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魔術(shù)表演作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的魔術(shù)表演作文，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)表演作文1
星期六早上，媽媽告訴我今天一年沒(méi)見(jiàn)面的舅舅和表妹要來(lái)我家，我高興極了，因?yàn)楸砻酶覐男￡P(guān)系就很好，就像親姐妹一般。八點(diǎn)左右，舅舅他們就來(lái)了，我們商量了一番，決定吃過(guò)午飯后去上虞劇院看一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
我們懷著激動(dòng)的心情終于等到了下午一點(diǎn)鐘，魔術(shù)表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“球變鴿子”。魔術(shù)師是一位中等個(gè)子的.年輕小伙子，一身黑色表演服，頭戴一頂高高的帽子。魔術(shù)師從口袋中拿出一個(gè)紅色的小球，他把球夾在手指逢里，手掌向前輕推，又向后一劃，手指縫里便出現(xiàn)了兩個(gè)小球，接著他用左手把球往上一扔，右手一接，球就變成了四個(gè)，如此循環(huán)把兩個(gè)變成四個(gè)，由四個(gè)變成六個(gè)，讓人不可思議。臺(tái)下的觀眾有的大聲叫好，有的大力鼓掌，有的豎起大拇指，連連贊嘆，劇院里頓時(shí)熱鬧非凡。
精彩之處還在后面，魔術(shù)師接著剝開(kāi)了一個(gè)紅色的球，球里出現(xiàn)了一條絲綢，他一甩，絲綢便由一條變成了兩條，這位魔術(shù)師笑瞇瞇地摘下自己的帽子轉(zhuǎn)了兩圈，突然，從帽子里飛出了兩只潔白的鴿子，撲騰翅膀停在了魔術(shù)師的手臂上。魔術(shù)師抓住鴿子有把它放回到帽子里，里面忽然燒起了熊熊大火，而火上面卻出現(xiàn)了一只香噴噴的鴿子肉。劇院里掌聲如雷鳴一般轟響，我也情不自禁地邊叫好邊鼓起了掌。第二個(gè)節(jié)目是“吃蛇”。表演者的身上已盤(pán)滿了很多蛇，他隨手拿了一條蛇吃進(jìn)嘴里，誰(shuí)知，那條蛇竟從魔術(shù)師的鼻孔里鉆了出來(lái)。這次表演又贏得了觀眾更多的掌聲。
我們又看了許多精彩的表演，走出劇院大門(mén)，我想著：真是不枉此行啊！
魔術(shù)表演作文2
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽一起出去旅游，看到一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
魔術(shù)表演在一個(gè)特別大的房子里。進(jìn)到大房子里發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牌子，上面介紹很多種馬戲表演項(xiàng)目：耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來(lái)都非常吸引人，讓人有些太迫不及待了。
繼續(xù)往前走，剛好有一個(gè)項(xiàng)目到了表演的時(shí)間。座位上還沒(méi)有幾個(gè)人，爸爸出去給我買(mǎi)了一桶新做的'爆米花，讓我邊吃邊等。20多分鐘后，馬戲表演開(kāi)始了，觀眾也都聚過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我才想起忘看牌子了，還不知道要表演什么呢，于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的人：“這場(chǎng)演的是什么？”他們說(shuō)：“是鴿子表演。”我心想：鴿子能表演什么呀？鉆火圈？送信？不知什么時(shí)候從舞臺(tái)上冒出一個(gè)人來(lái)，他頭上戴著一頂高高的魔術(shù)帽，抬起手把魔術(shù)帽摘下來(lái)，不知對(duì)著帽子說(shuō)了什么咒語(yǔ)，突然從里面飛出一只鴿子。那鴿子撲騰著翅膀，落在魔術(shù)師的手上，特別聽(tīng)話。觀眾們被這突然出現(xiàn)的鴿子震撼了，紛紛鼓起掌來(lái)。
掌聲還沒(méi)落，魔術(shù)師就又對(duì)我們說(shuō)：“女士們，先生們，這是一個(gè)神奇的鴿子，如果你想讓他站在你的胳膊上，并讓他給你些獎(jiǎng)品，就請(qǐng)把你的錢(qián)舉起來(lái)吧！”話音剛落，就有一個(gè)人舉起來(lái)十元錢(qián)。鴿子立刻飛了過(guò)去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起錢(qián)，把錢(qián)帶走，然后又立刻飛過(guò)來(lái)，腳上還掛著一個(gè)禮盒。幸運(yùn)禮盒里是一些香甜的爆米花。頓時(shí)，得到其他人的喝彩。有慶祝得爆米花的，有慶祝運(yùn)氣好的。有的人說(shuō)：“這只鴿子表演得太好了！”
我也想嘗試一下，便舉起20元錢(qián)。鴿子立刻飛過(guò)來(lái)，站在我的胳膊上。我得到的獎(jiǎng)品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的，我十分高興。
鴿子表演真精彩，值得我們對(duì)其喝彩。
魔術(shù)表演作文3
