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情緒話題高考作文（通用33篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的情緒話題高考作文（通用33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
情緒話題高考作文 1
他叫張恒，是從小和我玩到大的伙伴，雖是鄰居，卻勝似親兄弟。他長相平常，一副大眾臉，時常露出微笑。身高一米七，長得像個小大人，全身上下透露出成熟和老練，認識他的人都稱贊他很懂事，很成熟。
我覺得他是一個沉著冷靜，是非分明，知道該干什么不該干什么的人。
有一次，我們倆出去騎車，在一條小巷的轉(zhuǎn)彎處，他的車突然一拐，消失在眼前，不知道怎么回事的我徑直往前騎去，“砰”的一聲，我撞到了一位拉三輪車去賣菜的`老奶奶身上，那位老奶奶突然被人撞擊了一下，車上的菜撒落在地上，她惱羞成怒，轉(zhuǎn)過頭來用仙游方言說了一句“：你小子，出門有沒有帶眼睛啊！”接著又罵了一句不好聽的本地話。我正要發(fā)作，張恒發(fā)現(xiàn)我沒有跟上他，急忙趕了過來，作為知根知底的好朋友，他看到我的臉色，知道我要發(fā)脾氣了，一下子攔住了我，在我耳邊嚴肅地說：“岱啊，你自己不小心撞了別人，你怎么能罵受害者呢？再說了，你是晚輩！在長輩面前要學會尊重。”我頓時羞愧萬分，恨不得地上有個洞讓我鉆進去。見我還愣在哪里，張恒輕輕推了我一下，笑著鼓勵我：“來，給老奶奶認個錯。”我趕緊向老奶奶道歉，用本地話流利地說：“對不起，對不起，是我錯了……”張恒見了，會心地笑了。他彎下身子，清理了一下現(xiàn)場，才慢慢退回去。
張恒的優(yōu)秀品質(zhì)還不止這些呢！守時、誠實、聽話、穩(wěn)重、努力、情商高……太多了，不一一例舉了，再說下去我都會感到自卑的。
近朱者赤，有時候我脾氣不好，張恒會真誠地進行規(guī)勸，張恒如同我的一個情緒“凈化器”，我會珍惜和他在一起的美好時光，爭取也能像他那樣，成為別人學習的榜樣。
情緒話題高考作文 2
外面下著雨，滴滴答答。雨滴落到窗上，模糊了我的視線，也把我?guī)нM了回憶……
“為什么……，為什么總是不能成功，為什么這三個和弦總是接不上…”我將我的吉他放好，走出房間。
站在陽臺上的我，望著窗外小河平靜的水面。我抬起手，看著已經(jīng)發(fā)紅的手指，這是練吉他按和弦時太過用力的.結果，“唉~~”。對音樂如此喜歡的我，居然在這個坎上過不去了。我抬起頭，看著天上飄著的白云。
一只手搭在我的肩上，爸爸走了過來。“有什么煩心事兒，跟我說說唄。”我伸出那只手指發(fā)紅的左手。爸爸看了以后，恍然大悟，但他卻并沒有說什么，而是和我一樣，也靠在窗口看著窗外。
外面艷陽高照，鳥兒也在枝頭歡叫，但在我看來，卻像是在嘲笑。
“你看，外面的風景多好啊！”爸爸說。
可我卻無心看風景，從陽臺走了出來，坐在了沙發(fā)上。爸爸也走了過來。
“恒恒，任何事情都不可能一帆風順的，你想想，人生也是如此。我知道你很想練好吉他，我有一個辦法。”
我抬起頭，疑惑地看著爸爸。
“只要你能把心態(tài)放好！”爸爸說完這話，就離開去書房了。
“心態(tài)？”我自己對著自己說道。
我沉思者，似乎明白了什么。回想以前，我練吉他都是急于求成，現(xiàn)在也是如此，說不定放好心態(tài)，就可以了。外面的云一片片消散了，如同額的煩惱，也在慢慢消散著。
幾天后，我終于把這三個和弦接上了，也終于彈出了動聽的樂曲，我也似乎聽到了窗外的悅耳的鳥叫聲。我拿起我的吉他，走到陽臺上，心中也只有八個字：一念放下，萬般自在。
一個個樂符從吉他上飛出，帶著我飛向遠方……
滴答…
我從回憶中醒過來，拿起了我的吉他，走出了房間……
情緒話題高考作文 3
在學習過程中，媽媽一直想讓我的學習成績好，可我卻感到學習是非常乏味、無聊。我想可能大多數(shù)學生都煩學習，但越煩成績就越“滑”的越快，我就如此。正當我為此沮喪時，一件事情改變了厭煩學習的看法。
那是和往常一樣的周末，我花了好長時間才做完功課，我們?nèi)覝蕚涞綖I江路的`一個叫“三缺一”的飯店去吃飯。
媽媽對我說：“我們走路去吧，這樣又省錢有鍛煉身體。”
從家走到濱江路去啊，要穿過銀河路到西部水上嘉年華在從濱江路走到犀牛堤，最后才到飯店，要走一個小時啊，實在太遠了。
媽媽思考了片刻后對我說：“我們不去飯店了，就去銀河路盡頭的西部水上嘉年華里玩玩，怎么樣？”我高興地點了點頭。
從家到銀河路的盡頭也不是很輕松，走了二十分鐘才看到西部水上嘉年華的牌子。當時我走的全身無力，四肢發(fā)軟，可看到牌子又振奮了。水上嘉年華可真熱鬧啊，什么玩的項目都有，我玩了一次“太空漫步”后，媽媽對我說：“你看，我們離犀牛堤這么近，干脆我們到犀牛提去玩玩。”
在犀牛堤休息十五分鐘后，發(fā)現(xiàn)飯店盡在眼前，我看了看表已經(jīng)走了一個半小時了，可這一個半小時游游玩玩走下來，其實感覺還是很輕松的，似乎這路程也不算遠了，其實這關鍵是看自己是否放松了心態(tài)。學習也這樣：放松心態(tài)，不要一下子把目標定得太高。如在人生的旅途中一樣，我們只能一點點的進步。
情緒話題高考作文 4
常言道：細節(jié)決議勝敗，情緒決議全部。
每一個人，做任何事。多要拿出一個情緒來，決議了要辦到的工作，就一定要盡力的去做到。決議不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個情緒。人生的情緒。
人，不缺少成功的機會，但，缺少的是面臨失利的勇氣。每一個人都要具有面臨失利的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，勇于直面慘白的人生，勇于直面淋漓的鮮血。這是猛士的情緒，臨危不懼。
就那范進而言，范進考科舉，一次，失利;兩次，失利;三次，仍是失利。他一次又一次的考科舉，又一次有又一次的失利了。從弱冠之年的文質(zhì)彬彬，精力抖擻;到四十不惑的日漸衰老，胡子骯臟。他持續(xù)考。就算省會貢院看門的老頭子都和他混了個臉熟，都以此訕笑他。他也不拋棄。或許你們因而訕笑他，但我，卻賞識他這種持之以恒的精力，這種追求志向的情緒。到了他這種境地，考科舉就不只是是為了做官了。也成了他日子的動力，日子的一絲期望。不管日子的光景怎樣慘白，他也要堅持的去追夢，這，是他人生的情緒。
孔子，他的故事便是三天三夜也說不玩完。咱們都知道孔子是一個有志向，有志向的人。他也是一個半悲慘劇的人物。而他對待人生的情緒，就用一個普通人的話來說“孔丘，明知不可為而為之”七個字，這便是對孔子這個巨人的'人生的歸納。這，便是他人生的情緒。
“態(tài)”字怎樣寫。簡體字，心上有個“太”便是高達之意，這說明人的心要大，要寬廣。不能夠抱著一分狹窄日子兒，不能夠捆綁你的人生，讓所謂實際劫持你的未來。而繁體字，心上有個能。便是心里要信任自己“能”，要信任自己所執(zhí)著的事，終有一天會讓你為之欣喜。堅持你自己人生的情緒，堅持自己的心里的“能”和“太”。便是你人生所具有的情緒。
人生就像一件有待裝修的小屋。你把情緒的芳香帶進去，就能聞見由衷的美。堅持你人生的情緒。
情緒話題高考作文 5
情緒常伴我們左右，就如同語言與動作一樣，情緒也是我們表達自我的渠道之一，它給予了我們作為人的溫度，讓我們會愛、會難過、會憎恨。但如果情緒對于我們來說占比過多，這反而無法為我們帶來好處，甚至會影響到我們的生活。
