未來(lái)的母校作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的母校作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的母校作文1
20xx年，是新世紀(jì)的大好年月！今年是21世紀(jì)的40年代，也正是我的“夢(mèng)幻小學(xué)”建立一周年的日子。你們不知道吧？我已經(jīng)成為了“夢(mèng)幻小學(xué)”的校長(zhǎng)，這所學(xué)校就是我一手打造出來(lái)的。對(duì)了，你們還是聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我和這所小學(xué)的事吧！
“夢(mèng)幻小學(xué)”是建立在宇宙中的“彩虹國(guó)”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點(diǎn)星光，而彩虹國(guó)卻不是，它是通過(guò)隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢(mèng)幻城”來(lái)充電，夢(mèng)幻小學(xué)當(dāng)然也在夢(mèng)幻城里。哈哈，這個(gè)好點(diǎn)子可是我出的！因?yàn)槲也幌胱屨麄�(gè)彩虹城（彩虹國(guó)簡(jiǎn)稱）像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現(xiàn)，還善于總結(jié)和創(chuàng)造。你瞧，我的學(xué)校多么好！凡是地球上的東西全部有、創(chuàng)造出的東西大受歡迎、學(xué)生們尊敬我……不過(guò)，讓我覺(jué)得最有成就感的，就數(shù)四季閣。
春季閣里百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草鉆出了土地，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來(lái)的，她會(huì)讓你陶醉在滿園春色之中。
夏季園里氣候常變，一會(huì)雨，一會(huì)晴。當(dāng)你下課后，可以去池塘邊欣賞荷花，以此來(lái)犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來(lái)的，她會(huì)讓你在荷花中體會(huì)到美。
秋季閣里滿是金色，當(dāng)你走在落葉鋪成的黃金大道上，便會(huì)覺(jué)得很清涼，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的霜。而當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，落葉翩翩起舞，美極了。
冬季閣中白雪茫茫，樹(shù)上的葉子已落光。然而，光禿禿的樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)飄過(guò)雪花，也很美。
看，這就是我的學(xué)校！
未來(lái)的母校作文2
過(guò)了幾十年，幾百年，未來(lái)的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚(yú)，海參，水母，鯊魚(yú)和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚(yú)就會(huì)游過(guò)來(lái)，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚(yú)搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚(yú)大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫(xiě)魚(yú)國(guó)的話，我們能跟它們寫(xiě)信，跟它們說(shuō)話。有說(shuō)不完的樂(lè)趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課，書(shū)是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒(méi)墨了，章魚(yú)就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚(yú)就會(huì)大成轎子，把它送到游樂(lè)場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚(yú)的攻擊。所以，我的母校也就沒(méi)有差生了。人人次次考100，都不讓家長(zhǎng)操心了。
我未來(lái)的母校就是在神秘的海底，能和魚(yú)兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)校”。
未來(lái)的母校作文3
20xx年我回到母校－－同濟(jì)小學(xué)，這里的一切都變了。
走進(jìn)教室，教室里并沒(méi)有老師。同學(xué)們抬頭望著電視上的老師學(xué)習(xí)，要是誰(shuí)動(dòng)了一下，在電視上的老師都看得到。走進(jìn)二樓辦公室老師們都不在改作業(yè)，而是在打電話教貧窮地區(qū)小朋友各科知識(shí)，讓貧窮的花朵跟正常的花朵受到正常的教育。一眨眼就到了中午，全體學(xué)生在學(xué)校吃飯。學(xué)校并沒(méi)有飯?zhí)茫趺闯燥埬兀恐灰匆幌聲?shū)桌上的綠色按扭，就會(huì)有一份熱噴噴的飯菜放在書(shū)桌上。吃完覺(jué)得不夠飯菜，只要按兩下綠色按扭就能加飯。吃飽后，只要按一下綠色的按扭，就能自動(dòng)把飯盒消除。
吃完飯后，只要在書(shū)桌上按黃色的按扭就能選擇娛樂(lè)方式，但在上課是那個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)在教室，有的同學(xué)在體育館里打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛煉身體，還可以舒緩情緒，提高學(xué)習(xí)效果。晚上，同學(xué)們都在學(xué)校住宿。學(xué)校內(nèi)有根據(jù)開(kāi)關(guān)和溫度調(diào)節(jié)的空調(diào)。在宿舍內(nèi)并沒(méi)有洗衣機(jī)，同學(xué)們用手來(lái)洗衣服。
要?jiǎng)?chuàng)造這樣的學(xué)校，還要我們努力讀書(shū)、創(chuàng)造啊！
未來(lái)的母校作文4