“看哪！李爺爺真的成功了！”一陣陣叫喊聲從教室中傳出，咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是魔術(shù)大師李爺爺在表演節(jié)目呢！
魔術(shù)大師李爺爺身材不高，今年大約60多歲，在他那長(zhǎng)滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了歲月的痕跡，一雙機(jī)靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術(shù)的.重要助手！
首先，李爺爺表演了一個(gè)“隔筒猜色子”。只見(jiàn)他打開(kāi)一個(gè)烏黑發(fā)亮的大盒子，從里面拿出一個(gè)稍微小一點(diǎn)的盒子，接著把小盒子打開(kāi)，從里面掉出一個(gè)紅里透白的色子。“同學(xué)們，你們拿著色子，隨便放進(jìn)去，你們記住最上面的是幾點(diǎn)就行了。”李爺爺終于開(kāi)口了，同學(xué)們瞪大眼睛，仔細(xì)地盯著李爺爺。“然后記的蓋上蓋子，我只要聽(tīng)聲音，就可以知道最上面的是幾，信不信?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)不可能，有的說(shuō)魔術(shù)都是假，還有的說(shuō)肯定作弊。李爺爺聽(tīng)到同學(xué)們的議論，笑了。他讓王宸離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把色子放進(jìn)去，蓋好。王宸按照李爺爺?shù)囊箝_(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，他就把裝著色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示范邊問(wèn)大家：“你們能從正面、反面和周?chē)吹缴拥念伾珕幔俊薄安荒埽 蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。然后李爺爺把小盒子重新放進(jìn)大一點(diǎn)的盒子內(nèi)，蓋上蓋子，放在耳邊搖了搖，嘴里還念念有詞。突然，李爺爺說(shuō)：“有了，是六！”王宸驚訝的連連贊嘆道：“厲害！厲害！”，同學(xué)們也歡呼起來(lái)！
最后李爺爺揭示了其中的奧秘：原來(lái)，李爺爺是借助陽(yáng)光，巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色！此外，李爺爺還表演了魔術(shù)環(huán)、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術(shù)，每一個(gè)表演都很精彩。
這次的魔術(shù)表演真是有趣！回頭我一定要給同學(xué)們展示一下我的新才藝！
魔術(shù)表演作文4
周日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術(shù)表演，門(mén)票上寫(xiě)著魔術(shù)表演在上午八點(diǎn)半有一場(chǎng)。
到了青少年宮，已經(jīng)是上午八點(diǎn)半了，我擔(dān)心已經(jīng)開(kāi)始了。我向媽媽要了二十塊錢(qián)去換票，我換了票后就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因?yàn)樗齻z憑教師資格證和vip卡就能進(jìn)去。到了文藝館，我交了票就進(jìn)去啦，表演還沒(méi)有開(kāi)始，主持說(shuō)還在準(zhǔn)備之中。
表演開(kāi)始了，先由我國(guó)最出色的夢(mèng)幻魔術(shù)師崔翔來(lái)給我們表演。有夢(mèng)幻奇妙魔術(shù)《五光十色》、夢(mèng)幻互動(dòng)魔術(shù)《魔幻世界》、夢(mèng)幻驚險(xiǎn)魔術(shù)《驚心動(dòng)魂》等表演。我看穿了幾個(gè)魔術(shù)，比如《劍刺撲克牌》，魔術(shù)師讓觀眾抽一張有磁鐵的卡，當(dāng)然觀眾是感覺(jué)不到的.。然后他右手拿著劍，左手拿著撲克牌并把撲克牌往天上一撒。這個(gè)還要看魔術(shù)師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的話那成功的比例只占百分之三十。變魔術(shù)還要看運(yùn)氣，運(yùn)氣好就能變得好，運(yùn)氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個(gè)主持人介紹的時(shí)候就說(shuō)漏了嘴，從主持人說(shuō)的這幾張撲克牌是他們自己做的，變撲克牌我也能變，不過(guò)我是近景的。魔術(shù)師變這個(gè)一開(kāi)始牌是從三到七，拿掉一張三后變成了四張七。把三換上來(lái)，把七換下，又變成了四張小二。玩這個(gè)魔術(shù)要講規(guī)律，先變七再變小二要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
參加表演的有我國(guó)最出色的夢(mèng)幻魔術(shù)師崔翔和他的助手及懸浮魔術(shù)師阿寶三人，這是我看過(guò)后的結(jié)論。我從這次魔術(shù)表演中看到了很多的魔術(shù)，有一些我會(huì)，有一些我不會(huì)。魔術(shù)表演讓我知道了很多的東西，表演魔術(shù)時(shí)動(dòng)作一定要迅速利落，準(zhǔn)備充分，還要熟悉一個(gè)個(gè)魔術(shù)的套路，觀眾才看不出破綻。