世間總會發(fā)生許多在我們意料之外的事，而面對這形形色色的事時，大腦便會產(chǎn)生情緒，這些情緒或好或壞，但我們永遠都需要明白，這僅僅是一個附加品，有很多時候，其實情緒對我們來說都是毫無實際意義的東西。畢竟情緒終究只是大腦發(fā)送給我們的腦電波，只會影響我們自己，無法改變什么，所以有的時候比起大哭一場說幾句喪氣話，還不如去多做些有意義的來的好。當我們步入社會后，更是會發(fā)現(xiàn)情緒在職場上的一文不值，因為在那里每個人都需要通過自己的爭取得到對自己有利的資源，這就難免會做違心的事，而在這種處境中克制情緒反倒是最好的選擇，過于情緒化，在職場上只會走向毀滅。所以很多時候，比起為自己的無能而郁悶，不如先把手頭的事情做好，把能做的事情做好；比起因為沒有解決問題的頭緒而煩躁，不如沉下心想一想，多種渠道問一問，各種方法試一試。別因情緒影響生活，時不時壓制情緒，反而是最好的.選擇。
當然，這不是指我們不能擁有自己的情緒，畢竟再堅強的人都會有累的時候，太過情緒化會影響生活，但沒有情緒也是會影響生活的，那會讓我們社交上擁有阻礙也會讓我們喪失本該擁有的情感與表達能力，那這樣活著的人又和機器有什么區(qū)別呢？“一刀切”永遠都不是好的，我們得講究一個終不能太過情緒化，也不能沒有情緒，該笑時笑該哭時哭，只要不影響生活，那這么做就永遠是正確的。
與情緒化為敵，學會控制情緒，別讓自己成為了自己的軟肋，努力去成為一個理智而又有溫度的人。
情緒話題高考作文 6
童年，正是我們懵懂無知的時候，也是我們心中小情緒最多的時候。
那個時候，我也有過某種不成熟的情緒，那就是忌妒。嫉妒什么呢？嫉妒媽媽在我和別人家的孩子面前夸獎別人的孩子。那時，我總會用一種故意作對的目光去盯著對方，并擺出一副“那又怎樣”的架勢對著媽媽。
記得第一次對媽媽說這話，是我和同學一起去旅游的時候。
我們坐在開往目的地的車上，媽媽突然問起我同學的成績，他是每門功課都比我多了一兩分。媽媽又問他平常在家里的生活習慣，他的回答是看書和寫題。接著他用那得意洋洋的目光瞥了我一眼。瞬間，一種莫名的情緒在我心中沸騰，真想一口把他吞掉，最終，我從牙縫里恨恨的擠出幾個字“那又怎樣！”
媽媽愣了一下，隨即眼帶疑惑地對我說：“怎么，別人有優(yōu)點還不讓說呢，你要學會取長補短才對！”這下，我不但更加生氣而且還感覺委屈，一團霧氣很快蒙住了我的雙眼。當然，我知道，媽媽說的沒錯，理智將不滿漸漸壓了下去。不就一兩分嗎，有什么了不起，看我怎么超過你，我心里暗暗的想。
從那以后，我上課時更加專心地聽講，下課后學會了復習預習，作業(yè)也更加認真完成，就這樣日復一日，我不但超過了他，并且把他遠遠的甩到了腳后跟！
現(xiàn)在當我問媽媽，為什么要在別人面前讓我沒面子時，媽媽說：“因為我知道你是個不服輸?shù)哪凶訚h，只有給你壓力，你才有學習的'動力，讓本來就優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀”。
現(xiàn)在回想起來，當時為了那種小事鬧情緒發(fā)脾氣，都是因為嫉妒，嫉妒別人比自己優(yōu)秀，嫉妒媽媽更“喜歡”別人，當然，我現(xiàn)在不會那么想了。并且在表弟經(jīng)歷類似事情找我談心時，我會開導他：“你是爸爸媽媽最愛的人，也是他們眼中最優(yōu)秀的人，他們之所以這樣做是想讓你變得比以前的你更加優(yōu)秀！”
嫉妒之心，人皆有之，我們只要學會好好的化解，就能把壓力變?yōu)閯恿Γ屪约撼蔀楦觾?yōu)秀的人！
情緒話題高考作文 7
在我的腦海里，總有一座巨大的摩天輪在旋轉(zhuǎn)。摩天輪里裝著我所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，讓我們一起來體會吧。
“什么?我入圍了?”我瞪大了眼睛，嘴巴張成了“O”型，簡直不敢相信我看到的一切。那天，老師把我寫的字拿去參加全國書法比賽，結果在幾萬副作品中“過五關，斬六將”成功脫穎而出。這個書法比賽只要入圍，就能去云南昆明參加全國書法現(xiàn)場大賽;一寫好就有大師點評，點評好立即打分;只要能夠獲獎，就會把你的作品登上書法報;然后，記者就會來采訪你……哇!我差點就激動死了。如果我獲獎了，那可就出名了啊!我興奮得一夜沒有合眼，翻來覆去地想:我一定要獲獎!
激動的座位后緊接著是開心。那天，我們?nèi)乙黄鹑M店的水上樂園玩。我在里面玩起水上滑滑梯，“哇哦”，隨著我的一聲尖叫，刺激的滑滑梯之旅開始了。我迅速地從滑滑梯上“飛”下來，迎面吹起的涼風讓我心曠神怡。到了最后的時刻，也是最刺激的時候:下面都是水，當我從滑滑梯上用腳觸碰到水后，平靜的水中突然“炸”出一朵巨大的浪花，勢如破竹般向前“撲”去，似乎要把這個世界給吞沒了。我興奮極了，那一天橫店之旅太讓我開心了!
下面一個座位上是讓我難忘的事情。我們學校夏天要舉行小記者會，我急匆匆地趕過去，沒注意腳下。突然，一個人飛奔過來，一下鉤住我的'腿。“啪”的一聲，我摔了一跤，左腳膝蓋重重磕在地上。這下可摔得不輕，我的左膝蓋那一塊紅通通的，個別地方變紫了。不知是不是摔倒筋骨了，只要動一下，就感覺到鉆心的痛。我趴在地上，掙扎了好久也沒站起來。這時我們班的王方生跑了過來，擔心地說：“哎呀，你怎么還不去?咦，你怎么了?”我緊緊地摁住腳，痛得不想說話了。他一邊伸出手，一邊說：“來，我扶你。”于是，他扶著我，讓我貼著墻走，我因腳痛走得很慢，他也慢慢陪著我一起去。雖然這不是大事，但我的心里仍然涌出一股暖流。
這就是我的情緒摩天輪，里面載著我童年的眾多回憶。
情緒話題高考作文 8
不得不承認的事情就是和他在一起那一段時間，自己把所有的精力都花費在她身上了，忽略了自己身邊的朋友以及家人，忽略了他們給我?guī)淼哪且恍┬∏榫w，所以這段時間他離開了，他們給我?guī)淼男∏榫w才會格外的被放大。
不得不承認，我現(xiàn)在還在后悔，為什么那個時候要在他離開的`時候表達我的生氣？雖然說表達我的生氣，說明我還是想要我們的關系，可以進一步發(fā)展，可以持續(xù)發(fā)展的，不然我只會攢夠失望離開，我不會說出我的失望，不會說出我的生氣。
可是可能我的時機選擇錯誤了吧？那個時候他正式離開家里的時候，他就在火車上，但是我跟他說這些事情更加雪上加霜吧，就像昨天我跟好友說的，面臨真理的時候，我們的消極情緒會被格外放大，即便這陣子過去之后。我們會發(fā)現(xiàn)那根本就不是事處于當時那種情境的話，我們的情緒就會被格外放大。
不只是我會有那種在里的時候，情緒被放大的情況，他也會有的，即便他假裝堅強，但是內(nèi)心有多么難過，其實也是有的，他總是嘴硬吧。需要有一個特別了解他的人，就像他的昵稱一樣，就像他的微信昵稱一樣，懂。后面是綠葉，其實懂可以讓人相處起來很舒暢清新，就像從綠叢中吹來的風一樣。
可能也是在這一段感情中，我太作妖了，即便我覺得我已經(jīng)在努力克制自己，不要那么做，一已經(jīng)在努力讓自己變得成熟一點，變得善解人意一點，不要把自己的無所謂的文藝情緒加壓在他身上，他不會去體會那一種的，畢竟我們兩個處在不同的世界，他很難有耐心去理解我的那種情緒，那種矯情。但是可能最后我還是沒有把握好一個度吧，讓他覺得累了，該分開了。
在內(nèi)心真誠的希望以后他遇到的那個女孩子，彼此相處起來都不用將就，不用屈從，只要一相處，就會覺得很合自己，彼此都不用為彼此改變，什么都不會覺得和對方在一起感到委屈，最后愛而不得。
情緒話題高考作文 9
畢業(yè)了，三年的高中生活就這樣沒了，走了，過了。
就留下了一連串的回憶，早上那畢業(yè)證書的生活并沒有感到什么，回家后看了會電視，猛然的想到現(xiàn)在我已經(jīng)不是小孩了，是一個成年人了。是一個不可以老想依靠父母的人了，是一個得學會自己面對困難的人了，是一個得為家里著想的人了，就覺得自己肩上有擔子了，不在是以前那個想干什么就干什么的人。中午有幾個客人到家里來，問我考得怎么樣，我不知道怎么回答，聽著他們和老爸的對話，心里很不是滋味。覺得好不甘心啊。
之前有想過上大學沒什么了不起，上不了就不上咯，可是不知道為什么，現(xiàn)在的心情不是這樣的，好希望自己能被錄取，今天好不容易放了一天假，卻不知道要做什么，在家里很空虛的坐著，比工作還慘！
