【必備】與愛的作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的與愛的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
與愛的作文600字 篇1
年少時(shí),永恒是個(gè)美麗的字眼:象征著牛郎與織女遙望星河的無奈,代表著焦仲卿與劉蘭芝愛情的忠渝,詮釋著梁山伯與祝英臺(tái)雙雙化蝶而去的凄美……然而,當(dāng)時(shí)間把我的幼稚風(fēng)化,當(dāng)生活向我打開它的另一幅畫卷,不知不覺中漸漸明白,其實(shí)這個(gè)世界上還有一種瞬間叫做永恒,在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。
(一)父愛如山,母愛如水,山水環(huán)繞是再溫馨不過的港灣。一直以來,我都在做著一個(gè)任性的孩子,心安理得的享受著父母的疼愛,并把他們的付出當(dāng)成了理所當(dāng)然.所以我才會(huì)不小心地忽略了太多的瞬間,太多的怎么能夠忘記?回家時(shí)父母忙碌的身影穿梭在廚房,臉上寫滿著溫馨和愛意;溫習(xí)功課時(shí)隔壁房間里的電視幾乎被調(diào)成了靜音;離家時(shí)村頭的那個(gè)身影被依稀拉的好長好長,也把那份思念扯的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……無數(shù)個(gè)愛的瞬間被定格成一道永恒的風(fēng)景,攜帶著這些溫暖,我在愛的路上且行且珍惜。
(二)記憶中一直存放著對一位老師的敬意,只因他留給我一個(gè)永恒的瞬間,一個(gè)瞬間的永恒。于是,那個(gè)永恒的微笑沉淀出的美麗便一直珍藏在記憶里刻骨銘心。童年時(shí)代,無意中犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,正當(dāng)我惶惶然不知所措的時(shí)候,那位老師一個(gè)寬容的微笑傳遞過來,剎那間便驅(qū)散了我所有的擔(dān)心和疑慮。那一刻我開始相信原來批評(píng)還可以是甜的,而那個(gè)瞬間也被定格成了一種記憶,鑄刻成了一種永恒深藏在心靈的深處,當(dāng)我的人生之舟遭遇風(fēng)浪時(shí),我便多了一份自信,也多了一份從容……終于明白,世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間,是瞬間的永恒,在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗.讓我們虔誠的播種希望,然后在守望中收獲一路的美好和感動(dòng)。
與愛的作文600字 篇2
愛,是舉手投足間的一個(gè)動(dòng)作;愛,是朋友傷心時(shí)的一句鼓勵(lì);愛,是別人有難時(shí)的一份關(guān)懷。愛,如同窗外的陽光溫暖著我。
最暖心的',是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)離開教室,你和我還要留在班中在黑板上寫下明天早自習(xí)前要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。班中的小黑板有些高,我只得踩著椅子去寫。你看到我站的椅子搖搖晃晃,于是走過來扶住椅子,仰頭對我說:“你寫吧,我在下面幫你扶著。”看著牢牢按住椅子的你,不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助,帶來了安全感,感動(dòng)著我。
最幸福的,是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時(shí)節(jié),天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會(huì)被凍僵。可我的手套偏偏又不是很保暖,到了班級(jí)我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠(yuǎn)的地方,看到我的舉動(dòng)皺了下眉頭,毫不猶豫的把你的手套給了我。“我的手套厚,你先用吧。”我有些不好意思,你又補(bǔ)充“我們不是好朋友嗎,你不用不好意思。看你手都快凍紅了,快暖暖吧。”你滿臉關(guān)懷,對我如此大方,在接過手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷,驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒意,溫暖著我。
最感動(dòng)的,是你安慰考試失利的我的時(shí)刻。一次失誤,讓我的排名落后了幾十位,看著不盡人意的成績單,除了沮喪就是自責(zé)。你沒有指責(zé)我,就一直靜靜的坐在我身邊,沒有雪上添霜,以陪伴的方式無聲地安慰我。放學(xué)時(shí),你悄悄遞給我一張紙條,上面的字體清秀端莊“這一次的失利,是在醞釀著下一次的進(jìn)步”。一股力量頓時(shí)充盈心田。看你走出校門的身影,感動(dòng)不知不覺間開始蔓延。你對我的鼓勵(lì),趕走了失利的陰霾,激勵(lì)著我。
記得你鼓勵(lì)我的每個(gè)笑臉,記得你在乎我時(shí)的每份擔(dān)心。與愛有關(guān)的每個(gè)細(xì)節(jié)像陽光傾灑在我身上,溫暖幸福。