三十年后的一天，我吃完早飯后，開(kāi)著我發(fā)明的“水陸空三用小汽車(chē)，來(lái)到了我的母校——鐵嶺市銀州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一路上，我就在想：已經(jīng)十多年沒(méi)來(lái)了，如今的母校會(huì)是什么樣子呢？
一進(jìn)校門(mén)，我就愣住了。我剛把車(chē)停到操場(chǎng)，一個(gè)電子導(dǎo)游就過(guò)來(lái)為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里，我知道了學(xué)校共分為四部分，分別是教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、高級(jí)電子圖書(shū)館；運(yùn)動(dòng)區(qū)分為籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、400米塑膠跑道；生活區(qū)包括宿舍樓、高級(jí)電子食堂、溫泉、游泳館；幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實(shí)驗(yàn)室。
首先參觀的是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實(shí)驗(yàn)樓里的實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有。而電子圖書(shū)館是我最喜歡的，在那里每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦。只要在電腦前說(shuō)出書(shū)的名字，電腦就會(huì)“吐出”這本書(shū)。
接著是運(yùn)動(dòng)區(qū)。這里所有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都在1000平方米以上。所有的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都很氣派。
再來(lái)看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪?zhàn)屓丝戳诵臅缟疋Ｃ總�(gè)學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時(shí)候，學(xué)生們就用卡再飯臺(tái)上一劃，再說(shuō)出想吃什么就行了。
愉快的時(shí)光總是很短暫的。一天的參觀就快結(jié)束了。當(dāng)我開(kāi)著車(chē)回家的路上，還在流連在一天的歡樂(lè)中······
未來(lái)的母校作文5
20xx年，我坐在無(wú)人駕駛太陽(yáng)能飛車(chē)?yán)铮肴ス绶迳剑蝗槐灰豢|光線吸了進(jìn)去，來(lái)到了圭峰小學(xué)。
哇，我的母校煥然一新，大門(mén)口是用金子做的，“新會(huì)圭峰小學(xué)”六個(gè)大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門(mén)口不用再刷卡，而是通過(guò)機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門(mén)，學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面，如果機(jī)器人偵測(cè)到是壞人，就會(huì)悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開(kāi)放日，我走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一臺(tái)傳送機(jī)，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點(diǎn)，傳送機(jī)就會(huì)帶你到那里。
我輸入了“操場(chǎng)”，就馬上來(lái)到了操場(chǎng)中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個(gè)按扭，我按下第一個(gè)，操場(chǎng)就變成了一個(gè)游泳池，我又按下第二個(gè)，操場(chǎng)又變成了足球場(chǎng)，再按下第三個(gè)，操場(chǎng)就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓，進(jìn)到一間課室，講臺(tái)上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容，只要按一個(gè)鍵就能顯示出來(lái)，課桌也換成了自動(dòng)的，換座位時(shí)，它會(huì)隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來(lái)到辦公室，里面坐著的不再是老師，而是一臺(tái)臺(tái)改作業(yè)機(jī)器人。
“圭峰山到了。”我的小車(chē)提醒到，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，相信我的母校的確是這樣先進(jìn)吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學(xué)……
未來(lái)的母校作文6
我快步來(lái)到了20xx年的城南小學(xué)。
今天，我要來(lái)參觀我們的母校，我先來(lái)到了教學(xué)樓，我一上去就看到了一個(gè)沒(méi)人的教室，我大吃一驚：講臺(tái)上沒(méi)有粉筆，粉筆擦，只有一臺(tái)手提電腦，學(xué)生的臺(tái)面也只有一臺(tái)手提電腦，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有筆盒，怎么學(xué)習(xí)？沒(méi)有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問(wèn)來(lái)到下一個(gè)班級(jí)。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個(gè)班上課。只見(jiàn)莫老師看著電腦在讀書(shū)，遇到一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)們什么意思，并讓同學(xué)們?cè)谡n文的空白處寫(xiě)上去，我看著學(xué)生們的一舉一動(dòng)：他們把意思都寫(xiě)在電腦上，然后再發(fā)送給摸老師，再由莫老師發(fā)回來(lái)。我的疑問(wèn)終于解決了。
