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學習,是最好的生活方式作文(通用24篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學習,是最好的生活方式作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習,是最好的生活方式作文 1
你讀了十幾年書,有沒有想過,學習,到底是什么?亦舒曾經說過,"作為女性,先要爭取經濟獨立,然后才有資格談到應該爭取什么。十五至二十五歲,爭取讀書及旅游機會;二十五至三十五,努力工作,繼續進修,組織家庭,開始儲蓄;三十五歲以后,將工作變為事業,加倍爭取學習,一定要擁有若干資產防身。"
其實,這段話放到每個人身上,都是一樣。
我們拼命學習,我們努力看書充實自己,無數個夜晚復習背誦,都是為了一個個美好的以后打好基礎,現在辛苦一點也值得。倘若現在放棄,不止前功盡棄也為了不讓自己后悔,免得到時候不甘心處處抱怨。我們所有的學習和努力,都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛好,再多的社會關系,再深的對努力學習的厭惡之感。在你青春期的某一個時間點,你都會明白,學習的重要性高過所有。你要無欲則剛,你要學會孤獨,你要把自己逼出最大的潛能,沒有人會為了你的未來買單;你要么努力向上爬,要么爛在社會最底層的泥淖里。這就是生活。
你無需置疑學習的意義。如果別人努力學習時,你在看無厘頭的偶像劇;如果別人認真上課思考問題時,你在耽誤時間跟人聊天。那么以后,你也不要妒忌別人的成功與收獲,不要抱怨自己一事無成,事實就是這樣。你必須很努力,才能做到看起來毫不費力。
契訶夫說得好,"我們的事業就是學習再學習,努力積累更多的知識,因為有了知識,社會就會有長久的進步,人類的.未來幸福就在于此。"
學習,是一場人生的修行,更是提升自己最好的生活方式,我始終相信,知識不僅僅局限于書本,生活中的知識更值得學習,不是嗎?
生活是多彩的,也是復雜的,他有很多東西值得我們學習,那是書本上所學不到的,不知道你有沒有在現實生活中發現,如果一個人,他的知識僅來自于書本,他永遠也成長不了,因為,他不懂得生活,也不明白生活的含義。
或許你會問道,怎樣從生活中學習?生活有什么東西值得學習?孰不然,如果我們能夠看到生活中的忍耐,我們就可以學會耐心,如果我們能夠發現生活中的認可,我們便可以學會自愛,如果我們能夠發現生活中的分享,我們便可以學會分享。
記得看過一本書,篇名已經不記得了,主人公歷盡生活的疾苦,卻在疾苦中懂得了堅強,比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認為自己是自然的統治者,卻不知,生活也許比我們更為偉大,他懂得我們所不懂的,明白我們所不明白的,他看的透世間萬物,卻從不曾被世間萬物所看透,甚至有時,我都會好羨慕小小的蝸牛,它懂得放慢腳步去品位生活,在生活中學習。
其實生活有許多東西供以我們學習,學會從生活中學習,學會去學習生活,品位生活,你就會發現了。
當你開始從生活中學習,一切則又是新的開始,打開視野,看看生活中的智慧,你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
學習,是最好的生活方式作文 2
"書籍是人類進步的階梯。"幾天前,我看了一本名為《學會生活》的書。這個話題深深吸引了我,所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認為鷹代表光明的未來,馬代表成功。直到有一天,作者偶然在網上讀到了這兩尊雕像的來源,他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹,忘記學習最基本的覓食技能,最終導致死亡。然而,這匹馬拒絕工作,最終被剝了皮。讀完一萬個解釋,作者呆呆地看著,然后立即給城里最好的兒子打電話,問他是否明白鷹和馬之間的奧秘,作者失望地掛了電話。因為盡管他的兒子成績優異,但他只是一個只知道如何學習而不知道如何生存的人。因此,作者認為不僅僅是學術成就,而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。
讀完這本書,我深深地感受到了。這與中國許多父母現在照顧和溺愛他們的孩子有關,但正是這些孩子養成了“伸手拿衣服,張嘴拿食物”的習慣孩子們的壞習慣導致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚!我在報紙和雜志上看到,一些大學生不會洗衣服,也不會乘公共汽車,甚至一些北京大學的畢業生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。
我也只關心我在書本上掌握知識的'程度,但我沒有考慮到將來的不良后果。讀完這篇文章,我知道我有多無知了!因此,從現在開始,我將學習更多的生存技能,并養成獨立的好習慣。
學生們,從小就要學習更多的生存技能,懂得多勞多得的原則,否則他們會后悔的。
學習,是最好的生活方式作文 3
