以共享為題的作文（精選24篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以共享為作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以共享為題的作文 篇1

　　隨著科技的逐漸發展，許多科研人員發明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球越來越多的共享資源正與我們每個人產生著密切關系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學校較遠的同學，不愿乘車去上學，非要騎共享單車。我問過他，為什么不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們如此大的好處。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那么大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說明了我們的意圖，她點了點頭，爽快地答應了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學們對這個活動十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中；有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角而我和小金則負責收書、放書、理書這三大步驟。當然我們也充當了捐書者的一份子。一個星期之后，書都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字共享書屋！同學們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。

　　共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個時代。

　　以共享為題的作文 篇2

　　綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開樂滿地，長驅赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，是煙非煙，應共享，而熠熠閃光。

　　共享一顆糖果

　　在夕陽下，我和小E笑逐顏開地追著，跑著，說著，笑著。累了，坐在軟綿綿的草地上，在金黃色的天空下，手挽著手，背靠著背。這時，小E從口袋掏出一顆糖說：“小A，這是我上次和你說的超好吃的糖，但我只帶了一顆，不過沒事，一人一半！”我接過那一半的糖，輕輕地往嘴里放，糖立即涌化開來，滿口濃香與甜蜜。“好吃吧？”小E問。“嗯！好吃！小E，我們能一直像現在這樣快樂嗎？”我抿了抿嘴，問。“當然，我們要做一輩子的好朋友！”小E笑著回答。

　　落日把我們的影子拉得很長，靠得很近。我和小E的嘴里很甜，心里更甜。這，便是共享的甜蜜。

　　共享一次成功

　　“哇！小E你真棒！數學競賽第一名呀！你不會嫌棄我這個數學白癡吧？”我捧著小E的獎杯，喃喃道。小E用食指親昵地刮了一下我的鼻梁，說：“什么話呢！怎么會呢？你放心，我一定會幫助你的，下一個數學天才就是你！”我們倆相視而笑！

　　共享一份心情

　　一次比賽的慘敗讓我悶悶不樂，獨自一人跑到山坡下的草地上。一陣熟悉的腳步聲傳來，我回頭一看，是小E，她捧著一捧的糖果，笑道：“小A，全給你，別難過了。”我淡淡地一笑，說：“謝謝！”小E走到我旁邊坐下。我見她良久不說話，問：“你怎么啦？你也輸了比賽？”他搖搖頭，說：“小A，你不開心，小E也不開心。”我的心一下子輕松了許多，難過也有人陪伴，真好。我沖他喊：“我才沒有不開心呢！”她見我咧開嘴笑，也笑了，說：“輸什么也不能輸了心情！”我撿起地上的糖，說：“全是我的。”“喂！好歹也給我留一點吧！”山谷里回蕩著我們的笑聲。

　　共享，讓我們的友誼更堅固，讓我們的青春更美好，讓我們的人生更精彩。

　　以共享為題的作文 篇3

　　共享單車、共享書店、共享籃球，越來越多的共享資源在二十一世紀與我們每一個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　舉人們日常生活中一個隨處可見的例子：一個人在大街上，突然想起要去一個地方，可是身上沒有帶錢，只帶了一部手機。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方。“共享書店”就是在書店里，每個人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閱讀。“共享籃球”也是同樣。

　　從中我們可以看出一個規律：掃二維碼、條形碼等，都是現代科技的提升。在以前，肯定是沒有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量。科技使我們進步，科技使我們“共享”。二十一世紀是個科技時代，科技時代造就了“共享時代”。

　　“共享時代”還是社會對人們的信任。因為信任，有人造出了共享單車。造共享單車的人相信我們是不會隨意破壞單車的，這才出現了大街上許許多多共享單車的現象。“共享時代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無損的單車，人們也愿意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對對方的信任。因為信任了，社會才創造出共享，因為信任，才有“共享時代”。

