方是小學(xué)的操場(chǎng)。
操場(chǎng)過去是一個(gè)堅(jiān)硬的地方，上面有許多沙粒。跑的時(shí)候不小心滑進(jìn)去，會(huì)掉下來，車經(jīng)過的時(shí)候會(huì)有一團(tuán)灰塵飛來飛去。操場(chǎng)大致呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)200多米，寬100多米，總面積約兩公頃。西邊是籃球場(chǎng)。有時(shí)我們?nèi)ツ抢锎蚧@球，有時(shí)老師也去那里打籃球，還在那里打游戲。我們都在看。操場(chǎng)南邊一點(diǎn)是升旗臺(tái)。我們每周一升旗。莊嚴(yán)的場(chǎng)面不亞于北京天安門廣場(chǎng)升旗的場(chǎng)面。我們高舉右臂，看著國(guó)旗冉冉升起。我心里想，長(zhǎng)大了就要報(bào)效祖國(guó)了。每天，我們?cè)诓賵?chǎng)上做練習(xí)。我們穿著整齊的校服，站在操場(chǎng)的一個(gè)廣場(chǎng)上，按照音樂的節(jié)奏認(rèn)真做練習(xí)。我們還舉行間歇練習(xí)。上體育課的'時(shí)候，我們還可以跑步和跳繩。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，像快樂的小鳥。我們快樂，增強(qiáng)體質(zhì)。我們都喜歡體育課。
偶爾天氣很熱的時(shí)候，我們會(huì)在樹蔭下乘涼。樹林里有柳樹和楊樹，我們也玩一些游戲。有時(shí)觀察到小昆蟲。
假期里，聽說操場(chǎng)要重建，我很興奮，因?yàn)椴賵?chǎng)要鋪人造草和塑膠跑道。我相信當(dāng)時(shí)的操場(chǎng)應(yīng)該是一幅很美的畫面。
校園的一角初二作文 2
我們校園里有許多美麗的綠化帶，其中最美麗的是西北綠化帶。
一條鵝卵石小路穿過中間，將綠化帶分成兩半。左半邊有個(gè)“擎天柱”。“擎天柱”會(huì)在秋天開出金色的花朵。過一段時(shí)間，一些黃金會(huì)陸續(xù)飛落。這時(shí)，人們來到我們學(xué)校之前，可以聞到遠(yuǎn)處濃濃的`香味。其實(shí)這是一棵金色的桂花樹。因?yàn)檫@棵桂花樹很高，我們怕它突然掉下來，就用一些長(zhǎng)木條在周圍支撐。那一半有一些小樹。這些小樹生命力頑強(qiáng)。即使在寒冷的冬天，它們也會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。
右邊的另一半有很多樹和草。有棕櫚樹，楓樹，柳樹……其中柳樹最有趣。他們總是彎下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，像女孩一樣垂下美麗的長(zhǎng)發(fā)。
綠化帶對(duì)面有一個(gè)沙池。這個(gè)沙池是學(xué)校專門建的。這是給我們玩的。所以這個(gè)沙池也叫打池。這個(gè)打水池里還種了棕櫚樹。棕櫚樹可以被砍下來做掃帚或棕色棚子。沙池里面有個(gè)東西凸出來，就是一個(gè)紅色的小橋。沙池周圍種了一些樹和花�？吹揭恍浜筒荩业男那闀�(huì)是珍妮弗，人們會(huì)很興奮……學(xué)校也給一些樹編號(hào)了。只是我根本不懂那些數(shù)字。
西邊有一條河。河邊種了一些柳樹。微風(fēng)吹來，柳枝搖曳，仿佛梳理著自己的長(zhǎng)辮子，十分飄逸。
啊，我們校園的一角真的是“華麗動(dòng)人”！
校園的一角初二作文 3
沿著筆直平坦的柏油路，進(jìn)入建筑小學(xué)的大門。穿過寬大的塑料操場(chǎng)，來到西南的一個(gè)角落，經(jīng)過美麗的花壇，立刻呈現(xiàn)在我們面前。
校園里有四個(gè)圓形花壇。花壇里種了很多種類的花，比如杜鵑花、月季花、喇叭花、牡丹花……顏色五顏六色。紅如火，白如雪，粉如霞，長(zhǎng)的`好看。
這些花有的含苞待放，像害羞的小女孩，有的半開半閉，有的怒放，有的要去大舞會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮。一陣風(fēng)吹來，這些花仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞，美極了。
下課后，學(xué)生們像潮水一樣，涌向花壇賞花。大多數(shù)學(xué)生在花壇旁玩耍。每個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿了幸福的笑臉。
這些漂亮的花壇給小學(xué)的建設(shè)增添了不少光彩，也給學(xué)生增添了不少樂趣。
我愛我學(xué)校的每一處風(fēng)景，更愛我的學(xué)校！
校園的一角初二作文 4
