奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

班級工作計劃

班級工作計劃

時間:2021-12-25 15:01:18 班級工作計劃 我要投稿

【必備】班級工作計劃范文5篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的班級工作計劃5篇,歡迎大家分享。

【必備】班級工作計劃范文5篇

班級工作計劃 篇1

  一、 班況分析:

  我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活,各個方面都得到了發(fā)展,每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中積極舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務,主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高,學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學年,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的發(fā)展。

  二、班級目標:

  1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

  3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

  三、本學期工作重點:

  1、教育教學方面:

  (1)、開設外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設課程,全方位培養(yǎng)幼兒。

  (2)、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;

  (3)、根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助

  不錯的幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗。如,將教學內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

  (3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

  (4)、加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

  2、班級建設方面:

  尊重幼兒的年齡特點, 在各領域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣,引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。

  3、德育建設方面:

  (1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領域之中,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

  (2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

  (3)注重幼兒環(huán)保實踐。創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

  (4)教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

  4、安全、保健方面:

  (1)、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的

  不錯的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  (2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  (3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

  (4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

  (5)、認真做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

  5、家長工作方面:

  我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  (1)、熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  (2)、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

  (3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  (4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進( )幼兒及家園之間的交往與交流。

  (5)、繼續(xù)開設班級博客,搭建家園互動平臺。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。

班級工作計劃 篇2

  根據(jù)本學期學校教育教學工件計劃,針對上學期工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,制定本學期班主任工作計劃:

  一、指導思想

  繼續(xù)加強班級建設,培養(yǎng)學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學生進行責任心教育、行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,深入開展“三生、四愛、五心、五好”活動,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

  二、工作目標

  狠抓班風、班紀,創(chuàng)建團結向上,積極進取,守紀勤學,全面發(fā)展的班集體;培養(yǎng)一支工作主動,責任心強的班干隊伍;充分挖掘同學的的潛能,切實增強全體同學的學習能力;班級無安全事故,無人受學校處分。

  三、工作基本思路

  繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心,增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,穩(wěn)固班級已形成的良好班風、學風。

  四、班級現(xiàn)狀分析

  現(xiàn)有學生總人數(shù) 75,其中男生人36人,女生39人。走讀生14人,住校生61人。學生多數(shù)來自農(nóng)村,15人父母雙方在外務工,另有10人父母一方在外打工,祖輩在生活上給學生的指導比較少,而學習上的約束也很少,由此造成一部分學生自律性差,這對班級管理有一定的影響。

  五、具體措施

  1、針對學生現(xiàn)狀,本著“成才源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的學習意識。指導學生制定新學期學習計劃,盡快地擺脫假期綜合癥,力求很好地適應新學期的學習和生活。

  2、進一步強化養(yǎng)成教育,進一步強化責任心意識

  良好行為規(guī)范是有效學習的保證,優(yōu)良的班風是班級形象的體現(xiàn)。要使學生形成共識——良好班風的形成與每個人都有關,每個人都很重要,每個人都能發(fā)揮作用,加強責任感。

  3、重建班干隊伍,增強班級凝聚力,發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)班主任輕松管理。

  4、建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

  關注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。課堂紀律、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤、寢室內(nèi)務衛(wèi)生、午晚休息的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。

  9、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我校學生整體學習基礎較差,學習意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學和英語很差,這就需要班主任要加強跟任課老師的交流,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習效果,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關,做大優(yōu)勢學科,揚長避短。

  4、重抓學法指導與學風建設

  (1)召開“改造我們的學習”主題班會。

  (2)強化學習動力,樹立自信心。

  不管學生基礎如何差,習慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想,很多學生已經(jīng)失去了學習的信心,破罐子破摔的心理很嚴重。好一點的也就是能學多少就學多少,毫無斗志可言。因此,因材施教,才能最大限度的挖掘學生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。

