優(yōu)秀作文再見(jiàn)了老師
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文再見(jiàn)了老師，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文再見(jiàn)了老師1
幾年的小學(xué)生活，幾百個(gè)日日夜夜。六年級(jí)了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中，最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛。”每次上課，無(wú)論她是面向黑板還是面向我們，都能準(zhǔn)確地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)說(shuō)小話，誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零售……一次警告是瞪，二次警告是說(shuō)，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著頭，在那發(fā)呆，也沒(méi)在意老師瞪我，說(shuō)我，可三分鐘后，一個(gè)粉筆頭向我飛來(lái)，不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好，聽老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關(guān)心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績(jī)不好，她會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)課，他們成績(jī)上來(lái)了，是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勝過(guò)她的兒子。她教了兩個(gè)班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅(jiān)持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識(shí)，沒(méi)有落下一課，還沒(méi)到期末就復(fù)習(xí)完了，成績(jī)也好了。
我想對(duì)曾老師說(shuō)：“曾老師，您對(duì)我們真好，為我們付出了那么多。您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，對(duì)我們的關(guān)心，我們終身不忘。”
優(yōu)秀作文再見(jiàn)了老師2
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。回首過(guò)往，彼此間有過(guò)許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校”！
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來(lái)學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮；像雨水，把我滋潤(rùn)；像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己；像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見(jiàn)了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師。”
如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結(jié)伴而來(lái)的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，最誠(chéng)摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見(jiàn)了，我的伙伴們。”
在此，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了我的.母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！”
優(yōu)秀作文再見(jiàn)了老師3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候；但我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了。回想起這6年的小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和栽培，我思緒萬(wàn)千。
我的老師，你就像無(wú)私的蠟燭，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的青春。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，就是應(yīng)為你們毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處敬佩和感激你們。
我的老師，你們是勤勞的園丁，對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水施肥，還經(jīng)常保護(hù)我們遠(yuǎn)離不良思想的影響，經(jīng)常修剪我們身上那些長(zhǎng)出的不好的枝丫。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是你們幫助我改掉許多壞習(xí)慣。
我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂上玩東西的壞毛病，為了幫我經(jīng)快改掉，你們有時(shí)鼓勵(lì)我努力克服，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)我，經(jīng)管我當(dāng)時(shí)還不理解，甚至不免心生怨恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想有心的的對(duì)你們說(shuō)一聲；老師，辛苦了；老師，再見(jiàn)了；老師，謝謝了。
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