【必備】班級(jí)作文匯總四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
為什么要說(shuō)他是“黑人”呢？我可不是胡說(shuō)八道。扭頭望去，“黑人”戚偉旭正坐在座位上津津有味地看書(shū)呢。黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，厚厚的嘴唇，短短的頭發(fā)，初一看，還真像一位黑人呢。他為什么長(zhǎng)得那么黑，是因?yàn)椤疤焐愘|(zhì)”呢，還是因?yàn)樗珢?ài)玩，長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下暴曬，所以被陽(yáng)光送了一件“黑皮衣”？關(guān)于他那黝黑的肌膚，至今還是一個(gè)謎，想擁有健康膚色的男生快向他“取經(jīng)”吧！在這一方面，他絕對(duì)是專(zhuān)家哦！
班級(jí)作文 篇2
大家一定看過(guò)《水滸傳》吧！我們班正是一個(gè)“梁山泊”，班里的“綠林好漢”。時(shí)時(shí)上演著《水滸傳》這部大戲。
“及時(shí)雨”——柯炎洲
柯炎洲乃本班第四小組組長(zhǎng)，他人長(zhǎng)得和宋江沒(méi)兩樣，矮個(gè)子，活像個(gè)黑炭頭，一說(shuō)起話來(lái)也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財(cái)”。一次，我忘了帶英語(yǔ)簿，就要小測(cè)了，我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下，我向“及時(shí)雨”求救。他爽快地掏出五角錢(qián)，我連聲道謝。第二天一早，我拿錢(qián)還他時(shí)，他居然忘得一干二凈。怎么樣，“及時(shí)雨”可不是徒有虛名吧！
“智多星”——吳耿赫
吳耿赫是我們班的高材生，此人的數(shù)學(xué)出奇的棒，而且見(jiàn)多識(shí)廣，更因?yàn)樗残諈恰Ｎ覀兌冀兴爸嵌嘈恰薄Ｇ皫滋欤蠋煵贾昧艘坏缞W數(shù)題，我絞盡腦汁想了一個(gè)中午，也沒(méi)能解決。下午聽(tīng)了老師講解，還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時(shí)，“智多星”挺身而出，提出了他的解法，聽(tīng)他這么一說(shuō)，大家的思路豁然開(kāi)朗。有時(shí)，我還真懷疑吳耿赫是不是外星人？
“神行太保”——?jiǎng)⒔瓰I
聽(tīng)到這名字，你一定猜到這個(gè)人的特長(zhǎng)了吧！沒(méi)錯(cuò)，此人在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，刷新了一百米和兩百米的記錄。聽(tīng)老師說(shuō)，他還把對(duì)手甩下三、四米遠(yuǎn)。平時(shí)，我們和他比賽，只能“望背興嘆”了。
“霹靂火”——?jiǎng)⑺菇?/p>
說(shuō)起“霹靂火”，那非我莫屬了。我雖然沒(méi)有一臉的絡(luò)腮胡子，可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我，總要說(shuō)熱豆腐，他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次，老師出了幾道小測(cè)題，我做錯(cuò)了一題，頭昏眼花地檢查了好久，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，又急又怒之下，我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然，老師的一頓批評(píng)是免不了的。“沖動(dòng)是魔鬼”這句話不錯(cuò)呦！我何時(shí)才能改掉心急的壞毛病呢！
我們班這個(gè)“梁山泊”上，還有“鼓上蚤”劉偉，“圣手書(shū)生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩，我們的生活因他們而豐富。
班級(jí)作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗，是班級(jí)足球賽的一天。我早早起了床去了學(xué)校，我的好朋友黃宇，跑過(guò)來(lái)道:“聽(tīng)說(shuō)今天我們對(duì)戰(zhàn)的五(1)班的足球賽，有個(gè)校隊(duì)的`。”說(shuō)完，氣喘吁吁。這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂！因?yàn)槲乙彩切ｊ?duì)的，曾經(jīng)的戰(zhàn)友，如今的敵人？我馬上問(wèn)道:“是誰(shuí)啊？”黃宇說(shuō):“是那個(gè)叫白昂的”又是猶如晴天霹靂！白昂在校隊(duì)里關(guān)系和我不錯(cuò)。算了，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。
今天下午，美術(shù)課愣是沒(méi)上完。同學(xué)們都急匆匆跑去操場(chǎng)了，而參加足球賽的，則是去換衣服了。我們到的時(shí)候，一班正在練習(xí)射門(mén)。我們毫不示弱，走到足球場(chǎng)后做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
接著，時(shí)間到了，需要裁判拋硬幣決定場(chǎng)地和開(kāi)球。硬幣翻到了正面，一班一齊擊個(gè)掌，好像在向我們挑釁似的。一班隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們開(kāi)球。”我們隊(duì)長(zhǎng)(我們是二班)和我同時(shí)說(shuō)道:“左攻右！”又同時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，會(huì)心一笑。接著兩隊(duì)握手。
我迅速走到我的中場(chǎng)位置，一班前鋒配合著邊鋒前進(jìn)。我們的一名前鋒和一名邊鋒迅速盯住他倆，一班邊鋒傳給另一名后上的邊鋒，那人正是白昂！由于我們打的是防御戰(zhàn)，所以有兩名后衛(wèi)。迫于無(wú)奈，作為中場(chǎng)的我只能出迎。
