二人三足作文24篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的二人三足作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　二人三足作文 1

　　大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，一場秋雨洗凈了天空，洗綠了大地，也洗艷了花朵。在這美好的時光里，我們班進行了一場別開生面的二人三足比賽！

　　我們的班主任葉老師走進教室，笑瞇瞇的說：“同學們今天我們要玩一個游戲。”一聽“游戲”二字，我們班的同學高興的歡呼了起來。葉老師做了一個安靜的手勢，繼續說：“這個游戲叫二人三足，現在我們去操場。”大家馬上行動起來，走出教室排好隊走向操場。

　　到了操場，葉老師拿出幾根紅繩說：“我先說一下游戲規則，第一不能過操場上的線，第二腳不能離地跳，第三繞樁走一個來回。”葉老師問我們明白規則了嗎？我們連忙點點頭，并齊聲說：“明白了！”

　　游戲開始了，第一輪只見第一排的`同學在腳上系上繩子，一聲令下，他們馬上走了出去，速度很快，他們配合的很好，走得很整齊。我們都在說：哇！第一排的人也太厲害了吧。

　　第二輪，終于輪到我了，我特別的緊張，手心直冒汗，心里一直在想：命運女神你一定要讓我成功啊！想著，我馬上和隊友走了出去，一開始我們配合的并不是很好，速度有點慢，還差點兒摔倒，后來我們兩個一齊說：“一二，一二……”越來越有默契了，終于我們拿了第二名。

　　經過這次比賽，我們沒有得第一名，但是我明白了一個道理：只要團結，一定會發揮出巨大的力量，一定會離成功更近！

　　二人三足作文 2

　　二人三足大家應該非常熟悉了，而在水池里進行，就少之又少了吧？今天，我就在水池里玩了一次。

　　老師帶著我們來到水池邊，大家都有點迫不及待、躍躍欲試了。我和陳藝凡排著隊，我心想：這會不會很難啊？不過，應該難不倒我的，我還在原來學校參加過陽光伙伴呢！想著想著，我把目光轉向了水池邊，我們班的兩個男生正玩得起勁呢！瞧，他們倆的雙腳配合得好不協調，一個人的腳往左邊，一個人的腳往右邊，最終，兩個人摔倒在里面，摔得四腳朝天，真是滑稽啊！我看了，哈哈大笑。要輪到我和陳藝凡了，我們先進水池做好準備，等張煒煒和錢鑫一回來，我們就把腳綁好，按照我們倆事先商量好的，先走捆住的那只腳，再走沒捆住的。張煒煒和錢鑫回來了，我和陳藝凡把腳綁住，我說了一句：“一、二、三，開始！”于是，我們就數著“一二、一二……”前進著，比起男生組合的'那幾組，我真覺得我和陳藝凡比較有默契，到邊上了，我和陳藝凡的手碰了一下邊，又按照著原路返回。我們班第一次完成了，到了第二次，我和陳藝凡不知怎么的，她走這只腳，我走那只腳，為了避免摔倒，我們停了下來，“一二，一二……”，喊聲又重新響起，步伐也一樣了，就在我們到終點時，哨聲響了起來，時間到了。再看看另外班，他們更好笑，走一步，摔一下，走一步，摔一下，我們女生看了，都捧腹大笑起來，笑得眼淚都出來了。

　　讓我們一起享受水池二人三足的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！

　　二人三足作文 3

　　今天課上，老師帶我們玩了三個游戲，我印象最深的一個就是二人三足跑。

　　玩的時候要用一根繩子把兩個人中間的那條腿綁住，這樣就成了“三足”。我的搭檔是林軒，我倆都特別高興，因為我倆是好朋友。老師一聲令下，我們開始跑了，我對他說：“一就邁沒有綁的那條腿，二就邁綁著的那條腿。”他滿口答應，可是剛開始跑時，他偏不聽我的話，先邁了綁著的那條腿，結果我倆都摔了一個狗啃泥。我抬頭一看，其他人都跑得很快，真不知道他們是怎么跑的。林軒出了一個好主意：在地上爬，真不知道當時我是怎么想的.，竟然答應了，于是我們用這個方法得了“第一”（倒數的）。

　　第二局開始了，我看見晨風和子喆的跑法：一個人用右腳跳，一個用左腳跳，就這樣跑。可我們沒有采取這種方法，因為還我們能跑起來了！可惜好景不長，超過了很多人之后，慢了起來——因為林軒摔倒了，把我也拖倒了，起來時我們忘記了剛才是怎么跑過來的，結果我倆又變成了“烏龜”，摔了一個大馬趴之后，我們又成了“第一”（當然還是倒著數的）。

　　第三局開始了，我們采取了“最終戰術”——單腿跳，可我們跳著跳著，別人都跑完了，我們才跑了一半。老師看著我們都笑了，還給我們錄了一個像，就當做我們的紀念了。

　　我們雖然連輸了三局，但是我們從中感受到了一個道理：輸贏并不重要，重要的是一個集體必須要團結。

　　二人三足作文 4

　　今天秋高氣爽、陽光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，為什么平時愛睡懶覺的我也會這么早起來呢？那是因為我今天要去博藝上作文課。