  (3)開展話題討論或進行心理輔導:如何變學習壓力為學習動力。

  (4)組織學習經(jīng)驗交流會。

  (5)認真開展班級“一幫一”互助活動。提優(yōu)補差,互學互進。

  5、狠抓班風,打造優(yōu)秀班集體

  (1)狠抓課堂紀律和晚自習紀律,剎住遲到之風。

  (2)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生。

  (3)開展“禁煙運動”。

  (4)抓好班干部的指導工作,開展班干部述職報告會。

  6、積極開展有意義的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰

  (1)發(fā)揮同學主動性,參與到主題班會的組織、討論、活動中去。

  (2)繼續(xù)繼續(xù)主題為“學會做人,學會生活,學會學習”的演講比賽。

  (3)開展“讀名人傳記”活動,走進名人,汲取偉人力量。

  (4)利用體育課開展一些體育競賽活動。

  7、美化教室,營造溫馨教室

  綠化教室,撰寫溫馨話語,做到教室里有花香,有書香,有心語,讓學生對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感,認同感。

  8、強化寢室管理

  美化教室,制定寢室制度,指定專人負責巡查寢室情況,同時登記寢室加分情況,學期結束評選班級文明寢室并予以表彰。

  9、強化感恩、文明禮貌、安全教育,加強挫折教育,享受磨練。

  10、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才

  學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。本學期將召開家長會,深入了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識。同時,通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

  11、大力配合學校德育處各項工作,認真組織開展的各項有益活動

  認真開展開學之初的入學安全與紀律教育,積極參加唱校歌與唱紅歌比賽,認真開展“十佳”系列評選活動,活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。

  12、加強對學生的心理輔導,關注學生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。

  總之,在以后的班主任工作中,我一定會保質保量地完成學校交給的任務,多向其他班主任學習,結合班級特點,找準合適本班的工作措施,努力培養(yǎng)純正的班風與良好的學風。

班級工作計劃 篇3

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  七年一班共有25名學生,10名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、本學期我班的基本目標是

  建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  三、采取的措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  四、班級主題活動安排:

  第一周1。總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  班級管理工作計劃

  第二周1。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

  第三周1。繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

  2。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  3。組織好“三好”評比條件的學習,并完成“三好”評選工作。

  第四周1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  第五周1。培養(yǎng)學生的參與意識和集

  體主義精神。

  第六周1。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  第七周1。期中考試動員,考風、考紀教育。

  2。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

  第八周1。向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

  第九周1。期中考試。

  第十周1。總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

  2。繼續(xù)抓好法制和安全教育,做好假前的準備工作。

  第十一周五一放假

  第十二周1。進行尊敬父母的教育。

  2。做好勞動實踐前的準備工作。

  第十三周1。勞動實踐。

  第十四周1。總結勞動實踐情況。

  2。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

  第十五周1。再次進行學習目的`的教育。

  2。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  第十六周1。制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2。搞好各類評比,樹立榜樣。

  第十七周1。繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

  第十八周1。期末復習總動員。

  第十九周1。期末考試。

  第二十周1。進行勤儉節(jié)約教育。

  2。加強安全教育

班級工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),認真參加教科研學習,更新保教觀念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進程,不斷提高保教質量,形成良好班風。

  二、班級情況分析

  本學期班級幼兒人數(shù)不變,男孩26人,女孩14人,共40人。回顧大班上半學期對幼兒的教育和培養(yǎng),他們無論在行為習慣方面,規(guī)則意識方面,交往互助方面,對事情的理解能力方面,以及思維形象學習等方面,都有很大的進步。

  首先,在表達表現(xiàn)方面,他們的表現(xiàn)欲增強了,通過故事表演等手段,他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進步了,對自己有一定的自信。

  其次,在主題教育活動中,他們能與老師一起觀察、收集資料,了解新鮮的事物,尋求想知道的答案,積極表達自己的想法。在行為習慣方面,尤其在禮貌方面,有了很大的進步,無論看到認識或不認識的老師或小朋友都能主動打招呼。在語言表達方面,他們的語言表述能力有所提高,逐漸由原先的講半句話到講完整地一句話,嘗試著講述一件簡單的事情,語句逐漸清晰,但是在語句和語句的連貫上有所欠缺,表達時喜歡重復使用“后來后來。然后。”要么就是“恩。”,還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性,想到哪里說到哪里,在計算能力方面,有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力,如:在游戲中會運用加減運算進行買賣;另外,在游戲的活動中,幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。

  同時我班幼兒也存在幾方面的不足:

