精選班級(jí)作文300字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的班級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文300字 篇1
星期一下午的最后一節(jié)課,學(xué)校讓我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行了一次大掃除。
各個(gè)組長(zhǎng)像整裝待發(fā)的士兵一樣,等待著班主任分配任務(wù)。領(lǐng)完了任務(wù),我們第三組組長(zhǎng)關(guān)宇辰開(kāi)始了他井井有條的安排:丁菲冉和楊淑雅負(fù)責(zé)教室地面;宋孟栩和馬海雷負(fù)責(zé)擦窗戶、墻壁和門;侯浩然和郝軒宸負(fù)責(zé)拖教室地;而我則負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)。
大家可真是干勁十足呀!你看:宋孟栩像一只小猴子,三下兩下就爬到窗戶上,然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得一塵不染;丁菲冉掃地也特別認(rèn)真,不放過(guò)任何一個(gè)角落里的灰塵;我呢?在掃衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候,有一處地面被染上了各種顏色的粉筆渣,我掃了幾遍卻怎么也掃不干凈,這可怎么辦呢?我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法:快速跑回教室,拿了一個(gè)大盆,然后又跑下樓去接了一盆清水,倒到粉筆渣上面,又使出九牛二虎之力反復(fù)掃了幾遍,終于把它清洗掉了!雖然費(fèi)了我不少精力和汗水,但我的心里卻十分喜悅!大家干得熱火朝天,最終只用了半節(jié)課的時(shí)間就全部完工!
看著自己的勞動(dòng)成果,我們不禁都笑了起來(lái)。因?yàn)榇蠹叶忌羁腆w會(huì)到了:原來(lái)并不是只有玩耍才會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。
班級(jí)作文300字 篇2
班級(jí)是我們溫暖的家,生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)!我們都是集體的一員,集體的目標(biāo)靠我們來(lái)共同實(shí)現(xiàn),集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級(jí)公約”吧。
討論會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識(shí)!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止,讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀(jì)律等方面有很大的改善!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“班級(jí)公約可以讓老師少操心,同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生!边有的同學(xué)說(shuō):“我們不能再為班級(jí)抹黑了!
添添同學(xué)說(shuō):“我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。”
波波同學(xué)說(shuō):“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。”
鈺鈺同學(xué)說(shuō):“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記!
爍爍同學(xué)說(shuō):“不管在什么場(chǎng)地,都要遵守我們的班級(jí)公約,因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來(lái)我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。”
劉老師說(shuō):“大家說(shuō)的對(duì),讓我們一起創(chuàng)造文明的'班級(jí)吧!
班級(jí)作文300字 篇3
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)才藝展示會(huì)。我們表演的節(jié)目可多了,有書法、唱歌、魔術(shù)、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術(shù)表演。只見(jiàn)他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問(wèn)我們這是幾?我一看,是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進(jìn)牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問(wèn)大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道!笆沁@張嗎?”魯楠清又問(wèn)。“是的!”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)輪到我表演了。我拿出四個(gè)不銹鋼的鋼環(huán),左手三個(gè),右手一個(gè),笑著問(wèn)大家:“你們相信我能把這四個(gè)環(huán)連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說(shuō):“能!”有的說(shuō):“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環(huán)套到了左手的一只環(huán)中。其實(shí),那兩個(gè)環(huán)并沒(méi)有連到一起,左手三只環(huán)中有兩只本來(lái)就是連在一起的,我只不過(guò)是用了一個(gè)“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環(huán)悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個(gè)環(huán)連接起來(lái),我很神秘地把手一抖,這樣四只環(huán)就全部連在一起了。大家都情不自禁地發(fā)出驚嘆聲,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我激動(dòng)地想:“我表演成功了!”
這真是一場(chǎng)精彩的才藝展示會(huì)。
班級(jí)作文300字 篇4
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇,那我們班就是笑工廠。不信?看看下面再說(shuō)。
一天,老師剛剛下課說(shuō)完下課,班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來(lái):“啊!有蟲子啊!”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo),我不禁開(kāi)啟了“毒舌模式”,說(shuō):“張*珈,你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的驚嚇還多。”
我又看了看,原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做,不就是只蚊子嗎?
我心想。這時(shí),胡*貓走上前去,想把蚊子拍死,一只蚊子滅亡,一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡*貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印,連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚,以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完,后來(lái),我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損,我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然,胡*貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉,一下就把蚊子吹走了。我很生氣,但她居然笑瞇瞇地說(shuō):“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎?”這句話竟讓我無(wú)言以對(duì)。
這就是我的班級(jí),一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著笑容的班級(jí)。
班級(jí)作文300字 篇5
日子一天一天從手指間滑過(guò),轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部,很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的教師,和同學(xué)們那一張張陌生的面孔,我感到手足無(wú)措。還好,我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手,我仿佛看到一絲曙光,快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為,沒(méi)有朋友是很痛苦的,于是,下定決心必須要交到朋友。
我原以為,這一周不會(huì)好過(guò)的。然而,并非如此。這一周,我很快就交到了朋友,有,是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。教師也不錯(cuò),數(shù)學(xué)鹿教師和藹可親,任教師就像我們的知心姐姐,王教師雷厲風(fēng)行,邱教師嚴(yán)肅認(rèn)真,教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。
班級(jí)就像皇宮,總少不了宮斗,避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵,糾紛更是家常便飯。當(dāng)然,班里也有溫暖的時(shí)候,有同學(xué)受傷時(shí),不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),都會(huì)有同學(xué)上前幫忙;有同學(xué)不舒服時(shí),也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室,還有人跑去告訴教師。
我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂,有爭(zhēng)吵也有幫忙。這就是我的新班級(jí)――初一七班,我喜歡他。
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