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感受溫暖作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感受溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受溫暖作文1
溫暖如一幅畫，絢麗繽紛；溫暖如一首歌，娓娓動聽：溫暖如一縷風(fēng)，清風(fēng)徐徐：溫暖如一杯茶，齒頰留香。而對于我而言，溫暖很簡單，只是母親一件普通的大衣。
那是一個寒冷的夜晚，媽媽送我去興趣班。由于時間原因我只拿了一件單薄的外套。路上，冰冷的寒風(fēng)襲來，打在我那弱小的身軀上如針扎似的疼。我緊緊地抓住媽媽的衣角，想要好受些。我望著前方，媽媽挺拔的`后背正為我遮擋著寒風(fēng)，忽然一個熟悉的面孔轉(zhuǎn)了過來——媽媽。她看著我寒冷的樣子，連忙脫下她的大衣給我穿上，可我連忙拒絕，擔(dān)心媽媽把衣服給我穿，她會著涼。
“媽媽，你把衣服給我穿，你不冷嗎？”
“沒事，我是大人，抵抗力好，你快穿上。”
我信以為真，穿上了媽媽溫暖的大衣。仿佛心中有一團熊熊烈火融化著被寒風(fēng)結(jié)住的冰，一股暖流涌上心頭。
天黑乎乎的，月亮也沒出來。行人們只顧看向前方，汽車無聲地穿過馬路、整個世界仿佛都沉浸在了低落的氣氛當(dāng)中，可我仍溫暖著。
到了地方，我連忙脫下大衣還給媽媽，可媽媽又幫我穿上了，我十分疑惑的望向媽媽。
“你待會要是冷了怎么辦？聽話，穿上。”
我穿上媽媽的大衣走進門口，此時，媽媽的微笑如鮮花般綻放了。
“叮鈴鈴”下課了，媽媽就在站在門外。原來媽媽擔(dān)心我，所以一直待在這。微弱的燈光下，媽媽頭上的白發(fā)越發(fā)刺眼，那一頭秀發(fā)不知何時已泛起了白霜。還有額頭上的皺紋，漸漸多了，她的臉龐不再像之前容光煥發(fā)，而是越發(fā)衰老。我的心微微發(fā)痛，眼睛又落在媽媽的衣服上，還是那么的單薄，此時，我的心如刀絞一般地痛。我急忙把大衣脫下讓媽媽穿上，可媽媽連說：“沒事，沒事你穿上。”我無可奈何，只好穿上媽媽的大衣。
第二天，媽媽發(fā)燒了，因為昨晚受涼發(fā)燒。無知的我知道了。眼淚像斷了線的珍珠不停地落下，感覺自己像個犯人背負(fù)了滿滿的罪惡感。可媽媽還安慰我：“哭什么，媽媽不就發(fā)燒嗎？沒事的，沒事。”一瞬間，我感受到母親的偉大，母愛的無私。
愛，不正是在平凡中的小事中體現(xiàn)出來的嗎？
溫暖，不正是在簡單中的生活中體現(xiàn)出來的嗎？
那個晚上，那件大衣，母親的話語，我感到了溫暖。
感受溫暖作文2
美麗的瓜子臉，姣好的面容，飄逸的長發(fā)，靈動的眼睛，這就是我最喜歡的韓志軍老師。教語文的韓老師，讓我更喜歡語文，也把那溫暖的陽光折射進我心田。
記得那是一個清晨，我把準(zhǔn)備參賽的作文稿交給了韓老師。老師抬頭望著我，大大咧咧的我有些不好意思，“那個，老師，我想，參加比賽，您幫我改改吧!”老師送我一個溫婉的笑，“沒問題啊!”嘴角瞬間上翹，快樂溢滿心扉。
一個上午過去了。中午我跟同學(xué)們下去值日。路過辦公室，不經(jīng)意間的一個頭，發(fā)現(xiàn)老師一手拿著我的“糖果屋”，另一只手拿著鉛筆，在本上寫著什么。忽然心底一陣發(fā)熱，有種叫感動的情懷在心間萌芽。
快放學(xué)了，老師拿著本進了我們班。“王鑫榮，出來一下。”走廊里，我接過本子，上面用鉛筆作的改動，群蟻排衙般緊密。鼻頭一酸，我哽咽著說到：“謝謝您，老師!”老師又送我一個溫婉的`笑，“繼續(xù)加油噢，老師可等著證書呢。”我吸吸鼻子，重重的點了點頭。坐在教室里，望著老師身離去的背影，以前的一幕幕在眼前回放：
鏡頭一：老師的眼睛緊緊盯著電腦屏幕，上面不是一片菜地，不是三米多高的藍人，是枯燥的幻燈片。老師正在做現(xiàn)代文閱讀練習(xí)的幻燈片。突然老師低下頭，用手揉揉了眼睛。眼睛該疼了吧?其實，她不做這個也是可以的。