　　但“共享時代”的缺點是什么呢？并不是每個人都信任對方。這個社會上有很多粗魯的人，只是我們沒有注意到。有一次，我們去秋游，旅游車上了高架，我看到另一個高架下面，有一堆破舊的單車屯積著，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒有了那些心里沒有善良與愛的人，社會也拿他們沒有辦法。他們將共享事物破壞了，社會只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落

　　所以讓我們彼此信任，對這個“共享時代”做一份貢獻吧！這樣社會就會把黑暗吞沒，就會讓“共享時代”更美好。

　　以共享為題的作文 篇4

　　隨著科技的發展，我們的進步，人們漸漸發明出新的工具。共享單車就是一種，越來越多的資源正與我們發生密切關系，也在逐漸改變人們的生活理念：

　　共享單車，現在也演變為人們出行時的一種交通工具，走在大街小巷上，總能時不時看見幾輛共享單車擺放在路邊。共享單車對于品德高尚的人來說，是一種教育，教會他們懂得分享，樂于分享，記得那一天，我和我那纏人的妹妹一同去公園游玩，走得腳又酸又累，就在這時，我看見路邊停著一輛共享單車，便搶在妹妹前面坐了上去，騎了好一會兒，妹妹在后面跑的氣喘吁吁，晶瑩的汗珠一刻不停地從她臉上淌下來，我忽然想起共享單車，共享不就是分享嗎？我作為姐姐，卻這么對待妹妹，太不應該了。于是，我立刻從座椅上下來，輕輕地把妹妹抱上座椅，小心翼翼地推著她向前滑行，夕陽的余輝映紅了我們倆的臉，公園里回蕩著我們銀鈴般的笑聲

　　共享單車對于自私自利的人來說，則是一件可以屬于自己的珍寶，我也曾多次看到許多人將車子騎回家后，使用一些手段，讓這輛共享單車成為自己獨有的。共享，應該就是大家一起分享的意思吧！共享單車，不是僅一人獨有的，而是一種共有資源。公共設施都不能隨意破壞，何況是對我們有益的工具呢？但還是有許多人將單車當用來發泄的工具，甚至還有些人看見路邊停著一輛共享單車，左顧右盼，見四周沒人，便一腳將共享單車踹翻，而過往的行人又有幾個想過扶起它們？

　　共享時代的來臨開啟了許多扇窗戶，同時也關閉了許多扇門。科技的發展，使我們變得更加富強；時代的進步，使我們更加團結。生活理念和社會主義核心價值觀難道會隨著時代而改變嗎？不，不會。時代在進步，我們的理念也在進步，但還一定是最初的理念嗎？不，也不一定。共享時代已經到來，不要讓時代改變我們最初的理念！

　　共享時代的來臨，究竟是益處多，還是壞處多呢？

　　以共享為題的作文 篇5

　　當今社會，隨著人民素質的漸漸提高，越來越多的共享資源如共享單車，共享書店，共享雨傘，共享籃球等融入進人們的日常生活中。不可否認，這些隨處可見的資源給我們的生活帶來了許多益處。

　　就在使用過程中，這些“共享資源”就檢測到了人與人之間的誠信，無形中建立起了一堵“信用墻”。雖然人們深知“沒有免費的午餐”這個道理。但在社會的某些角落，總有著一些人妄想盡可能得在這些無人看管的“資源”刮油。