　　一出門，我就坐上媽媽的車，心情愉快地來到了博藝，啊，空氣真新鮮啊！

　　來到課室，只見同學們一團糟，有的坐在桌子上，有的和同學說話，還有的坐在座位上向外張望，真是15個同學只有一個是乖的。

　　上課了，沈老師走向黑板，這時同學們也乖了，沈老師對我們說：“今天我們去下面的操場玩‘二人三足’的.游戲，四預賽8個小組到決賽3個小組，也就是8個小組看誰快，3個小組進入總決賽，然后分出冠軍、亞軍和季軍。”我們一聽要去活動，高興得又跚又跳。

　　來到了操場，先練習練習，我和蔡曉琦一對，我對蔡曉琦說：“先邁被紅領巾綁著的腳。”蔡曉琦說：“好！”于是我們練啊練，練啊練，練了很久，終于練出了好成績，可是這時我們已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁了，真累！

　　過了一會兒，沈老師說：“開始預賽。”啊，不會吧，才剛剛休息又比預賽，想累死人啊！唉，算了吧！

　　開始預賽了，我和蔡曉琦拼命的跑著，終于趕在了前面。第三名，進入了決賽。

　　決賽開始了，我的心“砰砰”“砰砰”的跳，好緊張啊！只聽學老師喊：“預備，跑！”我和蔡曉琦和別人比跑，情形好激烈啊！可是無論我們怎么努力還是跑不過別人，只跑得第三名，得了季軍，雖然這樣，我們還是高興得又蹦又跳，欣喜若狂，真想早點回家告訴媽媽。

　　這樣的比賽好好玩，我真想多一點玩，到時我一定要跑第一、拿冠軍！

　　二人三足作文 5

　　星期三下午，陽光明媚，我們在學校大操場上舉行了一次別開生面的綁腿走比賽。連我這個平時不愛運動的“小懶蟲”也積極地加人了這一行列。

　　在一聲清脆的哨聲中，比賽正式開始啦！只見三個班的男同學，兩個一對，左邊同學的右腿和右邊同學的左腿綁在了一起，各人手上都拿了一個接力棒，步調一致地向前方奔去，跑了約50米，他們繞過了一把椅子，又按原路回到起點，把接力棒傳給了下一對同學。就這樣往返數次，在一片歡呼聲中，我班男生終于奪得了第一名。

　　接著進行的是女生的比賽。我們班第一對是羅文妍和高易冰，她倆肩并肩，手拉手，從起跑線跑了出去，不一會兒又跑了回來，把接力棒傳給了下一對同學。就這樣一對對傳下去，到了第八對是我和陳晶晶。

　　我和陳晶晶綁好雙腿便向前奔去，也不知怎么的，剛邁出幾步，我倆的步子就亂了，像被什么東西絆了腳似的，“撲通”一聲跌倒在地，陳晶晶的`手擦破了皮，鮮血滲了出來；我的褲子也磨破了，腳上的鞋也被甩出去老遠，陳晶晶忍著傷痛，我也顧不上那只掉了的鞋，赤著一只腳和她從原地爬起，一瘸一拐地向前跑去……

　　由于我倆的失誤，到手的冠軍被四(2)班奪走了。當我和陳晶晶回到起跑線時，迎接我們的是一句句責罵聲。陳晶晶跌跤受傷沒有流一滴眼淚，可現在卻委屈地哭了……

　　比賽結束了，同學們都垂頭喪氣地走進教室，我也默默地回到座位上，那不爭氣的淚水奪眶而出。是啊，誰不想為班級爭得榮譽呀，可是，誰又會想到發生這樣出乎意料的事呢？我心里在默默地叨念：“同學們，請原諒我們吧！”

　　二人三足作文 6

　　今天老師說要帶我們去操場玩“兩人三足跑”的游戲。“太好了！太好了！”教室里頓時炸開了鍋。

　　老師先給我們講了游戲規則，規則是每隊選擇12名隊員，兩個人一組；兩個人的其中一只腳綁在一起參賽；兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分但也不能低于腳腕；在游戲過程中若繩子脫落哪里脫落，就在哪里綁好再出發；比賽在起點處開始出發至對面標志處折回，返回至起點處，將繩子解開后交給下一組隊員進行賽跑，最后已完成時間長短進行排名。

　　首先，老師把全班分成了紅黃藍綠四個小隊，我被分到了黃隊。準備好繩子，我們便出發去操場了。

　　第一輪比賽開始了，老師一聲令下，隊員們全都用了自己的全力沖了出去，有的.同學兩個人不合作，你走那個腿我走這個腿，有的同學全亂套了，沒走幾步就摔倒了，還有的同學兩個人配合的特別好，走的也很快。輪到我和韓雨晨的時候，我一緊張，差一點就摔倒了，我趕緊爬起來，穩了穩情緒，使勁扶住韓雨辰的胳膊，我們努力地配合好，終于走完了。啊，場面太激烈了！

　　比賽結束了，老師把我們叫過來，圍著她坐成一團。老師讓四個配合得比較好的同學分享經驗。聽完了侯錫昆、李松易、閻夢斐和王永驍的分享，我總結了三點：第一，要把繩子系緊；第二，雙手要保持平衡；第三，兩個人要步調一致。

　　有了這些經驗，我們胸有成竹地等待著第二輪比賽，新一輪比賽開始了，同學們個個都比以前有信心，終于要輪到我了，我的心怦怦地跳，前一組同學剛過來，我和韓雨辰就沖了出去，這次我兩配合的特別默契，哈哈，我們組得了第一名！

