未來的母校作文（通用35篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來的母校作文，希望能夠幫助到大家。

　　未來的母校作文 1

　　三十年后的一天，我吃完早飯后，開著我發明的“水陸空三用小汽車，來到了我的母校——鐵嶺市銀州區實驗小學。一路上，我就在想：已經十多年沒來了，如今的母校會是什么樣子呢？

　　一進校門，我就愣住了。我剛把車停到操場，一個電子導游就過來為我介紹。從導游的嘴里，我知道了學校共分為四部分，分別是教學區、運動區、生活區和幻想區。教學區主要分為教學樓、實驗樓、高級電子圖書館；運動區分為籃球場、足球場、網球場、400米塑膠跑道；生活區包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館；幻想區分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。

　　首先參觀的`是教學區。這里所有的教學樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓里的實驗器材應有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的，在那里每個學生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字，電腦就會“吐出”這本書。

　　接著是運動區。這里所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。

　　再來看生活區。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個學生都有一張飯卡。到了中午的時候，學生們就用卡再飯臺上一劃，再說出想吃什么就行了。

　　愉快的時光總是很短暫的。一天的參觀就快結束了。當我開著車回家的路上，還在流連在一天的歡樂中······

　　未來的母校作文 2

　　光陰似箭,日月如梭，轉眼間，已經到了2040年了。在離開故鄉的二十年里，也不知故鄉變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。

　　一下飛機，整個故鄉都變了。幸虧我還有秘書在指路，因為我現在在外國公司當總經理。現在母校——附小的大門有十多米長，二十多米寬。一跨入大門，一道墻擋住了我的去路，它說：“您是陌生人，請輸入名字。”我說了名字，它立刻顯示出了我當年的資料和照片。驗證過后，那堵墻不見了。先映入眼前的是各種各樣的樓，有動物型的，書型的，電腦型的……我先進入動物形的大樓，一跨進大門，一只劍龍跑過來把我給“吞”進肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室，有許多孩子在玩耍。我走出來，又進入了電腦形的高樓，一進們，眏入眼簾的不是一間間教室，而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們，里面也是一間教室。當我走進書形的大樓時，一本比教室還大的`彩色書把我給夾進書去，里面有是一間教室。

　　真是太不可思議了。是啊，人老了，母校也變了。我抬頭一看，原來是我當年的好朋友——作良。我說：“作良，你怎么也在這啊”！無巧不成書，作良也是來看母校的，我們說說笑笑，又去別的地方參觀了…………

　　在我離開的二十年里，誰又會想到母校有這么大的變化呢？

　　未來的母校作文 3

　　2040年的一天早上，我來到自己的母校。原來的校門已經變成了一個健康探測門。邁過它，如果電子屏幕顯示“笑臉”，說明人的身體健康；如果顯示“哭臉”，說明人的身體健康有問題，就得到右邊的醫務室接收進一步檢查。這樣能有效地預防傳染病的發生！

　　我一進校園，綠油油的.草坪映入眼簾，一陣陣花香向我襲來。再往里走，是一座亮晶晶的教學樓。教學樓沒有了玻璃門窗，外表覆蓋著太陽能燈、空調、多媒體教室等都是由它供電的，真正實現了節能、環保。同學們給他起了個名字，叫做“綠色大樓”。

　　走進教學樓，自動扶梯送我到了自己原來的教室。咦？課桌上怎么沒有書本呢，太有趣了！學生們再也不用背著沉甸甸的書包來上學了！

　　下課了，同學們來到組合操場。它可以根據學生的不同需要，利用電腦程序，自動分割呈幾個小操場。假如我想打羽毛球了，就在電腦上輸入“羽毛球”的指令，操場就會自動劃分出羽毛球場地，拉上球網，畫出球區，還會準備好球拍和羽毛球呢！

　　在未來的學校學習、生活的同學們是多么快樂呀！

　　未來的母校作文 4

　　晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。

　　20年后，我回到了曾經就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的.;凳子食用西瓜磨制成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了!同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快!

　　學校施行快樂教學，負責教學的老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內，并針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解;當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料;當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞;當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤

　　這就是20年后的母校!