鏡頭二：“其實寫作文是有訣竅的，除了背美文之外，多讀書多練筆，也是一個好主意。像這篇文章……”“哦，我明白了老師，原來寫作文，這么簡單。”老師點點頭，月牙般的眼睛卻流露出深深的疲倦。
鏡頭三：老師從講臺這邊走到講臺那邊，飄逸的長發(fā)扎成了馬尾，細(xì)密的汗珠布滿老師的額頭。但那雙眼睛，依舊熠熠生輝。密密麻麻的板書，是老師的心。老師是辛苦的吧?烈日吐炎的六月，在講臺上如此的賣力;老師是欣慰的吧?桂花飄香的九月，放飛了一群長成的小鳥。
現(xiàn)在老師已經(jīng)不教我們了，但腦海中常常浮現(xiàn)出韓老師的臉龐，想老師溫婉的笑、柔柔的話。想老師鼓勵的眼神，想老師給的那份溫暖。
歲月悠悠，“師生情”小船就在腦海里飄啊飄，逝去的是時間，逝不去的是情誼和陽光般的溫暖。
感受溫暖作文3
冬天到了，我來到了姥姥家，呆了幾天，突然覺得沒意思，于是我就開始想做什么好，突然從窗戶看到一位阿姨正扶著一位老奶奶過馬路，然后腦子里閃出一個念頭，“不如去幫助別人吧！”對，就這么做，說辦就辦我下了樓，看見一位老爺爺吃力的正推著三輪車，原來車沒氣了，我趕忙跑過去，幫老爺爺推到修車部，把車打上氣，老爺爺說：“謝謝你。”我說：不用謝。我蹦蹦跳跳的回家，非常高興，像是把心里的一塊大石頭挪走以后，我又做了一些事，比如:扶著老奶奶過馬路、幫老爺爺拿菜、幫阿姨照顧小弟弟、幫叔叔修車等一些事，做完這些事，我心里想吃了蜜一樣甜，我高興極了，之后，我又去了敬老院，去看望老爺爺奶奶們，順便幫服務(wù)阿姨一些忙。
一個寒假過去了，快要開學(xué)了。我心里想：如果每個人都像我這個樣子 該多好啊！看著窗外滑到的'老爺爺我心里是這樣想的。
陽光就像一個害羞的小姑娘，始終不肯露面。我和媽媽依舊冒著嚴(yán)寒，騎車去上英語興趣班。 一路上，行人屈指可數(shù)。偶爾路過的幾個人也都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。一陣風(fēng)吹過，樹枝被甩起了長長的辮子，隨即幾片落葉孤單地飄落我也被冷風(fēng)吹得直打哆嗦。無奈之下，我把冰冷的手往媽媽背后的衣服里伸去。
“啊!”隨著一聲大叫，媽媽轉(zhuǎn)過身來，心疼地看了看我，“這么冷的手，別凍著了啊!”“嗯，就是手有點冷。”“這樣吧，我把圍巾給你。”不容我多加思考，媽媽便伸手將圍在她脖子上的圍巾解了下來，然后放在我脖子上，一圈又一圈地繞著，直到剩下最后一點點了才將圍巾塞進我校服的拉鏈里：“這樣應(yīng)該會熱點，我今天怎么會忘記提醒你戴圍巾呢!”媽媽說這話時似乎還帶著一點自責(zé)。“沒事的，媽媽，你迎風(fēng)騎車比我更冷。要不你圍著吧。”“不行，不行，我大人不怕冷的。”我知道，任憑我再說什么，媽媽都不會同意的。所以我也只好作罷。
冷風(fēng)繼續(xù)呼呼地吹著。我坐在自行車后座卻沒有了先前的寒冷，感謝媽媽給我圍上的這條圍巾，更要感謝媽媽對我的這份關(guān)愛。心中有愛，什么寒冷都可以抵御。
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感受溫暖作文4
一顆助人之心靈是溫?zé)岬模粋�健全的社會，滿溢的是動人的溫馨，散布在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。
還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊，狂風(fēng)怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災(zāi)民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了，社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大溫暖，乘載著厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見真情”!社會里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個人的心頭!