　　這個小小的游戲讓我知道了團隊合作的力量是多么強大啊，這一天我們非常開心。

　　二人三足作文 7

　　今天秋高氣爽、陽光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，為什么平時愛睡懶覺的我也會這么早起來呢？那是因為我今天要去博藝上作文課。一出門，我就坐上媽媽的車，心情愉快地來到了博藝，啊，空氣真新鮮啊！來到課室，只見同學們一團糟，有的坐在桌子上，有的和同學說話，還有的坐在座位上向外張望，真是15個同學只有一個是乖的。上課了，沈老師走向黑板，這時同學們也乖了，沈老師對我們說：“今天我們去下面的操場玩‘二人三足’的游戲，四預賽8個小組到決賽3個小組，也就是8個小組看誰快，3個小組進入總決賽，然后分出冠軍、亞軍和季軍。”我們一聽要去活動，高興得又跚又跳。

　　來到了操場，先練習練習，我和蔡曉琦一對，我對蔡曉琦說：“先邁被紅領巾綁著的腳。” 蔡曉琦說：“好！”于是我們練啊練，練啊練，練了很久，終于練出了好成績，可是這時我們已經累得滿頭大汗、氣喘吁吁了，真累！過了一會兒，沈老師說：“開始預賽。”啊，不會吧，才剛剛休息又比預賽，想累死人啊！唉，算了吧！開始預賽了，我和蔡曉琦拼命的跑著，終于趕在了前面。第三名，進入了決賽。決賽開始了，我的`心“砰砰”“砰砰”的跳，好緊張啊！只聽學老師喊：“預備，跑！”我和蔡曉琦和別人比跑，情形好激烈啊！

　　可是無論我們怎么努力還是跑不過別人，只跑得第三名，得了季軍，雖然這樣，我們還是高興得又蹦又跳，欣喜若狂，真想早點回家告訴媽媽。這樣的比賽好好玩，我真想多一點玩，到時我一定要跑第一、拿冠軍！

　　二人三足作文 8

　　很快迎來了一年一屆的秋季運動會。與往年一樣，我和我的“老搭檔”楊謦蔚報名參加了兩人三足的比賽項目。身為上一屆該項目的冠軍，我倆信心十足，深信今年能夠成功“衛冕”，比賽之前壓根就沒想過要訓練一下。

　　眼看下午就要比賽了，我們約好中餐后去操場小練一會。

　　我們剛到操場，就看見車嘉騏和另一個同學也在練習。楊謦蔚提議：“崔崔，我們追上她們！”我也躍躍欲試。

　　于是，我拿起綁帶，彎下腰，熟練地將她的左腳和我的.右腳綁在一起。我將右手搭在她的肩上，她用左手抱住我的腰。擺好姿勢后，我倆飛速地向前跑去。沒跑幾步遠，就感覺兩個綁在一起的腿跑起來特別別扭，很不和拍；漸漸地，身體也隨之晃動起來。越想快速往前跑，腿越不聽自己的使喚，真是“心有余而力不足”。終于腿一軟，我們倆先后向前撲倒下去。我不自覺地用膝蓋往前擋了擋，膝蓋首先著地，然后身體重重地摔了下去。楊謦蔚緊隨其后。當我們各自從地上爬起來時，我才發現楊謦蔚的額頭上“唰”地翹起了一層皮，連嘴巴和鼻子的中間也有血滲了出來。

　　見這情形，我顧不得膝蓋處的疼痛，趕忙拉著楊謦蔚去鄭老師辦公室。在鄭老師幫楊謦蔚消毒的過程中，我感覺膝蓋陣陣發痛，卷起褲管一看，才發現我的膝蓋也磨破了皮，流出血來。

　　鄭老師見兩個運動員都成了“傷病員”，心疼地說：“下午的比賽還是棄權吧！”“沒事，我的腿并無大礙，我們一定會盡力的！”我連忙爭取，裝出一副若無其事的樣子。楊謦蔚的眼神中也透露出奮勇一戰的決心。

　　那天我們參加了比賽，只可惜“衛冕”沒有成功。但是這次經歷，卻使我悟得了一個道理：做任何事，要想取得成功，都不能臨時抱佛腳，哪怕有明顯的優勢。

　　二人三足作文 9

　　今天上午，當我們剛剛活動完筋骨之后，我們便就位在起跑點下了。

　　參加二人三足迎面接力的我們，在同一個起跑點下集合了。我和曾天航是打頭陣的。我和曾天航便早早地做好了準備出發的動作。

　　只聽一股尖利的口哨聲響，我們便把隱藏在身體里的那股力量爆發出來，蹭蹭蹭幾下，我們就輕松地給集體打了一個良好的基礎。我和曾天航一看，我們建立了那么好的基礎，樂了，便一拍手掌。任務成功！