  1、遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

  2、任務意識不強,沒有很強的責任心。

  3、生活上依賴性強,動作拖沓,有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。

  4、上課有個別幼兒注意力不集中,有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。

  根據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足,對照大班幼兒的發(fā)展目標的情況,制定以下班級工作目標。

  三、班級工作目標

  今年我們將根據(jù)《新綱要》,積極開展以我是小學生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動,從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習能力準備、生活能力的準備四方面教育出發(fā),使幼兒順利地從幼兒園踏入小學的學習生活。

  具體工作要求:

  1、心理準備:了解小學的情況,使幼兒產(chǎn)生向往上小學的準備。

  2、行為準則的準備:了解小學生要遵守哪些紀律?如:有時間觀念不遲到;上課坐姿,二分鐘預備鈴要做什么等等

  3、學習能力的準備:

  A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲:能關注周圍,不怕困難,積極尋找答案。

  B、有意注意的培養(yǎng):在老師集體活動時間里幼兒專心聽講,能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。

  C、培養(yǎng)幼兒的任務意識,能與他人合作、有堅持性,不怕困難。

  D、了解小學的生活,初步知道小學學習的情況。(如學什么?課程表?)

  E、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng),豐富幼兒生活中的詞匯,進一步提高幼兒的語言表達能力。

  4、生活能力的準備:使幼兒在生活上具有一定的自我管理、自我解決問題的能力。(包括整理書包、衛(wèi)生習慣、準時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結伴玩耍等)

  四、具體工作計劃

  (一)保教工作

  1、保育工作

  (1)、自己穿脫衣服,折疊衣服。

  (2)、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

  (3)、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

  (4)、不舒服能及時告訴老師。

  (5)、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

  (6)、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

  措施

  (1)、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

  (2)、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

  (3)、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

  (4)、進行空氣消毒工作。

  2、各領域工作

  健康領域

  (1)、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

  (2)、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

  (3)、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

  (4)、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

  (5)、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

  (6)、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

  (7)、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

  (8)、有事能主動告訴老師。

  措施

  (1)、通過體育游戲和體育課 。

  (2)、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

  (3)、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

  社會領域

  (1)、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

  (2)、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

  (3)、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

  (4)、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

  (5)、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

  (6)、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的

  感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

  (7)、樂于使用學習文明禮貌用語。

  措施

  (1)、通過“三八婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動、關心他人品質。

  (2)、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

  (3)、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

  (4)、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

  語言領域

  (1)、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

  (2)、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。

  (3)、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

  (4)、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

  (5)、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

  (6)、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

  措施

  (1)、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

  (2)、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

  (3)、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

  (4)、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

  科學領域

  (1)、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

  (2)、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。

  (3)、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結果。

  (4)、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。

  (5)、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

  措施

  (1)、自然角、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索。

  (2)、日常生活中學習數(shù)的加減,學習比較、分類、排序等方法。

  (3)、在科學活動中,讓

  幼兒通過看、聽、聞、操作等進行觀察探索。

  藝術領域

  (1)、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。

  (2)、喜歡參加藝術活動,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗。

  (3)、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。

  (4)、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;

  (5)、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。

  措施:

  (1)、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。

  (2)、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。

  (3)、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

  (4)、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

  (二)環(huán)境創(chuàng)設

  我班的環(huán)境創(chuàng)設都從孩子的角度來考慮,盡可能提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。環(huán)境創(chuàng)設總目標為:

  1、創(chuàng)設與教育相適應的優(yōu)良環(huán)境,能滿足幼兒的需求和興趣,對幼兒能起良好的潛移默化的作用。

  2、通過環(huán)境的創(chuàng)設,激發(fā)幼兒的想象力,在藝術欣賞中進行藝術創(chuàng)作。

  3、鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。

  室內(nèi)墻飾創(chuàng)設:活動室是幼兒學習、生活的主要場所,墻飾布置重點是特色化和主題化。我們根據(jù)本班的年齡特征,階段性教育目標和本班興趣活動特色,與幼兒一道創(chuàng)設出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境,最大限度地調(diào)動幼兒的學習興趣。我們充分讓幼兒動腦、動手,給幼兒能力的表現(xiàn)提供了充分的機會,培養(yǎng)幼兒的自信心,并獲得成功的體驗。

