【必備】班級作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的班級作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
相信大家都聽過一首歌《中國之最》，“中國之最，數(shù)也數(shù)不清”，對，八三之最，也數(shù)不清。
最厲害的人
這最厲害的人當(dāng)數(shù)我們的一班之長——李曉倩。平日里，只要她一聲令下，我們?nèi)嗳挤䦶模瑳]敢例外，平日里那幾個調(diào)皮搗蛋的男生，見了她如同“耗子見貓”，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。看，正有幾個男生在教室里也追也打，大班長進(jìn)來了，喊了一聲，“別鬧了”！那些“可憐”的男生們乖乖的坐到位子上去了。看，大班長的威力可真大呀！當(dāng)然，班長學(xué)習(xí)成績是我們班學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的了，每次考試都名列前茅，還不得不讓人佩服。
最積極的人
“這個問題誰來回答一下”？老師的話音剛落，“我”。胡曉雯的手馬上就舉起來了。“我認(rèn)為……”。“對，非常好。”老師高興的表揚(yáng)道。看，她高興得比吃了蜜還要甜。大家都很納悶，她的腦子咋轉(zhuǎn)的那么快呀？真叫人捉摸不透哇！
最高的人
說起這最高的人，這話就多了。他，走起路來威風(fēng)凜凜，兩只手搖搖擺擺，真像南極的代表動物。平時和他說話，我們平常人都要仰起頭。他，就是李鶴，我的同桌。他不僅個子高，而且話特別的多，他的頭就像波浪鼓，前瞅瞅后瞅瞅，最后，我和后位大聲喊道：“別吵了，你不說話，別人沒把你當(dāng)啞巴。”這時，他的嘴才得以休息。趴在桌子上睡大覺，上課了，仍在閉目養(yǎng)神，可都不聽。
這就是我們班最有代表性的人物。不過，我們班還有很多的人物，如：最聰明的人，最忙的人……那就不一一介紹了，如果想聽的的話，請你自己親自來看看吧！
班級作文600字 篇2
順著冬至的來到，迎著圣誕的來臨，經(jīng)過我們魔鬼一般的排練，認(rèn)真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的特色圣誕節(jié)。
那天，是我們既開心又緊張的日子，是我們在學(xué)區(qū)面前表演的日子，更是展示自己的好機(jī)會——班級特色展示活動。
這次活動，我們以福清童謠為主題，活動將童謠的文字形象轉(zhuǎn)化為演、唱、誦、畫等多種形式。
我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過我們的一番話語，展開了第一個表演節(jié)目《月光光》，我也在內(nèi)。在這個節(jié)目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統(tǒng)童謠里奇妙的想象和無限的情趣。
語萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過雨熔的帶動，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個游戲不僅好玩，還帶動了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂趣，更體會到班級一家親，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構(gòu)成豐富的特色的展示活動。
在這個第二環(huán)節(jié)中，我們還分別自創(chuàng)了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫出兒童的趣味，寫出兒童的想象，
我最喜歡最后一個節(jié)目了，我們用扇子、剪紙、書法、繪畫、小報各種方式，描寫了生活，表達(dá)出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無盡的童趣與童真。
傳承福清童謠，潤澤童心活動結(jié)束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。
童謠活動讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續(xù)傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！
班級作文600字 篇3
我們這個班是一個很有意思的班，里面名人眾多，瞧，那里走來一群人，走到最前面的是火車頭楊老師，她是一位要求非常嚴(yán)格的教師，記得以前，語文課上到了一半時，我就分散了注意力，悄悄的和同學(xué)講起話來，當(dāng)我講得正高興時，我偷偷的抬起頭望了你一眼，這時您會用一種威嚴(yán)的目光向我投來，那目光仿佛像一把利劍，警告著我要管住自己，認(rèn)真聽課，在老師的威嚴(yán)目光下，我十分愧疚，趕緊坐好，認(rèn)真聽課。
