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關(guān)于表演的400字作文（通用15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于表演的400字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
表演的400字作文 1
今天一上課，老師就告訴我們要表演啞劇。我想：啞劇難道是讓我們不說話只做動作嗎？這時，老師拿出十張簽，讓我們抽。
我們爭先恐后地舉起了手，老師選了何祉悟。只見他神采飛揚(yáng)、大搖大擺地走上去，拿了一張簽定睛看了看，臉上露出了信心滿滿的神色。只見他把手握成一個空心拳頭，就像著一杯水，然后頭往后面一仰，拳頭朝著嘴像在喝水。接著，他又跳了一下，伸出舌頭，用右手的食指指著舌頭“呼呼呼呼”地吐著氣。我們樂了，一看就知道是喝開水燙了舌頭。
我最喜歡的是“寫作業(yè)遇到了難題”，那是顧婉妍表演的，只見她左手張開，擺成書的樣子；手在上面不停在劃著圓圈。一看就知道在寫作業(yè)，接下來，她又表演了一連串的動作，她用右手的食指指著太陽穴，一副沉思的樣子。最后，大家都猜到了，是“寫作業(yè)遇到難題”。
我還喜歡何祉悟表演的“考試考砸了被媽媽批評”，他先面對著大家把手?jǐn)[成像寫作業(yè)一樣，然后又轉(zhuǎn)過身朝著黑板，左手叉腰，嘴巴一張一合地，像在罵人呢！
其它的節(jié)目有的很精彩，如：做操、邊看電視邊吃瓜子……有的'并不是一帆風(fēng)順，如“洗衣機(jī)洗衣服、……”但大家都看得津津有味。
表演在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，而我卻陷入了沉思，現(xiàn)實(shí)生活中的啞巴不是每天都要用這種方式跟別人溝通嗎？那我們?yōu)槭裁催�要嘲笑呢他們呢？我們現(xiàn)在身體沒有一處缺陷，可他們每天都在痛苦中生活，我們一定要關(guān)愛殘疾人。
表演的400字作文 2
“聽！”教室時原同學(xué)們在做什么呀？笑得聲音竟然這么大，哦！原來他們正在進(jìn)行啞劇表演啊！
在表演之前，老師宣布了規(guī)則“表演者不能說，只能通過動作、神態(tài)、進(jìn)行表演。”老師話音剛落，王韻涵和其它一些同學(xué)就迅速興趣了手，王韻涵走上講臺，從老師的手里抽了一張字條，看了看字條里的內(nèi)容就立馬還給了老師，認(rèn)真思考起來，她先是擠眉弄眼，過了一會兒，她自信地對老師說：“好了！”說完她開始表演了。
她好像拿起一支筆寫作業(yè)，雙手往兩邊一攤，做出了無可奈何的樣子。前幾個回答的同學(xué)都沒有猜到，最后小明說出了正確答案，是“遇到了難題”。
緊接著，吳健走上講臺，抽了一張字條，想了想該怎么表演，過了一一會兒他告訴老師準(zhǔn)備好了。只見他先把鼻子往上推了推，然后把耳朵往兩旁拉了拉，手上好像拿了什么東西似的，左手仿佛拿著一塊西瓜，吃完了往地上隨手一扔，走幾步，自己一不小心踩了上去，摔了一跤。我們只顧著笑，連舉手回答問題都忘記了。多虧老師提醒我們，同學(xué)們異口同聲地說：“豬八戒吃西瓜，把西瓜皮往地上一扔，自己踩了，摔倒了。”
看完了同學(xué)們表演的'啞劇，我心想：我信應(yīng)該多陪陪身邊的殘疾人，我們不能因?yàn)樗麄兩矶螝埣捕蝗リP(guān)心他們，呵護(hù)他們，我們應(yīng)該聊聊天，說說話。