　　未來的母校作文 5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來，我說了一聲“接聽”，哈！

　　手機乖乖地飛到了我手上，原來是老師請我去母校參觀，我沒等老師說完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進校門，一座座教學樓拔地而起，高聳入云，解說機器人“丁丁”說：“教學樓高325層，直達云霄。”我正欣賞教學樓，突然發現一個問題：怎么不見操場？“丁丁”看出了我的心思，說：“請跟我來。”我跟著他來到了地下室，一個巨大的操場映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，說：“操場上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會自動預算摔倒的倒地點，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據天氣變化調水溫。接著我們到了“花香園”。園內花的品種多不勝數，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇斗艷，香飄萬里，別有一番風味。我又想：現在的教室是怎樣的呢？我正想著，不知不覺的來到了65班的.教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說道：“老師和同學們是靠大屏幕來聯絡，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會出現一樣的文字，并把重要部分自動記錄在同學的書本上。”現在的科技這么發達，同學們，你們一定要好好學習呀！

　　啊，母校真美！

　　未來的母校作文 6

　　2042年我回到母校－－同濟小學，這里的一切都變了。

　　走進教室，教室里并沒有老師。同學們抬頭望著電視上的老師學習，要是誰動了一下，在電視上的老師都看得到。走進二樓辦公室老師們都不在改作業，而是在打電話教貧窮地區小朋友各科知識，讓貧窮的`花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學生在學校吃飯。學校并沒有飯堂，怎么吃飯呢？只要按一下書桌上的綠色按扭，就會有一份熱噴噴的飯菜放在書桌上。吃完覺得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動把飯盒消除。

　　吃完飯后，只要在書桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。學校內有根據開關和溫度調節的空調。在宿舍內并沒有洗衣機，同學們用手來洗衣服。

　　要創造這樣的學校，還要我們努力讀書、創造啊！

　　未來的母校作文 7

　　時光飛逝如白駒過隙。一轉眼到了20xx年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學家。我乘坐著穿梭機，從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢縈的母校。

　　來到了校門口，我驚奇地自言自語道：“咦？校門口的保安去哪了？”這時，從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲："歡迎再來本校！"我抬頭一看，原來，在墻角上，有一個先進的掃描器，它可以通過你的外貌來驗證你的身份，如果不是本校學生，它就會立刻報警。

　　一走進校園，兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在天空“嘰嘰喳喳”，我簡直置身于大自然中。

　　隨著芬芳撲鼻的花香，我進入了教學樓，我看見墻上有一串數字按鈕。我隨意安了五號數字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，里面沒有老師，全部都是高科技設備。課桌上擺著一臺臺電腦，它會根據你的學習成績、興趣愛好設計，你如果有不會的問題問電腦老師，老師會一一給你解答。

　　課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的'按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據你的身高調整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉動位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進書桌里。旁邊還有個自動監視器，如果你考試作弊，他就會馬上警告你。

　　丁零零，下課了，同學們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場，里面有許多運動器材。同學們當然也不擔心安全，因為每個器材左邊都有安全裝置，如跑步機，快的時候可以減速。

　　我相信未來的母校，會更實用，會讓孩子們更輕松地學習！

　　未來的母校作文 8

　　2043年的一天，我乘著超智能滑行汽車，以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國，想看看我親愛的母校。

　　我來到學校門口，驚呆了。發現小朋友背著的是全自動書包，不一會兒我進了校門，人都不見了，原來他們是在“地下學校”學習。我好奇地走了進去，可是找不到教室，這時剛過來一位老師，她教我在大門上輸入班級，然后乘著平移電梯來到教室，昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，小朋友們都進了教室，只見他們進室后，先在計算機上按了一下科目，電腦上就立刻出現了要上的內容。小朋友們就根據內容自己自學，如果忘了內容也沒關系，只要按一下“記憶”鍵，就可以復習學習過的內容。做作業時，電腦還會給小朋友指出對與錯，如果你題目答錯了，電腦還會給他們分析問題，非常方便。

　　到了中午用餐時，小朋友們可以任選要吃的，飯的'類種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學校的任何地方。比如：動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片，還可以與家人閑聊。

　　看了昔日的母校，我情不自禁地說：“啊！母校的變化真大呀！”

　　這時，我看了看手表，已是下午三時整了，我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友，離開了飛速發展的母校。