我有一個學習上的好助手,因為有他在,我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了,也不用對著手機看資料,這樣既節約了時間,有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印,還可以復印、彩印。幸好爸爸有先見之明,在我們上網課之前將他帶回了家,不然開學后作業這么多。而且都是電子版的,抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活,作業對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天,是被箱子裝著的,助手從箱子里被搬出來,跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的,網絡不好,可能會影響助手的工作。就這樣,助手就住到我們家里。他并不是很大。規格也只有A4和B5兩種規模,但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工,操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”,中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤,是愛普生公司生產的打印機。右側上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方,其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發的`電子版資料幾乎都是黑色的。
每當老師發了電子版卷子,這時助手就開始工作了,媽媽在手機上將老師發的卷子發送到助手里,按一下開始鍵的。機器就發出咔嚓咔嚓的聲音,一張白紙進入助手體內,幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說,這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學習提供了方便,我也會每天把它擦得油光锃亮,為他提供一個清潔的工作環境。
學習,是最好的生活方式作文 4
暑假里,我們雛鷹假日小分隊組織了豐富多彩的活動。其中讓我印象最深的活動是去鳴鶴國醫館學習中醫文化。
一到國醫館,我就聞到了一股中藥的清苦味,令人神清氣爽。紫檀木制的桌椅,透著古風。講臺上擺著一張人體穴位圖,上面密密麻麻全是穴位。
老師講課深入淺出,嚴謹又不失幽默,讓枯燥而難懂的中醫文化知識變得簡單而有趣。同學們都聽得專心致志,積極發表自己的看法與理解。課堂氣氛十分活躍,連家長也投入討論中,大家你一言我一語,學習勁頭很足。
接著,老師領著我們去藥材館,我們見識了各式各樣的`藥材。大家七嘴八舌,胡同學說:“這不是橙皮嗎?我奶奶經常泡茶喝。”我說:“這是艾草,我媽媽常常用薰。”楊同學說“我家里種著薄荷、紫蘇葉,把整個家都變香了。”老師聽了,微笑著說:“你們真有心,發現這么多生活中的中藥,了不起。中藥是中國的國粹,我們要繼承、發揚中藥文化。”大家紛紛點頭,明白了老師的教誨。
然后,我們親手制做了香囊,大家躍躍欲試,都選擇自己喜歡的藥草。我挑了紅色的囊包,用鑷子夾了些薰衣草鋪底,再灑上檸檬草,接著放入幾層白芷、紫蘇葉和陳皮,一個香囊就誕生了。哇,真香!里面融入了檸檬草的酸香,陳皮的甜香,紫蘇葉和白芷的清香,還有薰衣草那若有若無的香氣。不一會兒,每個人的手上都有一個可愛的香囊誕生了。大家深吸一口氣,臉上浮現著陶醉的神情,午后的睡意也煙消云散。
這次活動讓我受益匪淺,不僅了解了中醫文化知識,還學會了做香囊,更懂得了傳承、發揚中藥文化的重要性。
學習,是最好的生活方式作文 5
它不像玩游戲,不像吃飯那樣簡單;學習,是一件很辛苦的事!從小我們就要上幼兒園,上完3年還要上6年的小學,上完小學還要讀3年初中、3年高中,加起來的時間一共是15年。高中還要考一次大試,才能上大學,而上大學起碼又要花4年。從時間跨度來說,沒有哪件事比學習耗去我們的時間多,它真的很辛苦。
說說我的一天是怎么度過的吧。
一般來說,早上6點半我就要起床,吃完早餐就要飛快地沖向學校,因為7點40前不到學校,那可是要被罰抄書的。來到學校,早讀完就要開始上課,好不容易下課,我又要下去收作業,等收完又開始上課了。一下子,一個上午就這樣像流水一去不回頭,一下就過去了。
中午回到家,本來是休息才對的,但一到家還得寫“黃岡”作業,寫完吃了飯又要準備上課,中午的兩個小時就這樣走了。
下午上學我是以光的速度“射”進學校的。上完英語課是音樂課,本來是應該放松的,跟著老師唱歌是多么帶勁的事!可英語、語文、數學作業,寫在了黑板上,這就讓你不得不埋頭苦干!音樂老師上面講課,我們呢?就在下面寫作業。
很快,放學了。按理,下午放學回家應該是和同學們邊走邊笑才對的,而我呢?卻要匆匆趕往學校附近不遠的`補習班。
上完補習班,8點來了!
回到家洗完澡,9點來了!
我拿起書本復習今天學過的學科,預習明天要學習的正課,弄完這些都有10點半鐘了,我該上床睡覺了!
唉,一天,就這樣過了!而且,日復一日,每天幾乎都是這樣重復度過。
學習,是一件很辛苦的事,但再辛苦你也不能說累,不然前面的辛苦,就變成了后面的怨悔不已。古人不是說過嗎:“少壯不努力,老大徒傷悲”!
學習,是最好的生活方式作文 6
“學習”。多么熟悉的兩個字。我們每天都在學習著,我們每個人也都在學習著。學習是多么普遍的一件事情,也是多么重要的一件事情啊!
學習好比登山,站在山下,不要望而生畏;走到半山腰,不要迷戀戲花樂草;摔了跤,不要趴下......