魔術(shù)表演作文5
今天，老師神秘地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀，說(shuō)：“今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫剪不斷的線。”我們都很驚訝，是不是老師也改行做魔術(shù)師啦？
只見(jiàn)她拿著那根線，小心翼翼地把線穿進(jìn)吸管，神秘兮兮地說(shuō)：“這繩子很普通，一剪就斷，可是一放進(jìn)吸管里，把它對(duì)折，用力一剪，吸管斷了，可繩子卻不會(huì)斷。”說(shuō)罷，還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)讓他們拉一拉，問(wèn)：“繩子是一整根的吧？”我們連聲說(shuō)是。“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”老師學(xué)起了劉謙。剪刀合攏了嘴之后，那吸管一分為二，可是繩子卻安然無(wú)恙。我們都被蒙在鼓里，這到底是怎么回事？
聽(tīng)了老師的'揭秘后，我們知道了吸管被老師動(dòng)了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三厘米長(zhǎng)的口子，把切口朝內(nèi)，對(duì)折了穿有繩子的吸管后，輕輕地抽了抽，線就調(diào)皮地從那口子“溜”了出來(lái)，躲到了被手捏住的口子下端，剪的時(shí)候，其實(shí)只剪了吸管對(duì)折的地方，使勁一抽繩子，就形成了剛才奇怪的現(xiàn)象。
明白了其中的奧妙后，我們也開(kāi)始當(dāng)小小“魔術(shù)師”了。經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間準(zhǔn)備后，老師請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，我第一個(gè)上場(chǎng)。“嗯嗯，今天，我要給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫剪不斷的線。”我模仿了老師的臺(tái)詞。之后便依葫蘆畫(huà)瓢地表演起來(lái)。可能是準(zhǔn)備不充分和太緊張了吧，我?guī)缀鯖](méi)有與“觀眾”交流過(guò)。哈哈，魔術(shù)師表演失敗！我在心里笑自己。
其他三位魔術(shù)師表演都比我出色，特別是第二位，無(wú)論動(dòng)作和語(yǔ)言都幽默得無(wú)可挑剔。其他兩位都十分嚴(yán)肅。“哈哈哈……！”教室里響起了快樂(lè)的笑聲。
這節(jié)魔術(shù)課實(shí)在太有意思了，即可以練手的技巧，也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。
魔術(shù)表演作文6
今天李大師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)非常精彩的魔術(shù)表演，名叫“穿越術(shù)”。
可是意外發(fā)生了，還有兩位觀眾沒(méi)有來(lái)！李大師便開(kāi)始抱怨了：“你們這些觀眾，不買(mǎi)門(mén)票也就算了，竟然還在我李大師的魔術(shù)表演課上遲到，真過(guò)分！”聽(tīng)了這句話，有一位觀眾說(shuō)：“我給你一個(gè)本地早就是了！”“啊！我終于有工資了！”李大師興奮地拿起了本地早，看來(lái)看去。這時(shí)，其中一個(gè)遲到的觀眾急急忙忙地走了進(jìn)來(lái)。李大師又開(kāi)口了：“如果另外一個(gè)觀眾還不來(lái)的話，她就等著看我李大師下一場(chǎng)表演吧！”接著李大師又給我們介紹了魔術(shù)道具：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙團(tuán)。李大師先采訪了A紙團(tuán)。“A紙團(tuán)你緊不緊張啊？”“我緊張得都要吐……吐……了。”“啊，你在這吐很不衛(wèi)生的，全場(chǎng)的.人都要被你熏死了！”李大師又采訪了B紙團(tuán)：“B紙團(tuán)你緊不緊張啊？”“我要上廁所！”紙杯兄弟搶著說(shuō)：“一點(diǎn)也不緊張！”
接下來(lái)就到魔術(shù)表演時(shí)間了！李大師先把A紙團(tuán)放在桌子上；然后用杯子把A紙團(tuán)扣住；再把B紙團(tuán)放到了杯子的頂上；接著把另外一個(gè)杯子扣上去；最后就到念咒語(yǔ)的時(shí)間了！李大師拿出了魔術(shù)棒，念起了咒語(yǔ)：“青菜菠菜大白菜，菠菜青菜小白菜。”可是，咒語(yǔ)失靈了。李大師又換了一個(gè)咒語(yǔ)：“青菜菠菜大花菜。”最后魔術(shù)成功了！桌面上有兩個(gè)紙團(tuán)！同學(xué)們看了興奮不已，紛紛向李大師發(fā)起了挑戰(zhàn)。第一位挑戰(zhàn)者小趙上場(chǎng)了，可是她戰(zhàn)敗了。我當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，我認(rèn)為兩個(gè)杯子中的一個(gè)杯子底部一定有洞。
今天我給李老師三星評(píng)，扣掉二星是因?yàn)槔畲髱煵桓嬖V我們魔術(shù)的奧秘。