畢業(yè)了，連個象樣的儀式都沒有，草草的拿了證書就了事！碰到了同學聊了幾句，可是沒什么好說的，正如我想的：任何的情感都經(jīng)不起時間的沖洗。
我人生中最美好的階段就這樣不知不覺的溜走了。
三年讓我成長了很多很多。特別是高二很高三。
我好慶辛我進了化學班，好感謝班里的同學，上次在聚會上本來有好多好多話要說，可是一站起來就不知道要說什么了，支支吾吾的，硬是擠不出一句話來。
高三的第一學期，我是抱著混日子的心態(tài)過去的。在那次班會上一個人的一句話讓我猛的覺我的生命經(jīng)不經(jīng)不起我這樣的浪費，也是在那時，我才想認真的`學習。
有生活我會覺得自己很笨，真的是很笨，明知道失去會后悔，可是就是不敢捉住。
有時會看看高二寫的日記，生活過的是一塌糊涂，成天腦袋里都裝者亂七八糟的東西。不值！不想那些又不舍，這估計就是人最麻煩的東西了。這樣的經(jīng)歷一次足也。
現(xiàn)在網(wǎng)吧好熱啊，那電風扇無力的傳來熱烘烘的風，感覺超不爽。
現(xiàn)在好郁悶，我的夢想趕不走心里的黑暗。
流浪，一直的夢！
情緒話題高考作文 10
從小學三年級開始，我便被情緒所控制。
那是在一節(jié)英文課上……前面的一位同學一直將某種奇怪的東西向后座的我扔……第一次勸告并沒有阻止這種行為，直到第三次都不見有何效果，當時堅定地認為“事不過三”是絕對正確的，于是我便抽出了某種“武器”（水杯），在前座的頭上擊打了三次。后果很嚴重。它給我上了一課，“不管怎么樣，不要從肉體上去傷害對方。”
這只是一個階段。
直到有一天……同樣，進入了人生中某階段的我發(fā)現(xiàn)在此時管控自己的情緒是很難的事情，特別是在有時和父母發(fā)生沖突時，結果十分簡單，自然而然自己的下場不會好到哪里去。又過了兩三年，直到我發(fā)現(xiàn)自己已有一定能力去應對父母時，在一次沖突中，我搶走了媽媽的手機，刪除了上面的某個軟件，遺憾的是，那個軟件是媽媽買的'一個課程，課程內(nèi)容被刪除后無法恢復，媽媽十分生氣，可是這次，媽媽竟然放棄了堅持自己的立場，轉(zhuǎn)而哭了出來……為什么我也不得而知，又學到了另一課，“不管怎么樣，不要以任何方式去傷害別人。”
正當我苦于控制自己的情緒，而不是被它所控制之時，我只能將對別人的怒氣轉(zhuǎn)移到自己的頭上。這看似并不是個好主意……每天晚上放聲尖叫并不是一個好習慣，也并不能真正緩解我的痛苦和壓力，我在這段時間學業(yè)一直下降，到了人生低谷。這時梁老師告訴我說，情緒的波動就像波浪，水越深，幅度越小，而水，就是所謂“智慧”。此時此刻心中的燈突然被點亮，回想起前幾次的考試分數(shù)，發(fā)現(xiàn)的確是如此。這還不是由于學的不夠多嗎？這時才發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣，如果被情緒的波動所影響，只能代表自己不夠格。
的確，只有在風平浪靜的大洋上，一艘航船才能完美而快速的駛向前方的陽照。情緒，只是周圍影響它的波浪而已。
我要用智慧去控制情緒；我的征途，是星辰大海。
情緒話題高考作文 11
自己還是挺慶幸自己生長在這么一個家庭里面的吧，畢竟他們都是情感比較細膩的人，雖然說自己會覺得自己的情感要比他們細膩很多，自己的情緒很容易比他們更加低落，雖然說他們也是過來人，他們的經(jīng)歷更加豐富，所以他們更開明，他們可以更加好的調(diào)整好自己的情緒，他們可以更樂觀的看待事情。
但是他們并沒有因為自己看得開，就覺得我也應該看得開，就有的時候自己會看，不開某件事情的時候，他們都可以在自己旁邊陪伴著，自己開導著自己，讓自己最后走出那一個狀態(tài)里面，以至于現(xiàn)在自己還是一個自己健康的人，以至于現(xiàn)在自己的心態(tài)狀況還算正常健康，要不然經(jīng)歷了那么多事情，包括自己現(xiàn)在的這種情緒這種情感，這種情緒其實很容易處于一個受傷狀態(tài)里面的，很容易就讓自己陷入困境，很容易就讓自己受傷。
自己身邊也有朋友說，家里人并不了解自己的情況，并不能夠理解自己的情緒，其實每一次聽到這一切的時候，自己都會特別的感慨，說感謝自己遇到的是這樣子的家里人，他們可以很理解我的情緒，哪怕是自己認為的雞毛小事，可是他們覺得如果我在乎了，那他們就得關注我的情緒，他們就應該去開導我，如果我自己無法看到自己的話，他們就會陪伴在我的`身邊。
就像前幾天自己情緒突然很低落，然后想要我媽媽帶我出去逛商場，可是她說她沒有時間，自己當時就在樓梯那里，忍不住眼淚就掉下來了，當時自己覺得媽媽是沒有看到的，可是她明顯可以感受到我情緒莫名的低落了，瞬間利落的那一種形式他也可以感受得到。
然后他就問清楚我原因，最后才安慰我說沒事的，等晚上他有時間的話再帶我過去，其實這種就是很好的陪伴，但是呢，就是可以提出實質(zhì)性解決措施，然后讓對方感覺到對方對自己的在乎，以至于自己不至于長期處于低落的情緒中，哪怕明明情緒低落，不是因為他沒有陪伴自己，而是因為另一件事情，可是他的陪伴可以彌補自己的另一件事情的不圓滿。
情緒話題高考作文 12
隨著5點的鈴聲一響，高中生活就真的結束了。12年寒窗苦讀就定在了幾張紙上，是應該喜還是應該憂？
回到宿舍，大伙都是忙著打包行李。走的時候誰也沒說再見，只是像往常一樣離開。再見是再次見面，亦是再也不見。然而，后者通常是居多的。一別一輩子，或許，就這樣散落在了天涯。
一點也不喜歡離別的場景和告別的字眼，那樣的場景總是會紅了眼眶。回想起一年前的今天。當搬來這棟樓的時候，我們凈是埋怨，抱怨它又破又舊，找不到優(yōu)點。當要離開時才發(fā)現(xiàn)，它早已駐扎在心里。
40多個女生，幾個男生，有太多屬于我們的回憶。歷經(jīng)了學業(yè)中最苦的一年。回頭看后面的黑板，每人的心愿便利貼組成了馬形，寓意多好啊。馬年，馬到功成。唯一特遺憾的是沒讓同學們在我的回憶錄里留下屬于她們的文字。因為班主任說，寫那些都是浪費時間，考完以后再寫。于是回憶錄的想法便作罷了。你們?nèi)舭埠茫愫谩Ａ粞圆恢匾貞涗浺膊恢匾Ｒ驗槟銈冊谖业男纳稀?/p>
昨天，伙伴們看到班主任的穿著都驚呆了，裙子特別好看。看到她在黑板上寫下了決戰(zhàn)六月，今朝圓夢。心里感觸良多。有喜悅，亦有悲傷。煎熬的.日子終會過去，分離的日子總會到來。但高考不是終點，而是起點。只要心臟還未停止跳動，旅途便在繼續(xù)。只有回不到的昨天，沒有想不到的未來。
泰戈爾曾說：“只管一路走下去，一路上的鮮花自會開放。追夢的途中必定困難重重，但心中有一個信念一直支撐著我：所有的付出終將獲得豐厚的回報。”所以無論處于何種境界都不氣餒，有一顆堅定的決心，有所付出，便有所收獲。不以物喜，不以己悲。以后的自己會收獲更多的人生閱歷，褪去青澀，習慣這人來人往的生活。
現(xiàn)在無論是難過也罷，開心也罷，還是十多天過后收獲喜悅也罷，收獲失望也罷。趁現(xiàn)在，好好瘋一把，或許，再不瘋狂就真的老了。
情緒話題高考作文 13
時間就像一部照相機，把世間萬物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目了然！
從一年級到現(xiàn)在，在小學生涯中最怕的就是——背書！一聽到背書，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數(shù)加快，手心冒冷汗，整個人就像是被定住一樣，一動不動！林天，林老師，說了一句話“：全班同學背誦第九課《窮人》一共1700多個字！”一句突如其來的話，就對我們小小的心靈帶來了一個大大的打擊，叫我們怎么能承受得住呢？