　　未來的母校作文 9

　　過了幾十年，幾百年。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。

　　在海底的校園外，有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。

　　上學時，我們只要打個招呼，鯊魚就會游過來，讓我們坐上去，把我們載到學校里，跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上，我們就會跟一些海洋動物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負我，烏賊就會噴出黑墨，把它們都變成一個個黑色的大怪物。

　　在這神秘的海底，我們能寫魚國的話，我們能跟它們寫信，跟它們說話。有說不完的樂趣。

　　我們在學校里上課，書是用一種特殊的`水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當沒墨了，章魚就會幫我們加墨，讓我們把作業完成。每當靠、考試考察100分時，小魚就會大成轎子，把它送到游樂場去。如果有人考不好，也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長操心了。

　　我未來的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學校”。

　　未來的母校作文 10

　　時光如流水般逝去，轉眼間就從2023年飛到了2043年。

　　今天，我駕駛著自己發明的水陸空三棲汽車來到我的母校—實驗小學。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學弟們的同學，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；在操場上做游戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。

　　走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護學生的'視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網絡教學來學習知識并可以馬上完成當天的作業。

　　我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶著好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

　　未來的母校作文 11

　　來到這個世界，我已經度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！

　　未來的母校應該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創造力和想象力不會插上飛翔的翅膀呢？

　　未來的母校應該有一座大影院，環幕電影先進的聲光設備，會令我們身臨其境。這里放映的`都是經過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。

　　未來的母校還應該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發現；還應該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規的教室，厚厚的書本，可她教給同學們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。

　　啊，未來的母校多美好，多么令人向往啊！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？

　　未來的母校作文 12

　　時間飛逝，轉眼間已經到了2043年了。地球發生了天翻地覆的變化。我已經離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。

　　一走進大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球將教學樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方。現在我的小學老師應該在這吧：我連忙走進教室，只見教室里一位老師也沒有。我的小學老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學：“同學，你們的老師呢？“你要找老師啊！看電腦。”我連忙轉過頭去，只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師。“你知道嗎？現在老師太累了，于是學校就設計出一種東西。讓老師在家里也能給同學們講課。”知道了具體情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場。現在操場已經變成供同學們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的'正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操，鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室。現在的教學樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個天上一個地下。

　　同學們，未來不是夢，現在關鍵的是我們一定要好好學習，天天向上！

　　未來的母校作文 13

　　10年后，我們未來的學校會是什么樣呢？我認為我們的學校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。

　　首先，我們未來的學校大門會有真假識別機。比如，我們學校的老師和同學，只需要大拇指一按，學校的大門就會自動識別是本校的`師生，大門就會自動打開，然后就會自動關閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可，方可讓他進入。

　　進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業。學校不再以考試來衡量學生的優差，而是以學生的素質來衡量，比如：體育成績、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習，不再是老師讓我們學，而是我們想著學。學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪里。

　　哎！還有好多好多現在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你想來這樣的學校上學嗎？那就快來吧！

　　未來的母校作文 14

　　現在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發展，給更多的人帶來歡笑。

　　隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗，多么生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的.小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。

　　當然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發展。現在我們的教室里已經有了電子白板，以后一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》里面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機器人在后面防止作弊。

　　但是，我還是自私的希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。

　　或許，我的想法不能全部實現，但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！

　　未來的母校作文 15

　　我和幾個同學在校門口等著，遲遲不見校長的身影。

　　“鈺林，你們來了！”一轉身看到了校長熟悉的臉。

　　“校長，你終于來了！”我們異口同聲的叫道。“校長你您近來可好？”

　　“學校有變化沒？”

　　“學校操場有變化沒……”

　　就這樣，我們的問題問了很多個，校長笑笑說：“去了你們就知道了。”

　　她先帶我們來到夢幻操場，那兒有四個按紐，顏色分別為同學，老師，家長。工程師來打造的…

　　老校長指了指一棵樹，對我說“這可是萬年不倒的一種樹種，只要澆三次水，它就可以萬年不死。”

　　當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發生了，教室的.墻是空心的，教室里沒有黑板，也沒有粉筆。我問校長這是什么情況，校長對我們說：“以后老師用這個上課說一說，笑一笑，上課就沒那么辛苦了！”