學習剛開始時,不可能就很順利,不一定是最優秀的那個。這時候就好比是登山時站在山下,一定不能畏懼。一步登天做不到,但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點有可能。所以,在開始學習的時候,沒有理想的成績,只要努力,就會有進步,只要付出,就一定會有收獲,只要有信心,就一定有可能!如果在這時像一個泄了氣的皮球,沒有了信心,沒有了干勁,心里想的是已經這么差了,再怎么努力也不行。錯!若有這種想法就一定大錯特錯!因為一定要相信自己能行,一定要相信有可能!
學習漸漸變好的時候,一定不能驕傲,一定不能滿足,也一定不能松懈。因為只要放松下來就會有人超越你,就會落后,就會退步。這時也好比登山時到了半山腰,放松了就會從半山腰掉到山腳,再爬起來就艱難了。這時該做的'是更加股足了勁,不斷的向上攀登,堅持著,努力著,發奮著,才能到達頂峰,才能變的更好。
學習中難免會遇到困難,也會有失敗。當面對困難不能退縮,面對失敗也不能灰心,要用辦法去解決擋在面前的困難,從失敗中吸取教訓,才能得到成功。這時更好比登山時摔了跤,只要爬起來,繼續向前走,繼續向上登,就一定能達到心中的境界。
學習就是這樣,站在山下,不害怕,站在半山腰,不驕傲,摔了跤,爬起來。當到達了頂峰,向下望的時候,才發現原來景色是那么美!
學習,是最好的生活方式作文 7
太陽的責任是照耀大地,大海的責任是容納百川,大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢?我們的責任又是什么呢?
因為我們沒有經歷過世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任,因為我們沒有踏入社會,因而我們沒有養家糊口的責任,因為我們沒有足夠的力量,因而我們保家衛國的責任……那么我們的責任究竟是什么呢?當我們的家長或老師問一句:“作業下好了嗎?”
你是否恍然大悟,哦,原來我們的責任是學習!我是一名少先隊員,我是一名學生,所以學習優秀成了我們義不容辭的責任。學習優秀既是祖國給與我們的光榮的責任,也是父母老師對我們的殷切希望,更是我們心中應有的責任!學習就必須要有目標和理想,也必須要不斷汲取知識,這樣通過自己不懈的努力,才能做到學習優秀。學習就要掌握技巧,也不是死學要活學活用。
學習是無止境的,多觀察多吃苦,多研究學時是不斷深化人的精神。每一個名人背后都有著不為人知的寒窗苦,而我們想要成功,也必須付出更多的汗水。我是一個普通人家的孩子,但是學習優秀足可以讓我不普通。父母的文化水平都不是很高,我能做的就是自主學習,從來沒有讓父母操過太大的心,為此,我也感到自豪的',很多人都認為學習很苦,當然,我也是學生,我也有同感,可是我們應該想想自己的父母,每天早起晚歸為的是什么,每天累的腰酸背痛為的是什么?就算我們不為自己考慮也要想想自己的父母,這時,你會發現,學習是一種樂趣,并不是苦役。
刻苦學習,學習優秀才能使我們成長,讓我有力量去為祖國做貢獻,讓我不愧對父母與老師,也讓我為自己感到自豪。而我今后,一定會更加努力地學習,為以后建設祖國鋪出一條光輝的道路。
學習,是最好的生活方式作文 8
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。
新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中,為此,我決定列出以下的`學習計劃,時刻提醒自己在學習中努力勤奮:作為好學生,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時刻謹記遵守規則。 發揚艱苦奮斗美德,展小軍人風采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學習是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語。 誠實守信,不說謊話,知錯就改。 每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會
請教同學或老師。每節課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節,認真仔細完成作業能發現不足,并且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析;數學作業不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;英語作業書寫規范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會有回報。 感覺還有很多要學習,似乎計劃已經難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的!學習應該注意方法,根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學習一些技巧性的東西,在上午效果會比較好,同學們,讓我們勞逸結合,珍惜這寶貴的時間,努力勤奮,我要學習學習再學習,進步進步再進步,想到說到做到,就一定能天天向上!
學習,是最好的生活方式作文 9
學習中的快樂,快樂得神秘、快樂得心醉,快樂得耐人尋味。
學習中的快樂,究竟是什么呢?真的有那么令人心醉嗎?是的,你若想要知道學習中的快樂究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書,快樂的心醉而又優越的感覺,那是一種多么耐人尋味的感覺啊!我,很喜歡讀曹文軒的小說,他那純美極至的描寫,令我深深的愛上了他的小說。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛不釋手,只爭朝夕的看:吃完飯,我捧起書,讀的津津有味,電視也沒興趣看。有時,我為了更快看完,還含著飯,品味著書中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看,然而,我卻越讀越輕松。因為,我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著,回味書中的`景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美,享受著那種捷足先登的快感……
學習中的快樂,是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺,是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會,我也全力思考,直至答案揭曉。或許,我在別人等答案的過程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來我靜靜的思考、分析,就做出來了,我一抬頭,全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學們都被難住了呢!真開心啊,這種快樂又是多么的神秘!