就在這一瞬間，教室里傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態(tài)，有的翻書正在看一共有幾頁，有的背書，背一句看一句，有的相互交流……正因為有了這些動作，所以也制造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書聲，有一句句的背書聲，還有一遍遍的'說話聲……大家就像鍋里沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書，正一句句背著。
時間過了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終于恢復了平靜老師說：“好了，現(xiàn)在，合上書本，我抽號數(shù)，來背誦！”同學們異口同聲“啊？”同時用著疑惑和驚訝的眼神望著老師。老師看看了看說：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終于長舒了一口氣。老師又發(fā)話了：“來，我抽……抽……”這時周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災樂禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒著冷汗，緊張的說不出話，腳直發(fā)抖。老師深思熟慮了一會就說“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來，把書合上放在左上角，正要開口的一瞬間，老師說了一句話“好了，坐下！”大家一個個“啊？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！
哦！原來老師是來逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！
情緒話題高考作文 14
月色涼如水，書房的燈，猶顯明亮。兩個人坐在桌前，早已沖破情緒的隔膜，相聊甚歡。那時，我方明白，做自己情緒的主人，不是一句空話，而有更深的意義。
雞毛蒜皮的小事，在青春期與更年期共處的家庭里，就能激起軒然大波，弄得雞飛狗跳，大多只因情緒的激化。我和母親又在“對簿公堂”，怒目圓睜，爭吵聲、拍打聲，勸解聲交響雜糅，分外聒噪，空氣中彌漫著火藥的`氣味。
“嘭”巨大的門響聲劃破了紛擾。死一般的凝結籠罩上空。惱怒、委屈、難過，一股腦涌上心間。
許久，我才冷靜下來，不過心里總有些難過。抬眼望向貼著滿墻的“三好學生”，我為沒有控制好情緒感到很抱歉。
不安與內(nèi)疚驅(qū)使著我，來到書房里道歉。我拿起剛切好的果盤，小心翼翼地半推開門，想了想，又合上門。猶豫了幾秒后，最后堅定地推開門，輕輕地喊了聲“媽”。母親靜靜地轉(zhuǎn)過身來，用冷峻的目光上下打量著我。我感到有些發(fā)怵，便與母親并排坐下。向她靠了靠，可母親顯然還在氣頭上，默默地挪了挪身子，遠離我。我舉起手中的果盤，“媽，吃點吧”。母親緩緩拿起一塊水果，默默地吃了起來。我緊張地搓著手，手心早已布滿冷汗。“沒事了，我不怪你”。媽媽一轉(zhuǎn)冷峻的態(tài)度，柔和地拍了拍我的肩膀，我方敢抬起頭，目光交匯，溫暖了心靈。我便又向母親靠近，誠懇地道了歉。
因情緒而起的矛盾就這樣解開了。溝通到很晚，母親對我愈加了解，我也找到了傾訴的對象。
春風拂面，做情緒的主人真好。睡前，床頭貼著一張便條：“孩子，請原諒媽媽也沒有控制好情緒……”此時我心境豁然開朗。控制情緒才可以和平解決爭端，才能使關系更融洽，氛圍更和諧，才能感受到愛與被愛。
愿你我都成為情緒的主人，在成長路上平靜前行。
情緒話題高考作文 15
眼見中考越來越近，不少初三生很難放松自己的情緒，產(chǎn)生緊張、焦慮。有些考生注意力不集中，記憶力減退;也有的考生身體不舒服，一遇到考試就覺得頭疼、頭暈，提不起精神。這些都是考前焦慮的典型癥狀。
現(xiàn)在父母的注意力都集中在考生身上，越臨近考試越急躁。這樣的.情緒影響了考生，給考生帶來了更多的負面影響。有位考生學習底子差，快中考了，天天上補習班，成績還是上不去。父母很著急，每天見到孩子就念叨：“不好好讀書，上不了好學校，以后怎么辦?”一些父母甚至請假在家陪孩子復習。考生本來就很難放松自己，面對父母24小時的“監(jiān)工”，情緒更加焦慮不安。父母把自己的緊張情緒傳染給孩子，使孩子的焦慮癥狀“雪上加霜”。因此，父母在中考前要減輕孩子的思想負擔，培養(yǎng)孩子的自信心，不要加劇孩子的焦慮情緒。
首先，父母要平靜面對中考。很多情況是父母比孩子緊張、焦躁。比如，父母請假休假陪孩子復習，每天不停地念叨要好好復習，誰家的孩子如何用功;對飲食起居過分關照，呵護過多等，甚至有的父母動輒批評教訓。父母不適當?shù)难孕信e止會給孩子的正常復習造成影響、壓力。這個時候父母一定要平靜地對待中考，像往常考試一樣，否則過度關心會“適得其反”。
其次，父母要多鼓勵。父母不要把心思都花在孩子身上，要用平常心看待孩子的模擬成績，無論孩子的成績考得好與不好，父母都不要責備、指責，一定要多鼓勵，增強孩子對中考的信心。
最后，父母與孩子要適時溝通、交流，穩(wěn)定心態(tài)。孩子的復習考試情況如何，其實父母是幫不上忙的，父母眼下能做的其實就是穩(wěn)定心態(tài)、幫孩子增強信心。比如一如既往地溝通交流，聽聽孩子的心里話，讓孩子放松心情，一如既往地給孩子精神上的幫助和鼓勵。
總之，面對中考，父母平靜，孩子才能平靜。這才是對孩子最大的幫助。
情緒話題高考作文 16
煩惱可能帶來憂郁、痛苦、動力……煩惱可能是成長、成就、家人帶來的……奇怪、困惑、撓頭……我的煩惱是排名帶來的，它會給我?guī)硎裁矗?/p>
傷心
聽到這么低的分數(shù)，我緊緊閉上眼睛，不讓眼淚流下來。一直夸我的老師對我很失望。她來找我。我不敢像往常一樣直視她，也不敢像往常一樣帶著自信的微笑面對她。我看到她的手高高舉起，過了很久，慢慢落在我的肩胛骨上。她嘆了口氣說：“你讓老師失望了！”我的眼淚忍不住流進嘴里，咸咸的味道蔓延開來。
哭泣
我的憤怒變成了眼淚，流下臉頰，為什么，為什么，為什么！努力了這么多天，30了！下課后，我躲在一個安靜的地方，放聲大哭。我努力學習，努力奮斗，但是考試成績并不理想。我坐在冰冷的.地板上，讓淚水打濕了裙子。老師默默出現(xiàn)，張開雙臂，摟住我，說：“別哭，老師來了。我相信一兩次失敗不會有什么影響。你還是我心目中的好學生，還是我最親密的小助手！”看著老師的笑容，我第一次知道什么是理解。
激發(fā)
考試又一次結束了。經(jīng)過兩天的修煉，周一是一個風平浪靜的下午暴雨。看著老師一臉怒氣的走進教室，我的心從喉嚨跳到嘴里。老師把排名表扔在講臺上生氣地說：“連班長都排在年級前十的后面，你還能指望別人做點什么！”噪音很大，我看到班長眼里噙滿了淚水。這時，一個輕柔的聲音響起：“我們的同學楊表演得非常好，請為她鼓掌！”我詫異地盯著老師，卻看到老師的眼里滿是鼓勵和贊賞，我的眼淚奪眶而出，但都是激動的淚水，很多天的努力都沒有白費。
雖然取得了成績，但煩惱還是不斷。排名的壓力讓我喘不過氣來，一直很緊張。排名帶來的煩惱讓我成長，也讓我抑郁。我的心情是這樣的，只是因為一個排名，就會變得不可預測。
情緒話題高考作文 17
時間，只是一個過度，風飄飄的年代，誰為誰？說不懂的年代，空虛的唯一理由，我留下了什么？
步入高中，每天的日子，猶如度曰如年。說好了的盟誓，在磨光的自尊中，漸漸忘卻！風吹草木搖動著，上課，喜歡的科目，偶爾聽一下！不喜歡的科目，聽都不聽，聊天，睡覺，看窗外發(fā)呆，誰為誰，沒人說你，傾刻間只覺得自由，灑脫！
頹廢的年季，天空的暗淡，只是覺得在等待中，漸漸地淡了，麻木了，不是為了誰而這樣，只覺得某個時候，悲感而生，盼始終是期。一個人，走在荒涼的田徑上，孤獨殘留在心里，頭腦想著一些不該想的東西，也許，就這樣，漫不經(jīng)心地走過又走過荒野！