　　時間過得飛快，又到了和老校長說再見的時候了。我們戀戀不舍地和校長說再見了。校長也戀戀不舍和我們告別了……。

　　未來的母校作文 16

　　在2043年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。

　　在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的`冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學們的手也不紅了。

　　這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一臺電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上

　　去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。

　　體育場在哪里呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場里，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。

　　我的母校一定會越變越美，越變越偉大。

　　未來的母校作文 17

　　未來，我當上著名的設計師，我設計出了一所世界上獨一無二的母校。

　　學校的教學樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技設備，太陽能大型發電機，各種上課的機器人等等。

　　第三層肯定就是娛樂學習場所，除了有刺激的數字寬車，危險的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶游戲，同學們玩這些游戲的時候不僅玩得開心，還學得高興，這真是一舉兩得的美事啊！

　　教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個升降凳和一個準備上課的機器人，同學們走進教室，機器人就開始講課，升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。

　　操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運動的地方。

　　在未來的.時間，我一定設計出這樣的學校，讓同學們能夠過上，邊學邊玩的生活，學到更多的知識，玩得更開心。

　　未來的母校作文 18

　　2046年的一天，我從國外回來看望我的母校。剛踏進校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學樓是塑料的，好大好大。我懷著好奇的心情走進教室，等了好長時間也不見老師來。突然，同學們的眼前的電視機閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機，同學們的學習成績也是很好的。

　　老師批改作業用的是“小型機器人”，那位同學的題錯了，小顯示器上會出現一個小紅“×”。老師再也不那么累了。

　　上體育課時，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設有防護電腦，安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，狐貍的金魚游來游去，好一派美麗的.景色！操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這里設施完備，非常好玩。真好啊！這樣的操場既美化了環境有利用了空間。

　　在這現代化了的學校里，培養出來的都是德、智、體、美全面發展的好學生，棒極了！

　　這就是我未來的母校。

　　未來的母校作文 19

　　一眨眼，就過了20年，在這段時間的努力我已經成了一個著名的科學家，卻時時刻刻還再想念那美麗的母校，我想明天就帶著我的助手去看看我的母校。

　　我們一下車，首先看到的是各種各樣的`花、草。它們散發出的空氣可真新鮮啊！這時侯校長告訴我說：“這些植物都是來自世界各地的優良品種。”

　　我和我的助手走到了操場，哇！這個操場真寬闊。我看見天上有什么東西飛來飛去的，我還以為是小鳥了。校長走出來說：“這不是小鳥，而是同學們在天上飛，開學的時侯老師會給同學們發一個掃把，這個掃把會飛。”

　　當我們從老師的辦公室經過的時侯，發現老師正在利用機器人改作業，我再書上查過這種機器人，名叫“神州機器人它能準確無誤的判斷對錯，當它發現錯誤的時侯，會滴、滴、滴·······地說。我相信未來的母校一定是這樣的。

　　未來的母校作文 20

　　在2200年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。

　　在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室里有了熱氣，同學們的手也不紅了。

　　這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一臺電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把信息給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的`機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。

　　體育場在哪里呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場里，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。

　　我的母校一定會越變越美，越變越偉大。

　　未來的母校作文 21

　　20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了，去母校看一看。

　　不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車子徑直開到了，走進母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經完全不是我想象中的母校了。

　　我走進寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個學生在學習，卻沒有看見。我問了問班長。班長告訴我，現在上課，不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點點頭。

　　走出教室，我看見學生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向導的機器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺是相同的。”

　　再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個小洗頭呢……機器人向導告訴我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機器人。

　　這只不過是我的.想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會像我想象的那樣美好。

　　未來的母校作文 22

　　我懷著激動的心情，坐著時光機來到了未來的母校——長安中心小學。

　　我來到了教學樓，墻壁上掛滿了同學們寫的書法作品，走著走著來到了教室發現每一個同學都有一部平板電腦，原來老師布置作業就把作業發給學生，學生做完了就把作業發給老師，考試也一樣，大家讀書、看報也可以通過平板電腦。