表演的400字作文 3
上課了，老師問我們：“喜不喜歡當(dāng)演員呀？”我們異口同聲地說：“喜歡！”
“那我們今天就表演啞劇吧！”老師說。聽了這句話，我犯愁了：啞劇到底怎么表演呀？
老師告訴我們規(guī)則：抽簽后，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)來表示。
開始了，李鉦楊表演“載歌載舞”。很搞笑，他先想了想，然后對老師說了一句悄悄話，開始了：他先把右手握緊放在嘴邊，嘴巴動來動去，我們一看知道他是在表演唱歌，他又雙手握拳，交叉，放在身前，蹲起馬步，不時左手舉過頭頂，食指指著天，在頭頂甩了甩，好像是甩鞭子。那一蹦一跳的樣子十分可愛。我們仔細(xì)一看，這不就是前一陣流行的.騎馬舞嗎？高歌靈機(jī)一動，大聲說出“載歌載舞。”李鉦楊這個帥小伙兒，騎馬舞跳得真令人佩服啊！
潘婕也想來試一試，開始表演了，她右手手臂彎曲伸到左邊，手掌伸到頭上，掌心向下，東張西望的，樣子多像孫悟空呀，突然她指著一同學(xué)假裝打了三下，我一下想了起來“三打白骨精”嘛！
看了他們的表演，我也想試一下。我抽到了“洗衣機(jī)”。這可怎么表演呢？我先用手比劃了一個洗衣機(jī)，再比劃出洗衣機(jī)的門，假裝把一堆衣服放了進(jìn)去，扭動開關(guān)，我在旁邊等，然后打開洗衣機(jī)，把衣服掠起來。可是同學(xué)們猜來猜去，都沒能猜中是洗衣機(jī)，唉！我表演得就這么差嗎？
這個游戲讓我們知道要當(dāng)好演員不容易，還讓我體會到世界上的聾啞人生活非常困難，我們應(yīng)該多多幫助他，關(guān)愛他們！
表演的400字作文 4
20xx年12月13日，星期六陰
晚上，我到藝海琴行去表演電子琴獨(dú)奏《小草》，演奏前，我很害怕，擔(dān)心彈錯了音，觀眾們會笑我。演出開始了，好幾個小姐姐彈錯了音，但是觀眾們依然都為她們鼓掌，我就不再害怕了，輪到我演奏時，我勇敢地上了舞臺，獨(dú)奏《小草》，我一點(diǎn)也不緊張，我彈得很好，觀眾們?yōu)槲夜恼疲曳浅８吲d。
演出進(jìn)行了一半的時候，為了讓我們休息一會，放松一下，就玩了一個小小的游戲叫擊鼓傳花，一個男老師敲鼓，我們大家一起傳紅花布，鼓聲停下的.時候，很幸運(yùn)，紅花布停在了我的手上，我就大大方方地走上舞臺，我讓大家猜個字謎：一個字真奇怪，寫出九點(diǎn)來，細(xì)看只三筆，猜猜什么字？我的字謎，大人誰也猜不出，有一位最活躍最滑稽的小姑娘猜出了字謎，你們想要知道嗎？就是“丸”字。因?yàn)槲业谋硌莺芫剩鞒秩霜剟盍宋覂蓸有《Y品，我心里樂開了花。接著，我們又表演了很多精彩的節(jié)目。
今天我實(shí)在太開心了。通過這次表演，我更勇敢和自信了。
表演的400字作文 5
星期六，我和媽媽早早的起了床，媽媽給我盤了的丸子頭，打好粉底，穿好了表演服，吃完了早飯，我和媽媽就走出了家門，開開心心去學(xué)校了。
不一會兒就來到了我們美麗的校園，進(jìn)入了舞蹈室，許多的義工阿姨都來了，眭老師也早早的過來了，然后我們就開始化妝了，義工阿姨們有的畫眉毛、有的畫眼線、有的打腮紅，有的涂眼影、有的.涂口紅……人多力量大，很快我們就畫好了妝，為了能在舞蹈表現(xiàn)的更好，我們緊接著又排練了一次舞蹈，不一會車來了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了車，然后我們就安安靜靜坐在車上，聽老師的安排。