  區(qū)域創(chuàng)設

  1、語言區(qū)

  目標:在豐富的語言活動中,進一步提高聽、說、讀、講的興趣。發(fā)展幼兒語言的聯(lián)想能力及創(chuàng)造能力。

  2、計算區(qū)

  目標:通過試題操作,看圖計算,進行到10以內(nèi)加減答的學習,加深幼兒對數(shù)之間轉變和格式的印象。培養(yǎng)良好的活動習慣,能夠自覺收拾操作材料,愛惜公共用品。

  3、科常區(qū)

  目標:激發(fā)幼兒對自然科學現(xiàn)象的興趣。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象,發(fā)展觀察力。活躍思維,培養(yǎng)分析判斷和推理能力。

  4、美工區(qū)

  目標:提供接觸各種材料的機會,使幼兒了解材料特性,學習運用工具進行色彩的活動,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力,并體驗成功,培養(yǎng)自信。

  5、圖書區(qū)

  目標“進一步加大閱讀量,創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍,讓幼兒在大量的閱讀中,增加知識,得到精神需求。對文學作品產(chǎn)生初步的鑒賞能力。

  6、棋類區(qū)

  目標:有效地培養(yǎng)幼兒的注意力,堅持性。訓練幼兒的思維,增進幼兒分析判斷能力。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識。

  7、手頭玩具區(qū)

  目標:發(fā)展幼兒的多種感知覺,培養(yǎng)幼兒的動手能力。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造,有意嘗試探究,學習解決問題。

  (三)安全工作

  1、從提高幼兒自我保護意識出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,并且與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

  2、認識身體的主要器官的基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

  3、春夏季節(jié)天氣變化很復雜,要密切注意孩子們的身體健康,確保每個孩子高高興興上學,快快樂樂回家。

  4、針對三月份安全教育周工作,在班級中開展安全教育工作,加強幼兒的安全意識,確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。

  (四)家園互動

  1. 及時更新家長園地及班級博客,使家長及時了解最新教育幼兒的動態(tài),并配合老師作好一些活動的準備工作和資料的收集,并鼓勵家長踴躍提出建議,從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力。

  2. 搞好親子春游活動、開放好家長半日活動,使家長對我們的工作能夠滿意,并放心把孩子交給我們。

  3. 在家長接送孩子時及時與他們進行溝通,并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況,使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。

  4. 每月做好一次與家長的書面溝通,及時收集家長的反饋。

  五、教師自身發(fā)展:

  通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

  六、行事歷(見附頁)

  三月份:

  1、各類計劃的制定;

  2、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研;

  3、舉辦各級幼兒園骨干教師教學風采展示活動;

  4、幼兒器械操評比準備;

  5、衛(wèi)生保健專題講座。

  四月份:

  1、組織參加杭州市“聯(lián)手教研”——教壇新秀教學展示評優(yōu)活動;

  2、幼兒春游;

  3、舉辦省一級園園本教研研討活動;

  4、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場教研展示活動;

  5、開展幼小銜接系列活動。

  五月份:

  1、幼兒社會實踐活動;

  2、開展《富陽市學前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研;

  3、幼兒器械操評比;

  4、慶祝六一節(jié)活動。

  六月份:

  1、教師基本功競賽;

  2、開展城鄉(xiāng)教研組長師徒結對先進小組評選活動;

  3、組織農(nóng)村教研骨干班集中培訓;

  4、組織部分骨干教師參加杭州第13次新課程培訓;

  5、召開教研大組會議及組織教學調(diào)研;

  七月份:

  1、教師學期考核;

  2、各類資料交流匯總,整理歸檔;

  3、召開家委會,聽取家長意見。

班級工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  班里有男孩 25名,女孩15名,本學期新插班生2名,經(jīng)過大班一學期的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步:每天都能高興地來園,主動和老師、小朋友打招呼,幼兒大班班級計劃。生活上自理能力也提高了:會自己的事情自己做,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情。在日常生活中,多數(shù)幼兒能愛護公物,知道把物品用過后放回原處,擺放整齊。學習上能主動學習,積極的參加各項活動,并能用語言表達自己的愿望和請求,有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。每個孩子都有一定的常規(guī)意識,知道自己是梧桐班的一員,懂得約束自我行為,不任性放縱。進入大班后,孩子們開始關注周圍的變化,遇到新鮮事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們老師會在這方面特意地引導和激勵孩子。