　　我繼續向前走，看到了有一條樓梯是通往電腦室，我進去看了一看沒有電腦啊！我找了一個位置坐下，我的位置前面上馬上出現一個屏幕，沒有鼠標！我想應該是觸屏的，我的手指觸一下，果然是用手的，如果同學要打字或者操作，屏幕下面會出現一個鍵盤，就可以流暢地操作各種網絡信息。

　　我又到了操場，我看了一看說：“沒有體育器材的.？”一位同學告訴我，你去操控室，我來到操控室看到了有許多標志，我猜想可能是體育器材的標志吧！我按了一下像馬一樣的標志，操場上馬出現了跳馬器材，我又按了一下像H的標志，操場上又出現了雙杠器材，真神奇！因為每一樣體育器材都藏在地下，這樣減少占地面積，使同學們有更多的活動空間。

　　我們來到食堂，那里已經安裝了全世界最先進的電子監控消毒系統，老師、同學、家長都不用擔心食物中毒。

　　希望現在的母校，盡快和未來接近吧！

　　未來的母校作文 23

　　我快步來到了2030年的城南小學。

　　今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講臺上沒有粉筆，粉筆擦，只有一臺手提電腦，學生的臺面也只有一臺手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎么學習？沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問來到下一個班級。

　　恰好在2030年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書，遇到一個問題就問同學們什么意思，并讓同學們在課文的'空白處寫上去，我看著學生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然后再發送給摸老師，再由莫老師發回來。我的疑問終于解決了。

　　我再來到食堂，路上經過一個叫藝術走廊的通道，上面都是同學們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學們奏樂、唱歌的錄象，最后就是藝術名人的介紹。

　　食堂里面座位可由坐的人隨意調節大小前后，廚房內的廚師們只要在卡上寫好菜單和數量后，把卡插入機器，就可以做出廚師心里想的菜肴，

　　其實，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。

　　未來的母校作文 24

　　三年級謝思為。一個炎熱的夏天，我正在院子里乘涼，突然一道光射到我的眼睛里，在強光之下，我立馬閉上了眼睛，睜開后才發現，我被傳送到一個奇怪的學校里了。

　　這個學校里到處充滿了笑聲，我很奇怪，這是什么樣的學校呢？學校不是充滿了讀書的聲音嗎？如果我帶著疑問一路走下去,想找個人問問.終于看到了一個人,才知道這個時代離我們現在已經過了幾十年,這兒已經是未來的學校了,學生學習已經不用讀書,都是講笑話就能學到東西!

　　他還帶著我一直往下走,只見他們的教學樓非常奇怪,有的.是氣球形狀的;有的是火箭形狀的;有的是蘋果形狀的……非常有趣！

　　然后,他又帶我去運動場,他們的運動場是在地下,而且在夏天一點也不悶熱,這里有四季遙控器,想要哪個季節的氣溫可以用遙控器控制。想要休息，躺在周圍的休息椅上，就如同睡了一覺，一點也不覺得累了。

　　最后，我坐上了未來的汽車，我們在校園里飛速行駛著，不一會我就感覺頭昏眼花起來，正當想下車時，又不小心摔了一跤，剛要起來，又覺得耳朵很疼，原來是媽媽正在叫我起床，我很不想起來，又翻身睡著了，繼續做我的未來之夢。

　　未來的母校作文 25

　　現在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發展，給更多的人帶來歡笑。

　　隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多么美麗，多么生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。

　　當然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發展。現在我們的教室里已經有了電子白板，以后一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》里面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機器人在后面防止作弊。

　　但是，我還是自私的`希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。

　　或許，我的想法不能全部實現，但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！

　　未來的母校作文 26

　　20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了故鄉，去母校看一看。

　　不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉。車子徑直開到了學校，走進母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經完全不是我想象中的母校了。

　　我走進寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個學生在學習，卻沒有看見老師。我問了問班長。班長告訴我，現在上課，老師不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點點頭。

　　走出教室，我看見學生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向導的機器人說，“樓頂和地面是一樣的`，有恐高癥的同學站在上面，和站在地上的感覺是相同的。”

　　再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個小弟弟洗頭呢……機器人向導告訴我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機器人。