冬天降至，冷，降臨！畏縮著身軀在教室里坐位扒著，動也不想動，想睡的意志始終打敗了毅力，總覺得，打了一個瞌睡，發(fā)一下呆，就覺得此刻是世上最美好的時刻，滿足心縮小了，“野心”空闊漸漸地填滿了小滿足。無法擺脫的現(xiàn)實，漸而漸進地失去了原本生話的光澤！
有一天，也許這說不上覺悟，我只覺得應該如何去珍惜時間，不知是覺醒的心敲打著還是人情的影響，我懂得了放棄與繼續(xù)的道理！放棄，也許，現(xiàn)在解脫了；繼續(xù)，也許，以后的生活，難過，不得而曉知！徘徊在棄與繼的邊緣中，也許，過了這一年，我大是繼續(xù)吧，只是麻木的心還是很彷徨！
年復一年，讀了這十一年書，我覺得，高中的'生活，讓我接觸了，讓我感到措下及手。在不想與想的想法，還是很難過，也許，真的很難擺脫困境，但還是在這一邊緣，捶死掙扎著，只可望獲得最后的掌聲！
這個冬季，也許快過了，也許，還在蔓延著，但有人告訴我，挺過雨季，或許，天空會燦爛多一點！呵呵，我確實挺期待，期待曾被期待。
世曾難料，只希望，努力了，不會白費。漆黑的夜晚，尤如現(xiàn)在，茫然，無奈，但我希望，我還可以在學習上努力，只求努力浮躁的心，不再為此付諸東流！
追琢，世靈的精釆！加油……
情緒話題高考作文 18
現(xiàn)在我來到了美國，周圍一切都不一樣了，不習慣這里的語言；不習慣這里的房子；不習慣這里的人。我成為真真正正的異國女了。
來到這邊已經(jīng)將近1個星期了吧，現(xiàn)在的我很盼望明天的到來，明天早上星期五，就是中國晚上的星期五了，朋友們都從學校回來，我就可以跟她們打電話了，訴說著數(shù)不盡的悲傷與蒼涼。
我答應過朋友，我會常常打電話給她們的，現(xiàn)在的我恨不得天天打電話給她們，我好想、好想、真的好想朋友們啦。我想念她們的'笑，她們的好。雖說來這邊已經(jīng)將近一個星期了，但悲哀的事，我時差還沒倒過來，重來沒有一晚睡的好過，每晚，沉沉的入睡。醒來后，仿佛過了天長地久，但一看手表，呵呵…還是凌晨。我翻來覆去，睡不著，上網(wǎng)，找尋她們的蹤跡，雖然我知道這時她們根本不在，但還是抱著一線希望。結果不盡如人意，但又奈何？昨晚，我做了一個夢，夢到我還在中國，而且是快出國的那幾天，朋友比往常好多了，雖然受傷過，但我知道這都是自己的錯，自己的缺點令人無法忍受，我也想改，但每次一到關鍵關頭，就…·昨天本來想去學校注冊，但是因為我們有些證件沒有，所以改到下周，看著這陌生的學校，這陌生的學生，心想，我將來就屬于這了吧，雖然我很不愿意。
我不想再交朋友了，我怕自己交了新朋友，就會忽略舊朋友。那種心情我也是體驗過的。我不知道要在這里呆多久，1年？2年？5年？甚至10年20年？！
我不敢想象。
現(xiàn)在的生活好……說不上苦，就是不好過，這里路我又不熟悉，我又還沒上學，整天就是吃了睡，睡了吃。偶爾玩玩電腦，但在QQ的那頭，又是了無人煙。寂寞，孤獨包圍著我。
日子再苦，還是要繼續(xù)，我不想說為我的未來奮斗，因為我根本不想管我的未來。只能說過一天算一天。
情緒話題高考作文 19
好友說：高二太無聊，高三太累，只有高一才有我們的笑聲。好友又說：高二太平淡，高三太黑暗，只有高一才有我們精彩的一面。高一，我們會把難題留給老師，接著團團將他圍住探出個究竟來。
然而更多的時間我們會把自己關在象牙塔里，稀里糊涂地背著不知東南西北的單詞和數(shù)學公式。初中的同學見了，顯出一臉的百思不得其解：何必那么自討苦吃呢？高二、高三的.哥姐們更是一副“過來人”的模樣：這算得了什么呢……
從此，我們會開始嘴角飛沫地談論起羅納爾多在綠茵場上如何地瘋狂，開始感嘆喬丹那巨人般的身軀讓人望而生畏，也會開始研究中國的足球為何進軍不了世界市場……
我們珍惜上天給予我們的一分一秒。我們愛一路小跑著去上學，我們愛著那黑夜里昏暗的燈光，我們同樣愛著那不是星期天的星期天；我們會去尋找三毛到底流浪到了哪里；會“資源優(yōu)化配置”地利用所剩無幾的一點課間來扯些關于某個女生漂亮
而慕意不斷，某個男生長得帥氣而賞看不絕……
我們喜歡陰天特別是陰雨綿綿的日子，更喜歡打傘不打傘都沒關系地在雨中漫步，不去理會這是老天在哭泣在發(fā)泄還是在干什么，只要自己有一片晴朗的天空就ok了。
見面永不說“同鄉(xiāng)”或“同學”，因為在我們的世界里，僅有的永遠是“同類”；我們不喜歡口口聲聲叫“老師，老師”，而是用咸澀不通的蚯蚓文拼出，“mr”和“miss”來。這或許就叫做“飄的一代”吧……
從不對任何人發(fā)誓。做得到搞定它，做不到拉倒。友情是不需要承諾的。在“飄的一代”里更不需要。
我們喜歡擁有夢也喜歡發(fā)夢——無論黑夜或者白天；我們會去尋覓小鳥留下的喜怒哀樂，會去翻譯雨水寫在玻璃窗上的故事；一會讓風兒告訴我們前面的路，會讓時間印證自己的心……
高一，我們可以什么都做什么都來個第一次，因為我們讀高一。 高一，我們可以什么都不做什么都不聞不問，還是因為我們讀高一……
情緒話題高考作文 20
就自己突然之間也是有去感慨，說有脾氣的人最后真的就是有糖吃，就像會哭的孩子，有糖吃，有媽媽的擁抱，是這樣子同一個道理的，因為在平時生活中自己之前一直扮演著很和善的角色，然后朋友一想到了自己，就是覺得自己很和善，自己是一個好人，自己很好商量事情，但是在學期末的這一段時間來，自己一直扮演著一個有棱角的角色就是別人讓自己不開心了自己也一定會去懲罰對方，雖然說這一點讓自己內(nèi)心也很受不了，就是自己也很不好受，再讓對方也受到懲罰之后，自己的內(nèi)心其實也有一直跟自己過意不去的。
可是自己又會覺得如果這樣子可以減少別人對自己的傷害的話，那自己可以暫時的讓自己內(nèi)心不好受，長此以往可能就會習慣了吧。只要是之前自己一直不好意思去拒絕別人，然后現(xiàn)在突然間也開始拒絕別人了，自己內(nèi)心肯定會覺得是對不起對方的，但是長此以往可能方便最起碼最主要的真的是還要讓自己方便，自己也開始有這樣子的想法了，就覺得不管怎么樣首先要自己好才可以去讓別人好，也就是愛人心和愛己。
就像前幾天自己高中最要好的那個朋友，他說我們兩個人一直有見面，就不用給自己寫畢業(yè)留言了吧，但是自己有給他寫這些是那種覺得重要的人更應該去重視的'這種人，而他就是覺得每一天都有在聯(lián)系的人，不用那么的去在意這些儀式感，就是我們兩個人的這一點觀念是有差異性的，自己就覺得那些自己很在乎的人更應該得到自己的寵愛，更應該得到自己的偏愛，但是他就覺得你不會離開我，因為你是我特別在乎的人，所以我沒有必要把很大的心思放在你身上，我應該把我心思放在那一些可能隨時會離開我的人身上，所以這里說我們兩個人對待感情不一樣的點之一，所以這次也有懲罰了，他就是有假裝生氣，然后那個時候他就說我的那一個畢業(yè)留言就等著我們兩個人以后見面的時候他再給我吧，至少也是有滿足了自己的那一點小要求是吧，自己發(fā)了脾氣之后。
情緒話題高考作文 21
情緒，一個很不穩(wěn)定的因素。你控制了它，就成為生活的主宰，受益無窮;它控制了你，你就成為生活的奴隸，麻煩不斷。
一個陽光明媚的.早晨，姑姑為了不讓我和堂哥、表弟在家里玩，就把我們統(tǒng)統(tǒng)趕了下去。
我們在小賣部一人買了一瓶可樂，就去小區(qū)涼亭玩手機。正走著，迎面一個小朋友推著嬰兒車飛跑過來，我們往旁邊避讓。哪里想到，那個小朋友也往旁邊一推，“砰”的一聲，我們撞到了一起。
遠處一個中年婦女趕忙跑了過來，一邊扶起小朋友，一邊大聲喊道：“你們?nèi)齻�瞎了嗎!往我兒子身上撞。我兒子有多金貴你們知道嗎?趕緊道歉!如果受了傷，我跟你們沒完!”見那阿姨蠻不講理，我們也不客氣，跟她吵了起來。雖然我們?nèi)龔堊欤降撞皇撬膶κ郑詈筮�是敗下陣來。
到了涼亭里坐下，我們討論著剛剛發(fā)生的事情，感覺還是很難受。明明是我們讓了他，他還往我們身上撞，那阿姨出口就罵人，還要我們向他道歉，沒道理!于是，我心生一計：“要不，趁那婦女不在，我們把那手推車推到水池里面去。”大家紛紛表示贊同。