快樂還有很多種,但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學習之樂相提并論呢?
學習,是最好的生活方式作文 10
國學,是中華民族文化史上的一顆璀璨的明珠;國學,是中國的國粹,它承載著中華五千多年的文化內涵;國學,是指引我們走向正確的路的'指南針,讓我們明白許多人生哲理,使我們不走向歧途。
通過此次比賽,讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經典理論,體會到古代文化的魅力所在。細細地品味、琢磨、思考,讓我受益匪淺,感觸也同樣很深。遇到困難、挫折,我們要微笑著去面對,勇敢地迎接它,挑戰它,絕不退縮;跟人打交道要講信用,不能言而失信,所以,不能隨隨便便地就跟別人承諾,要知道自己的能力,辦不到,辦不好的事情就只能委婉地拒絕,當然,如果辦得好,就要毫不猶豫地答應,盡心盡力地去做;待人也要誠懇,不能欺騙別人,否則,害人終害己;有自己不懂的地方,就要及時地請教老師,如果不懂就裝懂,那以后吃大虧的也是自己........這些都是我從國學中悟出的道理。
通過學習國學,我還明白了許多許多:在生活中,我們對父母要孝順,因為是他們給了我們生命,給了我們無私的愛,偉大的愛,是他們養育我們這么多年,卻沒有一絲抱怨;在生活中,我們對犯過錯的人,要以一顆寬容的心去對待,世界上的任何一個人誰敢說:“我從沒犯過錯!”相信,沒有一個人敢說,就算是偉大的毛澤東主席;在生活中,我們對有困難的人,要伸出援助之手,幫幫他們,只需每人盡一點微薄之力——捐出一塊錢,那么中國十三億人口,就會有十三億元,這樣......
總之,我從國學中,學到了很多,很多.......作為二十一世紀的花朵,作為祖國未來的棟梁,未來的接班人,我覺得,我們有義務將中華民族這筆精神財富——國學知識,吸收,并且發揚光大!
學習,是最好的生活方式作文 11
今天報的網絡課程正式開課了。
原本我以為真的就如開課時候說的那樣簡單,一天只要花上20幾分鐘,聽一下課,做一下筆記就可以了,然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學的知識。
可當真正去學習的時候才知道,其并非那樣的容易。因為新的知識,如果你想真正的`想要去學會的話,簡單聽一遍,根本是不夠的,而且還只是音頻而已,沒有文字版,所以說在聽第一遍之后,我還是認真的再聽第二遍,同時做一下筆記,半個小時就過去了。
到晚課交流的時候,我突然間發現很多同學都已經開始問超過今天課程的內容了,而且都太過于深奧。
雖然說那些內容就在接下的課程里面會講的,但很多同學已經在超前的學習了。
原本以為一個小時的交流,結果沒想到兩個多小時了,還沒結束。
通過這個事情,我真正感受到原來真的比我們優秀的人,比我們還努力,他們在不斷地超越著,原本以為我們按著課程按部就班的去學習就好了,才發現,很多人早就早早的超過我們,并且針對性的學會思考,學會提問。
想要學會一個新的事物,學會提問,就是一個非常好的技巧。
原本覺得這樣的要課程一天花上兩個小時,差不多就可以掌握,卻沒想到,估計三五個小時都不止吧,而且我覺得真正要學會,要融會貫通的話,肯定還要去復習。
我們學東西真的并不只是看懂了就行了,而是要一再溫習,才會把它們變為自己的內在的知識內化成自己的知識體系。
我想這也算是在此次學習中得到了一點小小的感悟和收獲吧!