魔術(shù)表演作文7
今天，小青龍魔術(shù)劇場(chǎng)來(lái)了一位李大師！她登場(chǎng)時(shí)，觀眾們都在七嘴八舌，她十分生氣地說(shuō)：“今天的魔術(shù)表演是免費(fèi)的，但不聽(tīng)話的觀眾看完魔術(shù)付了票再走！”全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)！
讓我來(lái)介紹一下魔術(shù)道具：兩個(gè)白色的、小小的紙團(tuán)，兩個(gè)紙杯子。李大師要表演的是“穿越術(shù)”！這時(shí)李大師雙手搬著一張桌子從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。她又翻箱倒柜找出了一根魔術(shù)棒，說(shuō)：“魔術(shù)正式開(kāi)始！”李大師先把一號(hào)紙團(tuán)拿起來(lái)放在桌子上，對(duì)它說(shuō)：“你緊張嗎？”小紙團(tuán)回答了一句：“緊張是小狗！”“那就是不緊張嘍！”“不……不……不緊張！”李大師又把一號(hào)小紙杯蓋在了一號(hào)小紙團(tuán)上，好像在給小紙團(tuán)蓋被子。接著把二號(hào)小紙團(tuán)放在一號(hào)小紙杯頂上，然后把二號(hào)小紙杯扣在了二號(hào)小紙團(tuán)的.上面。最后一步是最緊張的，念咒語(yǔ)！“西瓜菠蘿哈密瓜！”李大師十分興奮地揭開(kāi)了杯子。咦，另一個(gè)小紙團(tuán)怎么沒(méi)來(lái)？教室里的同學(xué)已經(jīng)笑成了一團(tuán)：有的捂著嘴笑，有的笑得趴到了地上，還有的嘴巴笑到了耳朵邊上……李大師又念了第二次咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大南瓜！”李大師再一次拿起杯子仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二個(gè)紙團(tuán)。李大師開(kāi)始瘋狂了：她一邊使勁地敲著杯子的底部，一邊說(shuō)著咒語(yǔ)：“西瓜菠蘿大冬瓜！”
這時(shí)我們也急了，紙團(tuán)怎么還沒(méi)掉下來(lái)呢？有的喊：“老師快換一個(gè)咒語(yǔ)吧！”有的說(shuō)：“魔術(shù)是不是失敗了？”有的人在細(xì)聲地討論……不知是誰(shuí)叫喊了一聲：“瞧，杯子被大師打出了一個(gè)破洞！”我們仔細(xì)一看，呀，真打出了一個(gè)洞！李大師說(shuō)：“看！”一號(hào)和二號(hào)杯子底部都有一個(gè)紙團(tuán)，而且桌子上也有一個(gè)紙團(tuán)，就有三個(gè)紙團(tuán)。哈哈，“穿越術(shù)”變成了“分身術(shù)”！李大師十分沮喪！
我想李大師是故意在杯底貼了雙面膠，在其中一個(gè)杯子底事先貼上一個(gè)紙團(tuán)，讓“分身術(shù)”成功的！
魔術(shù)表演作文8
今天魔術(shù)師來(lái)到了我們快樂(lè)作文的課堂，我們既激動(dòng)又開(kāi)心，我一下子蹦了三尺多高，心里在想：魔術(shù)師會(huì)不會(huì)把我變走了呢？
魔術(shù)師給我們變了兩個(gè)魔術(shù)，第一個(gè)魔術(shù)的名字叫生物感應(yīng)，魔術(shù)師開(kāi)始變魔術(shù)啦。首先魔術(shù)師從一個(gè)袋子里拿出了六張畫(huà)著動(dòng)物的紙牌，分別畫(huà)著蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個(gè)從一到六的數(shù)字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然后是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的后面是蒼蠅，然后就是蛇啦，最后是蝎子。我們選了六，他把卡片翻過(guò)來(lái)上面寫(xiě)了一到六的數(shù)字，六后面是蒼蠅。魔術(shù)師給了我們一個(gè)信封，讓我們把信封打開(kāi)，里面雖然只有一個(gè)疑似弓箭的'東西和一個(gè)更小信封。他把小信封打開(kāi)一看里面居然也有張畫(huà)著一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術(shù)師告訴我們這個(gè)魔術(shù)，只要看往哪邊數(shù)就行啦和六這兩個(gè)數(shù)字，看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫(huà)的蒼蠅，一面畫(huà)著蛇，所以大家肯定就會(huì)抽到蛇或者蒼蠅啦！
