【熱門】愚人節的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的愚人節的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節的作文 篇1
時光如水,歲月如梭,轉眼五年級的生活已經快結束了,在這些美好的日子里,有笑聲,有淚水,有付出,也有收獲,而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節。
那天是四月一號愚人節,我哼著小曲,心情愉悅的來到學校,看到朋友們都來齊了,心中不由得暗笑,因為一會兒我要給他們一個大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前,故作神秘的對她說:“坤兒,待會兒第一節課下課時,我要給你一個驚喜!”“什么驚喜?”屈玥坤迫不及待的問。“天機不可泄露!”我邊說便向她做了一個鬼臉。
盼星星,盼月亮,第一節課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個精致的小盒子,對屈玥坤說:“你打開看看,里面有好東西呢!”“真的?”她半信半疑。“我保證!”在我和同學的起哄下,她終于打開了盒子。真是“不打不知道,一打嚇一跳!”隨著盒子的打開,砰地一聲從里面跳出來一個呲牙咧嘴的怪物,頓時,一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出,看到“陰謀得逞”,我連忙捂住耳朵,得意的'說:“愚人節快樂!”緩過神來的屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”,在我身上撓了起來,被撓到癢處的我“咯咯”直笑,笑的人仰馬翻,天昏地暗,不得不連聲求饒:“老大饒命,小的再也不敢了!”
轉眼間到了中午吃飯的時間,早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯,突然,只見屈玥坤笑瞇瞇的對我說:“趙,祝你節日快樂!”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦,于是含糊的應了一聲:“謝謝!”話音剛落,立時傳來哄笑聲,屈玥坤得意洋洋地說:“噢耶,你中招了,今天是愚人節,你是愚人!”“?”反應過來的我真是欲哭無淚啊
唉,原本自己想耍別人,沒想到一個不小心,也當了一回“四月傻瓜”。
愚人節的作文 篇2
4月10日是愚人節,我一大早就起床了,心想;今天是愚人節,我可以捉弄別人了,但怎么去捉弄別人好呢?我眼睛一閃,想出了一個好辦法。
我連忙下床,穿好衣褲走到媽媽的房間,看見媽媽還在睡覺,說不定還在做夢呢!于是我大聲的對著媽媽說到;別睡了,現在都八點多了,我上學要遲到了!媽媽聽了,啊了一聲!從床上跳了起來;說那快點呀!一邊叫一邊拿著手機看了又看,咦?怎么才五點呀?她還以為是看錯了。什么上學?今天不是星期天嗎?干什么呀?說完,她轉頭看我,見我在一旁捂著嘴笑呢;我邊笑邊說;媽媽,愚人節快樂!你可別生氣,愚人節捉弄人是理索當然的!媽媽這才知道今天是愚人節。我一邊一邊走出媽媽的房間····
一轉眼到了中午,我又覺得沒意思了。忽然,我看見在一旁玩的妹妹,又想去捉弄妹妹了。
我走過去對妹妹說;小妞媽媽叫你到他房間去,快去呀!真的?妹妹有點不相信得問?我立即裝成很認真的樣子,妹妹走到正在睡午覺的媽媽面前說媽媽找我有什么事?我沒找你呀?媽媽回答道。哈哈哈···我在門口大笑起來。沒沒指著我說:"姐姐騙我。妞妞愚人節快樂!說完我就跑了,只有妹妹一人在那生氣。
時間一點一滴得從我們身邊流過。就這樣一天過去了,今天愚人節過得真快樂!不久,我帶著今天的歡笑進入了夢鄉······
愚人節的作文 篇3
每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學們愚弄了,可是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后,到了下午快放學的時候,張老師帶著微笑走進了教室,小聲地對吳老師說:“老吳,還不去準備準備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點了點頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時,許多同學也撲過來問上課外班的事,老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼…… “請同學們安靜一下,安靜一下!”老師發話了,“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙云朗一股腦說出了幾個詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說:“我想用一句話形容現在的你們!贝蠹覇枺骸笆鞘裁?”老師說:“竹籃打水——一場空!蓖瑢W們紛紛追問:“為什么,到底是為什么呀?”“因為今天是:愚——人——節!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這是我一生中經歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。
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