學習,是最好的生活方式作文 12
人們經歷的事情總像播放電影一樣,隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象,終身難忘。
在二年級的時候,媽媽讓我學習書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我,我毫不猶豫地拿起筆學習書法。一開始我便“沉迷”其中,并且越學越能體會到其中的樂趣。
光陰似箭,日月如梭,一瞬間就到了四年級,書法字的書寫不僅越來越難,完成一幅作品所規定的時間還越來越短。有一次,我碰到一首字非常難寫好的古詩,而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺上書寫展示的機會,但是我卻寫得一塌糊涂。當我聽到老師板著臉嚴厲地說,這首古詩如果還是達不到要求就別去參加比賽時,我快要崩潰了!我心里想:練了這么久的書法,如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的路上,深明大義的媽媽似乎看透了我的.心思。她摸著我的頭語重心長地說道:“孩子,堅持就是勝利!遇到瓶頸時,千萬不要放棄和沮喪,一定要加倍努力爭取有所突破,相信你一定可以的!”聽了媽媽鼓勵的話語,我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房,坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然,功夫不負有心人,第二天回到學校我把重新寫好的作品交給老師批改,老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚后我心里倍受鼓舞。
每個人學習本領時都會遇到失敗與挫折,但是當你用頑強不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時,你就會明白,如果在勝利前卻步,往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持,常常會獲得新的成功。
學習,是最好的生活方式作文 13
“絕不要把你們的學習看成是任務,而是一個令人羨慕的機會。”——愛因斯坦
生活源于學習,學習來自生活,生活的逐步快樂,讓我感受到了有趣的學習。
記得初遇時新同學們那一個個陌生的臉龐,不想也放不開去和新同學主動認識,只是偶爾會有人來找自己,聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個月下來,很快地融入了班級,也結交了很多的朋友,甚至也開始有人對自己很不錯,仿佛遇到了很重要的人。有人說生命中會在某個特定的時刻遇見該遇見的人,那么,很高興遇見他們。
記得軍訓時的亂七八糟,疊不好軍被那一刻的無奈感,到后來的有條不紊,以及那天突然得到星級宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長,我見證了宿舍的小起小落,十個人慢慢團結,由以前的小隔閡到現在的無話不說,是真的感覺,高中的第一次分宿舍竟然這么酷,可以想象半年以后分宿舍時,我們依依不舍的樣子。未來還長,我們一起努力,一起進步。
記得剛開學時,各科老師自我介紹的情景,老師們的風趣似乎還牢記在心,可卻抵擋不住的拿來和初中老師做對比,總會覺得,初中老師才是最好的,這大概是每個人都會有的一種感受吧。其實現在也會經常的告訴別的同學我們初中老師多好多好,只不過,我們更多的.話題是談起了高中老師的優點,也逐漸適應了老師們的授課方式,學會了去配合老師。
最開始,不怎么喜歡新的高中生活,上課經常無法控制的想睡覺,到后來慢慢感受到了老師們的幽默有趣,開始步入正軌了,并且意念中也會告訴自己好好聽講。要感謝老師,感謝老師的認真,感謝老師的付出。趕上新高考的我們,或許將來的路是一帆風順的,也有可能是荊棘叢生的,總之,我們更應該好好學習,順應新時代,對得起老師和學校的指導,對得起國家對青少年的重視。
毛澤東說,“恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”
詩者說,熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習是一條成功的路,成功源于學習。
三年風雨,愿我們共進退。
三年成長,愿我們同成功。
學習,是最好的生活方式作文 14
說到學習,我想每個人都不陌生吧,我所說的學習不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學習,我認為只要是對自己不了解、不熟悉的領域進行了解、請教,直到熟悉,就可以稱為學習的過程。
我喜歡跟各種各樣的交往,我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對話,想問題的角度也會不同,一件事情可以有很多不同的答案,可以有消極的想法,也有積極的人生態度,能夠從中探尋生命中更多不同價值的結果。還記得在學校的時候,每次聽老師講課的時候,經常也會通過老師的話語、思想,情緒去感受他們所認識的.世界,盡量做到不把思維局限在書本上,而是透過書本去觀察作者的態度,當時的心情和環境,體味作者的人生,擴大自己的視野。在跟同學相處討論的過程中,更多注意到他們的人生觀、世界觀、道德觀,盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態度。
我想每個人這個社會上生活,每一天都不可避免跟各種人打交道,也很自然處在學習的過程中,自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程,都是學習的一個部分。我很享受這樣的學習的過程,因為學習帶給我們很多收獲,讓我感覺到自己在進步,在朝好的方向前進。
我的學習態度是:要做一件事情,要嗎不做,要做就要把它做得更好,不必追求誰又做了多少多少事,即使只完成一件事情,也要想想它的質量有多高,是否合標準,是否全身心投入進去完成每個動作,你是否從中獲得快樂,你是否也有不懂的事情要請教別人,是否虛心請教比自己經驗更豐富的長輩學習,我覺得這樣才是有收獲的!
還想說說我學習英語的體會,英語是一種語言,也是一種交流的工具,我們學習的目的也是為了能和外國人交流,而從小學到大學,我們似乎早已把學習的目的遺忘了,一味地考試,為了考試而考試,學習的熱情都被澆滅了,我也是其中一個,值得慶幸的時候,前不久得到一個高人指點,重新喚起我的激情,我又開始學習英語了!
我想每個人都能找到屬于適合自己的學習方法,更有效率的學習,去充實自己的人生,曾有人說過了:“讀書人是世間幸福人”,我們現在有條件讀書,有條件學習,這種生活是幸福的,我們應該好好珍惜,更應該努力去學習!