第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦！魔術(shù)師從袋子里拿出一個(gè)小盒子和三個(gè)小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍(lán)。魔術(shù)師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍(lán)色的木乃伊，沒(méi)想到，他一眼就看了出來(lái)。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏プ屗谎劭吹某鰜?lái)我們是在迷惑，所以他又猜對(duì)了，第三次，我們放的是黃色的木乃伊，魔術(shù)師想了一會(huì)兒，跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，才說(shuō)出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當(dāng)時(shí)我們心中竊喜，魔術(shù)師也會(huì)猜錯(cuò)？第二個(gè)魔術(shù)的奧妙是，藍(lán)色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的，我們都知道兩個(gè)魔術(shù)的奧妙了，魔術(shù)師表演完以后，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過(guò)了。
我們今天開(kāi)心極了，老師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家給我們的家長(zhǎng)表演，我們都爽快的同意了！
魔術(shù)表演作文9
上周日，我又迎來(lái)了一次魔術(shù)表演的機(jī)會(huì)，非常的興奮，在媽媽面前再三保證，在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，又可以玩我熱愛(ài)的魔術(shù)表演了。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。練習(xí)魔術(shù)也一樣。每一個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)很長(zhǎng)的時(shí)間，都要練得非常熟練，才能練下一個(gè)動(dòng)作。魔術(shù)課上要練，回家后還要練。如果練得不熟，上臺(tái)肯定會(huì)出意外、露破綻，魔術(shù)表演容不得一絲意外，所以我不停的練習(xí)。通過(guò)努力練習(xí)，我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，表演越來(lái)越流暢，希望最后的'表演也能成功。
到了表演那天，這次表演的場(chǎng)地是在印象城，來(lái)了很多觀眾，感覺(jué)有一百多人，絢麗的舞臺(tái)，燦爛的燈光，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我先觀察了表演舞臺(tái)，確定了表演位置。然后心里不斷開(kāi)始練習(xí)臺(tái)詞。就要輪到我表演的那一刻，我的心里就像有一只小兔子，蹦來(lái)蹦去。一直提醒自己要放松，平時(shí)在魔術(shù)課和家里彩排訓(xùn)練的時(shí)候表演表情不夠豐富、聲音也不夠響亮，我這次上臺(tái)一定要把最好的一面展示出來(lái)，給臺(tái)下觀眾一個(gè)好印象。
我這次表演的是把一份普通的菜單，變出漢堡和薯?xiàng)l出來(lái)，等我點(diǎn)燃了燃燒紙，前排的觀眾聞到了漢堡和薯?xiàng)l的香味，性子急的小朋友，一個(gè)個(gè)“我要吃”，“我要吃”的迫不及待的，等吃漢堡薯?xiàng)l，滿足他們要求，我把美食分給他們了，各個(gè)說(shuō)好神奇，好好吃。我開(kāi)心的致謝！演出完美的完成了。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，我非常順利的完成了表演，比我想象得要好。隔了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有練習(xí)魔術(shù)的我，又找回了原來(lái)的自己。
這次魔術(shù)表演既給我的暑假增添了不少樂(lè)趣，也讓我暑假更加充實(shí)而有意義。
魔術(shù)表演作文10
我特別鐘情于觀看魔術(shù)表演。魔術(shù)那份變幻莫測(cè)，撲朔迷離的神秘能讓人仿佛置身于神奇的世界。最讓我記憶猶新的一次要數(shù)國(guó)慶節(jié)那天在電視里看到的。
那是一個(gè)“換衣魔術(shù)”。只見(jiàn)一位魔術(shù)師從容不迫地從后臺(tái)走到舞臺(tái)中間，隨手拿出一本用來(lái)推銷(xiāo)西裝的雜志，悠閑地翻閱著。雜志上有條精致、時(shí)髦的領(lǐng)帶吸引了他的眼球，他盯著圖片，若有所思看看自己脖子上的領(lǐng)帶，接著掏出一張紙，在上面聚精會(huì)神地畫(huà)起那條領(lǐng)帶來(lái)。恩，畫(huà)得惟妙惟肖，還真像！他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后將畫(huà)蓋住自己脖子上的那條領(lǐng)帶。過(guò)了會(huì)兒，他將畫(huà)猛地拉掉，哇！畫(huà)上的領(lǐng)帶竟然不見(jiàn)了，而脖子上原先的那條領(lǐng)帶竟也神奇地消失了，取而代之的是畫(huà)中的那條。剎時(shí)間，臺(tái)下響起暴風(fēng)雨般的掌聲。我雖然沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)，在電視機(jī)前也情不自禁地拍手稱(chēng)絕。
