【必備】班級(jí)作文匯總四篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的班級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級(jí)作文 篇1
為什么要說(shuō)他是“黑人”呢?我可不是胡說(shuō)八道。扭頭望去,“黑人”戚偉旭正坐在座位上津津有味地看書(shū)呢。黑黑的皮膚,濃濃的眉毛,厚厚的嘴唇,短短的頭發(fā),初一看,還真像一位黑人呢。他為什么長(zhǎng)得那么黑,是因?yàn)椤疤焐愘|(zhì)”呢,還是因?yàn)樗珢?ài)玩,長(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下暴曬,所以被陽(yáng)光送了一件“黑皮衣”?關(guān)于他那黝黑的肌膚,至今還是一個(gè)謎,想擁有健康膚色的男生快向他“取經(jīng)”吧!在這一方面,他絕對(duì)是專(zhuān)家哦!
班級(jí)作文 篇2
大家一定看過(guò)《水滸傳》吧!我們班正是一個(gè)“梁山泊”,班里的“綠林好漢”。時(shí)時(shí)上演著《水滸傳》這部大戲。
“及時(shí)雨”——柯炎洲
柯炎洲乃本班第四小組組長(zhǎng),他人長(zhǎng)得和宋江沒(méi)兩樣,矮個(gè)子,活像個(gè)黑炭頭,一說(shuō)起話來(lái)也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財(cái)”。一次,我忘了帶英語(yǔ)簿,就要小測(cè)了,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下,我向“及時(shí)雨”求救。他爽快地掏出五角錢(qián),我連聲道謝。第二天一早,我拿錢(qián)還他時(shí),他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時(shí)雨”可不是徒有虛名吧!
“智多星”——吳耿赫
吳耿赫是我們班的高材生,此人的數(shù)學(xué)出奇的棒,而且見(jiàn)多識(shí)廣,更因?yàn)樗残諈恰N覀兌冀兴爸嵌嘈恰薄G皫滋欤蠋煵贾昧艘坏缞W數(shù)題,我絞盡腦汁想了一個(gè)中午,也沒(méi)能解決。下午聽(tīng)了老師講解,還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時(shí),“智多星”挺身而出,提出了他的解法,聽(tīng)他這么一說(shuō),大家的思路豁然開(kāi)朗。有時(shí),我還真懷疑吳耿赫是不是外星人?
“神行太保”——?jiǎng)⒔瓰I
聽(tīng)到這名字,你一定猜到這個(gè)人的特長(zhǎng)了吧!沒(méi)錯(cuò),此人在剛剛閉幕的安溪縣小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽(tīng)老師說(shuō),他還把對(duì)手甩下三、四米遠(yuǎn)。平時(shí),我們和他比賽,只能“望背興嘆”了。
“霹靂火”——?jiǎng)⑺菇?/p>
說(shuō)起“霹靂火”,那非我莫屬了。我雖然沒(méi)有一臉的絡(luò)腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學(xué)們一提起我,總要說(shuō)熱豆腐,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測(cè)題,我做錯(cuò)了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,又急又怒之下,我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當(dāng)然,老師的一頓批評(píng)是免不了的。“沖動(dòng)是魔鬼”這句話不錯(cuò)呦!我何時(shí)才能改掉心急的壞毛病呢!
我們班這個(gè)“梁山泊”上,還有“鼓上蚤”劉偉,“圣手書(shū)生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩,我們的生活因他們而豐富。
班級(jí)作文 篇3
今天,風(fēng)和日麗,是班級(jí)足球賽的一天。我早早起了床去了學(xué)校,我的好朋友黃宇,跑過(guò)來(lái)道:“聽(tīng)說(shuō)今天我們對(duì)戰(zhàn)的五(1)班的足球賽,有個(gè)校隊(duì)的`。”說(shuō)完,氣喘吁吁。這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂!因?yàn)槲乙彩切j?duì)的,曾經(jīng)的戰(zhàn)友,如今的敵人?我馬上問(wèn)道:“是誰(shuí)啊?”黃宇說(shuō):“是那個(gè)叫白昂的”又是猶如晴天霹靂!白昂在校隊(duì)里關(guān)系和我不錯(cuò)。算了,該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。
今天下午,美術(shù)課愣是沒(méi)上完。同學(xué)們都急匆匆跑去操場(chǎng)了,而參加足球賽的,則是去換衣服了。我們到的時(shí)候,一班正在練習(xí)射門(mén)。我們毫不示弱,走到足球場(chǎng)后做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
接著,時(shí)間到了,需要裁判拋硬幣決定場(chǎng)地和開(kāi)球。硬幣翻到了正面,一班一齊擊個(gè)掌,好像在向我們挑釁似的。一班隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們開(kāi)球。”我們隊(duì)長(zhǎng)(我們是二班)和我同時(shí)說(shuō)道:“左攻右!”又同時(shí)扭過(guò)頭來(lái),會(huì)心一笑。接著兩隊(duì)握手。