我再來(lái)到食堂，路上經(jīng)過(guò)一個(gè)叫藝術(shù)走廊的通道，上面都是同學(xué)們的水粉畫(huà)、素描、剪紙、書(shū)法等作品。還有同學(xué)們奏樂(lè)、唱歌的錄象，最后就是藝術(shù)名人的介紹。
食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后，廚房?jī)?nèi)的廚師們只要在卡上寫(xiě)好菜單和數(shù)量后，把卡插入機(jī)器，就可以做出廚師心里想的菜肴，
其實(shí)，母校還有許多值得參觀的地方，但一個(gè)急促的電話把我叫回了單位。
未來(lái)的母校作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲急促的響了起來(lái)，我說(shuō)了一聲“接聽(tīng)”，哈！
手機(jī)乖乖地飛到了我手上，原來(lái)是老師請(qǐng)我去母校參觀，我沒(méi)等老師說(shuō)完，便急急忙忙坐上“急速快車(chē)”趕往母校。一進(jìn)校門(mén)，一座座教學(xué)樓拔地而起，高聳入云，解說(shuō)機(jī)器人“丁丁”說(shuō)：“教學(xué)樓高325層，直達(dá)云霄。”我正欣賞教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：怎么不見(jiàn)操場(chǎng)？“丁丁”看出了我的心思，說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)。”我跟著他來(lái)到了地下室，一個(gè)巨大的操場(chǎng)映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，說(shuō)：“操場(chǎng)上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會(huì)自動(dòng)預(yù)算摔倒的倒地點(diǎn)，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會(huì)有人受傷。”操場(chǎng)中心有個(gè)“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據(jù)天氣變化調(diào)水溫。接著我們到了“花香園”。園內(nèi)花的品種多不勝數(shù)，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭(zhēng)奇斗艷，香飄萬(wàn)里，別有一番風(fēng)味。我又想：現(xiàn)在的教室是怎樣的呢？我正想著，不知不覺(jué)的來(lái)到了65班的教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說(shuō)道：“老師和同學(xué)們是靠大屏幕來(lái)聯(lián)絡(luò)，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會(huì)出現(xiàn)一樣的文字，并把重要部分自動(dòng)記錄在同學(xué)的書(shū)本上。”現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！
啊，母校真美！
未來(lái)的母校作文8
20xx年的一天，我乘著超智能滑行汽車(chē)，以每秒二十萬(wàn)公里的速度回到自己的祖國(guó)，想看看我親愛(ài)的母校。
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動(dòng)書(shū)包，不一會(huì)兒我進(jìn)了校門(mén)，人都不見(jiàn)了，原來(lái)他們是在“地下學(xué)校”學(xué)習(xí)。我好奇地走了進(jìn)去，可是找不到教室，這時(shí)剛過(guò)來(lái)一位老師，她教我在大門(mén)上輸入班級(jí)，然后乘著平移電梯來(lái)到教室，昔日的課桌成了如今的一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，小朋友們都進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們進(jìn)室后，先在計(jì)算機(jī)上按了一下科目，電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學(xué)，如果忘了內(nèi)容也沒(méi)關(guān)系，只要按一下“記憶”鍵，就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。做作業(yè)時(shí)，電腦還會(huì)給小朋友指出對(duì)與錯(cuò)，如果你題目答錯(cuò)了，電腦還會(huì)給他們分析問(wèn)題，非常方便。
到了中午用餐時(shí)，小朋友們可以任選要吃的，飯的類種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋(píng)果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如：動(dòng)物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動(dòng)畫(huà)片，還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校，我情不自禁地說(shuō)：“啊！母校的變化真大呀！”
這時(shí)，我看了看手表，已是下午三時(shí)整了，我又乘上超智能滑行汽車(chē)依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的小朋友，離開(kāi)了飛速發(fā)展的母校。
未來(lái)的母校作文9
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學(xué)家。我乘坐著穿梭機(jī)，從月球基地回到了闊別已久、魂?duì)繅?mèng)縈的母校。
來(lái)到了校門(mén)口，我驚奇地自言自語(yǔ)道：“咦？校門(mén)口的保安去哪了？”這時(shí)，從我耳邊響起一陣甜甜的說(shuō)話聲："歡迎再來(lái)本校！"我抬頭一看，原來(lái)，在墻角上，有一個(gè)先進(jìn)的掃描器，它可以通過(guò)你的外貌來(lái)驗(yàn)證你的身份，如果不是本校學(xué)生，它就會(huì)立刻報(bào)警。