　　敬使解決了“貪圖小便宜”等問題，還有一種行為恐怕在當今社會是處處可見的——不愛護公物。

　　此類情況則可以分很多種。如：在你使用完共享單車提供的服務后，是否會停置到制定停車處？在行程中途車胎受損后隨意丟棄？隨意拆卸拼裝單車零件？

　　在借取共享讀物后，你是否會在書上隨意做批注而遮擋住字體？若發現書角被自己折皺后，是否會及時捋平？

　　以上情況想必一定都會發生在你想用共享資源時出現，而面對這些情況，你是否會為下一位享用的人而及時處理妥當？或是視而不為？

　　在這個處處用信任維護友好關系的社會，你是否也會為此行動？若不會，那就請從現在開始做起，做一個信用滿分的市民。

　　以共享為題的作文 篇6

　　陽光剛好，微風不噪。驀然回首那些崢嶸歲月，不禁輕輕地皺了下眉頭。不帶局限性的回想，時光就像兒時的紙船兒，輕輕地帶著舊時光漸行漸遠，逐漸的消逝，只剩一個白點。

　　年華啊，怎么形容你，既那么不通情達理，可又是如此讓人親切。一草一木、一山一水、一度年華又一代人，每個人都是如此渺小，在時光的大網上交織出一個個的點。既樸素又別具風采，在溫柔的舊歲月中沉淪，慢慢的，慢慢

　　年華啊，晨曦仿佛穿透霧紗，射出了絢麗斑斕的時光。怎么去贊美你？在共存的這燈火交雜的城市中，是那么繁華冗雜，又感覺那么冰冷孤寂。每個人都那么略顯機械，可又不會讓陽光背后只剩空白。時光溫柔了歲月，渲點了年華，可她又那么不近人情，督促著秒針飛快前進，快到只能獨自去品味，那些曾經的崢嶸。

　　年華啊，你輕撫每個人的臉，許多人去翻山越嶺，嘗試去擁抱一個又一個的風險，可繞了一大圈以后，發現不過又歸回原點。又有多少人畏懼了風險，可不管哪段人生都有自己那一份的小確幸。

　　就像一本書里曾說，如果我真的存在，那也是因為你的需要。

　　年華啊，趁時光還未走遠，我愿去追及你的步伐。

　　以共享為題的作文 篇7

　　大家好。你對我并不陌生。我的名字是自行車共享。

　　嗨！我把車停在城市的每個角落，隨處可見。至于我，我不丑，還很有型！我有很多顏色，藍色和黃色，黑色和黃色或灰色。我也有很多品牌，ofo單車共享，mobike等。我還有一個調皮的別名，很可愛，叫小黃車。

　　我在身上掛了個二維碼，用手機刷一下，輸入密碼就可以騎著走了。……怎樣？在路上，我不停地在街上循環，為人服務，在城市里留下美麗的弧線。酷。你佩服我嗎？

　　但是，現在我也有煩惱。這是怎么回事？我來細說一下。

　　有時候用小黃車的人可能下車買點什么做點什么，然后一些貪小便宜的人偷偷騎走了。對此我也很苦惱，但又能怎么辦呢？

　　還有就是有的人不在乎小黃車，用了就扔一邊，不在特定區域停車，總以為不是自己的東西，壞了不相干。以前，我的很多兄弟姐妹都傷痕累累，甚至徹底報廢。

　　如果一直這樣下去，我想用不了多久，我們就再也看不到城市了，人們再也享受不到我們在堵車的時候，在趕著做生意的時候，或者在逛街的時候所帶來的便利。

　　因此，我們深深地吸引著人們。為了大家的方便，為了城市的環保，我們希望每個人都能愛我們，我們將永遠為每個人服務。

　　以共享為題的作文 篇8

　　最近我身邊出現了很多小黃車，收費九十九元，騎一小時一元。這在很大程度上方便了我們的生活。但是周圍有一些人，卻不知道怎么照顧這些黃車，怎么踹，怎么開鎖，甚至不知道怎么把黃車的定位器拿掉。這樣的人應該受到批評和教育。如果每個人都像這些人一樣破壞公共財產，那輛黃色的車就徹底消失了。

　　這個周末的天氣非常好。我和同學決定坐小黃車去鄉下郊游。這是我第一次騎小黃車。我以前見過很多人騎它。黃色小汽車比普通自行車小，但重量輕，易于駕駛。我很久沒騎自行車了。每天我都坐公共汽車或父母去上學和放學。突然騎自行車感覺很新鮮。趁著周末休息，出去走走，心情會很輕松，很好。小黃車方便了我們的生活。騎上小黃車，去想去的地方，可以節省時間，也可以節省很多體力。我們應該愛護身邊的小黃車。她就像我們的朋友，給我們帶來了便利，也方便了我們的生活。要及時制止和勸說不愛護、損壞小黃車的行為。每個人都應該愛護黃嘯的車。只有從她自己做起，她才能更好的為我們服務，給我們帶來便利。