學習,是最好的生活方式作文 15
學習是件很苦也很樂的事,而學習生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。
說到我的學習生活,這是一部成長史,也是一部幸福史。成長源自己在學習生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進化;幸福來源于我獲取了大量的精神養料,我得到了從無知到知,從不會到會的奮斗過程。
小學的學習生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心,下課要放心”。我每當上課的時候就會聚精會神聽老師講課,非常積極地舉手回答老師的問題,下課就變了個人似的,瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個時候真的如同一群自由的小鳥,無拘無束、無憂無慮地學習成長。
初中的學習生活是新意的。一上初中,課程立刻就多了起來,接觸了很多新的東西,如歷史、政治、生物等。當然映像最深的就是學習英語了。記得第一次上英語課是懷著怎樣的新鮮和好奇,老師在上面教發音,我們就在書本上的寫漢字,看自己寫的漢字發音,而有些漢字拼音毫無關聯,硬扯在一起,自己看了足以一個人大笑半天。有時候,英語老師還總會叫我們上去表演:用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的初中生活,那么我會把它當成叮叮當當的風鈴,在風中唱自己的歌。
高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季,是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”,也許是這樣吧!高中的學習生活有著充實的內容,有著說不盡道不明的'新愁舊愁。新課、復習、測驗構成我們的生活,但是我們也會忙里偷閑,散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著目標,奮斗地有滋有味。
大學的學習生活是自由主義的。大學大在知識,大在平臺,大在生活。大學的學習沒有人催你,也沒有人會站在身后默默鼓勵你鞭策你,一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱,一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學習,你可以在允許的范圍內自由支配自己的學習時間。大學的目的在于大大地去學習,有字的無字的,有趣的枯燥的,所有權都在自己的手里。
學習,是最好的生活方式作文 16
優秀的學習成績也許來自偶然,但也許總逃不過一種必然。作為一名高中生,學習在生活中的比重是隨自己安排的,而有什么樣的學習態度,就會收獲什么樣的回報。我絕不是最聰明的,也恐怕也不是最努力的,但我自認為我一直用自己最認真的態度對待學習生活。盡管考試中數一數二的'成績和多次獎學金中有很多運氣成分,但我也相信其中也有對我汗水的回報。
每個人的生命中總有最短板,而我希望我的短板是我的體貌,因為那是最難改變的東西,而學習這塊板,是可以靠努力改變的,那么何不讓自己的板長一點呢?學習是一種生活態度,是一種生活方式,它雖不會那么容易,但也沒有那么痛苦。學習是驚喜,快樂,煎熬,充實等等感情的碰撞。
我不認為智商是決定學習的唯一因素。我也自卑過我不如別人聰明,而且這種心態現在也時常出現,但我也相信我可以改變我的態度,哪怕效果只有一點點。既然先天因素不能改變,那么后天的努力可以彌補一點。有了這種態度,我也就少了些自卑,也不至于驕傲。只要將來回首可以問心無愧,那也算一種正確的態度吧。
成績不是學習的全部,學習習慣、學習方法和學習態度才是影響今后生活的東西,也是我們在黑暗中不斷摸索的東西。
一位愛吃牛排的人說過:“等我吃到一塊完美的牛排時,我的牙齒已經掉光了。”同樣,當我們找到完美的學習方法時,我們已經要踏入社會了。但這并不阻礙我們不斷探索適合自己的學習方法,就像尋找一塊美味的牛排一樣。不同的人有不同的學習方法,不同的學習方法適合不同的人。別人的學習方法不一定適合自己,所以,這條路要自己摸索著走。沒有捷徑。其實,還有一條小路,就是老師的指引。老師可以將一些普遍有效的方法推薦給你,但是否合適,能否堅持則靠自己了。學習是種生活,邊走邊欣賞,邊走邊摸索,邊走邊領悟,邊走邊體會。
也許,我們疑惑現在學的知識對以后是否有用,我們也無從得知我們苦心鉆研的東西是否正確,但我相信,學習留給我們為人處世的方法會讓我們終身受用,并且這種生活會成為今后生活中一種別樣的記憶。所以,換個心態去學習吧,把學習當成一種生活。
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學習是我們人生中不可或缺的一部分,人人需要學習。在這個競爭激烈的社會里,落后就意味著淘汰,與時俱進才能在這個社會上獲得一席之地,而不學習又怎能跟得上時代的腳步呢?所以說學習是必不可少的。
古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉。今之眾人,其下圣人也遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以圣,愚人之所以愚,其皆出于此乎?古代的圣人本來他的智慧就比一般的人就要高,還虛心向老師請教、學習,而我們現代人很多都是一般人,智商遠不如圣人,還厭惡學習,把向老師請教問題當成恥辱,所以聰明人就更加聰明,愚蠢的人就更加的愚蠢,應該就是這么得來的吧。當今社會有很多這樣的蠢人,俗話說“笨鳥先飛”,即是笨鳥就應該更加勤奮才對,可愚人們卻懶于去學,覺得知識會自己進到自己的腦子里,熟不知人與人之間的差距在不經意間就拉大了。這也是現在金字塔現象產生的原因之一。
