同學們給我力量初二作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學們給我力量初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉眼間，“我與祖國共成長”的主題隊會已經過去了一周。而今細細品味，卻時常令我心潮澎湃。
這次的主題隊會，是由同學們一手策劃的。沒有班主任的幫助，沒有班主任的叮嚀，只有我們最辛勤的汗水。因為是第一次離開“母親”的懷抱，因為是第一次“展翅高飛”，所以我們這些個雛鷹也有些束手無策。
“誰來演一下孕婦和帕金森患者？”沈導著急地詢問著，“戲班子”里的演員一個個眉頭緊鎖，一言不發�！盀榱税嗉壍臉s譽，誰犧牲一下自我？”沈導再次放話。演員們面面相覷，依舊無人站出來。正當沈導為此犯愁之時，一個微弱的聲音傳入了我們的.耳朵：“我…我來…演…孕婦吧！”我們定睛一看，原來是小陳！平日默默無言的小陳竟有如此的勇氣！我忽然發現小陳是那么的高大。我們都被這股莫名的力量所鼓舞，都爭先恐后地爭當帕金森患者，“我來！我來！”我高叫道�！安恍校惚硌莸貌粔蜃匀��！鄙驅в謹[起架子�！拔铱梢跃毩暟�！”我反駁道�！把輵蚴且刑熨x的！不行，堅決不行！”沈導再放狠話。
此時此刻，我仿佛被一道晴天霹靂擊中，墜入了無底的深淵，信心全無，心酸的滋味真不好受�！皼]關系，我可以做他的觀眾，幫他指出缺點�！毙￡惾崛醯穆曇粼俅蝹魅肓宋业亩洹！笆前�！我們都可以幫他指出缺點！”其他演員紛紛向沈導“求情”。這一股股暖流涌入了我的心田，一只粗壯的手臂正把我從那充滿黑暗的深淵中拉起�！昂冒�！給你這個機會，一定要好好把握，你練習的時候別忘了叫上我，我可是你的最佳聽眾啊！”沈導一邊拍拍我的肩，一邊為我打氣，“加油��！別辜負大家對你的期望！”
是的。我看見了！我看見了！我看見了同學們對我的幫助；我聽見了！我聽見了！我聽見了同學們對我的亢奮的鼓勵；我聞到了！我聞到了！我聞到了同學們身上散發的朝氣；我感受到了！我感受到了，我感受到了同學們給予我的力量至今還在我的血液中流淌。感謝你們，我會珍惜這股力量，我會把這股力量繼續傳遞下去。讓這股力量傳遍校園的每個角落，讓全校洋溢著這股催人上進的最美的力量！
【同學們給我力量初二作文】相關文章：
知識給我力量初一作文11-20
成長的力量初二作文02-12
作文初中同學們12-10
再見！老師、同學們作文01-21
奔跑吧同學們作文12-14
再見，同學們作文 15篇12-25
夸夸我的同學們作文12-20
友愛的同學們小學作文12-20
同學們的飯堂趣事作文12-20