　　以共享為題的作文 篇9

　　據前瞻產業研究院發布的《共享單車項目商業計劃書》數據顯示，2016年中國單車租賃市場規模將達0.54億元，用戶規模將達425.16萬人，預計2019年中國單車租賃市場規模將上升至1.63億元，用戶規模將達1026.15萬人。在未來幾年，眾多共享單車企業會持續入局，刺激共享單車向越來越多的城市延伸。

　　不管這是不是一門好生意，共享自行車領域已經開始成為關注的焦點。今年8月中旬，摩拜單車宣布獲得來自熊貓資本和愉悅資本的千萬級別B輪融資，隨后進入北京。9月2日，校園自行車共享項目ofo也宣布獲得經緯中國領投、金沙江、唯獵資本跟投的數千萬美元B輪融資。與此同時，摩拜近日已經開始涉足ofo所專注的校園市場。

　　從汽車共享到自行車共享，解決出行最后一公里的戰爭看似將要打響。通過對共享單車行業前景分析了解到，單車共享是部分人的需求還是全民需求還尚需時間證明。一旦市場成熟，單車共享市場最終可能還是被大平臺收割，目前各家要做的只能是提升體驗，蒙眼狂奔。

　　以共享為題的作文 篇10

　　一份快樂乘以十三億，就是更大的快樂；一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷；這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷化小。

　　分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅；分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠得不到真正的快樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛；你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂！

　　在生活中，你可以先奉獻之后在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人和你分享知識；或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那么災區的朋友便和你一起分享快樂。無論你奉獻了什么，分享的什么，之后，你也會感到快樂。

　　所以，分享和快樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是快樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了快樂；老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂！

　　分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提，從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

　　以共享為題的作文 篇11

　　最近一段時間里，共享單車在我們的國家可以說的上是非常的流行，幾乎每一個大城市里面都會有共享單車，人們現在的出行也變得更加的綠色和環保，因為大家可以騎著這些共享單車出門，可以盡可能的減少一些對于空氣的污染。這樣對于我們大家居住的環境來說是一件非常好的事情。

　　就在這個月，就連我們這里這樣的小城市也推出了共享單車，共享單車現在的普及率可以說的上是非常的高了，大家都把這些共享出行，綠色環保低碳的行為當做了一種時尚，一種流行的趨勢了。但是我們的廣大的群眾對于共享單車的使用和保護還是有很多欠缺和不足的地方。

　　比如我們經常對共享單車的保護不到位，這樣就造成了許多不好的方面，比如說人們會把共享單車給隨意的停放，或者是將共享單車騎出固定劃分的區域范圍之內，甚至有的人更加的惡劣，還會將共享單車進行損壞和將共享單車給占為己有，這些都是非常不文明甚至是違法的行為。所以共享單車的市場我覺得還是需要更加進一步的進行完善，這樣才會有一個更加美好和諧的市場。

　　以共享為題的作文 篇12

　　孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！

　　人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的歌……

　　俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……

　　每個人都有自己的閃光點，有的人歌里的閃光點是樂于助人；有的人歌里的閃光點是知難而進；有的人歌里的閃光點是勝不驕，敗不餒……

　　有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰，最終成功了……

　　我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”