　　但是后來我看到了同學的步伐漸漸慢了下來，我們的成績開始下降，我不由得開始擔憂起來。我們可是跟小張老師說好了的，一定要拿下個第一名。恐怕我們是遵守不了諾言了。

　　唉！果真如此，輪到我們跑最后一輪時，已經是成了最后了。令人雪上加霜的`是，就在呂英杰和大頭在返航的時候，呂英杰和大頭摔了一跤！

　　空氣凝固了。時空停止了。我們的一雙眼睛個個瞪得直圓。這一跤可不好辦呀！我的心里瞬間只閃過一個念頭，那就是：我們必輸無疑。

　　只有小張老師的反應是最快的。他馬上在我們這邊叫到一聲：“快起來！呂英杰！”呂英杰便猶豫了一會兒后起來了。因為兩人的步伐因為這次摔跤則全都被打亂了，所以導致一秒中過去后，他們才緩緩慢慢地走了過來。我們都失望之極。

　　看來，運動會的項目不能只靠一時自己的訓練，而是得靠日日月月的練習，才能成就一番好的成績。

　　二人三足作文 10

　　生活中處處都離不開合作，在一次二人三足的游戲中，我體會到它的重要。

　　那一次，我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲。“嘟嘟嘟”，伴隨著哨聲響起，我邁開大步，一步一步快速走著。結果表弟沒有跟上，大大咧咧摔了個狗啃泥，還把我也絆了一下。我一看不好！于是立馬站起身來，不要命一樣向前加速跑，表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖，如同兩只笨企鵝，呆頭呆腦地向前趕去。

　　正在這時，原來比我們慢的幾個團隊已經開始反超我們了。我放慢腳步，快速對表弟說：“待會兒我負責打開雙腳飛奔，你一定要跟上，并且喊號子！”他點點頭，扯開嗓子喊道：“一二、一二。”我也撒丫子飛奔起來。

　　400米，說長不長，說短不短，我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時都已是大汗淋漓，他更是熱得面紅耳赤，一路熱到脖子根，可我們沒有放棄，繼續似劉翔一樣跨開雙腳，快速奔跑。因為我和表弟如此有力地合作，使得那些其他的團隊望塵莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我們甩在后面，一直追也追不上呢。

　　我立馬回頭，拉開弓步，和表弟兩人一心，勇往直前沖向終點，獲得了領獎臺上金光閃閃的獎杯。

　　后來，我把獎杯給了表弟，他高興得都合不攏嘴了，一個勁兒說：“謝謝哥哥！”我苦笑一下。或許，他還不懂得游戲中蘊含的.道理：他得到的可能是一個獎杯，而我——得到了一個更深的真理：成功離不開合作！

　　二人三足作文 11

　　兩人三腳應該大家都很熟悉，但是在池子里，很少吧？今天在泳池玩過一次。

　　老師帶我們去泳池，大家都有點不耐煩，躍躍欲試。我和陳一凡站在同一條線上，心里想：會不會很難？然而，它不應該讓我失望。我還參加了我原來學校的陽光伙伴！想著想著，我把注意力轉向了水池。我們班的兩個男孩玩得很開心！看，他們的腳很不協調。一只腳向左，一只腳向右。最后兩個人往里摔，摔了一地。真搞笑！我看了笑了。輪到我和陳一凡了。讓我們為高級游泳池做好準備。當張維為和錢欣回來的時候，我們會綁好腳。根據我們事先約定好的，先用纏足，再用未纏足。張維為和錢欣回來了。陳一凡和我綁了腳。我說：“一，二，三，開始！”所以，我們數了數“一，二，二……”往前走。和男生組相比，我真的覺得我和陳一凡很有默契，走到了邊緣。我和陳一凡用手摸了摸側面，按照原路返回。我們的.課第一次結束了，第二次，陳一凡和我不知何故走了這條路，我走了那條路。為了避免摔倒，我們停了下來。“一，二，一，二……”，喊聲又響了，而且節奏還是一樣。就在我們到達終點線的時候，哨聲響起，時間到了。你看其他班，更搞笑，走一步，掉下去，走一步，掉下去。我們女生都哈哈大笑，眼淚都出來了。

　　讓我們一起享受兩個人三只腳在泳池里的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！

　　二人三足作文 12

　　今天語文課第二節課，我們準備了語文教材。這個時候李老師想出來了，但是沒有帶語文教材。我們都很困惑。李老師神神秘秘地說：“我們來玩一個叫“兩人三腳”的游戲。”“我們都急于嘗試，但老師說，“規則是這樣的：每組派兩個女同學和兩個男同學，用繩子把相鄰的腿綁好，先到糖汁終點。”我們組派了男同學張、吳，女同學、譚。

　　男子半決賽先開始，我們先三四組比賽。老師說：“準備！”當時雙方球員都處于戒備狀態。老師說“開始”的.時候，我看到我們這邊和敵人都跑到了終點。敵人暫時領先，但我們很快趕上并逐漸超過了他們。我們觀眾的情緒達到了高潮，高呼“三組必勝！”“三組必勝！”我的心情也進入了高潮。而敵人則表現出緊張的表情；還喊著“4組加油！”，“4組加油！眼看就要贏了，途中出了“岔子”，——倒了。敵人趁機追擊，我們先到達終點。我們在第二場比賽中又輸了。