走在街頭，如果稍做留意，便會發(fā)現(xiàn)許多人與人間溫馨的小風(fēng)景，卻足以打動人們易感的心!一個氣溫低迷的午后，寒風(fēng)颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進袖里!這時，我瞧見一個怯生生的身影，縮著身子在人群間發(fā)傳單，是口袋太暖和了嗎?
竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的'無助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風(fēng)，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發(fā)紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。“我?guī)湍銚?”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!
誰能感嘆社會冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動人的光亮，是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!人心中的大愛!
感受溫暖作文5
溫暖是冬日的一縷陽光，使受傷的心靈得到安慰；，溫暖是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；，溫暖是一首飄蕩在夜空里的歌謠，是孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。
記得那天周日，清晨，太陽公公早早的升起，看到我們還在睡夢中，悄悄的把陽光灑向了大地，喚醒了無數(shù)可愛的生靈。接受了陽光滋潤后的我們，昂首挺胸的站了起來。小草和花兒伸了伸懶腰，挑逗著晶瑩剔透的光珠。
我早早的起了床，只見媽媽，早早的把牛奶和雞蛋放在了桌子上。我津津有味的吃著，媽媽對我微笑。“媽媽，你怎么不吃飯？”“剛吃過了，我看到手機中說喝牛奶可以長高，我特意為你準(zhǔn)備的牛奶。”我感受到了溫暖。“超級好吃”我忙說道。我覺得媽媽做的早飯更好吃了。
吃完飯后，我又回到了我的房間繼續(xù)寫昨晚沒寫完的作業(yè)。我很快便寫完了，在電腦上看動畫片。
在最精彩的瞬間，吶吶突然闖進了我的放間，對我說：“我?guī)闳コ型妫偻骐娔X，會近視。”我心里有1萬個不愿意，可還是被拉著去了。我突然看到個很好看的娃娃。
我站在那里端詳著它，越看越喜歡它。很久才回過神來，看看周圍，媽媽，早已在我的`身邊消失。我想起老師教我的話，在門口的車旁等著。我后悔極了，蹲在超市門口哭著。這時，來了一個十多歲的姐姐。
親切的對我說：“小朋友，地上臟，你自己來超市的么？”“我找不到媽媽了。”說是遲，那時快。眼淚終于從眼眶里掉了下來。她陪我等了一會兒，不一會兒，只見媽媽焦急地尋找東西，看到我，連忙飛奔到我的身旁。姐姐告訴我：“以后小心。”媽媽在我耳邊告訴我，要學(xué)會感謝他人。“謝謝！”姐姐微笑著走了。
和煦的微風(fēng)如孩子的手，輕輕扯開縷縷白云，朝著飛鳥的翅膀劃過一道軌跡，暈染出一幅清新淡雅的水彩畫。
媽媽，讓我感受到了溫暖，并教會了我，要感謝他人。“誰言寸草心，報的三春暉。”“謝謝您，母親！”
感受溫暖作文6
時常看到一些有關(guān)溫暖的班集體文章，總認(rèn)為那是只有在文學(xué)作品中才存在的，可是，前些日子發(fā)生在我身上的事讓我真正切身感受到了班集體的溫暖。
一天，在開展課間陽光活動的時候，我盡情的跟同學(xué)們追逐奔跑，一不小心扭傷了腳，這使我平生第一次感受到劇烈的疼痛，眼淚禁不住流了下來。班主任陳佳佳老師知道我扭傷腳了，馬上趕過來，一臉關(guān)切的安慰我，教我一些應(yīng)急措施，又拿來紅花油，一邊為我擦揉，一邊問我疼痛情況，還教了我很多運動時的自我保護方法。第二天，數(shù)學(xué)老師梁雅利用課間時間為我輕輕的推揉，并叮囑我運動前要做好充分的熱身準(zhǔn)備，愛護好身體以免受傷。看著老師們像關(guān)愛自己的孩子一樣照顧著我，我眼淚就禁不住往外流，但這不是痛苦的眼淚，而是感激的`、幸福的眼淚。