　　失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！

　　共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發光彩。

　　以共享為題的作文 篇13

　　看！教室里一個個歡聲笑語的同學正在聽課；看！操場上一個個健步如飛的孩子正在歡樂；看！一只只小鳥在藍天中快活的歌唱……是啊，快樂時時刻刻都在我們身旁。

　　有一節體育課，我們班的四大高手正在打籃球，他們分別是：我（沒錯，主角自帶光環）、同學甲、同學乙以及同學丙。首先，我們進行分組，我跟同學丙分到了一起，于是我們便正式開始比賽。一開始，是同學丙拿球，只見他“健步如飛”，帶著球向內線跑去，雖然他是個“小肥蛋”，但他還是非常靈活的。到了籃筐底下，他做了個假動作，把籃球傳給了我，于是便到了我的“自秀主場”。一個個假動作把對手晃暈了，通過一系列的上籃和投籃得分。（算了，不吹我了）再看看同學甲和同學乙，他們倆的配合非常好，一個跑到這里傳球，一個又在那兒接，當他們領先我們一分的時候，同學丙一個漂亮的轉身接上籃，結束了比賽。

　　這場比賽雖然他們輸了，但我們的臉上都露出了歡樂的笑容。從這場比賽中我也懂得了一個道理：配合最關鍵！

　　來吧，跟我一起向他人傳遞快樂吧！快樂能使所有人忘掉憂愁。

　　以共享為題的作文 篇14

　　周五下午，我騎著車，走在回家的路上，忽然看見路邊有一排藍色的車子——共享單車。我大吃一驚，心中塞滿了無數個文號，為什么我的城市里出現了共享單車？為什么大家要騎共享單車，而不騎自己買的車？為什么有共享單車……

　　我帶著無數疑惑，回到了家里。

　　到了家之后，我迫不及待地問媽媽：“媽媽我們城市里有共享單車了。”

　　“是啊，我們城市也有共享單車了。”媽媽非常自豪地說，她的臉上滿是笑容。我也為自己的小城感到自豪，共享單車可是我們城市的新鮮事物。

　　晚上，我寫完作業，就到外面散步。恰好，我看到了有人停放共享單車，我疾步如飛地跑過去，仔細觀察起這個新鮮物。它藍白相間，座很高，車籃卻很小，兩根粗鐵絲之間的空隙卻很大，可奇怪的是，我見過其它城市的共享單車停放時，都有一個架子，這兒卻沒有。這時，大街上有幾個年輕人歡快地騎上了共享單車，他們的臉上堆滿笑容，人與車顯得特別和諧。

　　共享單車的出現，使我非常地驚訝，同時也感到非常的暖心。

　　以共享為題的作文 篇15

　　在二十一世紀的今天，科技迅速發展。為了迎合人們的生活的需求，各種共享產品也隨之推出。共享單車、共享雨傘等等。

　　單單是共享單車，就有“摩拜”，“ofo”許多品牌解決了最后一公里的問題，可隨之而來的是管理上的漏洞。在街上，隨處可見亂停亂放的的共享單車。甚至有些人把共享單車占為己有，翹開原有的鎖，自己裝上鎖放在小區里，這就失去了原本共享二字的意義。

　　12歲以下的兒童是禁止騎共享單車的，對此，多家公司實行了實名制措施，可還是有些父母為了方便，讓未滿12歲的兒童騎車上路，這是一種很危險的行為。以及有些公司共享單車是轉動密碼鎖式的，有些人使用完畢后沒有打亂密碼的習慣，許多兒童便可以自己開鎖騎車。

　　共享更多的是給我們帶來的便捷。有一次乘地鐵回家準備出站時忽然下起了傾盆大雨，我和媽媽沒有帶傘。沖出去會淋成落湯雞，可是等著又不知道要等到什么時候。這時，我忽然想起在新聞中看到有關共享雨傘的報道，張望了一下，果然有個雨傘架，我和媽媽便過去，接了把共享雨傘才能回去且沒有淋到雨。