下了車，我們來到了“少年宮”，進(jìn)入了大門后，許多舞者都在這里等待，我們是十七號，還要很久才能輪到我們，所以我們就利用這段時間，繼續(xù)練習(xí)。
終于輪到我們了，我們的舞蹈名字叫“白色嘆息”，這個舞蹈的意思是我們不要亂扔垃圾，要愛護(hù)我們的地球，要環(huán)保，音樂響起我們翩翩起舞，每個隊(duì)友都盡力把這個舞跳好，都希望能夠取得好的成績，為老師，為學(xué)校，為自己爭光！
舞蹈表演圓滿結(jié)束，臺下傳來了熱烈的掌聲，雖然比賽結(jié)果還沒出來，但我相信付出一定會有回報(bào)的，也非常謝謝眭老師對我們的辛勤付出我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油的！
表演的400字作文 6
今天，老師說要玩?zhèn)�游戲，叫：啞劇表演。規(guī)則是：一個人不說話，用動作來表演一個情景。
大家聽了，紛紛舉起手來。
第一位同學(xué)上來了。只見他一手扛著靶子，一手拿著西瓜，大口地啃著，啃完后，隨手一扔，擦了擦嘴，美滋滋拿起靶子，昂首挺胸地向前走。忽然，他踩到了西瓜皮，前后搖晃了幾下，只聽“呼”的一聲，他摔到了地，大家笑的前仰后合的`。這個“豬八戒踩到了西瓜皮”表演的真是惟妙惟肖啊！
又有三位同學(xué)上來了，一個老師，兩位同學(xué)，一位同學(xué)左瞄瞄右瞅瞅，看沒老師，站起身，抄一下別人的。一會兒，他又拿起書開始抄，發(fā)現(xiàn)老師在他身邊，慌忙地把書塞到了書包里。他這個“考試作弊”演的真像。
下個詞是“坐到了口香糖”。有一個人吃了口香糖，把紙一扔。一會兒，他見旁邊沒人，迅速地把口香糖摸到了椅子上，若無其事地走開了。又來了一個人，他坐到椅子上，看了看表，玩起了手機(jī)。過了一會兒，他感覺有些不舒服，扭了扭，還有。他站，站不起來，再站，站起來了。他看了看褲子，又看椅子，生氣地走開了。
不一會兒，這個游戲結(jié)束了。這個游戲不僅讓我得到了快樂，也讓我感受到了啞巴的生活。我們一定要尊重聾啞人，包括盲人。
表演的400字作文 7
昨天我們居委會舉行了一次才藝表演活動。
零零一號是兩位小朋友唱的小冤家在我們的掌聲中，她才忸怩地走上舞臺。在燈光的照耀下，她顯得金光閃閃，光彩奪目。在這金碧輝煌的舞臺上。她們嗓音洪亮。在這美妙動人的樂曲中，我們陶冶情操，她們越唱越有勁，似乎忘卻了剛上臺時的羞怯，變得干脆利落了起來。掌聲此起彼伏，如波浪一樣一浪高過一浪。
零零二號是跳拉丁舞的`，只見她優(yōu)美的舞姿，和輕盈優(yōu)美的步伐，贏得了場下無數(shù)的掌聲，熱烈無比，好多人都在舞臺下叫好再來一個!
輪到我上場了，我老練的毛毯撲上，再把墨汁倒上，接著，把筆從筆連里拿出，把紙撲好，隨后，便4寫了起來只聽舞臺下唧唧喳喳一片，我洶涌成竹得開始寫了。我筆直的站在那兒，如一棵參天大樹，幾分鐘過去了，我暗自得意，主持人贊美地低聲說滿漂亮的!立刻把我的作品拿出來展示給大家，下面的人幾乎看呆了，有的發(fā)出哇——哇——哇的聲音，有的則稱贊道啊!真漂亮!我的心里比吃了糖加蜜還要甜，臉上也表現(xiàn)出喜悅的激情。
接著又敲了架子鼓，彈了電子琴，朗誦了詩等等。
今天，我沉靜在音樂的搖籃里了!