楊老師也有笑的時候，她笑起來向一位慈祥的老奶奶，記得有一次期末考試，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道結(jié)果怎樣。通報成績時，您帶著微笑走進(jìn)教室，露出了兩個小酒窩，此時大家都知道了這次考得還好，啊，老師的笑還可以報喜呀。
緊接著是一班之長冉像鳳，她說起話來，總是讓同學(xué)們佩服，她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步，她很早來到學(xué)校，為差生補(bǔ)課，年年都得到了表揚(yáng)。
接著是語文大王-賴建偉，老師提問，他從來都是第一個舉手，妙語連篇，得到了大家的好評。他有一個特長，就是電視上的相聲，他沒有一個不知道，經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是"大猩猩"羅志剛，他個兒高大，是籃球場上的健將，只見他猛的一跳，一個灌籃，球又進(jìn)了。
緊接著是本人，我學(xué)習(xí)成績很好，做作業(yè)很認(rèn)真，經(jīng)常受到表揚(yáng)，我寫作文，寫的還不錯，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但我從不驕傲，因此我是我們班的小組長。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭，但每到要進(jìn)行比賽時，男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力，發(fā)奮練習(xí)，終于取得了第一名，要唱歌比賽時，男生和女生齊心協(xié)力，一起努力，又為班上掙了一面獎狀。
這就是我們班，一個充滿歡樂和勤奮向上的班。而那位始策者，卻捧起一本《世界通史》飽覽不已，似有一副"眾人皆醉惟我醒"的氣概。綜上便是我對班級中的一瞥。
班級作文600字 篇4
大家好，我乃是明鴻七(一)班學(xué)生是也。由于學(xué)業(yè)繁忙，沒能與大家互相認(rèn)識，導(dǎo)致你不了解我班，我不了解你班。我呢，就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們參觀一下我們的班級。
游客們，讓我們快步登上階梯，來到所謂的美食一條街。在這里，你會聞道各種香味：火腿味、玉米味、燒餅味、面包味。香味撲鼻而來。看！那位小兄乃是上課愛發(fā)言的范博昊，真是博學(xué)多才，連吃兩個面包不帶停頓的，給我留一個！
游客們，讓我們推開那朱紅色的大門，只見一位瞇著小眼，面帶微笑的人在多媒體前左按右點(diǎn)的'，此人非電腦老師也，他乃丁星宇也，雖說他的電腦技術(shù)馬馬虎虎，還有時把電腦搞出休克(死機(jī))，但上課時電腦死機(jī)他總是走上前去，左按按，右點(diǎn)點(diǎn)，電腦又搶救了過來。是吧！丁星宇。去去去！
游客們，讓我們傾聽這動聽的上課鈴，這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀(jì)律，這哨聲如同警笛，警告大家要安靜。就在這時，大門敞開，兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交，這時，吾班班長俞悅出馬，手拿值日本向二人快步走去，二人見此，逃跑而去。
游客們，讓我們坐在椅子上，認(rèn)真地聽老師上課，董天佐！你來回答！不會可以求助。老師，我選魏迪。魏迪乃吾班副班長，語文成績很好，長期保持班級紀(jì)錄，包括他全班無一人打破90分大關(guān)，但能保持80多分許久實(shí)屬不易。這一題是70，40你確定嗎？林老師問。說道本班，不得不介紹吾班十二學(xué)士之一，數(shù)學(xué)大學(xué)士，林俊英老師，名牌大學(xué)畢業(yè)，上起課來講的生動有趣，最近又來了一個王小丫的語錄：你確定嗎？你可以求助哦！
好了，游客們，本次我們的班級之旅就告一段落了，我們下期見。
班級作文600字 篇5
我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進(jìn)入了一個新團(tuán)體，也就等于進(jìn)入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻(xiàn)著，為這個大家庭的成員付出著，這讓我想起了那個名詞——友愛。
這學(xué)期剛不久，學(xué)校就舉辦了一場初一的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由于我拼的太狠，將勒帶拉傷，導(dǎo)致右腿不能運(yùn)動，不得不下了場，我們的蹇班長眼里流露出了失望與著急，但他并沒有責(zé)怪我，他只得喊暫停，換上了并沒有訓(xùn)練多久的新隊(duì)員，我的心里也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學(xué)們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望著同學(xué)們熱情問侯與關(guān)愛，我無言以對，也很自責(zé)，因?yàn)槲覜]有將這場比賽進(jìn)行到底，整個隊(duì)也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學(xué)們卻并沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學(xué)們給于我的愛，我心靈的角落不知是什么被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現(xiàn)在奉獻(xiàn)。