　　共享對于我們是方便的，而共享產品是需要每個使用者來愛護的。

　　以共享為題的作文 篇16

　　現在隨著時代的變化，越來越多的共享資源與我們每個人都產生了密切關聯。

　　共享單車使我們的生活變得更方便，更快捷，更科技化。

　　現在的大街上，一排排共享單車隨處可見，單車的主要顏色是銀色和橙色。一個大籃子掛在車前，車子的方向盤都粘有一張微信的公眾號，原來只須用手機輕松掃碼便可以騎走了，的確是非常的便捷。當早上的上班族去上班時，可以用環保無公害的共享單車去上班，當你走路回家時，走不動了也可以用共享單車，共享單車既有好的一面也有壞的一面。

　　我看到過一則新聞是關于一名12歲的男孩騎共享單車時出了車禍，原來是那個小男孩想騎共享單車去玩，便拿了自己的手機掃了碼，騎走了它，可是不幸的是小男孩發生了車禍死了。這樣的例子還有很多，都是因為小孩子調皮，騎了共享單車，導致了很多的悲劇發生，所以新生事物的出現都會有它的優缺點，共享單車也不例外，它既有好處也有壞處。

　　共享單車雖說是共享的，可是12歲以下的孩子是不可以騎車上街的。共享單車既無公害，又給我們的生活帶來了許多方便。自從有了共享單車的存在，我們的生活變得方便了許多，隨著時代的發展，我們的科技變得越來越好了。

　　共享是快樂的！

　　以共享為題的作文 篇17

　　我們的生活中，已經有了許多共享的`資源，它們也在逐漸改變著我們的生活理念。共享的資源在大街小巷中也是顯而易見。

　　就在我們放學回家的途中，馬路兩側就排列著整整齊齊的兩列共享單車。但是，走進一看。有的單車少了一個腳踏板；有的連車輪都不見了，真是缺了胳膊又少了腿。所以，今天我就來分享一件關于共享單車的事情。

　　記得那一次，我去旅游時，看見馬路邊鬼鬼祟祟地站著一個人，只見，他的雙眼一直盯著一輛單車一動不動，手中緊緊地握著那張還車的卡，我心想：他是在干嗎？為什么手里明明有卡卻不去借車呢？他不會是想要……

　　一想這，我立刻跑過去質問他：“你想要做什么！”那人并沒有說話，只是打手語說，剛才有一個人借了這輛車卻忘了把卡拿走。看到我羞愧地低下了頭并對他說：“我陪你一起等他。”

　　很快，失主便來了，他向我們道謝后，就走了。此時我也對那人說：“對不起，我錯怪你了。”

　　雖然，現在共享資源被破壞，但是，也還是會有好心人的。希望以后我們會有一個更加好的共享時代。讓我們做生活的有心人，看到有人破壞公共用品，要即時阻止。

　　以共享為題的作文 篇18

　　爸爸媽媽上班的地方說近不近，說遠也不遠，只要搭公交車坐幾個站就到了，但是在上下班的高峰期，公交在路上就得堵很長時間。不過，自從有了共享單車，爸爸媽媽就可以直接騎車上班了。共享單車是一個好東西，既方便了人們出行，又不會污染環境。

　　可是，我發現有許多人在損壞共享單車。有的單車的扶手被弄壞了，有的單車的坐墊被弄掉了，還有的單車連踏板都不見了。最讓人氣憤的是，共享單車明明有好好的鎖，有人卻硬生生把鎖取掉，然后將自己家的鎖換上去……

　　看到這么多被損壞的共享單車，我決定想些辦法來教育這些不講社會公德的人。哦，有了!我們可以在共享單車上裝一個攝像頭，如果發現誰不愛惜共享單車，就罰他一個月不能使用共享單車;如果誰損壞了一輛共享單車，就讓他賠十輛共享單車的錢，看他以后還敢不敢這樣。

　　有一句話說得很好：“分享是奉獻的果實，分享是快樂的前提。”其實，共享單車也是采用了分享的理念，當人人都樂于分享的時候，我們也會獲得更多的快樂。因此，愛護公物，人人有責。