我的學(xué)校在祖國(guó)的北方，一年四季分明。教學(xué)樓的四周，有著美麗的綠色植被，花壇中的花五顏六色十分美麗，高大的樹，如戰(zhàn)士般站立在那里。而我最喜歡校園的一角，那一角是美麗的花壇。
春天到的時(shí)候，冰雪融化掉，花兒在濕潤(rùn)的泥土中抽出新芽，那嫩綠的顏色象征著生機(jī)勃勃。她如一位害羞的少女，一直不敢露出頭來，因?yàn)樗卤粍e人發(fā)現(xiàn)，便在人們的.視線里，慢慢地出來了，因?yàn)槟鞘撬膊恢劳饷娴奶鞖馐抢溥�是熱，總是試探地一點(diǎn)點(diǎn)地伸展著春意。
夏天是花兒開放的鼎盛季節(jié)，很多花都吐露出她們美麗的容顏，一副爭(zhēng)奇斗艷的景象，讓人怡然稱快。它的花瓣漸漸張開，一天開一點(diǎn)，經(jīng)過日積月累，她終于綻放了。附近的花無一可以與它媲美，那粉紅色的花然人感到空氣都變成了粉紅色。讓人在這里呆著，流連忘返。
秋天的花會(huì)凋落，花的凋落象征著秋天的到來。他已經(jīng)完成了他的“歷史使命”便會(huì)凋落，但她還會(huì)傲立在花壇中。風(fēng)無情的吹在她的身上，這時(shí)，她就是一顆忍著不死的心。樹上的葉子落了下來，落在花的身邊，但話還沒有倒下。
冬天的雪落在她的身上，襯托著花兒，這是風(fēng)中的又一次綻放。
我喜歡校園的一角，是因?yàn)檫@些美麗的花，這是一種美麗的享受。讓我的眼睛得到享受，讓我的心靈得到充實(shí)。
校園的一角初二作文 5
我們的校園很大，樓房，操場(chǎng)，籃球場(chǎng)……各種各樣，但是令我 難以忘卻的還是那一條走廊……
路過那條走廊，陣陣幽香撲鼻而來，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像蘭花香，可是桂花早已開過，而蘭花還要等上幾個(gè)月，循著花香進(jìn)入這條走廊，臘梅花開得正盛，幾乎滿樹都是花，那花白里透黃，黃中透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像是琥珀或玉石雕成的。似玉般潔白無瑕，如水珠般清澈透明。這些臘梅更是在嚴(yán)寒之際綻放，千姿百態(tài)，有的花瓣展開露出里面可愛的花蕊，花瓣向四周散開，似乎是提供給花蕊炫耀的舞臺(tái)，有的花瓣“豎”直了，好像一扇扇風(fēng)屏，來幫里面的千金小姐擋風(fēng)沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)縮小的金黃色郁金香，有的依然還是一個(gè)花骨朵，不知是里面的小精靈沒睡醒不樂意開門，還是在養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備過一會(huì)，傲然開放，讓別的花朵屈居第二……臘梅的'樹干是從根部?jī)A斜著向四周散開，宛如一個(gè)煙花從竹筒中噴出金色的“絲線”，星星點(diǎn)點(diǎn)的火花便是那形容各異的臘梅。在嚴(yán)寒的冬季，只能看到黃燦燦的臘梅在競(jìng)相開放�！八芍衩窔q寒三友”。
走在這條走廊上，梅花當(dāng)然顯眼，但是，“綠葉籿紅花”綠葉也不錯(cuò)的。
羅漢松，雖說是松樹可也非同于他們。怎樣的不同呢？松樹的葉子是“針”很刺人，和繡花針差不多，而羅漢松的松針是又扁又長(zhǎng)的，這就是他們的不同之處。扁平的松葉一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，多么像一朵綻放的綠色波斯菊。旁邊的楓葉是那么高大，光禿禿的樹枝稀拉著幾片卷成筒狀的葉子，最有意思的是黃楊，這樹的葉子是小型芭蕉扇，有的是翠綠的，有的是紅中帶綠的，可愛極了！
這就是校園的一個(gè)角落，許多同學(xué)都喜歡在這里嬉戲玩耍，我怎能例外呢？
校園的一角初二作文 6
浪漫的氣息充斥在喧囂的世界，令這生來無味的三維空間，又灑上一抹神圣而平凡的樂趣。古有七夕節(jié)，今有情人節(jié)，世人皆在此前此后營(yíng)造浪漫優(yōu)雅的氣氛。
其實(shí)，浪漫的又何止是愛情那一顆震顫的心，即便是脫離了城市紛擾的書香之地——校園，同樣能夠發(fā)現(xiàn)隱顯的浪漫，享受美；在這清靜的、朝氣蓬勃的`學(xué)園，茫茫人群中，那獨(dú)特的浪漫是專屬于你的。
窈窕櫻花，窈窕淑女。櫻花在嚴(yán)冬的冷風(fēng)刺骨中生，他人認(rèn)為在嚴(yán)冬，那漫天飄飄揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪最是浪漫，櫻花只不過是花叢中的小姑娘罷了。吾以為花雖庸俗，卻象征著每一顆心中的每一段思緒，大膽表白出來才最為浪漫真誠。
櫻花的姿態(tài)猶如冰霜，平靜而皎潔，宛如南風(fēng)，溫和中透著清爽，仿佛炎黃女子，亭亭玉立，且又溫婉大方不失氣概，枝芽在風(fēng)中搖擺晃動(dòng)，朵朵櫻花嬌嫩，楚楚動(dòng)人。