我迅速走到我的中場(chǎng)位置,一班前鋒配合著邊鋒前進(jìn)。我們的一名前鋒和一名邊鋒迅速盯住他倆,一班邊鋒傳給另一名后上的邊鋒,那人正是白昂!由于我們打的是防御戰(zhàn),所以有兩名后衛(wèi)。迫于無(wú)奈,作為中場(chǎng)的我只能出迎。
白昂像一只速度極快的老虎!我從容不迫,運(yùn)用我詭異的起步,配上熟練的攔截,很快就把球搶到了。接著,一套熟練的盤(pán)球方法,呈現(xiàn)在人們眼前!他也不甘示弱,找出我盤(pán)球的漏點(diǎn),一步一步地緊逼。
這時(shí),后衛(wèi)江辰從后面后上了,我把球傳給他,接著自己轉(zhuǎn)身旋轉(zhuǎn)過(guò)了白昂,江辰一個(gè)大腳傳球傳給我,我迅速跑起來(lái)。這時(shí)我們隊(duì)長(zhǎng)(邊峰)突然甩掉對(duì)面邊鋒,配合著我前進(jìn)。
本來(lái)白昂和對(duì)面邊鋒速度本不如我和隊(duì)長(zhǎng),而且又慢了一步。很快被我和隊(duì)長(zhǎng)甩在后面,接著面對(duì)的是兩名中場(chǎng)和一名后衛(wèi),兩名中場(chǎng)一起夾擊我,我傳給隊(duì)長(zhǎng),接著又是一個(gè)轉(zhuǎn)身,對(duì)面一名中場(chǎng)被隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)帶球過(guò)了。另一個(gè)中場(chǎng)又慢了一步,這樣我們面對(duì)的只有一名后衛(wèi)和門(mén)將了。
后衛(wèi)看得出來(lái)反應(yīng)和速度不如我和隊(duì)長(zhǎng),下意識(shí)地盯緊隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)把球傳給我,我用“彩虹過(guò)人”閃過(guò)了后衛(wèi),單刀直入禁區(qū)。隊(duì)長(zhǎng)則是盯緊那名后衛(wèi)。
這時(shí)我旁邊沒(méi)有邊鋒和前鋒,難道要我自己射門(mén)?畢竟作為中場(chǎng),只適合搶球,傳球,盤(pán)球。射門(mén)機(jī)會(huì)很少,我何不試一下射門(mén)機(jī)會(huì)?
就這么想著,準(zhǔn)備射門(mén)。拔腳怒射肯定不行的,用技巧!這時(shí)我腳腕痛的老毛病又犯了,我暗叫不好,只得匆匆一射,本來(lái)我想射的是左邊,腳碰到球的一瞬間,因?yàn)槟_痛的毛病歪向另一邊,射向了右邊,到了離門(mén)將差不多30cm,一個(gè)完美的弧度呈現(xiàn)在全部人的眼前,所有人都驚呆了。我一臉驚訝,喃喃道:“這不就是我一直想射的香蕉球嗎?”
嘩!就是球射進(jìn)球網(wǎng)的聲音!所有觀眾都愣了三秒后,開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。“沒(méi)想到黃磊這小子還會(huì)香蕉球!”“我的天!回去一定要要黃磊教我!”議論聲不是我就是香蕉球,我臉上溢滿了笑容。
“黃磊,干的不錯(cuò)!”隊(duì)長(zhǎng)稱(chēng)贊道。“是啊是啊,黃磊,你啥時(shí)候會(huì)香蕉球的?”其他隊(duì)員也附和道。“這,我也不知道,只是一瞬間射出來(lái)的而已。”我說(shuō)道。
隨著裁判的一聲哨響,上半場(chǎng)結(jié)束。雙方交換場(chǎng)地,中場(chǎng)休息的時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在我們領(lǐng)先一球,下半場(chǎng)我們用防守反擊就可以了。”“嗯。”我們齊聲道。
下半場(chǎng),我們采取了防守反擊戰(zhàn)術(shù),一班壓根沒(méi)辦法射門(mén)。比賽還有15分鐘后,一般為了追平,連后衛(wèi)都一起輔助進(jìn)攻,只可惜,前鋒傳給后衛(wèi)的時(shí)候,后衛(wèi)反應(yīng)慢,正好被隊(duì)長(zhǎng)搶去球,配合著前鋒和我,直接殺進(jìn)對(duì)方禁區(qū)。我們把球傳給前鋒,前鋒一個(gè)拔腳怒射,球又進(jìn)了!
后面我們整體采用了防守戰(zhàn)術(shù),拖到比賽結(jié)束,最終以2:0結(jié)束比賽。我們擁抱起來(lái),笑容從未從臉上劃去。通過(guò)這場(chǎng)比賽,我也明白了一個(gè)道理:只要你努力,能使一個(gè)缺憾變成奇跡!
班級(jí)作文 篇4
今天,大隊(duì)部的王老師報(bào)“文明班級(jí)”時(shí),報(bào)到了我們班。同學(xué)們發(fā)出了歡呼聲,有的同學(xué)高興得跳了起來(lái),有的同學(xué)激動(dòng)得直跺腳。
我們班可不是一個(gè)普通的班級(jí),因?yàn)槲覀兙筒皇且蝗浩胀ǖ膶W(xué)生。
我們是一群思想活躍的小猴子。上公開(kāi)課時(shí),“普樂(lè)老爹”在其他班要上60分鐘的課,換到了我們班40分鐘就全“搞定”。
我們是一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小螞蟻。上學(xué)期我的腿跌傷了,同學(xué)們不僅搶著扶我去醫(yī)務(wù)室,還關(guān)心地問(wèn)我疼不疼、有沒(méi)有事。
我們是一群刻苦學(xué)習(xí)的小蜜蜂。我們勤于思考、發(fā)言踴躍,學(xué)校里各門(mén)功課的老師都喜歡到我們班上公開(kāi)課。
“文明班級(jí)”的稱(chēng)號(hào)對(duì)我們班是一種表?yè)P(yáng),更是一種激勵(lì)。雖然獲得了“文明班級(jí)”,但我們不能驕傲,還要繼續(xù)努力。現(xiàn)在我們還很弱小,但在四(3)班這個(gè)集體里,我們一定會(huì)成為千里奔騰的駿馬、展翅翱翔的雄鷹!
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