表演的400字作文 8
學(xué)校的團(tuán)委今天早上彩排了，可是卻讓大家等待了很久很久，隨著時間的流逝，我們這幾個準(zhǔn)備表演節(jié)目的人越來越?jīng)]有心思了，不時之間就有人提議給老師說一下，算了，不用表演了！
我們十足的信心早就消磨殆盡，這個節(jié)目自從剛剛開始以后就經(jīng)過兩周左右的排練，之后又經(jīng)歷了宿舍文化節(jié)的`四五次上臺表演，這都是在正式場合，而表演之后效果不錯，受到了大家無數(shù)的贊譽(yù)，之后又在這個院系元旦晚會上表演了一次，時間已經(jīng)耗費(fèi)了一個月左右，大家根本就沒有當(dāng)初的那份熱情與執(zhí)著，看看表演的節(jié)目也沒有了一絲笑意，這就是因?yàn)楸硌莸拇螖?shù)多了！
而我們現(xiàn)在已經(jīng)等待了三個小時，讓大家原本就沒有的表演的心思更加沒有了，三個小時后只剩下了無數(shù)的無奈，只是為了配合老師的工作而已！
我們幾個人上臺以后就發(fā)現(xiàn)根本就沒有表演氣氛，大家根本就提不起來心思，看起來也沒有什么人認(rèn)真對待，都是為了任務(wù)啊！表演的效果根本就不行，比起晚會的效果差得太遠(yuǎn)了！
其實(shí)這也是因?yàn)榈却臅r間太久，表演的次數(shù)多了，而現(xiàn)在已經(jīng)午飯時間了，我們卻在這個又累又餓的表演，誰還有心思放在節(jié)目上？
表演的400字作文 9
“你騎自行車像蛇一樣左彎右拐，還一邊往后吐痰，小心碰到石頭，石頭沒破，倒把自己人震到北極了！“一聽便知是黃林浩在表演他的相聲《一吐不快》，讓觀眾捧腹大笑。
“你給我下去！”就是這句話差點(diǎn)把我震下椅子。這句話跟獅子吼似的，讓人害怕。黃林浩的表演如此有趣，怎能不給點(diǎn)掌聲呢？他剛表演完，雷鳴般的掌聲迎面來，而鄭卓謹(jǐn)卻傻呆呆地站在那，讓人可以笑破肚皮。我覺的黃林浩真厲害，一個平凡的相聲被他變成令人贊嘆的相聲，真是非同一般啊！
本小姐也表演一個笑話，這個笑話里的人物都十分幽默。我的同學(xué)都偷偷地笑了，而我不覺得。整個笑話平平淡淡的，一點(diǎn)也不精彩，好失敗啊！不過我一定會繼續(xù)努力的。
吳欣怡和鄭卓謹(jǐn)也不甘落后，她倆用動聽的`歌喉來表演節(jié)目。“好一朵美麗的茉莉花……”那美妙的歌聲牽引著每個人的心，使大家陶醉。一表演完，“觀眾”們便送上一陣熱烈的掌聲。我想?yún)切棱袜嵶恐?jǐn)不愧是班上的歌星，今天可真是大開眼界啊！
今天精彩的表演我會終生難忘。
表演的400字作文 10
今天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了四個大字“啞劇表演。”
我心想：什么叫《啞劇表演》呢？這時老師又開始說表演規(guī)則了：不準(zhǔn)說話，只能用動作、神態(tài)等肢體語言來表達(dá)。我想：“啥？不能說話，怎么表演？真不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥？
老師不緊不慢地說：“有沒有同學(xué)上來表演試試看？”李唐健胸有成竹地走上講臺，看了看紙條，冥思苦想了一會兒，扭了扭身子，然后仿佛又按下了一個按鈕，做出一個脫下外套的樣子，然后又原地轉(zhuǎn)了起來。只聽同學(xué)們異口同聲地說：“洗——衣——機(jī)。”