一走進(jìn)校園，兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在天空“嘰嘰喳喳”，我簡(jiǎn)直置身于大自然中。
隨著芬芳撲鼻的'花香，我進(jìn)入了教學(xué)樓，我看見(jiàn)墻上有一串?dāng)?shù)字按鈕。我隨意安了五號(hào)數(shù)字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，里面沒(méi)有老師，全部都是高科技設(shè)備。課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)電腦，它會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)，你如果有不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)電腦老師，老師會(huì)一一給你解答。
課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進(jìn)書(shū)桌里。旁邊還有個(gè)自動(dòng)監(jiān)視器，如果你考試作弊，他就會(huì)馬上警告你。
丁零零，下課了，同學(xué)們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場(chǎng)，里面有許多運(yùn)動(dòng)器材。同學(xué)們當(dāng)然也不擔(dān)心安全，因?yàn)槊總�(gè)器材左邊都有安全裝置，如跑步機(jī)，快的時(shí)候可以減速。
我相信未來(lái)的母校，會(huì)更實(shí)用，會(huì)讓孩子們更輕松地學(xué)習(xí)！
未來(lái)的母校作文10
現(xiàn)在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來(lái)的母校能夠更好地發(fā)展，給更多的人帶來(lái)歡笑。
隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。而校園中的樹(shù)木也會(huì)更加高大。背帳篷一樣的樹(shù)脂改起來(lái)的操場(chǎng)該是多么美麗，多么生機(jī)勃勃呀！到那時(shí)，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點(diǎn)五十分，會(huì)有更多的小弟弟，小妹妹背著她們的小書(shū)包走進(jìn)寬敞明亮的大教室。
當(dāng)然改變的一定不止這些。未來(lái)，科技也會(huì)一步步的發(fā)展。現(xiàn)在我們的教室里已經(jīng)有了電子白板，以后一定還會(huì)有更多高科技的東西。說(shuō)不定，每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有一塊像電影《阿凡達(dá)》里面出現(xiàn)的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說(shuō)不定，答卷子的時(shí)候會(huì)有個(gè)機(jī)器人在后面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠(yuǎn)不要變，那就是我的老師。我希望無(wú)論再過(guò)多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺(tái)上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實(shí)現(xiàn)，但我心中的母校永遠(yuǎn)美好。我會(huì)衷心的祝福她，祝她越變?cè)胶茫?/p>
未來(lái)的母校作文11
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了故鄉(xiāng)，去母校看一看。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉(xiāng)。車(chē)子徑直開(kāi)到了學(xué)校，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)老師。我問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在上課，老師不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學(xué)可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的同學(xué)站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的。”
再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小弟弟洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
未來(lái)的母校作文12
來(lái)到這個(gè)世界，我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋，其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛(ài)著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問(wèn)，今天的思索，明天的萌動(dòng)！
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢？
未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備，會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè)；在殺機(jī)重重的鴻門(mén)宴上，體味那份驚心動(dòng)魄；和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文，更是我們將要面對(duì)人生。
未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái)，可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來(lái)的母校，沒(méi)有正規(guī)的教室，厚厚的書(shū)本，可她教給同學(xué)們的卻是直觀，有趣，實(shí)踐的知識(shí)。
