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讀作文

讀書的收獲作文

時(shí)間:2021-12-20 10:45:07 讀作文 我要投稿

【精】讀書的收獲作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的收獲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】讀書的收獲作文

讀書的收獲作文1

  一個(gè)月之前,我報(bào)名參加了一個(gè)線上的讀書營。

  當(dāng)時(shí)是抱著督促自己的態(tài)度去的,我原以為這個(gè)是屬于半公益型的。畢竟之前也有了解過樣的活動(dòng),有的甚至是只要你有按時(shí)打卡,交作業(yè),滿勤的情況下,就會(huì)全額或半額退活動(dòng)費(fèi)。

  于是我先去咨詢了一下,覺得那位老師挺真誠的,于是也就一起報(bào)名了。一百多的費(fèi)用,不高不低,我在期待著它給我的驚喜。

  結(jié)果一個(gè)月的時(shí)候,閱讀3本書籍,自己去買紙質(zhì)書或者看電子版,每周老師寫幾篇導(dǎo)讀讓一個(gè)同學(xué)去領(lǐng)讀,然后同學(xué)們自己寫筆記交作業(yè),再叫以前的學(xué)長學(xué)姐來做評(píng)價(jià)。

  整個(gè)讀書營下來,我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是靠自己自律。因?yàn)槔蠋熤皇且粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)作用,甚至連督促都沒有,都是同學(xué)之間互相鼓勵(lì),而線上的學(xué)習(xí),如果你自己屏蔽了那不斷發(fā)出的消息,這些督促對(duì)你來說也沒用。

  還有一個(gè)就是認(rèn)識(shí)到幾個(gè)很優(yōu)秀很自律的同學(xué)。他們一直很積極,用自己的行動(dòng)去給他人鼓勵(lì),畢竟看到同一起跑線的他們居然能一直堅(jiān)持且有進(jìn)步,你怎么好意思偷懶找借口呢。

  所以,與其說這個(gè)讀書營里學(xué)到一些什么,老師給我們哪一些啟發(fā),我更覺得以上這兩點(diǎn)才是最大的收獲。只有自己內(nèi)心有驅(qū)動(dòng)力,才能更好地自發(fā)地去學(xué)習(xí)。

讀書的收獲作文2

  今天,我有驚人的收獲,就是我的第一課聽寫過了關(guān),背誦也過關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng),而且還被老師評(píng)為“作文大王”,這種感覺真好!

  下午最后一節(jié)語文課時(shí),藍(lán)老師說:“下面我們來看看第一課聽寫的情況。”過關(guān)的同學(xué)念了好多都沒有我,我失望了,心想:難道我寫錯(cuò)了?不可能一點(diǎn)印象都沒有吧?這時(shí),藍(lán)老師說:“最后一個(gè)過關(guān)的是李昀曉!”我興奮得不得了,心里像一塊石頭落地了。

  “現(xiàn)在我們來評(píng)背誦過關(guān)的。”藍(lán)老師又說。我心想:哈!這個(gè)我也沒問題。老師說:“老師、家長簽好名字的去蓋章。”我拿著章,在背誦表上蓋了一個(gè)“優(yōu)”字,心里喜滋滋的。

  接下來,老師開始講評(píng)日記。“下面有請(qǐng)1號(hào)作文大王李昀曉來讀她的作文,大家歡迎!”我心想:怎么可能?我的作文算得上是優(yōu)秀作文?此時(shí)容不得我想太多,便上講臺(tái)讀了我那篇老師認(rèn)定很好得作文。讀的時(shí)候,老師不時(shí)打斷我的話和大家講我的作文怎么怎么好。那時(shí),我最不習(xí)慣有些同學(xué)對(duì)我做怪樣子,惹我笑,影響我讀文章的情緒。讀完之后,我回到座位上默默地看著躺在紙上地A+心里有種說不出地滋味,是激動(dòng),是高興,還是不好意思。我心里真像打翻了地五味瓶。

  這一天,收獲真大!我真想每天都有這樣地收獲。我能行的!

讀書的收獲作文3

  失敗是成功之母,這句話非常有道理,因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章,讓我喜歡讀書。

  以前,我不喜歡讀書,不喜歡寫作文。心里總是想;書有什么好看的,沒有動(dòng)畫片好看,也沒有游戲好玩!