　　總決賽開始了，我們女同學贏了。

　　下課了。但我們依然沉浸在幸福中。這個游戲讓我明白了默契的力量。

　　二人三足作文 13

　　今天，當我入步教室，看見葉老師手上拿著一捆紅繩，我想：咦？葉老師要干嘛呢？

　　我抱著滿腦子的疑惑下了樓。來到操場上，我才知道，原來葉老師要讓我們玩一個游戲，二人三足，規則有三條：一不能過起跑線，二是腳不能離地，三是繞樁走一個來回。我十分期待，葉老師說：“現在大家自由組隊吧！”我和張冉芳伊組，張冉芳伊說：“我們這樣吧！我說吃，你用左腳，我用右腳，我說肉，你用右腳，我用左腳，就這樣喊吃肉、吃肉的`口號好不好？”我爽快的答應了。我們看到操場上，大家都不分上下，為了第一沖地面紅耳赤，誰也不愿意做對方的手下敗將。

　　終于輪到我們這一組了，我十分緊張，我感覺到我的手在發抖，頭在冒冷汗，身體也在發抖。游戲開始了，我和張冉芳伊系上紅繩子，吃肉、吃肉的走著。哎喲，紅繩子掐得我的腳踝好疼哦。游戲終于結束了，我躺在操場上大口大口的喘氣。

　　雖然這次沒有拿第一名，但我悟出了一個道理：同學之間應相互幫助，團結友愛！

　　二人三足作文 14

　　童年往事實在太多了，我就給你們講一講其中讓我印象深刻的那一件吧！

　　那天，胡夢辰請我、汪晨希、凌涵一起去她家玩。她家里實在太無聊了，我提議去她家院子里玩“二人三足”。

　　首先，我們先分組：胡夢辰和我一組，凌涵和汪晨希一組。接著，我用二條紅領巾把靠攏的腳扎起來，就可以開始了。

　　“預備，開始。”一開始我和胡夢辰配合的很好。“一二，一二……。”我們慢條斯理地走著。“哈哈，勝利屬于我們的.了。”我有些驕傲了。可是沒過一會兒她們就追了上來，我一心想著勝過她們，所以步子就變快了，結果被一塊石頭絆倒了。我意識到了自己的錯誤，連忙向胡夢辰說：“對不起，我們應該團結起來的。”

　　我們很快調整好姿勢，又重新邁進了。在我們的配合下，我們險勝她們。

　　我永遠忘不了那一次快樂的記憶，它也讓我知道一個道理：團結就是力量。

　　二人三足作文 15

　　今天下午，當上課鈴聲響起時，葉老師拿著一捆紅繩子走了進來。只見她笑瞇瞇地對我們說:“今天我們要進行一個游戲，大家馬上排好隊下去！”原本鴉雀無聲的教室頓時喧鬧了起來。

　　到了樓下，葉老師對我們說:“我們今天要進行的游戲是二人三足，規則是：一是不能過線，二是腳不能離地跳，三是繞樁走一個來回。”大家聽了，紛紛開始組隊，系繩。

　　比賽開始了！我目不轉睛地觀察著前面的同學，幾個頑皮的同學走著走著就摔倒了，可把我給笑死了！馬上就要輪到我和我的隊友——葉詩涵了！我躍躍欲試，摩拳擦掌，自信滿滿地對葉詩涵說:“來吧，讓我大顯身手吧！”

　　終于輪到我們了，這時我的'心跳加快，開始有些緊張了。當老師說:“開始！”我險些沒有反應過來，心里不停地默念著:千萬別摔倒！千萬別摔倒！幸運的是，我們走地很穩。但是，我們還沒有領先，原來就很緊張的我，變得更加緊張了。我的雙耳發熱，臉也開始泛紅，我試著加快速度，可是不但沒有趕上，還害得自己差點摔倒了。不過很快我便調整好心態，保持著速度咬緊牙關，當繞過柱子時，終點就在我眼前！我開始放松了心情，和葉詩涵一起沖過終點線。雖然沒贏得第一，但是我還是非常的開心，因為壓在心中的一塊大石頭終于落了下來。

　　通過這次游戲，我明白只有兩個人齊心協力，共同努力，才能獲得比賽的好成績，我們要繼續加油啦！

　　二人三足作文 16

　　在這個陽光燦爛的日子里，我們迎來了一年一度的運動會，同學們一個個精神抖擻，充滿了朝氣與活力。

　　當我們刻苦練習時，老師關心的話語溫暖了我們；當我們在班級淘汰賽中取得好成績，成為一名入圍運動員時，老師臉上那高興的笑容，也讓我們開心；當我們背著您偷偷地練習，您流下了那滴感動的淚水。正是您的淚水鼓勵我們，讓我們一步步頑強奮進。老師，我要謝謝您！是您讓我們懂得了團結，學會了勇敢。

　　我參加的項目是“二人三足接力賽”：兩個人站在一起，把挨著的左腳和右腳用繩子系在一起，然后比賽跑步，跑到終點將接力棒交給另一組同學，另一組同學再向著起點奔跑。我們反復訓練了很久，終于，廣播上說：“請注意，五年級各班參加‘二人三足’比賽的運動員到操場上集合，我們的比賽馬上開始。”

　　我們一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高，興奮地跑出門外，迅速站好隊形，興高采烈地朝操場走去。這時，我的心中好似有一千萬只小鹿在蹦蹦跳跳：怎么辦？好緊張！萬一落棒或摔了跟頭可怎么辦才好？要是我們不團結，中途腳步不一致，影響了速度，那該怎么辦？好緊張！