櫻花雖不如火紅的玫瑰熾熱，但她卻飽含青春中那向前的沖勁，在最后的分秒中，仍是最耀眼寧靜的一角光景。它藏匿在校園的一角，在無人的時(shí)節(jié)開放，平靜的空間中，多了她的馨香，溢滿了來自她的浪漫，靜待著好春光，盼著人歸來。
櫻花爛漫，浪漫的無影無形，寬廣的無邊無際，她的浪漫勝于這世間千萬物，洋洋灑灑地滋潤(rùn)了干涸的心田，深情而不知。
校園的一角初二作文 7
偌大的校園里栽種著多種多樣的植株。春天，它們競(jìng)相開放；冬天，他們有遮起面龐，卻絲毫沒有頹廢之意。
一路從校門口走到教學(xué)樓，絡(luò)繹不絕的樹木一一展現(xiàn)在我們的眼前，有高大偉岸的樟樹，旖旎繁華的櫻花樹，風(fēng)行萬種的柳樹……漫步在教學(xué)樓下的花壇，撲面而來的就是一陣特別濃郁的花香，那陣香，剎那間侵入身體的每個(gè)細(xì)微毛孔，擴(kuò)散，使人心曠神怡……滿樹的櫻花盛開，花香沁人心脾。一朵朵粉色的櫻花向人們展示著他們的姿態(tài)；粉色的花瓣恰似他們嬌羞的'臉蛋，他們競(jìng)相開放，如一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩童，一朵壓著一朵，一簇?fù)碇淮亍?/p>
學(xué)校的樹木一年四季都在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，一刻都未停息，像是充滿無限活力，只要給他們一片土地，無論貧瘠富饒，無論風(fēng)吹雨淋，他們都會(huì)努力的生長(zhǎng)，每一個(gè)枝條，都合攏向上；每一片樹葉，都閃爍金光；每一根樹木，都高聳挺拔，不蔓不枝，隨遇而安，樹樹無聲，樹樹有聲。就算秋來冬至，樹葉凋零，那光禿禿的枝條也枝枝透著銳氣，迎著陽光，仿佛生命就是如此，有志者，即使在黃昏中，心靈也會(huì)洋溢著希望的晨曲，也會(huì)迎著朝陽彩霞的擁抱。
聆聽著一陣陣的讀書聲，伴隨著大好年華，奮進(jìn)的旋律昂揚(yáng)著，那旋律時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而激昂時(shí)而抒情。時(shí)而灑脫時(shí)而緊促，讓人深深感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)收獲的期盼。
校園并非只是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是發(fā)現(xiàn)美的圣地！而發(fā)現(xiàn)美，更需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
校園的一角初二作文 8
我有個(gè)美麗的校園，這也是我美麗童年開始的地方。它最耀眼的風(fēng)景非假山池與“尚美亭”莫屬了。
早晨，當(dāng)陽光灑滿了整個(gè)美麗的校園，校園里就飄著淡淡的、甜絲絲的花香。
從學(xué)校北門往里走，再往左邊走，映入眼簾的是假山池旁的“尚美亭”。這是座棕色的涼亭，涼亭里有三面安裝有長(zhǎng)板凳，整個(gè)涼亭可以供二十左右個(gè)小朋友乘涼呢！這涼亭可算得是操場(chǎng)邊避暑的`好地方了。夏天，無論太陽有多毒，涼亭里都依然涼爽。
在涼亭旁，栽著幾棵不算高大的小樹。這些小樹把腰挺得筆直，保衛(wèi)著可愛的假山池。小樹下長(zhǎng)著綠得一點(diǎn)雜色也沒有的小草，還有那悄悄綻放笑臉的花兒，似乎是給假山池編了一條“圍巾”。微風(fēng)輕輕地?fù)崦〔�、小花，小草抬起頭向假山池問好，小花也綻開了笑臉，此時(shí)漂亮的“圍巾”就在微風(fēng)中搖拽著。
我們學(xué)校的假山池可大了，二十多個(gè)一年級(jí)的同學(xué)展開手臂來才可以環(huán)住假山池；學(xué)校的假山池可奇了，拔地而起的假山有著形態(tài)萬千的石頭：有的像老頭，有的像烏龜，有的像駱駝……，常引起我們無邊的遐想；學(xué)校的假山池可險(xiǎn)了，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒幾塊石頭。
假山池里的池水從假山上的石縫里緩緩流出，仿佛一條小水龍蜿蜒在假山上。假山池的池水可靜了，要不是水底的小魚不時(shí)上下游動(dòng)，我們都可以把假山池當(dāng)成一面鏡子了。假山池里的水可清了，清得可以看見水底嬉戲著的彩鯉和沉積的沙石。
這樣的假山圍繞著這樣的池水，這樣的池水倒映著這樣的假山，有著涼亭的相守，加上小花小草的點(diǎn)綴，讓你感到像是走進(jìn)了美麗的畫卷。
荷城小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你能有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。
校園的一角初二作文 9
我最喜歡校園里的塑膠操場(chǎng)!