  有一天,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,書不是我想象的不好看,還特別有意思呢!那是一個(gè)星期六,三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了,我復(fù)習(xí)累了,用眼睛掃了一下書柜,我看到了一個(gè)十分好玩的書,那本書楊紅櫻寫的書名看起來十分好玩,我也就不知不覺的看了起來。于是我看了許多遍,也不覺的煩,就在這時(shí),看書的興趣離我越來越近,然后寫出了許多文章去投稿。

  說起投稿,又有一段故事。那一天,是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來的時(shí)候,我卷子上的作文得了滿分,于是我就不斷努力的寫作文,去投稿,一次不發(fā)表投第二次,第二次不發(fā)表,投第三次,到了七月份八月份,我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了,看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了,我覺得這就是我讀書的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說的失敗是成功之母。

  同學(xué)們,這就是我讀書的收獲,我們一次不行兩次,兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,加油!

讀書的收獲作文4

  我們每個(gè)人的愛好不同,自然收獲也就不同。而我的愛好是讀書,讀書不僅讓我快樂,還使我成長。

  從書中不斷地獲取知識(shí)便是我讀書的最大樂趣,就像農(nóng)民伯伯在金秋時(shí)節(jié)獲得了蔬果的大豐收,滿心歡喜。書是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。“夢(mèng)想、情感、智慧、信念”都是一些快樂的字眼,我讀書時(shí)怎能不快樂?

  如果讀書收獲的僅僅是快樂,我肯定還是不滿足的,誰叫我還是個(gè)小男孩,我渴望長大。很顯然,讀書使我成長了。

  有這么一本書給予我啟示,給予我激勵(lì),告訴我不向困難低頭,不向失敗低頭,不向現(xiàn)實(shí)低頭,不向生活低頭,它就是《假如給我三天光明》。從這本書中,我懂得了只要不在困難面前低頭,困難就會(huì)在我們面前低頭;我學(xué)會(huì)了越挫越勇,成為生活的強(qiáng)者;我變得愛笑起來,不再像從前遇事就哭。爸爸媽媽都說我長大了。

  自從讀了這本書之后,我越來越喜歡讀書了。有時(shí)我都會(huì)把吃飯、睡覺、玩耍的時(shí)間擠出來讀書,因?yàn)槲抑雷x書就在進(jìn)步。當(dāng)我讀到巴金的書時(shí),我又明白了一個(gè)人要有夢(mèng)想與追求,要為之去努力、去奮斗,這樣才能取得成功,我明白了書香能致遠(yuǎn)的真正涵義。

  書猶如我的零食,在我嘴饞的時(shí)候會(huì)捧起它;書猶如我的娃娃,在我累的時(shí)候會(huì)抱起它;書猶如我的好朋友,在我需要的時(shí)候會(huì)來到我身邊……

  我讀書,我快樂。我讀書,我成長。

讀書的收獲作文5

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的格言。

  我以前最不喜歡讀書,但從我一次生日后,我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日,媽媽一早就訂了蛋糕,買了禮物,約齊了親朋好友在晚上開生日派對(duì)。在晚上,那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我,讓我一天讀一遍,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽:“媽媽,為什么要送的我一本這么厚的作文書給我呀,而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的作文不行,要多讀作文才能寫好的。”

  從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來,我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書,才可以拿到這么好的成績。從此,我更愛讀書了。

  “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得一點(diǎn)也不假,我要以書為伴,活出精彩的人生。

讀書的收獲作文6

  金秋時(shí)節(jié),農(nóng)民們收獲著一粒粒金燦燦的稻谷;大地母親收獲著一張張可愛的笑臉;我們收獲著一顆顆美麗的心。

  品讀一篇精美的小品文,我們會(huì)收獲到一個(gè)深刻的人生哲理;利用空閑去做一件家務(wù)事,我們會(huì)收獲到母親勞動(dòng)的辛苦;在千篇一律,枯燥無味的煩瑣生活中,我們又會(huì)收獲到什么呢?

  在寒風(fēng)凜冽的冬日,患感冒的你伏在桌上,肚內(nèi)翻江倒海,終于忍不住,“哇”的一聲,你吐了。骯臟的嘔吐物濺到同學(xué)身上,你歉疚地望了對(duì)方一眼,對(duì)方微微一笑,道一聲“沒關(guān)系。”此時(shí),同學(xué)們七手八腳地清理著嘔吐物,忽然面前又會(huì)冒出一杯熱開水,你一定會(huì)眼淚汪汪。這時(shí),你收獲的是一顆顆暖烘烘的赤誠之心。

  當(dāng)你是一個(gè)瘦弱的小學(xué)生時(shí),上學(xué)去乘公交車,公交車上已沒有座位,“蘆柴棒”似的你搖搖晃晃,蕩來蕩去,搖擺不定,正要摔到時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)左邊多了一個(gè)空位,便一屁股坐了下去,才看見右邊站著一個(gè)大哥哥,正對(duì)你笑呢!你便會(huì)不好意思地說聲:“謝謝!”此時(shí),你收獲的是一顆樂于助人的關(guān)愛之心。

