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關于校園的作文

多味校園作文

時間:2021-12-23 14:09:27 關于校園的作文 我要投稿

多味校園作文(3篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的多味校園作文,歡迎大家分享。

多味校園作文(3篇)

多味校園作文1

  學校,是我們溫馨的家園,學習的樂園,書香濃濃的校園。在那里,我們釋放一切,有哭有笑,有喜有憂,有花也有果,結識了一位又一位知心朋友。就這樣,我們演繹著小學的校園故事。

  享受軍人生活

  4月10日到4月14日,我們參加了為期一周的少年軍校,在這短暫而又漫長的一周,享受軍人的生活,了解了軍人的紀律,過得既充實又快樂!

  4月12日,我們跋山涉水,歷盡艱辛,參觀了武警中隊。最讓我難忘的是榮譽室與武警戰士的精彩表演。走進榮譽室,一張張耀眼的獎狀看得大家目不暇接、目瞪口呆,贊嘆不已。這引起了我的深思:獎狀?對,就是團結,正是它勞勞地印在每一位武警叔叔的心中,它支撐著這一切,有什么比團結更重要呢?告別榮譽室,我們觀看了表演,團結兩字又深深刺痛了我的心。

  這次“二萬五千里長征”雖然有點累,但讓我增長了不少知識,還是蠻值得的。

  在學校,整天穿著軍裝的我們,被一群群活潑可愛的小朋友議論:“哇,小軍人耶!”“真比知道我穿上它會是怎樣的?”“好羨慕哦!”走在校園的小道上,小同學用異樣的目光盯著我們,還指指點點,弄得我們不知如何是好。

  少年軍校,讓我更清楚地看清了自己,看清了人生,她將成為我成長故事集中光輝的一頁!

  籃球對對碰

  上個星期,我班男生和602班男生進行了一場別開生面的小籃球賽,邊佳斌、潘志剛、朱奇代表我班參加比賽。哨聲一響,雙方隊員像猛虎似的一撲而上,場上氣氛緊張,臺下更是一片沸騰景象,雙方都為自己加油,喉嚨都啞了,可毫無怨言。10比16,呀,大事不妙,我們落后了!凹佑!”吶喊助威再響起。聽著加油聲,選手不顧一切,為了班級的利益,發了狂的打。終于,我們以34比32的成績贏得了勝利。

  籃球對對碰,雖然我沒有參加,可是,我為我們的勝利而歡呼。我想,602班這次沒勝利,肯定不會善罷甘休,以后一定更努力。所以,我們不能驕傲,再接再厲,奮勇向前!

  校園生活是五彩的,校園故事是無窮的,F在,我即將關閉小學的校園故事大門,打開初中的大門,迎接、創造更多豐富多彩的校園故事!

多味校園作文2

  你不可否認,作為一個學生,校園無非是你除家之外停留最久的地方,而在這個帶有局限性的場所,心頭所品出的味卻是沒有局限性的。還請君洗耳恭聽,待我將其中幾味細細道與您聽……

  酸在心頭

  英語課上,老師滿懷激情地為我們講析著英語句子,分析著句子結構。講解之際,老師突然點起幾個同學讓他們翻譯句子,正忙著和周公約會的我猛然將睡意拋去,努力更新著大腦中的英語詞庫。進度條尚且未滿,老師便在否定了一個個同學的答案后,用滿是期待的語氣將我點起。雖知道這個句子并不算難,但那一瞬間腦中仿佛蒙上了一層灰色的薄紗,再怎樣去拉去扯也只是徒勞。

  我支支吾吾地說出一個顯然錯誤的答案,繼而看著老師眼中的希望一絲絲散去。是這樣嗎?聽著這句話,我只低頭不語。老師讓我坐下后,自己翻譯了一遍。

  我盡力忍著不讓眼中的淚珠滑落,喉嚨處有一絲異樣的感覺,再加上心頭那抹愧疚,不禁酸從中來。

  苦在心中

  上課認真聽講,下課積極閱讀,放學后作業和各類課外習題也一樣都沒落下,本以為自己做到了自律自主,甚至都完成得稱得上是十全十美了。但生活這個壞人怎么會讓你一路順利到底呀?果不其然,不盡人意的成績,將我的希望全部打包帶走,寄來了無數的失望,乃至絕望。