學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是橢圓型的，紅綠相間，有六個(gè)紅色的跑道，操場(chǎng)里面是綠色的場(chǎng)地，操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。
我們有時(shí)侯在操場(chǎng)上曬太陽。每周四踢足球時(shí)我們就在操場(chǎng)上擺開陣勢(shì)決戰(zhàn)。
下課后，操場(chǎng)便成我們盡情活動(dòng)的樂園。你瞧，低級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“捉小偷”等充滿兒童氣息的游戲。而高年級(jí)同學(xué)呢?在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，他們?nèi)齼蓛傻貋淼讲賵?chǎng)上，有的同學(xué)在貪婪的呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)在竊竊私語，有的同學(xué)在熱烈的討論著某一種難題。
我們弋江北路小學(xué)是一所花園式的學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園時(shí)，給你印象最深的，就是校園里的綠樹了。它們?yōu)檫@所學(xué)校增添了勃勃生機(jī)，把南邊圍墻裝扮得郁郁蔥蔥的。
有葉子綠得新鮮，看著非常舒服的爬山虎，旁邊是枝葉覆蓋，充滿活力的.梧桐，有四季常綠，不引人注意的萬年青，可我們更喜愛的是樹干筆直的青松，它的樹皮是灰褐色的，上面有一圈圈不明顯的皺紋，還有零星的斑紋呢。樹冠多像一座青灰色的寶塔，樹枝多像一條狐貍尾巴毛茸茸的，又尖又細(xì)的葉子多像媽媽手里的縫衣針。
春天，松樹枝上的小芽，多像一顆顆綠寶石。夏天，它斗酷暑，那密密麻麻地葉子，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)的，像撐開的一把大傘。秋天，那青青的葉子，像永不脫下的長(zhǎng)袍。冬天，那冰霜雪凍也征服不了它，像不屈不撓的哨兵，依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛校園，也愛校園里的青松。
校園的一角初二作文 10
每個(gè)校園都有四個(gè)角，或者還有更多角，每個(gè)角上都有不同的景色，有的角上有茂林修竹，有的角上有一個(gè)小池塘，有的角上卻只有著溫暖的陽光，還有的角上有花花草草樹木叢生，非常茂盛。
今天我來介紹我的校園的校園一角，我的校園一共有四個(gè)角，其中一個(gè)是我最向往的地方。那就要屬校園的東南角了，那里有一座小假山，假山上有樹、有竹、有花，也有草。樹上面長(zhǎng)滿了苔蘚，就仿佛披上了一件外衣，還有一條條藤蔓從上掛起，好似一條條小辮子一般好看。
竹子的外面有像似嫩綠，又似鮮綠一般的美妙，就像得到了新生一般。一根根拔地而起，有句詩叫“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”是不是這個(gè)場(chǎng)景？這些竹子也像一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的士兵站立在前方。
花兒像一個(gè)個(gè)臉蛋一般笑容滿面，花兒的'顏色也有很多，有藍(lán)的，有紅的，有綠的，還有黃的等等，真像一個(gè)個(gè)在地上盛開的笑臉。小草也聳立在花叢中，最高的就要屬那根了，像極了一排綠色的地刺安放在那里。
風(fēng)一吹小草和小花跳起了舞蹈，左一蕩右一蕩，右晃晃左晃晃，那舞姿太迷人了，好不一處風(fēng)水寶地，就是差了一個(gè)小水塘，有的話就更加完美了。有一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有幾只小蜜蜂在采蜜，我想它們采蜜又是為了我們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”當(dāng)然是為我們辛苦為我們甜，不然怎么可能有養(yǎng)蜂這個(gè)職業(yè)呢？
我的校園的假山也是一座小山，雖然是假的，但是很真實(shí)，還有很多大洞，洞里是空的，可以供人們休息。大課時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常來這玩耍，這里要是來晚了那就沒地方了。
怎么樣，我的校園是不是有山有水有樹有竹子，是不是做這幾點(diǎn)了，歡迎來參觀我這個(gè)美麗的校園呢，盡請(qǐng)期待吧！
校園的一角初二作文 11
枸骨青青，香遠(yuǎn)溢清。只要你一走進(jìn)我們的校園，就可以看見我們學(xué)校最美麗的一角——青青枸骨樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枸骨樹像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天，它為我們遮擋寒風(fēng)，夏天為我們遮擋陽光。
走近枸骨樹，仔細(xì)瞧一瞧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樹桿有著一層凹凸不平的外皮,像老人臉上留下的皺紋，而反面卻有著一個(gè)大大的樹洞，我覺得它可能蟲子啃食過，顯示了它的蒼桑。但它卻一點(diǎn)有不服老，你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂：有的枝葉直沖云霄，像一條正要飛上天的盤龍，有的聚在一起，像兄弟姐妹在竊竊私語，有的纏繞在一起，像一個(gè)個(gè)大麻花掛在樹上。
撿幾片葉子仔細(xì)瞧瞧，枸骨樹的葉子形態(tài)各異，有的像一艘艘沖鋒舟，有的像一個(gè)個(gè)小盾牌，有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一，新長(zhǎng)出來的`葉子是嫩綠色的，而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹的葉子四季常青，春天像溫柔美麗的姑娘，夏天像一把巨大的遮阻傘，秋天像一件遮風(fēng)的外衣，冬天像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著校園……當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就會(huì)“沙沙”作響，像在演奏歌曲，又像在跳舞。