  悄悄地睜開你的雙眸,擦亮你的眼睛,去仔細(xì)瞅瞅,就會(huì)發(fā)現(xiàn):生活處處皆收獲,我們無處不快樂。這份美麗,將會(huì)永遠(yuǎn)在你心中蔓延……

讀書的收獲作文7

  讀課外書破萬卷,下筆如有神。書是我成長的伙伴,也是我最好的老師。

  讀課外書提高了我的寫作水平,同時(shí)讀課外書也給我?guī)碓S多樂趣。從小開始,一有空我便捧起《十萬個(gè)為什么》這本書看。讀過這本書,我增長了許多知識(shí),如人為什么會(huì)觸電死亡,為什么太陽會(huì)發(fā)光等,好多問題都能從中找到答案。

  現(xiàn)在,我正在讀四大名著。讀《西游記》時(shí),其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。

  現(xiàn)在,我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的影響,這些文章都是講讀課外書帶來的好處。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對(duì)讀課外書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望;《小樹苗與大樹的對(duì)話》里寫了只有多讀課外書,才能把作文寫好;《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對(duì)讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調(diào)節(jié)心情,也可以抒發(fā)感情。

  從那以后,每天我寫完作業(yè),剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀課外書。我會(huì)在書上批注,積累一些好詞好句,把文章的意思理解清楚,在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。

  好書是全世界的營養(yǎng)品,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書為伴。

讀書的收獲作文8

  俗話說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,那可真的太對(duì)了。我愛讀書,它使我收獲良多。

  我從《別讓不好意思害了你》這本書里面明白了很多做人的道理。如:一本書,不能讓所有人在所有時(shí)間受益,但可以讓特別的人在特別的時(shí)間受益。--林肯人的一生在歷史的長河中顯得十分短暫,有時(shí)候短的來不及問一句什么是青春?。每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo),每一個(gè)人總是努力讓自己的人生有意義而大放光彩。用社會(huì)的觀念、世界的觀念去衡量一個(gè)人的價(jià)值,身邊就會(huì)更精彩、更美好。

  我從《總有一天會(huì)長大》這本書里看懂了很多有趣的人物。如:一個(gè)敏感、膽小、喜歡布娃娃的小男孩;一個(gè)熱情、勇敢、喜歡小汽車的小女孩充滿成長的煩惱與快樂,小朋友的童年與故鄉(xiāng)。很難想象在北歐這種幾乎一年見不到幾天太陽的地方,心里卻是漫溢陽光的開朗啊!

  我從《媽媽走了》這本書里面讀到了很多妙趣橫生的內(nèi)容。如:烏拉是爸爸最心愛的小女兒。盡管如此,可她對(duì)媽媽的愛還是超出了大概一厘米那么多。不幸的是美麗的媽媽生病了,而且不久就要離開了他們。克里斯朵夫。海因講述了這個(gè)關(guān)于烏拉和哥哥以及爸爸的故事,描繪了他們?cè)趮寢屓ナ篮笕绾伍_始新生活的經(jīng)歷,故事美麗而又悲傷,同時(shí)也充滿了溫情和歡愉。

  書是燈,讓我們不在這個(gè)紛繁的世界里迷失方向;書是橋,為我們架起了通向成功彼岸的路。這就是我讀書最大的收獲。

讀書的收獲作文9

  看書給我?guī)砗芏嗫鞓贰Wx書也給我?guī)砗芏嗍斋@。

  我記得 ,我在學(xué)電子琴6級(jí)的時(shí)候 ,在琴房的“書角”看到一本—— 《琴童》。也許是那本雜志讓我決定以后學(xué)鋼琴。書里介紹了各種鋼琴演奏家的故事 :二胡鋼琴演奏家 、小提琴鋼琴演奏家 、揚(yáng)琴鋼琴演奏家……其中有一首關(guān)于鋼琴演奏家郎朗哥哥的連載作品映入我的眼簾 ,我看的很有意思 ,看得入迷到上課的時(shí)候都不知道。過了六級(jí)之后 ,經(jīng)過我的強(qiáng)烈要求和慎重考慮 ,我媽終于同意讓我學(xué)鋼琴 ,給我買了一架鋼琴。后來才知道 ,郎朗的哥哥是世界上最年輕最有名的`鋼琴大師。我練琴的時(shí)候很認(rèn)真 ,因?yàn)樵谶@個(gè)鋼琴世界里 ,我遇到了車爾尼和巴赫 ,在另一本鋼琴書里遇到了李斯特 、舒伯特 、肖邦和狄云 ,從他們的作品中獲得了更多的樂趣。