再看電視屏幕上的'那位魔術(shù)師，他又將雜志上的一張圖片撕了下來(lái)，折成很小的方塊，然后慢慢打開(kāi)。不可思議的一幕又出現(xiàn)了在我的眼前：那原本只有英語(yǔ)書(shū)面大小的圖片在瞬間變成了一張大海報(bào)，足以將人的半身遮住。果然那魔術(shù)師用海報(bào)遮住自己的上身。此時(shí)大家都已經(jīng)猜到，他一定是準(zhǔn)備把原先的衣服變走，所以屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著。整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，仿佛整個(gè)世界的氣流都在此時(shí)凝固了。一…….二……三……不到十秒種，魔術(shù)師將海報(bào)拉開(kāi)，不出所料，他原先的上衣已不翼而飛，雜志上的樣品西服穿在他的身上，使他顯得格外瀟灑英俊。全場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲，叫好聲，整個(gè)演出大廳都幾乎沸騰了。我坐在電視機(jī)前，不得不感嘆這魔術(shù)的神奇。這是魔術(shù)師辛勞的成果，更是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
魔術(shù)表演作文11
我有一個(gè)自豪的技藝一直埋在我的心底，那就是魔術(shù)表演。
那一天，天氣格外好，我的心情比這天氣還要好，因?yàn)榻裉焓窃┪夷茉谠┍硌荽箫@身手有請(qǐng)張兆軒為大家表演魔術(shù)！我信心滿滿地走上了臺(tái)。前面還有幾位表演魔術(shù)的同學(xué)，他們要不被看穿了，要不就是被主持人從背后看見(jiàn)了奧秘，而我相信自己一定不會(huì)被看穿的，因?yàn)槲业哪g(shù)與皮筋有關(guān)，叫《皮筋電梯》。
開(kāi)始表演了，我先對(duì)大家說(shuō)：我要先做一個(gè)熱身！只見(jiàn)我用左手先拿出了一根皮筋，右手拿出了一個(gè)小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來(lái)，又快速地把那個(gè)小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個(gè)手指頭勾住了另一端，再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上，這樣魔術(shù)就萬(wàn)事大吉了。可就在這時(shí)，一位同學(xué)拆穿了這個(gè)秘密。我心里的`小鹿左蹦右跳，但很快平復(fù)了心情，開(kāi)始正式態(tài)表演。
正式表演開(kāi)始了，我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無(wú)名指上，然后用右手無(wú)名指和食指分別撐開(kāi)了那兩根皮筋。這時(shí)我向大家說(shuō)：現(xiàn)在我要請(qǐng)一名助手！大家紛紛把手舉了起來(lái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我手里搗鼓著什么。這時(shí)，我選了一位同學(xué)上來(lái)。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問(wèn)他：現(xiàn)在你的皮筋在哪根上呢？他干脆地回答：第一根！這時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把食指拿開(kāi)又放回來(lái)，只見(jiàn)助手的皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的驚叫起來(lái)，有的還沒(méi)發(fā)覺(jué)有什么變化。依次類(lèi)推，助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了，大家都很驚呀！送上了熱烈的掌聲！我學(xué)著電視上魔術(shù)師深深鞠了一躬，心里自豪極了！
學(xué)魔術(shù)前，我一直認(rèn)為魔術(shù)很難，每個(gè)細(xì)節(jié)做起來(lái)仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想，離表演還遠(yuǎn)著呢！下次解決吧！而現(xiàn)在，我每天不表演一個(gè)小魔術(shù)手總是很癢癢，遇到困難也不退縮。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當(dāng)我想到這句話我就會(huì)想起我學(xué)魔術(shù)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我要學(xué)更多新魔術(shù)，我是一個(gè)魔術(shù)小達(dá)人！
魔術(shù)表演作文12
大家都知道著名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學(xué)著他的樣子，也給大家表演一個(gè)“魔術(shù)”。
這個(gè)“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準(zhǔn)備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒(méi)有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。