繼籃球賽后，學(xué)校又舉行了一場運(yùn)動會，這次運(yùn)動會使我感觸頗深，……還記得，當(dāng)我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學(xué)們卻微笑著要我繼續(xù)加油。還記得，當(dāng)我們班與別班進(jìn)行比賽接力時，我們班的拉拉隊(duì)費(fèi)力的爬上臺，從人群中擠出來為我們班加油，她們高舉著加油牌，大聲的吶喊著，任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順著她們的臉頰劃過，而我們運(yùn)動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現(xiàn)在鼓勵。
其實(shí)，愛無時無刻都存在著，它在我們班體現(xiàn)出的是友愛，因?yàn)槲覀兡軋F(tuán)結(jié)在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久！
班級作文600字 篇6
我的同學(xué)就像一顆顆身穿五顏六色衣服的糖果，既可愛，又美麗。
我們班長就像那一塊夾心糖，外表硬邦邦的，可是吃到中間，卻是不一樣的感覺。我們班紀(jì)律不是很好，因此班長總是一臉嚴(yán)肅，整個一黑臉包青天。平常的他啊，行事果斷，鐵面無私，整天繃著一張臉，見到誰違反紀(jì)律了，輕則批評幾句，重則罰寫檢討書。講臺抽屜里那一大沓厚厚的檢討書，就是他的“杰作”。然而，我們都知道吃夾心糖是要有耐心的，要慢慢地含。因?yàn)橹挥心强姿频奶且氯诨耍涂梢試L到膩死人的糖漿。班長就是如此，表面上鐵石心腸，實(shí)際上卻有顆菩薩心。
我最怕的是“跳跳糖”，這糖是去年才興起的。它還有個昵稱，叫“爆炸糖”。記得第一次吃時，我輕輕地將它放人嘴里，誰知它卻把我的嘴巴當(dāng)成了戰(zhàn)場，進(jìn)行了一番狂轟濫炸。我們班也有一顆“跳跳糖”，那就是我們班著名的淘氣小子。課堂上當(dāng)你正陶醉在“小橋流水人家”的美麗畫面時，他就會冷不丁地出現(xiàn)在你面前，手舞足蹈地大聲喊著：“淘氣小子又闖禍啦！”常常就因?yàn)樗粋�人，我們?nèi)喽急涣粝聛砺牥嘀魅蔚拈L篇大論：“你們這些學(xué)生啊，怎么就不遵守課堂紀(jì)律呢？想當(dāng)初，我們要是有這樣好的環(huán)境……”
我們班像“淘氣小子”這樣的“跳跳糖”還是比較少的，大部分同學(xué)都像“益達(dá)口香糖”，嚼時甘甜可口，吹出的泡泡也不會特別大。他們不調(diào)皮也不張揚(yáng)，常常安靜地坐在角落里，上課認(rèn)真聽講，課后做著該做的事情，平凡而又乖巧。這就是我們班，一個可愛而美麗的糖果家族。我愛我的班級，當(dāng)然，我也愛這些可愛的“糖果”們。
班級作文600字 篇7
大家看了這個題目一定很奇怪，為什么要把班比化作拖拉機(jī)呢？那是因?yàn)槲覀儼鄬?shí)在太吵了，就像拖拉機(jī)那“轟轟”聲一樣。
唉，我們班真是個拖拉機(jī)，整天沒日沒夜的響。在我們班，最吵的就是董柯和李辰禹。瞧，董柯又犯老毛病了。今天上英語課，老師正在津津有味地說著英語單詞，突然，董柯“啊，哈哈”一叫了一聲，引得全班都笑了起來，老師看到這種情形，便敲了敲桌子，大家都安靜了下來，老師隨后說：“董柯別吵了！”董柯聽了后說：“曉得呢！煩…”當(dāng)說到煩時就堵住了自已的嘴。老師聽后無奈地嘆了口氣，又繼續(xù)上課……
李辰禹也是的，看到董柯這樣了，就無控制地笑了起來，引得我也情不自禁地笑了起來，最后引得全班都笑了，有的人趁熱打鐵，竟和別的同學(xué)說起話來，板子“鐺鐺鐺”的響起來了，可這招還是不管用，還有一些同學(xué)在說話，老師又無可奈何地嘆了一口氣，繼續(xù)上課……
不僅僅是他們倆，全班都是，每次上課老師沒來的時候，班上說的話一會兒高、一會兒低，聲音可達(dá)200多分貝，這哪是班呀！跟那鬧市口差不多了，只有班長在那辛辛苦苦地管人，班長一下子火了起來，大喊一聲：“別吵了！”這聲音如雷聲轟鳴，可是同學(xué)們還是把班長的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)說話，不知是從哪傳來的一聲“啪啪啪”的聲音，同學(xué)們安靜了下來，還有些同學(xué)看見老師沒來，便說：“唉，沒事，繼續(xù)繼續(xù)！”于是班上又變成了拖拉機(jī)，“轟隆隆”得響了起來。這時，老師真的來了，可同學(xué)們卻還是說話，許多同學(xué)都被老師說了一頓。
老師說，如果老師或班干說話不聽，那就是污辱人，即使你不喜歡聽，也要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師說，也是對得起老師的人格吧！
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