再見！老師、同學們作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的再見！老師、同學們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見！老師、同學們作文1

　　一眨眼，時間已經從我手中溜走了，我將與我的母校、我的同學、我的老師說再見了。

　　六年前，我還是一個什么都不會的小孩子，但是在老師的教導，我從不會變得會了，老師不但把我從不會變得會，而且還傳授知識給我們，想讓我們成為祖國的未來，啊！老師您是校園的園丁，我永遠不會忘記你的，再見了，老師。

　　還有我的母校，您是多么美麗啊！一個美麗的.花壇中有菊花、百合、玫瑰……，特別是秋天，菊花盛開，在花壇走一走，讓人很舒服。

　　還有校道兩旁的芒果書，一到春天，樹上開滿了芒果花，香極了，在校道走一走，讓人舍不得離開了。

　　雖然，教室外美麗，但室內也是美麗的，教室后，貼滿了美麗的畫，講臺上的東西也擺得整整齊齊，桌子也整整齊齊，而且桌子還很干凈，像是用油抹過似的……

　　雖然母校如此美麗，但我還是得離開，因為，我將要去另一個學校讀書了！再見了，母校。

　　“光陰似箭，日月如梭”六年過去了，我要和老師、同學們、母校說再見了，不過，我會永遠記住你們的！

再見！老師、同學們作文2

　　轉眼間，六年的小學學習生活即將過去，令我最難以割舍的是那些在我身上花了太多心血的老師們和我那些共同成長的同學們。

　　這六年有多么大的變化呀：回想我們剛剛入學時那一張張幼稚、渴求知識的“小臉”，一晃就成了“成熟”卻又有些稚氣未消的“大臉”了；剛剛入學時我們這些個子僅到老師腰間的“小矮子”們，一眨眼就比老師還高了；我們剛剛入學時，老師那一頭的黑發(fā)，如今也有些花白了……小時候我們不知道什么是“偏旁”、“音序”、“正方體”、“圓柱”……但是經過老師辛勤地“耕耘”，這些“種子”終于在我們的腦海里“生根發(fā)芽”了，并且取得了驕人的成績。我們班曾兩次榮獲“區(qū)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號，這是老師和同學們共同努力的結果呀！

　　還有我可愛的同學們，我們從素不相識的陌生人，如今變成了無話不談的好朋友。那曾經牽在一起的稚嫩的小手，現(xiàn)在已逐漸變成粗糙的大手了。為了班級的榮譽，我們是多么的團結友愛呀，我們的心也緊緊地貼在了一起……

　　啊！我真的還想再次聆聽老師風趣地講一次課，還想再和同學們一起歡快地玩耍，還想……可是，天下沒有不散的宴席！

　　老師，您永遠是我的老師；同學們，你們永遠是我的朋友；大江小學，你永遠是我的母校！

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