我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個(gè)坑，將乒乓球埋進(jìn)沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的邊緣，還可以把鍋進(jìn)行水平晃動(dòng)。
不一會(huì)兒，我忍不住掀開(kāi)了手帕，發(fā)現(xiàn)乒乓球露了出來(lái)，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒(méi)有下移呢？我想應(yīng)該是它們的密度沒(méi)有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒(méi)有蓋上手帕。
當(dāng)我不停地晃動(dòng)鍋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)硬幣慢慢消失，玻璃珠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。
為什么它們會(huì)有的上移，有的下沉，有的卻沒(méi)有變化呢？
原來(lái)這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因?yàn)槊芏群透×Φ淖饔谩９腆w的沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動(dòng)性沒(méi)有液體好，所以需要不斷的'晃動(dòng)，才能使里面的東西發(fā)生移動(dòng)。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會(huì)下沉，塑料珠的密度小于沙子就會(huì)一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現(xiàn)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我想可能是因?yàn)樗拿芏群蜕匙硬畈欢喟桑?/p>
這個(gè)魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請(qǐng)大家趕快試一試吧！
魔術(shù)表演作文13
當(dāng)你看到題目的時(shí)候，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票，那豈不是發(fā)財(cái)啦。當(dāng)時(shí)，我也很好奇。
今天我看了個(gè)小視頻。小虎魔術(shù)師拿一張平平常常的紙，手里也沒(méi)有任何東西，把它做成一個(gè)小方塊時(shí)，手一擋，又慢慢打開(kāi)，手里不是一張白紙，而是一張人民幣！我很好奇，于是也跟著做了起來(lái)。
我找來(lái)材料：剪刀，雙面膠還有一張白紙，一張鈔票。看到這里，有人會(huì)問(wèn)：為什么還要鈔票呢？難道是假的？好，讓我來(lái)給你解答：魔術(shù)不是憑空兒來(lái)的，我記得小虎魔術(shù)老師說(shuō)過(guò)：“您想要變出多少錢(qián)，你就要準(zhǔn)備多少錢(qián)如果不用錢(qián)，那這不是魔術(shù)，而是魔法。”
首先我在白紙上畫(huà)紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上，用小刀在白紙上畫(huà)一條線。畫(huà)完，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來(lái)，。剪完了，我把沒(méi)用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的'白紙和人民幣對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)白紙大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比，一樣大！
我把人民幣對(duì)折了一下，對(duì)折完以后。我又把后面反過(guò)來(lái)再次對(duì)折，好了，當(dāng)這樣折完以后，我把以前折的那個(gè)里面打開(kāi)，
折完以后，打開(kāi)時(shí)。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的長(zhǎng)方形。這樣的話，我又把它和起來(lái)，向上著一下，
后來(lái)，按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標(biāo)號(hào)的地方用雙面膠粘起來(lái)，再把兩張一樣大小的人民幣打開(kāi)粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。
我拉著魔術(shù)道具去哄哄表哥，我用手遮住白紙一角，后來(lái)拿著白紙?jiān)诒砀缑媲盎瘟嘶危_認(rèn)手里除了白紙以外，什么也沒(méi)有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開(kāi)，突然，在眼前的是個(gè)人民幣！
“哇，不可思議！”表哥驚叫道。
我偷偷地笑了。
魔術(shù)表演作文14
劉謙的弟子就在我們班上呢！不可能，劉謙還沒(méi)有弟子呢！你不信，咱瞧瞧去！
實(shí)話告訴你吧，我們班正進(jìn)行魔術(shù)表演呢！十二位選手大顯身手，我也有幸成為了其中的一個(gè)。不過(guò)，高手云集，個(gè)個(gè)都“高”得不得了，我這個(gè)“小矮子”算是給他們墊背的了。哎！我被他們“壓”在了最底下，重呀！打腫臉充胖子一點(diǎn)也不巴適。