枸骨樹會(huì)開花。當(dāng)夏天的時(shí)候，構(gòu)骨樹會(huì)開出一朵朵美麗的、小小的、黃色的，帶著淡香味的花，它們就像一個(gè)個(gè)小球一樣長(zhǎng)在枸骨樹上。
枸骨樹也會(huì)結(jié)果。當(dāng)它的果子沒有成熟的時(shí)候，小小的、青青的，像個(gè)小棗核，而成熟的時(shí)候，果子就會(huì)變得又大又紅，像個(gè)香甜可口的大蘋果。
枸骨樹，一位慈祥的老師，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、懂禮貌的少先隊(duì)員。
我愛枸骨樹，你呢？
校園的一角初二作文 12
東廈中小學(xué)是發(fā)展的游樂園；東廈中小學(xué)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的乾坤，這里有歡歌笑語，這里有紅花綠樹，校園里的美麗景色令人回味無窮。
走入東廈中小學(xué)大門口，這兒書聲朗朗，優(yōu)美環(huán)境。尤其是位于校園內(nèi)內(nèi)體育場(chǎng)西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍(lán)紫色的，一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏。等它開花，就變?yōu)闇\黃色的，被風(fēng)輕輕地一吹，就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽的映照下看起來更為奪目，那芬芳撲面而來，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩“花香蝶自來�！痹谂赃�，堅(jiān)挺著幾株挺直的銀杏樹和大榕樹，這種樹木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤旋，假山上的.亭臺(tái)樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來清亮的水，直瀉而下。水中也有魚群在輕快的游動(dòng)。他們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒分散化開回，一會(huì)兒躍出河面，一會(huì)兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進(jìn)行羽翼，像是要飛向藍(lán)天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚群在白天鵝身旁游動(dòng)，像是在和白天鵝玩樂，好一幅生機(jī)盎然的景色。
下課，學(xué)生們都是會(huì)趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學(xué)們拿著樹技，逗魚群們玩；一些同學(xué)們?nèi)栽谛钏剡呁嫠�，像是在和魚兒親近。學(xué)生們給噴水池增加了無限生機(jī)。
我喜歡校園內(nèi)，更愛校園里那漂亮的噴水池。
校園的一角初二作文 13
我的學(xué)校叫塔山中心小學(xué)，我喜歡綠樹成蔭的大樹，喜歡充滿生命里的小草，喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，喜歡一望無際的草原，喜歡……可我更喜歡我的學(xué)校的校園一角，希望你們從我的.筆尖下可以欣賞一番它的美景，你們會(huì)喜歡的！
早晨，太陽從天空剛剛升起，小草揉了揉眼睛，站起來抖了抖身上的露水。露水像沒有穿降落傘的跳傘一樣，腳一觸地面就死了。花朵也從睡夢(mèng)中醒了，一瓣一瓣地開放，好像大樹的嫩芽也從樹上抽了出來，黃綠色的好看極了。突然，一只小鳥飛過猶如一支滿弓的箭嗖的飛出去。一群蜜蜂在空中快樂地跳舞唱歌，好像在和別人打招呼，在說：“我在這！你來找我呀！我要玩捉迷藏……”兩只蝴蝶在天空翩翩起舞，就像楊萬里說的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！眱芍缓阕肺亿s的，好像在打架。一群小學(xué)生送來書聲瑯瑯的聲音又進(jìn)入耳朵！早晨的校園一角真是美不勝收！
中午，太陽高照，太陽好像一個(gè)大火球，池塘被太陽照得“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”大樹為我們撐開了一頂天然的綠傘，一進(jìn)綠傘便神清氣爽�；ǘ浯┥狭似G麗的服飾，好像再比誰穿的最華麗、最漂亮。三四只小鳥在唱歌：“小學(xué)生加油！每次考試考100分�！焙查_始在吃花蜜，吃了上百朵，顏色好看極了。蜜蜂也在“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”小學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球，踢得多么開心，多么快樂。中午的校園一角真是生機(jī)勃勃�。�
晚上，小草低下頭，蜜蜂都回家中，蝴蝶也回家了，小池塘也停止了動(dòng)，一切都停了下來，可校園的一角還是生機(jī)勃勃。
這就是校園的一角，我喜歡它。因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，美不勝收，歡迎你們以后再來看，希望你們喜歡！
校園的一角初二作文 14
我們的校園里有寬敞的教室，有綠茵茵的操場(chǎng)，可我最喜歡的還是校門旁那鳥語花香的的植物園。
在植物園的門前，有一棵大樹，這棵樹很高，筆直筆直的，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。葉兒有的.有小，大的葉兒有一只手掌那么大，小的葉兒也有半只手掌大。葉兒十分茂密，青翠欲滴，投下一片綠綠的濃陰。
走進(jìn)去，我看到一顆人心果樹，抬頭一看，竟然看到了兩個(gè)小巧的人心果！人心果屬于山欖科，呈淺咖啡色，橢圓形的果子讓人越看越覺得可愛。