同學(xué)們的幫助也讓我感受到了兄弟姐妹般純真的情誼。為了不耽誤課程，我忍受著巨痛堅持上學(xué)，此時的書包象泰山一樣沉重的壓在我的背上，腿腳痛得我直冒汗，我咬著牙像蝸牛一般慢慢的挪動著步子。我們班的劉煒同學(xué)和梁博雄同學(xué)看到后快步的向我跑過來，二話不說，一個幫我背起書包，一個摻扶著我慢慢的移動，讓我如釋重?fù)?dān)。但最為困難的是上樓梯的時候，我單腳難以支撐了，身體重量基本上都壓在了同學(xué)身上，我們象登山一樣艱難，每上一層樓都得坐下來喘一會兒氣再繼續(xù)“登山”。在后來的幾天中，我多次表示自己可以走，但他倆堅持每天輪流扶著我，直到我腳痛全愈，我每次向他們表示感謝，他們都憨厚的笑了笑說，“不用謝，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助”。乘校車時同學(xué)們都自覺的留下靠近車門的座位給我，讓我方便上下車，負(fù)責(zé)校車接送學(xué)生的阿姨在我上下車時熱情的扶著我。他們的關(guān)照和真情使我在腳痛的日子里忘卻了傷痛，心中充滿了溫暖和感激之情。
這就是我身邊的老師和同學(xué)，他們既不是英雄，也不是偉人或富豪，但他們的品德是高尚的，他們無時無刻用自己的行為塑造社會美好的形象。有些人認(rèn)為世態(tài)炎涼，我卻認(rèn)為世界充滿愛，我為生活在中國而驕傲。我長大后要做一個富有愛心的人，盡我力所能及幫助每一個需要幫助的人。
感受溫暖作文7
我要感謝我善良的奶奶，是她伴隨我成長。
我記得，自從我記事開始，我就和奶奶形影不離。因為爸爸媽媽在外地工作，所以，我一直和奶奶生活在一起，是奶奶一手把我?guī)Т蟆Ｓ浀梦以谕饷媸艿搅舜蠛⒆拥钠圬?fù)，帶著淚水回到家時，你總是掏出紙巾，為我擦去委屈的淚水，一邊安慰我，一邊給我講故事。奶奶那樸實的充滿鄉(xiāng)土味的語言，令我倍感親切，倍感溫暖，也使我忘卻了自己所受的委屈。
每當(dāng)我餓了的時候，奶奶便耐心地給我做好吃的。她自己卻在一旁笑瞇瞇地看著我津津有味地吃著。
逢年過節(jié)，或者哪家有喜事要去吃酒，奶奶總是給我換上一身漂亮的衣服，囑咐我要有禮貌，做一個聽話的乖孩子。
當(dāng)我上學(xué)之后，奶奶很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她專門給我買了一套學(xué)習(xí)的桌椅。每天，桌椅總是擦得干干凈凈，上面的
書本擺放得整整齊齊。每天放學(xué)回來，總是囑咐我先要完成家庭作業(yè)。夏天，奶奶總是坐在我旁邊，為我搖扇子驅(qū)趕蚊子；冬天，在我的腳邊放一個小火籠為我驅(qū)寒，讓我感到暖暖的。 當(dāng)我有了一點小成績，奶奶總是為我感到高興。有一次，我考試得了一個百分，奶奶看著試卷上的紅紅的“100”分，歡喜得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫，把試卷看了又看奶奶對我說：“考了一百分可不能驕傲喲，今后要考更多的百分，讓奶奶高興高興啊。”
當(dāng)太陽東升，我背著小書包和奶奶作別上學(xué)去，到夕陽西下，我背著書包回來，看到奶奶在門前的大樟樹下望眼欲穿地等著我回來，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺的已經(jīng)過去了六年。我長高了，奶奶的背卻有些駝了，眼睛也更花了，我的試卷上“100”分，她再也看不見了，只是聽我說考試又得了一百分，又評為三好學(xué)生，笑得眼睛的'一條縫瞇得更細(xì)了。
啊，善良的奶奶，感謝您，是您伴隨我成長。
點評：奶奶的心地是那么的善良，對小作者的關(guān)心是那么無微不至，伴隨作者成長，行文中滿含著對奶奶的深切思念，感情真摯動人。
指導(dǎo)老師：龍江南
感受溫暖作文8
溫暖是春天的和風(fēng)、夏日的雨露、秋天的碩果、冬日的陽光，是傷心時的一句撫慰，是困境中的一句鼓勵。
在茫茫人海中，與我們相識的人很少，但無論是陌生還是熟悉，總會有溫暖我們心靈的點點滴滴。
"文學(xué)巨匠"巴金曾說過："我們的生活目標(biāo)無一不是在幫助別人，使每個人都得到春天，使每顆心都得到光明，使每個人的生活都得到幸福，使每個人的發(fā)展都得到自由。"生活因幫助而彼此溫暖，生命因溫暖而更加精彩。生活中的點點滴滴都是溫暖的寄托，點點滴滴將溫暖散發(fā)，讓溫暖充滿人間，溫暖我們心靈的點點滴滴。
溫暖在離別的點滴中。古人曰離別最為悲情，我說離別最溫暖，古人總是將長亭古道寫得凄清寂寥、悲意叢生，"君問歸期未有期"的無奈，"淺草才能沒馬蹄"的挽留，是古人對離別的感慨，卻忽略了"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的溫暖，長亭與古道不僅是離別的代名詞，更是友人的祝福與勸勉，這點滴的溫暖將如星火燎原般覆蓋離別的寒意，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，哪怕是再小的點滴也是屬于我們的溫暖，溫暖我們的心靈。