  以前在畫室學(xué)水粉 ,不知道什么是“國畫”。后來在朋友的一本書里 ,我了解了中國畫—— ,中國畫的簡稱。那時(shí)候我才三年級(jí)。從書上了解到 ,國畫不需要畫墨線的輪廓 ,讓人感覺整個(gè)畫面很開闊 ,不像水粉畫那么內(nèi)斂。特別灑脫 ,特別生動(dòng)自然。靜靜的 ,我愛上了中國畫。一到畫室 ,我就迫不及待地請(qǐng)林老師教我如何畫中國畫。興奮之余 ,我進(jìn)入了期待已久的國畫世界。現(xiàn)在 ,我的工筆國畫牡丹已經(jīng)畫得很完美了。然而這一切都是因?yàn)闀?/p>

  因?yàn)闀?,我愛上了鋼琴 ,認(rèn)識(shí)了鋼琴大師;因?yàn)闀?,我了解了中國畫 ,學(xué)習(xí)了中國畫 ,愛上了中國畫;因?yàn)闀?,我收獲更多。是一本書 !就是書 !因?yàn)檫@一切 ,我更愛書 !

讀書的收獲作文10

  森林的幸福,是護(hù)一片鳥語花香;晚霞的幸福,是把最后的一絲余暉涂抹在大地上;我的幸福,是捧一本書,將這一切靜靜地欣賞,同時(shí)也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒……”每每低聲吟誦,我隱隱地體會(huì)到一股淡淡的哀傷,細(xì)細(xì)品味著那“恰似一江春水向東流”的愁緒。一卷在手,我便不再是我了。我是陽光,是雨露;是歡樂,是憂愁;是長河落日,也是大漠孤煙……

  小時(shí)候,攤開書是一種心情。我可以擁抱自然,徜徉于熱帶雨林,去感受異域的陽光;我可以躍入江河,遨游于五湖四海,去感受世界的風(fēng)霜;我可以傲立珠峰,呼嘯于九天之上,去感受“世界在我腳下”的蒼涼……

  長大后,打開書是一種遐想。書中的人物我一一去拜訪。“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勾踐教會(huì)我堅(jiān)韌;破釜沉舟,最終烏江自刎的項(xiàng)羽告訴我悲壯;“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的黛玉,“任是無情也動(dòng)人”的寶釵,“只恐夜深花睡去”的史湘云,“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳,她們教會(huì)我人情的冷暖,世事的無情……

  閱讀好書,就是感受春風(fēng)夏雨,冬雪秋陽;閱讀好書,就是回味歷史,感受滄桑;閱讀好書,就是涉歷世事,走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

讀書的收獲作文11

  一本書能給你無窮無限的知識(shí)與快樂,一個(gè)人能在書海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書也是有收獲的。

  有一次,我在房間做作業(yè),爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙,媽媽在做飯,一陣陣菜香飄入我的房間里,我聞到菜香心想,這菜一定很好吃的,過了一會(huì)我聽到,啊!的一聲,我和爸爸跑去廚房一看,只看見菜鍋火光熊熊,然后媽媽說我炒菜不小心放了很多油,結(jié)果不小心燒起來了,然后爸爸說快拿水來,媽媽又說“不行了油太多了”我馬上想起書上是如何救火的,我馬上拿了一塊布來濕了一下水撲在菜鍋上面,果然火給撲滅了這時(shí)我知到了多看書的重要性。

  還有一次,上科學(xué)課時(shí)老師問我為什么人會(huì)做夢(mèng)?我說夜里時(shí)間長才會(huì)做夢(mèng),結(jié)果被同學(xué)笑了一大場,然后我回家問爸爸,爸爸去拿了一本《十萬個(gè)為什么》給我,我看了目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng),我看了一遍又一遍都可以背了。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說,人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X時(shí)中腦還在活動(dòng),中腦是幫你記憶的在睡覺時(shí)把記憶的東西放出來。結(jié)果我被老師表揚(yáng)了我。

  果然書上的知識(shí)是無窮無限的,所以我們要勤奮學(xué)習(xí),才會(huì)在書上學(xué)到無窮無限的知識(shí)。

讀書的收獲作文12

  我的愛好非常廣泛,但要說我最喜歡的,還是要數(shù)讀書了。

  我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”。我從小學(xué)三年級(jí)開始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書,我就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹,即使是一本很厚的書,我用不了半天時(shí)間,就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺前我拿著書還在看,媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡,便關(guān)了燈。這時(shí),我就等一會(huì)兒,趁爸爸媽媽睡著了,我再打開燈接著看,或是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然,為此我也沒少挨過“罵”。