　　這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會像我想象的那樣美好。

　　未來的母校作文 27

　　時間快車把我們帶到了2030年的一個清晨，我駕駛著最近發明的“海陸空”三重車應邀來到我的母校——白鶴小學參觀。

　　學校的大門是電動大門，實行的是自動識別系統。我把手指對著感應器一照，大門就緩緩打開，一等我進去，它又自動關上了。如果遇到陌生人強闖，自動報警系統就會開啟。教學樓采用的是各種玻璃纖維，它會隨著太陽位置的變化和光的`強弱而自動調溫，低碳而環保。我站在自動傳輸帶上，按下“401”，就再也不用走樓梯了，自動傳輸帶把我“降落”在401教室的門前。

　　教室里整潔明亮，天花板和四周的墻壁都安裝了自動恒溫器，讓教室里四季如春。轉動按鈕，墻壁上出現了不同季節的圖案，如果想看電視，按下遙控器，四周的墻壁就成了巨大的立體電視，非常逼真。課桌面成了一款款電腦顯示屏，椅子換成了多功能按摩椅，讓同學們學習娛樂兩不誤。教室里還配備了一個機器人講師，老師只要按按鼠標，其余講課均由機器人代勞。

　　參觀完教室，校園小巡警——“小白”、“小鶴”卡通機器人又帶領我參觀了高科技的宇宙閱覽室、動態氣象站、微控點心房……

　　隨著科技的發展，我相信夢想遲早一天會成真。

　　未來的母校作文 28

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼已是2040年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉。一下飛船，我就直奔母校走來。

　　當我站到母校-河北小學門口時，我驚呆了，40年不見，母校的變化太大了。透過門口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。后面的教學樓已經煥然一新。高大的教學樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個校園都彌漫著知識的氣氛。我真恨不得立刻走進校園，飽覽一番。“這位先生，請問你在這里干什么？”一個聲音讓已經愣住的我回過神來。原來是一個智能機器人。“我想看一看這所我以前的.母校。”我對它說。在檢查了我的證件之后，它把我領進了學校。“請問您想先看什么地方？”機器問我。“先看看教室吧！”我們乘電梯來到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒有進教室，透過窗戶，我看到孩子們的桌子上都沒有書，而是一臺臺書本大的電腦。機器人介紹說：“這個電腦就相當于書，在這個電腦上包含了1-6年級所有書的內容。有些學習差的同學聽老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個奇怪的東西，我指著它問機器人：“那是什么？”，“這是溫度調節器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適。“教室怎么沒有黑板？”我好奇地問，“老師是怎樣寫板書的呢？”。“老師現在已經不板書了，都直接把要寫在黑板上的內容發送到學生的電腦上，讓

　　老師免吃粉筆灰。”機器人回答到。“真先進啊！”我感嘆到。

　　之后，我又看到了母校的操場，圖書館……我深深地感到了母校的先進科技。我想再過40年，母校一定更美好！

　　未來的母校作文 29

　　我深愛著我的學校——實驗小學。在這里，老師為我們傳授了許多知識，帶給我們數不盡的歡樂。

　　我常常想：為什么母校只是正正方方的教學樓？為什么母校專用單調的書本來傳授知識？為什么母校不能像一座花園，像一座樂園，像人間的天堂一樣美好？

　　未來的母校應該有一座大花園：綠茵茵的草地、淡雅的郁金香，還有煦暖、令人心醉的和風。有的同學在碧綠的草地上唱歌跳舞，耳邊有銀鈴般的鳥鳴；還有的同學則席地而坐，盡情地用畫筆描繪著母校。

　　未來的母校應該還有一座大的歷史博物館，博物館里應該有東方埃及的金字塔，有神奇的南極世界等等。總之，這座博物館中能夠再現人類幾千年的歷史，能夠包容世界各地的風土人情。我們不出家門，在老師的帶領下，就能縱觀千年，學會了觀察，學會了思索，偌大的世界就在我們腳下。

　　未來的母校應該有一座大的影劇院，先進的設備，會令我們身臨其境。那里放映的都是被改編為聲像的語文課本，在影劇院里，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，有賣火柴的'小女孩、有白雪公主和七個小矮人。那么，我們體會到的不僅是課文，更是我們將要面對的人生。