溫暖，是真心換真心釋放出的熱量，是建立在誠信的理念上，誠信是人與人之間的潤滑劑，拉近人與人的距離，讓無盡的能量釋放于此刻，溫暖我們的世界。周恩來總理，在新中國成立之初，為了各國間的友誼，走出了國門，他帶的是什么—，是一顆摯熱的心。他帶領(lǐng)中華民族走向了世界，為中國人民帶來了溫暖，這溫暖是真心換真心釋放出的能量，無窮無盡，不可以用任何數(shù)字與單位來計量。溫暖，是點點滴滴的`積累，無法衡量。
沒有陽光就沒有日子的溫馨;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的激情;沒有溫暖，那么世界將會是一片凄冷的黑暗，我們要抓住點滴的溫暖，集腋成裘，讓溫暖在黑暗中綻放出摯熱的火花，滋潤我們的心靈
點滴是星火燎原的開始，點滴的溫暖需要用心去發(fā)現(xiàn)。
感受溫暖作文9
誠信沒有重量，卻讓人有鴻毛之輕，泰山之重；誠信沒有標(biāo)價，卻讓人有靈魂貶值，心靈高貴；……
人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。世間有太多健康、美貌、機敏、才學(xué)、金錢、榮譽……哪一樣人都不愿放棄。但卻常常有人愿意丟棄誠信來換取別的財富。
冰雪覆蓋的時候，陽光為我們?nèi)∨狄篃o邊時，星光為我們?nèi)∨巴久悦r，航燈為我們?nèi)∨Ｕ\信為我們的人生取暖。
誠信是中華民族的一大美德。貫穿了上下五千年的中華歷史，有了“一生誠為本，萬代勤作基”、“影子瞞不過太陽，謊言騙不過眾人”的名言警句。
誠信是增進感情的潤滑劑，在生活中，人們難免會產(chǎn)生誤會，而解決誤會的最好辦法就是誠信待人，誠信是打開心靈之間的一把鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。“真心換真心，騙術(shù)玩騙術(shù)”這是人的本性。
誠信的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆，誠信的魅力在于即使遇到險運，亦能有鼓起生活的勇氣；誠信的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。選擇誠信，就是選擇豁達坦然，就是選擇名利而前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸。
誠信不但體現(xiàn)在朋友之間，更體現(xiàn)在社會生活中的.每一個角落，它是一種什么公德。逐步融進了國家、民族之中。
周恩來總理，在新中國剛剛成立了，為了各國間的友誼，走出了國門，他帶的是什么——誠信。他帶出了外交次次成功的法寶。誠信帶著中華民族走向了世界，而且他到過的地方，都閃著耀眼的光芒。誠信，為中國的發(fā)展開辟了道路；誠信，為各國人民帶去了溫暖。因為誠信，中華民族不朽。
喪失誠信的人是可恨，喪失誠信的社會是可悲。“誠信所至，金石為開”，留住誠信，讓誠信之花開滿人類的家園，讓誠信溫暖世界，溫暖每一個人。
感受溫暖作文10
在家里，我感受到親人的溫暖；在學(xué)校中，我感受到老師同學(xué)的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。
記得在去年冬末的一個傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的.一片，怒號的寒風(fēng)無情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書包往家走。風(fēng)一個勁地往我那開了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對面的墻腳下，有一位補鞋老人背上了補鞋箱，正準(zhǔn)備回家。我靈機一動：這棉鞋補補還可以穿，為什么不補補，而要浪費呢！于是我大步向前，對正準(zhǔn)備回家的補鞋老人說：“可以幫我補補鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說：“拿來吧！”