啊，未來(lái)的母校多美好，多么令人向往啊！那時(shí)的母校，誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾，居里夫人，泰戈?duì)枺蜇惱惗喾夷兀空娌恢菚r(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢？
未來(lái)的母校作文13
時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。
今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車(chē)來(lái)到我的母校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門(mén)口修筑了兩條清澈見(jiàn)底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚(yú)蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)學(xué)弟們的同學(xué)，坐在樹(shù)陰下的石凳上討論著問(wèn)題；在操場(chǎng)上做游戲的小朋友們給操場(chǎng)增添了無(wú)限的生機(jī)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
未來(lái)的母校作文14
我懷著激動(dòng)的心情，坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)的母校——長(zhǎng)安中心小學(xué)。
我來(lái)到了教學(xué)樓，墻壁上掛滿了同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，走著走著來(lái)到了教室發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有一部平板電腦，原來(lái)老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學(xué)生，學(xué)生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師，考試也一樣，大家讀書(shū)、看報(bào)也可以通過(guò)平板電腦。
我繼續(xù)向前走，看到了有一條樓梯是通往電腦室，我進(jìn)去看了一看沒(méi)有電腦啊！我找了一個(gè)位置坐下，我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個(gè)屏幕，沒(méi)有鼠標(biāo)！我想應(yīng)該是觸屏的，我的手指觸一下，果然是用手的，如果同學(xué)要打字或者操作，屏幕下面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤(pán)，就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò)信息。
我又到了操場(chǎng)，我看了一看說(shuō)：“沒(méi)有體育器材的？”一位同學(xué)告訴我，你去操控室，我來(lái)到操控室看到了有許多標(biāo)志，我猜想可能是體育器材的標(biāo)志吧！我按了一下像馬一樣的標(biāo)志，操場(chǎng)上馬出現(xiàn)了跳馬器材，我又按了一下像H的標(biāo)志，操場(chǎng)上又出現(xiàn)了雙杠器材，真神奇！因?yàn)槊恳粯芋w育器材都藏在地下，這樣減少占地面積，使同學(xué)們有更多的活動(dòng)空間。
我們來(lái)到食堂，那里已經(jīng)安裝了全世界最先進(jìn)的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng)，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不用擔(dān)心食物中毒。
希望現(xiàn)在的母校，盡快和未來(lái)接近吧！
未來(lái)的母校作文15
家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？一轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我已經(jīng)是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來(lái)我閑暇下來(lái)的時(shí)間屈指可數(shù)，根本就沒(méi)有時(shí)間回我的母校。
今天終于有一天的時(shí)間回我的母校啦！我懷著好奇的心情登上了飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，我下了飛機(jī)，“哇！這還是我的家鄉(xiāng)嗎？居然有如此大的變化啊！”經(jīng)常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹(shù)，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來(lái)到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來(lái)的風(fēng)讓人神清氣爽。我跨進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘里多了許多小魚(yú)兒，我走進(jìn)操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會(huì)成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場(chǎng)上也會(huì)摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)。我看著這用果凍鋪出來(lái)的操場(chǎng)，我有點(diǎn)饞。我不禁吃了起來(lái)……
啊！母校，二十年時(shí)間過(guò)去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這里我這棵小樹(shù)苗接受了你春天般的洗禮與滋潤(rùn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才成就了今天的我。
馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會(huì)再回來(lái)看你的！
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