果不其然，那婦女留下手推車，帶著她孩子玩滑滑梯去了。我們趕緊行動起來，一人放哨——觀察那婦女的動靜，其余二人把車往水里推。一切順利，我們成功了。
回到家，和姑姑說起此事，被姑姑臭罵一頓：“萬一里面有手機之類的貴重物品怎么辦?倒是人家找上門來怎么辦?”幾個“怎么辦”讓我們意識到，我們確實做了錯事，后果嚴重。我們趕緊跑下去把手推車撈了上來，并誠懇地向那婦女道了歉，雖然免不了一頓罵，心里卻終于平靜下來了。
人，很容易情緒化，有句話是這樣說的：沖動是魔鬼。社會上一些影響很大的負面事件，究其因都是當事人對情緒管理不當造成的。所以呀，我們要學會控制自己的情緒，要學會管理自己的情緒，做情緒的主人。
情緒話題高考作文 22
我的情緒可以變換萬千，但我最想把它建成一個漢堡。
第一層是平淡無味的平凡面包。上了五年級之后，學習內(nèi)容太難太多，弄得我整個腦子都是亂亂的！什么分數(shù)加減呀，質(zhì)因數(shù)乘呀，還有什么合質(zhì)數(shù)……有時候上課聽不懂，面對難題不是目瞪口呆，就是呆若木雞。回家寫作業(yè)，不會的亂寫一通，有時竟然還寫對了。期中考試時迷迷糊糊的，語文居然考了98分。唉，每天上學放學真是平凡得不得了。
第二層是美味的興奮牛肉，和著番茄醬、高興的沙拉醬。我的數(shù)學退步了，每次都沒有達到九十五分，被媽媽稱為“不及格差生”。每次考試前后，我都感覺是下十八層地獄。有一次考了八十五分，被媽媽罵得狗血淋頭。從那之后，我發(fā)奮圖強，數(shù)學考了個九十八分。我興奮極了，走在路上，覺得大樹都直起了腰，花兒都跳起了舞，連白云都帶著笑臉。那個快樂和興奮，是形容不出來的。我開心地笑，笑得臉都僵了。
第三層是調(diào)味均勻的煎蛋，金燦燦的蛋黃像極了那顆樂于助人的金子般的心。我在路邊吃早餐，一邊張望著人群，一邊緊緊拿著買早餐剩下的一元錢。這時，有一個拿著碗的老人幽幽地來到我邊上，小聲地說著什么。我看見他從那條街一直走到這條街，一直問著什么。人們大多對他愛理不理，有的好心人給他幾個硬幣，便匆匆走了。我望了望手中的硬幣，心里想著，給吧，這個老人很可憐呢！我猶豫了一下，便上前把一元錢輕輕放進了他的手中。一元錢雖然不多，但是幫助他人使我快樂了一整天呢！
最后一層，當然是最后的頂層面包啦！貼著又小又黑的芝麻，蘸著調(diào)味品，很香。我最喜愛的`是畫畫，國畫、山水畫、漫畫我都喜歡。畫畫的時候，我能散去煩惱。每次畫畫都要描線、上色、寫名字，雖然很麻煩，但這也是一種樂趣。
這就是我的情緒漢堡，有難忘的、開心的、平凡的……你羨慕嗎？
情緒話題高考作文 23
無論什么生物，是動物還是人類，都有喜怒哀樂，都有大大小小的情緒，但是我們的人類就比動物略高一層：我們擁有控制情緒的能力。
為什么要控制情緒？情緒失控到底有多么可怕？關于這一點，一代偉人拿破侖早就答出了答案，他曾經(jīng)說過，一個能夠控制情緒的將軍，比能夠打下一座城的將軍更有能力。這句話說的的確沒錯，你試想一下，如果一個將軍被敵人的一句話失去了理智，情緒失控，他就會瘋狂的進攻敵人，這種瘋狂是不計后果的，很容易就一敗涂地，拿破侖很早就意識到這一點，所以才能成為一代偉人。
連軍人都如此重視情緒的控制，我們普通人只要更加重視。佛說：物隨心轉(zhuǎn)，你的心里所想到的什么，所看到的就是怎么樣。當你想著的是昏暗的黑夜，不管天空多么明朗，在你眼前都是一片灰暗，當你的心情生氣時，你所看到了一切都會讓你煩躁，這就是情緒。當它爆發(fā)起來，后果簡直就是不堪設想的，因為這時候的你已經(jīng)成為了一架只會憤怒的機器，就像一只發(fā)瘋的'獅子，只懂得攻擊。
曾經(jīng)，在三國時代的劉備，他無法控制住自己的情緒，因為他的兩個義弟都去世了，他把一切的問題都放在了吳國了身上，他發(fā)動蜀漢大軍，瘋狂的進攻吳國的領地。他甚至連諸葛亮的話都不聽了，甚至他的一員大將，趙云都不能勸阻他，才導致了蜀漢的實力在這一戰(zhàn)中大大削弱，不僅導致復興漢潮的夢想破碎，連他自己，都病死在白帝城。
試想一下，當時劉備如果控制住自己的情緒，聽從的諸葛亮的話，能夠統(tǒng)一三國的可能是蜀漢了。有時候真的是一念之差，就導致的自己的終身后悔。令我們慶幸的是，我們不是動物，我們擁有意志力去控制自己的情緒。當你考試失利，不要緊，下次考好就行；當你丟失了東西，不要緊，重新買一個就好。
沒錯，相信你也看出來了，控制情緒的關鍵，在于看得開，放寬心，用理智的心理，去對待一切的事情，控制住自己的情緒，才能擁有一個更好的七彩人生！
情緒話題高考作文 24
人的情緒如一張紙脆弱多變，就和季節(jié)一樣，盛夏的喧嘩，秋季的多采，冬天的寂寞，春天的清爽。周圍的環(huán)境總會在上面留下痕跡，因此，心情變化無常，難以掌控。
人不可能永遠生活在一種情緒中，生活充滿酸甜苦辣，它們總是潛移默化地影響著我們的心情，“近朱者赤，近墨者黑”這句話從一定的角度上說明了環(huán)境能影響人的道理！若我們處于美好的環(huán)境，那么我們將擁有積極的心態(tài)與飽滿的熱情，這時，我們要不假思索地抓住這個機會做事情，但處于一個糟糕的環(huán)境，那么我們的心態(tài)也會變得消極。我們似乎被環(huán)境牽制，與它共進共退。
在中學的生活中，學習氛圍總影響著我們的情緒，壓抑氛圍往往導致焦慮情緒，令人心煩意亂，焦躁不安。輕松愉快的學習氛圍容易激發(fā)我們的活力，促成我們積極進取的品格，從而使我們更好地發(fā)揮聰明才智。我們的情緒總被生活左右，因此顯得很被動。
環(huán)境對人的心情有一定的影響，然而正確及時的引領有助于走好人生之路。我們雖然不能控制天氣，但可以掌控自己的心情，我們不能改變環(huán)境，但可以左右自己的心態(tài)。情緒是自己的，我們才是情緒真正的主人。
一個父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。
一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的.車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
做情緒的主人吧，讓我們從積極的角度看待事物，增加對不利環(huán)境的控制力，在遭受打擊時，身處逆境時，不要心灰意懶，悲觀或消沉，不讓消極情緒長期干擾自己，要堅信情況將會好轉(zhuǎn)，以樂觀的精神去尋找生活中的樂趣，較快地以飽滿的熱情投入生活！
情緒話題高考作文 25
人，孤獨的時候，身邊的環(huán)境再怎么熱鬧，也還是孤獨。孤獨，意味著沉默，孤獨，意味著發(fā)呆，孤獨，意味著安靜！人，活著的時候，孤獨，無處不在。走在街上，猶如行尸走肉，無感的走著，散發(fā)出死亡般的寂靜，有人搭訕，只是微微一笑，或者點頭。孤獨覆蓋了一切，突然沒了顏色似的世界，失去光澤！人，有時候，不為什么，就想安靜，因為安靜可以放棄一切，脫離世俗，少些壓抑，多一份心靈的寧靜，多一份安慰！人，有時候，靜，不愛說活，不是他的交際能力差，不是因為陌生，而不敢發(fā)表言論！是因為不想把更多的“安靜”氣氛散發(fā)出來，因為有說不完的話不想說！孤獨，一個很貶意的詞語，代表著千千萬萬的各種情緒，道不完，說不盡！似乎有著種深不可測的.含義！每個人所經(jīng)歷的孤獨不同，沒經(jīng)歷過孤獨的人，不懂，也不理解！孤獨的人，他們愛上孤獨，因為在孤獨的世界里，他們找到了自我，自己的位置，或許現(xiàn)在他們處于被排擠的地步，或許，某一天，等他們有機會排擠別人時，他們會亳不客氣地散發(fā)出來，因為現(xiàn)在這里還不是他們的世界！