最精彩的要數(shù)王牧野同學(xué)的表演，他笑瞇瞇地走上去，看了看從老師手中抽出的紙條，傻眼了，想了好一會才開始表演。他先挺了挺肚子，推了推自己的鼻子，拉了拉耳朵，接著往前走了幾步，不好，摔了一跤。我們想：“應(yīng)該是豬八戒踩到了西瓜皮。”最后，老師示意地點(diǎn)了點(diǎn)，你們答對了。大家看著他的'表演笑得前俯后仰。
經(jīng)過這節(jié)課，我知道了：不會說話的人的日子是很痛苦的，我們以后我多多關(guān)心、多多幫助殘疾人。
表演的400字作文 11
“哈哈哈、呵呵呵……”一陣陣歡快的笑聲從我們四年五班教室傳來。原來，我們在進(jìn)行課本劇表演。
開演了。我罩著一個借來的頭套，只露出兩個圓溜溜的大眼睛，踮著腳尖、縮著頭、貓著腰，一手還牽著由朱漢彬扮演的“瘦驢”，東看看、西瞧瞧，躡手躡腳地溜到張書源演的“壯驢”旁。我看見這頭“壯驢”正打著鼾呢，便小心翼翼地使用了調(diào)包計(jì)——瘦驢換壯驢。本以為能順順當(dāng)當(dāng)?shù)貭炕貕洋H，沒想到“壯驢”被我驚醒后，竟然又蹦又跳，一邊用“嗚——嗚——”地叫喚著，一邊還用腳使勁地踹我。這張書源，演戲還來真的`呀！用那么大勁，哎喲，好痛啊！我一邊強(qiáng)忍著，一邊給予反擊，用力打他的屁股，這就是以其人之道還治其人之身！這一幕可把觀眾們樂翻了，他們有的咧開嘴笑，有的捂著肚子笑，有的笑得趴在了桌子上，一邊笑，不時還拍幾下掌。看見同學(xué)們這么開心，我就更賣力地演戲了。我拍著驢屁股，一邊生拉硬拽，硬是把它趕到了后臺。剛一下場，我就趕緊把頭套一把扯了下來，呼——悶死我了，終于能呼吸新鮮空氣了。
這次表演，讓我明白了演戲雖然好玩，但也是很辛苦的。其實(shí)不論做什么事情，如果不努力，沒有付出，又怎么會有收獲呢？
表演的400字作文 12
我覺得大多數(shù)小朋友都非常喜歡魔術(shù)，我也不例外。這不，在放暑假的時候我參加了一個魔術(shù)輔導(dǎo)班來學(xué)習(xí)魔術(shù)、發(fā)現(xiàn)魔術(shù)。
在我第一天去學(xué)習(xí)魔術(shù)時我特別激動，要知道我們的魔術(shù)老師是在各大城市巡演的真正魔術(shù)師。這天老師給我們講了一個關(guān)于撲克牌的故事：老師告訴我們觀察撲克牌上所有的K，可以發(fā)現(xiàn)紅桃K是沒有胡子的。老師說這紅桃K本來是有胡子的`可是被印刷師不小心弄掉了，然后紅桃K就不高興了，這不它正用劍刺自己的頭呢。
這其中我最喜歡的魔術(shù)時“數(shù)字大家知”，老師說這里面有數(shù)學(xué)知識，即使變給數(shù)學(xué)教授看也不會被發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我回家就迫不及待的變給爸爸媽媽看了，可是爸爸馬上就看出這里面的秘密了。我先說一句，不是我變的不好，我變的和老師一模一樣，我的老爸真是厲害呢！我喜歡這個魔術(shù)還有一個原因就是它能夠幫助我提高我的數(shù)學(xué)思維，并且我喜歡在別人注目下做一個大家都不會做的事情。
學(xué)習(xí)了很多魔術(shù)，我有了許多“秘密”，我不會揭開它。一天我給爸爸、媽媽和奶奶表演完一個新學(xué)到魔術(shù)后，他們說我越來越像個真正的魔術(shù)師了，我聽了心里美美的。
我喜歡魔術(shù)，我會學(xué)習(xí)新的魔術(shù)表演給大家看！
表演的400字作文 13
在暑假里，期待已久的溜冰鞋快遞到了，我練了幾天，就迫不及待的和伙伴們玩起來了，在一片空地上，比賽拉開了序幕。