差不多走到盡頭時(shí)，一株桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的葉兒邊上有一些鋸齒。桂花的花很小，不仔細(xì)看都看不出來呢！鵝黃色的桂花有四片小小的花瓣，散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。桂花真小啊，跟米粒差不多；桂花真香啊，好像一散發(fā)出香味，就會(huì)有許多蝴蝶飛來；桂花真美啊，它雖然沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的紅艷，沒有曇花的驚艷，但它卻讓很多人心動(dòng)。
在桂花旁，有一顆含笑，不過含笑是于3——5月才開放的，所以沒見到花。但在我的大院有一棵含笑，我見過含笑開花，那花雪白雪白的，很美，像一塊白玉鑲嵌在了樹上。含笑開花后很香，只要放十幾朵含笑在屋里，馬上就能讓香氣充滿整間屋子。
在一個(gè)小院子里，我見到了散尾葵。它是棕櫚科的，而且是很常見的庭院綠化。散尾葵的小葉像一根長(zhǎng)針，這棵植物不算高，但挺有趣。大約幾十根“針”才可以組成一片大葉。一片大葉上的小葉排列很整齊。深綠色的顏色讓人看著很舒服。
這就是我們的植物園，這就是給我們帶來歡樂的植物園，我愛植物園。
校園的一角初二作文 15
我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機(jī)與快樂的。校園里有氣派的教學(xué)樓，功能齊全的乒乓球館，高大充滿記憶的老槐樹，白色花形長(zhǎng)廊，每一處景物都很值得觀賞，而我最喜愛的.是學(xué)校的花壇。
一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的便是美麗的花壇。它有三層，中間是一塊巨石，上面刻著校訓(xùn)�！爸小眱蓚�(gè)紅色大字最顯眼，下面寫著：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣，行之明也�！边@句話出自《荀子.儒效》，告訴我們做什么事情都要身體力行。巨石下方是噴泉，同學(xué)們走進(jìn)校園，噴泉噴出一道道歡樂的水柱。時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。水柱噴出時(shí)，如同朵朵盛開的白蓮。水柱落下時(shí)，好似條條閃爍的銀鏈。巨石旁邊載滿了花木。其中樹木有冬青樹、矮松樹、楓樹等，還有些不知名的植物。它們整齊排列，互相對(duì)稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇里有淡紅、碧綠、深綠等顏色，層次分明，五彩繽紛。花有桃花、桂花、臘梅花等，這一種花還沒謝，另一種花又開了。春天，桃花會(huì)告訴人們春的到來；夏日有鈴蘭草，給人們一絲清涼；秋天是桂花的天下；冬天屬于臘梅，在寒冷中獻(xiàn)出幽香。
每天踏進(jìn)校園的第一眼就看到花壇中的巨石和鐫刻在巨石上的校訓(xùn)，噴出水柱的噴泉，兩旁的花木，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，老槐樹。這些景物讓我們精神振奮，渾身充滿了活力。嶄新的、充滿希望的一天又開始了。
校園里的花壇可能并沒有別的花壇那么華麗，但它鐫刻著校訓(xùn)，那是師長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望；它四季常青，讓我們感到校園的生機(jī)；它四季花開，給我們帶來快樂。
我愛美麗的花壇，更愛美麗的校園。
校園的一角初二作文 16
我的校園十分美麗�？�，那兩塊高大的石壁上，刻著紅色的毛筆字；文化長(zhǎng)廊中，一幅幅精美的書法和美術(shù)作品都掛在上面；那一幢幢高高聳立的教學(xué)樓，分別立在校園的前后；那令人向往的操場(chǎng)，也十分寬闊……但我最向往的，還是我們校園的一角——一個(gè)美麗小型的'植物園。
當(dāng)一陣春風(fēng)吹過的時(shí)候，春天就來到了我們身邊。植物園中的動(dòng)植物都從冬眠中醒了過來，小草從地里小心的探出頭來，打量著這周圍的事物；小花揚(yáng)起了笑臉，仿佛在迎接著春天的到來；大樹也把枝葉伸展開，枝頭新長(zhǎng)出來的葉子漸漸稀疏的，還沒有形成樹蔭。在春天里，許多的小動(dòng)物也醒了過來�？矗利惖暮诳罩袣g快地飛舞，仿佛在跳舞一樣。勤勞的蜜蜂也在花叢中忙碌著采蜜，讓人看著好不辛苦……
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)夏雨來臨的時(shí)候，夏天就來到了我們身邊。天似乎裂開了一道巨大的口子，雨水不斷滴下。大樹如同一把碧綠的大傘，為那些嬌嫩的小草和小花遮擋著那些豆大的雨點(diǎn)。小松鼠逃回了樹洞里去了，那些小蝴蝶、小蜜蜂也回到自己家里去了，似乎，是怕自己被淋濕，再也飛不起來了吧！
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋霜來臨的時(shí)候，秋天就來到了我們身邊。那些以前不起眼的小白菊，如今成了最美麗的風(fēng)景。在綠中透紅的樹葉上，披上了一件透白的外套，別有一番風(fēng)味。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，那些樹葉就如同幾只蝴蝶飛了下來，又似乎幾片雪花落在地上，十分有趣。
當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)冬雪來臨的時(shí)候，冬天就來到了我們身邊。樹上的葉子都掉光了，小草小花也枯萎了，小動(dòng)物冬眠了。冬天似乎沒有生機(jī)，但“瑞雪兆豐年”，來年的植物也會(huì)更加茁壯地成長(zhǎng)。
這就是我們校園的一角——一個(gè)美麗小巧的植物園。但它卻是我最喜歡、最向往的地方。
校園的一角初二作文 17
我們的學(xué)校操場(chǎng)在校園的西邊，是一個(gè)設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美的地方。