世界之大，情緒是自然一種美麗的表達，可能我今晚，孤獨吧！才會寫出這篇文章！不管何時何地，所經(jīng)歷的，最痛苦的就是孤獨，但是，我們又必須所經(jīng)所歷，我在想，人孤獨過，或許學會了如何去應付孤獨，因為，孤獨已成為他們的朋友，他們慬得如何去交這個朋友！孤獨，聽歌，心會更悲傷，心會流淚。只有文字這種，盡管處于多孤獨，文字都任由你發(fā)泄，它不會生氣。反而幫你分享孤獨，學會孤獨！此生，我經(jīng)歷了，暗戀的孤獨，友誼的孤獨，親情的孤獨，學業(yè)的孤獨。我知道，這些是無法改變的，但唯一懂得的，有些事，必須放棄，就會有另一些收獲！孤獨，是一種無法解釋的表達，一種心理上，小毛病！孤獨，我們最好的歸宿！寫到這里，有些難過了，不知道再怎樣去闡釋孤獨，我有些亂了，算了，到這里吧！晚安，親愛的世界，孤獨不再孤獨，愛上你，孤獨！
情緒話題高考作文 26
越是無能的人越是喜歡亂發(fā)脾氣，越是卓越的人越是不顯山露水，成功者都是理智、從容的人，優(yōu)秀者都是明理豁達的人。人的情緒就像是一座沉寂的.火山一樣，如果你一直讓自己的精神處在生氣、抱怨、頹廢、消沉的邊緣地帶，那么終有一天你心中的活火山就會爆發(fā)，然后造成一個害人害己、得不償失的不良局面。因此，你一定要懂得收斂、調(diào)節(jié)、管控自己的情緒，因為只有真正做到怒不過奪，喜不過予、形不于色之后，那么你才能真正贏得別人的尊重。
如果你還學不會隱藏、控制和管理自己的情緒，那么說明你還沒有真正成熟；如果你還是沒心沒肺、情不自禁的將情緒擺給別人觀賞，那說明你的修行和素養(yǎng)還不達標；如果你的情緒已經(jīng)帶給了別人不適和厭惡，而且還讓自己陷入了暴躁、狼狽的境地，那就說明你這個人完全不懂人情世故、全然不會做人做事。
不良的情緒就像是炮仗一樣，稍有不慎就會被點燃，因此為了不傷害別人，也為了不毒害自己，你一定要懂得去釋放自己的壓力。其實管理情緒并不是那么困難，只要你可以讓自己每天都變得耐心一點、冷靜一點、大度一點，無私一點，那么長此以往你就會變成一個不輕易失控、不輕易生氣、不輕易抱怨的佛系之人。當然，這種佛系心態(tài)并不是讓你忍氣吞聲、委曲求全、無作無為，而是要讓你學會智慧、靈活、機警地去與人交流，只有這樣才不會讓外漏的情緒傷害、連累、惹怒別人，也不會輕易讓別人通過表情和舉止看透你的心思、目標、態(tài)度和底線。
小孩子才會執(zhí)拗、固執(zhí)、肆意、笨拙、無理地去宣泄自己的情緒，而一個成熟、明理的大人是絕對不會讓別人看透自己的。雖然發(fā)脾氣是一種本能，但是控制脾氣卻是一門本領，但愿你可以成功戒掉自己的不良情緒，然后成為一個心境好、素養(yǎng)高、修行強的智慧之星。
情緒話題高考作文 27
其實，我們的生活是一場孤單的冒險。
那是一種怎樣的日夜兼程？每天早上，起床、洗臉、刷牙、吃早飯，背書包上學，如此循環(huán)；僅僅是平靜，并無股票抑或大海般波瀾起伏。
初步計算，我們每天的學習時間在八小時以上，然而時間在我們握筆的時候，在我們埋頭做試卷的時候，在下課時喝著冒著泡的可樂的時候，就不知不覺地從指縫中流走，正如朱自清《匆匆》所說，時間一去不復返了吧。
真正聰明而優(yōu)秀的人，又有幾個是快樂的呢？尚且不說其他，學習上的負擔與壓力，就足以讓他們喘不過氣來了。在外人看來，一切多么美好，可誰也不知道，在一副高傲淡然下，埋藏的是怎樣觸目驚心千蒼百孔的殘骸。
玻璃，就是用來折射人生的。透過各式各樣的玻璃櫥窗，我們看見了各式各樣的人生。一個神色匆忙的人騎著自行車經(jīng)過，或許他想著要快點回家，家里煤氣灶上的`東西要焦了；一個小學生垂頭喪氣地走著，或許是考試考砸了，不知道要怎么面對家長；一位小朋友剛剛從幼兒園里出來，為老師獎了他小紅花而高興。這便是他們的人生，他們便是我們?nèi)松械倪^客。他們也許快樂，也許傷悲，也許天真幼稚，也許成熟冷靜。但唯一不變的，都要坦然地面對他們的人生。
或許我們就是應該學會換一種心情。在這個浮躁的年代，釋懷顯得太過朦朧；但是，我們?nèi)钥梢詫W著去釋然，去微笑面對一切事物。世界為什么會有兔子？東漢末年為什么會分三國？地球為什么會繞著太陽轉(zhuǎn)？月球又為什么繞著地球轉(zhuǎn)？這一切皆無答案，若是非要找出個理由來的話，那便是注定。
順其自然，何嘗又不是一種釋然。
每個人都有屬于自己的生活，與其每日愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沉浸在悲傷中，還不如微笑著面對。
我們不可以改變環(huán)境，但我們卻可以改變自己。
就讓我們換一種心情，卸下我們的偽裝。要始終相信，沒有了花兒，青草還在；快樂地度過每一天，滿足現(xiàn)在所擁有的，享受自己的生活吧！
情緒話題高考作文 28
星期四下午，我們班上了一節(jié)別開生面的心理健康教育公開課。
由于聽課的老師很多，教室容納不下，只好去少年宮的一個教室里上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。王老師手托一個紙盒，邁著輕盈的腳步進入教室。師生問好后就開始上課。
這節(jié)課的主題是“做情緒的主人”。老師首先帶領我們做游戲，分別讓同學從那個紙盒里抽取小紙片，按照紙片上要求做動作，班長朱佩娟先抽，她根據(jù)紙上的要求，做了一個發(fā)抖的動作。老師讓我們根據(jù)她的動作，猜她所表達的情緒。這太容易了，是害怕唄！我們一猜就中。祖玉婷抽到小紙片后哈哈大笑，分明是高興。吳艷抽到最后一張小紙片，一臉茫然，不知所措，尷尬地望著老師。老師知道她做不出動作，就叫她回座位了。項光林接著抽，他也望著紙片發(fā)呆，一副窘相。老師只好又讓他回座位。最后還是聰明的焦子倩做出了一個拭淚的動作。呵呵，原來是傷心啊！
游戲做完后，老師給我們詳細介紹了人最基本的幾種情緒：喜、怒、哀、懼。并放了一段音樂，讓我們閉著眼睛，打開記憶的'閘門，回想近來的兩個星期中發(fā)生的，令自己喜、怒、哀、懼的事情。想好后用油畫棒畫“情緒花”，不同的顏色代表不同的情緒。畫好后，老師又讓我們對著“情緒花”描述自己的喜、怒、哀、懼。接著告訴我們：情緒包括消極情緒、積極情緒兩種。這兩種情緒可以直接影響人們的學習、工作、生活和健康。最后，老師還給我們介紹了消除煩惱，消除消極情緒的方法：轉(zhuǎn)移注意力法、合理排泄法、呼吸調(diào)整法……
一陣歡快的音樂伴隨著下課鈴聲，結束了這堂生動有趣的健康教育課。
通過這堂課，我懂得了我們應該時時擁有積極情緒，隨時把消極情緒轉(zhuǎn)換成積極情緒。只有這樣我們才不會被情緒所奴役，成為情緒的主人，擁有健康的心理。
情緒話題高考作文 29
我知道為什么面對媽媽的時候就會莫名的情緒低落，就會很想哭，自從結束那段關系之后，明明媽媽也沒有什么錯，但是只要媽媽跟自己講話，自己就會莫名的冷淡。即便上一秒，這次可能在假裝快樂的跟媽媽開玩笑，但是只要讓我冷下來一段時間，讓我安靜一小會，我立馬又會回到特別冷淡的狀態(tài)。
真的超級對不起他們的'，明明他們沒有什么錯，明明他們也不知道我發(fā)生了什么，但是這些就會是莫名的情緒就上來了，然后他們又是第一受害者，直接受害者，畢竟與我朝夕相處。
就說這兩天發(fā)生的事情吧，24小時內(nèi)和家人發(fā)生的那一些情緒，那些小矛盾。自己是一個很前面的人，就不管什么時候，不管是在一起那會還是分開之后，這一直是自己的慣病，最后從初中開始就會了，就是睡覺的時候會特別容易被驚醒，一點點小聲音，自己也可以起來的那一種。
初中那會自己被吵醒，就會很生氣，但是后來漸漸習慣了，然后也學會調(diào)整自己的情緒，所以到后來自己要是被吵醒的話，也會很溫柔，就是假裝沒有發(fā)生，即便對方的動靜依舊很大，自己也會沉默著，逼自己等待對方睡著之后再慢慢入睡。