　　以共享為題的作文 篇19

　　最近，路旁出現了許許多多五顏六色的共享單車。這些共享單車給需要出行的人提供方便，只要拿出手機掃一掃，就可以把它騎走，還車時，只需要按下車鎖的按鈕，就還車成功了。

　　可是，這么美的共享單車卻被人們亂停亂放，有的停在了草叢里，有的停在了公園里，有的甚至還停在了公交站臺上。我還看到路旁停著的很多共享單車，有的沒了把手，有的沒了坐墊，有的鏈條掉了下來，有些甚至連輪胎的內胎都被翻了出來。你知道嗎？有些人還把共享單車當成出氣筒，把它扔到河里。到現在，河里的共享單車已經被打撈起來好幾輛了。除了這些，還有些人把共享單車看作是自己的私有物，鎖進自家樓道里。北京有一位大伯，他把共享單車的鎖撬開，把黑色的油漆噴在白色的單車上，蓋住了它原來的顏色，變成了自己的私家車。每當電視上、報紙上出現這樣的新聞，我都覺得很難受。這么美的單車，怎么會受到這樣的對待呢？

　　共享單車的本意是方便大家的出行，我們都應該愛護共享單車，不讓它受到傷害。

　　以共享為題的作文 篇20

　　在互聯網上，人們把共享單車列入了現代的“四大發明”中。而我認為：這種“環保”的交通工具實則是在消耗我們寶貴的資源。

　　共享單車在最熱門的時候，一個月需要兩百萬輛單車投入運營，這遠遠的超出了城市的可承受范圍。不僅會影響城市秩序，而且，不論共享單車“是死是活”都會占用土地資源。小黃單車每兩公里就要一個維修工把車送到公司認為最合適的地點，這是一種高能效、高運營成本的病態商業模式。據了解，酷奇單車衰敗后有柒億元押金未退還，小藍單車粗略估計也有大約拾億元押金為退還。人們似乎在投資“破壞環境”。那些公司的失敗，需要社會和政府去收拾“爛攤子”，而付出最大代價的確是我們本來就不堪一擊的環境與資源。我們暫且不說制造單車所消耗的鋼鐵、橡膠、塑料、水等資源，單以其損耗率就遠遠大于以前的家用自行車。這種號稱保護環境的交通方式，卻變相的給我們造成了極大的損失。現在為止僅存的“小黃與膜拜”似乎也在這種“燒錢”的運營模式下努力抗爭。

　　并不是否認共享單車給我們帶來的便利與環境的改善，只是其弊端已經不容忽視，它需要的是正確的利用與合理的監管。值得人們思考是是否要為了一時利益而失去長遠的考慮。

　　以共享為題的作文 篇21

　　現在，我國的科技發展得一日千里，市面上更出現手機支付，共享單車，快遞服務等。因而我國人民都非常幸福快樂。而我就喜歡踏單車。今天，就讓我介紹一下共享單車吧！

　　首先，共享單車的好處非常多。在人們坐車上班的時候，常常都會堵車，延誤時間。現在，他們邊能改成踏共享單車去上班。既能減少污染環境，有能快速準時地到達目的地，一舉兩得所以，共享單車的好處是有目共睹的。

　　其實，共享單車的用法很簡單。我們只要找到一輛自己喜愛的共享單車，然后用智能手機掃一掃單車上面的二維碼，單車便會卡一聲打開，你就可以騎車上路。當你到達目的地后，只要單擊智能鎖上的按鈕，鎖便會卡一聲鎖緊，而你手機即時收到銀行發來的扣款短信提示，用了多少錢一目了然。