　　未來的母校還應該有天文臺。可以讓我們自由地遨游宇宙；還應該有體育館、有森林公園……未來的母校，沒有正規的教室、厚厚的書本，可她教給同學們的卻是更多直觀、有趣、實際的知識。

　　啊，未來的母校多么美好，多么令人向往啊！那時的母校，誰能保證不會出幾個科學家、藝術家，真不知那時的校友又會為母校勾畫一個怎樣的未來呢！

　　未來的母校作文 30

　　校園，一棵參天大樹，樹上生出的果實，就是我們，甚渺小；校園，一座雄偉山峰，山峰上風化的石子，就是我們，甚迷茫；校園，一條潺潺小溪，沉落在河底的沙石，就是我們，甚簡陋；校園，一片浩瀚的宇宙，在宇宙中的隕石，就是我們，甚迷小；校園，一個……

　　在母校的往事一幕幕劃過，回顧起來，經不住流下點點淚水，她，給了我很多，給我打開了知識的`海洋，給我開辟了道德的宇宙，讓人引入無窮遐想……

　　“老師”這個普通的代名詞是那么平凡，但在我們的耳中已不是第一次聽見了。是老師，鼓勵我們好好學習；是老師，在我們考砸了的時刻叮嚀我們，勉勵我們的呀！

　　“同學”這個既是朋友，又是敵人的代名詞是那么耀眼！今天，我感冒了，喉嚨里發出的聲音怪怪的，同學們并沒有嘲笑我，而是下課后問我怎么感冒了，還要我多休息、養傷，過幾天就會好的……聽到這些，我那痛苦的心情頓時多云轉晴，混沌一片的腦袋里豁然茅塞頓開，和同學們一起玩耍起來。同學有時又成為敵人。最近學校開辦了“競爭對手”，一次次考試后，同學們都向自己的競爭對手飛去，我有次跑得太快，和我的競爭對手撞在一塊兒了，看著對方摔了一跤，大笑起來，笑夠了，臉上的太陽登時消失的無影無蹤，連忙問道：“你考的怎么樣？我警告你，考壞了沒事兒，考好了，哼！給我們減了分再收拾你！”

　　而到了馬上分別的今天，我們對同學有什么對不住的地方，都紛紛說起對不起來了，雖然過去有些沖突，但必定還是同學，是朋友啊！要離開母校還有個把月遠，對于母校的最好回報就是取得一個好的成績。同學們，希望大家能在馬上分別的今天，對同學們說聲對不起。

　　是啊，校生情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

　　未來的母校作文 31

　　20年后，我再次來到了學校，學校的變化讓我吃驚不已。

　　剛走到學校，校門口已經沒有保安了，而是一個機器人和一個電子花。電子花屹立在門口迎接同學們。電子花蕊中有一個掃描器，它認真地掃描每一個同學身上，看誰帶危險物品，它將會把危險物品拿出來，是不會讓同學帶到學校。機器人在門口巡羅，保護大家的安全。看 來科技是更上一層樓。 走進校園，學校的環境是非常干凈整潔。 因為有機器人自動清潔垃圾。同時它還是校園的監督員，當它發現有同學不講衛生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，并上報給老師。 接下來就是教學樓了，教學樓分為兩類，一個是教學用的，一個是實踐用的。20年后的教學發生了巨大的變化，同學們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。現在老師比以前輕松，因為現在同學們寫完作業，老師不用批改因為有一臺專門批改作業的機器。 走進教室你會發現同學們的課桌上都有四個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠這四種顏色，你知道這是用來干什么的嗎？嘻嘻，其實是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會按照所上的.課拿出相應的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會幫你把書迅速地放回抽屜里去，即使你的桌子臟了按藍色按鈕，它會顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學了你還可以按綠色按鈕，這時，它會自動的幫你收拾書包。

　　未來的學校是多么的神奇呀，未來的孩子將是多么幸福。

　　未來的母校作文 32

　　光陰似箭，日月如梭，以前那個五年級的小學生，現在已經變成了一個三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。

　　我坐著火車，手捧著臉腮，看著窗外發的小草被風吹的直不起腰；花瓣隨風而去，好似一個個在微風中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風吹得慢悠悠地落下來，真想快點回到母校啊！

　　到了母校，我情不自禁的感嘆道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時不時的會有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎么都會發光呢？原來，這里的花是人造的發光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園里到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。