操場(chǎng)的中間是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，現(xiàn)在是秋天，小草不像春天那么嬌嫩，也不像夏天那么茂盛，小草黃一塊、綠一條、白一線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊黃綠交錯(cuò)的大地毯，一條用沙子和煤渣鋪成的環(huán)行跑道，緊緊環(huán)繞著草坪，操場(chǎng)最外面是圍墻，緊靠著圍墻生長(zhǎng)一郁郁蒼蒼的樟樹和玉蘭樹，就像一把把大綠傘，那些已經(jīng)變紅、變黃的'樹葉就像銹在傘上的花紋，涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出嘩嘩的響聲，就像唱起了秋天的贊歌。
我們穿過草坪和跑道往西走，首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，其次是器械區(qū)，器械安放在金色的沙坑里，這里有高高的爬杠，有高低不等的單杠和雙杠，有搖搖晃晃的浪橋，還有一架功能齊全的綜合器械，它們?nèi)即┥狭它S色的新衣服，在陽光的照耀下光芒四射，再往西走就看到了像士兵一樣排列整齊的乒乓球臺(tái)，西北角上有一片小樹林，樹下有一片柔軟的草坪，草地中間有一條鵝卵石和水泥鋪成的小路，從西邊一直延伸到南面和北面的圍墻下，小路旁邊每隔幾米就有一條光滑的石凳，路旁還有幾個(gè)漂亮的垃圾桶。
叮鈴鈴，上體育課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡，足球場(chǎng)上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔跑著，你踢我搶，展開了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗；籃球場(chǎng)上雙方勢(shì)力相當(dāng)，也是難分勝負(fù)；乒乓球臺(tái)上，我們時(shí)而你推我擋，時(shí)而你抽我殺，真是棋逢對(duì)手，難分高下。器械區(qū)里的同學(xué)有的走浪橋，有的玩吊單杠，有的翻雙杠，還有的在攀軟梯，玩累了就坐在石凳上休息。文靜的女同學(xué)坐在草地上看別人玩。
操場(chǎng)真是健身的好地方，是休閑的好場(chǎng)所。
校園的一角初二作文 18
走進(jìn)我們校園的大門，就能看見一個(gè)鋪著塑膠地步的長(zhǎng)方形小操場(chǎng)，這是我們每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。這個(gè)操場(chǎng)沒有特別的裝飾，也沒有鮮花的點(diǎn)綴，但卻是我最喜歡的校園一角，因?yàn)槲矣X得它有一種質(zhì)樸、安靜的美。
校門進(jìn)去左手邊操場(chǎng)的盡頭是一個(gè)單車棚，車棚的一側(cè)通往教學(xué)樓，另一側(cè)面就是學(xué)校的圍墻。墻邊種了一排的小樹，這些小樹不很高，但是枝葉茂密，翠綠的葉子顯得生機(jī)勃勃，它們就像朝氣蓬勃的小學(xué)生們一樣，在茁壯成長(zhǎng)。
操場(chǎng)靠近教學(xué)樓的一側(cè)是幾顆大樹。這些大樹很高，枝干粗壯。樹皮上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，粗糙不平，就像滄桑老人的臉。老樹的葉子比成人的手掌還大，夏天的時(shí)候，大樹底下是學(xué)生們乘涼、看書的好地方。秋天來臨之時(shí)，黃葉紛紛飄落，像舞動(dòng)的小精靈，給校園增添了許多美感。現(xiàn)在正是冬春交替的時(shí)候，看，光禿禿的枝頭末端已經(jīng)鉆出了許多的小綠芽?jī)海鞘谴汗媚镌谙蛭覀冋惺帜兀?/p>
有一顆正對(duì)著校門的大樹非常特別。它似乎四季常青。它的樹葉只有我們的`手指頭大小，但是一簇簇的長(zhǎng)得非常密集。枝干上垂下千萬條棕色的“胡須”，隨風(fēng)輕飄。一眼看上去，這顆樹就像一位樂呵呵的慈祥老人，每天守護(hù)著來來往往的學(xué)生們。它的旁邊是兩個(gè)籃球架，也是操場(chǎng)的另一個(gè)盡頭。
每天放學(xué)以后，這個(gè)安靜的小操場(chǎng)就熱鬧起來了。有的在跑道上比賽跑步，有的在籃球架下大顯身手，還有的坐在樹底下聊天。
這個(gè)小操場(chǎng)伴隨和見證著我們一天天的成長(zhǎng)，它的美不在于華麗而在于樸實(shí)，它是我最喜歡的校園一角。
校園的一角初二作文 19
我喜歡氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，也喜歡寬闊潔凈的操場(chǎng)，還喜歡校園里的花花草草，但我最喜歡的地方是體育館旁邊的那座假山。
穿過一樓餐廳前的那條通道，不過二三十米，就來到老師餐廳前的那片空地。朝前看去，一座假山就矗立在眼前了。那座假山有一、二樓那么高。那怪石嶙峋，千奇百怪。
你瞧，假山有很多石頭組成在一起變成一個(gè)個(gè)有趣的圖案。有的像一只老鷹打開了翅膀，頭和眼睛都向藍(lán)藍(lán)的天空望去好像要去無邊無際的天空中自游自在的飛。有的像兩只動(dòng)物一只像是一個(gè)大獅子，另一只像一只大狗進(jìn)入了那只大獅子的地盤一樣。大獅子張開大嘴面對(duì)著那大狗也面對(duì)著那只大獅子、兩只動(dòng)物好像都要打起架來一樣。有的像一只猴子在低頭看著水里小魚，好像在欣賞自己師氣的猴影子。有的像一個(gè)人拿著槍戰(zhàn)在那里，旁邊好像有一條小狗、他們好像在那里一起站崗。水中有很多小魚數(shù)也數(shù)不清，它們快活地游來游去好像在玩捉迷藏。這么多的`怪石，真讓人沉迷其中，流連忘返。
假山中間有一股清白往下流，叮咚叮咚，永不知疲倦。那水流沖起的白色的水花一朵比一朵好看。水花下，有好多的魚在那兒玩耍嬉戲�？炜矗粭l好大的紅色的魚兒正往前扎，尾巴一甩，其他的魚兒一讓，好像在擔(dān)心被它甩到呢。一條小魚兒卻緊緊地跟在大魚兒旁邊，它是大魚兒的孩子？估計(jì)是吧。轉(zhuǎn)過圍欄的一邊，我們可以看到好多的小烏龜正悠閑地趴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，只是偶爾把那嵌著綠豆似的眼睛的頭轉(zhuǎn)了幾下，表明它也在關(guān)注著這里的景色。也有一些小烏龜則在水里擺著四肢，在做運(yùn)動(dòng)呢。
水池邊的小草在水池的映照下，更綠了。夕陽下，那水里波光粼粼，仿佛有人撒了一把碎金，美麗極了。
我喜歡這里，校園的一角。
校園的一角初二作文 20