　　最后，共享單車的款式也非常多，有真空胎的，有打氣的，有變速的……也有黃色的，藍色的，紅色的…

　　只要我們按自己的喜好選擇適合自己的共享單車，一定會踏得很舒服，生活也過得多姿多彩。

　　怎樣？共享單車是不是很方便？你，是不是也想試一下？希望大家能喜歡吧！

　　以共享為題的作文 篇22

　　今天我上好數學興趣班準備回家吃午飯，火辣辣的太陽把我的臉照得通紅通紅的，好像一個“紅富士”，我心想這時要有一輛自行車那可多好呀！

　　走著，走著，我忽然看到了路邊有很多漂亮的單車，有小紅車，小黃車，小藍車，還有一個小白車，五顏六色的單車成了一道道亮麗的風景線。最后我選了輛小白車，就是現在很流行的Hello-bike，我先在媽媽的手機上下載了一個APP軟件，接著按照步驟注冊了賬號，提交了200元押金，用二維碼掃了掃后，神奇的單車啪地一聲開鎖了，我跨上自行車飛快地騎走了，感覺一陣陣涼爽的風迎面吹來，頓時把我臉蛋上的汗水都吹跑了，媽媽被我甩在了后面，我只想著快點兒回家吃飯，卻不顧跟在后面走路的媽媽，五分鐘后我就騎到了小區門口，我把自行車停在一個陰涼的地方后等媽媽一起上樓，大概過了十多分鐘，媽媽也走到了。

　　媽媽說：“超超，共享單車是不是非常方便啊？你怎么把媽媽給丟掉了呀！下次可不能這樣哦！”我說：“好啊，共享單車既方便而且又環保，下次我們一起去騎吧！吃完午飯休息片刻后，媽媽又帶我去了她的朋友家玩，今天的時間過得真快啊！

　　以共享為題的作文 篇23

　　因停車不便，公交車乘坐難等原因，這兩年來，大街小巷上，來了許多“新朋友”，有紅的、有藍的、有綠的，它們穿著五顏六色的衣裳，形成一道美麗的風景線。我們隨時想騎就騎，想停就停，我們的出行因此增添了不少方便，它們的名字就叫“共享單車”。

　　可是，我發現共享單車損壞很嚴重。有的座椅丟失了，有的輪胎被踩爆，有的鎖被撬開……而馬路邊上，許多共享單車橫七豎八地倒成一片，也沒人理會。它們東倒西歪的，好像在控訴著某些人的惡意行為。

　　這種所作所為，不僅嚴重地危害了城市文明，還損壞了公共財產，屬于違法行為。對自己，對他人，對社會都造成了很嚴重的負面影響。

　　我們現在在創建國家級文明城市，大家都要遵紀守法、維護秩序。因此，我建議：首先可以為單車裝上一種自己探測故障的儀器，這樣，只要有人不文明用車，探測器就可以及時報警，要求賠償；然后，再設立一個“舉報有獎”的軟件，誰舉報了破壞單車的人，經核實就頒發獎金；最后還可以請專職人員或義工加強管理，更好地維護共享單車。

　　不過，我更希望每個人都能有公德心，共同愛護公共財產，愛護我們的共享單車，讓共享單車能更好地服務我們每一個人。

　　以共享為題的作文 篇24

　　每次走出小區，我們都會看見人行道上整齊地擺放著一排排顏色醒目的自行車，有藍的、橙的、白的、綠的，它們有個共同的名字——共享單車。

　　共享單車上都有一個二維碼，這個二維碼就是它的“身份證”。拿出手機對著二維碼輕輕一掃，車子會發出“叮”的一聲，鎖就會開了。然后我們就可以騎上它自由出行了！馬路上，街道里，小區中，隨處能見到它的身影：有中生騎著它上下學，有叔叔阿姨騎著它上下班，還有爺爺奶奶騎著它出門買菜……你看，共享單車不僅方便，實用，還健康低碳，綠色環保！

　　然而，也有少數的人不愛惜它。在大樹下，在公交站旁，在墻角里，經常能看見東倒西歪躺在地上的共享單車。有些扶起來還可以騎，而有些已經損壞，不能繼續使用了。還有些家長為了圖方便，讓小朋友坐在車筐里。這樣不但不文明，還特別危險，一旦遇到交通事故，后果不堪設想！希望大家看見這樣行為一定要及時勸止。

　　我們在享受共享單車時，還要共享文明，讓共享單車為我們的生活帶來更多的便利！

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