　　我們來到操場上，首先是我們班和一班比。在我們看來，一班就是一個非常強大的對手，但他們的'氣勢沒有我們強大。

　　李老師在向我們傳授經驗：“兩個人先走幾步，再開始跑。記住，右手接棒時要穩，只要穩，我們就能贏！”我一字不漏地聽清楚了。

　　“三，二，一，開始！”裁判一聲令下，所有選手向著終點飛快地沖了過去，好似一陣旋風，第一組同學一眨眼就到了。終于，輪到我們組了，我的隊友鄔欣然穩穩地接住了交接棒，我們按著老師的指導，先走了兩步，開始跑起來。

　　風聲在我耳畔響起，我都能聽見我的心跳聲了，像飛快敲打的戰鼓一樣。加油，別祎格！你可以的！你能完成！堅持就是勝利！加油！我在心里為自己打氣。

　　突然，耳邊傳來了熟悉的聲音：“加油！五（2）班，加油！”這幾聲鼓勵，激勵了我，我帶著鄔欣然飛快地跑了起來。我們默契地先把外側的腳抬起，一大步踩下去，再把中間綁在一起的腿抬起來，我們的雙腿有節奏地交替著，我已經不管外面發生了什么事，眼中只有終點。

　　1米，0.5米，到了！我們到了！我們班贏了一班！好啊！同學們高興得一蹦三尺高，老師們把我們緊緊抱住，流下了感動的熱淚，我的心中也是一陣滾燙，我想，每一位同學心中也是一樣的感覺。

　　堅持就是勝利！這次運動會，我們班取得了很好的成績。加油！下一次，我們還要做到更好！

　　二人三足作文 17

　　今天，碧空如洗，涼風習習，我們年級全體同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的旅游鞋。興高采烈地到魚梁洲參加二人三足比賽。啦啦隊的同學們也興致勃勃地來觀看比賽，為我們助威。

　　這是一場以班為單位的二人三足比賽。李老師把我們三年級每個班分成了兩組，每個班各有一組男生和一組女生。李老師讓我們所有參加比賽的同學各回到自己的位置，大家一回到自己的位置上，就開始活動筋骨，做好準備。我們這一組男生個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態令人振奮。我勒緊褲腰帶，繃緊臉蛋，咬緊牙關，屏住呼吸。我的左手緊緊地搭在了我的搭檔韓錦超的肩上，我心里又緊張又興奮。

　　這時李老師說：“各就各位，預備――開始。”我們班的第一組是張祈樂和劉楚言。他們倆一聽到哨聲，就迅速地把帶子系到腿上。然后就像幾天沒吃食物的狼突然見到兔子似的飛奔向我們班的'女生隊。只見張祈樂和劉楚言跑得面紅耳赤。其他班的第一組搭檔也不甘示弱，也跑向自己班上的女生隊。可是他們這群“無名小卒”怎能比過我們班這對“餓狼”組合呢。可是還不能高興得太早。這時張祈樂他們那組跑到了李昊月她們那組面前，張祈樂迅速地把帶子遞給了李昊月。李昊月系了半天也沒系好。別的班女生全部走了，李昊月她們這組還在系帶子。這時趙意凡來幫忙系。終于把帶子系好了，然后就跑了起來，可是沒跑幾步，帶子就掉了，又跑回去系帶子。又系了半天，終于系好了。這時李昊月她們組不跑了，而是走過來。過了一會兒，李昊月她們組只離我們十幾厘米遠了，突然帶子又掉了，她們又拿起帶子往腿上一系，繼續往我們這走。這時李昊月把帶子給我，我搶過帶子，往腿上使勁一系。就拉著韓錦超的手往前沖。沖了一會兒，帶子突然掉了，我不想浪費時間，就使勁一系，就往前沖。終于到了終點。這時該司一帆和羅靖威跑了。開始他倆跑得還比較快。可是后來不知怎么的，他倆朝啦啦隊那兒撞，還摔了一個人仰馬翻，被老師訓了一頓。狼狽地跑了回來。過了一會兒，比賽結束了，我們班是倒數第二名。

　　通過這次二人三足比賽我明白了團結可以戰勝所有困難。

　　二人三足作文 18

　　今天上體育課的時候，老師讓我們玩二人三足的游戲，同學們開心得一蹦三尺高。

　　游戲開始了，老師先給我們每個小組發了一根繩子，讓我們倆人一組，腳上綁上繩子好，然后老師說:“男生們先開始練習，女生們在旁邊觀察。”我和蔣心怡分到了一組，我們開始在旁邊仔細觀察男生們，我們發現：有人走的太快，剛剛跨出一步就摔了一跤；有的害怕摔跤走的很慢；有的.轉彎像蝸牛一樣；有的繩子沒綁牢，走一半就掉了。在大家的加油吶喊聲中，我遠遠聽見老師說：“第一，第二，第三，第四，男生前四名次出來啦！接下來女生準備。”

　　到了我們女生練習的時候，我的心“怦怦怦”直跳，心里像小鹿在亂跳像心里有無數只兔子在我心里跳。老師說:“開跑，！”我和蔣心怡可真有默契呀！我們喊著一二、一二、一二，喊一的時候走綁著的腳，喊二的時候走沒綁著的腳，我們遙遙領先，可是不一會兒旁邊二個小組追上來了，我們不想得第二，我和蔣心怡用盡全力拼命往前跑，絲毫不敢慢下來，就怕被追上，我們一鼓作氣終于跑到了終點。老師宣布我們得了女生組第一名。接下來老師又說：“現在男生前四和女生前四來比一比，看看女生厲害還是男生厲害。”