我們的校園沒有設(shè)施一流的體育館，沒有一片翠綠而柔軟的草地，也沒有漂亮的噴泉，但有一個(gè)學(xué)生們的快樂田園——一個(gè)充滿生機(jī)和活力的大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上鋪著鮮紅的橡膠跑道和嫩綠的人造草地，下課時(shí)，同學(xué)們踩著歡快的鈴聲一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上來踢足球，你一腳，我一腳，足球在天空中劃出一道美麗的弧線，落入球門中，“太棒了，進(jìn)了！”一隊(duì)球員開心得跳了起來，他們互相擊掌、擁抱。
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷虿賵?chǎng)，他們互相追跑打鬧，像跳動(dòng)的音符，銀鈴般的笑聲充滿了校園。有的`在玩單杠，他們一會(huì)兒像個(gè)猴子一樣爬上單杠坐著，一會(huì)兒來一個(gè)“倒掛金鉤”玩得不益樂呼。有的在比賽爬爬杠，一些同學(xué)還爬到最高處，坐下來和別的同學(xué)聊起天來；別提多愜意了。
不過，最好玩最吸引人的還是沙坑了。瞧，一個(gè)同學(xué)正站在沙坑中，半蹲著用手一前一后不停地刨著，不一會(huì)兒就挖出一個(gè)小坑來，之后，他又拿來了幾根長(zhǎng)短一樣的小木棍，架在了坑上，做成了一座獨(dú)木橋，但他毫不介意滿頭的沙子和灰塵。還有一個(gè)小同學(xué)，她跪在沙坑中，用手捧了幾捧沙，做了一個(gè)又矮又扁的圓柱體，再在上面堆了一個(gè)小圓球，最后，她在這個(gè)上面撒了一些細(xì)細(xì)的沙，一個(gè)有模有樣的小蛋糕就“出爐”了。但是，光在沙坑里玩可不過癮，一些同學(xué)把沙均勻地撒在地面上，用樹枝畫起畫來，有的畫出一只小貓來，有的畫出一位老師來，還有的畫出一個(gè)家庭來，真是應(yīng)有盡有，非常漂亮。
我愛我的校園，但我更愛這生機(jī)勃勃的快樂田園——操場(chǎng)。
校園的一角初二作文 21
走進(jìn)理工大附小校園就能看見那古色古香的文化廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)的地非常特別，因?yàn)樗怯们嗤�、鵝卵石、大理石和方磚鋪成的。最引人注目的是地上以篆書的形式刻著的“仁、義、禮、智、信”五個(gè)大字，回家問了爸爸才知道這五個(gè)字是由孔子提出的“仁、義、禮”經(jīng)過董仲舒擴(kuò)展而來，現(xiàn)在這五個(gè)字作為理工大附小的校訓(xùn)時(shí)刻提醒和教育著我們每個(gè)莘莘學(xué)子如何學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)處事。
在這五個(gè)大字的正前方就是照壁和假山。照壁前栽植著幾株清秀挺拔的翠竹�？帐莸氖瘔K堆疊造出的假山不是很高，但中間可以流出一簾水珠，假山的'周圍種植了一些普通的花草，相互映襯將假山打扮的很是漂亮，幾朵紫色小花躲在假山的角落里，像報(bào)春的使者一樣，迎接著這美麗的春天。
西北角是校園文化廣場(chǎng)最美麗的地方—小噴池。池子有四層，上面的最大，猶如盛夏那碩大的睡蓮，水緩緩流下兩級(jí)臺(tái)階，如珠玉般落在噴泉池中。水池中心有一顆迎客松，蒼勁偉岸，你初看他一眼時(shí)多半會(huì)以為它是假的，但當(dāng)你觸摸后，那尖銳的松針刺到你的肌膚，你驀然發(fā)現(xiàn)它是富有生命的。水池里養(yǎng)著不少錦鯉。有紅色的、白色的、紅白相間的和黑的。它們像一個(gè)小小的精靈，游弋在這淺淺的水里。
每當(dāng)我們累了，就會(huì)坐在四角亭里，聊天或者嬉鬧。一到晚上，草坪上的地?zé)裟g(shù)師般地變幻出五顏六色的光帶，點(diǎn)綴在樹木花叢中使得文化廣場(chǎng)變得更加美麗。
這就是我們的文化廣場(chǎng)，一個(gè)富有江南園林特點(diǎn)的廣場(chǎng)。
我愛這美麗的校園，但我更愛這方激蕩我們快樂童年的文化廣場(chǎng)。
校園的一角初二作文 22
我們學(xué)校新增了一個(gè)圖書館，而且它還有一個(gè)富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進(jìn)尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個(gè)字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個(gè)閱覽室：教師閱覽室、國(guó)樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級(jí)閱覽室和高年級(jí)閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級(jí)閱覽室。
藏書閣一共有八個(gè)巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書啊！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地?cái)[放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡�？諝庵袕浡还舌爨斓臅阄秲�，是我這條書蟲的“書癡細(xì)胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對(duì)外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級(jí)閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的'書香，特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標(biāo)聲。突然之間，一陣又一陣悠揚(yáng)的古箏聲飄進(jìn)了我們的耳朵里，也飄進(jìn)了我們的心里。在這里的每一個(gè)人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風(fēng)吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個(gè)尚美堂，我的心里只有兩個(gè)字：雅、韻……
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