  當然,還存在不少的問題,幼兒的行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師更多的關注。教室小,孩子多,且大班孩子活動量增加,常規(guī)教育不可松懈。我班孩子相互之間關系比較融洽,有一定的謙讓互助精神,這些優(yōu)良的品質值得發(fā)揚。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽,語言表達能力比較強。但個別孩子內(nèi)向、膽小,不敢再集體面前表現(xiàn)自我,甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對這些情況,制定了本學期班務計劃,具體如下:

  二、班級發(fā)展總目標:

  1. 進一步規(guī)范常規(guī),加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的責任感及自我保護的能力。

  2.注重孩子活動中大膽表達的能力,提高語言表達能力及自信心。

  3.能積極主動的參與各項活動,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。

  4.有一定的責任意識,懂得為自己的行為負責。有一顆善良的心,能同情弱者幫助他人。

  三、具體措施

  (一)認真做好保育工作,規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。

  合理安排幼兒一日生活,提高保育質量。

  1.在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

  3.提高生活自理能力,形成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動,為幼兒提供鍛煉機會,提高其生活自理能力。

  4.對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)安全意識。

  5.加強午餐的管理工作,培養(yǎng)良好的進餐習慣,做到愉快進餐,吃完分內(nèi)飯菜、點心。

  6.做好午睡的管理工作,注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿,保持室內(nèi)空氣的流通。

  (二)認真做好教育工作。

  1.豐富自主性游戲區(qū),并在游戲區(qū)中投放各種操作材料,給予幼兒充分的操作探索機會。充分發(fā)揮區(qū)域活動的功能,促進幼兒全面發(fā)展。

  2.創(chuàng)設寬松、愉悅的教學環(huán)境,引導孩子學習認真傾聽、鼓勵大膽發(fā)言,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  2.培養(yǎng)孩子的審美能力,與幼兒一起布置主題墻,充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性,使其在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展。

  3.針對節(jié)日開展豐富的游戲活動,培養(yǎng)幼兒健全的人格。

  5.結合繪本課題,開展有關美術、音樂方面的繪本教學。

  (三)家長工作

  1.及時更新家長園地,讓家長及時了解幼兒園的教育教學情況,方便家長及時和老師交流溝通。

  2.充分利用好與家長聯(lián)系的多層橋梁,如家訪、家校路路通、電話交流、親子運動會、寶寶成長記錄冊等,做好與家長之間的溝通工作。

  3.充分挖掘家長資源,,鼓勵家長給予教育教學活動一定的支持和幫助,并協(xié)助老師收集教學的資料等工作,做好家園互動工作。

【【必備】班級工作計劃范文5篇】相關文章:

【必備】優(yōu)秀班級作文合集九篇12-21

【必備】班級作文匯總四篇12-11

【必備】班級作文600字合集5篇12-05

【必備】班級作文600字七篇12-01

【必備】班級作文300字合集8篇11-30

【必備】優(yōu)秀班級作文合集七篇11-28

【必備】班級作文400字合集10篇11-26

【必備】優(yōu)秀班級作文匯總八篇12-18

【必備】優(yōu)秀班級作文匯總九篇12-17

【必備】班級作文400字合集6篇02-07

主站蜘蛛池模板: 彭阳县| 白河县| 大英县| 土默特右旗| 文山县| 灵丘县| 正宁县| 江华| 双流县| 全椒县| 阿合奇县| 调兵山市| 阿鲁科尔沁旗| 武定县| 隆昌县| 麻江县| 开封县| 工布江达县| 白水县| 甘谷县| 监利县| 澄江县| 玉溪市| 顺昌县| 温州市| 乐安县| 武汉市| 沂水县| 汾西县| 乐亭县| 厦门市| 柳林县| 陆川县| 郸城县| 泰来县| 门源| 阜宁县| 高碑店市| 湾仔区| 遂宁市| 呼伦贝尔市|