我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過，再用左手扯過線……我仔細(xì)地端詳著這位老人：他大概七十來歲，銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā)，一雙混濁的老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長時間補鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿了厚厚的繭。這時鞋補好了，可是他并沒有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說：“你們小孩的鞋不牢些不行呀。”
鞋補好了，我問他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭。“什么？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒掏出一角錢來，早餐剩的一元錢不見了。或許是因為老人看到了我的窘相，便說：“算了吧。”我邊系鞋帶邊問：“您收費那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧。”“什么賺不賺，我老了，在家閑著也是閑著，不如出來給人們個方便。”老人的話深深地打動了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對愛有了獨特的理解。
人生的路好漫長，在這一路上你會遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。
感受溫暖作文11
你記得農(nóng)民工這個群體嗎？也許在多數(shù)人眼中，“臟、亂、丑”已成為他們這個特殊群體的代名詞，而人們也有意無意地對他們避而遠之。他們孤獨無助，遭人唾棄，就像黑暗中的花草，一點也感受不到陽光的溫暖。
“你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”一個老太在公交車上呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工，指責(zé)其影響市容。在公共場所，保持一份適度的儀容整潔，是有必要的，但因此去歧視農(nóng)民工，便會凸顯出社會的冷漠。農(nóng)民工為了城市建設(shè)而辛勤工作，用自己的汗水澆灌整座城市。他們的付出，換來的應(yīng)該是人們的尊重，而非歧視和嘲諷，影響市容的并不是農(nóng)民工，而是那些粗暴無禮，不懂得尊重體諒他人的市民，是他們讓這個社會少了一絲溫暖。
之前有網(wǎng)友上傳了一張照片，被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，照片中的農(nóng)民工因不想弄臟公交車上的座椅，而坐到了旁邊的過道上。網(wǎng)友們紛紛感慨：心靈純凈的人才是真正的高尚。那些為了改變家庭困境的農(nóng)民工，需要在烈日下或風(fēng)霜雪雨中勞苦奔波，才能在城市里生存下去。他們也想向世人展現(xiàn)體面潔凈的一面，但現(xiàn)實已讓他們無暇顧及這些瑣碎的事情。那便有心，他們也無力啊！在公共場所，人們需要的是相互體諒，而我們對農(nóng)民工也欠缺一份最起碼的尊重。我們應(yīng)該試著去包容接納他們，讓他們感受陽光的溫暖。
農(nóng)民工這個群體為城市建設(shè)做出了多少貢獻，可他們卻不能獲得城市的尊重，居無定所，討薪無果，訴苦無門，多少人對農(nóng)民工持漠視態(tài)度。而崔永元用“請農(nóng)民工吃飯”的舉動推動著城市的包容和友好，促進公眾了解農(nóng)民工這個群體，給予他們最大的支持，保障他們的權(quán)利。如今，參加全國人民代表大會的.農(nóng)民工代表也不斷增多，農(nóng)民工的生活雖然仍存在不少缺陷，但與以前相比已有很大的改善了。農(nóng)民工并不低人一等，他們應(yīng)得到應(yīng)有的尊重，我們也需要理解，包容，接納他們。請讓他們感受陽光的溫暖，融化內(nèi)心的堅冰。
尊重和體諒才能不讓社會那么冰冷，只有在農(nóng)民工面前展現(xiàn)出包容與關(guān)懷，理解和尊重的一面，才能讓他們重新感受陽光的溫暖，聆聽花開的聲音。
感受溫暖作文12
這個世界的溫暖是需要用心去感受的，而我有一雙喜歡發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆溫暖的心。我總是可以看到這個世界的溫暖，美妙。