  老師的談話,家長的指責,同學們的質疑,無一例外,全部接踵而來。當然,來自于我自己的質問也沒有遲到。心里澀澀的,宛如往嘴中硬塞下尚未成熟的青柿子,又將它嚼得稀碎抹在心頭的感覺,這種苦真不想再嘗了。

  甜在心底

  上周的校運會,我作為一名運動員步入賽場。求學生涯的第一次,確實激動不已,也確實少不了無限的緊張。

  刺耳的槍聲,將我推上跑道。我并不孤單,看臺上的加油聲,操場旁的吶喊聲,以及其他道上每個選手的全力以赴都是最好的證明。跑完這一程,沖過終點線,看著每個同學都趕來攙扶,那一刻,縱是再累也值得,縱是再苦也甘愿。心底的一抹暖意,或許就是甜。

  校園滋味可遠不止這三樣,某次流淚的咸,意外受傷的辣,都是這塊土地上的獨特之味。正是這無數的味,構成了我們的多味校園,譜寫了我們的多彩生活!

多味校園作文3

  學校,親愛的學校,你是我們心靈的'故鄉,你是哺育我們成長的搖籃。

  在學校里,每天有我親愛的同學相伴。我快樂地學習、成長。我的校園生活充滿陽光。

  甜

  嗯~今天中午作業真少——“口算”一頁,“作業本”一頁!我迅速完成作業,瞅了一眼,把作業扔在了桌子上,像一匹野馬沖出教室。我拿出心愛的毽子——開始踢了!“1、2、3……”我更來勁了,毽子就像一個頑皮的小精靈,在我鞋上蹦跳著,一會飛到左,一會飛到右,像一只調皮的小燕子在追我,我緊追不舍。一口氣踢了30幾個,可早已累得喘粗氣了。我再次將毽子輕輕一拋,右腳一彎,“砰砰砰”的踢起來,多么輕快!

  辣

  又和同桌吵架了,不知怎么的,我一時有著沖動。我用鄙視的眼神看著他,他的拳頭“咯噔”一響,我嘴里發出似火山爆發的的“唔”一聲,似乎想打一場。緊接著,開始動手了!我把他的本子扔下,用力地踩了幾下。他把我的鉛筆盒重重地摔下,并連續幾次!一聲“哼”響,結束了我倆的“戰斗”,都是兩敗俱傷……

  苦

  天陰沉沉的,不時刮來陣陣涼風。風刮到我身上,不由自主地打了個“哈欠”。上課鈴打響了,這節是數學課,袁老師要把批好的試卷發下來。教室里鴉雀無聲。“嘩啦’’。同桌的試卷發下來了,失望地對我說:“76!蔽倚睦镆才伦约阂部荚伊。我的試卷終于發下來了,它躺在我的桌上,反放著,我清晰地看到,反面已經扣了50多分。我用有點顫抖的手去翻試卷,一個鮮紅的“4”映入眼簾,緊接著,我一咬牙,閉上眼,又慢慢睜開,清楚地知道我考了“杯具”的數字——44!我是多么的懊悔,多么的傷心!

  酸

  額,電腦課。回憶上次電腦課不認真鉆到電腦底下被老師發現—罰站,我不敢去電腦課了,我已經2次沒去了……上次老師講的“口水四濺”,我已經聽都不想聽了,可又要曠課處理!哎呀電腦課,你真是讓我喜歡讓我憂。 

  學校是我們快樂的“秋千”;學校是我們的樂園;學校是我們學習的天地。校園生活多滋多味,我要在心底收藏起在這里的每一刻!

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