表演之前，我的心就像只小兔子，“咚咚”的跳著，一直在教室外去粗不安地等待著自己表演那個(gè)“爛魔術(shù)”，全身都有些發(fā)抖：我的魔術(shù)在私下給同學(xué)表演試試手了一次，被那位同學(xué)識(shí)破了，誰(shuí)知道這次有能不能萬(wàn)事大吉呢？時(shí)間在“滴答”聲中過(guò)去了，我決定進(jìn)教室看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。正巧，我看到了劉毅強(qiáng)的魔術(shù)。
劉毅強(qiáng)手里拿著兩個(gè)瓶蓋和N個(gè)紙團(tuán)，大步流星地走上了臺(tái)。先在第一個(gè)蓋子里放入紙團(tuán)，扣在桌子上，把第二個(gè)蓋子在空中一揮，也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語(yǔ)，手還在瓶蓋上揮動(dòng)著，大家都被劉毅強(qiáng)的樣子逗樂(lè)了，一個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了鮮艷的花朵。劉毅強(qiáng)臉上也泛起了一絲神秘的微笑，我不禁打了一個(gè)寒顫：他是不是會(huì)魔法呀！表演那么深不可測(cè)的魔術(shù)。立即把雙眼瞪得老大老大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶蓋。接著，他把瓶蓋想自己那邊挪了挪，蓋子和身體剛來(lái)了個(gè)“親密接觸”，一個(gè)紙團(tuán)子跌進(jìn)了“萬(wàn)丈深淵”，劉毅強(qiáng)用無(wú)情的.大腳把紙團(tuán)子踩在了腳底下。哎！劉毅強(qiáng)呀劉毅強(qiáng)，你真夠殘酷的，人家已經(jīng)從懸崖上掉下去了，還得被踩扁。這個(gè)“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動(dòng)已經(jīng)被人“監(jiān)視”到了，仍信心十足地繼續(xù)著魔術(shù)表演。他又把本來(lái)裝有紙團(tuán)子的蓋子揭開(kāi)，給觀眾看看，“哇！”一片驚嘆聲傳來(lái)。里面的紙團(tuán)子消失了！據(jù)我推測(cè)，就在這時(shí)，劉毅強(qiáng)做了個(gè)小動(dòng)作———將另一個(gè)紙團(tuán)塞進(jìn)另一個(gè)蓋子，不過(guò)，大家都沒(méi)有察覺(jué)。另一個(gè)蓋子也被揭開(kāi)了，紙團(tuán)正躺在里面呢！雷鳴般的掌聲震耳欲聾，大家都在為他喝彩，我心想：等我表演完了，他們?cè)摬粫?huì)給我扔臭雞蛋吧！
劉謙弟子厲害吧！有機(jī)會(huì)，我一定找他們學(xué)兩招。
魔術(shù)表演作文15
魔術(shù)表演，大家一定看過(guò)吧？魔術(shù)師的精彩表演一定令你驚訝不已，至今回味無(wú)窮吧？今天下午，我們班就舉行了一次魔術(shù)表演，小魔術(shù)師們爭(zhēng)相展示自己的絕活。有猜?lián)淇伺疲瑫?huì)跳舞的塑料管、長(zhǎng)了腿的錢(qián)、神奇的繩結(jié)等。一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
瞧！吳桐同學(xué)正自信地走上講臺(tái)，兩只手各拿一副撲克牌。他把牌放在講臺(tái)上，左右各一副，然后大聲地說(shuō)：“今天，我為大家?guī)?lái)一個(gè)小魔術(shù)——猜?lián)淇伺啤Ｕ?qǐng)一位同學(xué)做我的搭檔。”他的話還沒(méi)說(shuō)完，“刷、刷、刷”同學(xué)們的手兒齊齊地舉起。吳桐選了胡志偉。
吳桐讓胡志偉從左邊的'牌中抽出一張，看看它的數(shù)字，再放入右邊的那副牌里。只見(jiàn)吳桐拿起右邊那副牌飛快地翻動(dòng)著。“哈，找到了！”吳桐亮出了一張黑桃8，問(wèn)胡志偉：“是不是它？”胡志偉連連點(diǎn)頭。大家都瞪大了眼睛，一臉的驚奇。真怪！
“一定是他們串通好的！”有同學(xué)不相信地說(shuō)。吳桐卻笑了笑，胸有成竹地說(shuō)：“你們不信就換個(gè)同學(xué)上來(lái)試試！”好呀，我把手舉得高高的！希望能被選上。嘿，這次，他選了我。
我滿懷信心地登上講臺(tái)，從左邊的紙牌中抽出了一張，為了不讓吳桐瞧見(jiàn)，我用手蒙住牌，快速地看了一眼：哦，是紅桃6。看完之后，我又飛速地將紙牌插入右邊的牌中。心里暗暗得意：嘿嘿，這回你一定猜不著。只見(jiàn)吳桐迅速地翻動(dòng)著右邊的那副牌，突然，他停住了，把那張牌亮出來(lái)。“啊，真是紅桃6！”我不禁大吃一驚，“難道他的眼睛有特異功能?或是真有什么看不見(jiàn)的神靈在暗中助他一臂之力嗎？要不怎么會(huì)這么準(zhǔn)？”
課后，我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)請(qǐng)教了吳桐。吳桐解釋說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么，說(shuō)出來(lái)，你們都可以做得到的。那兩副牌，一副是奇數(shù)牌，一副是偶數(shù)牌。”哦！原來(lái)如此！
魔術(shù)真是太奇妙了！