我喜歡坐公交車去上學(xué)，欣賞所到之處的風(fēng)景。我可以看到孩子們臉上的笑容，感受到他們內(nèi)心的喜悅，看到少年眼里的憧憬，感受到他們對未來的期盼，更可以看到人們的善良，感受到人間的愛。( )
一
周一，我如往常一樣乘著公交車安靜的看著窗外。路邊的樹閃著嫩綠的光輝，顯示出無限生機。在樹下的陰涼處有三個帶著單純笑容的孩子。手里拿著零食往旁邊瘦骨嶙峋的小貓身邊伸。我看著，嘴角不禁上揚。我感謝哪幾個孩子，讓我感受到了人間的溫暖。是他們善良的心讓世界充滿溫暖，充滿生機。
二
周二，我聽著充滿愛的音樂。想著：“愛，無處不在，我是不是可以感受到發(fā)自內(nèi)心的愛呢？”抬頭，天空好純凈，好像母愛般純凈。
在車上，我靜靜的坐著，想著一天的收獲。突然，一個急剎車讓我向前撲了一下。轉(zhuǎn)頭，看到身后，一個抱著孩子的婦女把身體擋在了孩子面前，重重的撞在了椅子上，眉心微皺。卻還是一聲不吭。我想是害怕吵醒懷里熟睡的孩子吧。我微笑。想著：我的媽媽也是這樣愛我的吧。
母愛一種發(fā)自內(nèi)心的愛，沒有私心，不求回報。
三
周三，心情沉郁，天灰蒙蒙的。對朋友的所作所為我感覺到陌生。昔日無所求的.朋友竟因為一支筆而爭吵。我走上公交，沒有一點好心情。可是，我看到了一對并肩走著的朋友。嘴里在說些什么。大概是吵架了吧。她們走上了車，如我所想。她們果然吵架了。但她們卻還是笑著的。我想：她們的友誼好堅定哦，可惜我沒有。
下車時，我聽到了熟悉的聲音在叫我。我轉(zhuǎn)頭，有些欣喜又不能表現(xiàn)的太過明顯。她跑向我，帶著昔日的笑容，似乎上午的事從未發(fā)生過一樣。
在她叫我的那一刻我就已經(jīng)原諒她了。我想，這就是友誼，這就是人間的溫暖吧。
用眼看，用心感受人間溫暖吧。
感受溫暖作文13
生活中人與人之間溫暖無處不在，就像陽光充滿世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級的一個早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉(zhuǎn)身回去了。我一個人走到了校門口，突然，意識到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒有一分錢，也買不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，快要哭的出來的時候，一位哥哥向我走了過來，尋問我為什么如此著急。我向他訴說了著急原因，他便讓我在那里等他。他放下書包，便奔向了旁邊的小店，為我買了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說要送給我。可我一想，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還啊！便問哥哥是哪個班的，可是他就是不告訴我。這時，身邊走過來一個姐姐，告訴我他是六（3）班，說完便推著那個哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個哥哥的'手上，他還向我說了一聲謝謝。可我覺得，該說謝謝的應(yīng)該是我呀。從此以后，我便專門準(zhǔn)備一條紅領(lǐng)巾放在書包里，這樣就不會忘帶了，有同學(xué)忘帶的時候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會到了溫暖，因此，我嘗試著用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非常快。可是有一天，她在跑步的時候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現(xiàn)后，便連忙陪著她去了校醫(yī)務(wù)室。可誰知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒好，這次又挺嚴(yán)重的，沒辦法，她得去大醫(yī)院。因為腳不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門口。可是她個子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說，這是我們走過的最艱難的一段路，但我們卻非常開心。
給別人帶去溫暖是一件開心的事，我們都應(yīng)該用自己的努力給別人送去溫暖。
感受溫暖作文14
師達住校期間，我總能想到您慈愛的面龐。您總是板著臉，要求很嚴(yán)格，但是嚴(yán)厲的同時又不乏溫柔。您就是敬愛的宿管老師！