　　決賽開始了，因為有了練習時候的經驗，我信心十足，我和蔣心怡把繩子綁的得牢牢的，不讓它半路松掉，我們相互幫助，配合默契，念著暗號，你爭我跑，到了轉彎處我們放慢腳步，迅速轉彎，然后再加快腳步，使勁往前跑，向二只兇猛的老虎一樣撲向了終點。啊！我們贏得了第一名。“我們代表女生組贏了男生組！”我開心的地跳了起來。我想：默契和團結肯定是我致勝的法寶。

　　二人三足游戲在同學們的笑聲中結束了，我還意猶未盡。小小的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們增加了同學之間的友誼和團結。

　　二人三足作文 19

　　當你看到這個題目時，你肯定會想到：兩個人怎么會變成三足來？且慢，且慢，請聽我慢慢來說。

　　一天下午，我去找小伙伴玩，他就對我說：“兄弟，我有一種游戲，叫‘兩人三足跑怎么樣？”好哇！我高興地叫了起來。

　　游戲規則：我的右腿和他的.左腿用繩子綁在一起，然后從小區北門跑到學校門口，一共是2公里。

　　游戲開始了，我和他剛一抬腿準備跑，就摔了了“狗啃泥”，周圍的人看見我和他摔了個“四腳朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一見狀，就生氣地朝他們大吼：“可惡，可恨，可惱！”可他們聽了還是哈哈大笑，我們倆假裝沒聽見，還是向前跑……

　　跑了一會兒，我突然想出了一個好辦法，我就對他說：“兄弟，我想出了一個好辦法……”“什么辦法？”他急切地問，“別急，別急，來，我們可以一邊跑，一邊喊一二一，一二一。”“good！”他高興地說。

　　于是我們倆一起喊：“一二一，一二一！”才沒有摔個“嘴啃泥”……

　　但是跑到最后0.5公里時，我已經和他上氣不接下氣了，最后又絆了個“嘴啃泥”“哈哈哈。”我和他不由自主地笑了。

　　通過這個游戲，知道遇事要掌握方法，才不會再“摔”一個“狗啃泥”了。

　　二人三足作文 20

　　二人三足大家應該非常熟悉了，而在水池里進行，就少之又少了吧？今天，我就在水池里玩了一次。

　　老師帶著我們來到水池邊，大家都有點迫不及待、躍躍欲試了。我和陳藝凡排著隊，我心想：這會不會很難啊？不過，應該難不倒我的，我還在原來學校參加過陽光伙伴呢！想著想著，我把目光轉向了水池邊，我們班的兩個男生正玩得起勁呢！瞧，他們倆的雙腳配合得好不協調，一個人的腳往左邊，一個人的腳往右邊，最終，兩個人摔倒在里面，摔得四腳朝天，真是滑稽啊！我看了，哈哈大笑。要輪到我和陳藝凡了，我們先進水池做好準備，等張煒煒和錢鑫一回來，我們就把腳綁好，按照我們倆事先商量好的，先走捆住的那只腳，再走沒捆住的`。張煒煒和錢鑫回來了，我和陳藝凡把腳綁住，我說了一句：“一、二、三，開始！”于是，我們就數著“一二、一二……”前進著，比起男生組合的那幾組，我真覺得我和陳藝凡比較有默契，到邊上了，我和陳藝凡的手碰了一下邊，又按照著原路返回。我們班第一次完成了，到了第二次，我和陳藝凡不知怎么的，她走這只腳，我走那只腳，為了避免摔倒，我們停了下來，“一二，一二……”，喊聲又重新響起，步伐也一樣了，就在我們到終點時，哨聲響了起來，時間到了。再看看另外班，他們更好笑，走一步，摔一下，走一步，摔一下，我們女生看了，都捧腹大笑起來，笑得眼淚都出來了。

　　讓我們一起享受水池二人三足的樂趣，享受夏令營的快樂，享受夏天的激情！

　　二人三足作文 21

　　這一天下午萬里無云，翁老師帶著我們一起去網球場上玩了一個游戲——二人三足。

　　開始找搭檔了。我的目光落在了林可馨的身上，仔細打量著、盤算著：“她身高跟我差不多，跑步又快，肯定協調性好。”就在這時候林可馨好像也看出了我是一個好搭檔。

　　比賽馬上就要開始了，我們個個磨拳擦掌。“預備——跑！”隨著翁老師一聲令下，我們個個不甘落后，奮力沖向了終點。“一二，一二！”林可馨減著有力的口號，我的眼睛一刻也不離開林可馨的腳，保持和她同一個節奏前進，最后我們獲得第六名。

　　我很驚喜，放松了自己，結果在拐彎處我們就摔跤了，我先把手搭到林可馨的`肩膀上站了起來，她也搭著我的肩膀使勁拉，可是連試了好幾次，都沒有站起來。唉，本來落在我們后面的人，現在都已經超過我們了，再不抓緊就真是倒數第一啦，得趕緊跟上她們。于是我不管三七二十一，趕忙拖著林可馨連滾帶爬地奮力沖到終點。林可馨用一種不可形容的表情對我說：“詹蕊瑄，我的腳被你勒得很疼。”我呢，一臉無辜地看著她——為了比賽，真是啥都得豁出去嘛！