與愛的作文600字 篇3
年少無知,誰隱忍了誰的輕狂
如花歲月,誰帶走了誰的張揚(yáng)
——題記
體會(huì)人間冷暖,漸漸學(xué)會(huì)翻越人情事故,或許我們都需要破繭的成長才能長大,沒有誰能永遠(yuǎn)陪伴誰,去關(guān)心誰的安暖,誰的喜怒。試圖尋找一個(gè)依靠,能讓自己在戰(zhàn)敗后養(yǎng)精蓄銳,一時(shí)間,收到的每一條消息,都不忍刪去,拼命守護(hù)著,有多珍惜就有多在乎,我們一直在自欺欺人,以為這樣珍惜著一切就會(huì)永存,但天不遂人愿,總要試圖拆散,每個(gè)人都有自己的路要走,每個(gè)人都需要成長。
一直都以高姿態(tài)活著,我曾經(jīng)以為我不需要任何人,我明白很多道理,也知道太過珍惜一個(gè)人,到失去的時(shí)候會(huì)找不到自己的方向,我以為我就會(huì)這樣活下去,一輩子,我以為十幾年都這樣過來了,心早就沒有了溫度,像冰一樣,可是我錯(cuò)了,我忘記了冰也會(huì)融化,也會(huì)沸騰。
他是我表哥,也是我唯一的哥哥,三年里我們沒有說過一句話,我從未以為我們會(huì)有今天,彼此關(guān)心,彼此溫暖,那一次的對話,我沒有保存,也沒有不舍得刪掉,因?yàn)槲野阉浀搅诵睦铮覇査郧拔也焕砟悖闶遣皇菑臎]把我當(dāng)回事過,他說,哪能,人不親血還親呢,當(dāng)我看到這幾個(gè)字的時(shí)候,眼淚不由自主的掉了下來,我以為雖然他比我大,但我一定會(huì)比他懂得多,我錯(cuò)了,思想相互對比,我還是個(gè)孩子,那是我第一道歉,第一次放下自己的高姿態(tài),我說出哥哥,以前是我不好的時(shí)候,我明白了他是我的哥哥,他會(huì)一直陪著我,我們沒有什么虛假,不用那些華而不實(shí)的語言。
孤單無助的時(shí)候,我會(huì)想起哥哥對我說的話,我會(huì)告訴自己我不是什么都沒有,再大的難關(guān),只要心里有溫暖,也能闖過,我為我所擁有的一切感到快樂,我擁有很多幸福,爸爸媽媽,親人,還有疼我的哥哥,我是健康的,我愛的人也是健康的,不為吃喝而發(fā)愁,所以我不再奢求什么,我擁有很多了,這些是上帝對我的疼愛和眷戀。
當(dāng)我真正懂得這些的時(shí)候,我知道我長大了,我會(huì)珍惜人生路上有他們的陪伴,和永遠(yuǎn)的愛。
與愛的作文600字 篇4
愛,是生命中的奇跡;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛:是愛給我們希望,給我們信心,給我們溫暖!
親人對我們的愛是無人能比的,自從我們呱呱落地,牙牙學(xué)語時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們,不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說話、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來關(guān)心我們,我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼郏覀兡亍S械倪不知恩圖報(bào),整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對我們的愛,而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡?親人的愛是溫暖的,溫暖著我們!
老師在我們的成長道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然,他們也為我們付出了愛。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛,錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間,我們便和老師在一起。可以這么說,老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對我們很兇,他們讓我們做的事我們不想做,甚至還很討厭他們。但你要理解,他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí),他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí),他們會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛是嚴(yán)厲的,指引著我們!
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦虧欀覀兊男撵`。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛和朋友之間的一種無法用語言表達(dá)的情感。它使我們的成長道路上充滿了樂趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛——關(guān)愛。朋友會(huì)陪著我們渡過難關(guān),陪著我們歡笑,陪著我們犯傻……朋友之間的愛是幸福的!
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