那一次宿舍扣分，我們和您真正走到了一起。
“校有校規(guī)，舍有舍規(guī)。”開學(xué)的當(dāng)天晚上，您就在宿舍走廊里向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細(xì)則。我們宿舍八個人以為入校才第一天，不會馬上就實施這些新規(guī)，依然我行我素地說話，直到您破門而入那刻！“你們幾個剛才沒有聽見嗎？宿舍熄燈后不允許說話！師達是一個集體，不是你們的家！”聽到您的大聲呵斥，我們幾個面面相覷，默默回到了自己的床位。
第二天中午回到宿舍，發(fā)現(xiàn)了您在我們宿舍扣分表上留下的“大手筆”。上面寫著您留下的密密麻麻、讓人眼暈的減號：衛(wèi)生不合格扣分，午休和熄燈后吵鬧扣分……
一連幾天，我們連續(xù)扣分。宿舍一直這么差下去肯定不行。每天，我們八個人離開宿舍之前，您都要急急趕來，囑咐我們再檢查檢查。“床頭柜物品擺放整齊！書放在書架上！不要忘記地面，保持地面一塵不染！這個下鋪被子是誰疊的？二分折！”您一次次的教導(dǎo)和提醒溫暖著我們幾個人的心。
我們宿舍八個人開始知恥而后勇，奮發(fā)圖強。我們列出了明細(xì)的分工，互相監(jiān)督，互相幫助。終于，一天中午，我們發(fā)現(xiàn)我們的.分?jǐn)?shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵見效了！我們在您的激勵下也收獲了努力后的成果。
我們每個人心里都感到了溫暖，正要去您那里道謝，您卻親自來了。“看你們屋多整齊，稍微一努力都趕上文明宿舍了！繼續(xù)保持，加油！”您歡快的語調(diào)透著對我們的肯定和鼓勵。
謝謝您，宿管老師，是您讓我們的師達生活充滿溫暖。在我們茫然無措的時候，是您那親切的囑托和鼓勵讓我們找到了風(fēng)向標(biāo)。謝謝您，宿管老師！
寫下這篇文章的時候，您的樣貌又浮現(xiàn)在我的眼前：稀疏而夾雜著些許白發(fā)，卻依然整齊有序地扎在腦后的頭發(fā)；棕色的上衣，深藍色的牛仔褲；在宿舍走廊來回穿梭的身影；不停地與新來家長和學(xué)生打招呼的微笑……
老師，您讓我們感受到了溫暖。
感受溫暖作文15
無知的歲月悄悄地過去了，天真已經(jīng)過去了，我仍然會記得我給了你多少痛苦。
那時，我還不到20歲的表弟在練習(xí)騎摩托車。當(dāng)我四五歲的時候，我請我的表弟帶我一起去。他不能扭曲我，所以他不得不把我?guī)У侥ν熊嚨暮笞Ｈ欢驗槲业谋淼苁且粋�新手，他不小心打碎了一大塊別人放在附近的玻璃，他的表弟沒有嚴(yán)重受傷。然而，我躺在血泊中，憤怒地哭泣。我的堂兄急忙把我?guī)У侥赣H身邊。我母親驚呆了，帶我去醫(yī)院縫了幾針。我永遠不會忘記，我媽媽的那塊已經(jīng)滿了，有個媽媽真好！
我父親愛我，甚至有點溺愛我。當(dāng)我洗碗的'時候不小心打碎了碗，我爸爸到處照顧我。第二天，我媽媽問:“為什么少了一個碗？誰打破的？”我不敢說話，我父親說:我不小心弄壞了它。”多少次，在我父親為我辯護后，他說他不會再為我辯護了，他會讓我有能力承擔(dān)責(zé)任。然而，當(dāng)我一再犯錯時，他會毫不猶豫地為我辯護。爸爸，我很高興有你。
媽媽你知道嗎？那天你從醫(yī)院回來時，莫名其妙地哭了。我很驚訝。你說我必須努力學(xué)習(xí)，我的父親是無情的。最后，你對我說，你不能騎自行車，因為你突出的腰。但是我父親沒有接你，而是讓你自己從醫(yī)院回來。媽媽，看著你失望而痛苦的表情，我也很難過。事實證明，你真的像有人說的那樣孤獨了很久。
然而，我親愛的媽媽，不要哭，在眼淚中，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽？
就像汶川地震一樣，母親把手機放在嬰兒襁褓中，并說了幾句感人的話:“寶貝，如果你還活著，你必須記住你媽媽愛你。”作為母親最親近的孩子，作為孩子，我們是最幸福的。我很高興有一個愛我的母親，一個溫柔的父親和一個聰明善良的哥哥。
哥哥，那天，當(dāng)你看著漫畫，看到賣火柴的小女孩時，你的小手輕輕地抓著我的裙子，用孩子氣的語氣說:姐姐，我想帶她回家。她沒有鞋子穿。太可憐了。”你知道嗎，那一刻，我心如刀割，原來我一直不認(rèn)識你，親愛的哥哥，我羨慕你，也羨慕你，我曾經(jīng)恨過你，原來那么善良。
我知道父母的愛永遠不會隨著時間的流逝而縮水。我感受到了家人的溫暖。
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