　　二人三足作文 22

　　今天的課外文體活動，我們進行了“二人三足”比賽。“二人三足”比賽就是，兩個同學肩搭著肩，并排站好，把兩位同學的中間的兩條腿綁在一起，就成了兩個人三只腳，這就是“二人三足”。

　　美術課下課后，我們連書包都不理，就迫不及待地奔向操場，開始練習。不一會兒，葉老師就來了，我們早已準備就緒。先上場的是女同學，我們這組的女同學挺厲害的，一組是第一名，一組是第二名。該我們男生上了，我的搭檔是我的朋友徐景遠。我們兩個滿懷信心地站在起跑線上，眼睛盯著終點，耳里聽著自己組的同學為我們加油，心里只想著一定要得個好成績，不讓男孩子丟臉，更不能讓我們組丟臉。老師一聲令下，我們就沖了出去。可是馬淵銘和陳毅太快了，綁在一起的兩條腿，根本沒有給他們造成任何阻礙，他們跑得跟我平時慢跑的`速度差不多，一下子就遙遙領先了。而我們卻成了倒數并列第一。第一名沒希望了，我們很失望。但我們還是很努力，在最后沖刺的時候，和我們并列最后的那一組不小心，摔倒了，我和徐景遠狂奔，終于不是倒數第一了。

　　這次，我們很菜，但我們已經盡力了。最后，我們的總分是第三名，沒有進步卡，可是我們玩得很高興。

　　二人三足作文 23

　　二人三足

　　咦？那邊怎么這么熱鬧。噢原來是我們學校在搞二人三足的比賽。走吧我們一起去看看！

　　只聽見校園喇叭在高聲喊叫宣布比賽規則：本次比賽是五年級的二人三足，每個班派兩個人上來，把腿綁起來進行比賽，第一次是初賽淘汰兩個班，剩下的班級進行決賽......，如果你仔細的往賽場上看，你會發現有一個瘦瘦的男孩正在準備去比賽，沒錯那就是我。三！二！一！隨著一聲槍響,比賽正式拉開帷幕！觀賽臺上許多同學都在為自己班加油吶喊，也有些同學再對別的班冷嘲熱諷。突然只聽噗通一聲，一班的同學摔了一個狗啃泥。頓時觀賽臺上一陣爆笑，我可以聽到三班的選手在笑，我心里想：你一會兒你們就要遭報應了。正如我說的那樣，栽跟頭了，但這次不是他們配合不好，而是一班過來報復他們了我得意地對后面三班說：“人不能太嘚瑟”由于一班和三班摔跤和我們拉下了距離，我們班和四班進行最后一場比賽：決賽！

　　我和張熾勝稍作休息喝點水就繼續去比賽，走路時我對張熾勝說：“我們一定要贏，好為班級爭光！”我們再次站在這個跑道，再次聽見這次一槍響，再次走上這五十米的跑道，為什么這次的決賽那么漫長。我和張熾勝的腳又綁在了一起，這次我感到了空前的緊張。這可是決賽！我和張熾勝有節奏的數著拍子，穩中求進，可四班也不是吃醋的，已經把我們落下了距離，趕不上了！張熾勝對我說：“我們不會輸的，看它們十分心急，必定會摔跤，到時我們見縫插針就可贏了。”我聽了張熾勝的`話開始不心急，前面的三班十分想沖出終點，導致節奏混亂久而久之配合不當便在離終點線的地方摔了一跤，我們在急沖鋒上去，他們就算有八條腿也跑不過我們了。

　　沖到終點線那一刻實物感覺最開心的一刻。午間的太陽頓時把我和張熾勝變得高大起來！

　　二人三足作文 24

　　下課鈴一響，操場上立刻熱鬧起來，我和我的好朋友們相約來到操場上，我提議玩“二人三足”的游戲。

　　李慧搶著說：“這個游戲我玩過，兩個人一組，并排站好，把兩個人相鄰的兩只腳綁起來參加賽跑”。

　　時間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判。口哨一響，我們都爭先恐后地往前跑。

　　李慧她們人高腿長，一下子就穿越了中線，我和張立也配合的很默契，緊緊地追著她們。再離終點還有四米左右的距離時，我和我的搭檔憑借著我們一致的步伐終于超過了她們，贏了第一場比賽。這時李慧和王超兩個人在互相埋怨著對方，并信誓旦旦的`嚷著要贏第二場比賽。

　　第二場比賽開始了，我和張立靠著第一場比賽的經驗，很輕松的到達了終點。回頭一看，不由得哈哈大笑起來。原來李慧和王超各顧各的，一會兒她拉著她，一會兒她拖著她，一會兒同時摔倒。站在兩旁觀看的同學都笑得前仰后合。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場上又恢復了平靜。

【二人三足作文】相關文章：

二人三足作文12-01

二人三足作文（精選）11-23

有趣的二人三足作文01-20

二人三足作文8篇12-01

二人三足作文14篇03-11

有趣的二人三足作文(集錦5篇)04-20

幼兒二人三足活動教案（通用10篇）11-22

兩人三足作文12-01

兩人三足作文12-10

兩人三足比賽作文12-12