當然學與不學差距很大,但學習方法的使用,也會造成事半功倍的效果。“學而時習之,不亦說乎”,“溫故而知新,可以為師矣”,“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”,“三人行,必有我師焉”。這些都是古人給我們留下的學習方法,而且都是通過了歷史的'檢驗而遺留下來的,是非常珍貴的學習方法,是值得我們去采用的。
學習知識需要我們去日常積累,從質變到量變,就會出現顯著地效果。積土成山,風雨興焉; 積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。成功不是偶然,學習也是一樣。學習不是一蹴而就的事,必須一天一天來,每天學一點,一年下來你就學到很多了。這也可以解釋那些成績不好但又好學的學生,在經過長時間的勤奮學習后,成績突然有爆發式的增長,開始名列前茅。由質變到量變,這是必然的。
古人云:“修身,齊家,治國,平天下。”修身離不開學習,如此一來方能家庭和睦,長幼有序,治國有道,收貨民心,最終成就平定天下的偉業。成功也離不開學習,事實上生活中,工作中,都離不開學習。世上沒有事是人生來就會的,都需要我們經過后天的學習加以摸索才能掌控。無論時代如何變遷,學習永遠是我們生活最重要的組成部分,人類離不開學習。
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古人云:“學無止境”,我深以為是。在我的生活中,學習帶給我無限的。
學習,讓我的生活更充實。每天課堂上,我貪婪地吸取知識,快樂地徜徉在知識的海洋里。學習,為我打開了一扇扇窗戶,讓我看到了一個個不一樣的。不斷的學習滿足了我的求知欲,我的知識越來越豐富,腦袋也越來越充實。
學習,引發了我更多的'思考。一天,我在課外練習本上發現了一道有趣的奧數題。這道題很難,我竟沒能立刻找到解法,一下便被它吸引住了。我陷入沉思,飛快地溜走,五分鐘,十分鐘,半小時……我托著腮,撓著頭,還是沒有頭緒。我心中煩躁,腦子里一片空白。突然,我靈光一閃,想起一個學過的知識點。對呀,這就是一個突破口呀!真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”!我看到了希望,激動得可以聽見自己的心跳聲。我腦子轉得飛快,伏在桌上奮筆疾書,耳朵里只聽見落筆的沙沙聲,眼中只看見一條條算式,全然不顧周圍的事。對我而言,此刻世界上其他事物已經消失,時間也仿佛停止了。我激動得渾身發熱,手抱著頭,肘挨著桌面,嘴里不斷念著算式,好像和人說話一樣。不一會兒,題解好了。我看了看答案,完全正確!我用手擦去額頭上的汗,放下發麻的腿,長呼一口氣。那一刻,我內心充滿感,學習的感覺,真美呀!
學習,總帶給我無限的熱情。在小組競賽中,我總是搶先答題。為小組獲得的每一分都給我無限的動力,使我競爭的快樂與的喜悅。
學習是知識的源泉,它成了我生活中不可或缺的一部分。給了我動力與快樂,它讓我的生活更好!
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學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。
也許我并不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優秀的。在小學的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的.優秀生獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,了中學后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻闖彩的了個三好學生,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。
學習就是當你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。
學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。
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學習會給我們帶來很多益處,在學習中我們可以學到很多歷史知識,可以知道很多道理,知識就是我們的財富。雖然人們都說學習不是唯一的出路,但我想說,雖然學習不是唯一的出路,但學習絕對是最輕松的一條出路,所以好好學習才是硬道理。
有的人沒有文憑,只能做一些很辛苦的活,拿到手的工資也是杯水車薪,有的人有文憑、有經驗,每天坐在辦公室里,工作輕松,關鍵的是工資高,就因為人家有學歷。那種沒學歷,但工資高的人少之又少,即使有,他們所干的`工作絕對是比較危險的工作。
我想,肯定會有人反駁我說“我家的親戚,小學畢業,現在坐在辦公室里,一個月拿著幾萬塊的工資,所以呀,工資和學歷無關。”我想說并不是所有人都是幸運的,都能有一份好的工作,只有努力學習,才能用知識改變自己的命運。
學習會讓你變得很有文化,說話用語會比別人高級一些,說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡,在公司領導會很器重你,在日常生活中也有好處。
學習會讓你了解很多知識,在書上可以了解到世界歷史,哪年在哪個國家發生了什么事,都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時,也可以從中發現很多文化差異,不同的國家有不同的習俗。學習可以讓我們成為更加優秀的人,能夠讓我們變得更加強大。
總之,學習更多的知識對我們有很多益處,俗話說“知識改變命運。”所以讓我們一起好好學習,在知識的海洋里遨游吧!
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別人會問:“學習為什么會快樂?學習那么苦,那么累!”而我想說:“學習真的很快樂。”為什么?