第一位表演的是徐高華，他可是重量級選手，不是說他重，而是說他厲害，畢竟人家是培訓(xùn)過的。我們會的，他都會，我們不會的.，他也會！他到了指定起點(diǎn)，拿出了溜冰鞋準(zhǔn)備穿上。他這雙溜冰鞋是綠色的，上面有小鳥齊飛的圖案，比喻一飛沖天！后面的調(diào)制長度器，最長的長度是普通的一倍長呢！而且那雙鞋還能調(diào)節(jié)顏色，滑動的時候會發(fā)出亮光，有時候還是彩色的，我們一群人都羨慕極了！
開始表演了，他來個雙重滑動，把我們都驚呆了，他飛速地滑動，簡直快如閃電！最后，用了一個旋移結(jié)束了表演，謙虛的向我們鞠躬，真是又厲害又有禮貌。
第二位是赫赫有名的溜冰小王子，湯澤民。別看他瘦瘦弱弱的樣子，溜冰的時候簡直像爆發(fā)了一樣厲害。他在滑動的時候也用了幾個特級表演，我們看得眼花繚亂，簡直跟那些專業(yè)的人有一比呢。
最后一位就是我，一雙嶄新的溜冰鞋被我穿在腳上，似乎有了幾分勇氣，開始我的表演。我也來了個漂移，最后還來了個大絕招：單腳速滑。雖然很難，但我滑的也算好了，他們都目瞪口呆。
有這樣的童年回憶，我非常快樂！
表演的400字作文 14
今天，我們排著整齊的隊(duì)伍去看文藝匯演。演出開始了，有迷人的彝族舞蹈火把節(jié)、歡快俏皮的《快樂節(jié)日》……可令我留戀的`是《環(huán)保小衛(wèi)士》和《小品表演》這兩塊節(jié)目。
美麗大方的姐姐們，穿著優(yōu)雅的舞裙款款向我們走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起，如仙女下凡，看得我們?nèi)绨V如醉。穿著燕尾服、戴著高高帽子的小男孩帥氣地向我們走來。這些環(huán)保小衛(wèi)士不僅舞姿優(yōu)美，衣服用材也別具一格，全是用下來的廢舊報(bào)紙、袋子等物品。這些廢物的利用以及小模特們精彩的表演，贏得了觀眾們一陣這熱烈的掌聲。
小品可不是一般的搞笑，小什么和買米藝的就是搞笑王。小什么唱著唱著就忘詞了，課買米藝還在哪兒忘情的跳舞的，一會伸脖子，一會蹬腿的，觀眾們被他倆笑的前仰后合，齜牙咧嘴。節(jié)目接近尾聲了，買米藝手中的黃瓜也難逃一劫，他一邊下臺一邊大口啃了起來，惹得觀眾又是一陣狂笑。
今天這場演出讓我人類的表情都用上了，真是讓我永生難忘啊！
表演的400字作文 15
“快點(diǎn)，大家都快點(diǎn)站好隊(duì)，踏步的時候一定要輕，要安靜，馬上就要輪到我們了”只聽唐老師在組織紀(jì)律，我的心怦怦直跳，仿佛裝了一整個樂隊(duì)，打鼓的聲音震耳欲聾。心里想：老天啊，幫幫我們吧，就讓我們得個第一名吧！
馬上就要上場了，我邁著輕巧的步子，時不時瞟一眼前面的同學(xué)，找到位置后馬上雙手放雙腿兩邊，兩腳自然分開，面帶微笑，抬頭，挺胸，很快，音樂就響起了。我隨著音樂舞動著，先往右擺，再往左擺，直到前奏停止。開始唱了，我從嗓子里發(fā)出洪亮的聲音清晰的常準(zhǔn)了每一個字音，在唱歌的同時，我的眼睛一動不動的看著我們的指揮官顧墨軒，一邊提醒自己：唱歌的時候要面帶笑容，不然會失分的`。唱了好一會兒，終于到第二段了，我每唱一句話就要做好幾個動作，我一會兒把手抬高當(dāng)白云，一會兒做成小魚的動作，一會兒把手在頭頂上變成三角形當(dāng)房子，一會兒把手放到嘴巴旁，假裝在青山上唱歌。最刺激的說唱終于來了，我一邊唱歌一遍拍手，所有的歌詞都被說了出來，比唱要輕松多了。我們的表演結(jié)束了，大家背的包袱終于放下了，臺下只能聽見大家熱烈的掌聲，同學(xué)們踩著梯子一步一步，小心翼翼的走下了臺。
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