前天晚上有被吵醒，有被妹妹妹的動作太大，吵醒了吵到我后來到兩點多才睡，本來11點多就去睡了，好不容易要睡著了，就被梅梅的大動作給吵醒。昨天晚上又重復了，那樣的場面自己就非常生氣了，當然也沒有說話，就一直很模糊，但是自己很清楚，就那一種被吵醒之后，即便一時模糊，也要在床上躺很久才能入睡的那種狀態(tài)，所以自己忍不住嘖了一聲。妹妹聽到后立馬安靜下來，然后特別溫柔的，特別小心翼翼的說，吵到我了么？但是我沒有說話。
我在想之前明明不會的，但是周暉可能也是因為心情太壓抑了，那些暴躁情緒都表現(xiàn)出來了，他會不會也這樣這樣子？如果會的話，一定要好好生活，我們都要好好生活，不能因為一個人的失去而糟蹋了自己，而糟蹋了自己。修煉了那么久的情緒脾氣性格。
情緒話題高考作文 30
煩惱可能帶來憂郁、痛苦、動力……煩惱可能是成長、成就、家人帶來的……奇怪、困惑、撓頭……我的煩惱是排名帶來的，它會給我?guī)硎裁矗?/p>
傷心
聽到這么低的分數(shù)，我緊緊閉上眼睛，不讓眼淚流下來。一直夸我的老師對我很失望。她來找我。我不敢像往常一樣直視她，也不敢像往常一樣帶著自信的微笑面對她。我看到她的手高高舉起，過了很久，慢慢落在我的肩胛骨上。她嘆了口氣說：“你讓老師失望了！”我的.眼淚忍不住流進嘴里，咸咸的味道蔓延開來。
哭泣
我的憤怒變成了眼淚，流下臉頰，為什么，為什么，為什么！努力了這么多天，30了！下課后，我躲在一個安靜的地方，放聲大哭。我努力學習，努力奮斗，但是考試成績并不理想。我坐在冰冷的地板上，讓淚水打濕了裙子。老師默默出現(xiàn)，張開雙臂，摟住我，說：“別哭，老師來了。我相信一兩次失敗不會有什么影響。你還是我心目中的好學生，還是我最親密的小助手！”看著老師的笑容，我第一次知道什么是理解。
激發(fā)
考試又一次結束了。經(jīng)過兩天的修煉，周一是一個風平浪靜的下午暴雨。看著老師一臉怒氣的走進教室，我的心從喉嚨跳到嘴里。老師把排名表扔在講臺上生氣地說：“連班長都排在年級前十的后面，你還能指望別人做點什么！”噪音很大，我看到班長眼里噙滿了淚水。這時，一個輕柔的聲音響起：“我們的同學楊表演得非常好，請為她鼓掌！”我詫異地盯著老師，卻看到老師的眼里滿是鼓勵和贊賞，我的眼淚奪眶而出，但都是激動的淚水，很多天的努力都沒有白費。
雖然取得了成績，但煩惱還是不斷。排名的壓力讓我喘不過氣來，一直很緊張。排名帶來的煩惱讓我成長，也讓我抑郁。我的心情是這樣的，只是因為一個排名，就會變得不可預測。
情緒話題高考作文 31
從三年級開始，我便被情緒所控制。
那是在一節(jié)英文課上……前面的一位同學一直將某種奇怪的東西向后座的我扔……首次勸告并沒阻止這種行為，直到第三次都不見有什么成效，當時堅定地覺得“事不過三”是絕對正確的，于是我便抽出了某種“武器”，在前座的頭上擊打了三次。后果非常緊急。它給我上了一課，“不管如何，不要從肉體上去傷害他們。”
這只不過一個階段。
直到有一天……同樣，進入了生活中某階段的我發(fā)目前此時管控我們的情緒是非常難的事情，尤其是在有時和爸爸媽媽發(fā)生沖突時，結果十分容易，自然而然我們的下場不會好到哪兒去。又過了兩三年，直到我發(fā)現(xiàn)自己已有肯定能力去應付爸爸媽媽時，在一次沖突中，我搶走了母親的手機，刪除去上面的某個軟件，遺憾的是，那個軟件是母親買的'一個課程，課程內(nèi)容被刪除后沒辦法恢復，母親十分生氣，可是這次，母親居然放棄了堅持我們的立場，轉(zhuǎn)而哭了出來……為何我也不能而知，又學到了另一課，“不管如何，不要以任何方法去傷害其他人。”
正當我苦于控制我們的情緒，而不是被它所控制之時，我只能將對其他人的怒氣轉(zhuǎn)移到我們的頭上。這看上去并非個好主意……天天晚上放聲尖叫并非一個好習慣，也并不可以真的緩解我的痛苦和重壓，我在這期間學業(yè)一直降低，到了生活低谷。這個時候梁老師告訴我說，情緒的波動就像波浪，水越深，幅度越小，而水，就是所謂“智慧”。此時此刻心中的燈忽然被點亮，回想起前幾次的考試分數(shù)，發(fā)現(xiàn)的確是這樣。這還不是因為學的不夠多嗎?這個時候才發(fā)現(xiàn)，不管如何，假如被情緒的波動所影響，只能代表自己不夠格。
的確，只有在風平浪靜的大洋上，一艘航船才能完美而迅速的駛向前方的陽照。情緒，只不過周圍影響它的波浪而已。
我要用智慧去控制情緒;我的征途，是星辰大海。
情緒話題高考作文 32
我曾有一段時間對生活和學習感到十分迷茫，不知曉自己到底該如何，我的脾氣也因此也變得喜怒無常。
我靜靜地看著桌上的作業(yè)，拿起筆籌備去寫，可內(nèi)心卻又異常煩躁，于是我狠狠地把筆扔向了門口，正好與進去的母親撞了個滿懷。母親看到我的樣子，臉色立刻沉了起來，喋喋不休的抱怨著我，如此讓我更煩了，一怒之下喊了一聲：“討厭!”頭也不回的去了畫畫班。
坐到了安靜的畫畫班里，我的怒火消了三分，不知從何開始，我愈加喜歡這種寧靜，便坐下來開始畫畫。
一支筆在白紙上留下一道道痕跡，一個梨的大致形狀在白紙上出現(xiàn)，我慢慢的平靜下來，筆尖上蘸了一點顏料，開始在紙上游走。
濕冷的空氣讓我的怒火日漸消失，我的.嘴角不由得勾起了一絲微笑，慢慢的擺動著，伴隨時間的流逝，我的紙上也出現(xiàn)了一個完整的梨，我的嘴角不自覺地還是微微上揚。
正在得意之時，我的筆噌的一下劃飛了，紙上留下一個大大的黑印。我急忙用白色顏料在上面涂抹著，可如何也抹不干凈。我的怒火日漸升上來，只好拿一張紙重新再畫，可卻如何也畫不出來，我將剩下的目光看向老師，期望她幫我，可她卻不理我，于是我攜帶憤怒直接開始胡畫，也不好好調(diào)色了。
怒火燃燒著時間，時間也過的飛快，到放學時，老師走了過來，與我交談，他的話讓我知曉了，原來他一直都在看著我，看著我畫畫，他耐心地教會我，必須要掌握控制我們的情緒，不然什么也做不好。我聽了他的話，朝著他笑了笑，他也朝著我微微一笑。
一路上，空氣不再是那樣悶熱，仿佛如秋季般涼爽。回到家里，飯桌上不再是涼菜，而是一盤盤冒著熱氣的飯菜，母親像平常一樣在桌前等著我晚歸。
過去的我不知曉我該如何;我不理解母親的苦心;我不知道老師的用心。但我目前知曉我必須要掌握控制我們的情緒，做情緒的主人。
情緒話題高考作文 33
仰望天空，天空灰蒙蒙的，只有一點藍色。在操場那兒，我們那場激動人心的長繩比賽就要開始了!
首先”應戰(zhàn)“的是三(5)班。哨聲一響，那條”大龍“開始揮舞。同學們一個一個從它身上跳過。看著他們那燕子般的身子，我有點擔心了：這么快，跳得又穩(wěn)，我們能超越嗎?正擔心著，消息傳來：三(5)班276下!還好，努力一下，我們還可以超越。
下一局是我們了!我有些緊張，會不會絆倒?會不會失誤?……一個一個問題向我”走“來。我深吸了一口氣，讓自己放松些。
”嘀——“哨聲吹響了!也就是說，激動人心的一刻開始了!只見陳然一個箭步跨進長繩，輕輕一躍，躍過長繩之后又飛快地跑出了長繩。”好樣的!陳然!“我在心里吶喊。快輪到我了，我定了定神，一個箭步?jīng)_進長繩，又一跳，再一跳，哦耶!成功了!我決定再接再厲。
突然，我看不見飛舞的長繩了。我見了，心想：”呀，慘了，絆倒了!會不會耽誤很多呀?哎呀怎么辦怎么辦?“一邊的馮韻雯見我那么焦急，安撫我說：”沒關系的，一會就好的。“馮韻雯的'話就像給我吃了一顆定心丸，我的心漸漸平靜下來。
”快!最后幾秒了，加油啊!“我心里想。”嘀——“哨聲又吹響了。”幾下啊?“”多少啊?“同學們問個不停。”301下!“”301下，耶!“”哦耶!301下!“歡呼雀躍的聲音從各個地方傳來，我們太開心了!跳了300多下呢!
接下來是三(1)班。哨聲響起，他們便在長繩中來回穿梭，尤如蜻蜓點水一般。哎呀，又一個短短的三分鐘過去了，三(1)班居然跳了312下!三年級第一!不過，我們也不甘示弱，得了三年級第二。嘿，告訴你一個小秘密：金老師給我們每人二塊西瓜、三顆荔枝哦。
吃著美味的水果，回憶著剛才那激動人心的一刻，我開心地笑了……
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