　　突然，有兩個機器人出現在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學校，我是導游機器人貝貝，”“我是清潔機器人文文。”打完招呼，它們還帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的介紹中我還知道了，操場的墻和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機器人文文一路跟著，自動撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！

　　走出地下操場，看到母校的天空湛藍湛藍的，母校的.學生都開心的在校園里玩耍，母校的老師臉上掛著微笑，和藹可親，多么美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個無憂無慮的孩子，在這里愉快的學習，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！

　　未來的母校作文 33

　　六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發現半個校園的美妙。

　　沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆！

　　校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。

　　晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養分。每周都有一次俱樂部活動，那時便是校園里最快樂的時光了。大家有的'學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……

　　我們在這兒成長，我們在這兒收獲。

　　老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。

　　畢業，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不松懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創造它。

　　母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業了，讓我再一次深深地、深深地感激您！

　　未來的母校作文 34

　　時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，就過了二十年。那時我已經三十歲了，成為一個公司的總裁。每天早上，聽著輕快的音樂，泡著咖啡，到了上班時間，有專人開著豪華的汽車來接我上班在一次看報紙的時候，偶然看到一篇關于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。

　　終于來到了母校的門口，那塊大大的學校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進校門，一股清新的空氣隨之撲面而來，道路的兩旁種滿高聳云天的大樹，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場，原來的水泥路不見了，變成的是由復合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來極為輕松，跑道的顏色刷成了護眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。

　　走過了操場，來到昔日的教學樓前。教學樓原來的樓底不見了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內部，沒多遠就設有一個垃圾桶和飲水機。教學樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災害，十分安全，樓內設有多處標語，大多是激勵學生學習和保護環境等。

　　走入一個班的教室，發現原來的`黑板已經變成了8D投影板，還可以模擬各種現實感覺或環境。原來的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個顯示屏和一枝電子筆，取代了原來的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學來設計，保護了學生的腰骨。原來的老師也被機器人老師取代了，老師只用在后臺即可。

　　教學樓的樓頂變成了學生的活動場所，學生可以在上面打球，玩游戲等

　　看著今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學習，玩耍的同學

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發現，這是個夢，不過，我一定會認真學習、實現。

　　未來的母校作文 35

　　“明月有情應是我，年年相見在他鄉。”轉眼間就過了二十年，我多想回故鄉看看，多想回母校看看。我與一位老同學說好在母校相見，他可是母校現在的校長！

　　我乘坐汽車，來到母校的大門口，高興得與同學既擁抱又握手。她帶領著我參觀現在的母校，走進大門，映入眼簾的是一個大花園。花園里綠樹成蔭，這里種著各各樣的'鮮花，一棵棵高大的大樹排列在兩旁，像一位位將士。一片綠茵茵的草地讓我心曠神怡……我看來看去，總覺得少了些什么，就疑惑不解地問：“這里這么多花草樹木，怎樣上體育課呢？難道這些孩子不上體育課嗎？”她笑著說：“你別著急，我慢慢帶你去參觀！”

　　我往南面望去，只見一座高大的綜合大樓，它有四層樓。上面有美術室、實驗室、舞蹈室和棋牌室……樣樣俱全！

　　我走著走著：“我怎么沒看見教室？”疑惑的問。校長指著天空中的氣球說：“那不就是嗎，這都是由納米研制而成的！”我聽了，大驚失色，不敢相信，就與校長坐著電梯來到教室。我透過窗戶看到孩子們的桌子上都擺著一臺筆記本電腦，他們正與老師學習課文。校長告訴我：“現在學生看書、做作業只要動動鍵盤，意義鼠標就可以了。”現在他們都不需要貝納沉重的書包了，這里冬暖夏涼，非常舒服！”我非常羨慕他們。

　　我們離開教室有乘坐電梯來到了地下體育場，“哇！這里可真壯觀哪！這里是地下怎么會這么明亮呢？”校長笑著說：“這是由上面的氣球上的太陽能傳送過來的光。”體育館里正在上體育課，有人在打羽毛球、有人在踢足球、還有人在游泳……他們可高興了！

　　未來的母校真好啊！我愛你我的母校！

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