  四年級(jí)開始,我讀的書越來越多,越來越深,如中國四大名著,世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了,亞米鍥斯通過《愛的教育》讓我們深刻的體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對(duì)同學(xué)之間的教育之恩、父母對(duì)子女之間的養(yǎng)育之情;海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì)到了生命的珍貴,樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶,都給予了我們?cè)S多智慧與人生的啟迪。

  希望大家能和我一樣愛讀書,因?yàn)樽x書使我擁有了無窮的樂趣與快樂。

讀書的收獲作文13

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這一句是人們常來贊頃書籍的詩句。從這一句中可以看出書中包含著很多的知識(shí),它比黃金還金貴。而擁有知識(shí)的人就想擁有無數(shù)的財(cái)富,當(dāng)然也會(huì)受用終生。

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書籍可以把一個(gè)盲目無知的人變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人;讀書可以擴(kuò)大一個(gè)人的知識(shí)范圍,升華一個(gè)人的思想,使人進(jìn)步。

  書籍是人類的良師益友,它會(huì)幫助我們解決一些困難的問題,還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績。它會(huì)和我們一起去領(lǐng)會(huì)書中的真諦,伴我們一起成長,去共同分享書籍帶給我們的快樂。

  我通過閱讀書籍,不僅增強(qiáng)了自己的理解能力,還大大豐富了自己的詞匯量,運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書后所得到的收獲。

  其實(shí)書籍中有很多有趣的故事,例如有些書它也會(huì)幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事,增進(jìn)我們對(duì)世界文化和了解,也有書中描寫了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由來的故事。因此閱讀書籍不僅會(huì)對(duì)以上幾點(diǎn)有好處,還會(huì)對(duì)民族文化理解有好處。

  書籍,就想一盞指路的明燈,照亮著人們走向光明的未來;書籍,就像夏日里的一陣清風(fēng),輕輕撫去了我們的無知,給我們帶來學(xué)識(shí)淵博;書籍,就像一杯沁人心脾的茶,只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗,才能品出其中的香醇。

  親愛的同學(xué)們,讓我們展動(dòng)閱讀的翅膀,一起飛進(jìn)書籍的殿堂!讓我們從現(xiàn)在就開始閱讀書籍吧!讓我們一起去暢游在書中的海洋里吧!

讀書的收獲作文14

  高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”確實(shí)是這樣,書能使我們懂得許多道理,學(xué)到許多知識(shí)……

  暑假的時(shí)候,我讀的書不只一兩本,可印象最深刻的還是《愛的教育》,它每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理,而這些道理使我受益非淺。

  記得那一次,我因?yàn)檠?qǐng)譚煥晰出來玩她不答應(yīng),我就氣沖沖地從她家破門而出,心里嘀咕著:該死的譚煥晰,真不知好歹,我這么有誠意請(qǐng)你出來玩,你竟推說天氣太熱,哼!想看電視直說嘛,干嗎拐這么大個(gè)彎,真是……可是是后來,我突然想到《愛的教育》里那個(gè)應(yīng)該為別人著想的道理,便慢慢從她的角度去思考,分晰,也許她是真的有事,脫不開身呢?也許……我想很多,我意識(shí)到自己并不應(yīng)該那么自私,也要為別人著想,不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。

  想到這里,我覺得我自己不應(yīng)該為這么小的一件事而失去一個(gè)朋友,便又去她家給她道歉。

  通過這件事,讓我更加深刻的理解“多為別人想想”這個(gè)道理,同時(shí),我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書,書里的道理簡直能讓我終生受益!

讀書的收獲作文15

  時(shí)間如流水般,轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲。現(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!

  因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,也是人類的良師友益,所以在這個(gè)寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說:

  風(fēng)和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,發(fā)現(xiàn)了公雞,便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍,想到了一個(gè)好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍,嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì)兒,它努力使自己平靜下來,知道自己跑不過狐貍,便冥思苦想,突然,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子,對(duì)狐貍說:“狐貍大哥,你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐貍心想:肚子餓是小事,性命更重要。它立馬丟下木棒,落荒而逃了。這時(shí),公雞露出了勝利的笑容,就這樣,公雞用智慧嚇跑了狐貍。

  通過這個(gè)故事說明了:當(dāng)遇到困難時(shí),不能退縮,要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,克服困難,贏得最后的勝利。

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