白昂像一只速度極快的老虎！我從容不迫，運(yùn)用我詭異的起步，配上熟練的攔截，很快就把球搶到了。接著，一套熟練的盤(pán)球方法，呈現(xiàn)在人們眼前！他也不甘示弱，找出我盤(pán)球的漏點(diǎn)，一步一步地緊逼。
這時(shí)，后衛(wèi)江辰從后面后上了，我把球傳給他，接著自己轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)過(guò)了白昂，江辰一個(gè)大腳傳球傳給我，我迅速跑起來(lái)。這時(shí)我們隊(duì)長(zhǎng)(邊峰)突然甩掉對(duì)面邊鋒，配合著我前進(jìn)。
本來(lái)白昂和對(duì)面邊鋒速度本不如我和隊(duì)長(zhǎng)，而且又慢了一步。很快被我和隊(duì)長(zhǎng)甩在后面，接著面對(duì)的是兩名中場(chǎng)和一名后衛(wèi)，兩名中場(chǎng)一起夾擊我，我傳給隊(duì)長(zhǎng)，接著又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，對(duì)面一名中場(chǎng)被隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)帶球過(guò)了。另一個(gè)中場(chǎng)又慢了一步，這樣我們面對(duì)的只有一名后衛(wèi)和門(mén)將了。
后衛(wèi)看得出來(lái)反應(yīng)和速度不如我和隊(duì)長(zhǎng)，下意識(shí)地盯緊隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)把球傳給我，我用“彩虹過(guò)人”閃過(guò)了后衛(wèi)，單刀直入禁區(qū)。隊(duì)長(zhǎng)則是盯緊那名后衛(wèi)。
這時(shí)我旁邊沒(méi)有邊鋒和前鋒，難道要我自己射門(mén)？畢竟作為中場(chǎng)，只適合搶球，傳球，盤(pán)球。射門(mén)機(jī)會(huì)很少，我何不試一下射門(mén)機(jī)會(huì)？
就這么想著，準(zhǔn)備射門(mén)。拔腳怒射肯定不行的，用技巧！這時(shí)我腳腕痛的老毛病又犯了，我暗叫不好，只得匆匆一射，本來(lái)我想射的是左邊，腳碰到球的一瞬間，因?yàn)槟_痛的毛病歪向另一邊，射向了右邊，到了離門(mén)將差不多30cm，一個(gè)完美的弧度呈現(xiàn)在全部人的眼前，所有人都驚呆了。我一臉驚訝，喃喃道:“這不就是我一直想射的香蕉球嗎？”
嘩！就是球射進(jìn)球網(wǎng)的聲音！所有觀眾都愣了三秒后，開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。“沒(méi)想到黃磊這小子還會(huì)香蕉球！”“我的天！回去一定要要黃磊教我！”議論聲不是我就是香蕉球，我臉上溢滿了笑容。
“黃磊，干的不錯(cuò)！”隊(duì)長(zhǎng)稱(chēng)贊道。“是啊是啊，黃磊，你啥時(shí)候會(huì)香蕉球的？”其他隊(duì)員也附和道。“這，我也不知道，只是一瞬間射出來(lái)的而已。”我說(shuō)道。
隨著裁判的一聲哨響，上半場(chǎng)結(jié)束。雙方交換場(chǎng)地，中場(chǎng)休息的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們領(lǐng)先一球，下半場(chǎng)我們用防守反擊就可以了。”“嗯。”我們齊聲道。
下半場(chǎng)，我們采取了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，一班壓根沒(méi)辦法射門(mén)。比賽還有15分鐘后，一般為了追平，連后衛(wèi)都一起輔助進(jìn)攻，只可惜，前鋒傳給后衛(wèi)的時(shí)候，后衛(wèi)反應(yīng)慢，正好被隊(duì)長(zhǎng)搶去球，配合著前鋒和我，直接殺進(jìn)對(duì)方禁區(qū)。我們把球傳給前鋒，前鋒一個(gè)拔腳怒射，球又進(jìn)了！
后面我們整體采用了防守戰(zhàn)術(shù)，拖到比賽結(jié)束，最終以2:0結(jié)束比賽。我們擁抱起來(lái)，笑容從未從臉上劃去。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我也明白了一個(gè)道理:只要你努力，能使一個(gè)缺憾變成奇跡！
班級(jí)作文 篇4
今天，大隊(duì)部的王老師報(bào)“文明班級(jí)”時(shí)，報(bào)到了我們班。同學(xué)們發(fā)出了歡呼聲，有的同學(xué)高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)激動(dòng)得直跺腳。
我們班可不是一個(gè)普通的班級(jí)，因?yàn)槲覀兙筒皇且蝗浩胀ǖ膶W(xué)生。
我們是一群思想活躍的小猴子。上公開(kāi)課時(shí)，“普樂(lè)老爹”在其他班要上60分鐘的課，換到了我們班40分鐘就全“搞定”。
我們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小螞蟻。上學(xué)期我的腿跌傷了，同學(xué)們不僅搶著扶我去醫(yī)務(wù)室，還關(guān)心地問(wèn)我疼不疼、有沒(méi)有事。
我們是一群刻苦學(xué)習(xí)的小蜜蜂。我們勤于思考、發(fā)言踴躍，學(xué)校里各門(mén)功課的老師都喜歡到我們班上公開(kāi)課。
“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)對(duì)我們班是一種表?yè)P(yáng)，更是一種激勵(lì)。雖然獲得了“文明班級(jí)”，但我們不能驕傲，還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我們還很弱小，但在四（3）班這個(gè)集體里，我們一定會(huì)成為千里奔騰的駿馬、展翅翱翔的雄鷹！
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