學習之樂可以是完成一道非常難的數學題。當你在題前冥思苦想時,突然一個想法從你腦海中閃過,之后,你可以根據那個想法,一步接一步地解出那道數學題,獲得的成功不是很快樂嗎?難道你沒有成就感嗎?所以學習也是有快樂的。
學習之樂也可以是做一個物理實驗或化學實驗。你便可以近距離地觀察,它們所產生的作用或反應也是很有趣的。例如平面鏡成像,光的折射、反射、為什么鐵遇到水會生銹。你都可以近距離觀察,還可以得到許多定理。例如光沿直線傳播,光路可逆,光的入射角等于反射角,通過自己做實驗來證明這些定理,不也是很快樂嗎?難道你沒有成就感嗎?所以學習也是有快樂的.。
學習之樂還可以是讀一本好書。你可以身臨其境的感受主角的心理狀態,遨游書中的世界。不花分文便可以去世界各地遨游,不也是很快樂嗎?書中的句段可以使你哈哈大笑,憤憤不平也可以使你心驚膽戰,忐忑不安還可以使你悲傷不己,跟著書一起走,不也是很快樂嗎?還可以從中明白很多哲理,研究作者的思想,學習作者的寫作手法,也就是說從書中可以明白,吸取很多東西。“書籍是人類進步的階梯”嘛!只要多讀書,就有好作文!所以學習也是有快樂的。
我給你例舉了這么多,其實還有很多呢,需要你自己認真探究。我只想說:“學習真的很快樂!”
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我們常聽到這樣一句話,叫“學到老,活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學生來說,我們現在的任務就是學習。
有的人心里可能在想:學習?哎!學習真累啊!不但累,還要交錢,這不是自討苦吃嘛!可是呢,你想過嗎?在以前那個不和平的年代,戰火硝煙、流離失所,他們沒有教室,沒有課本,哪怕有個學習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人突然襲擊;你還知道,小凡卡為了看書,被老板打了多少次嘛,我們沒有資格說學習累,沒有資格說學習苦……
你看以前的教室,再來看看我們現在的教室,窗明幾凈的教室,安靜舒適的學習環境,應有盡有的學習工具,種類繁多的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,語文、英語、數學,提高我們的知識,美術、音樂、體育,豐富我們的藝術細胞。歷史,讓我們認識了以前古人們的生活……隨著時代的遷變,我們的知識越來越豐盈!
當然呢,我們也只有認真地讀書,細致地學習。學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是一件非完成不可的差事,不應該說學習累,學習苦,更不應該去敷衍學習。只有想學習的人 ,才會學到的知識的真正內涵,才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的.周總理說過的這句話:“活到老,學到老,改造到老。”快樂的學習,快樂的成長,從今天開始認認真真地學習,在學習中體會真正的快樂,讓學習成為我們一生的伴侶。
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人生的每一個階段,學習生活都不一樣,小學時,我不喜歡學習,只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向學習的時候就學習。
到了初中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了,課程的設置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候,我就開始制定學習計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習寫作,積累一段時間后,發現自己進步了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感,但是不知道為什么一到了假期,我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最后的.幾天長假,我又靜不下心來去做作業,但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。
到了高中階段,學習更加忙碌了,因為自己最終將面臨高考,要想考上一所理想的大學,自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間,每天的學習計劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學習計劃,因此,為了學習,為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步,反而讓我失去了信心。
那時候我每天向往著自由,想著自己早點結束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。
發呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。
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聽人說學習能讓生活更美好,我一點兒都不覺得。生活中,就有很多因為不想學習,而倒致成績不好的人。比如我。
有時候,我上課老是不認真聽課、不認真做筆記,所以成績非常不穩定,考試總是考不好。
有次期中考試,我語文考得了75分,媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個電話,問到底是什么原因,害得我成績這么差!班主任嚴肅又生氣:“她最近啊,上課老是不認真聽課,又不做筆記,成績怎么上得去呢?你們做家長的,多督促督促她吧!”媽媽謝過班主任:“謝謝老師,謝謝老師,我一定加強叮囑她。”
就這樣,我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓:“……我告訴你,從今天起,你給我去上補習班!不能再玩手機、看電視,更沒有周末可以休息。”
果然,之后的每個周末,媽媽都是在送我去補習班的路上。我感覺自己每天都在做重復的事情,這讓我感到很無聊,很無趣。于是就更加不喜歡學習了。我就進入了越厭學越覺得無趣,越無趣越不想學習的死循環中。就在我最頹廢的.時候,一位老師罵醒了我:“你學習是為你自己,不是為別人,以后你想成為什么樣的人、想過什么樣的生活。是靠你現在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。
就這樣,我每一節課都會打起精神聽課,認真做筆記,課后及時復習鞏固。后來我每一次考試都能考得90分以上。我這時候才發現,原來自己在慢慢進步呢!原本我覺得語文很難的,我現在都覺得很簡單了!甚至每學完一課都有一種說不出的愉快,像吃到了一種美味。看著那一張張高分試卷,內心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。
原來,學習真的可以讓生活更美好。因此我總結出了一個道理:生活處處都是美好,只要你認真對待每一件事,他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學習。
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