關(guān)于快樂(lè)的意義作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的意義作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的意義作文 篇1

　　今天是我們寒假第一天，心情很是輕松啊!可是不到七點(diǎn)我就起床了，因?yàn)樽蛱焱砩虾蛬寢屢黄鹬朴喠撕�假�?jì)劃，我得言行一致才行啊!我要過(guò)一快樂(lè)、充實(shí)而有意義的寒假，一起來(lái)看看我的計(jì)劃吧：

　　一、認(rèn)真完成數(shù)學(xué)和英語(yǔ)寒假作業(yè)，完成日期是2月13日，每天做6頁(yè)。

　　二、每天閱讀不于少半個(gè)小時(shí)，書(shū)目是《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》、《它們是怎么來(lái)的》、《做人故事》、《好心眼的巨人》、《少兒百科》。寫(xiě)10篇以上的讀后感或日記。

　　三、舉辦第八次家庭讀書(shū)會(huì)，參加人：爸爸、媽媽、爺爺和我。

　　四、熟練掌握26個(gè)英語(yǔ)字母。

　　五、每天練習(xí)打字，熟記鍵盤(pán)和指法，提高打字速度。

　　六、幫助媽媽大掃除，我負(fù)責(zé)擦家具、洗拖鞋;和媽媽一起整理房間、擦玻璃，打掃樓道公共衛(wèi)生區(qū)。

　　七、去鄭州參觀河南省地質(zhì)博物館和科技館，寫(xiě)1-2篇游記。

　　八、每天臨摹字帖，準(zhǔn)備參加硬筆書(shū)法大賽。

　　九、積極鍛煉身體，我喜歡的`項(xiàng)目很多：打籃球、羽毛球、踢足球、打卡、拼裝玩具、騎自行車(chē)。

　　十、過(guò)完年后簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)功課，媽媽給我做了講解，我對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。

　　這就是我的寒假計(jì)劃，內(nèi)容很豐富吧!其實(shí)只要按照計(jì)劃去執(zhí)行還是很輕松的，媽媽幫我分解了一下，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)哦!我喜歡和媽媽一起讀書(shū)，所以讀書(shū)時(shí)間不限!其余時(shí)間自己安排!祝我的同學(xué)們假期愉快!祝我的小博友們都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而又有意義的寒假!

快樂(lè)的意義作文 篇2

　　快樂(lè)是什么？是美美地吃頓大餐？是甜甜地睡到日上三竿？還是不被媽媽說(shuō)而自由地玩游戲？對(duì)我來(lái)說(shuō)，都不是。我最大的快樂(lè)是幫助同學(xué)，尤其是這次給同學(xué)講語(yǔ)文閱讀。

　　我有一個(gè)非常好的朋友，他叫王俊博。每個(gè)課間，我們都在一起玩，我們一起上廁所，一起喝水，一起聊最喜歡的游戲，每個(gè)體育課和大課間，我們還在一起瘋跑著玩。周末有時(shí)我還會(huì)跟他一起聯(lián)機(jī)“吃雞”，玩“我的世界“等游戲。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但有的時(shí)候也會(huì)遇到難題。有一次，他在做語(yǔ)文閱讀題時(shí)懵圈了，就來(lái)向我請(qǐng)教。他問(wèn)我：“這道題怎么來(lái)概括全文內(nèi)容。”我告訴他：“你要先瀏覽一下全文。”于是他看了一遍文章，等他看完后，我問(wèn)他：“這篇文章是寫(xiě)人的還是寫(xiě)事的？是來(lái)狀物的`還是來(lái)寫(xiě)景的？”他回答：“是寫(xiě)事的。”“那它寫(xiě)了一件什么樣的事情呢？”，我又問(wèn)。王俊博回答：“寫(xiě)了一個(gè)人干了一件……的事，救了……，后來(lái)……。”他把文章簡(jiǎn)單的復(fù)述了一下。“那你關(guān)注下它的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。王俊博陷入了沉思，他足足想了3分鐘，我時(shí)不時(shí)地給他提示：看一下那段開(kāi)頭，看一下第七段結(jié)尾。想一下中間寫(xiě)了什么。結(jié)束時(shí)發(fā)生了什么呢？這表達(dá)了作者的什么感情？“哦！”王俊博明白了，對(duì)我說(shuō)：“是不是剛開(kāi)始的時(shí)候他把……了，然后他……，最后……”。“對(duì)了！”我說(shuō)，“把它寫(xiě)上。”馬上，他把答案寫(xiě)了出來(lái)，對(duì)我感激得像得了冠軍似的，說(shuō)：“你真厲害！謝謝！”我對(duì)他說(shuō)：“不客氣。你會(huì)了嗎？試著自己做一下下一道題。”他自信地說(shuō)：“好！我會(huì)了。”我也又回到座位上，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　通過(guò)這件事情，我和王俊博的朋友情誼更加深厚了，我也反思以后盡量少和王俊博瘋跑瘋鬧，我要帶著他一起開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，才能得到更大的歡樂(lè)！

快樂(lè)的意義作文 篇3

　　盼了很久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，我要利用這七天國(guó)慶長(zhǎng)假好好的玩?zhèn)�夠，讓今年的國(guó)慶節(jié)更加有意義。

　　國(guó)慶節(jié)那天，媽媽說(shuō)“今天下午帶你去釣魚(yú)。”我高興得手舞足蹈，我可從來(lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)呢。吃完午飯后，我們出發(fā)了。

　　到達(dá)目的地后，我下了車(chē)，就迫不及待地拿起魚(yú)竿，來(lái)到河邊釣魚(yú)。先把浮標(biāo)掛在魚(yú)竿的線上，在掛上魚(yú)餌，然后把線投入河里。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我等得不耐煩了，就問(wèn)：“怎么魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤呀？這些魚(yú)兒也太聰明了吧！”突然，浮標(biāo)猛的`一動(dòng)，我把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哈，好大一條魚(yú)！我高興地喊著：“我釣到魚(yú)啦，魚(yú)兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。

　　回到家之后，嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，我開(kāi)心的笑了。覺(jué)得今天的魚(yú)比以前吃的魚(yú)好吃多了。

　　我希望以后的每一天都那么有意義！

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